近期规划、中远期规划

莒南九中近期发展规划

莒南九中以科学发展观为指导，努力实施学校各项建设工程，进一步加强干部教师队伍建设，大力推进素质教育，办人民满意的学校。特制定本规划。

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育针，以“三个代表”重要思想为指导，深入实施以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，挖掘涵，提高办学条件和水平，提升学校品位，努力创造品牌学校。

二、办学目标与理念

根据学校实际，以特色求生存，以领先谋发展，以“理念与行动统一，形象与信誉相连，特色与质量共荣，发展与品牌共享”作为学校的发展目标，坚持“以德育为首，教学为中心，科研为先导，教师队伍建设为重点，以全面提高教育教学质量为目的”的办学思想，确立“强素质，外树形象，真抓实干，争创一流”的工作思路和“环境育人”、“文化育人”、“课堂育人”“服务育人”的办学理念。

三、具体措施

1、管理工作面

管理工作以与科学为宗旨，以学校发展目标为指针，以服务全体师生为指导思想，按照职责明确分工不分家为原则，观念新，指挥灵，行动实，分步实施，提高教师的师德和业务水平。学校继续秉承爱岗敬业，无私奉献的优良传统，使教师气顺、劲足、质高，学校工作井然有序，全面提高，使校园整洁有序，校园文化建设底蕴浓厚为追求

目标，把建设学校特色与现代化学校结合，在“发展涵，提升层次，办出特色上形成自身的思路和经验。

2、德育工作面

德育工作是学校的核心工作，全体教师务必树立“先成人后成才，不成人宁无才”的育人观，德育工作要坚持针对性，实效性，主动性原则，要有紧迫感、危机感，坚持低重心高要求，稳步有效地推进德育工作，适应新时期社会对人才的要求，以培养合格公民作为学校德育的主要任务。

具体做好以下几个面的工作：（1）加强德育课程建设。（2）强化各类课程的德育功能。（3）规班级管理，使文明行为养成教育落到实处。（4）积极开展社会实践活动，拓展德育阵地。（5）创设和谐的育人环境，冶学生的良好情操。（6）大力开展课外活动，促进学生全面发展和身心健康。

3、教学工作面

学校教育离不开教学质量，提高教学质量是教育事业发展永恒的主题，全体教师必须树立教学质量是学校生命的观念。必须树立素质教育离不开教学质量的观念，必须树立“人无全才，人人有才，扬长避短，人人成才”的观念。

（1）让学生学会和掌握如寻找和创新知识，培养学生良好的学习习惯是全体教师的首要任务。

（2）做好各年级学生学业成绩的全面提高，形成良性循环。

（3）课堂是教学主渠道，精心组织安排课堂教学确保课堂教学质

量和效益，在课堂教学中既重视教师作用的发挥，又重视学生主体性的发挥，要注重激发学生的心需求，使探究成为学习的驱力。

（4）因材施教和鼓励冒尖，要树立“人人有才，人人可以成才”的观念，教师要有慧眼识珠的能力，针对不同的学生实施不同的教学，充分发掘学生的潜能，发挥学生的特长，使每个学生得到最好的发展。

（5）加强现代化教学设施的使用，更新教学手段，转变教学模式，创造传统与现代化相结合的教学新模式。

4、师资队伍建设面

学校继续引导教师发扬和传承脚踏实地，艰苦创业，知难而上，开拓创新的精神，培养“师德高尚、敬业乐业、一专多能乐于奉献的教师队伍；积极鼓励教师参加各级各类学校高一级学历培训，提升文化修养和业务水平，以紧跟时代步伐，不断进取，开拓创新，适应时代，超越时代。注重知识传授和实践能力的提高和教学水平的提高，学校将始终作为教师自我培训的主基地。

5、校园文化建设面

大力开展校园文化建设，形成具有自身特色的校风、学风和教风，塑造一种形象，形成一道靓丽的风景，通过装设伟人像、英雄人物像、名人字画、名言警句、座佑铭、书法、诗词等建设整洁优美的校园环境，开展丰富多彩的校园文化活动，以健康活跃的气氛感染人；以优美的校园环境熏人，培育校园精神，注重发挥校园的德育和美育功能，达到美化和净化新校园的目的，为学生的成长营造了一个舒适、温馨的校园环境，冶了学生的思想情操，强化了学生行为养成教育。

6.学校布局建设面

为提高办学条件，达到标准化建设要求，学生公寓楼、餐厅楼、综合试验楼边环境进行美化、绿化、硬化，拆除中路以东平房并美化绿化。最终让学校真正成为四季有花、三季有果的花园式学校。

学校发展规划为我们构画了一幅宏伟的蓝图，也为我校实施素质教育，提升办学层次指明了向。莒南九中这所学校，必将在师生的不懈努力下，以崭新的思路，崭新的模式，科学的管理，优异的成绩谱写灿烂辉煌的新篇章。

莒南县第九中学

二0一七年三月

莒南县第九中学中长期发展规划

一、指导思想

全面贯彻党的教育针，积极推进素质教育，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，不断提高教学质量，培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才；以发展为主题，以改革为动力，拓展规模，优化结构，充实涵，办出特色，推进学校的全面发展，努力开创我校教育改革和发展的新局面。

二、总体目标

以“理念与行动统一，形象与信誉相连，特色与质量共荣，发展与品牌共享”作为学校的总体发展目标，坚持“以德育为首，教学为中心，科研为先导，教师队伍建设为重点，以全面提高教育教学质量为目的”的办学思想和“环境育人”、“文化育人”、“课堂育人”“服务育人”的办学理念，推动学校向更高层次发展。

三、发展目标

1、远景目标：办出具有时代特征和地域特色的市、县级名校，办成资源优化和效益优良、质量一流、具有辐射作用的示性初中。

2、教育目标：形成文化育人的观念系统，创建高雅和谐的育人环境；教师具有现代教育观念；建好一支教育科研骨干教师队伍，领导要成为科研能力强的专家型领导，教师要成为科研能力强的学者型教师；形成课堂教学模式，学生在自主合作探究中学会创新；突出艺体教育特色，构筑特长开发的智趣摇篮，全面推进素质教育。

3、阶段目标：

第一阶段：坚持“环境育人”、“文化育人”、“课堂育人”“服务育人”办学理念，构建和完善素质教育模式，建设成为县级示初级中学。