初中语文：中考必考课外名著阅读之拓展与归纳(水浒传)
初中名著阅读《水浒传》知识点及故事概括
初中名著阅读《水浒传》知识点及故事概括知识点概述《水浒传》，是中国古代四大名著之一，也是我国文学宝库中的瑰宝之一。
它以农民起义为背景，描绘了108位有胆识、有才干的英雄豪杰聚义梁山的故事。
下面是《水浒传》的知识点概述：1. 著名人物：《水浒传》中涌现了诸多英雄豪杰，如宋江、李逵、林冲等。
2. 典故：《水浒传》中的故事情节和人物形象被广泛运用于后来的文学作品和艺术创作中。
3. 主题：《水浒传》以揭示社会黑暗面、赞扬英雄义气为主题，展现了农民起义的力量和斗争。
4. 内容：故事情节跌宕起伏，充满了惊险刺激的战斗场面，同时也展现了人性的复杂性和儒家道德观念的冲突。
故事概括《水浒传》的故事情节错综复杂，下面是故事的简要概括：故事发生在北宋年间，有一群受到封建统治的压迫的农民、士兵和被降职的官员聚集在梁山，建立了一个以英雄义气为核心价值的组织。
他们被宋江等人带领，进行着与封建统治者的斗争。
故事以梁山泊的聚义为开端，之后展现了一系列英雄豪杰的事迹和冒险经历。
每个英雄都有自己独特的性格和背景，他们共同努力，迎接一次又一次的战斗和挑战。
故事中涌现了许多具有特色的人物形象，如晁盖、李逵、林冲等。
他们以不同的方式加入了梁山，并发挥自己的才能和勇气，成为了梁山英雄的一员。
他们的英勇事迹和傲人战绩成为后人传颂的传奇。
故事的结局悲壮而感人，众英雄最终被招安，成为朝廷的走狗。
他们在抗争中不幸身亡，但他们的英雄事迹和精神将永远被后人传颂。
这是《水浒传》的知识点概述和故事概括。
通过阅读这部名著，我们可以了解到中国古代的历史背景、社会风貌和人性的复杂性，同时也让我们感受到英雄精神的伟大和不朽。
《水浒传》中考名著阅读知识点归纳
【小子语文大有帮助】《水浒传》中考名著阅读知识点归纳作品简介1、作者施耐庵，元末明初人。
2、思想内容《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。
它深刻地揭露了封建统治的罪恶，挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象，并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。
由于作者在一些根本观点上仍然维护封建制度，这决定了他对宋江所坚持的“忠君”思想及其维护的投降主义路线作了大力肯定，从而导致了起义军走上了“受招安”的悲惨结局。
3、人物绰号及时雨——宋江智多星——吴用豹子头——林冲小李广——花荣小旋风——柴进花和尚——鲁智深行者——武松青面兽——杨志黑旋风——李逵拚命三郎—石秀神行太保——戴宗九纹龙——史进立地太岁——阮小二短命二郎——阮小五活阎罗——阮小七赤发鬼——刘唐浪里白条——张顺矮脚虎——王英母夜叉——孙二娘母大虫——顾大嫂白日鼠——白胜鼓上蚤——时迁一丈青——扈三娘重要人物1、林冲：误入白虎堂，刺配沧州道，风雪山神庙，雪夜上梁山，火并王伦。
他一生经历的打击、迫害、压抑最多，他的性格也经历了从委曲求全、随遇而安、妥协忍让到勇于反抗、反对投降的转变，他是官逼民反的典型。
2、宋江：怒杀阎婆惜，浔阳楼吟反诗，神聚蓼(liǎo)儿洼。
他谦虚谨慎，疏财仗义，任人唯才，具有高超的组织管理才能和军事指挥才能，但忠义是他的本色，报君是他的信念，他将招安视为起义军最完满的归宿，最终落得个毒酒赐死的下场。
3、吴用：智取生辰纲，江州劫法场，三打祝家庄，攻打大名府。
他是梁山泊义军的军师，足智多谋，讲信重义。
梁山事业轰轰烈烈，离不开他的谋略。
4、武松：景阳冈打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼。
他武艺高强，机警有智谋，光明磊落，无所畏惧，极富传奇魅力。
但他好勇斗狠，使性逞强，滥杀无辜，手段残忍，思想狭隘，随遇而安。
5、鲁智深：三拳打死镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林，捉方腊，六合寺坐化。
水浒传中考必考知识点归纳
水浒传中考必考知识点归纳一、作者与背景。
1. 作者。
- 施耐庵，元末明初小说家。
2. 创作背景。
- 它反映了北宋末年宋江起义的故事。
当时社会矛盾尖锐，政治腐败，民不聊生，众多英雄豪杰被逼上梁山聚义，小说通过描写他们的反抗斗争，揭示了当时的社会黑暗。
二、主要人物及形象。
1. 宋江。
- 绰号“及时雨”。
- 形象特点：他为人仗义疏财，扶危济困，有一定的组织管理能力和军事指挥才能。
但他又有浓厚的忠君思想，始终想被朝廷招安，为兄弟们谋个“封妻荫子”的前程，这也导致了梁山义军的最终悲剧结局。
例如，他私放晁盖，体现其仗义；但招安后征方腊等战争，使梁山好汉死伤惨重。
2. 林冲。
- 绰号“豹子头”。
- 形象特点：原本是东京八十万禁军教头，武艺高强。
他逆来顺受、忍辱负重，但最终被逼上梁山。
他的性格经历了从委曲求全到奋起反抗的转变。
如妻子被高衙内调戏，他一开始忍气吞声，直到被高俅陷害刺配沧州，又险些被害死在草料场，才手刃仇人，走上反抗道路。
3. 鲁智深。
- 绰号“花和尚”。
- 形象特点：他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理。
拳打镇关西，体现他对恶霸的痛恨；大闹野猪林，暗中保护林冲，可见他的侠义心肠。
而且他在救助金氏父女时，考虑周全，先安顿好父女二人再去教训镇关西，表现出粗中有细的特点。
4. 武松。
- 绰号“行者”。
- 形象特点：武艺高强，有勇有谋，有仇必报，崇尚忠义。
景阳冈打虎，显示出他的勇猛；斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等情节，体现他有仇必报的性格。
在十字坡，他识破孙二娘的蒙汗药计谋，又表现出他的有勇有谋。
三、重要情节。
1. 鲁提辖拳打镇关西。
- 情节概括：鲁达（鲁智深）在酒楼遇到金氏父女被镇关西郑屠欺负，他慷慨解囊帮助金氏父女逃离。
然后到郑屠肉铺找茬，三拳打死镇关西。
第一拳打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来；第二拳打在眼眶际眉梢，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来；第三拳打在太阳穴上，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
第六单元名著导读《水浒传》知识点梳理+2024—2025学年统编版语文九年级上册
《水浒传》知识点总结一、地位：第一部歌颂农民起义的长篇小说二、主旨：记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
还把梁山泊描绘成一个“八方共域，异性一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
三、结构：先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，归顺朝廷，走向失败。
环环相扣，线索分明。
四、人物形象（1）人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。
（2）同类性格的人，也有着不同的精神特质。
（共性和个性）。
如：同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁，史进是年少轻狂，李逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁。
1.武松武器：雪花镔铁戒刀称谓变化：①武二郎：排行老二②武都头：景阳冈打死猛虎，被任命为阳谷县步军都头③行者：血溅鸳鸯楼后，为躲避官府缉拿改作头陀打扮，江湖人称“行者”主要故事：景阳冈打虎→斗杀西门庆→醉打蒋门神→大闹飞云浦→血溅鸳鸯楼→夜走蜈蚣岭→在六和寺出家上梁山原因：为兄报仇，杀人获罪，遭人陷害，被迫反抗，彻底看清社会的黑暗，走投无路选择到二龙山落草为寇，后上梁山。
他是一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
正面评价：①勇猛刚强。
例如：景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
②机智、精细、有智谋。
例如：知县有意包庇西门庆，武松在亡兄断七之日，置办了一些酒菜，向街坊邻居表示谢意，然后逼潘金莲、王婆把毒杀武大的经过从头到尾一一招来，并在供词上签字画押，又叫四位邻居以证人的身份签了名，把证词交给知县。
③嫉恶如仇、行侠仗义、有恩必报、有仇必复。
例如：斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭。
④敢作敢当。
例如：杀了张都监、张团练、蒋门神等人后在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字。
反面评价：滥杀无辜。
例如：血溅鸳鸯楼，杀了都监府几个家眷、仆役。
中考水浒传必考知识点归纳
中考水浒传必考知识点归纳《水浒传》是中国古代四大名著之一，也是中学语文教育中的重要内容。
在中考中，《水浒传》常常作为文言文阅读和理解的考点。
为了帮助同学们更好地备考，《水浒传》必考知识点进行了归纳整理。
一、主要人物1.宋江：梁山泊的首领，英雄。
2.晁盖：梁山泊的副首领，善使双刀。
3.林冲：梁山泊的头领之一，武艺高强。
4.李逵：梁山泊的短命能手，勇猛无比。
5.吴用：梁山泊的谋士，智谋出众。
6.武松：以打虎为名的英雄，擅长棍法。
7.鲁智深：擅长醉拳，豪爽直率。
二、故事情节1.入梁山泊：宋江等被迫落草为寇，成立梁山泊。
2.梁山英雄：梁山泊聚集一批英勇善战的好汉，与官展开斗争。
3.智取生辰纲：吴用提出计策，梁山泊夜袭生辰纲，获得胜利。
4.晁盖大闹金沙滩：晁盖为救宋江，单枪匹马闯入金沙滩，擒贼救人。
5.方腊单刀会：方腊聚集众多山寨劫掠，梁山泊与之交战。
6.火烧洪州：晁盖等攻打洪州，最终却被智深所救。
三、文言文阅读考点1.生字词理解：掌握关键词汇的意义和用法。
2.句子理解：把握句子结构和语义，准确理解文意。
3.文章段落理解：分析文章的结构和内容，推断作者意图。
4.名句引用：理解名句的意义和背后的文化内涵。
5.文章主旨概括：通过阅读全文，总结文章的中心思想。
四、作品主题与思想1.反抗压迫：《水浒传》揭示了农民起义的历史，反映了普通百姓反抗压迫的愿望。
2.忠诚与义气：作品中的英雄人物忠于朋友、对抗邪恶势力，表现出坚定的义气。
3.悲剧色彩：《水浒传》通过英雄们的悲剧结局，反映了封建社会黑暗和残酷。
五、名句欣赏1.“大难不死，必有后福。
”——宋江2.“既生瑜，何生亮。
”——林冲3.“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”——吴用六、阅读指导与技巧1.注意关键词：注意文章中的关键词，理解其含义和作用。
2.分析句子结构：分析复杂句子的结构，理清主谓宾关系。
3.多角度思考：多角度思考人物性格、行为动机等问题，深入理解人物形象。
水浒传初中考试知识点
《水浒传》初中考试知识点
《水浒传》是中国四大名著之一，其中包含了许多初中考试知识点。
以下是一些可能涵盖在考试中的知识点：
1.文学常识：了解《水浒传》的作者施耐庵和罗贯中的生平事迹，以及这部作品的主要内容和创作背景。
2.人物形象：熟悉《水浒传》中的主要人物及其特点，例如宋江、吴用、林冲、鲁智深等，以及他们之间的关系和故事情节。
3.故事情节：掌握《水浒传》中的主要故事情节，例如智取生辰纲、三打祝家庄、大破连环马等，以及这些情节中的人物形象和特点。
4.主题思想：《水浒传》表现了农民起义和反抗封建统治的主题思想，揭示了当时社会的黑暗和腐败，以及农民起义的局限和不足。
5.艺术特色：了解《水浒传》的艺术特色，包括人物塑造、情节安排、语言运用等方面，以及其在中国文学史上的地位和影响。
6.批判性思维：分析《水浒传》中的人物形象和社会背景，探究其反映出的社会现象和问题，以及如何通过情节和人物形象表现出来。
7.阅读理解：通过阅读《水浒传》的片段或章节，理解其中的故事情节和人物形象，以及作者的表达方式和意图。
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8.文化背景：了解《水浒传》所反映出的中国传统文化和价值观，例如忠诚、勇敢、义气、道德等，以及这些文化元素在故事情节中的体现。
以上知识点只是《水浒传》中可能涉及的一部分，具体考试内容还需根据不同地区和学校的实际情况而定。
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水浒传中考名著阅读知识点归纳
水浒传中考名著阅读知识点归纳《水浒传》是中国古代小说四大名著之一，讲述了108位少年豪杰在宋朝末年抗击腐败官员、保护百姓的故事。
作为一部历史文化经典，读者在阅读《水浒传》时需要了解一些重要的知识点。
本文将整理和归纳一些在《水浒传》中的考点，以供大家参考。
一、人物形象1. 晁盖（宋江）：他是《水浒传》的主角之一，英勇善战、仗义疏财。
可从他的性格、行为和成长轨迹方面考察。
2. 武松：故事中展示了他的英勇和忠诚，可以从他与虎斗、救母等片段来论述他的形象。
3. 林冲：林冲是108位好汉中的第一把交椅，急智勇猛，具有较高的军事才能。
4. 鲁智深：他被认为是武功最高的好汉之一，身世成谜，与空空儿珍贵的酒窖相关。
5. 李逵：虽然他是剧中角色，但是鲁智深和其他好汉都很尊敬他，因为他是一位拥有仁义之心，但个性暴躁的人。
二、故事情节1. 梁山泊的建立：梁山泊是主要的故事背景和阴谋的发源地，故事中的英雄们为了反抗腐败官员，纷纷聚集在此。
2. 梁山好汉的入伙：横渠四史押司操纵世人的命运，这个片段展示了武松、鲁智深和林冲如何加入梁山。
3. 官府的追捕：宋江等英雄聚集梁山泊后，官府坚决追捕·梁山泊的山寨，以&；管理反抗。
4. 三打祝家庄：武松破门而入，以橡皮筋挽绳砍祝家所有人，这是其中最有趣、最具代表性的章节之一。
5. 方腊、颜良被诛杀：方腊和颜良这两个反抗军的首领被排除在外，他们妄图毁坏梁山泊。
6. 晁盖被捕：山涛收编董平后，这个耀眼的人物被抓，他的性格和行为在此得到充分展示。
三、主题与意义1. 正义与邪恶：这是一部充满正义感与邪恶的小说，揭示了贪污腐败官员的不公正行为。
2. 忠诚与背叛：《水浒传》中有一些反叛者和背叛者，但也有许多忠诚于大好汉、朝廷和百姓的角色。
3. 英雄与普通人：《水浒传》刻画了不同类型的英雄形象，从英雄们的行为和性格中可以看出他们同时也是普通人。
4. 道德与人性：故事中的人物塑造和冲突展示了道德与人性之间的激烈冲突。
【2024版】初中语文名著重点知识梳理《水浒传》
【背景资料】
《水浒传》写的是北宋宣和年间（1119-1121前后）宋江等聚众起义的故事。事在《宋史》和 宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。南宋人 龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。”说书中也有宋江等人的故事。到宋、元年间，话本、杂 剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。施耐庵把宋元以来史书、 传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
【作者介绍】
一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作； 二是罗贯中作；三是施、罗合作。施耐庵生平材料极少，据笔记和新发现材料推考，其生平大 致是：元末明初（约1296─1370）人。传说为船家子弟，中过秀才、举人和进士。曾在钱塘 （今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。张士诚占据江苏时， 曾征召，开始时辞免，后入幕府。但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。明朝 初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约70 岁。
16 插翅虎 雷横（郓城步兵都头） 17 赤发鬼 刘唐 18 智多星 吴用（表字学究，道号加亮先生） 19 立地太岁 阮小二（阮氏三兄弟老大，石碣村） 20 短命二郎 阮小五（阮氏三兄弟老二，石碣村） 21 活阎王 阮小七（阮氏三兄弟老三，石碣村） 22 入云龙 公孙胜（一清道人） 23 白日鼠 白胜 24 操刀鬼 曹正（屠夫，林冲徒弟） 25 及时雨 宋江（表字公明，呼保义，“黑宋江”，郓城押司） 26 铁扇子 宋清（宋江之弟） 27 行者 武松（武二郎，打虎武松） 28 菜园子 张青（十字坡黑店） 29 母夜叉 孙二娘（张青之妻） 30 金眼彪 施恩（小管营） 31 毛头星 孔明（孔家庄，白虎山，宋江徒弟） 32 独火星 孔亮（孔家庄，白虎山，宋江徒弟，孔明之弟）
2023年中考语文必考文学名著专题《水浒传》知识点汇总与考点解析
《水浒传》知识点汇总+考点解析一、作者简介《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。
从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。
施耐庵生平材料极少，据笔记和新发现材料推考，其生平大致是：元末明初人。
传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。
曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。
张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。
但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。
明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约70岁。
故事背景《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。
在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。
南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。
”到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。
施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
二、重要人物称号晁盖（托塔天王）宋江（及时雨）卢俊义（玉麒麟）时迁（鼓上蚤）吴用（智多星）公孙胜（入云龙）林冲（豹子头）花荣（小李广）史进（九纹龙）鲁智深（花和尚）武松（行者）李逵（黑旋风）戴宗（神行太保）李俊（混江龙）燕青（浪子）欧鹏（摩云金翅）张青（菜园子）杨志（青面兽）孙二娘（母夜叉）顾大嫂（母大虫）扈三娘（一丈青）三、重要情节概况1. 怒杀阎婆惜因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。
及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。
不料，此信落入其妾阎婆惜之手。
无奈，宋江怒杀阎婆惜。
2. 浔阳楼宋江题反诗宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。
一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景，自斟自饮。
触景生情，感恨伤怀，在墙壁上题下反诗两首。
还留下姓名。
被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处。
初三中考水浒传知识点归纳总结
初三中考水浒传知识点归纳总结水浒传，是中国古代文学四大名著之一，也是中国文化中的瑰宝之一。
它以英雄豪杰的事迹为主线，讲述了宋江领导的108位好汉在维护正义的道路上奋力拼搏，最终功成名就的故事。
对于初三学生来说，熟悉水浒传的故事情节和其中的知识点，对于中考备考至关重要。
本文将对水浒传的知识点进行归纳总结。
一、故事背景水浒传发生在中国宋朝，时期背景为北宋末年，四方藩镇割据、社会动荡不安。
具体地点在山东梁山泊，梁山泊是一个集结天下英雄的地方。
二、主要人物1. 宋江：水浒传的主人公，原为下级官员，因为面临被冤枉陷害而选择投入梁山泊。
2. 呼延大叔：亦称“黑旋风”，梁山泊的第一号好汉，武艺高强。
3. 晁盖：梁山泊的第二号好汉，善使双鞭。
4. 林冲：梁山泊的第三号好汉，擅长马术，能够飞檐走壁。
5. 卢俊义：梁山泊的第四号好汉，悲愤之下投入梁山泊，武艺高强。
三、故事情节1. 梁山泊的起义：宋江被曹州知府所陷害，为了躲避追杀，踏上了梁山泊的道路。
在梁山泊，宋江结识了众多英雄豪杰，最终成为梁山泊的领导者。
2. 官府的进攻：梁山泊的威胁逐渐引起官府的注意，各路名将被派往剿灭梁山泊。
但梁山泊的好汉们通过智谋和武力，一次次击败官府的进攻。
3. 梁山泊的盛景：梁山泊逐渐发展壮大，各路好汉纷纷归附。
梁山泊的英雄们结成了忠义堂，表达了他们的忠诚和义气。
4. 宋江的计策：宋江利用计谋聚集了晁盖、秦明等人，最终领导梁山泊成功地渡过官府的最后一次围剿，走上正道。
四、故事主题与价值观1. 忠诚和义气：梁山泊的英雄们始终保持着对朝廷的忠诚，他们反抗的是腐败体制和不公。
他们之间的义气更是传为佳话，彰显了中华儿女的民族精神和爱国情怀。
2. 真善美的力量：水浒传通过英雄们的事迹展现了真善美的力量，表达了对于邪恶的抵制和对于正义的追求。
3. 大无畏的勇气：水浒传中的英雄们不畏强敌，勇往直前，他们的勇气和顽强拼搏的精神值得我们学习。
五、与现实生活的联系1. 反腐斗争：水浒传中反映了当时官府腐败的现象，这与我们现实生活中的反腐斗争有着很大的联系。
初中语文名著阅读《水浒传》中考知识点汇总
初中语文名著阅读《水浒传》中考知识点汇总1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财，有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。
5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）“母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘。
9、填人名，补足歇后语。
（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深。
11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。
12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠，全书的*部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
水浒中考名著知识点总结
水浒中考名著知识点总结整部小说虽然虚构了人物和事件，但却深刻地反映了当时社会的现实。
其中经历了数百年来战乱和贫穷的中国人民的痛苦和斗争。
对于理解《水浒传》，我们需要了解故事的情节、人物的性格以及其中蕴含的道德观念。
下面，我将对《水浒传》中的几个重要知识点进行总结。
一、梁山泊英雄梁山泊英雄是小说中的重要人物，也是小说的主要情节。
这些英雄是在社会不公和地方官员的冤屈下，被迫上山为匪，后来成为了梁山泊一百零八好汉，组成了一支反抗统治阶级的正义军。
他们的形象深深地印刻在了中国人民的心中。
其中最有代表性的英雄包括林冲、宋江、鲁智深等，他们各有各的性格特点。
林冲是一个勇猛无比的将领，宋江则是一个谋略颇佳的统帅，而鲁智深则是一个酒后豪情的豪杰。
这些英雄形象的塑造深刻地反映了作者对正义和勇气的理解，也成为了中国象征性英雄形象。
二、十大胜将十大胜将是梁山泊一百零八好汉中最为杰出的十位将领。
他们在梁山泊的反抗斗争中起到了非常关键的作用，并在小说中占据了重要位置。
他们包括：宋江、卢俊义、吴用、公孙胜、关胜、林冲、秦明、呼延灼、花荣、李应。
这十大胜将各有各的性格特点和战斗风格，但最终都在梁山泊的领导下，共同为反抗腐败的统治阶级而奋斗。
他们的形象是作者对勇气和正义的理想化，也是《水浒传》中最为鲜明的形象之一。
三、官宦世家《水浒传》中的官宦世家是小说中的反派人物，他们通常是腐败贪污的官员或者是仗势欺人的富家子弟。
这些人物的形象常常是扭曲的，他们的行为举止使得人们对他们的憎恨和厌恶。
这些官宦世家的形象虽然是作者虚构的，但却深刻地反映了当时社会的黑暗和腐败。
《水浒传》的作者对这些人物进行的形象塑造，是他对当时社会现实的一种批判和抨击。
四、义结金兰《水浒传》中的义结金兰是梁山泊一百零八好汉之间的羁绊。
他们在梁山泊这个山寨中，相互扶持、相互帮助、相互信任，共同为反抗腐败而奋斗。
这种义结金兰的关系，不仅是对中国传统义气的一种继承和弘扬，也是作者对当时社会现实的一种反抗和批判。
初三水浒传必考知识点
初三水浒传必考知识点
水浒传是一部中国古代文学名著，也是初中语文教材中的重要内容。
以下是初三水浒传必考的知识点。
一、《水浒传》的作者和成书背景
《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，成书于明代中期。
它以北宋末年为背景，讲述了一群落难英雄聚义梁山泊，抗击贪官污吏的故事。
二、《水浒传》的主要人物
《水浒传》塑造了一大批英雄人物，其中最重要的有宋江、林冲、鲁智深、杨志等。
每个人物都有各自的性格特点和形象，他们的命运交织在一起，展现了中国传统文化中的忠义之情。
三、《水浒传》的故事情节
《水浒传》的故事情节曲折多变，包含了聚义、梁山攻打方腊、晁盖被官府追杀、宋江上梁山等重要情节。
通过这些情节，展现了水浒英雄们的勇猛机智和对抗不义的决心。
四、《水浒传》的主题和价值观
《水浒传》主题鲜明，通过描写梁山泊英雄的义举和抗争，表达了对不正之风的批判和对正义的追求。
它弘扬了忠义、勇敢、正直的价值观念，展现了中国传统文化中的人格力量。
五、《水浒传》对文学和社会的影响
《水浒传》不仅是一部受人喜爱的文学作品，也对中国社会产生了深远的影响。
它塑造了一大批英雄人物形象，影响了后世的文学创作。
同时，它也批判了社会上的不正之风，提倡了正义和公平。
《水浒传》是一部描写梁山泊英雄聚义、抗击贪官污吏的重要文学作品。
它塑造了一大批英雄形象，表达了对不正之风的批判和对正义的追求，对中国社会产生了深远的影响。
学好《水浒传》的知识点，不仅能够提高语文素养，还能够培养正直勇敢的品质。
初三水浒传必考知识点
初三水浒传必考知识点
初三《水浒传》必考知识点包括但不限于：
1. 《水浒传》的作者、朝代和主要内容。
2. 《水浒传》中的人物，如宋江、武松、鲁智深、李逵等。
3. 《水浒传》中的故事情节，如智取生辰纲、武松打虎、林冲落草等。
4. 《水浒传》的主题思想和艺术特色，如“官逼民反”、“平等互爱”的理想等。
5. 《水浒传》中的人物关系和性格特点，如吴用和宋江的关系、武松的性格等。
6. 《水浒传》中的人物绰号和来源，如智多星吴用、行者武松等。
7. 《水浒传》中的文学手法和语言特点，如采用古白话、先分后合的链式结构等。
8. 《水浒传》在文学史上的地位和影响，是中国四大名著之一，是中国第一部歌颂农民起义的小说。
以上知识点需要学生重点掌握，可以通过阅读原著、做笔记、练习题目等方式来加深理解和记忆。
同时，也需要关注考试要求和考试大纲，了解考试形式和考试内容，以便更好地备考。
《水浒传》知识点梳理-初中语文名著阅读知识点梳理+专项练习(统编版)
名著阅读《水浒传》考点梳理考点题型名著阅读《水浒传》的主要考试内容：1)了解与这部小说有关的常识：包括作者、作品背景、文学流派、创作手法等方面的知识。
2)把握小说的主要情节或细节：包括对重要事件、关键决策、人物关系、故事背景等方面的理解和记忆。
3)分析小说中的人物性格或比较人物的异同：对小说中的人物性格、行为特点、思想变化等方面进行深入分析，并能够在不同人物之间进行比较和对比。
4)品析小说中的某个语言片段：对小说中的语言、文字、修辞等方面进行深入分析和理解，探究其深层含义和作用。
5)分析小说情节、人物、环境等的作用：对小说的情节安排、人物塑造、环境描写等方面进行深入分析和理解，探究其对于整个小说的意义和作用。
6)个性化的理解和辨析的检验：对小说中的人物、事件、主题等方面进行个性化的理解和辨析，得出自己的独特观点和评价。
知识考点梳理归纳1、小说有关的常识：《水浒传》的作者一般被认为是元末明初的施耐庵。
作品背景是元末明初，当时社会矛盾尖锐，农民起义频繁。
这部作品是在这样的历史背景下创作的，通过一系列官逼民反（主题）的生动故事，解释了当时的社会矛盾，暴露了统治阶级的腐朽与残暴，歌颂了受压迫人民的反抗精神，反映了当时的社会现实和人民的生活状况。
文学流派方面，虽然《水浒传》属于长篇章回体小说，但它的表现手法和文学风格与传统的章回体小说有所不同。
例如，它不强调故事的情节发展，而是更加注重人物形象的塑造和情感表达。
同时，它也融入了一些民间传说和历史故事，使得作品更加丰富多样。
创作手法方面，作者运用了多种修辞手法和艺术表现手法，如运用对比、映衬、夸张等修辞手法，以及采用第一人称叙述方式等。
这些手法使得作品更加生动有趣，能够让读者深入感受到故事情节的魅力和人物形象的丰满。
《水浒传》共有108将，天罡星共有36人，地煞星共有72人。
这些人物性格鲜明，各有特色。
例如宋江、吴用、林冲、鲁智深等都是其中著名的人物。
此外，《水浒传》还涉及到一些历史事件和人物，如宋江起义、方腊起义等，这些事件和人物都在小说中得到了生动的描绘和展现。
九年级水浒传必考知识点
九年级水浒传必考知识点水浒传是中国古代四大名著之一，也是九年级语文必修的一部分。
下面是九年级水浒传必考知识点的详细介绍。
一、作者与写作背景《水浒传》的作者是施耐庵，他是明代小说家，是《水浒传》最早的版本整理者和创作者。
施耐庵的创作背景是明朝末年，社会动荡不安，百姓生活困苦，许多正直忠诚的人受到冤屈。
他通过创作《水浒传》来表达对社会不公的不满，并反映出人民反抗不公的精神。
二、主要人物《水浒传》中涉及了108位英雄好汉，其中一些人物是必考的重点内容。
1.宋江：《水浒传》的主角，因被冤枉而起义。
他聪明正直，具有刚烈的个性。
2.李逵：绰号“黑旋风”，是一位勇猛无比的好汉。
3.林冲：绰号“豹子头”，是宋江的好朋友，以勇猛善战著称。
4.鲁智深：绰号“花和尚”，擅长少林武功，性格豪爽开朗。
5.武松：绰号“行者”，是《水浒传》中最早出场的好汉之一。
6.梁山泊好汉：除了上述几位之外，还有其他一些好汉如卢俊义、吴用、公孙胜等。
三、故事情节《水浒传》是一部描写宋江等好汉起义与抗争的英雄史诗。
故事发生在北宋末年，主要围绕着“梁山泊”一带的农民组织坚守正义、抵抗贪官污吏的斗争展开。
它包含了众多的战役、英雄豪杰的形象，以及对封建社会黑暗现象的揭露。
四、主题与意义《水浒传》通过描绘宋江等好汉的抗争历程，探讨了封建社会的黑暗现象，并提出了反抗不公的呼声。
主题包括正义、忠诚、友情和自由等，对于展现人性善良、抒发社会不满具有重要的意义。
五、文化价值《水浒传》不仅是一部文学作品，也是中国民间传说和历史文化的重要组成部分。
它揭示了社会不公等问题，反映了人民反抗压迫的精神。
同时，《水浒传》中的许多人物形象也成为了中国文化中的经典形象，如英雄好汉的形象深入人心，给人们树立了为正义奋斗的榜样。
六、与现实的联系尽管《水浒传》是古代小说，但其中描绘的社会问题与现实有着一定的联系。
现今社会仍然存在着不公平现象，人们追求正义与自由的精神依然具有积极的意义。
初三水浒传知识点总结归纳
初三水浒传知识点总结归纳水浒传是中国四大名著之一，由施耐庵创作，讲述了一群梁山好汉的抗争故事。
在初中学习过程中，我们也会接触到水浒传这部作品，下面对于初三学生出现的水浒传知识点进行总结归纳。
1. 梁山泊的形成与首领的推举梁山泊是水浒传中主要舞台，书中描写了如何形成梁山泊的过程，以及首领的推举。
梁山泊是一群被责官府不平待遇的义军聚集地，他们为了反抗不公义的待遇，聚集在梁山泊，形成了自己的势力。
2. 好汉们的成长与背景水浒传中的好汉们都有各自的成长背景和故事。
他们来自不同的阶层，有的是士族子弟，有的是农民。
在水浒传中，作者生动地展现了好汉们的勇猛与聪明才智，还有他们的各自的命运。
3. 好汉们的师承与武功水浒传中的好汉们大多练就了高强的武功，并且他们各自有自己的师承。
比如，宋江学习的是武松的拳法，林冲练就的是鲁智深传授的擒拿手法。
他们的武功技艺各异，同时也展示了中国武术的精髓。
4. 水泊梁山的水战水浒传描写了许多水战的场景，如梁山泊与朝廷军队之间的大规模水战，亦或是梁山泊内部的火并。
水战是书中精彩的描写之一，也是初中学生们关注的重点。
5. 情节精彩的英雄故事水浒传中的情节曲折有趣，英雄们的反抗斗争深受初中生们的喜爱。
故事中的各种传奇性的情节，如晁盖招亲、李逵打黄色等等，都给初中生们留下了深刻的印象。
6. 人物性格的塑造水浒传中的人物性格各异，作者通过细致的描写展示了他们的品质和个性。
初中生们可以通过分析人物性格来理解作者想要传达的价值观和思想。
7. 水浒传与现实社会的关联水浒传以梁山泊一伙人的反抗斗争为主题，激励人们反抗不公与不平等。
初中生们可以通过理解水浒传中的情节和人物来思考现实社会中的不公平现象，并明白自己应该站在正义的一方。
通过对初三水浒传知识点的总结归纳，我们可以更好地理解这部作品，领悟其中的价值观和思想内涵。
同时，也能够提高自己的文学素养和理解能力。
希望同学们在学习水浒传的过程中能够收获更多的知识和思考。
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初中语文：中考必考课外名著阅读之拓展与归纳第一篇：《水浒传》一、《水浒传》有关文学常识（一）《水浒传》作者简介施耐庵（1296～1371），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
元末明初的文学家。
汉族，江苏兴化人。
自幼聪明好学，1314年即19岁考中秀才；1324年即29岁中举人；1331年即35岁登进士。
不久任钱塘县尹，因替穷人辩冤纠枉遭县官的训诉，遂辞官回家。
后闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作“四大名著”之一的《水浒传》。
1356年即六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。
71岁或72岁迁兴化，后迁白驹场、施家桥。
朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。
（二）《水浒传》作品简介《水浒传》，又名《忠义水浒传》，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》。
《水浒传》产生于明代，是在宋、元以来有关故事、话本、戏曲的提础上，由作者加工整理、创作而成的。
北宋徽宗时，政治黑暗，官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是《水浒传》的创作素材。
此次起义声势浩大，但后来失败，因有传奇色彩，在民间广为流传。
在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回小说。
全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷，生动地讲述了北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草、发展壮大，直至受到朝廷招安、东征西讨并最终走向失败的历程。
《水浒传》充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、林冲、吴用、杨志、宋江、李逵、武松等一批英雄人物。
小说故事情节曲折、语言生动、人物性格鲜明，具有高度的艺术成就。
《水浒传》对后世产生的影响是巨大的、多方面的，它不仅为明代以后的农民起义提供了丰富的斗争经验和借鉴，堪称农民起义的教科书，还为后世的小说、戏剧提供了丰富的素材，除此之外，它还为中国现实主义创作开拓了广阔的道路。
（三）名家评说《水浒传》在500年中，流行最广、势力最大、影响最深远的书，并不是四书五经，也不是理性语录，乃是几部白话小说，《水浒传》就是其中的一部奇书，是我国文学的正宗。
一胡适别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌，无非为他把一百零八个人性格都写出来。
《水浒传》写一百零八个人的性格，真是一百零八样。
若别一部书，任他写一千个人，也只是一样，便只写得两个人，也只是一样。
—金圣叹第一部影响我的书是《水浒传》………直到我读到《水洋传》才眼前一亮，觉得这是一部伟大的作品，不愧金圣叹称之为“第五才子书”可以和庄、骚、史记、杜诗并列，我一读、再读、三读，不忍释手。
—梁实秋《水浒传》的影响已远远超过了文学和演唱的范围。
根据记载：历代强盗和造反者都喜欢借用《水浒传》英雄好汉的绰号；近代20世纪的中国工农红军的游击战术也是从《水浒传》得到启发的。
这是令人吃惊的。
—木村英雄《水浒传》这部著作始终是伟大的，满含全人类的意义，尽管它问世以来已经过去了几个世纪。
—诺贝尔文学奖获得者、美国作家赛珍珠二、《水浒传》的脉络与概览（一）《水浒传》整体脉络（二）《水浒传》整体情节概览全书分为三个部分：回目内容第一部分：众好汉上山第1回至第40回讲述了各个好汉的故事，具体阐述了鲁智深、林冲、宋江、武松等一系列英雄好汉如何相互结识并最终被逼上梁山的过程。
以林冲为例，他原本为八十万禁军枪棒教头，但因被高使等人一再陷害，不得已雪夜上了梁山。
这一部分将各位英雄的形象展现得淋漓尽致。
第二部分：威慑朝廷第41回至第82回好汉们在梁山集合，他们招兵买马，屯粮造船，成立了政权，提出了“八方共域，异姓一家”的口号，发动了一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，在攻打童贯、高俅的战役中大获全胜，直到接受北宋朝廷的招安。
第三部分：归顺朝廷，好汉凋零第83回至第100回梁山好汉归顺朝廷后，开始了攻打辽、方腊等的战争，但水浒英雄始终受到朝中奸臣的排挤、打压和陷害，最后首领宋江也被朝廷御赐的毒酒杀害。
水浒传引子：私放妖魔众好汉上山高潮：威慑朝廷归顺朝廷结局：好汉凋零林冲入伙杨志落草鲁智深落草晃盖上山宋江落难武松行义三败高球两赢童贯英雄排座次受招安征辽平方腊具体精彩故事四、《水浒传》精彩故事与重要角色（中考出题重点部分）《水浒传》最精彩之处就是个性化的人物形象，所以我们也将以此为主题进行探索。
（一）花和尚倒拔垂杨柳——鲁智深鲁智深力服众泼皮，泼皮们买酒牵猪请鲁智深吃酒，席间鲁智深连根拔起垂杨柳，令众泼皮惊服。
【人物简介——花和尚：鲁智深】天孤星鲁智深相关故事情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林。
人物形象：面圆身大、鼻直口方、身长八尺、腰阔十围、手提禅杖；性格豁达明理、反应敏捷、武艺高强、粗犷豪放、行侠仗义、嫉恶如仇，例如在桃花村打抱不平痛打周通；性格急躁莽撞但粗中有细、勇而有谋，例如在“拳打镇关西”一事中先是阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间，来到郑屠肉铺后故意刁难，激怒郑屠，拳打郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。
（二）林教头风雪山神庙林冲被设计误入白虎堂后被发配到沧州，陆虞侯再次设计打算害死林冲。
曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息，林冲怒寻陆虞侯不遇。
管营派林冲管草料场，林冲雪夜赴草料场。
【人物简介——豹子头：林冲】天雄星相关故事情节：误闯白虎堂、刺配沧州道、风雪山神庙、雪夜上梁山。
人物形象：细心缜密、性格孤僻，忠厚老实、武艺高强、临危不乱、举止得体、仁爱善良，但性格懦弱，委曲求全，被高球设计陷害后误闯白虎节堂，惹上官司发配沧州也没有反抗；随遇而安，到草料场之后也想着能平安度日，因为遭到高太尉一再陷害，才被一步步逼上梁山。
（三）杨志押送金银担，吴用智取生辰纲以吴用为首的好汉们在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身，计划智取生辰纲。
梁中书要杨志送宝，杨志低调行事，命令一行十五人扮作客商，但因为正是五月天气，酷热难行，七个好汉装作贩枣子的小本生意人，白日鼠白胜装作卖酒的，八人使计用蒙汗药药倒众军汉，智取生辰纲。
【人物简介——智多星：吴用】天机星绰号及其由来：吴用的绰号为“智多星”。
因为他性格沉着冷静、足智多谋，故称之为“智多星”。
相关故事情节：智取生辰纲、智取大明府、智取文安县。
人物形象：足智多谋、神机妙算，在智取生辰纲中巧妙设计了下蒙汗药的时间和方式，引诱对方上钩，全然不露痕迹，后来成为了梁山队伍里的军师。
【人物简介——青面兽：杨志】天暗星相关故事情节：失陷花石纲、失陷生辰纲、汴京城卖刀、火并二龙山。
人物形象：精明能干，例如在押送生辰纲时让厢禁军扮脚夫，把生辰纲装入担内，遇到卖酒的先阻止军汉买酒，确认酒没有问题才允许他们买酒；但是杨志性格粗暴蛮横，不善于处理人际关系，最终因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
（四）宋江怒杀阎婆惜梁山头领晃盖遣赤发鬼刘唐将招文袋（含书信和金子）送与宋江，宋江没有收金子，写了封回信让刘唐交与晃盖。
宋江因解救了走投无路、穷苦无依的阎婆和阎婆惜母女，阎婆为报恩情愿嫁女，宋江不肯，几经央求才应允。
宋江爱舞枪弄棒，于女色不十分要紧，冷落了婆惜，且因为宋江外貌黑矮肥胖，不中婆惜意，一日宋江邀张文远到婆惜家吃酒，从此张、阎二人，夜去明来。
宋江在阎婆惜处遭到冷言冷语，阎婆惜发现了招文袋并威胁宋江。
【人物简介——及时雨：宋江】天魁星。
绰号：宋绰号是“呼保义”“及时雨”“孝义黑三郎”。
因为他面黑身矮，又于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做“孝义黑三郎”。
相关故事情节：怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、三打视家庄、大破连环马、兵打大名府、夜打曾头市、义释双枪将、两赢重踢、三败高使等等。
人物形象：疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，例如宋江在江州初遇李逵时，李逵便找借口向宋江借银子，戴宗知道李速好赌便劝阻宋江，宋江表示由他去赌输了罢，若要用时再送些与他使，义薄云天的形象使其成为梁山义军的领袖，但另一方面，宋江也有愚忠的特点，“忠”使宋江最终引导义军走向招安。
(五）景阳冈武松打虎武松因打人外逃，寄于小旋风柴进府内一年有余，身患疟疾。
宋江因杀阎婆惜被抓，被美羁公朱全放逃后，也寄于柴进家，醉酒后不小心此了火敏柄，惊出武松一身汗来，自此武都头的疟疾好了。
欢饮十日后，武松思乡，要回清河县看望哥哥，路上经过写着“三碗不过冈”的酒店，吃了酒的武松连夜过冈，却遇到了老虎。
【人物简介——行者：武松】天伤星。
相关故事情节：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦等等。
人物形象：武艺高强、有勇有谋、有仇必报、嫉恶如仇、崇尚忠义，例如为他为哥哥报仇斗杀西门庆，为帮助施恩夺回店铺在快活林醉打蒋门神；敢作敢为、直爽无畏，杀人后，在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个大字。
（六）李逵江州劫法场宋江杀了阎婆惜后，被纹了双颊发配到江州，上浔阳楼倚阑畅饮，不觉沉醉，临风触目，清然泪下，感恨伤怀，便在白粉壁上做了一首诗，不巧被一个奸人黄文炳看到，认作反诗，官府遂捉拿宋江，戴宗本是官员，私通宋江，一并被拿，择日处斩，梁山好汉前去劫法场。
【人物简介——黑旋风：李逵】天杀星。
绰号及其由来：因生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。
相关故事情节：江州劫法场、沂岭杀四虎、怒打殷天锡、斧劈罗真人、元夜闹东京等等。
人物形象：大胆、彪悍勇猛、忠义重情，对待宋江忠心取耿，但粗鲁奔撞、头脑简单、好战嗜杀，例如在初识宋江时，李连很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白跳”张顺打了起来。