被子植物的一生(一)
被子植物的一生PPT课件1
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
被子植物的一生PPT课件 人教版
伸长区的细胞来自 伸长 区
分生 区
伸长区的细胞不断长大形成 成熟 区 成熟区 根毛脱落形成根的上部。
二、枝条是芽发育成的。
生长点 幼叶
芽轴 芽原基
2 4
3
1.1
1
三、植物的生长需要营养物质
植物的生长需要哪些营养物质? 水 根从土壤中吸收 1、营养物质的类别 无机盐
人工辅助授粉。
生活应用
1、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被咬去的结构 是（ A ） A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 2、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所 需要的（ B ） A、水分 B、空气 C、适宜的温度 D、有生命力的 3、小明在距地面一米的杨树干上作一个记号，10年后，再测 量，则该记号 距地面的距离是（ C） A. 大于一米 B. 小于一米 C. 等于一米 D. 无法测量 4．花的主要功能是（ C ） A.吸引昆虫 B. 分泌花蜜 C. 产生果实和种子 D. 供人们观赏 5、果实中种子的多少取决于（ D ） A.卵细胞的数目 B.精子的数目 C.子房数目 D.胚珠数目
概念：精子与卵细胞相融
合的现象叫受精。
花粉 花柱
萌发 进入
花粉管 子 房
穿过 到达
胚珠（卵细胞）
形成
受精卵
▲
植物的受精过程
三 、 果 实 和 种 子 的 形 成
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落。
子房 继续发育，最终成为果实。其中子房壁发 惟有_____ 种子 ，珠被发育 育成_____ 果皮 子房里面的胚珠发育成______ 种皮 ，胚珠里面的受精卵发育成_____ 胚 。 成______
被子植物的一生.完整版PPT资料
复习要点
1、被子植物的一生要经历哪几个阶段?种子的萌发需要哪 些基本条件？如何设置对照实验来探究种子萌发需要哪些 外界条件？农业生产中为何要测定种子的发芽率？如何测 定？种子萌发的大致过程。
2、植物的根为何能不断生长？枝条是怎样发育而来的？植 株的生长需要哪些营养物质?其中需要量最大的无机盐有哪 些?
第二章被子植物的一生
本章知识结构
萌发条件：环境条件和自身条件
种子的萌发 萌发过程
生
发芽率
物
根尖的结构和生长
圈 中
幼叶→叶
植株的生长 芽的发育 芽轴→茎
芽原基→侧芽
枝条
的
生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物
绿
色
花的结构：花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
植 物
开花 和结 果
传粉：花粉落到雌蕊的柱头上的过程
发芽的种中置子。数于/供室检的种子置数于×1室00%温环境
置于室温环境
放在冰箱内
1、下图为绿色开花温植环物受境精过程示意图，据图回答：
温度
B.
小A1、、丽下实种子同图房学验子为设绿结不计色B了果会、开下雄花预萌列蕊植实测发物验受：。，C精以一、过验花程段证药示硼时意能图间促D，进、后据受胚图，精珠回作答用：2。 号瓶中的种子会萌发成幼苗， 1、3、4
植物生长发育需求较少的是（ ）
D
A、含氮的 B、含磷的 C、含钾的 D、含铁的
2.（09·绵阳）实验探究表明，大豆 根尖生长最快的部位是（ B ） A、成熟区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠
发芽率= 发芽的种子数/供检的种子数×100%
问题：种子是如何萌发形成幼苗的呢？
突破种皮的顺序：先胚根后胚芽。
被子植物的一生(复习课)课件
被子植物的传播与分布
随着大陆板块的漂移和气候变化，被子植物逐渐传播到世 界各地，并演化出了许多独特的种类和生态类型。
被子植物的多样性
被子植物的种类
目前已知的被子植物种类超过30万种，分布在地球上的各个角落， 从高山到平原、从沙漠到雨林，都有它们的身影。
生殖生长
生殖生长是植物从花芽分化到种子成 熟的过程，主要特征是生殖器官的形 成和受精作用。
生殖生长阶段结束后，植物完成生命 周期，形成新一代的种子，继续进行 下一轮的生长和发育。
在生殖生长阶段，植物通过花芽分化 形成花器官，包括花瓣、花萼、花蕊 等。随后进行受精作用，形成受精卵 ，发育成为种子。
04
03
被子植物的生长与发 育
种子萌发
种子萌发是被子植物生命周期的开始，是植物从休眠状态转化为活跃生 长状态的过程。
种子萌发需要适宜的环境条件，如温度、湿度和光照等。在适宜的环境 条件下，种子吸收水分，种皮破裂，胚芽和胚根开始生长，最终突破种
皮萌发成为幼苗。
种子萌发过程中，营养物质由种子的胚乳或子叶提供，萌发后幼苗依靠 光合作用自养。
被子植物的一生(复习课)课 件
目录
• 被子植物的起源与演化 • 被子植物的繁殖 • 被子植物的生长与发育 • 被子植物与环境的关系 • 被子植物的应用
01
被子植物的起源与演 化
被子植物的起源
被子植物的起源时间
被子植物的起源环境
大约在1.3亿年前的侏罗纪时期，被子 植物开始出现并逐渐繁盛起来。
早期的被子植物可能生长在温暖、湿 润、热带雨林的环境中，随着时间的 推移，它们逐渐适应了各种不同的气 候和生境。
描述被子植物的一生
描述被子植物的一生被子植物是指种子植物中最为广泛的一类，它们的特点是种子包裹在果实内，形成了被子。
被子植物的一生经历了繁殖、生长、开花、结实等多个阶段，下面将为大家详细介绍。
一、种子的形成与传播被子植物的一生始于种子的形成。
当植物经历了受精过程后，雌蕊中的胚珠会发育成种子。
种子内包含了胚乳、胚轴和种皮等结构，能够提供营养和保护胚胎。
在种子成熟后，被子植物会通过多种方式进行传播。
有些植物的种子会借助风力散播，如蒲公英的种子；有些植物的种子会黏附在动物身上传播，如野草莓的种子；还有些植物的种子则会通过自身的机械作用弹射出去，如黄瓜的种子。
二、生长与发育种子落地后，被子植物开始了它们的生长与发育过程。
首先，种子吸收水分，胚轴开始膨大，并且胚乳中的养分开始供给胚胎。
随着胚胎的发育，幼苗从种子中钻出，向阳光和空气中伸展自己的身体。
幼苗会通过根系吸收水分和养分，通过茎叶进行光合作用，为自己提供能量和物质。
在这个阶段，被子植物会面临各种环境的挑战，包括温度、湿度、光照等因素，只有适应了这些环境，幼苗才能够继续生长。
三、开花与授粉当被子植物生长到一定程度时，它们会进入到开花的阶段。
花是被子植物的繁殖器官，通过花的形态吸引传粉媒介，如昆虫、鸟类等。
花朵内部包含雄蕊和雌蕊，雄蕊产生花粉，雌蕊则包含胚珠。
花粉会经由传粉媒介传到雌蕊上，进行授粉过程。
被子植物的杂交现象非常普遍，这意味着花朵往往能够接受来自不同植株的花粉，增加了遗传的多样性。
四、结实与种子散播当授粉成功后，被子植物会开始结实的过程。
受精后，胚珠会发育成种子，同时花的其他部分会逐渐凋谢。
种子会在果实内形成，果实的种类多种多样，有坚果、蒴果、豆荚等。
果实能够保护种子，并且提供了各种方式来散播种子。
有些果实会被动物吃掉，种子在动物的胃里经过消化后排出，如苹果的种子；有些果实则会利用重力或风力使种子散落，如枫树的果实。
五、种子的休眠与萌发当种子散播到适合生长的环境后，它们会进入休眠状态，等待适合的时机再次发芽。
专题五 被子植物的一生(有答案版)
专题五被子植物的一生知识点一种子的萌发1.种子萌发的条件（1）外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
（2）自身条件：胚是完整的且是活的，种子度过了休眠期。
2.种子萌发的过程（1）吸水；（2）转动营养物质：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转动给胚根、胚芽和胚轴。
（3）发育：胚根最先突破种皮，发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。
（子叶逐渐变得干瘪，原因是有机物被消耗完。
）例1：豆芽菜白白嫩嫩的部分由胚轴发育而来。
3.种子萌发成幼苗过程中质量的变化（1）曲线甲表示湿重的变化，曲线乙表示干重的变化。
（2）ab段，种子湿重增加是因为：种子吸收大量的水。
ac段，种子质量减少的原因是：种子呼吸作用消耗有机物。
cd段，质量增加的原因是：叶片进行光合作用合成有机物，且光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累。
（3）总之，种子萌发成幼苗的过程中，有机物先减少再增多。
知识点二植株的生长1.根的生长成熟区：根吸收水和无机盐的主要部位伸长区：根尖生长最快的部位分生区：具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞根冠：起保护作用幼根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
2.枝条发育叶茎芽木本植物的茎能加粗生长的原因是：茎中具有形成层。
例2：我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子茎中没有形成层。
3.植株生长需要的营养物质（1）植物生长所需的三种营养物质：水、无机盐和有机物。
（2）肥料可以为植物的生长提供无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
（3）过度施用化肥的后果：会导致土壤板结，使得土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用；含氮、磷的无机盐会随雨水进入河流、池塘，引起水华，危害渔业；一次性过度施用化肥会引起植株烧苗。
知识点三开花和结果1.花的结构花最重要的结构是：雄蕊和雌蕊，原因是：它们与果实和种子的形成有关。
2.花的类型单性花：只有雄蕊或雌蕊的花。
如黄瓜、丝瓜、南瓜的花等。
第二章 被子植物的一生
第二章被子植物的一生第一节种子的萌发1、被子植物的一生：种子的萌发、、发育、繁殖、衰老、死亡。
2、种子萌发条件：（1）环境条件：、、充（2）自身条件：种子是的；胚要成熟；度过3、在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率。
（1）发芽率=（发芽的种子数÷供检测的种子数）×100% ，多次，取平均值（2）抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为，对进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做检测。
要避免主观因素影响。
4、种子的萌发过程：（1）；（2）营养物质转运给、、和；（3）发育突破种皮，形成根，（4）伸长，胚芽发育成和。
第二节植株的生长5、幼根的生长最快的部位是：。
6、幼根的生长一方面靠细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠细胞体积的增大。
7、树木的万千枝条及其绿叶，都是由发育成的。
植物的芽按着生位置可以分为和。
8、芽的结构：芽轴——发育成芽原基——发育长成叶原基——发育成幼9、根向下生长，从土壤中吸收和。
植物的茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造。
因此植株的生长需要的营养物质有、、。
10、植物茎中反映茎加粗生长的过程。
加粗生长的茎的细胞不断分裂和分化的结果。
11、肥料的作用主要是给植物的生长提供。
12、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的、含的无机盐。
13、根尖分四个区：①起保护作用；②分裂产生新细胞；③细胞体积增大；④细胞停止生长，有大量的根毛，能够吸收和14、缺少含的无机盐，油菜就只会开花而不会结果实。
第三节开花和结果15、一朵桃花的结构包括：、、、、和等组成。
16、花的主要结构是和，雌蕊花药里有，雌蕊下部的子房里有。
17、18、花粉从花药中散放出来，落到的过程叫做传粉。
植物的传粉方式可分为和。
一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到统一朵花的柱头上的传粉现象叫做；花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫做。
异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是和。
被子植物的一生(生物论文)
被子植物的一生被子植物是植物界中高等的植物，他的一生要经历种子的萌发，植株的生长，发育，繁殖，衰老和死亡的过程种子的萌发：种子的萌发需要环境条件是适宜的温度，一定的水分和充足的空气，自身条件是胚必须是完整的，活的，度过休眠期的。
种子的萌发过程首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根，胚芽，胚轴，随后，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成芽，呀进一步发育成茎和叶。
植株的生长：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大，芽形成新的枝条。
植株的生长还需要营养物质，比如说无机盐（氮磷钾），水和有机物。
开花和结果：此过程是被子植物一生中最重要的过程，是被子植物的繁殖的过程，首先我们要明确花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊中包括花药和花丝，花药中有精子，雌蕊包括柱头，花柱和子房。
当花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，然后被子植物就迎来了生殖过程中的第一个重要阶段——传粉，传粉不足的话，果树会减产，玉米会缺粒。
当传粉完成后植物们是否就能繁殖成功那？其实不然，还有一个重中之重的过程——受精，花粉落到柱头上以后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
这样被子植物的繁殖过程基本结束了。
受精完成后，花瓣，雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，纷纷落下，子房会继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳由此可见，被子植物的一生确实非常的复杂，被子植物是生物圈中的生产者，人和动物以及分解者们都离不开植物。
碳氧平衡也离不开被子植物的维持。
我们在享受被子植物为我们带来福利的同时，也要记得保护被子植物，不能让他们受的伤害，保护植物，人人有责。
定稿被子植物的一生(复习课)(1)
知识梳理三、
植物的开花和结果
花有哪些结构？
8
柱头
花药
雌蕊11
花柱
9
6 花丝5
7 雄蕊
10 子房 胚珠 1
4 花瓣 3萼片 2 花托 花的结构
一、花的基本结构
花药（有花粉，花粉中有精子）
雄蕊
主要结构
雌蕊
花丝
柱头 花柱 子房
花瓣 其他结构 萼片 花托
子房的结构
1
珠孔 胚珠
2
卵细胞 极核
珠被
5
3 4
C、同时萌发
D、不能确定
当一粒种子萌发时，首先要吸收 水分 。 子叶 或 胚乳 中的营养物质转运 胚轴 。随 给 胚根 、 胚芽 、 根 后， 胚根 发育，形成 。 胚轴 伸长，胚芽发育成 茎 和 叶 。
种子萌发的过程怎样？
甲
胚根 胚轴
根 茎、根相连部位
胚芽
茎和叶
子叶
胚乳
连线生活
人们吃的豆芽， 食用的白嫩部分主要 是由种子的哪一结构 发育的。（ B ）
我的问题：
种子萌发需要什么样的 条件？过程怎样？
甲
乙
植株的生长表现在哪些方面？ 植物生长需要营养物质吗？ 花有哪些结构？经过哪 些过程会发育成果实？ 果实和种子是怎样形成的？
丙
丁
被 子 植 物 的 一 生
种子
幼苗
植物体
受精 传粉 结果 开花
知 识 梳 理 一
种子萌发的条件
外界条件
自身条件
一定的水分、充足的空气、 适宜的温度 胚是完整的活的，且度过休 眠期
7、（2008黄冈）下图描述的是绿色植物——大豆的一 生，根据图示回答问题：
被子植物的一生
初一四 韩玉萍
被子植物(Angiosperm)
被子植物是种子植物的一种. 被子植物是种子植物的一种. 显花植物是演化阶段最后出现的植物种类 被子植物或显花植物是演化阶段最后出现的植物种 被子植物或显花植物是演化阶段最后出现的植物种类.它 们首先出现在白垩纪早期,在白垩纪晚期占据了世界上植物界 们首先出现在白垩纪早期, 白垩纪早期 的大部分.被子植物的种子藏在富含营养的果实中, 的大部分.被子植物的种子藏在富含营养的果实中,提供了生 命发展很好的环境.受精作用可由风当传媒, 命发展很好的环境.受精作用可由风当传媒,大部分则是由昆 虫或其他动物传导,使得显花植物能广为散布. 虫或其他动物传导,使得显花植物能广为散布. 被子植物是植物界最高级的一类,自新生代以来,它们在 被子植物是植物界最高级的一类, 新生代以来, 植物界最高级的一类 以来 地球上占着绝对优势 现知被子植物共1万多属, 20多万种 上占着绝对优势. 多万种, 地球上占着绝对优势.现知被子植物共1万多属,约20多万种, 占植物界的一半,中国有2700多属 多属, 万种. 占植物界的一半,中国有2700多属,约3万种.被子植物能有 如此众多的种类,有极其广泛的适应性,这和它的结构复杂化, 如此众多的种类,有极其广泛的适应性,这和它的结构复杂化, 完善化分不开的,特别是繁殖器官的结构和生殖过程的特点, 生殖过程的特点 完善化分不开的,特别是繁殖器官的结构和生殖过程的特点, 提供了它适应,抵御各种环境的内在条件,使它在生存竞争, 提供了它适应,抵御各种环境的内在条件,使它在生存竞争, 自然选择的矛盾斗争过程中,不断产生新的变异, 自然选择的矛盾斗争过程中,不断产生新的变异,产生新的物 下面我们列举的被子植物的五个进化特征,是与裸子植物 进化特征 种.下面我们列举的被子植物的五个进化特征,是与裸子植物 相比较而得出的,至于能产生种子 精子靠花粉管传送 种子, 传送, 相比较而得出的,至于能产生种子,精子靠花粉管传送,有胚 等种子植物共有的特征,在此就不赘述了. 植物共有的特征 乳等种子植物共有的特征,在此就不赘述了.
2023年生物中考一轮复习第7课时 被子植物的一生(鲁科版)
3.果实和种子的形成
果皮
种皮
胚 胚乳 果实和种子的形成过程示意图
方法技巧 (1)区分果实和种子:西瓜是果实,由花的子房发育而来。果实包括果皮和种子两部分结构,西瓜皮 和西瓜瓤是果皮,由花的子房壁发育而来;西瓜籽是种子,是由种皮和胚(有些还具有胚乳)组成,由 花的胚珠发育而来。 (2)果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目,即:胚珠数=种子数=花粉数=1/2精子数;子房数=果 实数。
钾
使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成(茎秆粗壮)
方法技巧
巧记氮磷钾对植物的作用:氮枝叶、磷果实、钾淀粉。一般蔬菜多施氮肥,果树多施磷肥,粮食作物
多施钾肥。
(3)无土栽培 ①概念:根据植物生活所需要的 无机盐 的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。 ②培养液:为植物的生活提供 水 和 无机盐 ,还要注意向培养液中通气,为植物根的 呼吸 作 用提供 氧气 。 ③好处:满足不同植物以及同一种植物不同的生长时期对各类 无机盐 的需要,更有利于植物生长。
2.传粉和受精 (1)传粉 ①定义:花粉从花药中散落到雌蕊 柱头 ②自然传粉类型
上的过程,叫做传粉。
传粉方式
图示
概念
举例
自花 传粉
花粉落到 同一 朵花的柱头上 水稻、小麦、豌豆
异花 传粉
花粉依靠 外力 落到另一朵花 玉米花的传粉需要 风 作为
的柱头上,需要一定的媒介,主 媒介,黄瓜花、鼠尾草花的传
2.(2022潍坊)如图为杨树叶的发育过程,据图分析正确的是( D ) A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞、组织和器官 B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变 C.杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小 D.相比于叶,叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料
被子植物的一生
被子植物的一生被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。
主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。
一、种子的萌发1、被子植物绝大多数都是结种子的，并且是由种子发育而成的。
种子被包在果实里，由种皮和胚组成，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶（有的种子还有胚乳）。
2、具有完整的、有生活力的、已度过休眠期的种子是萌发的基础；而能够萌发的种子能否萌发，还受外界条件的影响。
在这些影响因素中，水分可软化种皮，有利胚根和胚芽突破种皮，也有利于氧气的进入和二氧化碳的排出；空气（氧气）有利呼吸作用的正常进行，为种子萌发提供生命活动所需的能量；适宜的温度是生命活动正常进行的必要条件。
2、在种子萌发成幼苗的过程中，子叶（或胚乳）在提供营养后脱落，而胚芽则发育成茎和叶，胚轴发育为根与茎的连接部分，胚根发育为主根二、植株的生长1．植株生长的内在基础是有分生区的细胞分裂使细胞数目增多和伸长区的细胞生长使细胞体积增大，植株是伴随细胞数目的增多和细胞体积的增大而生长的。
植物的根向下生长，是根尖的分生区细胞分裂和伸长区细胞的快速生长的结果。
对茎而言，木本植物的茎中的形成层的细胞能向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部，从而使茎长粗（但草本植物茎中由于无形成层便不能长的很粗）。
2．芽中也有分生组织，它可发育为幼嫩的叶、茎和新芽，叶、茎和新芽构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。
3．植株生长需要水分、无机盐和有机物。
叶片的光合作用可形成有机物满足植物生长的需要。
植物所需的无机盐主要通过根尖成熟区（有大量根毛着生的区域）从土壤溶液中吸收，所需无机盐的种类较多，而需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，植物若缺乏无机盐时会出现相应缺乏症。
补充植物所需无机盐的方式是施肥。
由于无机盐只有溶于水才能被吸收，因此，施肥的同时应注意补充水分。
同时，还应注意一次施肥应适量，若一次施肥过多可能造成“烧苗”。
专题05 被子植物的一生-备战2024年中考生物一轮复习抓重点考典型
专题五被子植物的一生一、种子的萌发课本P88-921、种子萌发的条件：（1）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（2）自身条件：种子的胚必须是完整的、活的，种子已度过休眠期。
温馨提示：①在低温和干燥的条件下，种子的寿命可延长；在高温和潮湿的条件下，种子寿命会缩短。
②北方早春播种后用“地膜覆盖”的好处是保温、保湿、有利于种子萌发。
2、种子萌发的过程：吸收水分→子叶或胚乳营养物质转运→首先突破种皮的是胚根，胚根发育成根→胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分→胚芽发育成茎和叶。
温馨提示：食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。
二、植株的生长课本 P96-1001、根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
结构特点和功能成熟区（根毛区）内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。
它是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（属于输导组织）伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐。
(属于营养组织)分生区细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长。
(属于分生组织）根冠位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。
(属于保护组织)移栽树苗时要带土坨，目的是保护根尖和根毛。
2、枝条是由芽发育成的（1）芽中有分生组织。
芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
枝条是由幼嫩的茎、叶根尖纵切面结构图和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
（2）加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
（3）植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物。
其中水和无机盐是根从土壤中吸收的，有机物则是叶通过光合作用制造的，肥料的主要作用是给植物的生长提供无机盐，植株生长需要最多的无机盐是：氮磷钾（N、P、K）氮肥磷肥钾肥缺少含硼是无机盐，油菜就会只开花而不结果实。
三、开花和结果课本 P103-1071、花的结构：从开花到结果必须经过的两个生理过程是传粉和受精。
被子植物的一生
生长 发育 繁殖 衰老 死亡
自然界新陈代谢的规律
第一节
“一年之计在于春”。 春天是播种的季节，春天播下的 种子容易发芽、生长。你知道为 什么吗？
问题：种子萌发需要什么条件呢？
1、提 出 问 题 2、作 出 假 设 3、制 定 计 划 4、实 施 计 划 5、得 出 结 论 6、表 达 与 交 流
1.干瘪的或者被破坏的种子不能萌发。
2.储存时间过长且胚已经死亡的种子不能 萌发
3.处于休眠期的种子不能萌发
测定种子发芽率的探究活动
•为什么要测？ •怎么测？
抽样检测
P93思考题
思考题2： 不可以。种子数量太少，实验偶然性大， 导致数据不准确。
思考题3： 不对。为使抽样检测结果接近真实情况， 应尽量避免主观因素的影响。
果树开花季节，遇到连阴雨天气，传粉不能正常进 行，所以会造成减产。
植株的生长
①分生区细胞数量增加
幼根的生长
②伸长区细胞体积增大
供 给
枝条是由芽发育成的: 枝条是由芽发育而来
的， 它是由幼嫩的茎、叶和芽组成。
营养物质：包括水、无机盐（氮、磷和钾最多）和有机物。
桃 柱头
花 的 雌蕊
花柱
基
本 子房
结
构
花瓣
花药 花丝
雄蕊
花萼
胚珠 花托
胚珠
通过观察可以看出，一朵花是由花托、萼片、 花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。你还看到雄蕊里面 有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。想一想，这 些结构与果实和种子的形成有什么关系？
子的成熟提早
果实
（如番茄、花生）
钾肥
促进淀粉的形成和运输， 使茎秆健壮
茎用蔬菜 （如马铃薯）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．保存种子的适宜条件是（）
A．低温、干燥B．低温、潮湿
C．高温、干燥D．高温、潮湿
2．下列关于探究“种子萌发的环境条件”实验的说法中正确的是（）
A．假设可以随意提出
B．探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组
C．实验组和对照组可以有两个变量不一样
D．如果事先知道要探究的条件是适合种子萌发的，那么可以不设对照组
3. 一粒种子能长成参天大树，其主要原因是（）
A.种子内有无机物
B.种子内有有机物
C.种子内有营养物质
D.种子内有完整的胚
4．种子萌发必需的环境条件是（）
A．阳光、土壤和适宜的温度B．水分、空气和适宜的温 C．水分、土壤和温度D．阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度5．植物特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这种症状可能是缺乏含什么的无机盐？( )
A.铁
B.磷
C.钾
D.氮
6．小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。
不同的条件是（）
A．甲用20粒种子，乙用10粒种子
B．甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C．甲始终保持湿润，乙始终保持干燥
D．甲用小麦种子，乙用玉米种子
7．有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。
到它长出麦穗的时候，科学家统计出这株黑麦的根系由1 400万条根组成，全长约600千米，这些根共有150亿条根毛，根毛全长约10 000千米。
那你知道根的什么部位长得最快吗？（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
8．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。
随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）
A．分生区细胞能分裂和分化B．伸长区细胞能伸长生长
C．根冠细胞特别耐磨D．根能够长出根毛
9．植物可以进行无土栽培的原因是（）
A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B．植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐
C．土壤与植物生长无关
D．土壤对植物仅仅起固定作用
10．下列关于芽的叙述,错误的是（）
A．花芽将来发育成花，花芽通常较肥大
B．长在侧枝顶端的芽叫侧芽
C．混合芽将来发育成茎、叶和花
D．无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽
11．下列叶片中，哪项是缺氮造成的？（）
A．植株矮小瘦弱，叶片发黄
B．植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并呈现紫色
C．茎秆软弱，容易倒伏，叶边缘和尖端呈褐色
D．叶片绿色，萎蔫
12．用以下三种水：①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水，分别培养同样大小的三株番茄幼苗。
一段时间后，幼苗的高度可能是（）A．①最高B．②最高
C．③最高D．三者一样高
13．冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的
角度考虑，上述措施的主要作用是（）
A．保持水分B．提供氧气
C．提高温度D．防治病虫
14．在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（）
A．只有雄蕊B．只有雌蕊
C．没有传粉D．没有柱头
15．对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？花的哪一部分将来发育成果实？（）
A．子房、雌蕊B．雌蕊、子房
C．花蕊、子房 D．花蕊、子房壁
16．在豌豆开花以前，用纸袋套住一朵花，不让它接受外来的花粉，最终这朵花也能产生种子，原因是（）A．豌豆花不需要传粉，就能结果
B．豌豆花不经过传粉、受精，就能结果
C．豌豆在生长过程中光照、营养不足
D．豌豆是自花传粉的植物
17．柳树的花是无被花，却能结出果实和种子，这一事实说明（）
A．大多数植物的花没有花被B．花蕊是花的主要部分
C．大多数植物的花只有花蕊D．雌蕊是花的主要部分
18．我们吃花生时，会发现有的花生果实里面是空的。
最可能的原因是花生生长过程中（）
A．水分不足B．养分不足
C．受粉不足D．温度过高
19．被子植物在受精完成后，一般能继续发育的是（）
A．雄蕊B．子房
C．萼片D．花瓣
20．下列关于传粉的说法，错误的是（）
A．单性花要进行传粉只能进行异花传粉
B．两性花都进行自花传粉
C．不同种植物间进行的异花传粉，花粉不能萌发或发育不良
D．黄瓜进行异花传粉
21．下列关于花和果实的叙述不正确的是（）
A．将未成熟的花进行套袋处理，如果袋内能结出果实，说明此花是雌花
B．通过对玉米实施人工授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒的现象
C．玉米的种皮和果皮紧密地结合在一起，一粒玉米就是一个果实
D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
22．玉米在开花季节如果遇到连绵阴雨，果实产量就会降低。
下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因？（）A．风大，气温低，花粉不成熟
B．花粉被雨水冲落，影响风力传粉
C．阴雨，子房不能发育
D．风大、气温低，影响昆虫传粉
23．龙眼是厦门常见的水果。
一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（）等复杂的过程。
A．开花→受精→传粉→果实成熟B．开花→传粉→受精→果实成熟
C．受精→开花→传粉→果实成熟D．传粉→受精→开花→果实成熟
24．绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花、结果等过程。
请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要_____________。
（2）种子萌发时，最先突破种皮而萌发的是种子的___________。
种子的胚芽将发育成植物的。
（3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是___________。
如果栽培番茄，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多长侧枝，从而多开花、结果，这样做的原理是。
（4）植物在生长过程中，含氮的无机盐是植物生长所需无机盐中的一种。
有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一株大小相同的健壮幼苗。
两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、植株矮小。
如果想证明植物的生长需要含氮无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，你应在甲试管中盛，在乙试管中盛。
（5）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫___________________。
25．右图是雌蕊纵剖图，请据图回答：
（1）在花的结构中最主要的部分是，图中的［1］、［2］、［3］共同组成的结构叫。
（2）传粉受精后，发育成种皮的是［］，发育成果皮的是［］。
新植物的
幼体是由受精后的［］发育而成的。
（3）受精完成后，雌蕊的发育成种子，发育成果实。
26．下图表示的是根尖的几种细胞，请回答下列问题。
（1）图D 细胞位于根的最顶端，具有作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是。
（2）根的生长是连续的。
图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的形态将是（用字母表示）。
（3）图B表示的是细胞，该部分的最大特点是具有，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现现象。
随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是。
27．下图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：
（1）A萌发时所必需的外界环境条件是、、。
（2）B的主要部分是和。
（3）C中的是裸子植物所没有的，它是由受精后的发育来的。
（4）D在发育成C之前一般必须经过和两个重要的过程，且具有独特的现象。
（5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？（）
A．子房壁 B．柱头 C．胚珠 D．珠被。