浙江省思想政治科(选考)加试模块复习提纲(全)

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精品解析：2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题(解析版)

思想政治试题一、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。

判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）1.新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。

（）【答案】正确【解析】【详解】中国梦归根结底是人民的梦，新时代归根结底是人民的新时代。

新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，故题干说法正确。

2.疫情期间我国经济增速放缓，主要归因于市场调节的局限性。

（）【答案】错误【解析】【详解】新冠期间我国经济增速缓慢的原因主要是受疫情的影响，导致了经济活动活力降低，无论是从供给侧还是需求侧，市场主体的活力与信心都受到了打击。

因此，不是市场本身的机制因素，不是市场调节的局限性，故观点错误。

3.在我国，各民主党派接受中国共产党领导，同中国共产党通力合作。

（）【答案】正确【解析】【详解】在我国，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

各民主党派接受中国共产党领导，同中国共产党通力合作，共同致力于社会主义事业。

故本题说法正确。

4.法治政府是公开公正的政府，公开公正是指法定职责必须为、法无授权不可为。

（）【答案】错误【解析】【详解】法治政府是公开公正的政府，公开公正是指全面推进政务公开，让权力在阳光下运行。

通过公开公正执法，能够增强政府公信力和执行力，有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。

法定职责必须为、法无授权不可为强调权责法定的政府。

故本题说法错误。

5.无数普通人坚守和奋斗的故事佐证了社会历史是由普通个人的实践活动构成的。

（）【答案】错误【解析】【详解】依据教材，人民群众是社会历史的主体。

社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。

唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。

浙江省政治高考知识点提纲

浙江省政治高考知识点提纲1、社会存在与社会意识的辩证关系原理(1) 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。

社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

(2) 社会意识具有相对独立性。

(3) 社会意识对社会存在具有能动的反作用。

落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。

2、社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。

(1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。

社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。

解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1) 生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。

表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

(2) 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。

当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。

表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

3、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

浙江省普通高中2019学考选考(4月)政治试卷-答案

2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治答案解析1.【答案】F【解析】通货膨胀会引起物价上涨，居民储蓄存款能够获得相应的存款利息，如果储蓄存款的利率高于通货膨胀情形下居民消费价格指数（C PI），则居民通过储蓄存款能够获得正收益。

故通货膨胀情况下不一定必然出现存款贬值情况。

因此，观点错误。

【考点】储蓄存款【考查能力】运用知识分析经济现象并进行判断2.【答案】T【解析】市场经济中，在价值规律作用下，企业间存在激烈的竞争，从然会出现优势企业兼并劣势企业的经济现象。

所以观点正确。

【考点】企业兼并【考查能力】对基本知识的理解和判断3.【答案】F【解析】在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，或者可以采取宽松的货币政策等，刺激总需求，以拉动经济增长。

所以观点错误。

【考点】财政作用【考查能力】运用知识分析经济现象并对其进行判断4.【答案】F【解析】制定村民自治章程或村规民约是村民自治的重要形式：是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务的体现，是实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解决”的有效途径，其目的在于实现村民对村里日常事务的民主管理。

因此，观点错误。

【考点】村民自治【考查能力】对基本知识的理解、分析和判断5.【答案】T【解析】在我国，中国共产党是最高政治领导力量，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。

【考点】中国共产党领导【考查能力】对基本政治观点进行正确认识和判断6.【答案】F【解析】传统文化有“精华”和“糟粕”，对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的、能满足人们日益增长的精神需要的“精华”，应该继续保持和发扬。

而对于不符合社会发展要求的、落后的“糟粕”，必须自觉地加以改造或剔除。

因此，观点错误。

【考点】正确对待传统文化【考查能力】运用知识分析和判断一些基本观点7.【答案】T【解析】“嫦娥”“北斗”等重大科技成果的涌现，是中国人民辛勤劳作、发明创造的结果，体现了中华民族具有伟大的创造精神。

浙江省高中政治复习提纲

必修1 经济生活第一单位生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.商品的含义及基本属性（识记）（1）含义：用于交换的劳动产品。

（2）基本属性：价值和使用价值。

价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

2.货币的含义、本质及基本职能（理解）（1）含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（2）本质：一般等价物。

（3）基本职能：价值尺度、流通手段。

3.纸币的发行规律（理解）（1）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序。

（2）在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。

二、信用卡、支票和外汇1.信用卡的功能和优点（理解）（1）功能：消费、转账结算、存取现金、信用贷款等。

（2）优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人第阿里诸多便利。

2.外汇和汇率（理解）（1）外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（2）汇率：是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

3.人民币币值基本稳定的意义（理解）保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

一、影响价格的因素1.供求影响价格（理解）（1）供不应求，价格升高—卖方市场（卖方处于有利地位）（2）供过于求，价格降低—买方市场（买方处于有利地位）2.价格与价值的关系（理解）价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

一般情况下，商品价值量与价格成正比。

3.商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（理解）（1）商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

2022年高考政治复习提纲大全

2022年高考政治复习提纲大全政治对高三文科学生来说，是极其重要的科目，复习时要列出提纲高效进行，下面是店铺给大家带来的高三政治复习提纲，希望对你有帮助。

高三政治复习提纲(一)具体问题具体分析(1)含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

(2)重要性:具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

矛盾的普遍性和特殊性(即共性与个性、一般和个别)(1)辩证关系:①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。

②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。

(2)应用:矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

【注意】1.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系不是多数和少数、整体和部分的关系。

2.特殊性包含普遍性，而非普遍性包含特殊性。

3.“麻雀虽小，五脏俱全”、抓好典型、“从群众中来，到群众中去”、举一反三、先“试点”后推广，是普遍性与特殊性辩证关系的体现。

主要矛盾和次要矛盾(1)含义:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。

(2)联系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

【注意】主要矛盾的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展，但次要矛盾反过来也影响着主要矛盾的解决。

(3)方法论:办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾;同时，又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。

矛盾的主要方面和次要方面(1)含义:矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。

(完整word)浙江高中思想政治选考考纲(A4版)

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准（思想政治）一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。

其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。

b－理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。

c－应用：运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。

二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费（一）神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱：商品的含义及基本属性（a）；货币的含义、本质及基本职能（b）；纸币的发行规律（b）2.信用卡、支票和外汇：信用卡的功能和优点（b）；外汇和汇率（b）；人民币币值基本稳定的意义（b）（二）多变的价格1.影响价格的因素：供求影响价格（b）；价格与价值的关系（b）；商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（b）；价值规律的基本内容和表现形式（C）2.价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响（C）；价格变动对生产经营的影响（C）（三）多彩的消费1.消费及其类型：影响消费水平的主要因素（b）；恩格尔系数（a）；消费的类型（b）2.树立正确的消费观：消费心理及其影响的消费行为（b）；做理智的消费者（C）二、生产、劳动与经营（四）生产与经济制度1.发展生产满足消费：生产与消费的关系（C）；社会再生产过程的四个环节及其相互关系（b）；大力发展社会生产力（b）2.我国的基本经济制度：公有制为主体（b）；多种所有制经济共同发展（b）；坚持基本经济制度不动摇（C）（五）企业与劳动者1.企业的经营：有限责任公司和股份有限公司（b）;企业的经营与发展（C）2.新时代的劳动者:劳动和就业的意义（b）;正确的择业、就业、职业观（b）;劳动者应享有的权利（b）;劳动者依法维权的途径（b）(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行:储蓄存款（b）;商业银行的主要业务（a）2.股票、债券和保险:股票的含义及股票投资的收入来源和风险（b）;债券的含义和种类（a）三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存;按劳分配的基本内容和要求（a）;我国实行按劳分配的原因、意义和地位（b）;生产要素按贡献参与分配的制度（b）2.收入分配与社会公平:收入分配公平的含义（b）;实现社会公平的制度保证和重要举措（C）;兼顾效率与公平（C）(八)财政与税收1.国家财政:财政在社会经济生活中的作用（b）;财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素（b）;财政支出的主要用途（a）;财政收入和支出关系的三种情况（a）2．征税和纳税:税收的基本特征（a）;增值税和个人所得税（b）;依法纳税是公民的基本义务（C）;违反税法的行为及应承担的法律责任（a）四、发展社会主义市场经济（九）走进社会主义市场经济1.市场配置资源：资源配置的基本手段（a）；市场经济的含义（a）；市场在配置资源中的优点和作用（b）；完善市场秩序（b）；市场失灵的表现及其后果（b）2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征（b）；科学的宏观调控（C）（十）科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线：深入贯彻落实科学发展观（C）；加快转变经济发展方式（C）（十一）经济全球化与对外开放1.面对经济全球化：经济全球化的主要表现（a）；经济全球化的影响（b）2.积极参与国际经济竞争与合作：世界贸易组织的地位、作用和基本原则（b）；全面提高开放型经济水平（C）第二部分《政治生活》一、公民的政治生活（一）生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政：本质是人民当家作主：我国的国家性质（a）；人民民主专政的特点和本质（b）；坚持人民民主专政的重要性（b）2.政治权利与义务：参与政治生活的准则：宪法规定的公民的政治权利和自由（a）；公民必须履行的政治性义务（a）；公民参与政治生活应遵循的基本原则（C）（二）我国公民的政治参与1.民主选举：投出理性一票：不同选举方式的特点（b）；选择不同选举方式的制约因素（b）2.民主决策：作出最佳选择：公民参与民主决策的多种方式（b）；公民参与民主决策的意义（b）3.民主管理：共创幸福生活：基层民主自治的形式（a）；基层民主自治的意义（b）4.民主监督：守望公共家园：民主监督的方式（a）；负责地行使监督权利（b）二、为人民服务的政府（三）我国政府是人民的政府1.政府的职能：管理与服务：我国政府的法律地位和基本职能（C）2.政府的责任：对人民负责：我国政府的宗旨和工作的基本原则（b）；我国政府为公民求助或投诉提供的途径（a）（四）我国政府受人民的监督1.政府的权力：依法行使：依法行政的必要性和意义（C）；依法行政的具体要求（a）；审慎行使决策权（b）2.权力的行使：需要监督：权力是把双刃剑（b）；有效制约和监督权力的关键（b）；我国的行政监督体系（a）三、发展社会主义民主政治（五）我国的人民代表大会制度1.人民代表大会：国家权力机关：人民代表大会是我国的国家权力机关（a）；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权（b）；人民代表的法律地位、义务和权利（b）2.人民代表大会制度：我国的根本政治制度：人民代表大会制度的含义和基本内容（a）；民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现（b）；人民代表大会制度的优势（b）（六）我国的政党制度1.中国共产党执政：历史和人民的选择：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心（C）；中国共产党的执政方式（b）2.中国共产党：以人为本执政为民：中国特色社会主义理论体系（a）；实现最广大人民的根本利益（b）3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度：我国的政党制度的基本内容（b）；我国政党制度的优越性（b）（七）我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣：我国的社会主义新型民族关系（a）；我国处理民族关系的基本原则（b）2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度：我国民族区域自治制度的内容和优越性（b）3.我国的宗教政策：我国的宗教政策（b）四、当代国际社会（八）走近国际社会1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：主权国家的地位和构成要素（a）；主权国家的权利和义务（b）；联合国的宗旨、原则（b）2.国际关系的决定性因素：国家利益：国际关系的内容和形式（a）；国家利益是处理国际关系的决定性因素（b）；维护我国的国家利益（C）（九）维护世界和平，促进共同发展1.和平与发展：时代的主题：当今时代的主题（a）；维护和平、促进发展的有效途径（b）2.世界多极化：不可逆转：世界多极化的发展趋势（a）；当代国际竞争的表现及其实质（b）3、我国外交政策的基本目标和宗旨：独立自主的和平外交政策（b）第三部分《文化生活》一、文化与生活（一）文化与社会1.体味文化：文化的内涵和特点（b）；文化的力量（b）2.文化与经济、政治:文化与经济、政治相互影响（b）；加强文化建设对提升我国综合国力的意义（C）(二)文化对人的影响1.感受文化影响:文化影响人的表现和特点（b）2.文化塑造人生:优秀文化对人的塑造作用（b）二、文化传承与创新（三）文化的多样性与文化传播1. 世界文化的多样性：文化既是民族的又是世界的（b）；尊重文化的多样性（b）2.文化在交流中传播：文化传播的重要途径（a）；现代文化传播的主要手段（a）；中外文化交流的意义（b）(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承:传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性（b）；对待传统文化的正确态度（C）2.文化在继承中发展:文化继承与发展的关系（b）；影响文化发展的重要因素（b）；教育在文化传承中的作用（a）(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用:文化发展的实质（a）；文化创新的源泉和动力（b）；文化创新的作用（b）2.文化创新的途径:文化创新的基本途径（b）；文化创新的正确方向（a）三、中华文化与民族精神（六）我们的中华文化1.源远流长的中华文化：中华文化源远流长的见证（a）2. 博大精深的中华文化：中华文化博大精深的表现和原因（b）（七）我们的民族精神永恒的中华民族精神：中华民族精神的作用、基本内涵及其核心（b）四、发展中国特色社会主义文化（八）走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活：当代文化生活多样性的原因（a）；文化市场和大众传媒对文化生活的影响（b）2.在文化生活中选择：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因（b）；加强中国特色社会主义文化建设的重要性（C）（九）建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路：中国特色社会主义文化的含义（a）；建设社会主义文化强国的必由之路（b）；我们的文化自觉和文化自信（b）2.建设社会主义精神文明：发展教育、科学、文化事业的重要性（b）（十）文化建设的中心环节1.加强思想道德建设：发展中国特色社会主义文化的中心环节（b）；大力建设社会主义核心价值体系（C）；全面提高公民道德素质（b）第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神（一）美好生活的向导2.关于世界观的学说：哲学与世界观、方法论的关系（b）；哲学与具体科学的关系（a）（二）百舸争流的思想1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容（b）2.唯物主义和唯心主义：唯物主义和唯心主义的基本观点（b）二、探索世界与追求真理（四）探究世界的本质1.世界的物质性：辩证唯物主义的物质概念（a）；世界的真正统一性在于它的物质性（b）2.认识运动把握规律：物质与运动、运动与静止的关系（b）；规律的客观性、普遍性及其要求（C）；人能认识和利用规律（b）（五）把握思维的奥妙1.意识的本质：意识的起源、生理基础和内容（b）；物质决定意识（b）2.意识的作用：人能够能动地认识和改造世界（C）；一切从实际出发、实事求是（C）（六）求索真理的历程1.人的认识从何而来：实践的含义和特点（b）；实践是认识的基础（C）2.在实践中追求和发展真理：真理的含义和客观性（a）；真理是具体的和有条件的（b）；认识的反复性、无限性和上升性（b）三、思想方法与创新意识（七）唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性（b）2.用联系的观点看问题：整体和部分的辩证关系及其意义（C）；系统的基本特征（a）；系统优化的方法及其要求（b）（八）唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的：发展的普遍性和实质（b）2.用发展的观点看问题：事物发展的前途、道路及其要求（b）；量变和质变的辩证关系及其要求（C）（九）唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力：矛盾的含义和基本属性（b）；矛盾普遍性的含义及要求（b）；矛盾特殊性的含义及情形（b）；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（C）2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（C）；具体问题具体分析（C）（十）创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求：辩证否定观（C）；辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）四、认识社会与价值选择（十一）寻觅社会的真谛1.社会发展的规律：社会存在与社会意识的辩证关系（C）；人类社会的基本矛盾和普遍规律（C）；社会历史发展的总趋势（a）2.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者（b）；群众观点和群众路线（b）（十二）实现人生的价值1.价值与价值观：人的价值及其评价标准（a）；价值观及其导向作用（b）2.价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值（b）；在个人与社会的统一中实现价值（b）；在砥砺自我中走向成功（b）第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质：国家与国家性质（a）；专政与民主（b）；国体与政体（b）2.现代国家的政权组织形式：现代民主政体的共同特征和影响政体的因素（a）；民主共和制和君主立宪制（b）；议会制和总统制（b）3.现代国家的结构形式：国家结构形式及其影响因素（a）；单一制和联邦制（a）；维护国家统一（C）4.国际组织概观：国际组织的主要特征（b）；国际组织的分类和作用（b）二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制：君主立宪制中的英国国王（a）；英国君主立宪制政体的结构、特点（b）2.英国的议会和政府：至尊的英国议会（a）；英国的内阁与首相（b）；君主立宪制的实质（b）3.法国的民主共和制与半总统制：法国民主共和制的主要权力机关（a）；法国政体的运行和特点（b）三、联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1.美国的联邦制：美国联邦制的特点（b）；美国联邦制的利与弊（C）2.美国的两党制：美国的两党制及其实质（C）；美国政党的特征（a）3.美国的三权分立：美国三权分立的核心内容（b）；三权分立的弊端（C）4.美国的利益集团：美国的利益集团及其活动方式（a）；美国利益集团的政治作用（C）五、日益重要的国际组织1.联合国：最具普遍性的国际组织：联合国主要机构（b）；联合国的作用（b）2.中国与联合国：中国在联合国中的地位和作用（b）5.欧盟：区域一体化组织的典型：欧盟的宗旨（a）;欧盟在世界多极化中的地位和作用（b）第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务：民事法律关系的构成要素（a）；实现民事权利和承担民事责任（C）；民法对诉讼时效的规定（a）2.积极维护人身权：生命健康权（b）；姓名权、肖像权、名誉权、隐私权（b）3.依法行使财产权：所有权（C）；用益物权（b）；担保物权（a）4.切实保护知识产权：著作权、专利权、商标权（C）三、信守合同与违约1.走近合同：合同的含义（b）；合同的形式（a）；签订书面合同的重要性（b）2.订立合同有学问：订立合同的过程（b）；合同的内容（a）；有效合同与无效合同（b）3.言而有信守合同：履行合同的核心（a）；合同履行的原则（C）4.违约与违约责任：违约及其类型（a）；违约行为的免责情形（b）；违约责任的承担方式（C）五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭：父母与子女间的权利与义务（a）；法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定（b）2.法律保护下的婚姻：婚姻法规定的基本原则（b）;结婚的具体条件（b）;结婚登记的程序和意义（a）3.夫妻间的人身和财产关系:夫妻关系的核心（a）;夫妻间人身关系及其主要体现（b）;夫妻财产的主要内容及其处置方法（b）六、法律救济1.不打官司解决纠纷:调解（a）;仲裁（b）;行政复议（b）2.心中有数打官司:诉讼与诉讼权利（a）;公民的基本诉讼权利（b）3.诉讼的基本程序:管辖（b）;起诉与受理（a）;开庭审理（a）4.用证据说话:诉讼证据及其种类（a）;民事诉讼中的举证原则（b）第七部分时事政治（一）考试前12个月内的国内外重大时事（二）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

【高考政治】2024届浙江省普通高校招生选考科目押题模拟卷(一模)含解析

【高考政治】2024届浙江省普通高校招生选考科目押题模拟卷（一模）一、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。

）1．我国深入实施载人航天、探月探火、量子信息等知识创新工程，充分说明实现伟大梦想必须推进伟大工程。

()2．针对低迷的房地产市场，央行可运用积极的货币政策，降低购房成本。

()3．党加强自我革命有利于党确立价值追求的人民性，增强党的感召力。

()4．在城市，社区中的老旧小区是否加装电梯的民主决策由居民委员会讨论通过。

()5．电影《长安三万里》用精美动画呈现唐诗丰盈悠远的意境，表明物质决定意识。

()二、单选题1（共16题，每题2分，共32分）6．位于昆明的古城村遗址，出土了青铜器、陶器、玉器、石器等文物4000余件。

该遗址的发现为研究商周时期滇池地区的聚落形态、环境变迁等问题提供了重要线索。

对此，以下认识正确的是（）①生产力的发展使得人类摆脱野蛮状态，迈入文明时代②当时的社会生产关系的发展取决于社会生产力的进步③当时社会生产资料已经开始由氏族公有转为家庭私有④当时部落内的大事都是由氏族成年人共同讨论决定的A．①②B．①③C．②④D．③④7．山东威海刘公岛上的北洋海军炮台遗址中的大炮，是清政府从德国买来的“克虏伯”。

屈辱象征的“克虏伯”曾让他在这里驻足良久，陷入沉思。

据此，有可能思考的是()①资本主义道路走不通②必须找到革命、改革的正确发展方向③船坚炮利不适合中国国情④先进阶级领导是革命胜利的根本保证A．①②B．①③C．②④D．③④8．在时代翻涌的波峰浪谷间，中国式现代化理论之所以能够不断创新，中国式现代化实践之所以能够不断突破，得益于从“落后时代”到“赶上时代”再到“引领时代”的方位变换，得益于我们党团结带领亿万人民，想在一起、干在一起，拼搏在一起、奋斗在一起。

这给我们的启示是()①要不断探索社会主义建设规律②要不断地推进理论创新和实践创新③要不断探索共产党执政规律④要深入推进党的建设的伟大工程A．①②B．①③C．②④D．③④9．郑州暴雨，他们筑起防洪墙，与洪水较量；重庆山火，他们冒着危险运送物资……一旦青年心中的使命感在关键时刻被唤醒，就会激发出冲锋的勇气和豪情。

浙江普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明（在2018年10月、2019年4月学考、高考选考科目考试中使用）一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。

其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。

二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费（一）神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱：商品的含义及基本属性（a）；货币的含义、本质及基本职能（b）；纸币的发行规律（b）2.信用卡、支票和外汇：信用卡的功能和优点（b）；外汇和汇率（b）；人民币币值基本稳定的意义（b）（二）多变的价格1.影响价格的因素：供求影响价格（b）；价格与价值的关系（b）；商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（b）；价值规律的基本内容和表现形式（c）2.价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响（c）；价格变动对生产经营的影响（c）（三）多彩的消费1.消费及其类型：影响消费水平的主要因素（b）；恩格尔系数（a）；消费的类型（b）2.树立正确的消费观：消费心理及其影响的消费行为（b）；做理智的消费者（c）二、生产、劳动与经营（四）生产与经济制度1.发展生产满足消费：生产与消费的关系（c）；社会再生产过程的四个环节及其相互关系（b）；大力发展社会生产力（b）2.我国的基本经济制度：公有制为主体（b）；多种所有制经济共同发展（b）；坚持基本经济制度的必要性（C）（五）企业与劳动者1.企业的经营：有限责任公司和股份有限公司（b）；企业的经营与发展（c）2.新时代的劳动者：劳动和就业的意义（b）；正确的择业、就业、职业观（b）；劳动者的权利（b）；劳动者依法维权的途径（b）(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行：储蓄存款（b）；商业银行的主要业务（a）2.股票、债券和保险：股票的含义及股票投资的收入来源和风险（b）；债券的含义和种类（a）三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存；按劳分配的基本内容和要求（a）；实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位（b）；生产要素按贡献参与分配的制度（b）2.收入分配与社会公平：收入分配公平的含义（b）；实现社会公平的制度保证和重要举措（c）；兼顾效率与公平（c）(八)财政与税收1.国家财政：财政在社会经济生活中的作用（b）；财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素（b）；财政支出的主要用途（a）；财政收入和支出的关系（a）2．征税和纳税：税收的基本特征（a）；增值税和个人所得税（b）；依法纳税是公民的基本义务（c）；违反税法的行为及应承担的法律责任（a）四、发展社会主义市场经济（九）走进社会主义市场经济1.市场配置资源：资源配置的基本手段（a）；市场经济的含义（a）；市场在配置资源中的优点和作用（b）；市场秩序（c）；——2017版是b 市场失灵的表现及其后果（b）2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征（b）；科学的宏观调控（c）（十）科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线：深入贯彻落实科学发展观（c）；加快转变经济发展方式（c）（十一）经济全球化与对外开放1.面对经济全球化：经济全球化的主要表现（a）；经济全球化的影响（b）2.积极参与国际经济竞争与合作：世界贸易组织的地位、作用和基本原则（b）；全面提高开放型经济水平（c）第二部分《政治生活》一、公民的政治生活（一）生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政：本质是人民当家作主：我国的国家性质（a）；人民民主专政的本质和特点（b）；坚持人民民主专政的重要性（b）2.政治权利与义务：参与政治生活的准则：公民的政治权利和自由（a）；公民必须履行的政治义务（a）；公民参与政治生活应遵循的基本原则（c）（二）我国公民的政治参与1.民主选举：投出理性一票：不同选举方式的特点（b）；选择不同选举方式的制约因素（b）2.民主决策：作出最佳选择：公民参与民主决策的多种方式（b）；公民参与民主决策的意义（b）3.民主管理：共创幸福生活：基层民主自治的形式（a）；基层民主自治的意义（b）4.民主监督：守望公共家园：民主监督的方式（a）；负责地行使监督权利（b）二、为人民服务的政府（三）我国政府是人民的政府1.政府的职能：管理与服务：我国政府的法律地位和基本职能（c）2.政府的责任：对人民负责：我国政府的宗旨和工作的基本原则（b）；我国政府为公民求助或投诉提供的途径（a）（四）我国政府受人民的监督1.政府的权力：依法行使：政府依法行政（c）；科学决策、民主决策、依法决策（b）；2.权力的行使：需要监督：权力是把双刃剑（b）；有效制约和监督权力的关键（b）；我国的行政监督体系（a）三、发展社会主义民主政治（五）我国的人民代表大会制度1.人民代表大会：国家权力机关：人民代表大会是我国的国家权力机关（a）；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权（b）；人民代表的法律地位、义务和权利（b）2.人民代表大会制度：我国的根本政治制度：人民代表大会制度的含义和基本内容（a）；民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现（b）；人民代表大会制度的优势（b）（六）我国的政党制度1.中国共产党执政：历史和人民的选择：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心（c）；依法治国、依法执政（b）2.中国共产党：以人为本执政为民：中国特色社会主义理论体系（a）；实现最广大人民的根本利益（b）3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度：我国的政党制度的基本内容（b）；我国政党制度的优越性（b）（七）我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣：我国的社会主义新型民族关系（a）；我国处理民族关系的基本原则（b）2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度：我国民族区域自治制度的内容和优越性（b）3.我国的宗教政策：我国的宗教政策（b）四、当代国际社会（八）走近国际社会1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：主权国家的地位和构成要素（a）；主权国家的权利和义务（b）；国际组织的分类和作用（a）——2017版无此内容联合国的宗旨、原则（b）2.国际关系的决定性因素：国家利益：国际关系的内容和形式（a）；国家利益是处理国际关系的决定性因素（b）；维护我国的国家利益（c）（九）维护世界和平，促进共同发展1.和平与发展：时代的主题：当今时代的主题（a）；维护和平、促进发展的有效途径（b）2.世界多极化：不可逆转：世界多极化的发展趋势（a）；当代国际竞争的表现及其实质（b）3.我国外交政策的基本目标和宗旨：独立自主的和平外交政策的基本内容（b）第三部分《文化生活》一、文化与生活（一）文化与社会1.体味文化：文化的内涵和特点（b）；文化的力量（b）2.文化与经济、政治：文化与经济、政治相互影响（b）；加强文化建设对提升我国综合国力的意义（c）(二)文化对人的影响1.感受文化影响：文化影响人的表现和特点（b）2.文化塑造人生：优秀文化对人的塑造作用（b）二、文化传承与创新（三）文化的多样性与文化传播1.世界文化的多样性：文化既是民族的又是世界的（b）；尊重文化的多样性（b）2.文化在交流中传播：文化传播的重要途径（a）；现代文化传播的主要手段（a）；中外文化交流的意义（b）(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承：传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性（b）；对待传统文化的正确态度（c）2.文化在继承中发展：文化继承与发展的关系（b）；影响文化发展的重要因素（b）；教育在文化传承中的作用（a）(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用：文化发展的实质（a）；文化创新的源泉和动力（b）；文化创新的作用（b）2.文化创新的途径：文化创新的基本途径（b）；文化创新的正确方向（a）三、中华文化与民族精神（六）我们的中华文化1.源远流长的中华文化：中华文化源远流长的见证（a）2.博大精深的中华文化：中华文化博大精深的表现和原因（b）（七）我们的民族精神永恒的中华民族精神：中华民族精神的作用、基本内涵及其核心（b）四、发展中国特色社会主义文化（八）走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活：当代文化生活多样性的原因（a）；文化市场和大众传媒对文化生活的影响（b）2.在文化生活中选择：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因（b）；加强中国特色社会主义文化建设的重要性（c）（九）建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路：中国特色社会主义文化的含义（a）；建设社会主义文化强国的必由之路（b）；我们的文化自觉和文化自信（b）2.建设社会主义精神文明：发展教育、科学、文化事业的重要性（b）（十）文化建设的中心环节1.加强思想道德建设：发展中国特色社会主义文化的中心环节（b）；大力建设社会主义核心价值体系（c）；全面提高公民道德素质（b）第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神（一）美好生活的向导2.关于世界观的学说：哲学与世界观、方法论的关系（b）；哲学与具体科学的关系（a）（二）百舸争流的思想1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容（b）2.唯物主义和唯心主义：唯物主义和唯心主义的基本观点（b）二、探索世界与追求真理（四）探究世界的本质1.世界的物质性：辩证唯物主义的物质概念（a）；世界的真正统一性在于它的物质性（b）2.认识运动把握规律：物质与运动、运动与静止的关系（b）；规律的客观性、普遍性及其要求（c）；人能认识和利用规律（b）（五）把握思维的奥妙1.意识的本质：意识的起源、生理基础和内容（b）；物质决定意识（b）2.意识的作用：人能够能动地认识和改造世界（c）；一切从实际出发、实事求是（c）（六）求索真理的历程1.人的认识从何而来：实践的含义和特点（a）；——2017版是b级知识点实践是认识的基础（c）2.在实践中追求和发展真理：真理的含义和客观性（a）；真理是具体的和有条件的（b）；认识的反复性、无限性和上升性（b）三、思想方法与创新意识（七）唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性（b）2.用联系的观点看问题：整体和部分的辩证关系及其意义（c）；系统的基本特征（a）；系统优化的方法及其要求（b）（八）唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的：发展的普遍性和实质（b）2.用发展的观点看问题：事物发展的前途、道路及其要求（b）；量变和质变的辩证关系及其要求（c）（九）唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力：矛盾的含义和基本属性（b）；矛盾普遍性的含义及要求（b）；矛盾特殊性的含义及情形（b）；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（c）2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（c）；具体问题具体分析（c）（十）创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求：辩证否定观（c）；辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）四、认识社会与价值选择（十一）寻觅社会的真谛1.社会发展的规律：社会存在与社会意识的辩证关系（c）；人类社会的基本矛盾和普遍规律（c）；社会历史发展的总趋势（a）2.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者（b）；群众观点和群众路线（b）（十二）实现人生的价值1.价值与价值观：人的价值及其评价标准（a）；价值观及其导向作用（b）2.价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值（b）；在个人与社会的统一中实现价值（b）；在砥砺自我中走向成功（b）第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质：国家与国家性质（a）；专政与民主（b）；国体与政体（b）2.现代国家的政权组织形式：现代民主政体的共同特征和影响政体的因素（a）；民主共和制和君主立宪制（b）；议会制和总统制（b）3.现代国家的结构形式：国家结构形式及其影响因素（a）；单一制和联邦制（a）；维护国家统一（c）4.国际组织概观：国际组织的主要特征（b）；——删除“国际组织的分类和作用（b）”二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制：君主立宪制中的英国国王（a）；英国君主立宪制的结构特点（b）2.英国的议会和政府：至尊的英国议会（a）；英国的内阁与首相（b）；君主立宪制的实质（b）3.法国的民主共和制与半总统制：法国民主共和制的主要权力机关（a）；法国政体的运行和特点（b）三、联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1.美国的联邦制：美国联邦制的特点（b）；美国联邦制的利与弊（c）2.美国的两党制：美国的两党制及其实质（c）；美国政党的特征（a）3.美国的三权分立：美国三权分立的核心内容（b）；三权分立的弊端（c）4.美国的利益集团：美国的利益集团及其活动方式（a）；美国利益集团的政治作用（c）五、日益重要的国际组织1.联合国：最具普遍性的国际组织：联合国主要机构（b）；联合国的作用（b）2.中国与联合国：中国在联合国中的地位和作用（b）5.欧盟：区域一体化组织的典型：欧盟的宗旨（a）；欧盟在世界多极化中的地位和作用（b）第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务：民事法律关系的构成要素（a）；实现民事权利和承担民事责任（c）；民法对诉讼时效的规定（a）2.积极维护人身权：生命健康权（b）；姓名权、肖像权、名誉权、隐私权（b）3.依法行使财产权：所有权（c）；用益物权（b）；担保物权（a）4.切实保护知识产权：著作权、专利权、商标权（c）三、信守合同与违约1.走近合同：合同的含义（b）；合同的形式（a）；签订书面合同的重要性（b）2.订立合同有学问：订立合同的过程（b）；合同的内容（a）；有效合同与无效合同（b）3.言而有信守合同：履行合同的核心（a）；合同履行的原则（c）4.违约与违约责任：违约及其类型（a）；违约行为的免责情形（b）；违约责任的承担方式（c）五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭：父母与子女间的权利与义务（a）；法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定（b）2.法律保护下的婚姻：婚姻法规定的基本原则（b）；结婚的具体条件（b）；结婚登记的程序和意义（a）3.夫妻间的人身和财产关系：夫妻关系的核心（a）；夫妻间人身关系及其主要体现（b）；夫妻财产的主要内容及其处置方法（b）六、法律救济1.不打官司解决纠纷：调解（a）；仲裁（b）；行政复议（b）2.心中有数打官司：诉讼与诉讼权利（a）；公民的基本诉讼权利（b）3.诉讼的基本程序：管辖（b）；起诉与立案（a）；——2017版是“受理”开庭审理（a）4.用证据说话：诉讼证据及其种类（a）；民事诉讼中的举证原则（b）第七部分时事政治（一）考试前12个月内的国内外重大时事（二）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

思想政治学科教学复习题

思想政治学科教学论复习思考题吴红梅第一章1、简述思想政治学科教学的研究对象及内容。

研究对象：思想政治课教学。

从教学构成要素来看，主要有：教师、学生、教科书、教学环境思想政治课的这四要素都具有自己的特殊性。

研究内容：教什么，学什么；为什么教，为什么学；怎样教，怎样学（教学的艺术技巧）怎样评价教与学的优劣；怎样成为一名合格的政治教师。

总之，思想政治教学论是研究思想政治教学的科学理论和艺术技巧的一门学问。

2、简述思想政治学科教学论的理论体系。

基本理论内容有三大部分：教学的基本理论、学科教学理论、学科应用教学理论。

理论体系：原理论、课程论、学科教学过程论、学科教法论、学科教学艺术论、学科学法论；学科教学评价论、学科教师论、学科实践论。

3、学习和研究思想政治学科教学论有什么重要意义？有哪些重要的形式？意义：1、培养合格政治教师的需要；2、培养学习型教师的需要；3、是提高教育教学质量的重要途径；4、是适应政治课教学改革，培养新时期“四有”新人的需要。

重要形式：教学形式：1、理论讲授2、教育观察3、教学技能训练4、微格教学5、教育教学研讨6、教育调查研究7、教育实习。

第二章1、思想政治学科的性质是什么？思想政治学科是对学生系统进行政治、思想、品德、行为教育的显性德育课程。

1、从历史发展的角度来看：2、从学科内容来看：3、从学科特点来看：4、从实施途径来看：都是德育性质。

2、思想政治学科的地位是什么？功能有哪些？地位：1、思想政治学科是中学生的一门必修课；2、思想政治学科是中学德育工作的主渠道；3、思想政治学科是体现我国教育的社会主义性质的标志。

功能：1、导向性功能：目标导向、价值导向、行为导向2、规范性功能：政治方向规范、思想观念规范、道德行为规范。

3、个性化功能：个性发展的定向、个性发展的合理建构、个性发展的个体享用。

3、怎样理解思想政治学科的教学任务？（一）完成基本理论教育的任务：通过教学，使学生掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基础知识和党的路线、方针、政策（基本任务）教学中应注意的问题：1、要注意处理好教学中的知识的广度和深度； 2、要紧密结合实际教学，把理论讲懂讲活；3、要结合各种反马克思主义的观点进行教学。

2023年高考政治真题完全解读(浙江卷6月)

C
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【详解】②：因为资本主义生产关系是以私有制为基础的，所以在资本主义社会，阶级斗争是不可
避免，阶级矛盾是必然存在的，②符合题意。 ④：从封建社会到资本主义社会，新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的，资本主义社会的阶级矛盾是不可调和的矛盾，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代，④符合题意。 ①：原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾，①说法错误。 ③：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。故本题选C。
2023-浙江卷6月选考政治试题真题完全解读
第一章
总体评价
目录
CONTENTS
第二章
难度分布
第三章
考点分布
第四章
试题分析
第一章
总体评价
（注：来自浙江考试微信公众号，——转载自“浙江日报” ）
一、彰显时代主题，引领核心价值
彰显“立德树人”学科价值。高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。试卷通过选材内容的优化、设问方向的调整、参考答案及分值设置的引导，使得高中思想政治学科“立德树人”的价值功能进一步得到彰显。
选择题
6．《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对
立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（）
①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免

2023浙江选考高二政治复习计划

2023浙江选考高二政治复习计划本文档旨在为高二政治学科的学生提供2023年浙江选考政治的复计划，以帮助学生高效备考。

以下是复计划的安排：1. 制定复时间表：设定一个合理的复时间表，根据每个学生的个人时间安排和学科重要性进行安排。

确保每个章节和知识点都有足够的时间进行复。

制定复习时间表：设定一个合理的复习时间表，根据每个学生的个人时间安排和学科重要性进行安排。

确保每个章节和知识点都有足够的时间进行复习。

2. 掌握考纲要求：详细阅读并理解浙江选考政治的考纲要求，了解需要掌握的知识点和能力要求。

根据考纲要求制定复计划，并确保在复过程中覆盖所有重点内容。

掌握考纲要求：详细阅读并理解浙江选考政治的考纲要求，了解需要掌握的知识点和能力要求。

根据考纲要求制定复习计划，并确保在复习过程中覆盖所有重点内容。

3. 建立复笔记：制定一个清晰的笔记系统，记录重要的知识点和关键概念。

在每个章节复时，将重点内容进行总结和归纳，并记录在复笔记中，以便后续复时进行回顾。

建立复习笔记：制定一个清晰的笔记系统，记录重要的知识点和关键概念。

在每个章节复习时，将重点内容进行总结和归纳，并记录在复习笔记中，以便后续复习时进行回顾。

4. 刷题巩固知识：在复过程中进行大量的题目练，巩固知识点的理解和应用能力。

选择各类题型进行练，包括选择题、解答题和案例分析题等，以全面提升自己的政治学科水平。

刷题巩固知识：在复习过程中进行大量的题目练习，巩固知识点的理解和应用能力。

选择各类题型进行练习，包括选择题、解答题和案例分析题等，以全面提升自己的政治学科水平。

5. 进行模拟考试：在复过程中定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，检验自己的研究效果和应试能力。

根据模拟考试的成绩与反馈，及时调整复计划和策略。

进行模拟考试：在复习过程中定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，检验自己的学习效果和应试能力。

根据模拟考试的成绩与反馈，及时调整复习计划和策略。

6. 参考优秀资料：寻找相关的教材、参考书和研究资料，参考优秀的复资料以扩大知识面和提升学科水平。

201610月浙江普通高校招生选考科目考试思想政治试题及答案解析

2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试思想政治试题一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。

判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1．恩格尔系数减小，通常表明居民生活水平降低。

2．在社会主义市场经济条件下，公平是提高效率的物质前提。

3．股票代表其持有者对股份公司的所有权。

4．“网络问政”拓宽了公民政治参与的渠道，扩大了公民的监督权。

5．某地级市人大制定《推进生态文明城市建设条例》，行使了地方立法权。

6．“水性使人通”、“山性使人塞”，说明不同的自然条件决定不同的区域文化。

7．思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节。

8．世界是意志的表象。

9．整体性是系统的基本特征之一。

10．.中国特色社会主义事业的前途是光明的，道路是曲折的。

二、选择题I（本大题共23小题，每小题2分，共46分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11．通过多轮竞价，最终A企业用3000万元人民币购买了某卫视黄金时段60秒的广告播放权。

在这一过程中①货币执行了流通手段职能②市场在价格形成中起决定性作用③价格反映供求而不反映价值④购买者之间的竞争决定商品价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．近年来，浙江走上了绿色发展、生态富民、科学跨越的路子，绿色消费成为风尚。

绿色消费的核心是A．保护消费者健康 B．节约资源 C．可持续性消费 D．减少污染13．2015年9月13日，中共中央、国务院发布《关于深化国有企业改革的指导意见》，鼓励国有资本和非国有资本交叉持股，发展混合所有制经济。

这是为了①实现国有企业私有化②实现私营企业国有化③提高国有资本运行效率④促进各种所有制资本共同发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．2012年以来，我国财政收入总量持续增长，而增速下降。

产生这一现象的基础性因素是A．经济发展状况 B．分配政策调整C．企业所得税减免 D．营业税改增值税15．近年来，国人海外“扫货”热度不断上升，从法国的名牌皮包到日本的智能马桶盖、韩国的化妆品。

(完整word版)浙江省政治学考重点内容(根据考纲整理)

《浙江省政治学考必背内容》（修订版）【经济生活部分】1、货币的含义？答：从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

2、货币的本质是什么？答：一般等价物。

3、货币的基本职能有哪两个？答：价值尺度（比如：标价、价格）和流通手段（比如：购买了什么）4、信用卡的功能和优点：信用卡具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能，减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。

5、外汇和汇率：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，汇率是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位的外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币增值，反之，说明外币的汇率跌落。

（提示：外汇的范围大于外币，还包括外国股票债券等。

）6、人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

7、影响价格的因素？①价值决定价格。

(价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低)②供求影响价格。

(供不应求，价格上涨，供大于求，价格下跌。

)8、商品的价值量与社会必要劳动时间成（正）比，与社会劳动生产率成（反）比。

9、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量基础实行等价交换。

10、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

10、影响消费水平的因素：①（当前收入）收入是消费的前提和基础，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大，收入增长较快的时期，消费增长也较快。

所以必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

②（未来收入）居民消费水平受未来收入预期的影响，如果有非常乐观的预期，预支未来收入的可能性就会加大。

所以要完善社会保障体系，解决后顾之忧。

③（收入差距）人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

11 价格变动对生活的影响：（1）价格变动对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大；（2）①互为替代品（羊肉和猪肉）：一种商品价格上升，消费者减少对其消费量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。

浙江省政治高考知识点提纲大全

浙江省政治高考知识点提纲大全浙江省政治高考知识点提纲1、社会存在与社会意识的辩证关系原理(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。

社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

(2)社会意识具有相对独立性。

(3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。

落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。

2、社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。

(1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。

社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。

解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。

表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。

当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。

表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

3、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

浙江省名校协作体2024-2025学年高三上学期开学考试政治(含答案).doc

2024学年第一学期浙江省名校协作体高三联考思想政治学科试题考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、试场号、座位号及准考证；3．全部答案必需写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。

选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共17题，每小题2分，共34分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．《共产党宣言》中写道：“只要指出在周期性的重复中越来越危及整个资产阶级社会生存的商业危机就够了。

”在这一商业危机中（）①生产过剩是其基本特征②社会生产结构严峻失调③资产阶级设法调和阶级冲突④企业内部生产处于无政府状态A．①②B．①④C．②③D．③④2．新中国建立初期，中国共产党在全国范围内对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，通过和平手段完成了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

通过社会主义改造（）A．已基本完成了近代中国的两大历史任务B．彻底结束极少数剥削者对劳动人民的统治C．为建设社会主义奠定了制度和经济基础D．实现了从封建专制政治向人民民主的飞跃3．“必需坚持依靠改革开放增加进展内生动力，统筹推动深层次改革和高水平开放”是新时代做好经济工作的规律性生疏之一。

下列对深层次改革和高水平开放之间关系的表述正确的是（）①深层次改革能为高水平开放消退体制机制障碍②高水平开放能够为深层次改革供应制度的保障③深层次改革和高水平开放是高质量进展的要求④深层次改革和高水平开放相辅相成、相互促进A．①③B．①④C．②③D．②④4．2024年初夏，习近平总书记在山东考察时指出：“要着眼国家战略需求，统筹推动传统产业改造提升、新兴产业培育壮大、将来产业超前布局，全面释放实体经济和数字经济融合效能，因地制宜进展新质生产力。

”这一论述（）①体现了新时代中国特色社会主义的基本方略②对进展新质生产力具有指导意义③是实现中华民族宏大复兴的路线图和方法论④为进展新质生产力供应具体方案A．①②B．①③C．②④D．③④5．2024年3月，国家进展改革委表示，正在争辩起草《民营经济促进法》，从法律上把对国企民企公平对待的要求落下来。

2024年4月浙江省普通高中思想政治选考科目试题Word版

2024年4月浙江省一般高校招生选考科目考试思想政治试题考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。

其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。

2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。

4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相对应区域内，答案写在本试题卷上无效。

2024.4选择题部分一、推断题（本大题共10分，每小题1分。

推断下列说法是否精确，精确的请将答题纸相对应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相对应题号后的F涂黑）1．同样数量的美元能够兑换更多的人民币，说明美元对人民币的汇率跌落。

2．非公有制经济在支撑经济增长、促动创新、扩大就业等方面具有重要作用。

3．一般说来，人们预期将来有失业风险就会节制当前消费。

4．今年下半年新一轮县、乡人大代表选举中，县一级实行差额选举，乡一级实行干脆选举。

5．在国际关系中，主权国家维护国家利益就是维护人民群众的利益。

6．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这个名句蕴含着中华民族精神的核心。

7．落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，所以，对传统习俗要敬而远之。

8．你有你的世界观，我有我的世界观，我们都是哲学家。

9．公说公有理，婆说婆有理，究竟对不对，就看大家的。

10．生产力和生产关系的冲突是社会主义社会的基本冲突。

二、选择题（本大题共23小题，每小题辞分，共46分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11．某地政府免费对贫困户张某失业的3人供应食用菌种植技能培训，随后，当地慈善工作站又供应产业救助金帮助其建立起食用菌大棚，张某家所以获得了可观收益。

这种“精神扶贫+慈善救助”模式①提升了劳动者生产水平②保障了劳动者享有社会保险的权利③表明白就业是民生之本④体现了劳动者树立竞争就业的观点A．①② B．①③ C．②④ D．③④12注：财产性收入是指运作家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如车辆、保藏品等）所获得的收入。

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