《想象力训练》PPT课件
合集下载
放飞你的翅膀——联想和想象训练 PPT课件
二、仿照下例，最多用三个词使两个词联系起来。
例：天空——茶
参考：天空→土地 →水 →喝茶
（1）草稿——超市 草稿→图纸→建筑公司→超市
（2）跳舞——秦始皇
跳舞→ 秦始皇
表演→演《孟姜女哭长城》
→
（3）肥皂——手表 肥皂→洗手 →手 →手表
（4）手机——篮球 手机→ 短信→挑战书 →篮球
早晨，推开门一看，啊！下雪了。下面俩人的想象哪一个更合理？ 在文学创作中运用想象和联想，你认为还要注意些什么呢？
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
在写作中怎样展开 联想与想象？
看到“圆”你们想到了什么？
从哪些方面展开想象与想象？
鸡蛋、乒乓球、项链 -------相似
横
向 一无所有、零分、空白 --------相关
富足、圆满
--------相反
母鸡、鸡蛋、小鸡 --过去、现在、未来
纵 向
鸡蛋外太空游记 -----纵横交错
想超 象时
空
写作技能集训队
一、请你仿例 ，把由下列各词联想到的其它词写下来。
例：1、温暖： 火光 、热、寒冷、 母爱 ……
2、石头： 坚硬、工具、印章、石板路…… 3 、读书： 课本、同学、高考、创作…… 4 、前进：战争、长征、返祖现象、赛跑…… 5 、黑夜： 神秘、邪恶、忍者、月亮…… 6 、刮风： 下雨、地震、晒被子、冬天……
放飞你的翅膀——联想和想象训练ppt[优秀课件资料]
![放飞你的翅膀——联想和想象训练ppt[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/ae2cf911ad02de80d4d840a2.png)
北京中医附中戴晓林 放飞你的翅膀
——联想和想象训练
由这条波浪线,你们可以想到什么?
联想和想象都是由此到彼的心理过程
联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。
想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
——联想和想象训练
由这条波浪线,你们可以想到什么?
联想和想象都是由此到彼的心理过程
联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。
想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
如何培养孩子的想象力PPT课件
密码筒：达·芬奇设计的密码筒内有一个装着醋液的容器，如 果强行砸烂密码筒，醋液就会流出溶解莎草纸。要打开密码筒，必 须解开一个5位数的密码，密码筒上有5个转盘，每个转盘上都有 26个字母，可能作为密码的排列组合多达11881376种。
初级机器人：达·芬奇还设计了一套方法以做心脏修复手术。 有了对人体的深入了解，达·芬奇才在手稿中绘制了西方文明世界 的第一款人形机器人。
可见，我们在进行思考的时候，首先需要右脑通过非语言 化的“信息录音带”(记忆存贮)描绘出具体的形象。
“左脑人”将被电脑取而代
之
当被称为“逻辑脑”的左脑即将被机器人取代， 人类的唯一竞争高地就是被称为“想象脑”的右脑， 想象力成为资源的资源、能源的能源，成为一切力量 的源泉。
“想象力比知识更重要”这句爱因斯坦的名言， 已经开始取代培根的“知识就是力量”。
军事：达·芬奇的研究和发明还涉 及到了军事领域。他发明了簧轮枪、 子母弹、三管大炮、坦克车、潜水服 及潜水艇、双层船壳战舰、滑翔机、 扑翼飞机和直升机、旋转浮桥等等。
水利：达·芬奇对水利学的研究比 意大利的学者克斯铁列早一个世纪。 为了排除泥沙，他作了疏通亚诺河的 施工计划。他设计并亲自主持修建了 米兰至帕维亚的运河灌溉工的重要性
伟大物理学家爱因斯坦说过：想象力比 知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括世界的一切，并且是知识进化的源 泉，严格地说，想象力是科学研究中的实 在因素。
杨振宁认为，从事文艺创作需要丰富 的想象力，从事科技工作同样需要丰富的 想象力。
他以他的老师，被誉为美国氢弹之父的物理学家 泰勒为例，说泰勒的头脑中每天都会产生很多古怪的 念头，无论碰到什么人，他都跟人家谈，希望能讨论。 正是这种“胡思乱想”，使他对20世纪的物理学作出 了不可磨灭的贡献。
初级机器人：达·芬奇还设计了一套方法以做心脏修复手术。 有了对人体的深入了解，达·芬奇才在手稿中绘制了西方文明世界 的第一款人形机器人。
可见，我们在进行思考的时候，首先需要右脑通过非语言 化的“信息录音带”(记忆存贮)描绘出具体的形象。
“左脑人”将被电脑取而代
之
当被称为“逻辑脑”的左脑即将被机器人取代， 人类的唯一竞争高地就是被称为“想象脑”的右脑， 想象力成为资源的资源、能源的能源，成为一切力量 的源泉。
“想象力比知识更重要”这句爱因斯坦的名言， 已经开始取代培根的“知识就是力量”。
军事：达·芬奇的研究和发明还涉 及到了军事领域。他发明了簧轮枪、 子母弹、三管大炮、坦克车、潜水服 及潜水艇、双层船壳战舰、滑翔机、 扑翼飞机和直升机、旋转浮桥等等。
水利：达·芬奇对水利学的研究比 意大利的学者克斯铁列早一个世纪。 为了排除泥沙，他作了疏通亚诺河的 施工计划。他设计并亲自主持修建了 米兰至帕维亚的运河灌溉工的重要性
伟大物理学家爱因斯坦说过：想象力比 知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括世界的一切，并且是知识进化的源 泉，严格地说，想象力是科学研究中的实 在因素。
杨振宁认为，从事文艺创作需要丰富 的想象力，从事科技工作同样需要丰富的 想象力。
他以他的老师，被誉为美国氢弹之父的物理学家 泰勒为例，说泰勒的头脑中每天都会产生很多古怪的 念头，无论碰到什么人，他都跟人家谈，希望能讨论。 正是这种“胡思乱想”，使他对20世纪的物理学作出 了不可磨灭的贡献。
想象力训练ppt课件
最新版整理ppt
9
小软件：海马记词语
小小海马软件，提供图像词语 助你想象训练，切记多加练习
最新版整理ppt
10
小调查：你的梦是彩色的吗？
最新版整理ppt
11
梦境想象法要点：
回忆 记录
1、哪些人？ 2、在哪里？ 3、什么事？ 4、彩色吗？ 5、心情如何？ 6、可能寓意？
最新版整理ppt
12
2.1闭目想象学习法
闭目 耳听 想象 回忆
最新版整理ppt
30
小软件：想象力训练软件
提供丰富多变的想象材料
最新版整理ppt
31
2.3 立体旋转法
最新版整理ppt
32
立体旋转法练习：
最新版整理ppt
33
3.本课重点回顾与作业
最新版整理ppt
34
2.1 多感官想象法
感官：感觉器官。比如，眼，耳……
多感官想象法：想象的过程中充分调
最新版整理ppt
7
2.2.2 多图想象
以想象为纽带，让多个图像活动起来。 （1）动作连接 （2）故事情节
例： 羽毛、沙漠、铃铛、螃蟹、剪刀、 宝剑、积木、漫画、黄瓜、面条、
最新版整理ppt
8
多图想象练习：
1、狐狸、菠萝、魔方、老鹰、狮子、 土豆、月亮、闹钟、唐僧、记者、
2、厨房、木棒、大象、金牌、珊瑚、 海带、梅花、蚊子、野猪、明星、
笛 中国记忆力训练网
最新版整理ppt
1
假设你有一只机器猫， 你最想实现什么？
最新版整理ppt
2
1.7 你的装备：大脑、本子、笔
最新版整理ppt
3
2.1 静态想象法
最新版整理ppt
《想象力训练》课件
《想象力训练》PPT课件
本PPT将带您探索想象力的力量，了解其重要性、定义、种类和训练方法。
想象力的重要性
创新思维
想象力是创新的源泉，可以帮助我们发现新的解决方案和独特的观点。
激发潜能
通过加强想象力，我们可以释放潜在的创造力，实现个人和职业发展。
视野拓展
想象力让我们能够超越现实，看到更广阔的世界，拓展思维边界。
想象力的定义和种类
定义
想象力是大脑创造和模拟新想法、概念和形象的能 力。
视觉想象力
通过创造和操控内部图像，想象出具体的视觉场景 和图形。
创造性想象力
能够产生新的、独特的想法和解决问题的能力。
想象力训练的方法
1
角色扮演
பைடு நூலகம்
设身处地地扮演不同的角色，拓宽视角和思考方式。
2
故事创作
通过编写故事来锻炼想象力，培养创造性思维。
对创意思维的提升
想象力的发展可以激发创意思维，产生独特的观点和解决方案。
对问题解决能力的提升
通过培养想象力，我们能够更好地应对挑战并找到创新的解决方案。
实施想象力训练的挑战
1 时间和资源限制
在日常生活中安排时间和 获得足够的资源是想象力 训练的一项挑战。
2 落实到实际行动的难
度
将想象力训练的技巧和思 维方式应用到实际问题中 可能会遇到一些困难。
3
艺术表达
通过绘画、音乐、写作等形式，激发创造力和表达能力。
案例分享
案例一：成功应用想象力训练的企业
了解一些企业如何利用想象力训练推动创新和业务 增长。
案例二：个人经历分享
听取个人故事，了解他们如何通过想象力训练实现 个人目标。
想象力训练的益处
本PPT将带您探索想象力的力量，了解其重要性、定义、种类和训练方法。
想象力的重要性
创新思维
想象力是创新的源泉，可以帮助我们发现新的解决方案和独特的观点。
激发潜能
通过加强想象力，我们可以释放潜在的创造力，实现个人和职业发展。
视野拓展
想象力让我们能够超越现实，看到更广阔的世界，拓展思维边界。
想象力的定义和种类
定义
想象力是大脑创造和模拟新想法、概念和形象的能 力。
视觉想象力
通过创造和操控内部图像，想象出具体的视觉场景 和图形。
创造性想象力
能够产生新的、独特的想法和解决问题的能力。
想象力训练的方法
1
角色扮演
பைடு நூலகம்
设身处地地扮演不同的角色，拓宽视角和思考方式。
2
故事创作
通过编写故事来锻炼想象力，培养创造性思维。
对创意思维的提升
想象力的发展可以激发创意思维，产生独特的观点和解决方案。
对问题解决能力的提升
通过培养想象力，我们能够更好地应对挑战并找到创新的解决方案。
实施想象力训练的挑战
1 时间和资源限制
在日常生活中安排时间和 获得足够的资源是想象力 训练的一项挑战。
2 落实到实际行动的难
度
将想象力训练的技巧和思 维方式应用到实际问题中 可能会遇到一些困难。
3
艺术表达
通过绘画、音乐、写作等形式，激发创造力和表达能力。
案例分享
案例一：成功应用想象力训练的企业
了解一些企业如何利用想象力训练推动创新和业务 增长。
案例二：个人经历分享
听取个人故事，了解他们如何通过想象力训练实现 个人目标。
想象力训练的益处
想象力训练PPT课件
第二，想象是知识进化的源泉，是重大科学理论的蓝图。 • 爱因斯坦的相对论是从想象开始的。在他年轻的时候，就曾根
据自己掌握的知识，想象到如果有人追上了每秒30万公里的光 速将会怎样？如果有人坐在自由下落的升降机中将会看到什么？ 这在当时曾被人们看做是毫无意义的想象，而爱因斯坦却紧紧 追逐着自己的想象，他沉溺于自己想象的研究十几年，终于发 现了相对论，推动了现代科学技术革命性的发展。
想象力的种类
• 无意想象——消极想象
•无意想象就是一种没有特定的目的，不需 要做出任何努力的，不自觉的想象。如看 天上的云彩，我们会自然而然地想到它像 奇峰或异兽等等。 •梦则是无意想象的一种极端形式。
• 有意想象——积极想象
一种有自觉目的，有时还需要做出一定努力的 想象，它又称“积极想象”。这种想象总是有 一定的主动性、目的性、现实性和组织性。
培养正确幻想
• 幻想是青少年的一种宝贵品质。但一个人必须把幻想和现实结合 起来，并且积极地投入实际行动，以免幻想变成永远脱离现实的 空想。同时，一个人还应当把幻想和良好愿望，崇高理想结合起 来，并及时纠正那些不切实际的幻想和不良愿望等等。
特别是阅读文学书籍。文学和艺术作品是想象的学校 • 生活经验的多寡，直接影响到想象的深度和广度。
如何培养想象力
• 临摹仿效 • 丰富的知识经验 • 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 • 参加创造活动 • 培养正确幻想
发现问题、提出问题的优良心理品质
• 巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问 号，我们大部分的伟大发现应该都归功于‘如何’，而生活 的智慧大概就在于逢事都要问个为什么。”
如何培养想象力
• 临摹仿效 • 丰富的知识经验 • 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 • 参加创造活动 • 培养正确幻想
想象力训练PPT课件
四、跳读。当你读故事，读小说时，故意跳过一两页去读，可能故事情节和人物都 发生了变化，让你摸不到来龙去脉的时候，请你放下书，马上去想象，是怎样发展 到这一步的？把你的想象写下来，然后再去对照跳过的内容，或许你的想象比原作 者还棒呢。
五、设问。就是善于提问，自问自答。比如，他为什么要这样做？他具 体该怎么做？做了会出现什么样的结果？这样自问自答，多问多答，可 帮助我们挖掘更多的写作细节，使作品有血有肉，作品会更加丰富和生 动。
想象力训练PPT课件
演讲人
一、联想。比如“那个警察开枪了”。然后想象是一个怎样的场景？竟有什么人？ 发生了什么事？
二、幻想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比如“杨树枝聚拢上指，瑟瑟地弹拨着浅蓝色的空气”，“仿佛强劲剽 悍的血液，在他黝黑的皮肤下川流不息”。
三、五感。即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。比如“感觉到香味像粘稠的液体， 吸到胃里也能解馋的”，“眼睛像一朵盛开的墨菊”。
谢谢
五、设问。就是善于提问，自问自答。比如，他为什么要这样做？他具 体该怎么做？做了会出现什么样的结果？这样自问自答，多问多答，可 帮助我们挖掘更多的写作细节，使作品有血有肉，作品会更加丰富和生 动。
想象力训练PPT课件
演讲人
一、联想。比如“那个警察开枪了”。然后想象是一个怎样的场景？竟有什么人？ 发生了什么事？
二、幻想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比如“杨树枝聚拢上指，瑟瑟地弹拨着浅蓝色的空气”，“仿佛强劲剽 悍的血液，在他黝黑的皮肤下川流不息”。
三、五感。即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。比如“感觉到香味像粘稠的液体， 吸到胃里也能解馋的”，“眼睛像一朵盛开的墨菊”。
谢谢
《想象力训练》课件
详细描述
想象力游戏训练通常采用各种有趣的游戏和活动，让参与者通过游戏的方式展开 想象，解决问题和完成任务。这种训练方法有助于提高思维的灵活性和开放性。
03
CATALOGUE
想象力在各领域的应用
文学创作
想象力是文学创作的核心要素，能够激发作家创作出丰富多彩的故事情节和人物形 象。
想象力能够帮助作家突破现实限制，创造出独特的虚构世界和情境，使作品更具吸 引力和艺术价值。
多样化训练方式
采用多种方式进行想象力训练，如写作、绘画、音乐等。这样可以 保持训练的新鲜感和趣味性，提高训练的持久性。
培养创造力思维习惯
将创造力思维习惯融入日常生活，如观察、思考、尝试等。这样可 以随时随地保持想象力训练，提高创造力水平。
如何将想象力与实际相结合
01 02
结合实际需求
将想象力与实际需求相结合，可以创造出更有价值的思想和创意。例如 ，将想象力应用于产品设计、市场营销等方面，可以提高产品的吸引力 和竞争力。
想象力与创造力的关系
想象力与记忆力的关系
想象力有助于增强记忆力，通过将信 息与想象结合，使记忆更加深刻。
想象力是创造力的基础，创造力则是 想象力的具体表现形式。
想象力的作用
激发创新思维
通过想象力，人们可以 突破传统思维模式，提 出新颖的想法和解决方
案。
促进问题解决
想象力有助于发现问题 的根本原因，并寻找多
在文学作品中，想象力能够赋予文字以生命，使读者感受到角色的情感和思想，增 强作品的情感共鸣和艺术感染力。
艺术创作
想象力在艺术创作中起着至关重要的 作用，能够激发艺术家创作出独具特 色的艺术作品。
在艺术作品中，想象力能够赋予作品 以独特的魅力和意境，使观众感受到 艺术家的情感和创意，增强作品的艺 术价值和观赏性。
想象力游戏训练通常采用各种有趣的游戏和活动，让参与者通过游戏的方式展开 想象，解决问题和完成任务。这种训练方法有助于提高思维的灵活性和开放性。
03
CATALOGUE
想象力在各领域的应用
文学创作
想象力是文学创作的核心要素，能够激发作家创作出丰富多彩的故事情节和人物形 象。
想象力能够帮助作家突破现实限制，创造出独特的虚构世界和情境，使作品更具吸 引力和艺术价值。
多样化训练方式
采用多种方式进行想象力训练，如写作、绘画、音乐等。这样可以 保持训练的新鲜感和趣味性，提高训练的持久性。
培养创造力思维习惯
将创造力思维习惯融入日常生活，如观察、思考、尝试等。这样可 以随时随地保持想象力训练，提高创造力水平。
如何将想象力与实际相结合
01 02
结合实际需求
将想象力与实际需求相结合，可以创造出更有价值的思想和创意。例如 ，将想象力应用于产品设计、市场营销等方面，可以提高产品的吸引力 和竞争力。
想象力与创造力的关系
想象力与记忆力的关系
想象力有助于增强记忆力，通过将信 息与想象结合，使记忆更加深刻。
想象力是创造力的基础，创造力则是 想象力的具体表现形式。
想象力的作用
激发创新思维
通过想象力，人们可以 突破传统思维模式，提 出新颖的想法和解决方
案。
促进问题解决
想象力有助于发现问题 的根本原因，并寻找多
在文学作品中，想象力能够赋予文字以生命，使读者感受到角色的情感和思想，增 强作品的情感共鸣和艺术感染力。
艺术创作
想象力在艺术创作中起着至关重要的 作用，能够激发艺术家创作出独具特 色的艺术作品。
在艺术作品中，想象力能够赋予作品 以独特的魅力和意境，使观众感受到 艺术家的情感和创意，增强作品的艺 术价值和观赏性。
放飞你的翅膀——联想和想象训练ppt
由这条波浪线,你们可以想到什么?
联想和想象都是由此到彼的心理过程 联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。 想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
陶渊明的回归田园、王维 的钟情山水、朱自清的甘 于清贫、邓稼轩的默默无 闻
平静的湖水 潺潺的小溪 流淌的河流
汹涌的大海 奔腾的河流 狂暴的海啸
温柔 宁静
质地
刚柔 相济
桀骜 不驯
林黛玉的柔弱与反叛 简· 爱的温柔与刚强
化成汽，幻成云，变成雪雨冰雹霓虹露珠 淌成溪流，流成江河，聚成湖海，蒸成云霞 既可造福一方，亦会为害一方
练习
要求通过想象，加以扩充，具体描写环境和
气氛以及写出父亲与儿子、女儿对话的神态 “夏日的夜晚，院子里，梧桐树下…… 啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树 的一块老皮剥落，露出鲜嫩的新皮。 女儿对老树皮发出一串赞叹…… 儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着，看着，深有感触地说：“我 希望人世间的一切都像你们俩所说的那 样……”
一、请你仿例 ，把由下列各词联想到的其它词写下来。
例：1、温暖： 火光 、热、寒冷、 母爱 ……
2、石头： 坚硬、工具、印章、石板路……
3 、读书： 课本、同学、高考、创作……
4 、前进：战争、长征、返祖现象、赛跑……
5 、黑夜： 神秘、邪恶、忍者、月亮……
6 、刮风： 下雨、地震、晒被子、冬天……
作业： 如果真有“时空隧道”，它可 以带你回到历史上或未来世界的某 一时刻，使你有机会见到古今中外 的任何一个人。 再如果只给你一次机会，你会 选择时间上怎样一个坐标点？会看 到什么样的景象？会见到哪一位重 要人物，与他进行怎样的对话呢？
联想和想象都是由此到彼的心理过程 联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。 想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
陶渊明的回归田园、王维 的钟情山水、朱自清的甘 于清贫、邓稼轩的默默无 闻
平静的湖水 潺潺的小溪 流淌的河流
汹涌的大海 奔腾的河流 狂暴的海啸
温柔 宁静
质地
刚柔 相济
桀骜 不驯
林黛玉的柔弱与反叛 简· 爱的温柔与刚强
化成汽，幻成云，变成雪雨冰雹霓虹露珠 淌成溪流，流成江河，聚成湖海，蒸成云霞 既可造福一方，亦会为害一方
练习
要求通过想象，加以扩充，具体描写环境和
气氛以及写出父亲与儿子、女儿对话的神态 “夏日的夜晚，院子里，梧桐树下…… 啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树 的一块老皮剥落，露出鲜嫩的新皮。 女儿对老树皮发出一串赞叹…… 儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着，看着，深有感触地说：“我 希望人世间的一切都像你们俩所说的那 样……”
一、请你仿例 ，把由下列各词联想到的其它词写下来。
例：1、温暖： 火光 、热、寒冷、 母爱 ……
2、石头： 坚硬、工具、印章、石板路……
3 、读书： 课本、同学、高考、创作……
4 、前进：战争、长征、返祖现象、赛跑……
5 、黑夜： 神秘、邪恶、忍者、月亮……
6 、刮风： 下雨、地震、晒被子、冬天……
作业： 如果真有“时空隧道”，它可 以带你回到历史上或未来世界的某 一时刻，使你有机会见到古今中外 的任何一个人。 再如果只给你一次机会，你会 选择时间上怎样一个坐标点？会看 到什么样的景象？会见到哪一位重 要人物，与他进行怎样的对话呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为智慧插上翅膀
——想象力训练
什么是想象力？
我准备了几道题目，想考考大家的想象力。当我出 示题目后，请在你的草稿纸上写下你的答案。 请听题！
第一题
用14根火柴，摆了两只倒扣着的杯子（如图），只
要动五根火柴，就可以让杯子的口倒过来，该怎么
动呢？
第二题
一位猎人带着一只狗上山打猎去了，你能用3笔画 出这种情景吗？
模仿是一种低级的学习方法，但是创造总是从模仿开始的。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
丰富的知识经验
发展想象力的基础是丰富的知识和经验 专业知识和与专业知识相关的科学知识之外，还要 有广泛的兴趣，特别是阅读文学书籍。文学和艺术 作品是想象的学校
最基本的条件
突破个别经验认识的框框，透过有限而深入到无限，
推测过去、预示未来，摆脱具体事物的束缚，而自
由地重新组合都必须以想象为基础。
想象力对科学发展中的重大意义
第一，丰富的想象力是创造发明的向导，是人们向
科学技术探索的先驱。
19世纪法国著名作家凡尔纳，在他的《月球探险记》一书中 曾设想人们坐着炮弹飞上月亮，他的幻想现在已成为现实。人 们为了纪念他，在月球上把一个特殊地区命名为“凡尔纳”。
沃斯也在整天想象如何改进纺车。有一次他与妻子珍妮谈话，
不慎碰翻了纺车，纺车的纺锤从水平位置变成了垂直位置，但 轮子仍然带动着那根锭子飞快地转动着。这意外的现象使他灵
感一动，想到如果把很多纺锤同时竖起来，不是一次可以拉出
很多线吗？后来，他发明了提高效率八倍的纺车。为了纪念这 碰翻纺车后而获得的发明成果，他把这种革新纺车称为“珍妮
生活经验的多寡，直接影响到想象的深度和广度。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
发现问题、提出问题的优良心理品质
巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异 议地是问号，我们大部分的伟大发现应该都归功于 ‘如何’，而生活的智慧大概就在于逢事都要问个 为什么。”
培养正确幻想
幻想是青少年的一种宝贵品质。但一个人必须把幻 想和现实结合起来，并且积极地投入实际行动，以
免幻想变成永远脱离现实的空想。同时，一个人还
应当把幻想和良好愿望，崇高理想结合起来，并及 时纠正那些不切实际的幻想和不良愿望等等。
他还写过科学幻想小说《海底两万里》，书中设想一种像鲸的 潜水船——“鹦鹉螺号”。后来，美国的西门· 雷诺，因受到 “鹦鹉螺号”的启发，经过多年的努力，终于创造了世界上第 一艘潜水艇。
第二，想象是知识进化的源泉，是重大科学理论的 蓝图。
爱因斯坦的相对论是从想象开始的。在他年轻的时候，就曾根
据自己掌握的知识，想象到如果有人追上了每秒30万公里的 光速将会怎样？如果有人坐在自由下落的升降机中将会看到什
第三题
这个图形像什么？你说出的越多，证明你想象力越 丰富。
啊！有啦！
山后面露出猎枪和狗尾巴！
哇，好像想象力很神奇哦！ 让我们看看什么是想象力，它有什么特点吧！
想象力
想象力，属于人所特有的高级认识过程。想象是人 将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物 新形象的过程。许多事物，包括某些人物形象都是 想象的结果。中国神话中的天宫、海外仙山、阎罗
么？这在当时曾被人们看做是毫无意义的想象，而爱因斯坦却
紧紧追逐着自己的想象，他沉溺于自己想象的研究十几年，终 于发现了相对论，推动了现代科学技术革命性的发展。
第三，想象给人以勇气，给人以力量，给人以智慧。 没有做不到，只有想不到。
第四，丰富的想象能促使人们更好地感知和观察
在18世纪欧洲纺织工业发展中，纺线满足不了织布的要求， 人们正在研究如何提高纺线的效率。当过木工的纺织工人格里
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
临摹第一步
模仿是一种再造想象。 可以抓住事物的外部和内部特点。 不是无意识地抄袭，而是把眼前和过去的东西通过自己的头脑 再造出来。
世界都是虚构想象的结果。
猪八戒 VS 孙悟空
那只猴头！
呆子！
想象力和智力
想象力是智力活动的翅膀 想象力是智力活动富有创造性的最基本的条件 想象力对科学发展中的重大意义
想象力是智力活动的翅膀
想象力的作用主要是创造新知识 事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方 面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天， 翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界， 搜索一切奇珍异宝。
纺车”。
想象力的种类
无意想象——消极想象
•无意想象就是一种没有特定的目的，不需
要做出任何努力的，不自觉的想象。如看 天上的云彩，我们会自然而然地想到它像 奇峰或异兽等等。 •梦则是无意想象的一种极端形式。
有意想象——积极想象
一种有自觉目的，有时还需要做出一定努力的 想象，它又称“积极想象”。这种想象总是有 一定的主动性、目的性、现实性和组织性。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
参加创造活动
创造活动特别需要想象，想象也离不开创造活动， 因此，积极参加各种创造活动，是培养想象，特别 是创造想象最有效的途径之一。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
——想象力训练
什么是想象力？
我准备了几道题目，想考考大家的想象力。当我出 示题目后，请在你的草稿纸上写下你的答案。 请听题！
第一题
用14根火柴，摆了两只倒扣着的杯子（如图），只
要动五根火柴，就可以让杯子的口倒过来，该怎么
动呢？
第二题
一位猎人带着一只狗上山打猎去了，你能用3笔画 出这种情景吗？
模仿是一种低级的学习方法，但是创造总是从模仿开始的。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
丰富的知识经验
发展想象力的基础是丰富的知识和经验 专业知识和与专业知识相关的科学知识之外，还要 有广泛的兴趣，特别是阅读文学书籍。文学和艺术 作品是想象的学校
最基本的条件
突破个别经验认识的框框，透过有限而深入到无限，
推测过去、预示未来，摆脱具体事物的束缚，而自
由地重新组合都必须以想象为基础。
想象力对科学发展中的重大意义
第一，丰富的想象力是创造发明的向导，是人们向
科学技术探索的先驱。
19世纪法国著名作家凡尔纳，在他的《月球探险记》一书中 曾设想人们坐着炮弹飞上月亮，他的幻想现在已成为现实。人 们为了纪念他，在月球上把一个特殊地区命名为“凡尔纳”。
沃斯也在整天想象如何改进纺车。有一次他与妻子珍妮谈话，
不慎碰翻了纺车，纺车的纺锤从水平位置变成了垂直位置，但 轮子仍然带动着那根锭子飞快地转动着。这意外的现象使他灵
感一动，想到如果把很多纺锤同时竖起来，不是一次可以拉出
很多线吗？后来，他发明了提高效率八倍的纺车。为了纪念这 碰翻纺车后而获得的发明成果，他把这种革新纺车称为“珍妮
生活经验的多寡，直接影响到想象的深度和广度。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
发现问题、提出问题的优良心理品质
巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异 议地是问号，我们大部分的伟大发现应该都归功于 ‘如何’，而生活的智慧大概就在于逢事都要问个 为什么。”
培养正确幻想
幻想是青少年的一种宝贵品质。但一个人必须把幻 想和现实结合起来，并且积极地投入实际行动，以
免幻想变成永远脱离现实的空想。同时，一个人还
应当把幻想和良好愿望，崇高理想结合起来，并及 时纠正那些不切实际的幻想和不良愿望等等。
他还写过科学幻想小说《海底两万里》，书中设想一种像鲸的 潜水船——“鹦鹉螺号”。后来，美国的西门· 雷诺，因受到 “鹦鹉螺号”的启发，经过多年的努力，终于创造了世界上第 一艘潜水艇。
第二，想象是知识进化的源泉，是重大科学理论的 蓝图。
爱因斯坦的相对论是从想象开始的。在他年轻的时候，就曾根
据自己掌握的知识，想象到如果有人追上了每秒30万公里的 光速将会怎样？如果有人坐在自由下落的升降机中将会看到什
第三题
这个图形像什么？你说出的越多，证明你想象力越 丰富。
啊！有啦！
山后面露出猎枪和狗尾巴！
哇，好像想象力很神奇哦！ 让我们看看什么是想象力，它有什么特点吧！
想象力
想象力，属于人所特有的高级认识过程。想象是人 将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物 新形象的过程。许多事物，包括某些人物形象都是 想象的结果。中国神话中的天宫、海外仙山、阎罗
么？这在当时曾被人们看做是毫无意义的想象，而爱因斯坦却
紧紧追逐着自己的想象，他沉溺于自己想象的研究十几年，终 于发现了相对论，推动了现代科学技术革命性的发展。
第三，想象给人以勇气，给人以力量，给人以智慧。 没有做不到，只有想不到。
第四，丰富的想象能促使人们更好地感知和观察
在18世纪欧洲纺织工业发展中，纺线满足不了织布的要求， 人们正在研究如何提高纺线的效率。当过木工的纺织工人格里
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
临摹第一步
模仿是一种再造想象。 可以抓住事物的外部和内部特点。 不是无意识地抄袭，而是把眼前和过去的东西通过自己的头脑 再造出来。
世界都是虚构想象的结果。
猪八戒 VS 孙悟空
那只猴头！
呆子！
想象力和智力
想象力是智力活动的翅膀 想象力是智力活动富有创造性的最基本的条件 想象力对科学发展中的重大意义
想象力是智力活动的翅膀
想象力的作用主要是创造新知识 事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方 面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天， 翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界， 搜索一切奇珍异宝。
纺车”。
想象力的种类
无意想象——消极想象
•无意想象就是一种没有特定的目的，不需
要做出任何努力的，不自觉的想象。如看 天上的云彩，我们会自然而然地想到它像 奇峰或异兽等等。 •梦则是无意想象的一种极端形式。
有意想象——积极想象
一种有自觉目的，有时还需要做出一定努力的 想象，它又称“积极想象”。这种想象总是有 一定的主动性、目的性、现实性和组织性。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想
参加创造活动
创造活动特别需要想象，想象也离不开创造活动， 因此，积极参加各种创造活动，是培养想象，特别 是创造想象最有效的途径之一。
如何培养想象力
临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想