微课制作大赛方案

东明学校小学部教学技能大赛微课程设计与创作制作大赛方案

一、活动主题：

研究翻转课堂教学模式,提高课堂教学实效。

二、活动目标：

聚焦课堂、研究课堂、改造课堂，构建“高效”课堂。切实转变学生的学习方式和教师的教学方式，真正实现教师观念转变、教师专业发展、课堂效果高效。

三、时间安排：

5月22日之前请以教研组为单位发送到***************，文件体积过大的可分包发送，各教研组须统一收集所管学科的相关材料。每位老师的材料请以年级学科姓名命名。例如：一年级数学王景煜。

三、参赛形式：

1．参赛课题由教师从本学期所任教年级学科自选设计，不得与暑期研修设计的课题重复，不得上交以往参赛作品，不得从网上下载。参赛作品以视频形式呈现，内容丰富，涉及新课改、教课知识点、校园生活等多个方面，重点突出对深化高效课堂建设的思考，其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也一起提交，以上材料保存在一个文件夹内，文件夹以年级学科姓名命名。

2.微视频时长在5—10分钟，要有明确的教学目标、内容短小，只讲述一个教学知识点或解决一个问题，供学生自主学习使用。

3.微视频制作不得从他处抄袭、转载，不接受课堂教学录像或剪辑片段一类的作品参评，否则将取消参赛资格并自行承担后果。

4.微视频制作需抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。鼓励提倡教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，使用规范学术用语，表述条理清晰，视频画面布局合理，成像清晰，无质量缺陷。

5.微视频制作主题要突出，展示形式要恰当，信息技术运用要适度，利于不同基础学生的自主学习。

四、奖项设置

按参赛人数3:4:3比例设置一等奖、二等奖、三等奖，评委：孙晓静，赵雪，王景煜。

五、其他事宜

1.参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。

2.参赛者享有作品的著作权。

附件：1、“微课大赛”评审标准

“微课大赛”评审标准

高新区东明学校

2015年5月