价值量与劳动生产率的关系图表

偶然的物物交换 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的交换 一般等价物固定在金银上——货币的产生
（1）偶然的物物交换（第一次社会分工后）
2只羊 1把石斧（等价物） （公式）
注意点：①此时的交换为什么是偶然的？ ②等价物：是在商品交换中，用来表现其他“某 种”商品价值的商品。
（2）扩大的物物交换（第二次社会大分工）
大大方便 了商品交 换！
小
肥
大
瘦
(4)一般等价物固定在金银上——货币的产生
A.来自百度文库银作为货币的优点：
体积小，价值大，便于携带， 久藏不坏，质地均匀，易于分割 。
B.固定地由金银来充当一 般等价物。
以货币为媒介的交换(公式)
一袋大米
15千克盐
=
五把石斧 两只羊
（黄金）
其他种种商品
太平洋某些岛屿和若干非洲民族当中，都是用贝壳 作为货币流通着，叫着“加乌里”。 在美拉尼西亚群岛的居民,他们有一种奇特的货币即 狗牙,当地居民普遍养狗,每逢节日都要宰狗庆贺,一颗 狗牙能买到100个椰子.要去一位新娘,必须要好几百颗 狗牙作礼金。 在墨西哥虽然已有了大量的货币，并且金的生产也 占了很大的比重，但在很长的时期内人们却用可可豆代 替了货币。 还有很多地方用动物的头盖骨做媒介牙齿和羽毛等 等作为货币的。
这些东西都不是我 们所讲的货币呢？
2、货币的含义
（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充 当一般等价物的商品 。 （2） 特点： A、是商品； B、可以和其它一切商品相交换并表现其它一 切商品的价值。
马克思说：“金银天然不是货币，但货币天 然是金银。”
（1）“金银天然不是货币”是指，金银作为一种 自然物，在货币产生以前就存在了，但那时它并 不是货币。在货币产生以后，也并不是所有的金 银都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银 才是货币。随着生产力的高度发展，产品经济取 代商品经济后，货币就要消失，而金银依然存在。 （2）“货币天然是金银”是指，随着商品交 换的进一步发展，一般等价物逐渐集中到金银 身上。这是因为金银天然具有最适宜充当一般 等价物的物质特点。金银固定地充当一般等价 物，就是货币。
（3）以一般等价物为媒介的交换
大家都乐意 接受的哦！
（公式）
一般等价物
1袋大米 15千克盐 5把石斧 10克黄金 其他种种商品
注意：
A.一般等价物的含义： 一般等价物就是从商品中 分离出来，可以和其它一切商 品相交换并表现其它一切商品 价值的商品。
B.一般等价物的特点： a.是商品 b.可以和一切商品相交换 c.不固定
货币与一般等价物的比较
名 项 目 称 含义不同 货 币 一般等价物 课本第1 4页 比货币出现的早 给交换带来不便 灵 活 课本第15页
不 产生时间 比一般等价物晚 同 不 同 点 特 征 不 同 价值大、易于分 割、易于保存 程度不同 相 同 点 固 定
（1）都是商品 （2）都是商品交换的媒介
4、货币的发展
青铜 铁 牛或牛皮 奴隶 其他商品
酒
=
（公式）
困难：往往几经周折才能交换成功，甚至不能成功！
一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇用一条小 船到另一个地方去．但船的主人要用象牙付账，才 肯将船出租，经过打听有个叫沙里布的人有象牙， 沙里布愿意用象牙交换呢料，他又打听到有呢料的 人想用呢料换针，幸亏这位旅行家带有针，于是他 就用铜针换来呢料，接着又用呢料换来沙里布的象 牙，最后再把象牙付给船主．经过这样一番周折， 他才取得了使用小船的权利． 哎呀！太麻 烦啦！
请同学们用几分钟的时间阅读教材第13—15页上 的相关内容，并思考以下问题： ●货币是怎样产生的？其产生经历了几个阶段？
●什么叫一般等价物？ ●金银为什么能固定充当一般等价物？ ●货币的含义和本质是什么？
1.货币是商品交换长期发展的产物
可见，货币的产生是和商品交换的发展分不开的，要研 究货币的产生，就得研究商品交换的发展历程。那么，纵观 商品交换的发展，亦即货币产生的历程，可分为四个阶段：
价值量与劳动生产率的关系图表
变化 情况 个别劳 动生产 率 社会劳 动生产 率
使用价值量
（商品数量）
单位商品价值量
（社会必要劳动时间）
商品价 值总量
增大
降低 增大 降低
增大
降低
无关 无关
降低
增大
降低 无关
增大
降低
增大
无关
相关连接：①商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
②商品的价值总量=单位商品价值量*商品数量
理解：
3、 货币的本质
货币的本质是一般等价物。
理 解： （1）货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般 等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。 （2）货币同其他一般等价物不同，只有当贵金属用来 固定充当一般等价物时，才标志货币正式产生。 （3）从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交 换，起到一般等价物的作用。 （4）商品交换在现象上是物与物的交换，在本质上是 商品生产者相互交换劳动的关系，既然货币是一种商品， 所以同样也体现了人与人之间的社会关系。
名言：金银天然不是货币，但货币天然是金银。
练习题：
动动脑筋想哦！
1、金银充当货币后，可以与一切商品相交换。这表明 （ ） A。金银作为货币，就不再是商品了 B.金银作为货币，代表一种社会关系 C.金银天然具有作为货币的社会属性 D.金银作为货币，其购买力的大小是不变的 2、从货币的产生过程看，商品价值的表现形式有 （ ） A.等价物 B、一般等价物 C、货币 D、价格 3、所谓货币：（1）是商品交换长期发展的产物 （2）是从商品中分离出来固定充 当一般等价物的商品 （3）是与商品生产同时出现的特殊商品 （4）货币是一 个永恒的范畴 （ ） A、（1）（2） B、（2）（3） C 、（1）(3) D、(1) (2) (3) (4) 4、2只羊=1把石斧，这个等式的含义是（ ） A、它表明2只羊的价值是1把石斧 B、它是偶然的物物交换 C、它表明2只羊的价格是1把石斧 D、它表明2只羊和1把石斧的价值量相等
授 课：王炳发
商朝贝币
周朝刀币
宋代货币
北宋交子
明代洪武通宝
清代货币
清代银两
中国是世界上最早使用货币国家之一，
据文献记载和文物考证，中国货币的起源，
至少已有4000年历史。
那么，货币是怎样产生的呢？它的本质
是什么？以及货币到底有些什么职能呢？
请同学们一起来学习：“第二节 货币” 的有关知识！
（一）货币的产生和本质
（如：象牙、狗牙等） 实物货币
（如：黄金、白银） 金属货币
纸币
（如：人民币等）
（如：支票、汇票、信用卡等） 信用货币
电子货币（即用电子计算机系统存储和处理
存贷业务）
本节课我们主要学习了： （一）货币的产生和本质 1、货币是商品交换长期发展的产物 （1）偶然的物物交换 （2）扩大的物物交换 （3）以一般等价物为媒介的交换 （4）以货币为媒介的交换 2、货币的含义 3、货币的本质 4、货币的发展