一年级上册音乐全册教案

一年级上册音乐教案

目录

音乐教案

过

程

教

学

过

程

6．师：小朋友们，大家好！我是音乐娃娃，今天我来担任小向导，带你们去参观美丽的音乐教室和奇妙的音乐王国。（带领学生参观

钢琴、打击乐器等，让他们尝试敲敲、玩玩。再听一些好听的音

乐片段。）

二、学唱歌曲《快乐的音乐娃》

1．播放歌曲录音，学生随着音乐节奏拍手，初步感受歌曲的旋律。

2．在音乐声中说出自己的名字。

（按节奏说名字）我们一起来唱歌。

3．分小组，用接龙的方式说、唱。

4．用听唱法教唱歌曲第一段。

5．引导学生用自然、优美动听的声音轻声演唱歌曲。

6．启发学生在空白处填词，师生分别作自我介绍

如：师：生：（个别创编）

7．唱一唱自己创编的歌词。

8．增加创编的难度。如：师：你来唱，我来和，我们大家真

快乐。生：你唱一，我唱二，我们一起做游戏。（可以集体

讨论）

9．演唱大家共同创编的歌词。

三、歌表演：

启发学生用动作表现歌曲情绪。

四、律动《上学路上》

1．跟音乐做一做。1）教师做动作，学生模仿。2）个别学生做动

作，大家模仿。

2．跟音乐走一走。

五、总结下课

教学过程（1）学生讨论，选择合适的乐器。

（2）想一想如何演奏比较好？

（3）教师指挥，学生演奏。

四、音乐游戏《传、传、传》：

1．讲解游戏规则。

2．教师带领部分学生示范。

（强调一拍传一次，不能抢拍子。）

3．进行游戏，播放录音或钢琴伴奏。

（中间间奏让拿红花的小朋友自由选择把花传给谁，增加游戏的紧张感和趣味性。）

4．音乐最后一拍，停在谁手上，谁就站起来表演节目。

此处节目表演，重在展示学生的音乐才能以及进行自我介绍，如：

表演节目：唱歌、跳舞、弹琴、模仿等；

介绍自己：我叫，希望大家喜欢我。

5．改变游戏方式，增加难度。

强拍传手帕，弱拍自己拍手，最后一拍手帕在谁手里，谁就按节拍绕圈走，其他小朋友边唱边拍手。歌曲唱完正好回到自己的位置。如果提早或推迟到达，都要受到惩罚。惩罚方式同上。

五、总结下课

教

学

反

思

教学内容安排

音乐教案

音乐教案

教学过程下面老师想教你们来一边唱这首歌，一边舞蹈。教师的律动设计如下：

第一小节：第一拍、第二拍拍两下手，第三、第四拍拍两下腿。第二小节：动作同第一小节。第三小节：A B 两个小伙伴手拉手转一圈。第四小节：双手叉腰，脚在原地踏4下。第五小节:A 双手在身体右上方拍3下手，随后B在身体的右下方拍3下手。第六小节：动作同第五小节。

第七至八小节：动作同第三至四小节。

唱吧、跳吧的活动要求：

把学生分成三组歌唱小组、演奏小组、表演小组。

歌唱小组：要用轻快自然的声音演唱歌曲，情绪饱满，自信大音高与节奏尽量准确

演奏小组：用小鼓、手串铃为歌曲伴奏，可以先模仿教师演奏，在节拍稳定的情况下，由学生自由演奏，然后指导学生按照教材给定的节奏演奏。

四、认识手传铃：

教师示范演奏手串铃的两种姿势。第一种：一只手拿乐器，以手腕摇动发声，适合演奏，第二种；另一只手拍动拿乐器的手振动发声，适合演奏，让学生用线条或图形表示手串铃的音色。在肯定了学生画出的丰富多彩的线条后，统一用曲线来表示手串铃。播放音乐，教师指曲线，要求学生演奏手串铃。结合歌曲《娃哈哈》和《多快乐》，学生用手串铃为歌曲伴奏。

五、教师总结下课。

教学反思

单元第三单元唱吧，跳吧课时安排第三课时授课时间

教学内容唱《太阳》

教学目标一、能用快乐的情绪演唱歌曲《太阳》。

二、感受二分音符、四分音符的长短变化。能用唱名唱歌曲《太阳》的前4小节，能用节奏名ta 和ta a熟读该歌曲《太阳》的节奏。

重难点教学重点：能用快乐的情绪演唱歌曲，感受四川民歌高亢嘹亮的特点。

教学难点：认识2 3 5 6 四个音，并能在老师的指挥下进行模唱，认识二分音符、四分音符，并知道他们的读法及时值。

教具钢琴、DVD、碟片、电视机、电脑、各类打击乐器等。

教学过程

主备复备一、组织教学

1．师生问好2．发声练习

二、学唱歌曲《太阳》

1.认识四分音符、二分音符，感受音的长短

教师出示二分音符、四分音符

今天老师要带领大家认识两个朋友。一个叫四分音符、一

个叫二分音符，出示节奏，带领学生反复朗读，加深印象。

并用拍手的方法边读边拍，四分音符读 ta ,二分音符读

ta a 理解四分音符和二分音符的时值。

再让学生比较哪个音长，哪个音短，

先以听觉和模仿该手音有长短，再介绍节奏符号和节奏

名。通过读拍节奏练习，加深认识。

教师总结；音有长短，四分音符唱一拍，二分音符唱

两拍。

2.今天老师教大家学唱一首歌曲《太阳》

熟悉歌曲，听一遍录音

师：它是什么地方的民歌？

单元第三单元唱吧，跳吧课时安排第四课时授课时间

教学内容1．唱：《多快乐》、《太阳》2．模唱《太阳》的旋律

教学目标一、继续学习用活泼欢快的情绪演唱歌曲《多快乐》、《太阳》

二、能看着老师的指挥，模唱《太阳》的旋律。

重难点教学重点：能认识re、mi、sol、la四个音的音高，并能在老师的带领下模唱

教学难点：掌握二分音符和四分音符的时值，并能在老师的带领下边念ta ta—a 边拍手

教具钢琴、DVD、碟片、电视机、电脑、各类打击乐器等。

教学过程

主备复备一、组织教学

1．师生问好

2．发声练习

二、复习歌曲《多快乐》、《太阳》

1．先集体演唱两遍,《多快乐》，

教师再纠正并指导学生唱的不好的地方。

2．再进行个别抽唱。

3．再集体演唱两遍《太阳》

教师再纠正并指导学生唱的不好的地方。

4．再个别抽唱。

三、成长的足迹：

1.先念一念下面的节奏，再边唱歌曲《多快乐》边加入下

面的伴奏

先读上面的节奏，然后让学生一边唱歌，一边拍节奏，