研究生助教岗位需求申报表与助教岗位申请表
研究生助教岗位申请表.doc
研究生助教岗位申请表研究生助教岗位申请表姓名学号班级所属学院专业联系电话应聘助教岗位学院电信学院应聘助教课程（实验室）名称数字逻辑电路本人简历（可附页）教育经历2007/09 -- 2011/07西安交通大学| 计算机科学与技术| 本科所获荣誉2007-2008学年国家励志奖学金西安交通大学优秀学生、自强不息称号2008-2009学年国家励志奖学金西安交通大学优秀学生、优秀学生干部称号2009-2010学年思源奖学金西安交通大学优秀学生干部称号2009-2010学年西安交通大学优秀毕业生干部称号自我评价本科期间曾担任班级班长和学习委员职务，乐于助人，为人诚实，做事脚踏实地，学习能力较强，本科学习计算机专业，研究生接触硬件相关知识较多，可以负责数字逻辑电路课程日常助教内容。
与应聘助教课程相关的已修课程课程名称修课所在校、院（系）成绩数字逻辑与数字系统西安交通大学电信学院计算机系80 数字逻辑电路专题实验西安交通大学电信学院计算机系良研究生导师意见所属学院审批意见西安交通大学研究生助教聘用协议书西安交通大学学院（甲方）按照教学工作的需求，设置课程的助教岗位，课程主讲教师为（乙方）。
经甲、乙双方对申请人研究生（丙方）的聘任考核，三方达成协议如下一、丙方应按照甲、乙双方指定的岗位职责及要求完成课程助教工作。
助教岗位工作职责1. 随堂听课，熟悉课程的教学内容，掌握课程的教学进度，听课出勤率不低于80；2. 批改作业。
每周全收作业一次，批改前应认真研究作业题目，掌握所涉及的解题方法以及正确答案。
作业批改量不低于50。
应有完整的作业完成情况记录；3. 辅导答疑。
应在安排好的答疑时间和地点接待学生答疑。
答疑中做到科学严谨、实事求是、应尽可能地记录学生的提问问题。
对于暂时不能回答清楚的问题应详细记录，并记录学生班级和学号，待找到解答后及时向学生反馈；4. 指导实验。
在承担指导实验的教学任务后，应提前熟悉实验室环境与仪器设备，熟悉实验室安全和仪器设备管理的有关规章制度。
中国科技大学研究生课程助教岗位申请表
中国科学技术大学
研究生课程助教岗位申请表
岗位时间：申请时间：年月日
学号所在院系
学生姓名
E-mail
联系电话
课名称课程编号
程
总学时
人数
主讲或实验课
（理论/实验）教师姓名
担当理论课助教的基本职责是：担当实验课助教的基本职责是：
岗A．随堂听课 ;A．作好实验课前准备的预习和准备工作;
B．按主讲教师要求达成答疑、指导、习题和B．做好实验解说和实验过程指导；
位
议论课等工作 ;C． 100%批阅实验报告；
职
C． 100%批阅作业；D．组织答疑、议论和课程总结等教课活动;
责
D．参加监考和评卷工作； E. 达成实验课教师部署的其余工作。
E.达成主讲教师部署的其余工作。
自己申请担当：□ 理论课助教□实验课助教（请在□ 打√）
自己承诺：
自己保证仔细达成上述规定的助教岗位职责。
学生署名：年月日从前担当助教工作状况( 学生所在院系教课研究生导师建议：
秘书填写 ) ：
署名:年月日署名:年月日主讲或实验课教师建议：开课院系教课秘书确认：
署名:年月日署名：年月日开课院系建议：
开课院系负责人署名：备注：此表由开课院系保存。
年月
研究生院制
日。
沈阳音乐学院研究生助教岗位申请表
申请人签字：年月日
申请人联系地址、电话或email：
申请人导师意见：
导师（签章）：年月日
所在系意见：
主任（签章）：年月日
考核单位意见：
负责人（签章）：年月日
研究生部意见：
主任（签章）：年月日
沈阳音乐学院研究生助教岗位申请
申请人姓名：学号：性别：
所在系：导师：专业：
教学单位
教学类别
授课对象
授课人数
课程名称
申请者自述
（对目标岗位能够胜任的条件分析，包括个人相关经历、对课程的熟悉程度、对课程教学的建议等。）
申请人签字：年月日
申请人联系地址、电话或email：
申请人导师意见：
导师（签章）：年月日
所在系意见：
主任（签章）：年月日
考核单位意见：
负责人（签章）：年月日
研究生部意见：
主任（签章）：年月日
沈阳音乐学院研究生助研岗位申请书
申请人姓名：学号：性别：
所在系：导师：专业：
科研立项单位
项目主持人
研究项目名称
项目编号
申请者自述
（对目标岗位能够胜任的条件分析，包括个人相关经历、对课题的熟悉程度、学位论文的科研工作与岗位研究内容之间的关系等。）
申请人签字：年月日
申请人联系地址、电话或email：
申请人导师意见：
导师（签章）：年月日
所在系意见：
主任（签章）：年月日
考核单位意见：
负责人（签章）：年月日
研究生部意见：
主任（签章）：年月日
沈阳音乐学院研究生助管岗位申请书
研究生助教岗位申请表
全校统一编码
课程名称
主讲教师
岗位等级
XXXXXX
XXXX0000Байду номын сангаас
XXXX
XXX
B
课程类型
大课
地点
主讲
总学时
开课
时间
考试周
大班
学生数
小班
个数
助教
岗位数
每周平均助教任务（学时数）与教学地点
听课
习题课
讨论课
答疑
改作业
2
中二楼
XXXX
32
1-8周
9周
120
3
3
4
1
1
1
2
中二楼XXXX
申请理由
附件4：研究生助教岗位申请表
学院名称（公章）： 主管院长签字
*课程类型：1.校管公共课；2.院管基础课；3.院管专业课；4.院管前沿课；5.全英文课程；6.MOOC课程；7.小班实践课程。可复选。
*任务类型包括：听课、习题（课）、讨论（课）、答疑、（改）作业、改卷、参加过程考核、准备实验、预做实验等
研究生助教岗位需求申报表与助教岗位申请表
研究生助教岗位需求申报表与助教岗位申请表2010—2011学年第二学期课程研究生助教岗位需求申报表开课单位生物工程学院课程名称细胞生物学实验课程编号是否主干课是学生数40人岗位设置数量1助教需求理由：细胞生物学实验是生物工程专业本科生的主干课程，课程48学时，该实验课程的原理，操作过程非常重要，对细胞生物学理论课程内容提供补充与拓展。
基于培养硕士研究生的目的和课程建设的需要，该课程向硕士研究生提供助课的机会，以锻炼、培养他们的语言表达能力、知识归纳整理能力和初步的教学能力。
申请学期助教岗位需求教师承担教学任务情况：（课程名称，班级，学时等）《细胞生物学实验》，生物工程专业091班共40人，48学时助教需要承担的主要工作内容和职责（逐条明确每周工作时间和工作小时数，列出岗位工作的主要内容、职责，必要的岗位纪律等。
）助课硕士生的主要工作内容是协助主讲老师做好细胞生物学实验课程的辅助工作，包括：课件的制作、教案和讲稿的准备，每周周二和周三，共16学时实验报告的批改每周一次共8学时助讲细胞生物学实验内容，共16学时助课硕士生要尽心尽力，认真准备课件、教案和讲稿；对教学工作要认真负责，一丝不苟，并充满热情；正确对待主讲教师、学生及周围教师对自己教学活动的评价，及时调整自己教学活动中的不足之处。
主讲教师签字：年月日课程所在单位分管领导签字：盖章：年月日教务处意见年月日大连大学教务处制2010—2011学年第二学期课程研究生助教岗位申请表申请人姓名研究生情况：导师姓名：研究生类别：√统招硕士□定向硕士年级：2010级学号：联系电话：所在学院（所、中心）：生物工程学院专业：生物化学与分子生物学已修课程成绩：高级生物化学90分细胞分子生物学 81分生物信息学 B分子生物学 86分生命科学讲座 90分专业实验技能 90分导师签字： 2011年 3月6日课程名称细胞生物学实验聘任期限2011.3-2011.6授课对象与人数生物工程专业091班共40人申请人与本课程相关的经历（逐条写明能够胜任本课程助教工作的理由，可附相关证明材料）按照培养计划和大连大学助课有关管理规定，硕士研究生在学习期间需要助课一门。
安徽师范大学研究生助教岗位申请表
助教导师意见：
本人同意我的学生 承担助教岗位工作。
导师签字： 年 月 日
（未确定导师的， 本栏可不填写）
主讲教师（课程负责人）意见：
签字： 年 月 日
设岗学院分管领导意见：
签章：
பைடு நூலகம்年 月 日
注：此表一式一份，由设岗单位留存。
安徽师范大学研究生助教岗位申请表
助教姓名
学 号
助教所在学院
年级专业
研究生类别
□ 学术型硕士
□ 专业学位硕士
□ 博士
联系电话
农行卡号
助教学习过的相应课程名称和成绩
课程名称
岗位编号
助教聘期
2016-2017学年第一学期
助教对岗位职责的承诺：
本人自愿申请承担助教岗位，了解助教工作内容，认真履行助教职责，保证完成所有工作任务。
软件学院研究生助教岗位申请表
申请学期：2012-2013学年第1学期填表日期：年月日
姓名
学号
性别
联系电话
所在院系
年级
学科
研究生类别
硕士博士硕博连读
研究生导师
研究方向
课程信息
课程号
序号
学分
学时
人数
课程名称
课程类别
理论实验
主讲教师
助
教
岗
位
职
责
被批准担任助教的研究生必须提前5分钟到课（理论课），或15分钟（实验课）到达教学场地，不得迟到。
签字：年月日
设岗教师意见：
同意接收该生担任我的助教。
签字：年月日
软件学院教学院长意见：
签字：年月日
E、教师布置的其他实验课助教工作。
申请者自述（对申请岗位能够胜任的条件分析：包括个人相关经历、对课程的熟悉程度等，约200字）：
本人承诺：
我保证按时认真地完成上述规定的助教岗位责任。
申请人签字：
年月日
研究生导师意见：
同意该生承担助教任务。
签字：年月日
以前担任助教是否考核情况：
（学生所在院系签字）
合格不合格
理论课助教的基Leabharlann 职责：A、随堂听课，负责做好答疑、辅导工作，协助主讲教师上好习题、讨论课程；
B、及时100%批改作业；
C、参加监考和阅卷工作；
D、完成主讲教师布置的其他助教工作；
实验课助教的基本职责；
A、提前完成课前的各项准备工作；
B、指导学生的实验过程；
C、及时100%批改作业；
D、答疑，讨论和总结；
XX大学研究生“助教”岗位设置申报表【模板】
年 月 日
党委研究生工作部意见
签 章
年 月 日
(3) 其他条件：
助教岗位工作内容、工作量和工作职责（助教工作内容包括跟班听课、辅导答疑、批改作业、阅卷、评阅综述、带学生上机等。逐条明确每周工作时间和工作小时数，列出岗位工作的主要内容、职责、必要的岗位纪律等。）
开课教师签字：
年 月 日
开课单位（学院、教学部、中心）审核意见
负责人签章：
年 月 日
教务处（研究生处）审批意见：
XX大学研究生“助”岗位设置申报表
（20年月——20年月）
开课单位：
课程名称
津贴额度（元/月）
（岗位类别）
课程属性
a、本科通识教育、学科基础、专业课
教学班数
选课人数
总学时
所需助教人数
b、硕士生基础课程
c、开放实验室管理、带教
d、其他类课程
助教岗位基本要求：
(1) A.硕士生；B.博士生
(2) 研究生专业背景：
大学研究生助教岗位申请表(正面)
参考表1：xx师范大学研究生助教岗位申请表（正面）注：本表由申请人填写，一式一份，提交开课院系，并请同时提交电子版。
xx师范大学研究生助教岗位申请表（背面）助教需知：为支持院系和教师深入开展教学改革，进一步提高本科教学质量，同时增强研究生教学实践能力和综合素质，学校决定推进和完善本科生课程助教制。
为规范助教岗位的设置与管理，明确工作职责，服务人才培养改革，现对研究生担任本科生课程助教（以下简称助教）的申报资格以及职责等作出如下说明：一、助教的基本职责1. 主讲教师上课时助教须随堂听课，了解教学进度和内容。
服从主讲教师安排，辅助主讲教师承担课程答疑、批改作业、组织讨论、习题课、实习、实验、社会调查、课程网页维护等有关工作。
2. 认真履行职责，接受主讲教师和受聘院系的考评。
3. 参加学校和院系组织的相关培训，培训合格方可申请担任助教工作。
4. 助教岗位的周标准工作量为10学时。
为保证助教的专业学习，助教每周的工作量原则上不超过10学时。
二、助教的聘任条件和程序1. 申报助教岗位的研究生原则上应为正式注册的全日制研究生，并曾修读过即将担任助教工作的课程或相关课程，且成绩优良。
2. 助教的聘任须体现职责明确、公开招聘、择优上岗的原则。
3. 助教的聘任程序：⑴研究生经导师及培养单位同意后，根据开课院系发布的助教岗位工作要求，填写研究生助教岗位申请表，向开课院系申请。
⑵经开课院系评审同意后，助教与主讲教师、开课院系签署岗位职责协议上岗工作。
⑶助教岗位的聘期一般为一个学期。
三、助教岗位的考核与评优1. 主讲教师应根据助教工作协议，严格要求助教，加强指导、督促与检查。
2. 开课院系须在学期中及时了解和检查助教工作情况。
在学期末通过问卷、座谈等形式，对助教履行职责情况进行综合考评，包括助教自评、学生评价、主讲教师考评及院系综合考评，由开课院系组织填写助教岗位考评表，报教务处、研究生院备案。
3. 助教出现无故缺岗1次等情况，主讲教师和院系应对其进行批评教育，并酌情扣发其岗位津贴；缺岗2次以上，取消其助教工作岗位。
参考表1北京师范大学研究生助教岗位申请表(正面)
参考表1：北京师范大学研究生助教岗位申请表（正面）注：本表由申请人填写，一式一份，提交开课院系，并请同时提交电子版。
北京师范大学研究生助教岗位申请表（背面）助教需知：为支持院系和教师深入开展教学改革，进一步提高本科教学质量，同时增强研究生教学实践能力和综合素质，学校决定推进和完善本科生课程助教制。
为规范助教岗位的设置与管理，明确工作职责，服务人才培养改革，现对研究生担任本科生课程助教（以下简称助教）的申报资格以及职责等作出如下说明：一、助教的基本职责1. 主讲教师上课时助教须随堂听课，了解教学进度和内容。
服从主讲教师安排，辅助主讲教师承担课程答疑、批改作业、组织讨论、习题课、实习、实验、社会调查、课程网页维护等有关工作。
2. 认真履行职责，接受主讲教师和受聘院系的考评。
3. 参加学校和院系组织的相关培训，培训合格方可申请担任助教工作。
4. 助教岗位的周标准工作量为10学时。
为保证助教的专业学习，助教每周的工作量原则上不超过10学时。
二、助教的聘任条件和程序1. 申报助教岗位的研究生原则上应为正式注册的全日制研究生，并曾修读过即将担任助教工作的课程或相关课程，且成绩优良。
2. 助教的聘任须体现职责明确、公开招聘、择优上岗的原则。
3. 助教的聘任程序：⑴研究生经导师及培养单位同意后，根据开课院系发布的助教岗位工作要求，填写研究生助教岗位申请表，向开课院系申请。
⑵经开课院系评审同意后，助教与主讲教师、开课院系签署岗位职责协议上岗工作。
⑶助教岗位的聘期一般为一个学期。
三、助教岗位的考核与评优1. 主讲教师应根据助教工作协议，严格要求助教，加强指导、督促与检查。
2. 开课院系须在学期中及时了解和检查助教工作情况。
在学期末通过问卷、座谈等形式，对助教履行职责情况进行综合考评，包括助教自评、学生评价、主讲教师考评及院系综合考评，由开课院系组织填写助教岗位考评表，报教务处、研究生院备案。
3. 助教出现无故缺岗1次等情况，主讲教师和院系应对其进行批评教育，并酌情扣发其岗位津贴；缺岗2次以上，取消其助教工作岗位。
研究生兼任助教申请表
教务处负责人（签字）：
附件4：
研究生兼任助教考核表
受聘学院（系）：年月日
受聘课程名称
主讲教师名称
系教研室
受聘助教姓名
系
受聘助教工作任务和应完成时数（由主讲教师填写）
主讲教师（签字）：
年月日
主讲教师对受聘助教完成任务情况的考核评语
主讲教师（签字）：
年月日
院、系主任审核意见：
院、系主任（签字）：
助课教师
完成助教任务（以下由主讲教师填写）
批改作业
辅导答疑
上习题课
批阅试卷
听课
与主讲讨论
助课笔记
份
次
学时
份
学时
次
页
对助教工作的评价：
主讲教师（签字）：
院系意见：
教学院长（系主任）：
拟核酬金：
拟计工作量：
教务处负责人（签字）：
年月日应核发酬金数额：教务负责人（签字）：年月日
附件1：
助教助课申请表
学院（系）：年月日
姓名
性别
出生年月日
学历
毕业时间
拟助课程名称
学时
主讲教师
班级
助课任务：
主讲教师（签字）：
院系意见：
教学院长（系主任）签字：
教务处意见：
教务处负责人（签字）：
附件2：
助教助课考核表
学院（系）：年月日
助课名称
学时
主讲教师
附件3：
研究生兼任助教申请表
所在学院（系）：年月日
姓名
学号
奖学金等级
专业
年级
导师
拟应聘课程名称
学时
主讲教师
职称
大连理工大学研究生助教助管工作岗位申请表
4、此表格作为研究生申请“三助”岗位的依据，由研究生教育管理办公室存档；
研究生教育管理办公室制
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
上午
上午
上午
上午
下午
下午
下午
下午
下午
爱好、特长及自我评价
导师意见：
签字：
20年月日
研究生工作助理意见：
签字：
20年月日
研究生院审核意见：
研究生教育管理办公室（盖章）
究生申请“三助”岗位填写；
2、研究生从事“三助”工作的前提是学有余力，需经导师同意，不得兼岗；
大连理工大学研究生助教、助管工作岗位申请表
填表时间：20年月日
姓名
出生年月
性别
政治面貌
院系
学号
年级
专业
外语水平
□大学四级□大学六级□专业四级□更高水平
（语种：）
计算机水平
□校内一级□校内二级□国家二级□国家三级□更高水平
住址
固定电话
电子信箱
移动电话
导师
导师办公电话
请在空闲时间后划“√”（至少保证有1天的时间为可工作时间）
研究生助教岗位设置表和申请表
设岗学院意见：
盖 章
签字： 年 月 日
研究生部意见：
盖 章
签字： 年 月 日
备注：
本表一式二份，设岗单位、研究生部管理科各保存一份。
重庆邮电大学研究生“三助”岗位申请表
学生姓名
学 号所在二级学院源自课程名称课程性质学时
申请岗位
类别、序号
联系方式
农业银行卡号
1、对所申请岗位的认识：
重庆邮电大学研究生助教岗位设置表
设岗学院
起止时间
课程名称
课程性质
学 时
授课班级
学生人数
助教人数
岗位基本条件：
1、通信学院在校研究生承担助教；
2、曾经选修过即将承担助教工作的课程或相关课程，并取得较好的成绩；
3、助教应具有吃苦耐劳的精神，富有工作激情，保证按照岗位职责和质量要求完成辅导任务；
助教岗位工作内容和职责（助教工作内容包括跟班上课、辅导答疑、批改作业、阅卷、带学生上机等。逐条明确每周工作时间和工作小时数，列出岗位工作的主要内容、职责、必要的岗位纪律等。）
研究生导师意见：
签字： 年 月 日
设岗单位负责人意见：
盖 章
签字： 年 月 日
研究生部意见：
盖 章
签字： 年 月 日
本表一式二份，设岗单位、研究生部管理科各保存一份。
1、随堂听课，了解教学进度、要求和学生学习情况；
2、在主讲教师的指导下，完成批改作业、为学生答疑、准备上课的教具装置、参与课程阅卷、收集和准备教学资料等教学辅助工作；
3、每周工作时间为星期二与星期四的三四节课；
4、每周工作小时数为4小时，3小时随堂听课，1小时批改学生作业；
5、在规定的在岗时间不得无故迟到或缺席；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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2010—2011学年第二学期课程研究生助教岗位需求申报表开课单位生物工程学院课程名称细胞生物学实验课程编号
是否主干课是学生数40人岗位设置数
量
1
助教需求理由：
细胞生物学实验是生物工程专业本科生的主干课程，课程48学时，该实验课程的原理，操作过程非常重要，对细胞生物学理论课程内容提供补充与拓展。
基于培养硕士研究生的目的和课程建设的需要，该课程向硕士研究生提供助课的机会，以锻炼、培养他们的语言表达能力、知识归纳整理能力和初步的教学能力。
申请学期助教岗位需求教师承担教学任务情况：（课程名称，班级，学时等）
《细胞生物学实验》，生物工程专业091班共40人，48学时
助教需要承担的主要工作内容和职责（逐条明确每周工作时间和工作小时数，列出岗位工作的主要内容、职责，必要的岗位纪律等。
）
助课硕士生的主要工作内容是协助主讲老师做好细胞生物学实验课程的辅助工作，包括：课件的制作、教案和讲稿的准备，每周周二和周三，共16学时
实验报告的批改每周一次共8学时
助讲细胞生物学实验内容，共16学时
助课硕士生要尽心尽力，认真准备课件、教案和讲稿；对教学工作要认真负责，一丝不苟，并充满热情；正确对待主讲教师、学生及周围教师对自己教学活动的评价，及时调整自己教学活动中的不足之处。
主讲教师签字：
年月日课程所在单位分管领导签字：
盖章：年月日
教务处意见
年月日
大连大学教务处制
2010—2011学年第二学期课程研究生助教岗位申请表申请人姓名
研究生情况：
导师姓名：研究生类别：√统招硕士□定向硕士
年级：2010级学号：联系电话：
所在学院（所、中心）：生物工程学院专业：生物化学与分子生物学
已修课程成绩：
高级生物化学90分细胞分子生物学 81分生物信息学 B
分子生物学 86分生命科学讲座 90分专业实验技能 90分
导师签字： 2011年 3月6日
课程名称细胞生物学实验聘任期
限
2011.3-2011.6
授课对象
与人数
生物工程专业
091班共40人
申请人与本课程相关的经历（逐条写明能够胜任本课程助教工作的理由，可附相关证明材料）
按照培养计划和大连大学助课有关管理规定，硕士研究生在学习期间需要助课一门。
细胞生物学实验能够充分锻炼我的实验动手能力，并能很好的将实验能力和理论知识联系在一起，进一步提高细胞生物学的理论水平和实践水平，希望能助讲细胞生物学实验这门课。
综上所述，特申请助讲细胞生物学实验。
申请人签字：
年月日
研究生部审查意见：
（盖章）年月日主讲教师意见：
主讲教师签名年月日
课程所在院（系）主管领导意见：
盖章：年月日
教务处审批意见
大连大学教务处制。