人教版九年级化学下册知识点总结

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初中九年级化学下册知识点(人教版)

初中九年级化学下册知识点(人教版)

九年级化学下册预习提纲第八单元金属和金属材料课题1金属材料一、金属和合金1.金属的物理性质:特性:常温下都是固体,汞除外;大多数为银白色,金为黄色,铜为紫红色,铁粉为黑色;共性:有金属光泽、优良的导电导热性、有延展性。

2.性质与用途的关系:性质决定用途,但这不是唯一的决定因素,还要考虑价格、资源、美观、便利、回收以及对环境的影响。

3.合金(1)合金是金属和其他金属(或非金属)熔合形成的具有金属特性物质。

合金属于混合物。

(2)合金的性能与纯金属不同,@初中生家长硬度和强度一般比纯金属更高,抗腐性也更强,熔点比纯金属低。

(3)生铁和钢是两种常见的铁合金。

它们的根本区别是含碳量不同。

课题2金属的化学性质一、金属的化学性质1.与氧气反应很多金属在常温或高温下能和氧气反应,但剧烈和难易程度不同。

①2Mg+O2===2MgO②4Al+3O2==2Al2O3氧化铝是致密的保护膜,能阻止铝被进一步氧化,所以铝具有很好的抗腐蚀性能③2Cu+O2==2CuO2.活泼金属与稀酸反应(指稀盐酸和稀硫酸)能转换出酸中的氢。

①Fe+2HCl==FeCl2+H2↑②Mg+2HCl==MgCl2+H2↑③2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑3.金属和盐(可溶性盐)的反应①Fe+CuCl2==FeCl2+Cu②Mg+ZnCl2==MgCl2+Zn↑③2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu二、金属活动性顺序与置换反应1.金属活动性顺序表注意点@初中生家长①金属位置越靠前,活动性越强,反之越弱。

②位于氢前的金属能置换出酸中的氢,氢后的则不能。

③位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐(溶液)中置换出来。

2.置换反应单质+化合物=单质+化合物A+BC==B+AC课题3金属资源的利用和保护一、金属矿物1.金属在自然界的存在方式以单质(Ag和Au)和化合物的形式存在。

2.常见的金属矿物磁铁矿Fe3O4、赤铁矿Fe2O3二、金属的冶炼以CO还原Fe2O3为例高温1.实验原理Fe2O3+3CO====2Fe+3CO22.实验现象:红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊,尖嘴玻璃管有淡蓝色火焰。

人教版初中九年级化学(下册)知识点总结教学内容

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人教版初中九年级化学(下册)知识点总结问花笑谁第八单元金属和金属材料课题1金属材料1二.由见金蜃町物理隹蜕..…常温下为固体,..具金属光泽,具良好的导电性、电热性、延展性,熔沸点高,…甯度较大…(_Hg为液态、铜为紫红色、铁为银白色、银的导电性最强、鸨的熔点最高)课题2金属的化学性质1 .与氧气的反应:1工常温工:…铁在潮遢的空气史…(食水有氧气)一会生锈生成氧化铁…(X 称二氧化二铁二 FeO 3工铝含世至气史四氢气区座生座这重电与化笼LJ. A_2。

3_)…氧◎汕失去光泽、铜会和空气中的氧气,水,二氧化碳反应生成铜绿(碱式碳酸 铜:CU 2(OH )2CO 3)2.)…高温工:….金属土氧气一二金属.氧化物.。

一…镁在空气中燃烧:【2Mg +。

2点燃2MgO 】(白色固体)铁在氧气中燃烧:【3Fe + 202点燃Fe3d 】(黑色固体)铝在空气中燃烧:【4Al + 30 2点燃2A1203】(白色固体)铜在空气中受热:[2Cu + O 2加热2Cu0】(黑色固体)* z z- .'- - -r-r_r-ILL - l ―― L - L1—mL =--. — —.一一 - - •■ = - - - = =f • \,> ;、 1 J > =1 1 / » ■【2A1+3H 2SO 4==A1 2(SO 4)3+3H 2 UJLZn+H2SO 4==ZnSO.4±.H2£]…(适合实验室制取氢气) [Fe+H 2SO 4==FeSO 4 (硫酸亚铁)+H2I【Mg+2HC1==MgC1 2+H 2f 】【Mg+H 2SO 4==MgSO 4+H 21【2A1+6HC1==2A1C1 3+3H 2T 】【Zn+2HC1==ZnC1 2+H 2 1 [F.e+2HC!==FeC!.2_(,氢色3—处跑道现世―一M9NAL三Zn >.Fe>,ul%.回袭佳工,…一熊尽座弛密不区理电道运……旦座得怏町比里座馒慢肛通遂能置换出其他金属的金属比其他金属活泼)4.将铁片放入有蓝色硫酸铜溶液的试管中,现象:铁片表面析出红色固体,溶液逐由篮色变成浅绿色。

人教版九年级化学全册知识点汇总,中考复习必备

人教版九年级化学全册知识点汇总,中考复习必备

人教版九年级化学全册知识点汇总,中考复习必备一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属:O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属:K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根OH- NO3- CO3 2-硫酸根磷酸根铵根SO4 2- PO43- NH4+2、化合价口诀(1)常见元素化合价口诀:一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三五氮磷三价铝;铜汞一二铁二三;二、四、六硫四价碳;三、许多元素有变价,四、条件不同价不同。

(2) 常见原子团(根)化学价口诀:一价硝酸氢氧根;二价硫酸碳酸根;三价常见磷酸根;通常负价除铵根。

(3)熟练默写常见元素的常用的化合价+1价 K+ 、Na+ 、H+ 、Ag+ 、NH4++2价 Ca2+ 、Ba2+ 、Mg2+ 、Zn2+ 、Cu2+ 、 Hg2+、亚Fe2++3价 Fe3+ ,Al3+-1价 Cl-、OH-、NO3-3.必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二:2H2O2 ===2H2O+O2↑(3)实验室制取氧气三:2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑(6)电解水制取氢气:2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(8)炼铁原理:3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2(9)生灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法:Ca CO3 ===CaO+CO2↑二、金属活动性顺序:金属活动性由至弱:K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。

新人教版化学九年级下册知识梳理-第十一单元-盐和化肥

新人教版化学九年级下册知识梳理-第十一单元-盐和化肥

第十一单元盐化肥教材知识梳理知识点一:常见的盐及其用途1.日常生活中所说的盐,通常指食盐(主要成分是);而化学中的盐是指一类组成里含有和的化合物。

2. 是重要的调味品。

它还有很多的用途,例如医疗上的,农业上用它来,还可以作为化工原料,还可以腌制食品延长保存时间。

公路上的积雪也可以用来消除等。

3. 是一种工业用盐,有毒、有咸味,外形与食盐相似,人若误食会引起。

4.碳酸钠俗称或。

在工业上,碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

我国制碱工业的先驱— 发明了侯氏制碱法,这里的碱是指纯碱— (写化学式)。

5.天然存在的或的主要成分就是碳酸钙,它们都是重要的。

碳酸钙还可用作。

6.碳酸氢钠俗称。

碳酸氢钠是焙制糕点所用的的主要成分之一。

在医疗上,它是治疗的一种药剂。

碳酸氢钠跟碳酸钠一样能跟酸反应产生二氧化碳和水。

但碳酸氢钠又不同于碳酸钠的性质是:能产生碳酸钠、二氧化碳和水。

知识点二:复分解反应及其发生的条件7.两种互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫做反应。

只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有生成时,复分解反应才可以发生。

8.常见沉淀:(写出其化学式)(1)蓝色沉淀:;(2)红褐色沉淀:;(3)既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:、;(4)溶于酸且能与酸反应产生气体的白色沉淀:、;(5)溶于酸且能治疗胃酸过多的白色沉淀:、。

9. 分析下列三个化学反应,回答问题①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑②K2CO3+2HNO3=2KNO3 + H2O+CO2↑③Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑(1)BaCO3、K2CO3、Na2CO3三种不同物质中,都含有的离子是,我们把这类盐叫做碳酸盐;(2)总结规律:碳酸盐能与酸反应生成气体;此外碳酸氢盐也能与酸发生反应生成该气体,例如蒸馒头揉面时需加入适量的,因为面团经过发酵后会产生乳酸等有机酸,与其反应生成二氧化碳气体,不但能除去面团中的酸味,还会使蒸出的馒头松软多孔。

人教版九年级化学下册知识点总结

人教版九年级化学下册知识点总结

人教版九年级化学下册知识点总结
化学是一门研究物质的性质、组成、结构、转化规律以及能等方面的科学。

下面是人教版九年级化学下册的知识点总结:
1. 物质的分类:
- 纯净物:由同一种物质组成,具有一定的化学性质。

- 混合物:由两种或两种以上的物质组成,可以分离成各组成物。

- 金属:具有光泽、导电、导热和延展性的物质。

- 非金属:大部分为固体,常见的有碳、硫、氧等。

- 合金:由两种或两种以上金属组成。

2. 物质的分离与纯净:
- 蒸馏:利用物质沸点不同的原理进行分离。

- 结晶:利用物质溶解度不同的原理进行分离。

- 过滤:利用物质颗粒大小不同的原理进行分离。

- 浓缩:通过蒸发溶剂分离物质的原理。

3. 化学反应:
- 物质变化的过程称为化学反应。

- 化学反应的特征:产生新物质、伴随能量的变化、不可逆性。

- 化学反应的表示方法:化学方程式。

4. 电化学:
- 电能的转化与利用。

- 电解质和非电解质。

- 电解和金属电沉积。

5. 酸碱与盐:
- 酸和碱的性质与常见实验方法。

- 盐的形成与性质。

- 酸碱中和反应。

6. 燃烧与消防:
- 燃烧现象与燃烧的条件。

- 燃烧反应的类型与燃烧的产物。

- 消防常识和基本的灭火方法。

以上是人教版九年级化学下册的知识点总结。

希望本文档对您的学习和复习有所帮助。

人教版2023初中化学九年级化学下册第十单元酸和碱知识点总结(超全)

人教版2023初中化学九年级化学下册第十单元酸和碱知识点总结(超全)

人教版2023初中化学九年级化学下册第十单元酸和碱知识点总结(超全)单选题1、某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。

下图所加试剂①②③分别是A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸B.稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C.稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸D.稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液答案:CA.氢氧化钠溶液呈碱性,可使石蕊试液变蓝。

不符合题目中成为红色溶液的要求。

此项不正确。

B.稀盐酸呈酸性,可使石蕊试液变红。

再加入氢氧化钠溶液时:如加入的氢氧化钠溶液不能将盐酸完全反应,则溶液为酸性,呈红色;如加入的氢氧化钠溶液与盐酸恰好完全反应,则溶液为中性,呈紫色;如加入的氢氧化钠溶液过量,则溶液为碱性,呈蓝色。

不符合最终为无色溶液的要求。

此项不正确。

C.氢氧化钠溶液呈碱性,可使酚酞试液变红。

当加入的稀盐酸恰好完全将氢氧化钠溶液中和或盐酸过量时,溶液均呈无色。

符合题目要求。

此项正确。

D.稀盐酸呈酸性,再加入酚酞呈无色。

不符合题目中成为红色溶液的要求。

此项不正确。

故选C。

小提示:2、实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。

测定结果如图所示,下列说法不正确的是A.反应过程中有热量放出B.30 s时,溶液中溶质为HCl和NaClC.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液D.从20 s到40 s,溶液的温度升高,pH增大答案:C结合pH随时间的变化图像,反应开始前pH<7,溶液显酸性,应该是向稀盐酸溶液中滴加氢氧化钠溶液,故C 错3、将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。

下列说法中不正确的是A.实验步骤:计算、量取、混匀、装瓶贴标签B.实验仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶C.稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液答案:CA、将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸,步骤包括计算、量取、混匀、装瓶贴标签,故A正确;B、量取液体需要量筒、胶头滴管,混匀需要烧杯玻璃棒,装瓶存放在细口瓶需要细口瓶,故B正确;C、在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。

人教版九年级下册 初三化学_酸碱盐_知识点总结

人教版九年级下册 初三化学_酸碱盐_知识点总结

酸碱盐知识点一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸12(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属+ 酸→盐+ 氢气(3)碱性氧化物+ 酸→盐+ 水(4)碱+ 酸→盐+ 水(5)盐+ 酸→另一种盐+ 另一种酸(产物符合复分解条件)312、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH -)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱 → 盐+水(3)酸+碱 → 盐+水(4)盐+碱 → 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 ΔCuO +H 2O2Fe(OH)ΔFe 2O 3+3H 2O②常见沉淀↓ BaSO 4↓ Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓ Mg(OH)2↓BaCO 3↓ CaCO 3↓③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法——pH(114(2)pH 的测定:最简单的方法是使用pH 试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH 试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH (读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的pH 约为5.6(因为溶有CO 2)pH<5.6的雨水为酸雨一、常见的盐 定义:能解离出金属离子(或NH 4+)和酸根离子的化合物二、粗盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

人教版2023初中化学九年级化学下册第八单元金属和金属材料基础知识点归纳总结

人教版2023初中化学九年级化学下册第八单元金属和金属材料基础知识点归纳总结

人教版2023初中化学九年级化学下册第八单元金属和金属材料基础知识点归纳总结单选题1、为了验证镁、铜、银三种金属的活动性顺序,某同学设计了如下实验,只需进行其中三个就能达到实验目的,你认为不必进行的是A.将镁片放入稀盐酸中B.将铜片放入稀盐酸中C.将镁片放入硝酸银溶液中D.将铜片放入硝酸银溶液中答案:C分析:在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来。

①将镁片放入稀盐酸中,反应生成氢气,说明镁的金属活动性比氢强;即Mg>H;②将铜片放入稀盐酸中,无明显现象,说明铜和稀盐酸不反应,说明铜的金属活动性比氢弱;即H>Cu;③将镁片放入硝酸银溶液中,镁与AgNO3溶液反应置换出银,说明了活动性Mg>Ag;④将铜片放入硝酸银溶液中,铜与AgNO3溶液反应置换出银,说明了活动性Cu>Ag;根据①②④,即可得出Mg>H,H>Cu,Cu>Ag,由此可得出三种金属活动性镁>铜>银。

故将镁片放入硝酸银溶液中的实验不需进行。

故选C。

2、下图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验,一段时间后观察现象。

下列说法不正确的是A.①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是甲B.①②对比说明铁生锈需要空气,①③对比说明铁生锈需要水C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂D.四个实验中,生锈最快的是④中的铁钉答案:AA、铁与氧气、水接触充分时最易生锈,所以①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是乙,说法错误,符合题意;B、①铁与空气和水接触铁锈蚀,②中铁只与水接触,铁不锈蚀,①②对比说明铁生锈需要空气;①铁与空气和水接触铁锈蚀,③铁只与空气接触,铁不锈蚀,①③对比说明铁生锈需要水,说法正确,不符合题意;C、③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂,说法正确,不符合题意;D、四个实验中,④中的铁钉与氧气、水接触最充分,生锈最快,说法正确,不符合题意,故选A。

3、下列防锈措施不合理的是A.钢管存放在干燥的地方B.用盐水清洗菜刀C.及时清除铁制品表面的锈渍D.在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属答案:B分析:铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构;A.钢管存放在干燥的地方,不易于生锈;B.用盐水清洗菜刀,会加速锈蚀;C.铁锈结构疏松多孔,能吸附水和氧气,会加速锈蚀,应及时清除铁制品表面的锈渍;D.在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属,能隔绝氧气、水,能有效防锈。

人教版九年级化学各单元知识点总结

人教版九年级化学各单元知识点总结

人教版九年级化学各单元知识点总结第一章物质和化学反应- 物质的概念和分类- 物理变化和化学变化的区别- 化学反应的基本概念- 反应物和生成物的概念及表示方式- 化学方程式的语法规则和基本写法- 反应热的概念及其测定方法第二章原子结构和元素周期律- 原子的基本结构- 原子序数的概念及其与元素的关系- 周期表的基本结构和规律- 主族元素和副族元素及其共性和区别- 元素的周期性规律及其相关化学性质第三章化学键与化合物- 化学键的概念和种类- 离子键的形成及其性质- 共价键的概念及其种类- 共价键中原子的杂化与构型- 分子的概念和种类- 组成简单的无机化合物的命名方法第四章化学反应中的能量变化- 化学反应热的概念和计量单位- 热化学方程式的特点及其应用- 燃烧反应和热效应的关系- 热化学平衡的概念和基本特点- 热力学下的可逆反应和不可逆反应- 化学能的概念及其在生活中的应用第五章酸、碱、盐及其溶液- 酸和碱的基本概念和区别- 盐的基本概念- 酸、碱指数和pH值的含义及其计算- 酸碱中和反应的概念及其在生活中的应用- 酸碱指示剂的种类和应用- 酸、碱和盐的常见性质及其在生活中的应用第六章电化学- 电荷和电流的基本概念- 电解质和非电解质的区别- 电解质在水溶液中的电离和电离程度的关系- 电解质水溶液中的离子反应和化学方程式- 电化学电池的基本概念和组成- 电化学电池中的阴、阳极反应及其标准电极电势- 电池电动势的概念和计算方法- 电化学过程中电量转化和能量转化的关系及其计算- 电解和电镀的应用及其技术原理第七章碳和碳的化合物- 碳的基本概念和特性- 碳的同素异形体和异构体- 烷烃的命名及其在生产和生活中的应用- 烯烃和炔烃的命名及其在生产和生活中的应用- 芳香烃的基本结构和性质- 酚、醛、酸、酐、酯等官能团的基本结构和命名- 天然高分子化合物的种类和性质第八章化学实验和化学计算- 化学实验的基本要素和实验方法- 化学计算的基本思路和方法- 分子量和常见质量单位- 摩尔概念及其在化学计算中的应用- 化学反应中物质的计量关系及其计算方法- 溶液中物质的浓度及其计算方法- 化学实验数据处理和误差分析- 化学实验安全知识和实验室规范。

九年级下册化学知识点归纳总结人教版

九年级下册化学知识点归纳总结人教版

九年级下册化学知识点归纳总结人教版下面是九年级下册化学知识点的归纳总结(人教版):一、化学方程式与反应1. 化学方程式的基本形式- 反应物与生成物的化学式- 反应条件和催化剂的表示- 反应物与生成物的个数关系2. 化学反应类型- 合成反应/组成反应- 分解反应- 取代反应- 氧化还原反应- 酸碱中和反应- 气体的生成与浓度关系3. 化学反应的平衡状态- 平衡态的特征和表示- 动态平衡与静态平衡- 平衡常数与平衡浓度的计算二、物质的结构与性质1. 物质的组成与分子式- 元素周期表与元素的命名和符号- 过氧化物和过酸的特殊命名与符号- 分子式的编写与简化2. 元素的反应性- 金属与非金属元素的特点- 金属性与非金属性元素的反应性- 个别金属元素的特殊性质3. 物质的性质与用途- 无机物和有机物的分类与特点- 确定物质的性质和结构的实验方法- 正确使用和处理化学物质的方法三、酸碱与盐1. 酸与碱- 酸和碱的定义与特点- 强酸弱酸和强碱弱碱的区别- 酸碱度的表示:酸碱中性溶液的pH值2. 酸碱中和反应- 酸碱中和反应的特点和条件- 酸碱指示剂的作用与选择- 酸碱滴定的原理和方法3. 盐和盐的制备- 盐的定义和特点- 盐的名称和制备方法- 盐的用途和生活中的应用四、氧化与还原1. 氧化与还原的基本概念- 氧化与还原反应的定义与特点- 氧化与还原反应的电子转移和氧化数的变化2. 氧化还原反应的类型- 元素的氧化与还原- 金属和非金属的氧化还原反应- 非金属氧化物与水及金属反应的氧化还原性- 过氧化物和过酸的氧化还原性3. 氧化还原反应的应用- 氧化还原反应的工业应用- 氧化还原反应的生活应用- 氧化还原反应与环境保护。

人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥必考知识点归纳

人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥必考知识点归纳

人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥必考知识点归纳单选题1、草木灰是一种农家肥,其主要成分是K2CO3,它属于()A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥答案:A试题分析:根据化学式中所含氮磷钾元素的种类及草木灰的主要成分为碳酸钾,可知碳酸钾属于钾肥;故答案选择A考点:化学肥料2、粗盐中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质,常用下面的流程进行提纯。

下列说法正确的是()A.加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液,BaCl2溶液B.加入试剂a后,将混合物过滤,得到的沉淀中除泥沙外还含有3种不溶物C.向溶液Ⅰ中加入的盐酸也可以是过量的D.操作b的名称为过滤答案:C分析:氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠;稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。

A、提纯时先将粗盐溶于水形成溶液,镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀,至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都行,钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,离子都沉淀了,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,最后经蒸发操作得到较纯净的氯化钠,所以正确的顺序为氢氧化钠,氯化钡,碳酸钠,故A错误;B、加入试剂a后,将混合物过滤,得到的沉淀中除泥沙外还含有4种不溶物,即氢氧化镁、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡,故B错误;C、向溶液Ⅰ中加入的盐酸也可以是过量的,这是因为盐酸易挥发,随着蒸发氯化氢会挥发出去,故C正确;D、操作b是将溶质与水分离,操作b的名称为蒸发,故D错误。

故选C。

人教版九年级下册化学知识点总结

人教版九年级下册化学知识点总结

人教版九年级下册化学知识点总结第八单元金属和金属材料课题1 金属材料一、几种重要的金属第八单元1、金属材料包括纯金属和它们的合金。

2、金属的特性:大多数金属是银白色,铜是紫红色,金是黄色:在常温下,大多数金属是固体,汞是液体。

3、金属的共性:有光泽,有导电性和导热性,有延展性。

(物理性质)4、性质在很大程度上决定用途,还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易回收、对环境的影响等。

二、合金1、合金:在金属中加热熔合某些金属或非金属,可以制得具有金属特征的合金。

合金是混合物。

2、生铁和钢是铁的合金,主要成分是铁。

生铁含碳量在2%-4.3%;钢的含碳量为0.03%-2%3、合金的硬度比组成它们的纯金属大,熔点比纯金属低。

4、常见的集中合金:黄铜(铜、锌);青铜(铜、锡);白铜(铜、镍);硬铝(铝、铜、镁、硅);不锈钢(铁、铬、镍)4、钛和钛合金是21世纪的重要金属材料,抗腐蚀性能非常好,可做人造骨头。

三、金属之最1、地壳中含量最高的金属元素是铝(O、Si、Al、Fe)2、人体中含量最高的金属元素是钙。

3、目前世界年产量最高的金属是铁。

4、导电、导热性最好的金属是银。

课题2 金属的化学性质一、金属与氧气的反应1、铝在空气中与氧气反应,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化,因此铝具有很好的抗腐蚀性能。

4Al + 3O2 == 2Al2O32、铜在高温时能与氧气反应。

2Cu + O2 △ 2CuO3、“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应。

二、金属活动性顺序1、置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。

置换反应中有些元素的化合价改变。

2、(1)铁与盐酸反应:Fe+ 2HCl == FeCl2(氯化亚铁)+ H2↑铁与稀硫酸:Fe+ H2SO4 == FeSO4(硫酸亚铁)+ H2↑现象:产生气泡,溶液由无色变为浅绿色。

锌和稀硫酸反应(实验室制氢气)Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑(2)铝丝浸入硫酸铜溶液中的现象:浸入溶液中的铝丝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色。

最新人教版初三化学下册知识点归纳总结(按章节)

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人教版初中化学下册知识点归纳总结第八单元金属和金属材料课题1金属材料一、几种重要的金属1、金属材料包括纯金属和合金。

2、人类使用最多的金属材料:Cu、Fe、Al及其合金。

注:Al与Fe相比的优点:密度小、耐腐蚀。

3、金属的物理性质:除汞外,均为固体;有金属光泽;易导电、导热;有延展性。

二、合金1、合金:在金属中加热熔合某些金属或非金属而形成的具有金属特性的混合物。

2、合金是混合物,而不是化合物。

形成合金的过程不是混合,也不是化合,是熔合。

合金中至少含一种金属。

3、合金的特性:比形成合金的金属硬度大、强度高、更耐腐蚀。

但熔点比形成合金的金属熔点低。

注:鉴别黄铜和黄金的方法:取样品放入稀盐酸或稀硫酸中,若有气泡产生,则为黄铜,反之为黄金。

(反应原理:Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑)课题2金属的化学性质一、金属的化学性质1、Mg与Al常温下就能与O2反应。

2、Fe与Cu在高温时才与能反应。

结论:Mg、Al比较活泼,Fe与Cu次之,3、Au、Pt在高温时也不与O2反应。

Au、Pt最不活泼。

注:Mg、Al具有很好的抗腐蚀性的原因:因为Mg或Al在空气中与氧气反应生成了致密的氧化膜,阻止里面的金属进一步氧化。

二、金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au1、常见金属在溶液里的活动性顺序。

K→Au,金属活动性由强到弱。

①判断金属能否与酸(HCl、H2SO4)反应。

2、金属活动性顺序的应用:②判断金属与酸(HCl、H2SO4)反应的剧烈程度。

③判断金属能否与盐溶液发生反应。

3、设计实验证明金属活动性顺序的方法:方法一:利用金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度来证明。

方法二:利用金属于盐溶液之间的反应来证明。

◆例1:设计实验证明Fe比Cu活泼。

方法一:将铁片和铜片分别放入相同浓度的盐酸,铁片上有气泡,铜片无。

人教版2023初中化学九年级化学下册第十单元酸和碱知识点总结归纳完整版

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人教版2023初中化学九年级化学下册第十单元酸和碱知识点总结归纳完整版单选题1、如图是常温下一些常见物质的pH,其中酸性最强的是()A.洁厕灵B.苹果汁C.消毒液D.肥皂水答案:A消毒液、肥皂水的pH大于7,显碱性;洁厕灵、苹果汁的pH小于7,显酸性,洁厕灵的pH比苹果汁小,所以洁厕灵的酸性最强。

故选A。

小提示:当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH<7时,随着pH的减小酸性增强。

2、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是()A.胃液B.氨水C.蔗糖水D.pH约为7.8的鸡蛋清答案:AA、胃液主要成分为盐酸,呈酸性,能使石蕊试液变红,故选项正确;B、氨水呈碱性,能使石蕊试液变蓝,故选项错误;C、蔗糖水显中性,不能使石蕊试液变红,故选项错误;D、pH约为7.8的鸡蛋清呈碱性,能使石蕊试液变蓝,故选项错误;故选:A。

3、下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是A.使紫色石蕊溶液变红B.与NaOH发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与Mg反应放出氢气答案:CA. 酸都能使紫色石蕊溶液变红,正确;B. 酸都能与氧化铁发生反应,正确;C. 浓硫酸具有脱水性,这是浓硫酸的特性,它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水分,生成黑色的炭,错误;D. 稀盐酸、稀硫酸能与Mg反应放出氢气,正确。

故选C。

4、根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是()A.溶液中滴入石蕊仍为紫色B.溶液中滴入酚酞显红色C.溶液中滴入石蕊显红色D.溶液中滴入酚酞不显色答案:B酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色,碱性溶液能使无色酚酞变红,酸性液使紫色石蕊溶液变红,碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝,在中性溶液中石蕊仍然是紫色。

故选B。

5、下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)A.B.C.D.答案:AA、通入二氧化碳时,虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,但是无明显现象;B、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致试管中气压减小,从而导致液体在试管中上升;C、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致气球膨胀;D、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致烧杯中的水流入锥形瓶中。

人教版九年级下册化学知识点总结

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九年级下册化学知识点总结人教版

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九年级下册化学知识点总结人教版【九年级下册化学知识点总结人教版篇一一、金属材料1、金属材料纯金属(90多种)合金(几千种)2、金属的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。

(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素(2)钙:人体中含量最多的金属元素(3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)银:导电、导热性的金属(银>铜>金>铝)(5)铬:硬度的金属(6)钨:熔点的金属(7)汞:熔点最低的金属(8)锇:密度的金属(9)锂:密度最小的金属4、金属分类:黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。

重金属:如铜、锌、铅等有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。

5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。

★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜:成分含碳量2%~4.3%含碳量0.03%~2%铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢:含铬、镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜熔点低注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。

(1)熔点高、密度小(2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属+酸→盐+H2↑3、金属+盐→另一金属+另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里:(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥知识点总结归纳完整版

人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥知识点总结归纳完整版

人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥知识点总结归纳完整版单选题1、正确的除杂方法是()A.AB.BC.CD.D答案:CA、氮气中含有杂质氧气,通过灼热的木炭粉,氧气和木炭反应生成了二氧化碳,引入了新的杂质,A选项除杂方法错误,不符合题意;B、二氧化碳中含有杂质一氧化碳,通过澄清石灰水,氢氧化钙与二氧化碳反应,一氧化碳不反应,没有除去杂质,反而反应了被提纯的物质,B选项除杂方法错误,不符合题意;C、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,溶解、过滤除去二氧化锰,蒸发结晶得到氯化钾,C选项除杂方法正确,符合题意;D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,溶解过滤得到碳酸钙,不能达到除杂的目的,D选项除杂方法错误,不符合题意。

故选C。

2、硝酸铵是一种氮肥,易溶于水,受热易分解,遇碱时放出氨气,在高温或受猛烈撞击时易爆炸,下列使用硝酸铵的做法不正确的是A.储存和运输时密封防潮B.结块时用铁锤砸碎再用C.施用时不宜与碱混和使用D.给农作物施肥后及时盖土答案:BA、因为硝酸铵易溶于水,易潮解而结块,受热易分解,所以储存和运输时密封防潮,不符合题意;B、因为硝酸铵在猛烈撞击时易爆炸,所以结块时不能用铁锤砸碎,符合题意;C、硝酸铵是一种铵态氮肥,与显碱性的物质混合时能反应生成氨气,从而降低肥效,所以不能与碱混合使用,不符合题意;D、因为硝酸铵易溶于水,受热易分解,所以给农作物施肥后及时盖土不能露天施肥,不符合题意。

故选B。

3、下列关于碳酸钙的说法错误的是A.大理石的主要成分是碳酸钙B.实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2C.碳酸钙可用作补钙剂D.石灰浆粉刷墙壁,“出汗”后变成碳酸钙答案:BA、石灰石、大理石的主要成分是碳酸钙,说法正确;故不符合题意;B、实验室常用碳酸钙与稀盐酸反应制取CO2,不是用稀硫酸,说法错误;故符合题意;C、碳酸钙中含有钙元素,因此碳酸钙可用作补钙剂,说法正确;故不符合题意;D、石灰浆为氢氧化钙,粉刷墙壁后,与空气中的二氧化碳反应生成水和碳酸钙,因此“出汗”后变成碳酸钙,说法正确;故不符合题意;故选B4、化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。

10.1溶液的酸碱性-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册+++++++++++

10.1溶液的酸碱性-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册+++++++++++

2.溶液酸碱性与酸碱度的关系。



pH < 7,溶液呈酸性,pH越小,酸性 越强 。 pH > 7,溶液呈碱性,pH越大,碱性 越强 。 pH = 7,溶液呈中性。
活动3 阅读教材P61~62,了解pH的测定方法。 1.粗略测定:使用pH试纸,只能得到1~14之间的整数结果。 测定时,在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用干燥洁 净的 玻璃棒 蘸取少量溶液滴到pH试纸上,将试纸显示 的颜色与 标准比色卡 比较,即可读出溶液的pH。
4.正常雨水的pH约为 5.6 ,正常雨水呈弱酸性的原因是 CO2+H2O===H2CO3 (用化学方程式表示),某些工厂将 SO2 等酸性气体直接排放到空气中,会形成酸雨,酸雨
的pH < 5.6(填“>”“<”或“=”)。
点对点训练三
种植下面几种农作物对土壤pH的要求是:大豆6.0~7.0,茶
颜色变化
后的颜色变化
白醋
变红色
肥皂水
变蓝色
酸碱指示剂的变色规律:
不变色 变红色
紫色石蕊溶液:在酸性溶液中显 红色 ; 在碱性溶液中显 蓝色 无色酚酞溶液:在酸性溶液中 不变色 ; 在碱性溶液中显 红色
☆笔记: (1)指示剂变色的过程属于化学变化;是酸、碱使指示剂
变色,而不是指示剂使酸、碱变色。 (2)指示剂的颜色变化只能说明溶液的酸碱性,不能说明
色月季花、紫色萝卜花、黄绿色丝瓜花提取指示剂。
步骤1:分别在研钵中将上述物质捣烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体
积比为1∶1浸泡10分钟)。
(1)用研钵捣烂的目的是 加快色素的溶解速度 。
(2)乙醇在其中起到的作用是 d (填字母序号)。
a.催化剂
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第八单元 金属 合金 金属资源课题一金属材料一、金属材料:纯金属(90多种)合金 (几千种)(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。

1、金属材料2、金属的物理性质:(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)。

(3)有良好的导热性、导电性、延展性。

3、金属之最:(1)铝: (2)钙: (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)。

(4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)。

(5)铬: (6)钨: (7)汞: (8)锇: (9)锂: 4、金属分类:地壳中含量最多的金属元素。

人体中含量最多的金属元素。

硬度最高的金属。

熔点最高的金属。

熔点最低的金属。

密度最大的金属。

密度最小的金属。

黑色金属: 通常指铁、锰、铬及它们的合金。

重金属:如铜、锌、铅等有色金属轻金属: 如钠、镁、铝等;有色金属: 通常是指除黑色金属以外的其他金属。

二、合金: 由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。

(注:合金是混合物)★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好。

铁的合金 铜合金 钛和钛合 金形状记忆 金属 合金 成分备注 焊锡 生铁 钢 含碳量 0.03%~2%黄铜 青铜: 含碳量 2%~4.3 %铜锌 合金铜锡 合金铅锡 合金 钛镍合金不锈钢:含铬、镍的钢 紫铜为纯铜熔点低具有抗腐蚀性能注: 钛和钛合金:被认为是 21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。

(1)熔点高、密度小优点 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好课题二、金属的化学性质一、金属的化学性质:1、大多数金属可与氧气的反应2Mg +O 2 2MgO 2Mg +O == 2MgO2注:MgO :白色固体4Al +3O 2 2Al O 324Al +3O == 2Al O 3注:Al O :白色固体2 32 2 3Fe + 2 O 2Fe O 432Cu + O 22CuO注:CuO :黑色固体注意:(1)虽然铝在常温下能与氧气反应,但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反应的进行,所以铝在常温下不会锈蚀。

(2)“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不能与氧气反应,金的化学性质极不活泼。

2、金属 + 酸 == 盐 + H 2↑ 置换反应(条件:活动性:金属>H )2HCl + Mg == MgCl + H ↑ H SO + Mg == MgSO + H ↑ 2 4 4 2 2 2 现象: 反应剧烈,有大量气泡产生。

3H SO + 2Al == Al (SO ) + 3H ↑ 6HCl + 2Al == 2AlCl + 3H ↑3 22 4 2 43 2 现象: 反应剧烈,有大量气泡产生。

H SO +Zn == ZnSO + H ↑2HCl +Zn == ZnCl + H ↑ 2 22 4 4 2 现象: 反应比较剧烈,有大量气泡产生。

H SO + Fe == FeSO + H ↑ 2HCl + Fe == FeCl + H ↑2 22 4 4 2 现象: 反应比较缓慢,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色。

3、金属 + 盐 == 另一金属 + 另一盐 置换反应(条件:活动性:参加反应的金属>化合物中金属元素)Fe + CuSO == Cu + FeSO 4 4(这也是“湿法冶铜”的原理) 现象: 铁钉表面有红色物质出现,溶液由蓝色变为浅绿色。

2Al + 3CuSO == Al (SO ) + 3Cu 4 2 4 3现象: 铝丝表面有红色物质出现,溶液由蓝色变为无色。

Cu + 2AgNO == Cu(NO ) + 2Ag 3 3 2现象: 注意:①CuSO 溶液:蓝色 铜丝表面有银白色物质出现,溶液由无色变为蓝色。

FeSO 、FeCl 溶液:浅绿色 4 4 2②Fe 在参加置换反应时,生成+2价的亚铁盐。

二、置换反应: 1、概念: 由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应。

2、特点: 反应物、生成物都是两种; 物质种类分别是单质与化合物。

三、常见金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H ) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里:(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强。

(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢元素(不可用浓硫酸、硝酸)。

(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

(K 、Ca 、Na 除外)课题三、金属资源的保护和利用一、铁的冶炼:1、原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

C + O 2CO 2C + CO 22CO3CO + Fe O 3 22Fe + 3CO 22、现象: 红色粉末逐渐变为黑色,产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

3、书上图 8-20需注意:(1)实验开始时先通 CO 再加热的目的: 排出装置内的空气,以免 CO 与空气混合加热(可能会发生爆炸)。

(2)实验完毕后继续通入 CO 的目的; 防止氧化铁被还原成铁后,在较高的温度下重新被氧化。

(3)尾气的处理:因为 CO 有毒,所以尾气中的 CO 气体要经过处理,变成无毒的气体。

可点燃使其生成 无毒的 CO 。

2 4、原料: 铁矿石、焦炭、石灰石、空气。

常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是 Fe O )、赤铁矿(主要成分是 Fe O )。

3 4 2 3 5、石灰石的作用: 除去铁矿石中的二氧化硅杂质。

二、铁的锈蚀:(1)铁生锈的条件是: 铁同时与 O 、水接触(铁锈的主要成分:Fe O ·xH O )。

22 3 2 (铜生铜绿的条件: 铜同时与 O 、水、CO 接触。

铜绿的化学式:Cu (OH) CO ) 2 2 2 2 3 (2)防止铁制品生锈的措施:①保持铁制品表面的清洁、干燥。

②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等。

③制成不锈钢。

(3)铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气和水蒸气反应,所以铁制品可全部被锈蚀。

铁锈应及时除 去。

三、金属资源的保护和利用:①防止金属腐蚀1、保护金属资源的途径: ②回收利用废旧金属③合理开采矿物④寻找金属的代用品2、意义:节约金属资源,减少环境污染。

第九单元 溶液课题一、溶液的形成一、溶液:1、溶液的概念: 一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液。

溶质: 被溶解的物质。

可以是一种或几种,可以是固、液、气三态。

溶剂: 能溶解其它物质的物质。

只能是一种,可以是固、液、气三态。

2、溶液的基本特征: 均一性、稳定性的混合物。

均一性: 指溶液各部分的性质、组成完全相同,外观表现为透明、澄清、颜色一致。

稳定性: 指外界条件不变时,溶液不论放置多久,溶质与溶剂都不会分层。

3、溶液的组成: 由溶质和溶剂组成。

注意: (1)溶液不一定无色,如 CuSO 为蓝色 FeSO 为浅绿色 4 Fe (SO ) 为黄色2 4 34 (2)溶质可以是固体、液体或气体; 水是最常用的溶剂。

(3)溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量; (4)溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)。

4、、溶质和溶剂的判断:(1)固体、气体溶于液体: (2)液体溶于液体: (3)根据名称: 溶液的体积 ≠ 溶质的体积 + 溶剂的体积。

液体为溶剂,固体、气体是溶质。

有水,水为溶剂,其它为溶质; 无水,量多的为溶剂,量少的为溶质。

溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液,即溶质在前,溶剂在后。

(4)如果物质在溶解时发生了化学变化,那么在形成的溶液中,溶质是反应后生成的能溶解的物质。

二、乳浊液与乳化: 1、乳浊液: 指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物。

2、常用的乳化剂:洗涤剂(具有乳化作用)。

三、物质溶解时的热效应: (1)溶解吸热:如 NH NO 溶解。

4 3 (2)溶解放热:如 NaOH 溶解、浓 H SO 溶解。

2 4 (3)溶解没有明显热现象:如 NaCl 溶解。

课题二、溶解度一、饱和溶液、不饱和溶液: 1、概念:饱和溶液: 指在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得的溶液。

不饱和溶液: 指在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时所得的溶液。

注意: 饱和溶液、不饱和溶液是针对某一溶质而言,不是对所有溶质而言。

2、判断方法: 看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解。

若能溶解,则是不饱和溶液; 若不能溶解, 则是不饱和溶液。

3、饱和溶液和不饱和溶液之间的转化:降温 或 蒸发溶剂 或 加溶质不饱和溶液饱和溶液升温 或 加溶剂(1)Ca(OH) 和气体等除外,它们的溶解度随温度升高而降低。

2注: (2)最可靠的方法是: 加溶质、蒸发溶剂。

4、浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系:(1)饱和溶液不一定是浓溶液。

如饱和的石灰水溶液就是稀溶液。

(2)不饱和溶液不一定是稀溶液。

(3)在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓。

二、溶解度:1、固体的溶解度: (1)溶解度的定义:在一定温度下,某固态物质在 100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

(注意:溶解度是指溶质的质 量)四要素: ①条件:一定温度 ②标准:100g 溶剂 ③状态:达到饱和 ④单位:克 (2)溶解度的含义:20℃时 NaCl 的溶液度为 36g 。

含义:①在 20℃时,在 100克水中最多能溶解 36克 NaCl 。

②在 20℃时,NaCl 在 100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为 36克。

(3)影响固体溶解度的因素:①溶质、溶剂本身的性质(种类) ②温度(外在因素)大多数固体物质的溶解度随温度升高而升高;如 KNO 3 如 NaCl 极少数物质溶解度随温度升高而降低。

如 Ca(OH)2(4)溶解度曲线:①曲线的意义: 少数固体物质的溶解度受温度的影响很小; 表示某物质在不同温度下的溶解度及溶解度随温度变化的情况。

②曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度,溶液是饱和溶液。

③两曲线的交点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度。

④曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液。

2、气体的溶解度:(1)气体溶解度的定义: 在压强为 101kPa 和一定温度时,气体溶解在 1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

四要素:①条件:压强为 101kPa 一定温度 ②标准:1体积水③状态:达到饱和 ④单位:升(2)影响气体溶解度的因素:①气体本身的性质 ③压强(压强越大,气体溶解度越大) 3、混合物的分离:②温度(温度越高,气体溶解度越小)(1)过滤法: 分离可溶物和难溶物。

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