信息管理与信息系统专业调查分析
信息管理与信息系统就业分析与现状
信息管理与信息系统就业分析与现状一、就业分析1.就业行业多样化：信息管理与信息系统专业的毕业生可以在各行各业中找到就业机会，比如IT行业、金融行业、电子商务行业、制造业、医疗行业等。
随着信息化建设的快速推进，对信息管理与信息系统专业人才的需求呈现出逐年增长的趋势。
2.职业发展空间广阔：信息管理与信息系统专业有着很强的专业性和技术性，在职业发展中有更广阔的空间。
从初级的系统分析员、项目经理到高级的IT顾问、信息系统总监等，都是该专业毕业生可能的职业角色。
3.薪资待遇较好：由于信息管理与信息系统专业对于企业的重要性日益增加，相关岗位的薪资待遇也相应提高。
根据不同的岗位和行业，信息管理与信息系统专业毕业生的薪资水平相对较高。
二、就业现状1.IT行业：IT行业一直是信息管理与信息系统专业的主要就业方向之一、在IT企业中，信息管理与信息系统专业毕业生可以从事系统开发、软件测试、数据库管理、网络运维等技术岗位。
2.金融行业：金融行业对信息管理与信息系统专业的需求也非常大。
毕业生可以从事金融信息系统的开发和管理工作，协助银行、证券、保险等金融机构提高信息化水平，加强风险控制和客户服务。
3.电子商务行业：随着电子商务的蓬勃发展，对于信息管理与信息系统专业人才的需求也不断增加。
毕业生可以从事电子商务平台的开发与维护、网络营销和大数据分析等工作。
4.制造业与医疗行业：制造业和医疗行业也需要信息管理与信息系统专业的人才来协助企业实现数字化转型和信息化管理。
在制造业中，毕业生可以从事生产管理系统的设计与优化工作；在医疗行业中，毕业生可以参与医疗信息系统的开发和维护。
5.创业与自主创新：信息管理与信息系统专业的毕业生还有很多机会创业或从事自主创新。
创业可以从事软件开发、互联网应用等方面；自主创新可以致力于研发新的信息技术和创新应用。
总而言之，信息管理与信息系统专业的就业前景非常广泛，有着丰富的就业方向和职业发展空间。
毕业生可以根据自身兴趣和特长选择适合自己的行业和岗位，并不断提升自身的专业技能，抓住信息化建设的机遇。
信息管理与信息系统就业分析与现状
信息管理与信息系统就业分析与现状在当今数字化时代，信息管理与信息系统专业逐渐成为热门专业之一。
这个专业旨在培养具备现代信息技术知识，能够从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的复合型人才。
那么，信息管理与信息系统专业的就业情况究竟如何呢？让我们来深入探讨一下。
首先，从就业领域来看，信息管理与信息系统专业的毕业生有着广泛的选择。
他们可以进入各类企业，特别是那些信息化程度较高的大型企业，从事企业信息化建设、管理信息系统的开发与维护等工作。
比如，在制造业中，通过优化生产流程管理系统，提高生产效率；在金融行业，参与构建风险管理信息系统，保障金融交易的安全与稳定。
政府部门也是该专业毕业生的一个重要就业方向。
随着电子政务的不断推进，政府需要大量的信息化人才来建设和维护政务信息系统，实现政务的高效、透明和便捷。
例如，参与税收征管系统的优化，或者社会保障信息平台的搭建与管理。
此外，互联网企业对信息管理与信息系统专业的人才需求也日益增长。
这些企业需要专业人员来进行数据管理与分析、用户行为分析、产品设计与优化等工作，以提升企业的竞争力和用户体验。
在就业岗位方面，信息管理与信息系统专业的毕业生可以担任信息系统分析师、数据库管理员、系统管理员、项目经理等职务。
信息系统分析师主要负责对企业的信息需求进行分析，提出信息系统的解决方案，并参与系统的设计和开发。
他们需要深入了解企业的业务流程，与各部门沟通协调，将业务需求转化为技术实现。
数据库管理员则负责管理和维护企业的数据库系统，确保数据的安全、准确和高效存储与访问。
他们需要掌握数据库管理软件的操作和优化技巧，制定数据备份和恢复策略。
系统管理员负责企业信息系统的日常运行维护，包括硬件设备的管理、软件系统的安装与升级、网络的监控与维护等，以保障系统的稳定运行。
项目经理在信息系统项目中起着关键的作用，他们负责项目的规划、组织、协调和控制，确保项目按时、按质量要求完成，并达到预期的目标。
计算机信息管理专业调研报告
计算机信息管理专业调研报告
《计算机信息管理专业调研报告》
一、调研目的
为了解计算机信息管理专业的发展趋势，市场需求以及专业研究方向，我们开展了一次调研活动。
二、调研方法
通过对学校、企业、专业人士以及学生的访谈，以及相关文献的查阅，梳理出计算机信息管理专业的现状和未来发展趋势。
三、调研结果
1. 专业现状
调研发现，计算机信息管理专业的就业前景广阔，涉及领域广泛，包括数据分析、信息系统管理、网络安全等多个方向。
在互联网+时代的背景下，计算机信息管理专业逐渐受到社会的
重视。
2. 市场需求
随着数字化的深入推进，企业对于信息安全和数据管理的需求不断增加。
因此，计算机信息管理专业毕业生的就业前景较好，薪酬水平较高。
3. 未来发展趋势
未来，计算机信息管理专业将会更加注重实践能力和创新精神的培养，培养学生的信息管理技能同时也要培养学生的团队协作能力、沟通能力等软技能。
四、建议
根据调研结果，我们提出以下建议：
1. 加强实践教学，提升学生的信息管理实际操作能力。
2. 根据市场需求，适时调整专业设置，增加与企业实际需求更加贴合的课程。
3. 加强与企业的合作，开展实习实训等活动，提升学生的就业竞争力。
综上所述，计算机信息管理专业具有广阔的就业前景和发展空间，学校应该根据市场需求和专业趋势，不断优化教学资源，为学生提供更加优质的教学服务。
信息管理与信息系统专业现状与发展分析
信息管理与信息系统专业现状与发展分析信息管理与信息系统专业是现代社会不可或缺的重要学科领域。
本文将从当前专业领域的现状、发展趋势以及应对挑战等多个方面对该专业进行深入探讨与分析。
一、专业现状1.1就业前景广阔信息化的快速发展为信息管理与信息系统专业的从业者提供了广阔的就业机会。
从大数据分析到人工智能应用，企业和机构对信息管理专业人才的需求越来越高，就业前景非常可观。
1.2新兴技术领域信息管理与信息系统专业紧跟科技发展步伐，积极探索先进技术应用于实践。
例如，云计算、物联网和人工智能等新兴技术应用已经成为信息管理领域的热门方向，为专业发展注入了新的活力。
1.3专业化细分趋势随着社会对信息管理需求的不断增长，信息管理与信息系统专业逐渐呈现出专业化细分的趋势。
数据库管理、信息安全、企业资源规划等领域的发展将进一步拓宽专业的就业范围。
二、发展趋势2.1数据驱动决策在信息爆炸的时代，信息管理与信息系统专业的核心任务之一是有效地处理和分析海量的数据。
数据驱动决策成为未来专业发展的主要趋势，从而帮助企业和组织做出更明智的决策。
2.2人工智能与自动化人工智能技术的发展将深度影响信息管理与信息系统专业。
机器学习和自然语言处理等人工智能技术将促进信息系统的智能化和自动化发展，提高信息管理效率和准确性。
2.3信息安全与隐私保护随着信息社会的到来，个人隐私泄露和网络攻击等安全问题变得日益突出。
信息管理与信息系统专业应注重信息安全与隐私保护相关技术的研究和应用，为社会提供更加安全可靠的信息管理服务。
三、面临的挑战3.1技术更新迭代快技术更新和迭代速度的加快给信息管理与信息系统专业带来了巨大挑战。
从业者需要不断学习和适应最新的技术趋势，以保持在专业领域的竞争力。
3.2高素质专业人才缺乏高素质专业人才的供应与需求不平衡是信息管理与信息系统专业发展的一大瓶颈。
高水平的综合素质和技能要求，需要相关院校与企事业单位的联合培养，提高专业人才的质量和数量。
信息管理与信息系统专业现状与发展分析
信息管理与信息系统专业现状与发展分析摘要：随着我国信息化进程脚步的加快，对信息管理行业人才的需求十分迫切，设立信息管理与信息系统专业也是大势所趋。
本文基于信息管理与信息系统专业内涵的介绍和现状的分析，对专业发展中的问题和发展情况作了简单的分析。
关键词：信息管理信息系统现状发展1 信息管理与信息系统专业的内涵信息化的基础以及核心问题是有效的管理信息资源。
[1]我们通常将信息管理和信息系统专业的内涵定义为信息资源的有效管理，即把管理方法、技术和理论用于信息管理中，它随着社会信息进程的加快和社会对现代信息技术的依赖，使得对信息管理方面人才需求激增的背景下出现的新型管理类专业。
从管理科学和信息科学的概念出发，我们将信息管理的内涵做了以下的划分[2]：信息系统的管理、信息管理的技术和方法以及信息资源的管理等。
这三个层次间由现代管理方法与信息技术将它们结合起来，构成有机的整体。
信息管理包括对相关信息活动的各个要素——人员、信息、机构、技术等。
进行科学的协调、计划、控制、集成等，以完成信息资源的有效利用和充分开发，从而服务于社会对信息的相关需求。
信息管理主要包括对信息系统本身的管理以及信息系统中重要信息的管理。
信息系统本身的管理是对信息系统开发、创建、维护、运行等；信息系统中重要信息的管理是对信息系统里的重要信息整理、收集、开发及利用，尽可能地利用信息系统的优势。
2 我国信息管理与信息系统专业现状分析信息管理和信息系统专业在20世纪70年代末正式成立[3]，国内大部分知名高校结合自身特色以及优势资源组建了特点不同的信息管理和信息系统专业，其最主要的模式分为三大类：以工商管理学院或管理学院等管理类学院为基础建设该学科，主要进行经济管理类相关课程的学习，例如复旦大学就是通过工商管理学院进行该学科建设;以图情档案院为基础组建学科，继承原有的情报学学科以及图书档案学的特色，主要开设计算机类知识、情报学知识、图书档案学和管理类课程，例如中国人民大学信息学院和武汉大学信息学院;以培养应用技术型人才为目标，主要通过对计算机相关信息系统设计、分析的知识以及有效管理知识学习的理工类大学，例如西安交通大学的信息管理学院。
信息管理与信息系统专业分析及就业调查报告
信息管理与信息系统专业分析及就业调查报告经管系 09 级信管班马骏源60 一．信息管理与信息系统专业诞生的时代背景：信息管理专业，顾名思义，属于管理科学类。
是由原来的科技信息专业、信息学专业、管理信息系统、图书情报、行政管理等等专业合并、交叉、延伸、综合演变而成。
面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景应该十分看好，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。
随着学科的建设，原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强，在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。
近年来信息化对国民经济的推动主要表现为在管理、科学技术计算和生产控制等方面大力应用信息技术，其中又以管理领域应用信息技术最为突出，现阶段大概占到 70%以上。
正因为如此，管理领域应用信息技术就发展成为了专门的“管理信息系统” 。
二．信息管理与信息系统的专业介绍1.信息管理信息系统专业的定义信息管理与信息系统专业（简称“信息管理”专业）是顺应知识经济时代的迫切需要，整合经济信息管理、情报学、管理信息系统、科技信息等专业新成立的一门信息科学和管理学交叉学科。
通过现代管理学、信息科学、网络技术及业务知识的融合，培养适应知识经济需要，以信息技术进行现代化管理的“复合型、应用型、创新创业型”中、高级管理人才。
毕业生具备信息资源收集、分析、检索、利用的综合能力，能在政府、金融机构及企业信息化领域从事实施、维护、分析、智能决策等“ IT+管理”类深具发展潜力的工作。
2.信息管理信息系统专业的培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
3.信息管理信息系统专业的培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
信息管理与信息系统专业调查报告
信息管理与信息系统专业调查报告
一、引言
信息管理与信息系统专业是新兴的专业，它涉及信息处理、信息保护、信息技术、信息系统合规实施等方面。
信息管理与信息系统专业对学生的
运用信息技术的能力有较高的要求，不仅要求学生具备专业的理论知识，
还要求学生具备良好的实践能力。
随着信息技术的发展，信息管理与信息
系统专业也发展迅速。
为了深入了解信息管理与信息系统专业的发展情况，研究其对学生发
展的影响，及对社会的影响等，本次调查将采取问卷调查的方法，对信息
管理与信息系统专业的发展情况进行调查研究，以期获得有价值的研究结果。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方法，根据信息管理与信息系统专业的发展
情况构建调查问卷，主要分为两大部分：一部分涉及学生对该专业的认知
和选择原因，另一部分涉及该专业的发展趋势以及影响因素。
调查对象为
在校学生，本次调查将在网络上发放问卷，并邀请学生参与。
三、分析方法
本次调查将采用SPSS软件进行分析，结合文本统计的方法，对调查
结果进行数据分析，探讨不同性别、不同年龄段学生的选择情况，以及学
生对该专业的认知度。
信息管理与信息系统专业分析及就业调查报告
信息管理与信息系统专业分析及就业调查报告信息管理与信息系统专业是一门涉及信息科学、管理学和计算机科学等多学科交叉领域的学科。
随着信息技术的飞速发展和应用，信息管理与信息系统专业逐渐成为各个行业中不可或缺的重要岗位。
下面将对该专业进行分析及就业调查。
首先，信息管理与信息系统专业具备较强的综合能力。
信息管理与信息系统专业需要具备信息技术、信息管理和商务管理等方面的专业知识，能够运用先进的信息技术手段来管理和处理各类信息，实现信息的高效利用和价值创造。
同时，还需要具备较强的分析、解决问题和创新能力，能够在日常的工作中充分发挥信息系统的作用，提高企业的效率和竞争力。
其次，信息管理与信息系统专业有着广泛的就业领域。
信息管理与信息系统专业在各个行业中都有应用，在政府、金融、电子商务、物流等领域都有相关岗位。
就业岗位包括信息系统分析师、数据库管理员、信息安全工程师、电子商务运营等。
根据调查数据显示，信息管理与信息系统专业的毕业生就业率较高，且薪资水平也较为可观。
然而，信息管理与信息系统专业也存在一些挑战及问题。
随着信息技术的不断更新和演进，信息管理与信息系统专业需要时刻保持学习和更新的态度，不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的行业需求。
此外，信息管理与信息系统专业的竞争压力较大，需要具备较强的综合素质和实际操作经验，才能在就业市场中脱颖而出。
根据就业调查显示，大多数信息管理与信息系统专业的毕业生就业较为顺利。
他们可以在政府机构、大型企事业单位、高新技术企业等从事信息管理与信息系统相关的工作。
同时，一些毕业生也选择自主创业，开设自己的信息技术公司或者从事互联网创业。
就业市场中，信息管理与信息系统专业的薪资待遇相对较高，且晋升空间较大。
总的来说，信息管理与信息系统专业是一门前景较为广阔的专业。
在信息化的时代背景下，信息管理与信息系统专业的需求将会不断增加。
但对于学生来说，需要具备广泛的知识储备和较强的实践能力。
信息管理与信息系统专业认知报告
北京理工大学珠海学院专业认知课程实践报告学院：商学院专业：信息管理与信息系统年级： 2011级2012年06月一、实践目的：通过本课程的实践使大家对信息管理与信息系统专业有更进一步的了解和认识，包括专业培养目标（我们会成为什么样的专业人才），专业课程设置（专业基础课、专业主干课、专业方向课等），专业素质要求（通过四年的学习需要剧本那些基本技能和素质）等等二、实践内容：金蝶软件公司调研学习三、实践报告正文信息管理与信息系统专业（下面简称“信管”），是一门管理科学类专业。
要求学生掌握系统分析，拥有设计与应用能力，懂得业务流程重组与改造，能胜任信息系统建设工作，知道如何进行信息化规划和信息资源管理，能够开发和应用管理软件等技能。
也就信管是说培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备信息管理、管理学、信息技术等知识结构，具有系统分析、设计与应用能力，能适应技术进步和社会需求变化的复合型、应用型专业人才的一门综合性很强的专业。
系统分析的主要任务是将在系统详细调查中所得到的文档资料集中到一起,对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析。
业务流程重组与改造强调以业务流程为改造对象和中心、以关心客户的需求和满意度为目标、对现有的业务流程进行根本的再思考和彻底的再设计。
信息系统建设和信息化规划是指在企业发展战略目标的指导下，在理解企业发展战略目标与业务规划的基础上，诊断、分析、评估企业管理和IT现状，优化企业业务流程，结合所属行业信息化方面的实践经验和对最新信息技术发展趋势的掌握，提出企业信息化建设的远景、目标和战略等等信息资源管理，企业信息资源管理属于微观层次的信息资源管理的范畴，指企业为达到预定的目标运用现代的管理方法和手段对与企业相关的信息资源和信息活动进行组织、规划、协调和控制，以实现对企业信息资源的合理开发和有效利用信息服务是信息管理活动的出发点和归宿，是信息管理学研究的重要内容和领域，是用不同的方式向用户提供所需信息的一项活动。
信管专业就业分析
信息管理与信息系统专业调查与实习——以安徽财经大学为例一、专业简介信息管理与信息系统（后文信管专业也为同一含义）的培养目标是在本专业培养德、智、体等全面发展的、具备比较扎实的经济学、现代管理学理论基础以及良好的计算机科学技术知识和应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识，能在国家各级管理部门，工商企业、金融机构、教育单位、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施、管理和评价以及信息管理教学、科学研究等工作的，“厚基础，宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型高级专门人才。
该专业要求学生拥有对信息进行收集与检索的能力，同时有一定基础的计算机能力，帮助人们有效的进行资源管理，该专业是目前较为新型的一种管理类专业。
二、专业背景信息管理与信息系统专业隶属于我校的管理科学与工程学院，属于管理类的学科，而此专业在20世纪70年代末正式成立，其发展势头极其猛烈，如今许多知名高校都已经出现了该专业，并且为此专业量身打造出一套管理方法。
该专业涉猎很广，我校主要需要学习信息管理学、管理学、西方经济学、数据结构、计算机网络基础、数据库原理、市场营销学、信息经济学、会计学、统计学、管理运筹学等。
专业必修课：面向对象程序设计、信息系统开发工具、企业信息资源管理、信息系统分析与设计、信息组织与检索、信息分析方法等课程，同时在学分修满后会授予管理学学位。
目前各大高校对于信息管理与信息系统专业主要分为三大类:以工商管理学院或管理学院等管理类学院为基础建设该学科，主要进行经济管理类相关课程的学习，例如复旦大学就是通过工商管理学院进行该学科建设;以图情档案院为基础组建学科，继承原有的情报学学科以及图书档案学的特色，主要开设计算机类知识、情报学知识、图书档案学和管理类课程，例如中国人民大学信息学院和.武汉大学信息学院;以培养应用技术型人才为目标，主要通过对计算机相关信息系统设计、分析的知识以及有效管理知识学习的理工类大学，例如西安交通大学的信息管理学院。
信息管理与信息系统专业就业调研报告
信息管理与信息系统专业就业调研报告根据对信息管理与信息系统专业的就业调研，总结如下：一、就业行业分析1.IT行业：信息管理与信息系统专业学生在IT行业就业的机会较多。
他们可以在软件开发、信息系统维护与运营、数据库管理、网络与安全等岗位上发挥所长。
2.金融行业：信息管理与信息系统专业学生具备信息系统规划与设计、数据库管理等专业知识，可以在银行、证券、保险等金融机构从事信息系统管理与运维工作。
3.制造业、零售业与服务业：随着企业信息化水平的提高，信息管理与信息系统专业学生在这些行业中的需求也逐渐增加。
他们可以从事供应链管理、电子商务、客户关系管理等相关工作。
二、就业岗位分析1.信息系统分析师：负责企业信息系统的规划、设计与评估工作，帮助企业实现信息化目标。
2.数据库管理员：负责企业数据的管理与维护，保证数据系统的安全、稳定与高效运行。
3.网络与安全工程师：负责企业网络与信息安全的维护与管理，防止信息泄露与网络攻击。
4.项目经理：负责企业信息化项目的管理与实施，协调各方资源，确保项目按时、按质量完成。
三、就业前景与发展趋势1.信息管理与信息系统专业的发展前景广阔，就业市场需求旺盛。
2.随着数字化与信息化时代的到来，信息管理与信息系统专业的就业前景将会更好。
3.随着企业数字化转型的加速，信息管理与信息系统专业学生的职业发展空间将会更大。
4.信息管理与信息系统专业学生可以通过进修或就业后的培训，不断提升自己的技能与知识水平，提高竞争力。
总之，信息管理与信息系统专业的就业形势良好，就业岗位丰富多样。
随着信息化时代的不断发展与企业数字化转型的加速，信息管理与信息系统专业的就业前景将会更加广阔。
作为学生，应该加强自身专业知识的学习与实践，不断提高自身的综合能力，以适应就业市场的需求，从而实现自己的职业发展目标。
信息管理与信息系统专业分析
信息管理与信息系统专业分析信息管理与信息系统是一门与时俱进的学科，随着信息技术的迅猛发展，对其专业分析的需求也日益增长。
本文将对信息管理与信息系统专业进行深入分析，探讨其专业特点、发展前景和相关工作岗位，以及在当前社会中的重要性。
一、专业特点信息管理与信息系统专业旨在培养具备信息管理和信息系统开发能力的综合型高级人才。
专业特点主要体现在以下几个方面：1. 跨学科性：信息管理与信息系统专业融合了管理学、计算机科学、统计学等多门学科的知识，学生需要具备较强的综合素质和学科交叉能力。
2. 实践性：该专业注重学生的实践能力培养，通过实际项目和实地实习等方式，使学生能够将所学知识应用于实际情境中，提高解决问题的能力。
3. 深度学习：信息管理与信息系统专业同时需要学生深入学习管理理论、信息技术和数据分析等领域的知识，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、发展前景信息管理与信息系统专业具有广阔的发展前景，主要体现在以下几个方面：1. 信息化建设：随着信息技术的广泛应用，各个行业都面临信息化建设的挑战和机遇。
信息管理与信息系统专业毕业生可以参与各类企业组织的信息管理和系统建设工作，提高效率和竞争力。
2. 大数据分析：当前，大数据已经成为社会发展的新动力，信息管理与信息系统专业具备数据分析和挖掘的能力，可以帮助企业从庞大的数据中提取有价值的信息，为决策提供支持。
3. 信息安全领域：随着网络的普及和信息泄露的风险增加，信息安全问题日益突出。
信息管理与信息系统专业毕业生可以从事信息安全管理、网络安全技术等方面的工作，保障信息的安全性。
三、相关工作岗位信息管理与信息系统专业毕业生可以在以下领域找到相关的就业机会：1. 信息管理师：可以在企事业单位从事信息管理工作，负责组织、规划和协调信息资源，提高信息管理水平。
2. 信息系统分析师：可以参与企业信息系统的需求调研、分析和设计，为企业提供信息化解决方案。
3. 数据分析师：可以负责处理和分析大数据，挖掘其中的价值，为企业决策提供依据。
信息管理与信息系统专业介绍及就业前景分析
信息管理与信息系统专业介绍及就业前景分析一、专业介绍信息管理与信息系统专业是以管理学、信息技术和计算机科学为基础，培养具备信息管理和信息系统相关知识与技能的专业人才。
本专业旨在培养具备信息资源整合与管理、信息系统规划与建设、信息安全与风险管理等方面的综合能力，能够在企事业单位和各级政府部门从事信息管理与信息系统的规划、设计、开发与应用的高级专门人才。
在专业课程设置方面，该专业注重信息系统开发与管理、数据库技术、信息系统项目管理、信息安全与风险管理、电子商务等方面的学习。
通过理论学习与实践训练相结合的方式，培养学生具备分析问题、解决问题和管理项目的能力。
二、就业前景分析随着信息化时代的到来，信息管理与信息系统专业的需求日益增长。
无论是企事业单位，还是各级政府部门，都需要专业人才来进行信息管理与信息系统的规划与建设。
因此，该专业的就业前景非常广阔。
1. 企事业单位就业企事业单位中，信息管理与信息系统专业毕业生可以从事信息系统部门的岗位，负责信息系统的规划、设计、开发与维护工作。
同时，他们还可以担任信息管理部门的职位，负责信息资源的整合与管理，为企业的决策提供支持。
2. 政府部门就业政府部门中，信息管理与信息系统专业毕业生可以进入各级政府的信息化建设部门，负责信息系统的规划与建设工作。
他们还可以从事政府的信息资源管理工作，为政府的工作提供科学、高效的信息支持。
3. 自主创业信息管理与信息系统专业培养了学生的创新思维和实践能力，为他们的自主创业提供了良好的基础。
毕业生可以利用所学的知识与技能，创办信息管理与信息系统相关的企业，为其他企业提供信息化建设和管理的解决方案。
4. 行业发展前景随着信息化在各个行业的应用不断深入，信息管理与信息系统专业的需求也将持续增长。
尤其是在大数据、人工智能等新兴技术的推动下，该专业的就业前景更加广阔。
毕业生可以选择从事互联网、金融、医疗、教育等行业的信息管理和信息系统工作。
信息管理与信息系统专业就业竞争力分析研究
信息管理与信息系统专业就业竞争力分析研究由于每年大学生的数量在不断增加，而社会对于大学生的能力与素质也在不断提高，所以大学生的就业已经成为了社会普遍存在的问题。
我们可以从当下社会对于信息管理与信息专业人才需求的情况，然后再针对信息管理与信息系统专业的特点，从学校培养人才与学生自身原因三个方面来对信息管理与信息系统专业就业竞争力进行分析。
一、信息管理与信息系统专业就业情况现状当下社会，毕业生与市场形成了双向选择的局势。
不过，社会对毕业生的个人能力与素质也是提出了不少的要求。
一方面，社会要求毕业生对自己所学的专业知识要能够熟练掌握，这样才能够得到更多的就业机会。
另外一方面，社会的需求也为专业人才的培养起到了一种无形的指导作用。
随着信息时代的到来，社会对于信息管理与信息系统专业的人才的需求量也是越来越大。
，首批信息管理与信息系统专业的布点数为151 个，的布点数为202个，，布点数为259个……到了，布点数甚至已经超过了300个。
我们不难看出，信息管理与信息系统专业也是逐渐成为了一个人们专业，此类人才也是越来越受到欢迎!然而，想要使得信息管理与信息系统专业的人才能够满足时代需求，顺利就职，也是离不开学校培养与学生自己的努力的!二、学校原因学校的责任表面上是传授知识，实则是要为社会输入大量人才。
故而，学校在为社会输送信息管理与信息系统专业人才的时候，必须要加强与社会的联系，掌握社会对于该专业人才的需求条件，然后重视大学生的综合能力，培养他们的价值观、职业道德观以及增强对社会的了解。
在专业培养问题上，学校要给出明确的教育培养目标，让学生能够清晰深刻地指导他们要成为什么样的人才，方便确定奋斗方向。
在教学的时候，为了将课本理论知识透彻地讲解给学生听，一方面要对教育体系进行改革，挣脱传统的教育桎梏，采用新型教育方式。
而且，在对任课教师的选用，也要对他们进行严格考察。
比如他们是否具有较高的理论水平和教学水平，他们对于社会市场变化是否有着清晰地了解等等。
信息管理与信息系统专业满意度分析
信息管理与信息系统专业满意度分析作者：李秀敏董雪季周转来源：《学园》2014年第24期【摘要】本文采用问卷调查法，以某高校信息管理与信息系统专业学生为样本，运用SPSS软件进行统计分析，旨在调查信息管理与信息系统专业学生的专业满意度情况。
调查结果显示该专业学生满意度达到中等偏上水平，但在实践教学等方面存在一些不足，希望通过此次研究，能够为高校进一步完善信息管理与信息系统专业建设提供参考意见。
【关键词】新兴专业信息管理与信息系统专业满意度【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）24-0001-03随着信息化的发展，信息技术逐渐被运用到医学领域，培养医学信息管理类人才既是医学科学发展的需要，又是信息科学发展的需要。
信息管理与信息系统专业是集信息技术与管理科学于一体，以现代管理理论为指导，利用现代信息科学理论与技术，对信息及信息系统进行科学管理的一门新型学科。
信息管理与信息系统作为一个新兴的专业，其发展起步晚，专业知名度不高，学生普遍对其了解不够。
通过调查信息管理与信息系统专业学生的专业满意度，及时了解掌握学生对专业的满意度，为信息管理信息系统专业学生的培养提供建议和对策，对于进一步深化教学改革和培养方案有积极意义。
一研究对象和方法1.研究对象此次调查以滨州医学院信息管理与信息系统专业学生为研究对象。
该校信息管理与信息系统专业共四个年级，五个班级，其中2013级分为两个班级。
以大一到大四，四个年级的全体学生为样本。
本次调查共发放问卷230份，有效回收问卷219份。
大一年级学生占总人数的36.53%，大二、大三和大四年级分别占22.38%、21%和20.09%。
其中男生95人，女生124人。
2.研究方法第一，问卷调查法。
本研究为描述性研究，主要采用问卷调查法，自行设计《学生对信息管理与信息系统专业满意度调查表》问卷，问卷包含了基本信息、满意度调查两个部分，共设置问题20项。
信息管理与信息系统专业剖析
信息管理与信息系统专业剖析信息管理与信息系统专业是近年来兴起的新兴学科，涉及到信息技术、管理学以及计算机科学等多个领域。
本文将对该专业进行剖析，介绍其学科背景、专业特点、就业前景以及发展趋势等方面内容。
一、学科背景信息管理与信息系统专业是在信息技术不断发展的背景下应运而生的。
随着科技的进步，信息在现代社会中的地位日益重要，人们对信息的管理与应用需求也呈现出爆发式的增长。
信息管理与信息系统专业的出现，为满足社会对信息资源的高效利用提供了有力支撑。
二、专业特点信息管理与信息系统专业是一门综合性的学科，既涉及到技术层面的知识，如数据库管理、网络技术等，也包含了管理学的一些基础概念，如项目管理、组织行为学等。
该专业注重培养学生的信息感知能力、信息分析与处理能力以及信息系统设计与实施能力，旨在培养具备跨学科背景的复合型人才。
三、就业前景信息管理与信息系统专业的就业前景广阔。
目前，随着各行各业数字化转型的深入，对信息管理与信息系统相关人才的需求不断增长。
毕业生可以选择从事信息系统开发、项目管理、数据分析、业务流程优化等工作，也可以在大型企事业单位、政府机构以及IT服务公司等领域找到就业机会。
随着信息技术的发展，该专业的就业前景将更加看好。
四、发展趋势信息管理与信息系统专业的发展趋势主要体现在以下几个方面：1. 人工智能与大数据的融合：随着人工智能和大数据等新技术的不断涌现，信息管理与信息系统专业将与这些新技术相结合，推动信息技术的创新应用。
2. 数据安全与隐私保护：在信息时代，数据安全与隐私保护成为重要议题。
信息管理与信息系统专业将致力于解决数据泄露、网络攻击等问题，保障信息安全。
3. 移动互联网的发展：移动互联网的普及让信息获取与传递的方式发生了巨大变革。
信息管理与信息系统专业将面临更多机遇与挑战，需要适应移动互联网的发展趋势。
综上所述，信息管理与信息系统专业在信息时代发挥着重要作用。
它的学科背景和专业特点决定了它的综合性和广泛性。
学生信息管理系统调研分析报告
学生信息管理系统调研分析报告在当今数字化时代，学生信息管理系统对于学校的高效运作和学生的全面发展起着至关重要的作用。
为了深入了解学生信息管理系统的现状和需求，我们进行了一次全面的调研分析。
一、调研背景随着教育信息化的不断推进，学校对于学生信息的管理要求越来越高。
传统的手工管理方式已经无法满足日益增长的信息处理需求，因此，学生信息管理系统应运而生。
然而，不同学校、不同地区的学生信息管理系统在功能、性能、使用体验等方面存在着较大的差异。
为了找出其中的问题和改进方向，我们开展了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解学生信息管理系统的使用情况，包括系统的功能、用户满意度、存在的问题等，为系统的优化和改进提供依据。
具体目标包括：1、了解学生信息管理系统的功能覆盖范围，评估其是否满足学校和学生的实际需求。
2、分析用户对系统的使用体验和满意度，找出影响用户使用的因素。
3、发现系统存在的问题和不足，提出改进建议和解决方案。
4、探索学生信息管理系统的发展趋势，为未来的系统建设提供参考。
三、调研对象和方法（一）调研对象本次调研选取了不同类型、不同规模的学校作为调研对象，包括小学、中学和大学。
同时，还对学校的管理人员、教师和学生进行了问卷调查和访谈。
（二）调研方法1、问卷调查设计了针对管理人员、教师和学生的不同问卷，内容涵盖系统功能、使用频率、操作便捷性、数据安全性等方面。
通过网络平台发放问卷，共回收有效问卷_____份。
2、访谈选取了部分学校的管理人员、教师和学生进行面对面或电话访谈，深入了解他们对系统的看法和建议。
访谈内容进行了详细记录和整理。
3、实地观察对部分学校的学生信息管理系统进行实地观察，了解系统的实际运行情况和操作流程。
四、调研结果分析（一）系统功能1、基本信息管理大部分学生信息管理系统能够实现学生基本信息（如姓名、性别、出生日期、家庭住址等）的录入、查询和修改功能。
然而，在信息的准确性和完整性方面仍存在一定问题，部分信息更新不及时。
暑期社会实践报告(信息管理与信息系统专业)
暑期社会实践报告(信息管理与信息系统专业)介绍本报告旨在总结和分析我在暑期期间所参与的社会实践活动，并对其对我的专业发展和个人成长所带来的影响进行评估和探讨。
实践活动内容我参与了一个为期六周的实践项目，该项目是由一家知名IT 公司举办的。
在实践期间，我被分派到了信息管理部门，参与了一系列与信息管理和信息系统相关的任务和项目。
任务和项目在实践期间，我参与了以下任务和项目：数据分析：我研究了如何使用数据分析工具和技术，对公司内部的数据进行分析和挖掘，以获取有价值的信息和洞察。
数据库管理：我参与了公司内部数据库的管理和维护工作，研究了数据库设计和优化的基本原则。
信息系统开发：我和一个小组一起开发了一个内部信息系统，用于提高团队之间的协作和信息共享效率。
对专业发展的影响通过参与这个实践项目，我对信息管理与信息系统专业的理论知识有了更深入的理解，并将其应用到实际项目中。
我学会了如何使用各种工具和技术来处理和管理大量的数据，并且对数据库设计和优化有了更深入的了解。
此外，通过参与信息系统开发项目，我掌握了团队合作和项目管理的重要性。
对个人成长的影响这次实践活动对我的个人成长也有很大的影响。
我学会了更好地沟通和合作，与不同背景和专业的团队成员一起工作。
我也提高了解决问题和解决挑战的能力，尤其是在开发信息系统的过程中，我学到了如何解决技术难题和管理项目风险。
总结通过这次暑期社会实践，我不仅加深了对信息管理与信息系统专业的认识，还提升了自己的专业能力和个人素质。
这次实践经历为我未来的职业发展打下了坚实的基础，同时也为我成为一名合格的信息管理与信息系统专业人才奠定了基础。
信息管理与信息系统专业 社会实践报告
信息管理与信息系统专业社会实践报告信息管理与信息系统专业社会实践报告社会实践报告―信息管理与信息系统专业需求调查分析暑假期间，根据学院老师的要求，我找了三家不同的公司进行了“信息管理与信息系统专业需求调查”，并询问了各单位人力资源管理负责人对信息管理与信息系统专业毕业生的需求。
本文根据自己发放的纸质问卷和电子问卷，参考部分学者对信息管理专业毕业生就业情况的研究，进行了简单的调查、分析和总结。
一、信息管理与信息系统专业简介信息管理与信息系统专业是管理学基础理论与计算机科学技术相结合的交叉学科。
它具有基础科学和应用科学的双重属性。
在广西大学数学与信息科学学院设置的信息管理与信息系统专业是一门交叉性学科，融合了计算机科学、信息技术、管理学、经济学、运筹学等学科的知识，以系统的观点为指导，运用定性与定量相结合的方法及相关学科的研究手段，深入研究并解决各类社会系统中的信息管理问题。
二、问卷结果的统计分析结果由于数据有限，纸质版的问卷有三份，电子版的问卷收到三份。
就这六份的情况结合起来分析，把主要的问题结果分析统计如下：委托贵公司使用的系统情境选项自行开发和购买商品软件。
贵公司系统应用领域选项管理销售生产人员财务其他小计613330比例100%16.67%50%50%50%0%小计501比例83.33%0%16.67%贵公司从事信息工作的人员占贵公司人员的比例选项1%-10%10%-20%大于贵公司信息需求的20%管理人员的选择已经饱和，贵公司迫切需要综合管理人才的历史需求，硕士和博士生贵公司对英语水平选项的要求通过CET-4和CET-6，具备较强的口语能力和较强的读写能力贵公司对计算机能力选项的要求具有较强的系统开发能力、较强的编程能力、较强的应用能力、网站管理能力、熟练的文字处理能力、，网页设计能力三信息管理与信息系统专业就业分析小计025313比例0%33.33%83.33%50%16.67%50%小计2465比例33.33%66.67%100%83.33%小计213比例33.33%16.67%50%小计114比例16.67%16.67%66.67%小计321比例50%33.67%16.67%虽然这次调查获得的样本较少，但是仍然可以做一些简单地分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息管理与信息系统专业调查分析严世奇07信息管理20071111101近几年以来年以来，高校计算机专业初次就业率连年下滑，成为大学生就业市场上一大热点，受到社会各方面的普遍关注。
计算机专业人才是短缺还是过剩？计算机专业毕业生是“无业可就”还是“有业不就”？本文就计算机专业大学生供需现状和就业形势略作分析。
一、IT人才短缺(1)世界IT人才短缺，需求理性调整2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，这是产业发展中的正常调整。
尽管一些IT公司大幅度裁员，但IT人才供不应求仍是世界范围的现象，许多发达国家的人才缺口达到20%。
美国从2002年初开始，IT人才需求稳步回升，2003年从业人员比2002年提升了4.2%，至2006年计算机专业人才缺口将达到67万人。
欧洲IT专业人才缺口2005年将达到170万人。
发达国家计算机专业人才短缺，需要从中国、印度等国招聘。
(2)我国IT人才总量严重不足2007年我国IT市场总值将达到519亿美元，总产值占国内生产总值的比重将提高到8%。
世界IT产业生产基地和跨国公司的研发中心正陆续在我国设立，全球新一轮的产业转移正在推动我国由IT大国向IT强国转变。
据测算，我国为了发展信息产业，每年至少需要100万人才，其中专业人才需求在40万人以上，而我国每年只能培养20万左右，缺口很大。
据报道，2005年我国IT人才缺口为42.5万人。
(3)IC人才、网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺2008年国内IC工程师的需求量将达到25万人，目前只有4000人，IC人才严重短缺。
2002年我国存储系统市场规模已经达到了56亿元，且以10%～20%的年增长率递增。
2004年我国存储市场人才需求在3万人以上，而国内达到存储工程师资格的技术人员不到500人，网络存储人才匮乏。
2006年全球电子商务交易可达120000亿美元，我国互联网用户正在以每年100%的速度递增，未来十年大约需求200万名电子商务专业人才。
我国现有信息安全专业人才4000多人，远不能满足社会需求。
2004年我国网络游戏用户数高达2633万，市场收入为24.7亿元，而我国游戏技术开发人员不到3000人。
到2006年我国网络游戏的市场规模将超过50亿元，年均人才需求超过2万。
(4)在软件人才层次结构上，水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少，同时软件蓝领也比较缺乏我国软件产业的年销售额和出口额递增速度保持在35%左右，2005年销售额将达到2500亿元，出口额将增至50亿美元。
2002年我国不合理的橄榄型软件人才结构中博士、硕士4.3万人，占7%；本科生19.6万人，占33%；大专生9.9万人，占17%；其他人员29.4万人，占43%。
按合理的金字塔型软件人才结构比例进行测算，到2005年我国需要软件高级人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人。
二、市场需求旺盛(1)行业需求稳中有变社会对计算机人才需求总量稳中有增，毕业生就业岗位分布和岗位层次更加宽泛，需求主体也悄然变化。
通信业增人需求集中在邮电院校相关专业，吸纳综合大学毕业生能力明显下降。
银行、证券、保险等金融业需求不减，但竞争激烈。
铁路、公路、航空等交通运输业，广泛运用计算机和通信技术，人才需求平稳增长，但需求层次明显提高。
水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游等行业对计算机专业人才需求总量没有明显变化。
机械、化工、冶金、石油、电力、造船、轻工、纺织、汽车、制药、物流等行业信息化步伐加大，对计算机专业大学生的需求持续增长。
部队的现代化建设和国防科技工业急需计算机人才，逐渐成为大学生就业的新热点。
据统计，全国税务、工商、财政、公安、海关、外贸等系统，计算机专业人才不足4%。
未来3～5年，我国电子政务和电子金融专业人才缺口将达到30万。
高校计算机专业教师缺编严重，学历结构中博士和硕士分别占2%和22%，远低于高校师资整体学历水平，高校师资急需充实队伍和提高知识层次。
我国计划在2010年底，实现中小学网络“校校通”，全部开设现代信息技术课。
2002年，全国约有专职和兼职计算机教师7万名，中小学教育信息化，预计需要新增相应师资20万人。
2004年我国IT认证市场总体规模达到33.5亿元，每年以30%的速度递增，培训机构急需补充大量高素质的师资。
(2)企业需求格局形成我国坚持“以信息化带动工业化”的方针，促进传统行业、骨干企业在结构调整和产品升级中积极应用信息技术。
全国3000家大型企业中，只有3.7%的企业信息化建设进入成熟阶段，国有企业吸纳毕业生潜力巨大。
有资料显示，我国企业信息化，网络工程师的人才需求缺口高达60万。
高新技术企业每年产值增长在20%以上，迅速发展和要求员工素质高的特点，成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。
在经济发达地区，非公有制单位的用人需求已超过公有制单位的需求。
毕业生到哪一种所有制单位工作，已不再成为就业的主要障碍。
伴随我国加入WTO和外国公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会更偏向外资企业。
(3)区域需求差异显著北京市北方微电子产业基地投资跨度15年，投资金额300亿美元。
上海市将建设“微电子产业基地”，“十五”计划引进投资100亿美元。
深圳市更被誉为“新经济公司在全球最理想的五个根据地”之一。
国家在大连、济南、南京、杭州、广州、珠海、长沙、成都、西安等地兴建软件产业基地，软件产业迅猛发展。
沿海发达地区和区域中心城市大力发展以信息产业为主体的高新技术，为计算机专业大学生提供了广大的就业市场。
中西部地区信息产业发展的相对滞后性在一定程度上制约着当地高校计算机专业大学生的就业。
三、就业竞争激烈(1)买方市场已经形成2002年至2004年，中国IT产业年增长率分别为11%、15%、14%，远低于20世纪90年代32%的年均增长速度。
众多IT企业不断调整自身以适应行业发展和产业变革，对从业人员的素质要求不断提高。
就业由卖方市场转入买方市场，面对蜂拥而来的求职大学生，用人单位普遍提高门槛和降低起薪。
一些用人单位过分强调英语证书、IT证书，“优中选优”；一些用人单位盲目要求应聘者本科以上学历，三年以上行业工作经验；一些用人单位单方面延长毕业生就业试用期。
IT市场上起薪大幅下降：2003年，IT行业硕士生、本科生平均起薪分别为3738元、2943元，与2001年相比下降超过1000元。
(2)就业格局逐渐明朗2003年、2004年，全国毕业计算机专业本科生分别为6.5万人、9.5万人，社会需求愈来愈向名牌大学集中，重点大学计算机专业一次就业率在90%以上，地方大学计算机专业就业率为60%～80%。
专科生就业形势日益严峻，一次就业率低于50%。
(3)岗位竞争日趋激烈2002年全国电子信息类学科共招生44.3万人，随着毕业生人数剧增，计算机与通信工程、自动化、电子技术等相近专业间挤占就业岗位现象更加突出。
网络安全、电子商务、微电子、软件设计和测试等专业毕业生走俏。
2005年全国示范性软件学院应届硕士毕业生7000多人，本科毕业生3615人，在就业市场上备受IT企业青睐。
近年来，我国出国留学专业排行中，计算机、电子学、信息学位于前十位，大量海归人员抢滩外企。
科研机构、高等院校招聘高学历人才，层次间挤占岗位的效应趋强。
由于各行各业自主培养的各种层次的计算机应用人才的不断涌现，信息化应用领域毕业生的专业优势逐渐消失。
(4)就业影响愈加广泛各高校根据就业情况理性调整招生规模，本科招生人数2003年、2004年稳定在10.85万人。
毕业生就业困难，报考研究生人数大增，2004年计算机学科报考硕士人数位于各学科之首。
传统意义上的就业形式正在淡化，计算机专业毕业生中存在大量已实际就业，但学校不易统计的“隐性就业现象”。
四、就业工作滞后(1)疏通就业渠道我国人才和劳动力配置的市场化程度低，高校与用人单位间也缺少便捷、高效的供需机制。
由于毕业生就业市场不规范，制约机制不健全，不公平竞争，虚假招聘，随意毁约现象普遍存在。
北京、上海等城市，对外地大学生落户设置种种政策限制，致使众多计算机专业毕业生成为“临时工”，严重伤害了学生利益。
国家要打破政策壁垒、地区壁垒，形成信息畅通、公平竞争的毕业生就业市场。
(2)加强就业指导多年的计算机专业人才短缺，造成很多毕业生的就业期望值脱离了社会的需求和现实的可能，人为地为自己择业设置了障碍。
我国中小企业已经超过800万家，占全国企业总数的99%，提供了大约75%的劳动力就业机会，越来越成为大学生就业的主体。
可是，80%的毕业生就业首选外资和国有大企业，目标过于集中。
近年来，我国新增IT就业人员中的90%在非IT企业从事相关工作，而毕业生热衷于软件公司、网络公司，求职意向过于单一。
全球IT业重心正转向服务，到2007年，中国软件和服务市场总值将从2002年的22亿美元、49亿美元上升到69亿美元、144亿美元，巨大的服务市场将成为毕业生就业的广阔天地，而服务业却不被大学生所看好。
在一份就业调查中，毕业生首选地点依次是上海、北京、深圳，占被调查学生的72%以上。
西部大开发、东北振兴、中部崛起为大学生就业带来了历史机遇，可毕业生涌向沿海发达地区和大中城市，造成中西部和农村地区计算机人才严重短缺。
(3)提高学生素质IT业的飞速发展要求计算机专业大学生改变在某一行业或领域从业的旧观念，不断学习新知识、新技术，具有广泛和多层次的适应性。
英语是学习运用计算机技术的语言工具，也是我国计算机人才参与国际竞争的主要障碍。
同时，我国软件产业要形成外向出口型产业，程序编写与软件开发的规范化和国际化，也要求必须提高计算机人才的外语水平。
在市场经济大潮冲击下，一些学生只注重考研课程学习，或者只重视操作层面上的技能学习，忽视系统的理论知识学习、思维基础的培养、创新能力的训练、综合素质的提高，严重削弱了就业适应能力和发展的后劲，在以创新为生命的IT行业难以就业和生存。
五、人才培养脱节我国有1023所高校开设计算机专业，截止2003年底，我国大学和软件学院在校计算机专业学生总数为73.8万人。
在学历教育IT人才培养上，各类学校应体现层次性和交叉性，办出特色，为社会经济发展培养适用人才。
(1)研究生计算机人才培养重在工程我国高层次计算机人才缺乏系统从事开发软件的研究和实践。
长期以来，我国研究生教育在一定程度上是偏重理论，轻视工程意识培养和工程实践训练。
研究生主要培养途径是在学校进行，缺乏项目课题积累，在IT企业难当将才。
(2)本科计算机人才培养重在特色高校计算机专业人才培养应体现宽口径、分层次的模式，培养研究型、复合型、应用型等符合市场需求的人才。