高中区域地理世界的陆地和海洋教学教材
区域地理世界的陆地和海洋地理教案
区域地理世界的陆地和海洋地理教案第一章：地球上的陆地和海洋1.1 陆地的分布和特征解释陆地的定义和分布情况探讨陆地的不同类型和特征分析陆地的形成和变化1.2 海洋的分布和特征解释海洋的定义和分布情况探讨海洋的不同类型和特征分析海洋的形成和变化第二章：大陆和岛屿2.1 大陆的概念和特征解释大陆的定义和特征探讨大陆的形成和变化分析世界上的主要大陆2.2 岛屿的定义和分类解释岛屿的定义和分类探讨岛屿的形成和变化分析世界上的主要岛屿第三章：海岸和内陆地形3.1 海岸的概念和特征解释海岸的定义和特征探讨海岸的形成和变化分析世界上的主要海岸类型3.2 内陆地形的概念和特征解释内陆地形的定义和特征探讨内陆地形的形成和变化分析世界上的主要内陆地形类型第四章：河流和湖泊4.1 河流的概念和特征解释河流的定义和特征探讨河流的形成和变化分析世界上的主要河流4.2 湖泊的定义和分类解释湖泊的定义和分类探讨湖泊的形成和变化分析世界上的主要湖泊第五章：气候和环境5.1 气候对陆地和海洋的影响解释气候对陆地和海洋的影响探讨不同气候类型对陆地和海洋的特征分析气候变化对陆地和海洋的影响5.2 人类活动对陆地和海洋的影响解释人类活动对陆地和海洋的影响探讨不同人类活动对陆地和海洋的特征分析人类活动对陆地和海洋的影响和解决方案第六章：世界地理分区6.1 亚洲地理特征描述亚洲的地理位置和分区探讨亚洲的自然地理特征，包括地形、气候和资源分析亚洲的人文地理特征，包括人口、城市和经济发展6.2 欧洲地理特征描述欧洲的地理位置和分区探讨欧洲的自然地理特征，包括地形、气候和资源分析欧洲的人文地理特征，包括人口、城市和经济发展第七章：非洲、北美洲和大洋洲7.1 非洲地理特征描述非洲的地理位置和分区探讨非洲的自然地理特征，包括地形、气候和资源分析非洲的人文地理特征，包括人口、城市和经济发展7.2 北美洲地理特征描述北美洲的地理位置和分区探讨北美洲的自然地理特征，包括地形、气候和资源分析北美洲的人文地理特征，包括人口、城市和经济发展7.3 大洋洲地理特征描述大洋洲的地理位置和分区探讨大洋洲的自然地理特征，包括地形、气候和资源分析大洋洲的人文地理特征，包括人口、城市和经济发展第八章：南美洲和南极洲8.1 南美洲地理特征描述南美洲的地理位置和分区探讨南美洲的自然地理特征，包括地形、气候和资源分析南美洲的人文地理特征，包括人口、城市和经济发展8.2 南极洲地理特征描述南极洲的地理位置和分区探讨南极洲的自然地理特征，包括地形、气候和资源分析南极洲的特殊环境和保护意义第九章：海洋生态系统9.1 海洋生态系统的概述解释海洋生态系统的定义和特征探讨海洋生态系统的重要性和功能分析不同海洋生态系统的类型和分布9.2 海洋生物多样性和保护探讨海洋生物多样性的重要性和威胁因素分析海洋保护区的建立和保护措施讨论可持续海洋资源管理和保护的策略第十章：全球气候变化与可持续发展10.1 全球气候变化的影响解释全球气候变化的定义和原因探讨全球气候变化对陆地和海洋的影响分析全球气候变化的应对措施和适应策略10.2 可持续发展的重要性解释可持续发展的定义和原则探讨可持续发展对陆地和海洋管理的重要性分析可持续发展的实践案例和挑战第十一章：世界自然资源11.1 自然资源的分类和分布解释自然资源的概念和分类探讨自然资源的分布规律和影响因素分析世界主要自然资源的利用和保护问题11.2 重要自然资源的管理和保护讨论水资源、土地资源、矿产资源等的重要性和管理策略分析生物多样性保护、森林资源管理、海洋资源可持续利用等问题探讨可持续资源管理的原则和方法第十二章：人口、城市与交通12.1 人口增长与分布解释人口增长的原因和影响因素探讨世界人口分布的特点和变化趋势分析人口增长对环境和社会经济的影响12.2 城市化与城市规划讨论城市化的定义、进程和影响探讨城市规划的目标、原则和方法分析城市化带来的问题和可持续发展策略12.3 交通系统与布局解释交通系统的组成部分和功能探讨不同交通方式的特点和布局原则分析交通系统对区域发展的影响和规划策略第十三章：经济发展与区域差异13.1 经济发展理论概述解释经济发展理论的演变和主要观点探讨经济发展与经济增长、产业结构调整等的关系分析经济发展对资源、环境和社会的影响13.2 世界经济发展与区域差异讨论世界经济发展不平衡的原因和表现探讨区域差异与经济发展、政策调整等的关系分析减少区域差异和促进均衡发展的策略13.3 可持续发展与绿色经济解释可持续发展和绿色经济的概念和内涵探讨可持续发展与环境保护、资源利用的关系分析绿色经济在区域发展中的应用和挑战第十四章：国际政治与区域合作14.1 国际政治格局与体系解释国际政治格局的概念和演变探讨世界主要政治力量和地缘政治关系分析国际政治格局对全球和区域发展的影响14.2 区域合作的概念与类型解释区域合作的目的、原则和类型探讨世界主要区域合作组织和合作机制分析区域合作对成员国的经济、政治、文化等方面的影响14.3 我国参与区域合作的战略与策略讨论我国参与区域合作的历史和现状探讨我国参与区域合作的目标、原则和策略分析我国参与区域合作面临的挑战和机遇第十五章：全球化与未来挑战15.1 全球化进程与影响解释全球化的概念、进程和主要表现探讨全球化对世界经济、政治、文化等方面的影响分析全球化带来的机遇和挑战15.2 应对全球挑战的策略与行动讨论应对气候变化、资源短缺、人口老龄化等全球挑战的策略和行动探讨全球治理、国际合作、科技创新等方面的重要性和作用分析各国在全球化进程中的角色和责任15.3 展望未来：可持续发展与人类命运分析当前世界面临的主要问题和挑战探讨可持续发展目标的制定和实现路径展望人类未来的发展趋势和前景重点和难点解析本文主要介绍了区域地理世界的陆地和海洋地理教案，包括地球上的陆地和海洋、大陆和岛屿、海岸和内陆地形、河流和湖泊、气候和环境、世界地理分区、非洲、北美洲和大洋洲、南美洲和南极洲、海洋生态系统、全球气候变化与可持续发展、世界自然资源、人口、城市与交通、经济发展与区域差异、国际政治与区域合作、全球化与未来挑战等十五个章节。
区域地理世界的陆地和海洋地理教案
区域地理世界的陆地和海洋地理教案一、教学目标：1. 让学生了解世界陆地和海洋的基本分布情况，掌握各大洲和主要国家的地理位置。
2. 培养学生对世界地理地图的阅读和分析能力，提高学生的地理素养。
3. 通过学习，使学生认识到陆地和海洋对人类生活的重要性，增强学生保护环境、珍惜资源的意识。
二、教学内容：1. 世界的陆地和海洋分布2. 各大洲的地理位置和特点3. 主要国家的地理位置和特点4. 世界的海洋地理特征5. 海洋资源的开发和保护三、教学重点与难点：1. 教学重点：世界的陆地和海洋分布，各大洲和主要国家的地理位置。
2. 教学难点：海洋资源的开发和保护。
四、教学方法：1. 采用直观教学法，利用地图、图片等教学资源，帮助学生直观地了解世界陆地和海洋的分布。
2. 采用案例教学法，通过分析具体的国家和地区，使学生掌握各大洲和主要国家的地理位置。
3. 采用讨论教学法，引导学生关注海洋资源的开发和保护，提高学生的环保意识。
五、教学步骤：1. 导入新课：展示世界地图，引导学生观察世界的陆地和海洋分布。
2. 讲解世界的陆地和海洋分布，让学生掌握各大洲和主要国家的地理位置。
3. 分析各大洲的地理位置和特点，引导学生了解不同洲际的地理差异。
4. 分析主要国家的地理位置和特点，加深学生对各国地理环境的理解。
5. 讲解世界的海洋地理特征，使学生了解海洋对人类生活的重要性。
6. 讨论海洋资源的开发和保护，提高学生的环保意识。
7. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
8. 课后反思：对本节课的教学进行总结，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
六、教学评价：1. 通过课堂讲解、讨论和作业，评价学生对世界陆地和海洋地理知识的掌握程度。
2. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对地理学习的兴趣和积极性。
3. 评估学生对海洋资源保护的意识和行动，检验教学目标是否得到实现。
七、教学资源：1. 世界地图、各大洲地图和主要国家地图，以及相关的图片资料。
《世界的陆地和海洋》教案
《世界的陆地和海洋》教案第一篇：《世界的陆地和海洋》教案世界的陆地和海洋第一节七大洲和四大洋教学目标：知识目标：了解世界海陆分布基本情况了解与陆地和海洋相关的基本概念了解七大洲和四大洋面积大小掌握七大洲、四大洋的分界线及组成掌握七大洲、四大洋的经纬位置、海陆位置、半球位置能力目标：绘制简易的大洲、大洋经纬分布图构建大洲、大洋分布的心理地图根据经纬网图识别七大洲、四大洋的重要地理事物教学重点：与陆地、海洋相关的基本概念七大洲、四大洋的分界线及组成七大洲、四大洋的位置教学难点：构建大洲、大洋分布的心理地图教学方法：设疑---观图---叙述---绘图---识图教具：多媒体课件教学过程：导入：设问：地球表面可以分为哪两个部分？（展示幻灯片：地球表面海陆的立体空间分布）转入新课：今天通过平面地图我们学习《世界的陆地和海洋》第一节《七大洲和四大洋》（幻灯片展示课题）新课教学：一海陆分布1、设问（幻灯片展示问题）：a.地球表面的海陆面积、比例各占多少？陆地主要集中在哪半球？b.海陆分布的特点是什么？c.北极和南极周围分布的是陆地还是海洋？ 2学生看书并回答（课件展示结论）二陆地1、陆地基本概念a大陆、半岛、岛屿、群岛、地峡、大洲（课件展示概念名称）b学生看书c 看图巩固识别基本概念（课件展示亚洲地图）2、七大洲＜1＞七大洲分界线（课件展示问题）a学生看图查找b 看图巩固识别分界线(课件展示世界地图)<2>七大洲的位置A宏观把握七大洲的位置（课件展示问题及要求）a学生看图并叙述（课件展示世界经纬网图）b 绘图（方格经纬网图上绘制）B 具体把握各大洲的组成及重要的经纬线（课件展示问题要求）a学生看图并叙述及组成（课件展示各洲经纬网图）b识别并标注重要的经纬线及地理事物：亚洲范围:中高东经,中高低北纬经度：60°E———东西经180° 30°E（西亚土耳其）—120°E （中国）纬度：10°N（西亚、南亚）—70°N、10°S（东南亚）——70°N 0 60 E 经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧090 E 经线：叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧(青海与新疆、西藏的界线)、不丹、孟加拉恒河河口0 E 经线：漠河西侧、秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、杭州、福州、台湾西侧、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧0 E 经线：日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、澳大利亚东侧(悉尼)180 0 经线：白令海峡以西、新西兰以东欧洲范围 :小东经,中高北纬经度：10°W（爱尔兰）——60°E纬度：35°N———70°N 0 0 经线：伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧030 E 经线：斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、黑海海峡东侧 60 0 E 经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧非洲范围 :小东经,低纬度经度：10E（本格拉寒流东岸）—40E（莫桑比克海峡）20°W（北非东部）——30°E（埃及尼罗河三角洲）、50°E（索马里半岛）纬度：35°N——34°30′S（好望角）0 0 经线：西非几内亚湾中部，20°E穿过非洲中部，30 0 E 经线：苏伊士运河、南非东海岸赤道穿过非洲中部的刚果盆地和东非高原，23°26′从非洲北部和非洲南部穿过北美洲范围: 大中西经,中高北纬经度：180°—60°W 纬度：10°N（巴拿马运河）30°N（墨西哥湾）—70°N180 0 经线：白令海峡以西、新西兰以东，120 0 W 经线：北美西海岸(洛杉矶)，90 0 W 经线：哈德逊湾、苏必利尔湖西侧、密西西比河河口、墨西哥湾中部、中美洲，60 0 W 经线：拉布拉多半岛东侧、纽芬兰岛西侧、南美洲中部南美洲范围:中西经,中低高南纬经度：80°W——40°W纬度：10°N——53°S 赤道西部是安第斯山脉，东部是亚马孙平原60°E自中部穿过，自北向南是圭亚那高原、亚马孙平原、拉普拉塔平原南极洲范围:全经度,南高纬经度：跨经度最广大的大洲纬度：绝大部分在南极圈以南，但南极半岛除外。
高中区域地理：世界陆地和海洋课件
北冰洋
读16页四大洋分界线图，找出下列大洋分界线： 3、大洋的分界线： （1）大西洋与太平洋的分界线： 南美洲南端合恩角西经670经线
（2）大西洋与印度洋的分界线： 非洲南端厄加勒斯角即东经200经线 （3）太平洋与印度洋的分界线： 塔斯马尼亚岛东经1460经线 （4）太平洋与北冰洋的分界线： 白令海峡
三、洋和海 1、概念：海、洋、海湾、海峡等
2、四大洋名称及其特点：
2面积及其主要特点 特征比较
大洋名称 太平洋 大西洋 印度洋 主要特征 面积最大，水温最高，水体最深，岛 屿最多 世界第二大洋，轮廓呈“S”型，航运 发达 世界第三大洋，主要为热带海区，北 部为特有的季风洋流。 最小的大洋，地处北极圈内，有极昼、 极夜现象
2、七大洲名称和分布特点：
“亚非北南美，南极欧大洋”
观察各大洲的相对位置、所属半球
北冰洋
北 半 球
北美洲
北冰洋
欧洲
大
非洲 南美洲
亚洲
太平洋
南 半 球 南极洲
西大 西 洋 洋
印度洋
大洋洲
南极洲
在图上找出以下大洲的分界线
3、大洲 亚——欧 亚——非 亚——北美 非——欧 南——北美 界线
欧洲和亚洲的界线
大陆：面积广大的陆地。 岛屿：周围环海的小块陆地。 半岛：三面临水，一面同陆地连接的陆地。
大陆 大 洲
岛屿
大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域。
亚洲
① ⑥
欧洲
③ 北美洲
大洋洲 ⑦ ② 非洲 ⑤ 南极洲 ④ 南美洲
面积由大到小为：亚、非、北南美， 根据轮廓说出其名称 南极、欧、大洋。
二、七大洲及其特征
西大 西 洋 洋
印度洋
区域地理世界的陆地和海洋地理教案
区域地理世界的陆地和海洋地理教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解全球陆地的分布情况，掌握大陆和岛屿的概念；（2）了解全球海洋的分布情况，掌握海洋和大洋的概念；（3）能够识别世界主要陆地和海洋地理特征。
2. 过程与方法：（1）通过地图观察，分析世界陆地的分布特点；（2）通过地图观察，分析世界海洋的分布特点；（3）运用地理知识，解释世界陆地和海洋地理现象。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对地理环境的兴趣和好奇心；（2）培养学生关爱地球家园，保护陆地和海洋资源的意识。
二、教学内容1. 陆地分布：（1）大陆的概念及世界主要大陆；（2）岛屿的概念及世界主要岛屿；（3）陆地的地形特点及分布规律。
2. 海洋分布：（1）海洋的概念及世界主要海洋；（2）大洋的概念及世界主要大洋；（3）海洋的地理位置及分布特点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）世界陆地的分布情况；（2）世界海洋的分布情况；（3）陆地和海洋地理特征的识别。
2. 教学难点：（1）大陆、岛屿、海洋、大洋的概念区分；（2）陆地和海洋地理现象的解释。
四、教学方法1. 地图观察法：引导学生通过观察地图，了解世界陆地和海洋的分布情况；2. 案例分析法：通过分析世界典型陆地和海洋地理案例，让学生深入理解陆地和海洋地理特征；3. 讨论法：引导学生分组讨论，分享对陆地和海洋地理现象的认识和看法。
五、教学准备1. 教学资源：世界地图、陆地和海洋图片、相关案例资料；2. 教学工具：投影仪、白板、教学PPT。
六、教学过程1. 导入新课：简要回顾上节课的内容，引出本节课的主题——世界陆地和海洋地理。
2. 陆地分布：（1）通过投影仪展示世界地图，引导学生观察陆地的分布情况；（2）讲解大陆、岛屿的概念，区分大陆和岛屿的特点；（3）介绍世界主要大陆和岛屿，让学生掌握陆地的基本分布情况。
3. 海洋分布：（1）通过投影仪展示世界地图，引导学生观察海洋的分布情况；（2）讲解海洋、大洋的概念，区分海洋和大洋的特点；（3）介绍世界主要海洋和大洋，让学生掌握海洋的基本分布情况。
区域地理世界的陆地和海洋通用课件
洋流通常是由多种因素共同作用而形成的，如风、 地球自转、海水的温度和盐度等。
洋流的影响
洋流对气候和环境有着重要的影响。例如，洋 流可以调节全球气候，影响风向和降水等。
洋流还可以影响海洋生态系统的生产力，因为 它们可以携带养分和热量，影响海洋生物的分 布和生长。
地球的周长约为 40,075公里，这是地 球表面最长的距离。
地球的表面积约为 5.1亿平方公里，其 中陆地约占29%，海 洋覆盖了约71%的面 积。
地球的年 龄
地球的年龄约为46亿年，这个 数字是通过放射性测年法得出的。
地球是宇宙中已知的最古老的行 星之一，它的形成与宇宙大爆炸
事件有关。
地球的年龄比太阳系中的其他行 星要大得多，这也是地球能够支
区域地理世界的陆地和海洋 通用课件
目 录
• 引言 • 地球的形状和大小 • 大陆板块漂移 • 海洋和洋流 • 气候和环境变化 • 大陆和海洋的未来变化 • 结语
contents
01
引言
课程背景
地理学是研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的一 门科学，区域地理是地理学的一个重要分支，主要关注不同地区的地理 特征、气候、土壤、植被、人口、经济和文化等方面。
大陆和海洋的变化趋势
01
02
03
海平面上升
由于全球气候变暖，极地 冰川融化，海平面呈现上 升趋势。
海岸线后退
由于海平面上升和人类活 动，海岸线逐渐后退，沿 海城市面临土地减少的问 题。
海洋酸化
由于大量二氧化碳排放， 海洋酸化程度增加，对珊 瑚礁和海洋生态系统产生 负面影响。
人类活动对大陆和海洋的影响
第五高中地理 世界区域世界的陆地和海洋教案
诚西郊市崇武区沿街学校第五中学高中地理世界区域第1节世界的陆地和海洋
教案新
【教学目的】
1.知识目的：
〔1〕理解世界海陆分布概况，理解大洲、大陆、岛屿、半岛及洋、海、海峡的概念。
〔2〕掌握七大洲、四大洋的名称及分布，在大脑中再现它们位置。
2.才能目的：
〔1〕可以根据心理地图准确描绘七大洲、四大洋的地理位置和相对位置。
〔2〕可以根据心理地图，正确说出一些重要经纬线穿过的大洲和大洋。
3.情感、态度和价值观目的：
认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用开展的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对详细问题进展详细分析，树立实事求是的思想。
【教学重、难点】七大洲、四大洋的地理位置
【教学方法、手段】读图、填图训练
【课时安排】
【教学过程】。
区域地理世界的陆地和海洋地理教案
区域地理世界的陆地和海洋地理教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解全球陆地和海洋的分布特点；（2）掌握世界主要大陆和海洋的名称、位置和面积；（3）理解陆地和海洋对地球环境的影响。
2. 过程与方法：（1）通过地图观察，分析世界陆地和海洋的分布；（2）运用数据和图表，展示世界陆地和海洋的面积占比；（3）以案例形式，探讨陆地和海洋对地球环境的作用。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对地理环境的兴趣和好奇心；（2）增强学生对自然资源的珍惜和保护意识；（3）提高学生对全球环境保护的责任感。
二、教学内容1. 世界的陆地和海洋（1）陆地的分布特点；（2）海洋的分布特点；（3）世界主要大陆和海洋的名称、位置和面积。
2. 陆地和海洋的生态环境（1）陆地生态环境的特点；（2）海洋生态环境的特点；（3）陆地和海洋生态环境的关系。
3. 陆地和海洋资源（1）陆地资源的种类和分布；（2）海洋资源的种类和分布；（3）陆地和海洋资源的利用与保护。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）世界陆地和海洋的分布特点；（2）世界主要大陆和海洋的名称、位置和面积；（3）陆地和海洋对地球环境的影响。
2. 教学难点：（1）世界陆地和海洋的分布规律；（2）陆地和海洋资源的合理利用与保护。
四、教学方法1. 地图观察法：引导学生通过观察地图，了解世界陆地和海洋的分布特点；2. 数据和图表展示法：运用数据和图表，展示世界陆地和海洋的面积占比；3. 案例分析法：以案例形式，探讨陆地和海洋对地球环境的作用；4. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养合作意识和团队精神。
五、教学准备1. 教学地图：世界陆地和海洋分布图；2. 数据和图表：世界陆地和海洋面积占比数据；3. 案例材料：有关陆地和海洋生态环境、资源的案例；4. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
六、教学过程1. 导入新课：（1）展示世界陆地和海洋分布图，引导学生观察；（2）提出问题，激发学生兴趣：“你们能找出世界上主要的大陆和海洋吗？它们分别位于哪个位置？”2. 教授新课：（1）讲解世界陆地和海洋的分布特点，引导学生理解；（2）展示世界陆地和海洋面积占比数据，让学生掌握面积大小；（3）分析陆地和海洋对地球环境的影响，引导学生思考。
高二地理【区域地理——世界地理】2.1世界的陆地与海洋(共45张PPT)精选课件
二、海洋
2.四大洋
太平洋：面积最大，表层水温最高，水体最深；岛屿最多。 大西洋：世界第二大洋，世界跨纬度最多的洋， “S” 型。 印度洋：世界第三大洋，海底有呈“人”字形的海岭。 北冰洋：最小最浅也是跨经度最多的洋，大部分海域被冰雪覆盖。
大洲： 大洋洲
半岛： 约克角半岛
岛屿： 塔斯马尼亚岛
一、陆地
(1)大陆：面积广大的陆地
六块大陆
2.非洲大陆
1.亚欧大陆 5.澳大利亚大陆
6.南极大陆
3.北美大陆 4.南美大陆
一、陆地
(2)岛屿：面积较小的陆地
苏门答腊岛
加里曼丹岛
格陵兰岛
马达加斯加岛
新几内亚岛 塔斯马尼亚岛
① 大陆岛
岛屿的类型及成因
3.陆半球与水半球
陆半球的陆地占全球陆地面积的81%。
2.1 世界的陆地和海洋
一、陆地 1.陆地 2.七大洲 3.六块大陆 4.陆地地形
二、海洋 1.海洋 2.四大洋 3.海底地形
三、海陆变迁与地形变化 1.大陆漂移学说 2.板块构造学说 3.内外力作用
2.1 世界的陆地和海洋
一、陆地 1.陆地 2.六块大陆 3.七大洲 4.陆地地形
大洋洲 900
南极洲 1400
各大洲分界线
3.欧洲、非洲： 直布罗陀海峡
4.亚洲、北美洲： 白令海峡
5.北美洲、欧洲： 丹麦海峡
1.亚洲、欧洲： 乌拉尔山、乌拉尔河、
大高加索山脉、土耳其海峡
2.亚洲、非洲： 苏伊士运河、红海、曼德海峡
6.北美洲、南美洲： 巴拿马运河
7.南美洲、南极洲： 德雷克海峡
➢各大洲分界线
1.亚欧分界线： 乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡 2.亚非分界线： 苏伊士运河、红海、曼德海峡 3.欧非分界线： 直布罗陀海峡 4.亚、北美： 白令海峡 5.欧、北美： 丹麦海峡 6.南北美洲： 巴拿马运河 7.南极洲、南美洲： 德雷克海峡
区域地理世界的陆地和海洋地理教案
区域地理世界的陆地和海洋地理教案第一章：地球上的陆地和海洋1.1 陆地的分布和特征解释陆地的定义和分布情况讨论陆地的不同特征，如地形、气候和生物多样性1.2 海洋的分布和特征解释海洋的定义和分布情况讨论海洋的不同特征，如海洋分区、海洋环流和海洋生物多样性第二章：陆地地理特征的形成和变化2.1 地壳运动和地形形成解释地壳运动的概念和不同类型的地壳运动讨论地形形成的过程，如侵蚀、沉积和地壳抬升2.2 气候变化和植被分布解释气候变化的概念和不同类型的气候变化讨论气候变化对植被分布的影响，如气候带和生态系统第三章：海洋地理特征的形成和变化3.1 海洋环流和海洋分区解释海洋环流的概念和不同类型的海洋环流讨论海洋分区的形成和特征，如热带、温带和寒带海洋3.2 海洋生物多样性解释海洋生物多样性的概念和重要性讨论海洋生物多样性的分布和保护措施第四章：世界主要陆地和海洋区域4.1 亚洲陆地区域讨论亚洲陆地区域的特征，如地形、气候和生物多样性举例介绍亚洲陆地区域的重要国家和地区4.2 非洲陆地区域讨论非洲陆地区域的特征，如地形、气候和生物多样性举例介绍非洲陆地区域的重要国家和地区第五章：世界主要陆地和海洋区域（续）5.1 欧洲陆地区域讨论欧洲陆地区域的特征，如地形、气候和生物多样性举例介绍欧洲陆地区域的重要国家和地区5.2 北美洲陆地区域讨论北美洲陆地区域的特征，如地形、气候和生物多样性举例介绍北美洲陆地区域的重要国家和地区5.3 南美洲陆地区域讨论南美洲陆地区域的特征，如地形、气候和生物多样性举例介绍南美洲陆地区域的重要国家和地区第六章：海洋生态系统和资源6.1 海洋生态系统概述解释海洋生态系统的定义和重要性讨论海洋生态系统的不同类型，如珊瑚礁、潮汐带和深海环境6.2 海洋资源的利用和保护讨论海洋资源的种类，如渔业、石油和可再生能源探讨海洋资源的可持续利用和保护措施第七章：全球气候变化与海洋7.1 全球气候变化的原因和影响解释全球气候变化的原因，如温室气体排放和自然变异讨论全球气候变化对海洋的影响，如海平面上升和海洋酸化7.2 应对全球气候变化的措施讨论全球社会应对气候变化的措施，如减排政策和可再生能源发展探讨国际合作在应对气候变化中的作用第八章：人类活动与陆地海洋环境8.1 人类活动对陆地环境的影响讨论人类活动对陆地环境的影响，如城市化、农业和采矿探讨土地退化和生态系统的恢复措施8.2 人类活动对海洋环境的影响讨论人类活动对海洋环境的影响，如过度捕捞、污染和海洋酸化探讨海洋保护区的设立和海洋资源的可持续管理第九章：陆地海洋资源的利用与可持续发展9.1 陆地海洋资源的综合利用讨论陆地海洋资源的综合利用，如海洋渔业和海洋旅游探讨资源利用中的利益相关者和冲突解决机制9.2 可持续发展与陆地海洋保护解释可持续发展的概念和重要性讨论实现可持续发展的措施，如环境保护、社会责任和经济发展的平衡第十章：未来挑战与机遇10.1 未来陆地海洋环境挑战讨论未来陆地海洋环境面临的挑战，如气候变化、生物多样性和资源枯竭探讨应对挑战的策略和方法10.2 未来陆地海洋环境机遇讨论未来陆地海洋环境存在的机遇，如蓝色经济、科技创新和国际合作探讨如何抓住机遇实现陆地海洋环境的可持续发展重点和难点解析1. 地球上的陆地和海洋：理解陆地的定义和分布情况，以及陆地的不同特征（如地形、气候和生物多样性）是教学重点。
区域地理世界的陆地和海洋地理教案
区域地理世界的陆地和海洋地理教案一、教学目标1. 让学生了解全球陆地的分布情况，掌握各大洲的地理位置和特点。
2. 让学生了解全球海洋的分布情况，掌握各大洋的地理位置和特点。
3. 培养学生对地理知识的兴趣，提高学生地理学科素养。
二、教学内容1. 陆地的分布：让学生掌握全球陆地的总面积、占比以及分布情况，了解各大洲的地理位置和特点。
2. 海洋的分布：让学生掌握全球海洋的总面积、占比以及分布情况，了解各大洋的地理位置和特点。
3. 陆地和海洋的相互关系：让学生了解陆地和海洋之间的相互作用，包括气候、生态系统等方面。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握全球陆地的分布情况，了解各大洲的地理位置和特点；让学生掌握全球海洋的分布情况，了解各大洋的地理位置和特点。
2. 教学难点：让学生理解陆地和海洋之间的相互作用，以及这种相互作用对气候、生态系统等的影响。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示全球陆地和海洋的分布图，让学生更直观地了解地理知识。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，深入理解陆地和海洋之间的相互作用。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，培养学生的合作能力和地理思维。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示地球的图片，引导学生关注地球上的陆地和海洋，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解陆地的分布：介绍全球陆地的总面积、占比以及分布情况，让学生掌握各大洲的地理位置和特点。
3. 讲解海洋的分布：介绍全球海洋的总面积、占比以及分布情况，让学生掌握各大洋的地理位置和特点。
4. 分析陆地和海洋的相互关系：讲解陆地和海洋之间的相互作用，包括气候、生态系统等方面。
5. 案例分析：选取典型的陆地和海洋相互作用案例，让学生进行分析，深入理解地理知识。
6. 小组讨论：让学生分组讨论，分享各自的学习心得和观点，培养学生的合作能力和地理思维。
7. 总结与反馈：对本节课的主要内容进行总结，对学生进行知识点的巩固和拓展。
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①七大洲的 半球位置
1）哪个大洲分布在西半球？ 南、北美洲 2）哪个全部分布在南半球， 南极洲
哪几个全部分布在北半球？ 欧洲、北美洲 3）赤道穿过的大洲？ 亚、大洋、非、南美洲 4）跨经度最广的大洲？ 南极洲
②七大洲的面积比较
亚非北南美，南极欧大洋
乌拉尔山、乌拉尔 河、大高加索山脉0º、
土耳其海峡
属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
把陆地伸进海洋，三面临水的部分称为半岛
亚欧大陆
阿拉
非 伯半 岛
洲
大洋洲大陆
格陵兰岛 北美大陆
南美大陆
南极大陆
面积广大而完整的陆地称为大陆
属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
把陆地伸进海洋，三面临水的部分称为半岛
欧洲
阿拉
非 伯半 岛
洲
亚 洲
大洋洲大陆
把陆地伸进海洋，三面临水的部分称为半岛
欧洲
阿拉
非 伯半 岛
洲
亚 洲
大洋洲
格陵兰岛 北美洲
南美洲
南极洲
面积广大而完整的陆地称为大陆
属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
把陆地伸进海洋，三面临水的部分称为半岛
●七大洲的特征：
①七大洲的半球位置： ②面积轮廓：“亚非北南美，南极欧大洋” ③大洲分界：亚欧分界 亚非分界 南北美分界 ④各大洲经纬度范围及通过的主要经纬线：
世界第三大洋,有“热带大洋” 之称
四大洋中面积最小、深度最浅的一个。海 岸线曲折，岛屿很多，洋面上终年覆盖着 冰，所以叫做“冰洋”。
四大洋分界线
北冰洋
挪威海，格陵兰海和巴芬湾
北冰洋与太平洋
之间有白令大海峡
大 西
塔斯马尼亚岛的 西
太东平经洋147°
洋
洋
印度洋
合恩角的西经 67°经线
非洲南端厄加勒 斯角的东经20°
欧洲
阿拉
非 伯半 岛
洲
亚 洲
大洋洲
格陵兰岛 北美大陆
南美大陆
南极洲
面积广大而完整的陆地称为大陆
属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
把陆地伸进海洋，三面临水的部分称为半岛
欧洲
阿拉
非 伯半 岛
洲
亚 洲
大洋洲
格陵兰岛 北美洲
南美大陆
南极洲
面积广大而完整的陆地称为大陆
属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
（单位：万平方千米）
四大洋的分布与特征
洋名
面积（万 千米2）
均深 （米）
特征
太平洋 18000 大西洋 9300 印度洋 7500
4030
面积最大、表层水温最高、最深、 岛屿最多
3600
“S”形轮廓，岛屿少,盐度最高 航运发达,世界跨纬度最多的洋。
海底中部有高大海岭，大部分在 3900 热带
北冰洋 1300
格陵兰岛 北美大陆
南美大陆
南极大陆
面积广大而完整的陆地称为大陆
属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
把陆地伸进海洋，三面临水的部分称为半岛
欧洲
阿拉
非 伯半 岛
洲
亚 洲
大洋洲
格陵兰岛 北美大陆
南美大陆
南极大陆
面积广大而完整的陆地称为大陆
属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
把陆地伸进海洋，三面临水的部分称为半岛
陆地：地球表面未被水体淹没的部分。 大陆：面积广大的陆地叫大陆。亚欧大陆
岛屿：面积较小的陆地叫岛屿。格陵兰岛 大洲：大陆与它周围的岛屿合称大洲。亚洲 半岛：陆地伸向海洋的部分。阿拉伯半岛
二、大陆和大洲
亚欧大陆
阿拉
非洲大陆 伯半
岛
澳大利亚大陆
格陵兰岛 北美大陆
南美大陆
南极大陆
面积广大而完整的陆地称为大陆
30°E
100°E
100°W
三、洋和海 洋、海、海峡、海湾的概念
海 大洋 边缘部 分。
洋 海洋 的中心 部分。
海湾 向 陆地凹进 的海域。
海峡 两个 海区之间狭 窄的水道。
内海 深入大 陆内部，只 有狭窄水道 与海洋相同 的海。
陆间海 介 于大陆之间 的海。
如何区分洋和海、边缘海和内海
• 洋是海洋的中心部分，深度较大，受大陆的 影响小，具有独立的潮汐和洋流系统
1200 最小最浅也是跨经度最多的洋。
面积最大， 约占世界海洋 总面积的一半 以上。表层水 温最高，水体 最深；岛屿最 多，岛屿面积 约占世界岛屿 总面积的一半 以上。
太平洋西部海底的马里亚纳海沟深达11034米，是世界 上最深的地方。
基本地形特征
大西洋：世 界第二大洋， 轮廓略象“S” 形。
2.1世界陆地与海洋
一、全球海陆分布
七分海洋 三分陆地
地球总面积5.1亿平方千米, 其中海洋面积占71%,陆地面积占29%
一、全球海陆分布
从南北半球看：陆地主要分布在北半 球，海洋主要分布在南半球。但南北半球 海洋面积均大于陆地面积
从东西半球看：陆地主要分布在东半球， 海洋主要分布在西半球。
三、世界重要地区识别 各洲的分界和主要海峡
英吉利海峡 直布罗陀海峡
乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山脉
欧洲
亚洲
北美洲
白令海峡
苏伊士运河
非洲
马六甲海峡 巴拿马运河
大洋洲 莫桑比克海峡
南美洲
南极洲
麦哲伦海峡 德雷克海峡
哈德孙湾 北 比斯开湾 墨西哥湾 大
加利福尼亚湾
西几内亚湾
太平洋 洋
冰
洋
波斯湾
亚丁湾
孟加拉湾 印度洋
• 海是海洋的边缘部分，深度较小，没有独立 的潮汐和洋流系统。按其不同的位置，可分 为边缘海，内海等。
– 边缘海濒临大陆，以半岛或岛屿同大洋分 开，如我国的黄海和东海。
– 内海伸入大陆内部，仅以狭窄水道同大洋 或边缘海相通，如我国渤海。
四大洋
1、四大洋的概况
（1）面积由大到 小的排列顺序： 太平洋、大西洋、 印度洋、北冰洋 （2）太平洋面积约为 其它三大洋面积之和
地跨亚洲、大洋洲的国家：印度尼西亚（亚洲国 家） 地跨北美洲、大洋洲的国家：美国（北美洲国家）
④各大洲经纬度范围及通过的主要经纬线（P15)：
30W 0 30E 60E 90E 120E 150E 180 150W 120W 90W 60W
欧洲
非洲
亚洲
大洋洲
北美洲
30N
南美洲
南极洲
练习：简笔画“大洲模式图”
③七大洲分界线
180º
白令海峡
直 布 罗 陀
海非
峡
欧洲 洲
亚洲
苏伊士运河
大洋洲
北 美 洲
巴拿马运河
南
美
洲
阿拉弗拉 南海 极 洲 德雷克海峡
地跨两大洲的国家 地跨亚欧两洲的国家：俄罗斯（欧洲国家），
哈萨克斯坦，阿塞拜疆，格鲁吉亚，土耳其（亚 洲国家） 地跨亚非两洲的国家：埃及（非洲国家） 地跨南北美洲的国家：巴拿马（南美洲国家）
世界上重要的海湾
作图
土耳其海峡
太平洋 麦哲伦海峡
主要海峡
北
冰
洋
英吉利海峡
大
霍尔木兹海峡
直布罗陀海峡
白令海峡
西 曼德海峡
印度洋
洋 莫桑比克海峡
德雷克海峡
马六甲海峡
太平洋