四年级语文上册作文总复习

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人教版小学四年级语文上册期末作文总复习1-8单元作文讲解和范文举例(作文专项训练)

人教版小学四年级语文上册期末作文总复习1-8单元作文讲解和范文举例(作文专项训练)

第一单元:人教版小学四年级上册作文《推荐一个好地方》怎么写?看详细讲解和范文作为四年级上册第一单元习作,《推荐一个好地方》正好符合我们的生活。

这个暑假里,你去了哪个好玩的地方?推荐给同学们,大家相互交流,不仅能提高作文水平,还能了解更多好玩的地点。

那么,这篇作文,该怎么写呢?我们可以这样来想一想:第一,你觉得,哪里值得推荐给大家呢?是动物园,还是音乐喷泉,再或者是附近的公园,再或者是花卉市场,清凉的小镇?选一个你熟悉的,然后就可以开始写了。

比如,我们可以推荐动物园。

可以这样来写——如果推荐一个地方给大家,我想推荐的是市动物园。

这里非常好玩,动物园里有猴山,鸟的天堂,还有海豚表演,真的令人大开眼界。

这是开头第一自然段,我们接着下边的内容——星期六的早上,妈妈带着我去动物园玩,听说动物园里,有一个鸟的天堂,那里像是一个巨大的鸟笼子,里边有各种各样的鸟儿,人可以在里边游览。

到了那里一看,这个巨大的鸟笼子,有一个足球场那么大,它高高笼罩着一大片的树林。

我们走进去,看到鸟儿在树上鸣叫,飞翔,但它们飞不出这个鸟笼。

我们沿着鸟笼子里的小路,慢慢参观,忽然发现树林里有一只孔雀,它拖着长长的尾巴,昂首挺胸地走路,忽然,它看到了另外一只孔雀,发出咯咯咯的声音,同时,抖动尾巴,尾巴像是一把雨伞展开了,尾巴上无数双眼睛睁开了,看上去既美丽,又兴奋,周围的人,和我一样,都发出喔喔喔的惊叫声。

这就是孔雀开屏吧,我第一次看到这么美丽的孔雀。

写到这里,这篇作文就可以收尾了。

我们第一次写,不要写太多景点,只选择你最喜欢的写出来,就可以了。

结尾——除了看鸟的天堂,我们还看了海豚表演,猴子爬山,还有熊猫吃竹子。

这一天,真的令我非常开心,也非常难忘。

这就是我给大家推荐的好地方。

推荐一个地方,要讲出这个地方与众不同之处,就可以了。

就像推荐动物园,我们写出看孔雀开屏,就是与众不同的地方。

这篇作文,就写好了。

第二单元:小学四年级上册作文《小小“动物园”》怎么写?写作讲解和例文示范在写这篇作文之前,我们可以先看下课本上的例子。

四年级上册复习作文

四年级上册复习作文

春雨(写景、自然景观)从小,我就很喜欢春雨。

你看,那透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。

一阵风吹来,把它吹得如烟、如雾、如尘。

这时,我总是喜欢倚在窗前,探着身子,伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。

或是打着小花伞走进雨雾中。

好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂,那一点点淡淡的凉意好舒服。

它悄无声息地飘在我的衣服上,密密的、柔柔的,使人不由得从心底涌出一缕温情。

细雨如痴如醉地下着,那么轻、那么密。

凉丝丝的雨中,偶尔还飘来一股泥土的清香味儿,那么清新好闻。

小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上,不停地滚动着,聚集着,花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。

慢慢地、慢慢地,小雨滴变成了大雨滴,急切的浸入大地的怀抱。

它轻轻的打在屋檐上,发出“滴滴、哒哒”的响声,好像在弹奏一首欢快的乐曲。

渐渐地,雨水从屋檐上流下来,开始像断了线的珠子,一滴一滴地往下落。

后来顺着瓦檐淌下来,汇成一股股涓涓细流。

雨扑进门前的那条小河,河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。

溅出来的水珠,大的如珍珠般晶莹透亮,欢蹦乱跳;小的细如烟尘,弥漫于空气之中,形成了一道透明的水帘。

透过那雨帘,我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞,形成了雨幕中缓缓流动的彩虹,雨越下越大,地上湿的再也不是一个一个小圆点,而是一块一块的,继而又成了一大片一大片的……每当这时,我不禁吟起一首诗“好雨知时节,当春乃发声。

随风潜入夜,润物细无声。

乌龟(观察日记、小动物)我养了一只乌龟,它只有巴掌大小。

背上有六边形的花纹。

上下都有十分坚硬的壳,就算从两米高的地方摔下来,也不会有问题,照样会伸出头来。

乌龟的脖子有我中指那么长,上面有一道道的波浪型的线条。

两只眼睛圆滚滚的,有小绿豆那么大,发亮的眼珠嵌在中间。

不会转动,它眨起眼睛来会发出轻微的“吧哒吧哒”的响声。

小乌龟喜欢吃生肉,但是它只吃瘦肉,每次我把食物扔到水底,它照例总要伸出长长的脖子,看看周围没人就张开大嘴吃了起来。

四年级上册语文作文复习

四年级上册语文作文复习

给不幸儿童的一封信 亲爱的小朋友们: 你们好! 我是一个生活在和平环境中的少先队员.我从2005年世界儿童状况报告中列出的一 组数据中知道了以下在战争中的不幸儿童:有6.4亿儿童没有适当的住所;有5亿儿童缺 少环境卫生设施;有4亿儿童没有安全的饮用水;3亿儿童缺少获得信息的途径(电视、 广播和报纸);有2.7亿儿童缺少卫生保健服务;有1.4亿儿童从未上过学,其中大多都 是女童;还有9000万儿童没有得到足够的食物…… 我看了这组触目惊心的报道后,不禁为你们难过。是什么让你们那么痛苦?对!是 可恶的战争,是战争让一个幸福甜蜜的家庭,妻离子散,支离破碎。白天,你们要躲避 敌人的子弹;到了晚上,也不能睡个好觉,生怕睡着了会被敌人雪亮雪亮的刺刀给刺死, 再也醒不过来。在你们的身边处处有战争的幻影,在那看似可爱的草地上很可能埋着地 雷,在那湛蓝的天空中很可能落下炸弹…… 我想,你们肯定需要一个和平的世界,像我们中国孩子一样,天天在鲜花中读书, 和我们一样享受这美好的春天。 为此,我代表中国少先队员,向世界人民呼吁:“救救孩子们!要和平,不要战 争。” 祝 身体健康 天天开心! 一个祈盼和平的孩子 2010年4月20日
让我最感动的一件事
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事, 让我历历在目,感动不已——因为那件事中蕴含着一份深沉的母爱。 那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“晶晶,天气预报 今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下 伞,一溜烟跑出门去。 正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学 都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。 刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室 里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。 这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把 妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。 “晶晶,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时, 雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈, 望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来…… 一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它 时时感动着我,教我好好做人,好好读书……

四年级上册语文期末作文专项复习1-4单元 习作指导+ 范文

四年级上册语文期末作文专项复习1-4单元 习作指导+ 范文

四年级上册语文期末作文专项复习1-4单元习作指导+ 范文四年级上册期末作文1-4单元(习作指导+范文)习作指导一、审题想一想:你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?写出推荐的理由。

二、选材山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等,只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。

如:推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……三、构思我们以推荐一处风景名胜为例进行构思,简要列出作文提纲。

开头:开门见山,交代推荐的地方。

(略)中间:分段叙述该风景名胜值得游览的原因。

(详)结尾:再次总结该风景名胜的特点,希望大家来看看。

(略)四、表达构思出提纲后,我们就要开始考虑如何让文章吸引人了,不妨从下面几个方面着手吧①按照一定的顺序介绍景物,做到有条有理;从多个角度描写事物,做到突出特点。

②运用多种修辞手法描绘景物,把推荐理由写充分。

③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。

④为文章起一个吸引人的题目。

五、写作素材题目《魅力故宫》、《有趣的地质公园》、《当一回农场主》、《新希望游乐场欢迎你》开头1.国庆节到了,大家期待的小长假如期而至。

秋高气爽,瓜果飘香,在这样的时节外出走走,当然是再合适不过啦!去哪儿呢我向你隆重推荐一处旅游景点吧!2.大家好!欢迎大家来到美丽的劳动公园。

我是今天的导游王红,下面就让我为大家介绍一下这里的主要景点吧!结尾1.劳动公园到处都有美丽的风景、好玩的游戏。

希望大家玩得快乐。

2.我爱我的家乡,爱她的优美环境,更爱她的古老与文明。

引用1.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

"西施倾国倾城,那么,可以与西施相媲美的西湖美景,自然也不差。

2.俗话说“不到长城非好汉”,让我们一起登上长城,领略它的雄伟壮观吧!范文:美丽的大海你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大成人。

早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。

四年级上语文作文总复习范文_人教新课标

四年级上语文作文总复习范文_人教新课标

四年级上范文16篇家乡有一年春天,我回到家乡。

走进村子,首先看到几栋两层的旧式小屋。

屋顶是六角型的,看上去很宽,其实很小,因为梁柱大,占了屋里的四分之一。

“唧唧”两声,我抬头一看,啊,是燕子!瞧,那只活泼、机灵的小燕子正在为大地剪春。

你再看,小燕子还在屋檐上叫,好像在说:“不借你的油,不借粮,只借你的屋来住住。

”还有一些小燕子在巢里争着吃小虫,仿佛从没人打扰过它们那悠闲自得的生活。

街上,还有一大群狼狗,脸上贴着凶巴巴的表情,好像愤怒得要想“吃人”似的。

地上还有一些名副其实的“走地鸡”,有的自由自地走来走去,有的走起来像跑步似的。

它们到处跑,看得出它们已熟透了这里的地形。

可是,“走地鸡”可怕人了,一见人就跑。

再往前走有一个荷花池塘。

池边还有几棵柳树,柔柳随风飘荡。

池塘里有许多大片的莲叶,莲叶中还看到绿绿的莲蓬。

池中荷花最美,白白的花瓣,黄黄的花心,亭亭玉立其间。

看着这美丽的风景,我不禁赞叹道“这里实在是风景如画啊!”一到晚上,你就会听见一阵阵牛蛙“呱呱”的叫声。

抬头一看,这里的天空比城市的天空清晰多了。

天上有圆圆的月亮,还有闪闪发光的星星,加上蓝得发黑的天空,真是一个美妙的夜景啊!这就是我的家乡,美丽可爱的家乡!昙花一现今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看。

我家恰好有种一盆昙花。

为什么昙花不只白天不开花,到了深夜也不开花。

我跑去问爸爸,昙花为什么只能“一现”呢?爸爸思索一下,耐心地对我说,‘’昙花是属仙人掌科植物。

茎、叶都已发生了变态,老茎呈圆柱形且木质化,茎上有一层蜡质;叶子已退化成很细的针状。

昙花的开花季节一般在6至10月,开花的时间一般在晚上8~9点钟以后,盛开的时间只有3~4个小时,非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区,那里的气候特别干燥。

白天气温非常高,娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼,而昙花又属于虫媒花,沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时,所以,此时开花最有利于授粉。

部编版语文四年级上册期末作文复习

部编版语文四年级上册期末作文复习

部编版语文四年级上册期末作文复习1.习作。

在生活中,总有很多让人感觉温暖的瞬间。

也许是一个拥抱,也许是一杯热茶,也许是一个眼神……请以“温暖的一件小事”为题,写一篇文章。

要求:写清楚事情的经过,内容具体,重点突出;有自己的真情实感。

400字左右。

2.写作。

窗外一道白光闪过,我竟然来到了《西游记》的世界……请将上面这段话作为开头,自拟题目,展开联想,续写一个故事。

400字左右。

3.按要求完成习作。

生活是丰富多彩的,有的事情让你“记忆犹新”,有的事情让你“心儿怦怦跳”,有的事情让你“激动不已”,有的事情让你“烦恼忧愁”……选择一件印象最深的事,自拟题目写一篇习作,注意按一定顺序把事情的起因、经过、结果写清楚,同时写出自己的内心感受。

4.题目:致抗疫人员的一封信初冬的重庆,面临着新冠肺炎疫情暴发以来最严峻的考验。

面对来势汹汹的疫情,广大党员干部、公安民警闻令而动,医务工作者冲锋在前,社区工作者、志愿者挺身而出……在这么多人之中,你最想对谁说说你的心里话?请你以“致抗疫人员的一封信”为题目,写写你的真情实感。

要求:格式正确,内容具体,事例真实,语句通顺,字数不少于400字。

5.写作。

你有没有科学探索的经历?也许是一次科学小实验,也许是一项科学小发明,也许是……请选择你印象深刻的一次经历写下来,和大家分享。

要求:①题目自拟;①记叙真实,描写生动;①写清过程,突出重点;①400字左右。

6.习作。

题目:想起这事就________要求:1.题目中的“_______”,可以是高兴,可以是感动,也可以是后悔、伤心……。

2.文章中所写的事,应该是自己亲身经历的。

3.中心明确,并注意写出当时自己的心理活动和感情。

4.字数在350字以上。

7.学写作文。

题目:春满(先将题目补充完整,再写作文。

)提示与要求:踏春,赏春,咏春!双江河岸、独岩公园、万佛山桃林、下乡梨园……一切都在春天里生机盎然,请你选择家乡的一处风景,抓住特点,抒写通道最美春色。

鄂教版语文四年级上册作文复习

鄂教版语文四年级上册作文复习
海超不仅爱看书;还是一个非常勇敢的阳光男孩 去年;海超和他的爸爸一 起去他爷爷家 在坐车的时候;海超突然看见一位青年人把手伸进一位中年妇 人的提包里;把偷出的钱包迅速地塞进自己的屁股兜里 他刚要大喊抓小偷;有 一位好心的乘客却把他的嘴捂住了;示意他不要多管闲事 他却挣脱了那位乘 客的手;大喊:抓小偷 这时海超的爸爸和其他的乘客冲上前去;那位阿姨趁势 把钱包夺了回来 品质

我有一个大大的鼻子;我的头发是短发;
我还有一双双眼皮
写实的作文;应取材于 生活;要反映真实的生活;但 允许有适当的加工;想象类 的作文应大胆想象;敢于想 象;当然故事中的事物应该 符合生活中的原形
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔;毛绒绒的;可爱极了
它全身的毛都是雪白的;长着一双又长又薄的耳朵;连血丝都看得一清二楚;两只红 色的眼睛;像两颗红宝石;最逗人的是那张三瓣嘴;吃东西和呼吸的时候;向三面翘开;露 出粉红的牙床;那毛绒绒;圆圆的尾巴像一个小圆球;它的前腿短后腿长;走路蹦蹦跳 跳的;速度很快
这就是我的小伙伴——海超
记事的记叙文;有写一件事的;也有写几件事的;有的事情简 单;有的事情复杂 要写好记事记叙文;要先从写好一件事开始: 1 时间;这件事情发生在什么时候 2 地点;这件事情发生在什么地点 3 人物;哪些人干了这件事;谁是这件事的主要人物 4 原因;这件事是怎样发生的 5 经过;这件事的全过程是怎么样的 6 结果;这件事最后怎样 以上就是记叙文的六要素
• 不管写的是什么样类型的作文;最重要的是要 学会审题 审题的目的是要审清题目的要求;然后 按要求作文
• 接下来就是要围绕中心进行选材了 选好材 料后;要进行剪裁;什么内容要详写;什么内容要 略写;都要考虑清楚 该舍去的就要舍去
• 作文当中还要注意的是写好作文的开头以及 结尾;在文章当中也要有丰富的语言描写 心理活 动描写等等 另外;还要把字数写够;至少要400字 以上;然后把字写工整了;只有这样;你的作文才 能取得比较高的分数

四年级上册期末各单元作文复习全部习作范文

四年级上册期末各单元作文复习全部习作范文

四年级上册期末各单元作文复习(全部习作范文)庐山之行导游词四年级二班王怡佳大家好,我是你们的导游员王怡佳,你们就叫我小王。

现在由我带领大家来游览闻名中外的庐山风景区。

在还没有开始之前,我先问大家一个问题,有谁知道《题西林壁》和《望庐山瀑布》这两首诗?是的。

听到名字大家都很熟悉,甚至有的朋友就是从这两首中知道庐山的。

现在“不识庐山真面目”,也成了我们常用的俗语,现在就让我带领大家揭开庐山的真面目吧!庐山位于江西省九江市,是集风景、文化、宗教、教育、政治为一体的千古名山。

大家请快走几步,现在我们已经来到了含潘口。

含潘口形如大口,似乎要吞并潘阳湖,因此得名。

含潘口的大门上用石坊刻着“含潘口”三个大字。

瞧,门两边各刻着“湖光,山色”两个大字。

大家请继续跟我往前走,现在我们已经走过含潘口,来到五老峰。

在不同的位置看五老峰,它像五个姿态不同的老人;有的像勇士高歌,有的像渔翁垂钓,有的像僧人盘坐。

山峰后面有青莲寺,相传李白曾隐居于此。

现在我们继续走,下一处景点是三叠泉。

走到三叠泉要登三千个台阶。

看来要看道美景需要付出代价的。

小王提醒大家,要注意安全哦。

现在大家已经来到了三叠泉。

泉水经三折而下,所以叫三叠泉,上级如飘云托链,中级如碎玉摧冰,下级如玉龙走潭。

古人曾说:未到三叠泉,不算庐山客。

现在大家可以拍照,拍完以后,请大家来我这里站队。

今天的游览观光就要结束了,在庐山的这几天,希望能成为你江西之行中永恒的记忆。

希望能把庐山人民的祝福带给你的家人朋友。

一个男孩的故事四年级二班吕采霏周末,我去演出,十点多钟我才回来。

外面阳光正好,忽然一阵肉香把我吸引到了北窗边。

我站在窗前一看,楼后面新支起了一个卖羊肉串的小摊。

一个小男孩正坐在一旁的地上。

他头发短短的,神色黯淡着,手里紧紧握着十几支羊肉串。

他呆呆地看着正前面,那神态让我感到有些熟悉。

我急忙下楼去,原来是我小时候的朋友。

我关心地问他:“你怎么了?”“我想把这些羊肉串去送给我们的徐老师。

最新人教版四年级上册语文作文复习(精编版)

最新人教版四年级上册语文作文复习(精编版)

最新人教版四年级上册语文作文复习(精编版)一、习作天地。

我们的童年多姿多彩,一个个有趣的故事让童年拥有许多美好的回忆,请你和大家分享一下你的童年趣事吧。

请选择印象最深的一件事,把它写下来。

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四年级上册作文总复习(完美版)

四年级上册作文总复习(完美版)

写作要求
1、确定要写的动物,抓住所描写动物最突出的特 点。
2、描写要细致,可以适当运用一些细节描写和修 辞手法,来突出小动物的特点。 3、条理要清晰,内容要生动有趣,还要注意详略 得当。 4、最后要表达自己对小动物的感情。
佳作欣赏
可爱的小白兔
我家有一只雪白雪白的小白兔,我管它叫“小白”。 小白长得很可爱,它的嘴是“丫”字形的,好像合 不拢露,出两排碎玉似的小牙;眼睛是红红的,好像两 颗闪闪发光的红宝石;尾巴很短,活像小绒球贴在屁股 上,蹦跳的时候,一撅一撅的,可有意思了。 小白爱 吃的食物有很多:胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、萝卜 叶子、南瓜和青菜。只要你拿一个它爱吃的食物,它就 跳过来,津津有味的吃起来,小白吃饱了就会向你叫几 声,好像在说:“谢谢你!”
1、在正文的上方写上星期和日 期,有的还需写上天气。 2、正文部分开头空两格写,转 行要顶格。 3、内容是记录一天的所见所感, 事件要真实。
审题
1、写观察作文要抓住观察中 的新发现或者趣事,“新”和“趣” 就是关键点。 2、写几则连续观察日记,要 突出事物的变化。
选材
一、观察中的新发现。
1、植物的生长变化和奇特本领。 2、动物的生活习性和特殊本领。 3、奇异的自然现象和未解之谜。 4、人的行为、思想等各方面的变化及原因。
童话故事,就是通过丰富的幻想、想象、夸 张来编写适合儿童欣赏的故事。 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、 乐观,反对卑鄙、怯弱、虚伪。邪恶。
童话故事最大的特征就是用丰富的想象力赋 予植物、动物以人的感情。
1、自编童话,选择几种动植物或者几件物品, 以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发 生一些什么故事,编一个故事写下来。 2、续编童话,可以继续写小木偶的故事。

四年级语文上册作文复习完美版

四年级语文上册作文复习完美版

经典语句
人生自古谁无死,留取丹心照汗 青。
段落摘抄
春天来了,万物复苏,大地披上 了一层绿色的新装。
赏析
这句话表达了作者对祖国的热爱 之情,同时也体现了作者的高尚 品质。段落摘抄则描绘了春天的 美丽景象,让人感受到大自然的
神奇魅力。
素材运用方法指导
01
运用优美词语和成语来 丰富文章的语言表达。
02
通过引用谚语来增加文 章的生动性和趣味性。
四年级语文上册作文复习完美版
汇报人: 202X-12-20
• 作文基础知识回顾 • 作文素材积累与运用 • 作文审题立意方法指导 • 作文结构布局与谋篇技巧 • 作文语言表达与修辞手法运用 • 作文评价标准与评分细则解读
01
作文基础知识回顾
作文类型及特点
记叙文
以叙述为主要表达方式 ,侧重于对人物、事件
的描述。
说明文
以说明为主要表达方式 ,侧重于对事物、事理
的解说。
议论文
以议论为主要表达方式 ,侧重于对问题、观点
的阐述。
应用文
以应用为主要目的,侧 重于对实际问题的解决

写作技巧与注意事项
立意明确
确定文章的中心思想,明确要 表达的情感或观点。
语言得体
使用规范、准确、生动的语言 ,避免语法错误和错别字。
审题立意常见问题及解决方法
问题一
审题不清,偏离主题。
01
02
解决方法
仔细阅读题目,找出关键词,确定写作范围 和重点。
问题二
立意不够深刻,缺乏深度。
03
问题三
不符合题目要求,字数不足或过多。
05
04
解决方法
从多个角度思考,选择最合适的角度 进行立意,同时结合实例分析,使文 章更有深度和说服力。

最新四年级上册期末作文总结复习

最新四年级上册期末作文总结复习

不熄的柴火在我的心中,燃烧着一堆柴火,没有熄灭过.“太棒了!太棒了!”今天我要去古城老家了!那里我的许多小伙伴,他们都很友好.老家坐落在茂密的山林中,在那里我可以打鸟、爬树,摘蒲公英……汽车一路飞驰,睡一觉就到了.一下车,清新的空气扑面而来,抬头就能看到淡蓝的天,青绿的树叶、粗状的树枝围绕着小路,轻脆的鸟叫声伴和着,这里真是一个美好的地方!我的心情好极了,飞快地奔向那座木质的房子,叔叔阿姨、舅公、舅妈早已等在门口,他们热情接待我们.很快我就和伙伴们玩开了.我们走到后山,找到一个荒凉的土坡,就近拾起一些木棍,搭起火架来. 搭完后拿了一张纸和一个打火机,将纸点燃,放进木堆里,这样火架就点燃了.我大叫:“燃起来了!”我好高兴啊,急忙往上面放了一根粗木头,没想到火熄灭了.我心里有些内疚,这个小火苗是我们好不容易才弄出来的呀!我怎么那么笨啊!小伙伴却没有责怪我,而是用温柔的声音对我说:“我们再生一个火架吧!”这次我只添加小木条,火没灭,变得更大了.我欢呼雀跃,然后又继续加柴,等火大了我又去拿了一大捆柴放在了上面,“1-2-3-”,瞬间起了大火.“哇!”这火可真大,足足有1米多高呢!大人看见了,说:“来来来,我们在外面烤火吧!”我听了忍不住笑了.夜幕降临,我们围坐在火堆旁,大人们靠着火堆搓着手取暖,孩子们跑来跑去拾捡柴火.夜凉如水,我们的心却感觉很温暖,快乐围绕在我们身边,久别重逢的温馨蔓延着.这是一个难忘的夜晚,那堆柴火一直没有熄灭,燃烧在我的心中……我学会了骑马那是一个阳光明媚的日子,微风浮动,我和弟弟约好一起去骑马踏青.我呀,还是第一次骑马,心里十分激动,恨不得马上蹦到马背上去!当我来到骑马场,眼前的一切让我既好奇又激动.骑马场坐落于山脚的一块平坦宽阔的空地,周围绿植深深,水草丰富,正是马儿们生活的好居所.马场的工作人员用木栅栏圈出一个八百米的跑道,专供游客骑马.只见几位叔叔骑着马在骑马场上奔驰.阳光下,马儿鬃毛油光水滑,灿灿生光.迎着微风,马尾高高扬起,像一面威风凛凛的旗帜.嗒嗒马蹄声不绝于耳,演奏着一曲激昂的赛马曲.太酷了!我也想去试试.排了一个多小时的队终于轮到我了,我看见那匹马时喜出望外,那匹马不算高,但膘肥体健,一双马眼炯炯有神,一看就是一匹骏马!跑第一圈,教练陪着我练习.他先将我抱到马背上,然后自己坐在背后保护我.我坐在马背上往下看,天呀!好高!我的激动突然变成了害怕,害怕马儿跑得太快把我从马背上摔下来.此时我心中充满了恐惧,双腿紧紧夹着马肚子.教练看出了我的紧张,在背后轻轻安抚我:“别怕,手把马鞍抓稳,双腿放松,我在后面保护你!”只见他双手握住缰绳,双腿轻拍马肚,马儿就慢跑起来.教练两腿一蹬,马儿立刻加快了速度,我顿时又紧张起来,后背出了好多汗,双手紧紧地握着马鞍,身体僵坐着.随着马儿奔跑速度的加快,我的身体也跟着马儿跑的节奏上下蹿动,我感觉好像要被甩下来了.这时教练对我说:“如果你想在马背上坐稳,那你的身体就必须跟着马儿的节奏上下起伏.”听了教练的话,我试着像教练说的去感受,跟随马儿的律动,我渐渐掌握了骑马的技巧,骑马似乎不那么可怕了,连马粪的味道都不那么难闻了.马背上看到的风景果然不一样.天似乎更蓝了,棉花一样的云朵点缀其间,清淡如画.青草棵棵直立,坚挺而有力量,任马儿怎么践踏也不歪倒.我想,这就是坚持不懈的力量吧.借着这力量,我学会了骑马!军事夏令营之旅重庆的夏天很炎热,然而身在“火炉”中的我却有幸在今年夏天去避暑之地黑山谷参加军事夏令营活动,度过了一个既凉爽又十分有意义的暑假.到了营地,只见远山重重叠叠,山路曲曲环环,偶尔听见泉水叮叮咚咚,再加上高高下下的树,真是一片绿色天地.在夏令营,我参加了许多活动,但最让我难忘的就是滚、翻、扛轮胎比赛.第一项是滚轮胎比赛,排长第一个来,只见他用手扒住轮胎往前一用力,轮胎滚出好远,他又追着轮胎用一只手把轮胎往前送.我认真地看着,学习他的动作要领.前面的战友一个接一个地学着他的样子滚了起来.轮到我了,我有些紧张,大脑一片空白,我抬起头,看见排长鼓励的眼神,想起排长的动作,开始把那又大又重的轮胎往前推,在中途因没有控制好方向,把轮胎滚歪了,好不容易扭转正了方向,在滚时差点摔了一跤,但我没有放弃,继续向前滚.最后我成功到达了终点.比赛结束后,我轻轻吹着已经擦伤了的手掌.第二项是翻轮胎比赛,我先看前面战友翻轮胎,看他们越翻越慢,最后都翻不动了.有位战友,他翻着翻着一不注意就摔倒了,不过他又奋力爬起来,继续向前奔跑,我给他点赞,赞扬他坚持不懈的精神.他们一翻完我就开始翻了.前面我翻得很快,也很稳,但越到后面越慢,因为我的腰已经酸了.就在快要到终点时,我彻底翻不动了,撑在轮胎上休息,但看着对面焦急万分的排长,不禁又继续翻了起来,直到翻到终点为止.最后一项是扛轮胎比赛,我以前未扛过轮胎,这还是第一次,当我扛起轮胎时,感觉身子像是被什么东西压弯了似的.但是我二话不说飞奔起来,肩膀上压轮胎会很酸,所以我就用手撑着,那黑黑的轮胎在我的脸上擦来擦去,把我的脸都擦黑了.在跑时我听见了有人在喊:“小谢好样的!”听了我更加用力向前跑去.最后快速到达了终点.比完了赛我们得了第二,虽然没有得到第一但我很满意,因为我知道我努力了.整个夏令营结束了,回想起夏令营度过的时光,心里有一股说不出来的味道,不舍、酸涩,个中种种难以描绘.终不得不挥手再见,别了,夏令营.听见掌声的那一刻台下响起了一片热烈的掌声.那掌声让我激动,让我感动,它是多么的响亮,照亮我受伤的心灵.前不久,我被老师选去参加“禁毒知识竞赛”了,这让我又惊又喜.能被老师选中,我很开心,可是,当老师将知识竞赛的试题发给我时,我愣住了:有108道题!这些题目全部需要熟记,太难了!我有点退却了.或许是老师看透了我的想法,在一个课间,将我叫到面前,对我说:“我之所以选你去参加比赛,是因为你记忆力好,不要害怕,加油!”老师的话驱散了我心中的不安,看着窗外那棵迎风成长的小树,我对自己说:你能做到!比赛当天,虽然我有所准备,但也紧张无比,心里狂跳不已,比赛只有半个小时,但我却觉得好长好长,手心全是汗.比赛结束了,有些题我不会,出了考场,内心有些失落.过了几天,老师将比赛成绩公布在了QQ群里,我没有获奖.看着屏幕上弹出的对话框,我的眼睛有些酸,心像被一根棒子闷闷地敲了几下,很不是滋味.第二天我照常来到学校,交了作业坐在位子上时,老师说话了:“小谢同学代表我们班级参加了禁毒知识竞赛,虽然没有获奖,但是她花了很多时间背题单,勇敢参加了比赛,请大家给予掌声鼓励.”台下响起了一片热烈的掌声,那掌声多么响亮,像是空谷中的清泉,叮叮咚咚,舒缓了我失落的情绪.同学们的脸上漾着笑容,眼睛里流露出真诚和鼓励,那一双双眼睛亮晶晶的,像是夏夜的星星,真美!现在,每当我遇到困难,我就会想起那次的掌声,它让我明白了,失败并不可怕,前方的路并不漆黑,月光会为我照明.感谢那次掌声,那一刻,我看见了小树伸展开的枝叶.我更懂爸爸了想起那个夜光如水的夜晚,爸爸手臂上的红包,我懂得了爸爸对我的爱.这年暑假,父母带我回到老家,远看那一座座高山在云层中时隐时现,一条条乡间小道在山中蜿蜒盘旋.每座山都是一个村庄,每条小路都连着几户人家.小路旁参差不齐地长着一棵棵老树,它们的枝干密密麻麻,像一张张蜘蛛网,树叶一簇堆在一簇上.旁边的灌木垂下一些树丝,扰乱了行人的步伐.路旁的小草滴下几滴露珠,在微风下摇着头,向我们问好.我和爸爸走在小路上,小路平稳瓷实,不时掠过几只飞鸟,嗖一声,隐进林中不见了.阳光洒在地上,我们的小影子跳了出来.忽然,我看见一群人匆忙走过,只见他们有拿着矮凳,有些抱着水瓶,三三两两的,好不热闹.我们凑上去一问,才知道他们要去看露天电影!我和爸爸跟着人群走,来到一个空旷的大坝子上,坝子中间搭建了两个高高的柱子,柱子中间挂着一块巨大的长方形幕布.我第一次看露天电影,觉得一切都很新奇,前面早已挤满了人,我踮着脚,蹦跳着,可是还是看不到.这时,爸爸说:“来,你坐到我肩上吧!”爸爸蹲下身,我双腿放在他的肩上,他将我抬了起来.霎时,我变得好高,一切都在我的眼下,看得真清楚!电影很精彩,我看得入迷,激动时,我还在爸爸肩上动来动去.天色渐渐暗了,月亮姑娘出来了,电影结束了.人们四散开来,爸爸将我放下,我们并肩走在寂静的小路,月光泄下来,竟然很明亮.草丛中传来蛐蛐的鸣叫声,啪地一声,爸爸一巴掌打在我的额头上,我抬头正想质问爸爸,只听见爸爸说道:“这农村的蚊子可真多,两只手都打不过来.”月光下,我看见爸爸的手臂上布满了红色的小包,再看看我,一双白胖胖的小手,一个包也没有.原来爸爸不光背负着我看电影,还一直给我打蚊子,顾不上自己,那滋味一定不好受.可我却丝毫没有发现.我的眼睛有些酸涩,牵着爸爸的手,想说点什么,喉咙却像被什么堵住了一样,什么都说不出.小路还是那条小路,却像是不一样了.看着我和爸爸的影被月光拉得越来越长,渐渐的成了一条影,就像我们的心,也连在了一起.这一刻,我更懂爸爸了.。

部编版语文四年级上册作文归纳整理总复习

部编版语文四年级上册作文归纳整理总复习

对事件的具体描述和对人物的外表(外貌、神情、动作、语言)、
内心的描写来表现人物的精神品质,着重刻画人物在事件中是怎样
体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法
• 1、①介绍人物及人物外貌。 • ②直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质。 • 2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的
这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的……
这三句话是概述,省略号省略了具 体内容,即分述部分。
写法指导
点明推荐的地方 原因一:风景优美
怎 么 写清推荐的理由 原因二:风俗有趣 写 (不同角度)
原因三:美食诱人 总结全文,表达情感
写法指导
第四步:方法 1.要按一定的顺序来写。如,从整体到部
大唐古镇更是小朋友们的乐园。这里别提有多好玩 了,空中索道的刺激让我兴奋不已,摩天轮的悠闲自在 让我回味无穷,角色扮演的乐趣更是让我欲罢不能…… 不一会,我就把所有的游戏项目都玩了一个遍,那感觉 真叫一个痛快!
大唐古镇这里不仅风景优美,还有各色美食,更是 小朋友的乐园,让人流连忘返。如果你来到我的家乡, 一定不要错过这里,相信你一定会爱上这个美丽的地方!
写作顺序
要写好以写景为主的记叙文,首先要选择好叙述的起点,是开门见山地 直接开始描写景物呢,还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等,要根 据描写对象和表达需要的不同,确定好叙述与描写的出发点,然后按一定的 顺序进行表达。这里的顺序可以是:
1、按方位的顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,由前到后等等);
4、在景物描写要写进人或动物的活动
当一篇写景作文将人和动物的活动,与景物的描写相结合起来 的时候,才会给人一种亲切感,动静结合的美感。因此学生在描写 景物时,可以适当地选择人和动物的活动,作为衬托,文章会变得 更有可读性。

四上作文总复习

四上作文总复习

• 这种衣服不但功能齐全,而且外观也很漂 亮。因为我在衣服上镶嵌着漂亮的珍珠玛 瑙和各种宝石,并根据人们的不同爱好, 设计出各种不同的美丽图案。 • 我的多功能衣服如果真能问世的话, 该是一件多么美好的事啊!因为它不仅为 国家节约了能源、资金,也为我们每个人 节约了不少时间和精力。我真为自己的设 计而感到高兴、自豪,希望它能够真的问 世。
• “皮球”裂成了两半,我急了,说:“皮球破 了。”爸爸和妈妈听了都哈哈笑,说:“这哪是 皮球啊!这是西瓜!”我惊呆了,一屁股坐在地上, 眼睛快瞪出来了,说:“啊!这不是皮球呀,气死我 啦 !” • 上了幼儿园,我还是如此,经常闹笑话,记得 有一次,老师教我们念儿歌,我念错了好几回,老 师不耐烦了,便说:“听清楚再念.”这一次,我听 清楚了,和小朋友们念到:“听清楚再念.”老师 无可奈何,只好再教一遍了. • 你们看,这就是我以前的成长经历,相信我们 大家的成长之路会越来越美好!

• 堂七尺男儿,流血不流泪。当遇到困难时, 更不应该退缩,得勇往直前,不能放弃。 想着,我探出了头,把眼泪擦干,望着漆 黑的房间,已有些不再恐惧。不知不觉, 进入了梦乡。 • 从我独自一人睡觉后,我明白了已给 人生哲理,在困难面前,哭是没用的。必 须靠自己的力量克服它,不再害怕他。
• 我的成长经历 • 回想起来,我的成长经历是非常有趣的, 小时候我闹出了许许多多的笑话,让我笑得肚 子疼。 • 还未上幼儿园前,我跟着妈妈到处去玩, 一次,我误打误撞的捡回了一个小“皮球”, 我把“皮球”抱回了家,让妈妈和我拍“皮 球”,妈妈笑着说:“这是西瓜,不是皮球。” 我说:“妈妈坏,这就是皮球。”说完,我拿 起“皮球”来,往地上一“拍”,只听见“啪”
我不断地成长,不断地懂事,不断地坚强, 不断地勇敢!我要努力绽放自己,做一个快
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四年级语文上册作文总复习标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]家乡有一年春天,我回到家乡。

走进村子,首先看到几栋两层的旧式小屋。

屋顶是六角型的,看上去很宽,其实很小,因为梁柱大,占了屋里的四分之一。

“唧唧”两声,我抬头一看,啊,是燕子!瞧,那只活泼、机灵的小燕子正在为大地剪春。

你再看,小燕子还在屋檐上叫,好像在说:“不借你的油,不借粮,只借你的屋来住住。

”还有一些小燕子在巢里争着吃小虫,仿佛从没人打扰过它们那悠闲自得的生活。

街上,还有一大群狼狗,脸上贴着凶巴巴的表情,好像愤怒得要想“吃人”似的。

地上还有一些名副其实的“走地鸡”,有的自由自地走来走去,有的走起来像跑步似的。

它们到处跑,看得出它们已熟透了这里的地形。

可是,“走地鸡”可怕人了,一见人就跑。

再往前走有一个荷花池塘。

池边还有几棵柳树,柔柳随风飘荡。

池塘里有许多大片的莲叶,莲叶中还看到绿绿的莲蓬。

池中荷花最美,白白的花瓣,黄黄的花心,亭亭玉立其间。

看着这美丽的风景,我不禁赞叹道“这里实在是风景如画啊!”一到晚上,你就会听见一阵阵牛蛙“呱呱”的叫声。

抬头一看,这里的天空比城市的天空清晰多了。

天上有圆圆的月亮,还有闪闪发光的星星,加上蓝得发黑的天空,真是一个美妙的夜景啊!这就是我的家乡,美丽可爱的家乡!昙花一现今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看。

我家恰好有种一盆昙花。

为什么昙花不只白天不开花,到了深夜也不开花。

我跑去问爸爸,昙花为什么只能“一现”呢爸爸思索一下,耐心地对我说,‘’昙花是属仙人掌科植物。

茎、叶都已发生了变态,老茎呈圆柱形且木质化,茎上有一层蜡质;叶子已退化成很细的针状。

昙花的开花季节一般在6至10月,开花的时间一般在晚上8~9点钟以后,盛开的时间只有3~4个小时,非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区,那里的气候特别干燥。

白天气温非常高,娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼,而昙花又属于虫媒花,沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时,所以,此时开花最有利于授粉。

午夜以后,沙漠地区气温又过低,不利于昆虫的活动,就不利于昙花的授粉。

昙花开花时间短可以减少水分的丧失。

因此,昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。

‘’哦,原来是这样。

我从此更加细心护养昙花。

到了昙花开花的季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花。

啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放。

昙花开放时,花筒慢慢翘起,绛紫色的外衣慢慢打开,然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。

开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。

昙花的花瓣又雪白又娇嫩,大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。

好可爱,好梦幻啊。

我真想去捧它。

但是只3~4小时后,就羞涩地合拢起花瓣儿,花冠闭合,花朵很快就凋谢了。

美好的东西总就象美梦。

真可谓“昙花一现”!啊,我看到了昙花一现的美丽。

含羞草以前,我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草,听爸爸妈妈说,这种植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。

他开着紫红色或粉红色的花球,其实并不是一朵花,而是有许多的小花组成的花絮。

如果不小心地把球上的一个小单位分开,便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊,原来那一个个小单位才是它的一朵花。

可是,这种植物为什么会叫含羞草呢哦,原来如果你轻轻的触动他一下,他那片开放着的羽状复叶,立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂下来了,显露出“害羞”,而是植物受刺激和震动后的一种反应。

正中反映在生物学上称为感性运动,是含羞草受到刺激后,细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看,今天我还是得到了很多收获的。

至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

含羞草也非常绿,而且还绿中带青。

蜗牛爬行蜗牛爬行靠腹足,速度很慢,测试蜗牛在不同材料上爬行的速度,准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。

首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上,旁边摆一直尺,用细线系小块苹果去引诱它,食物放在蜗牛范围内5-6厘米左右,一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去,沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线,使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果;饥饿的蜗牛要吃苹果,只得沿直尺往前爬。

以蜗牛腹足尾部为起始点和终点,60秒后,从直尺读取爬行距离是12厘米,计算出爬行速度为0。

2厘米/秒。

同样在瓷砖﹑纸板上做测试,爬行速度分别为0。

15厘米/秒和0。

1厘米/秒。

蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样,玻璃比纸板爬得快,分析原因:玻璃光滑阻力小。

观察结论:蜗牛的确爬得很慢。

腹足的运动与匀速爬行观察三次测试实验,虽速度不一样,但发现每次爬行过程中速度大小不变。

蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系,从玻璃背面观察爬行中蜗牛的腹足,看到腹足肌肉收缩从后传向前端,同时粘在物体表面防止向后滑动,当收缩传到最前端,腹足就释放开来,蜗牛得以完全伸展,身体向前滑行,腹足肌肉是波浪式收缩运动。

坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬行,静心感觉,其运动节奏始终一致,以此判定腹足运动是匀速的,经推理测试得出结果:蜗牛确实是匀速爬行。

狐狸和猴子的故事森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。

土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。

他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。

狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。

“把大树拉上来了接下来怎么办呢”猴子问狐狸。

狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。

”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。

可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。

“我先过去吧”狐狸说。

猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。

在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。

他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。

”猴子哪里会再相信他的话。

于是二话没说就走了。

老鼠兄弟的故事在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。

哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。

因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。

似乎自己是个多余的人。

所以,弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早,他就出发了。

由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。

他仔细地观察了一下,准备把“水塔”搬回去。

他想:管他是什么呢!反正能用就行了。

实在是个废物嘛,当个摆设也行。

他用身子顶着“水塔”,想带回家去,可太重了。

就在这时候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。

他想:反正肚子饿了,就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,“咕咚咕咚”地喝了下去。

那知道,过了一会,肚子就疼了起来。

“哎哟哎哟,救命!”再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。

找了一会儿,终于找到了。

他见弟弟直喊肚子疼,问清了事情后看了看,大声说:“哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。

从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。

小蚂蚁今天,阳光明媚,我准备来观察蚂蚁。

我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁,它们的身体就像三个小球连在一起,他的头比较大,顶着两只触角,嘴好像两把弯钳,胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;它的肚子圆鼓鼓的,就拖在后边了。

它们全身黑色,就像披着一件黑衣服。

我还发现一种头是黑的,身体是棕黄色的蚂蚁,它的头很大,比普通蚂蚁大3倍呢!我觉得它们很好玩,就在墙边先放了一些糖,但是它们一点反应也没有。

随后我又放了些米饭,可它们还是不领情,一只也不过来。

我想了想,就去拿了些甘蔗,这下终于起了作用,一只蚂蚁爬了过来,它在甘蔗上爬了一下,马上就爬走了,接着我看它遇到了另外一只蚂蚁,碰了碰触角,就继续往前走去,但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上……五分钟以后,那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服,还在不停地动,而且越来越快;其他的糖、米饭也被蚂蚁占领,他们一只头上一个白点,浩浩荡荡的排了一条长长的队伍,往洞口前进。

他们把糖、米都看成了黄金,不费力气,就把他们搬到了洞口。

可是洞口太小怎么办他们还挺聪明,把甘蔗一块一块的咬下来,送到洞口里。

我吃好饭,又去看他们的时候,甘蔗已经无影无踪了。

我家的小金鱼我家养了两条金鱼,是爸爸的同事送给我的。

这两金鱼是红色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。

我的金鱼有三大特点。

第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。

第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。

你别看它们的肚子大,可它们行动起来可灵活了。

第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。

它们的尾巴薄而透明,摆动起来非常惹人喜爱。

我的小鱼非常贪吃,一看见我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。

妈妈告诉我;“你别老喂它们,不然它们会撑着的。

”我没有听,有一次我放了许多的食物,结果一只小鱼真的被撑死了。

我难过得掉下了眼泪。

剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。

它静静地伏在水里,没有了往日的活力,也不爱吃食了。

我非常担心它也会死去。

爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。

小鱼看到了新同伴,真的好了起来,又恢复了以前的活力和顽皮。

从那以后我一天就喂小鱼两、三次,而且每次只喂一点。

每当我走到鱼缸边,它们就冲着我摇头摆尾,看到我手里的食物它们就会更高兴,身体摇摆的更欢快。

他们会把头抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它们就用嘴去抢我手里的食。

于是我把食物均匀地撒在水面上,它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。

小鱼有时也会生病。

有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡,而且也不太爱游动,只是静静的浮着。

我赶忙崔爸爸打电话去询问。

知到了原因,就去买药。

将药片碾碎放到水里,每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。

小鱼才恢复到以前的样子。

我家的小鱼很可爱,它可是我的好朋友。

每当我写完作业的时候,就会静静地坐在鱼缸边看它。

小鱼若是高兴,它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动,它摆右鳍就向右转,它摆左鳍就向左转。

它还会做游戏。

它会张开嘴巴吐出泡泡,一个、两个、三个,哄自己玩。

或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意,让人和他一起玩儿。

这可都凭它高兴,它若是不高兴啊,它就会一边游,一边用头撞玻璃。

可爱的小白兔周末,我和爸爸。

妈妈一起去动物园看动物。

我们看见了可爱的猴子,笨重的大黑熊,凶恶的棕熊,漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。

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