XX街道xx社区家长学校领导机构
家长学校工作手册
社区家长学校管理制度范本
社区家长学校管理制度范本一、总则1.为了规范社区家长学校的管理行为，促进家长教育的有效开展，特制定本管理制度。
2.社区家长学校是为社区家长提供学习和交流平台的教育机构，其宗旨是帮助家长提高育儿技能、家庭教育水平，促进家庭和谐发展。
3.社区家长学校应依法注册成立，并遵守国家有关法律法规及相关规定。
二、组织架构1.社区家长学校设立理事会，由负责人、教职员工代表和家长代表组成。
理事会是社区家长学校的决策机构，负责制定学校发展战略、制定年度工作计划和预算等重要事项。
2.社区家长学校设立行政管理部门，负责学校日常的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、物资采购等。
3.社区家长学校设立教学科研部门，负责规划、组织和实施学校的教育教学活动，并开展教师培训、教学资源开发等工作。
4.社区家长学校设立家庭教育服务部门，负责开展家庭教育咨询、培训、辅导等工作，为家长提供全方位的服务。
三、招生与管理1.社区家长学校通过社区广播、家长群、微信公众号等渠道发布招生信息，并按照报名先后顺序录取学员。
2.学员报名时需提供相关身份证件和家庭地址等资料，学校应保存学员信息，并妥善保管。
3.在招生过程中，学校应公开、公正、透明，不得有歧视性的行为，确保招生工作的公平性和合法性。
4.学校应建立档案管理制度，记录学员的学习情况、成绩等信息，并提供学员的家庭教育报告，供学员家长参考。
四、课程设置与实施1.社区家长学校应根据学员需求和社区实际情况，制定合理的课程设置，并向学员家长公布。
2.学校应拟定年度课程计划，并认真组织实施，确保课程的质量和效果。
3.学校应定期对课程进行评估，根据评估结果进行优化和改进，提高课程的教学质量。
4.学校应加强师资队伍建设，确保教师具备相关专业知识和教学能力，提供良好的教学环境和资源。
五、家庭教育咨询与辅导1.社区家长学校应设立家庭教育咨询与辅导中心，为学员家长提供咨询和辅导服务。
2.学校应定期组织家庭教育主题讲座和沙龙活动，邀请专家学者就家庭教育问题进行讲解和交流。
家长学校组织机构及职责制度
四会市城中街道中心小学家长学校组织机构及职责家长学校组织机构组建的家长委员会是学校同学生家长联系，协调关系的一种家长组织。
它是沟通广大家长同学校关系的桥梁和纽带。
建立家长委员会，对于发挥广大学生家长参与协助学校教育工作，调动家长教育子女的积极性，肩负起教育子女的责任和义务，促进学校和家庭的联系，共同搞好学生教育，具有重要的和深远的作用和意义。
一、组织机构组长：祝锦元（校长）副组长：吴肖芬（副校长）成员：全体教师二、家长委员会的职责1.参与协助学校教育工作。
2.反映广大家长对学校工作的意见和要求。
3.传递学校和家长间的信息。
4.组织家长开展家庭教育活动。
5.代表家长为学校排忧解难。
三、家长委员会与学校的联系方式1.建立例会制度。
2.参加学校有关的教育活动。
3.不定期的联系。
四、家长委员会的工作原则和方法1.正确处理参与和决策的关系。
2.传达信息要准确及时。
3.反映家长意见要具有代表性。
四会市城中街道中心小学2019年2月19日四会市城中街道中心小学家校联系制度为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：一、学校成立家长学校，设立家长委员会家长学校和家长委员会是家校联系的常设机构。
二、定期家访每学年每位教师进行全面家访，并对特殊学生有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录单，作为年度德育考核的一项内容。
三、家长开放日第一学期的第十一周星期三为家长开放日，第二学期第十一周星期二为家长开放日，家长可以到校与学生共同生活一天，全面了解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。
教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。
四、校长接待日每月8日为校长接待日，校长随时接待家长的来访来信，并予以明确答复。
五、家校紧密联系教师与家长应经常保持电话或信件联系，随时反映学生动态，共同教育学生，使学生健康成长。
社区家长学校的工作总结（精选6篇）
社区家长学校的工作总结社区家长学校的工作总结（精选6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候抽出时间写写工作总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的社区家长学校的工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
社区家长学校的工作总结1为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。
我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。
现将本学期家长学校工作做如下总结：学校高度重视家长学校工作。
本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。
1、成立新的家长委员会经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。
2、隆重举行教育教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展。
上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。
10时，蒲河学校新一届家长委员会成立大会在四楼电教室隆重举行。
吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。
新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言。
；唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。
沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。
社区家长学校工作制度
社区家长学校工作制度一、引言社区家长学校作为提高家长素质，促进家校合作的重要组成部分，其工作对社区教育事业和孩子成长具有重要意义。
为了规范社区家长学校的运行，制定本制度。
本制度的目的是明确社区家长学校的组织架构和职责分工，建立健全的管理制度和有序的工作流程，提高社区家长学校的工作效率和质量。
二、组织架构社区家长学校的组织架构如下：1. 领导机构社区家长学校领导机构由社区教育办公室和学校校长共同组成。
主要职责包括：审批社区家长学校的年度计划，指导社区家长学校的日常工作，协调家长、学校和社区之间的关系。
2. 工作机构社区家长学校工作机构由主任、副主任、教师组成。
主要职责包括：实施社区家长学校的年度计划，组织开展家长教育和家校合作活动，与学校教师合作促进孩子发展。
3. 协作机构社区家长学校的协作机构包括：学校教师组、工作坊组、家委会等。
主要职责包括：与社区家长学校合作开展各种培训和活动，共同促进家长素质和孩子的发展。
三、职责分工社区家长学校的职责分工如下：1. 领导机构•社区教育办公室：制定社区家长学校的年度计划，审批社区家长学校的工作方案和经费预算，协调社区家长学校和学校之间的关系。
•学校校长：对社区家长学校的工作进行指导和监督，协调学校教师和社区家长学校之间的关系。
2. 工作机构•主任：负责社区家长学校的日常工作，组织制定年度计划和工作方案，与社区教育办公室和学校校长联系，推进家长教育和家校合作活动。
•副主任：协助主任进行工作，负责协调学校教师和社区家长学校的工作，协调家委会和工作坊之间的关系。
•教师：组织开展家长培训和亲子活动，配合学校教师开展各种教育活动，促进孩子的成长。
3. 协作机构•学校教师组：与社区家长学校合作开展各种家长教育和家校合作活动，共同促进孩子的发展。
•工作坊组：组织开展各种兴趣爱好培训和亲子活动，提高家长和孩子的生活质量。
•家委会：协助社区家长学校进行各种家长教育和家校合作活动，促进家长和学校之间的沟通和交流。
家长学校组织 规章制度
家长学校组织规章制度第一章总则第一条为了加强家长与学校之间的沟通与合作，更好地促进学生的健康成长，发挥家庭在教育工作中的作用，提高家长参与学校管理和教育的积极性，特制定本规章制度。
第二条家长学校组织是学校与家长之间的重要纽带，是学校家庭教育合作的重要渠道，是促进学校办学的重要力量。
第三条家长学校组织的宗旨是：强化家校联系，促进家庭教育，共同促进学校教育事业的健康发展。
第四条家长学校组织的任务是：组织家长参与学校管理，开展家庭教育，协助学校开展各项工作，共同育人。
第二章家长学校组织的章程第五条家长学校组织的名称为XX学校家长学校组织。
第六条家长学校组织的属地为XX市XX区XX镇XX村。
第七条家长学校组织的宗旨是：强化家校联系，促进家庭教育，共同促进学校教育事业的健康发展。
第八条家长学校组织的任务是：组织家长参与学校管理，开展家庭教育，协助学校开展各项工作，共同育人。
第九条家长学校组织的组织形式为群众自愿参与，自愿选择领导。
第十条家长学校组织的领导机构为理事会，设主席、副主席、秘书、财务等职务。
第十一条家长学校组织的业务机构为教育教学委员会、家庭教育委员会、纪律委员会等。
第十二条家长学校组织领导机构成员为任期三年，连任一次。
第三章家长学校组织的职责第十三条家长学校组织的职责包括：（一）组织家长开展家庭教育，推动学校家庭合作。
（二）组织家长参与学校管理，协助学校提高教学质量。
（三）组织家长参与学生活动，营造和谐校园氛围。
（四）组织家长参与社区服务，促进校外教育资源整合。
第十四条家长学校组织应制定年度工作计划，并在学校制定计划一致。
第十五条家长学校组织应定期总结工作，向学校主管部门和家长群体汇报。
第十六条家长学校组织应积极参与学校各项教学、管理、活动等工作，发挥家长在学校中的作用。
第四章家长学校组织的权利与义务第十七条家长学校组织有以下权利：（一）有权组织开展家长活动，协助学校做好家庭教育工作。
（二）有权向学校提出建议，对学校教学管理工作提供意见。
家长学校社区领导发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加家长学校社区领导发言活动。
在此，我谨代表学校全体师生，向各位家长、老师、社区领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下家长学校社区领导发言活动的背景和意义。
家长学校社区领导发言活动旨在加强家校合作，促进学校、家庭、社区三位一体教育体系的构建，为孩子们的全面发展创造良好的环境。
此次活动，我们邀请了社区领导、家长、老师共同参与，旨在增进彼此的了解，共同探讨如何为孩子们营造一个健康、快乐、和谐的成长环境。
一、家校合作的重要性1. 家校合作是孩子成长的重要保障。
学校教育是孩子成长过程中的重要环节，而家庭教育则是孩子成长的基础。
家校合作，可以使学校教育、家庭教育相互补充，共同促进孩子的全面发展。
2. 家校合作有助于提高教育质量。
家长参与学校教育，可以及时了解学校的教育理念、教学方法，为学校提供有益的建议。
同时，学校也可以通过家长反馈，及时调整教育策略，提高教育质量。
3. 家校合作有助于构建和谐校园。
家长与学校共同关注孩子的成长，有助于增进彼此的了解，化解家校矛盾，构建和谐校园。
二、家长学校社区领导发言活动的意义1. 增进家校沟通。
通过此次活动，家长、老师、社区领导可以面对面交流，增进了解，为孩子们创造更好的成长环境。
2. 共同探讨教育问题。
家长、老师、社区领导可以共同分析教育中存在的问题，探讨解决方案，为孩子们提供更有针对性的教育。
3. 促进家校合作。
通过此次活动，家长、老师、社区领导可以形成共识，共同推进家校合作，为孩子们的全面发展助力。
三、家校合作的具体措施1. 加强家校沟通。
学校要定期召开家长会，邀请家长参与学校管理，共同关注孩子的成长。
同时，家长也要主动与学校沟通，了解孩子的学习情况。
2. 建立家长委员会。
家长委员会是家校合作的重要载体，要充分发挥家长委员会的作用，让家长参与到学校的管理中来。
3. 开展亲子活动。
学校要定期组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校合作。
2024年社区家长学校工作计划(三篇)
2024年社区家长学校工作计划一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。
扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
二、具体目标：（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。
（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施（一）提高认识，健全组织。
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
（二）加强管理，提高效果1.完善各项教育常规制度。
如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
____组织领导上，做到四个落实。
（1）落实组织。
健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。
充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
（2）落实教员。
家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。
（3）落实教学内容。
根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
小学家长学校组织机构
XX街道XX小学家长学校组织机构
为贯彻和落实上级教育管理部门精神，发挥“社会、家庭、学校”三结合教育模式的作用，进一步培养高素质人才，学校决定成立家长学校组织机构。
一、组织机构
校长：XXX
副校长：XXX XXX
办公室主任：XXX
德育主任：XXX
教务主任：XXX
总务主任：XXX
教务副主任：XXX
二、领导分工及职责
1、校长负责对家长学校全面的领导和管理工作，制定家长学校发展的中长期规划。
2、德育副校长协助校长具体分管家长学校的管理工作，指导和监督
家长学校各项工作的落实。
3、教学副校长负责家长学校的教学研究、课题研究工作；负责课堂定期向家长开放工作；宣传教育改革的前沿信息。
4、德育主任具体负责家长学校培训、家长会的安排、家校联系等具体工作。
5、教务主任及副主任负责协助教学副校长进行家长学校教学工作的具体落实工作。
6、办公室负责对家长进行法制、安全等方面的宣传与教育工作。
7、总务主任负责对一切活动实施好有力的后勤保障。
8、大队辅导员积极组织家校各项活动。
9、年级组长负责本年级组的家长学校所安排的工作。
10、家委会主席参与学校家长学校的管理，负责监督学校家长学校的工作，并及时向学校反映社区对家长学校的意见，配合学校进行有效的教育教学工作。
11、校级家委会成员能够代表家长的意愿，负责反映家长对学校工作的意见，协助学校圆满完成教育教学工作。
社区家长学校管理制度模版
社区家长学校管理制度模版一、总则为了加强社区家长学校的管理，规范学校运行，提高服务质量，特制订本管理制度。
二、学校背景社区家长学校是为了解决家长们对子女教育问题的需求而设立的的教育服务机构。
学校致力于提供优质的教育课程和教育服务，提升家长的教育能力和家庭教育水平。
三、管理机构1.学校设有校长和管理委员会。
2.校长具体负责学校的日常管理和业务工作。
3.管理委员会由家长代表、专家学者、社区干部等组成，负责监督学校的运行。
4.管理委员会每年至少召开两次会议，讨论学校发展和管理方案。
四、学校教职工1.学校教职工应具备相应的学历和教育经验，并须通过一定的教育培训。
2.学校教职工应严格遵守教育法律法规和学校规章制度，保持良好师德和学术道德。
五、学校课程设置1.学校根据家长需求和实际情况，合理安排教育课程，以满足家长的教育需要。
2.学校课程设置应包括学生学业、学习方法、性教育、亲子关系、心理健康等方面的内容。
3.学校应重视家长的意见和反馈，及时修订课程设置，确保教育内容的适应性和实用性。
六、学校日常管理1.学校应制定学校日常管理细则，明确学校各项工作的具体要求和流程。
2.学校应建立家长档案，记录家长的参加情况和学习成果。
3.学校应定期评估教师的教学效果，以确保教学质量。
4.学校应建立家长参与学校管理的机制，鼓励广大家长积极参与学校决策和管理工作。
七、学校评估与监督1.学校应定期进行内部评估，以检查和改进学校的教育工作。
2.学校应接受教育主管部门的监督检查，及时整改存在的问题。
3.学校应通过家长满意度调查等方式听取家长对学校管理的意见和建议。
4.学校应定期向社区公布学校的管理情况和教育成果。
八、奖惩制度1.学校应建立奖励制度，对在学校管理和教育工作中有突出贡献的个人和集体予以表彰和奖励。
2.学校应建立惩戒制度，对违反学校规章制度的个人和集体予以相应的处罚。
3.奖惩制度的具体措施由学校根据实际情况制定并公布，以确保公正、公平。
社区家长学校指导委员会
*********社区
家长学校指导委员会组成人员
校长：（主管妇联的领导兼任）
副校长：（社区妇联主席）
成员：社区工作人员
志愿者代表
志愿者代表
志愿者代表
家长代表（高中）
家长代表（初中）
家长代表（小学）
家长代表（幼儿园）
家长代表（0-3岁散居儿童家长）
*********社区
家长学校讲师团
团长：（主管妇联的领导兼任）
副团长：（社区妇联主席）
成员：
*********社区
家长学校志愿者服务队队长：
副队长：
成员：
*********社区
家长学校专家指导团团长：
副团长：
成员：
牌子：
*******社区家长学校
社区家长学校档案要求：
1、家庭教育工作计划
2、家庭教育工作总结
3、备课制度、上课制度
教材、老师上课课件等
4、学员签到制度
学员记录卡、学员上课签到簿
五、档案管理制度
上述材料中的学员记录卡、上课签到簿、老师课件、教材、图文资料、计划、总结等
******社区家长学校工作目标
一、利用节假日和课余时间开展工作，每一年至少组织2次家庭教育指导服务，2次家庭教育实践活动。
二、利用校外活动场所做好家庭教育指导，开展2次以上亲子活动、校外主题实践活动。
3、利用网络传播家庭教育知识，组织辖区内0-12岁家长参加全国妇联、中国儿童少年基金会、中国教育学会主办的“心系妇儿—家庭教育空中课堂”，学习家庭教育知识。
社区家长学校制度范本
社区家长学校制度范本一、引言社区家长学校旨在加强家校合作，营造良好的教育环境，提升家长的教育素养和家庭教育能力，促进学生全面发展。
为此，制定本制度，规范社区家长学校的组织与管理工作。
二、目标与任务社区家长学校的目标是培养社区家长的教育观念，提高家庭教育水平，形成家校合作共育的良好氛围。
其任务包括：1. 提供教育知识与技能培训，提升家长的教育素养；2. 提供家庭教育指导和支持，解决教育问题；3. 组织家长间的交流和互动，促进家庭教育资源共享；4. 协助学校开展各项家校合作活动，提升教育质量。
三、组织与管理1. 社区家长学校设立专门的组织机构，由学校领导、教师、家长代表组成工作委员会，负责学校与社区家长学校的协调和管理工作。
2. 学校向社区提供场地和设备供社区家长学校使用，并提供必要的财务支持。
3. 社区家长学校根据需要与学校合作确定培训内容和时间，并安排合适的教育专家或教师授课。
4. 家长可以自愿报名参加社区家长学校的活动，也可以根据需要提出建议和需求。
四、培训内容社区家长学校的培训内容围绕以下方面展开：1. 家庭教育理念与方法：介绍科学的家庭教育理念和方法，提供有效的育儿技巧，帮助家长解决教育难题。
2. 学科知识与学习指导：提供学科知识的普及与指导，帮助家长更好地理解学校教育内容，提供学科学习方法和策略。
3. 学业规划与职业指导：帮助家长了解学生学业规划的重要性，提供职业指导和决策支持，引导学生健康成长。
4. 心理健康教育与情绪管理：培养家长关注学生心理健康的意识，提供心理健康教育知识和情绪管理技巧。
五、活动组织与实施1. 社区家长学校每学期组织不少于4次培训活动，并结合学校教育工作安排，提供与学校教育相联系的培训内容。
2. 培训活动以讲座、座谈、研讨、亲子活动等形式进行，注重参与性和互动性。
3. 社区家长学校可以邀请专业教育机构、心理咨询师、优秀教师等为家长提供培训。
4. 学校和社区家长学校共同宣传活动信息，邀请家长参加，并提供活动的相关资料和材料。
社区家长学校工作计划报告样本
社区家长学校工作计划报告样本一、建立社区家长学校领导机构，聘请本社区有经验的专家、教师和家长担任学校校务委员，定期召开会议，研究和部署家庭教育工作。
在社区家长学校的建立过程中，领导机构的设立是必不可少的。
这个机构将由本社区内具有丰富经验和威望的专家、教师和热心家庭教育的家长组成。
他们将共同为社区的家庭教育工作制定计划、组织实施并监督评估。
通过定期召开会议，我们可以及时了解家庭教育的最新动态，收集家长的意见和建议，以便更好地满足家长的需求，提升家庭教育的质量。
二、积极动员广大家长参加家长学校，家长学校要做到“四有”：有牌子、有场地、有教师、有教材。
家长学校的建立是为了提高家长的教育理念和教育方法，促进家庭与学校的紧密合作。
因此，我们必须积极动员广大家长参加家长学校。
在这个过程中，“四有”原则是我们必须遵守的基本要求：有牌子，即学校要有统一的标识和名称；有场地，即学校要有合适的办学场所；有教师，即学校要有具备专业知识和技能的教师；有教材，即学校要有适合学生和家长学习的教材。
三、加强家长学校工作的计划性，结合各班级实际，制订好学期活动计划，有重点有针对性地开展好家庭教育活动。
为了确保家长学校工作的有效开展，我们必须加强工作的计划性。
在每个学期开始之前，我们必须结合各班级的实际情况，制定详细的活动计划。
这个计划应该包括教育活动的主题、时间、地点和方式等内容。
通过有重点、有针对性地开展家庭教育活动，我们可以帮助家长解决实际教育问题，提高家庭教育的效果。
四、家长学校工作要讲求效果，要统一组织授课活动，课后认真评比，把家庭教育成效作为评选“星级文明户”的一个重要依据。
为了检验家长学校工作的效果，我们需要定期组织授课活动并进行评比。
在这个过程中，我们可以邀请家长和学生共同参与评价，以确保评价的客观性和公正性。
同时，我们还可以将家庭教育成效作为评选“星级文明户”的一个重要依据，以此激励广大家长更加积极地参与家庭教育活动。
家长学校组织机构
三段地社区幼儿园家长学校
组织机构
为加强对三段地社区幼儿园家长学校的领导，健全家长学校组织，确保家长学校各项工作切实开展，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路、新途径、新方法。
经园委会研究决定，成立新一届家长学校，组织机构如下：校长：徐生梅
副校长：李慧
主任：呼梦娇（保教主任）
副主任：燕秀秀（家长代表）张智红（家长代表）王燕虎（家长代表）
委员：全体班主任老师
马翠兰（家长代表）王海军（家长代表）
高永平（家长代表）常彩军（家长代表）
田志军（家长代表）刘飞（家长代表）
刘青春（家长代表）刘学萍（家长代表）
三段地社区幼儿园
2017年3月
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社区家长学校工作总结
社区家长学校工作总结篇一：社区家长学校总结社区家长学校工作总结社区为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，关心人才培养和青少年的成长，抵制各种腐朽思想对青少年的毒害，加强社区建设，积极营造文明健康的学习环境，创建有利于青少年健康成长的家长学校，以传播健康向上的先进文化来占领青少年的思想阵地。
社区十分重视未成年人思想道德工作，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、家庭、学校一体化教育中的重要作用，发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为青少年创造良好的学习教育和生活环境，社区多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校网络建设，提高了教育的实效性，取得了成果。
一、组织机构网络健全社区成立了家长学校领导机构，由社区主任、副主任、社区成员社区青少年家长等组成的家庭教育网络机构。
经常召开家长会，商讨家长学校相关事宜，并由专人负责记录。
家长学校列入社区的日常工作，积极构建学校、社会、家庭“三合一”的教育网络，以形成教育合力。
二、思想汇报专题办学方案合理1、定期进行授课。
在开学的工作计划中定好授课内容，确定授课时间及人选，聘请接到部门领导、教师、老党员等为家长上课。
学校不断改变教学形式，开展各类活动，形成三为一体的教育网络。
2、社区家长学校通过家长会和配合学校老师家访的方式来共同担起教育孩子的任务，把家长会和家访做为社区工作的一项重要组成部分来抓。
3、对青少年家长进行法制教育，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
4、家长学校任课老师认真负责，授课做到“五认真”，即：认真备课，认真上课，认真听取意见，认真考核，认真做好总结工作。
三、教学内容丰富家长学校经常开展有益青少年身心健康的教育活动，有小型的座谈，有定期的授课活动，得到家长的普遍重视。
家长学校教学活动灵活多样，得到一致好评。
1、举办教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的全面发展的高素质人才观。
XX市社区家长学校(家庭教育指导中心)创建标准【模板】
XX市社区家长学校（家庭教育指导中心）
创建标准
家长学校是指导和服务家庭教育的主阵地，社区是基层家庭教育的新平台。
为切实加强社区家长学校建设，充分发挥社区家长学校在未成年人思想道德建设的作用，各级妇联要充分发挥社区家长学校主阵地的作用，为了深化我市社区家长学校的创建，特制定“四有三优一突出”的指导标准如下：
1、有阵地。
有固定的教学场地，有社区家长学校明显标志。
2、有机构。
建立由社区干部、妇联主任（村妇代会主任）、授课老师、辖区单位代表等组成的社区家长学校校务委员会，切实发挥作用，每年召开相关会议不少于2次。
3、有教材。
社区家长学校订阅、购买、收集、自编有关家庭教育的教材和资料不少于10本（种）。
有条件的社区家长学校可利用中国家庭教育网（******）等网络资料。
4、有师资。
聘请相对固定和临时邀请的授课老师或志愿者不少于3人。
5、整合资源优。
能充分整合社区周边单位，争取辖区的学校、企业、部队等单位支持，创造性地开展家庭教育活动。
6、活动效果优。
针对社区实际情况开展家庭教育活动每年不少于4次，并收到较好的效果。
参加活动的家长满意率高。
7、规范管理优。
建立健全相关规章制度并严格执行；做好年度工作计划和年终总结；做好每次活动的考勤、内容等相关记载，有图象资料；资料档案按年度归档。
8、办学特色突出。
创新开展家庭教育宣传、培训、咨询、服务活动，创建具有本社区特色的品牌活动。
并有相关活动、材料支持。
家长学校《家庭教育促进法》知识讲座简报
XX市XX区XX街道XX社区家长学校简报（第六期）XX社区2022年5月19日家长学校开展《家庭教育促进法》知识讲座为发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，同时也为推动社区更好地服务辖区家庭，倡导正确的家庭教育理念，促进未成年人健康成长，2月21日，XX社区家长学校组织社区干部、工作人员和辖区家长代表开展《家庭教育促进法》知识讲座，集中学习《家庭教育促进法》。
此次讲座在社区家长学校举行，社区邀请XXXX律师事务所XXX和XXX两位律师为大家认真讲解《家庭教育促进法》，主要从在家庭相处中如何提高沟通能力技巧、针对家庭矛盾纠纷如何有效化解、怎么理解情绪背后的需求等方面分析法律应该如何展开指导，让大家全面了解《家庭教育促进法》的同时，也进一步明确了每个人在家庭教育中的职责、权利和义务，提高了大家的法律法规意识，进一步宣传家庭教育的意义，为家庭和睦打下坚实的理论基础。
学习交流中，家长学校干部表示，家长是孩子的第一任老师，孩子是祖国的未来。
《家庭教育促进法》的出台，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障，为家庭教育提供了法治引导，树立了重视家庭教育的鲜明价值导向。
在今后的工作中要把学好、用好《家庭教育促进法》作为一项重要任务，作为持续推进家庭文明建设、做好婚姻家庭工作以及普法宣传的重要内容，为少年儿童健康成长和全面发展提供更加优良的成长环境。
通过本次知识讲座学习，进一步加深了大家对这部法律出台的现实意义、家庭教育重要性和必要性的认识，提升了社区家长学校干部和工作人员的法治水平。
下一步，社区家长学校会继续深化细化家庭教育工作机制，积极开展宣传学习教育活动，调动全社区力量共同做好家庭教育工作，切实推动《家庭教育促进法》贯彻落实，为辖区未成年人全面健康成长保驾护航。
社区家长学校年度工作总结
社区家长学校年度工作总结2021社区家长学校年度工作总结范文（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
大家知道工作总结的格式吗？下面是店铺精心整理的2021社区家长学校年度工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社区家长学校年度工作总结1本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作。
组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过？""如何做好初一新生的接轨？""如何搞好初二学生的学习？"以及"如何帮好子女的中考冲刺？"活动。
并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过？"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。
通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。
社区家长学校管理制度
社区家长学校管理制度摘要社区家长学校是指由社区父母主导、自发组织并参与到学校教育教学管理中的一种教育组织形式。
本文将介绍社区家长学校的管理制度，包括社区家长学校的组织架构、运作流程、管理职责等方面。
一、社区家长学校的组织架构社区家长学校由社区教育工作者、家长代表、学生代表、教育专家等组成。
具体的组成人员可以根据社区实际情况进行调整。
社区家长学校应当设立理事会、执行委员会、监事会、秘书处等机构。
1.理事会理事会是社区家长学校的最高决策机构，由社区教育工作者、家长代表、学生代表、教育专家等人员组成。
理事会的职责包括：•制定社区家长学校的管理规定；•选举和罢免执行委员会成员；•监督执行委员会工作；•审查社区家长学校的工作报告和财务报表；•审批大型活动和重大决策。
2.执行委员会执行委员会是社区家长学校的执行机构，由理事会选举产生。
执行委员会成员应当具备以下素质：•爱心、责任心强；•教育理念先进；•具有一定的管理和组织能力；•具有较高的社会影响力。
执行委员会的主要职责包括：•组织和实施社区家长学校项目计划；•组织和管理社区家长学校的各项活动；•筹措社区家长学校的经费；•实施社区家长学校的宣传工作。
3.监事会监事会是社区家长学校的监督机构，由理事会选举产生。
监事会的职责包括：•监督执行委员会的工作；•审计和监督社区家长学校经费使用情况。
4.秘书处秘书处是社区家长学校的行政机构，负责社区家长学校日常行政管理和组织协调工作。
二、社区家长学校的运作流程社区家长学校的运作流程包括项目计划、资金申请、活动策划、宣传、执行和总结等环节。
1.项目计划社区家长学校应当将项目计划作为运作的重要流程之一。
在项目计划阶段，社区家长学校应当根据实际需求制定合理的项目计划，明确项目的目标、任务、时间节点和经费预算。
2.资金申请社区家长学校应当对经费来源进行明确，并制定合理的经费使用计划。
社区家长学校的经费来源包括社区和自筹经费两种。
社区家长学校管理制度
社区家长学校管理制度1.前言为了加强社区家长学校的管理，规范教育教学管理行为，提高教育教学质量，特制定本管理制度，目的是规范社区家长学校的管理，加强家长参与学校教育管理，促进孩子素质教育的全方位发展。
2.管理机构社区家长学校的管理机构为学校办公室，办公室下设教学管理部、家长委员会、财务部等。
•教学管理部主要负责教学管理、教育教学质量监控等工作。
•家长委员会主要负责协调家校合作、家长参与教育管理、维护家长权益等工作。
•财务部主要负责学校财务管理和资金监管。
3.教职员工社区家长学校教职员工应符合以下条件：•具有高等教育学历，持有教师资格证书；•真诚友爱，敬业爱生；•具有良好的道德品质和师德师风；•具有一定的教育教学经验和教育理论知识；•具有吃苦耐劳的精神。
4.家长委员会家长委员会作为社区家长学校的重要组成部分，其主要职责是：•组织家长参与学校管理；•加强家校沟通，保持联系；•组织家长支持学校的教育教学工作；•组织家长参与学校各项活动。
家长委员会由学校领导和家长共同组成，其中家长代表不少于20%。
家长委员会的成员应当遵守学校规章制度，积极履行自己的职责，积极参与学校的各项活动。
5.学校规章制度学校规章制度是社区家长学校合法、公正、公平性的保障，以确保社区家长学校的教育教学工作能够平稳运转，学生能够安心学习。
学校规章制度应当包括以下内容：•学校组织机构的设置•学校行政管理制度•学校教育教学管理制度•学生管理制度•安全卫生管理制度•物资管理制度•财务管理制度学校规章制度的制定应当由学校领导和家长委员会共同参与，同时，学校规章制度应当经过公开讨论和学校全体师生及家长代表的审议通过。
6.家长参与教育管理家长是孩子的第一任教师，也是社区家长学校最重要的组成部分，家长的参与，不仅可以让孩子得到更多的关注和支持，同时也为社区家长学校的发展提供了巨大的力量。
家长参与教育管理应当具体如下：•参加家长会、学校家长委员会等活动，参与学校、班级和孩子的管理和服务；•关注孩子学习和生活，在家庭和学校之间形成良好的桥梁；•同时，家长也应当行使好自己的义务，对孩子进行正确的教育和引导。
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XX街道XX社区家长学校领导机构及主要职责
一、领导机构。
名誉校长: XXX （社区居委会书记）
校长：XXX (社区居委会主任)
副校长：
（副主任）
（老人会会长）
主任：
成员：街道、社区（村）工作人员、各居民小组长、志愿者、家长代表、小学校长、外聘退休教师。
设立家长学校办公室，负责日常工作。
二、主要职责。
1、制定家长学校学年度计划。
2、每年不定期举办家长培训班，请有关专家和教师给学生家长进行家庭教育辅导讲座。
3、每年召开一次家庭教育经验交流会。
4、聘请在职教师、离退休教师及有关知名人士为家长学校教师。
5、每半年进行一次家庭教育工作总结。