企业培训师实战宝典PPT课件
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企业培训师(完整)ppt课件
❖ 练习原则:
重复学习 意象再现
❖ 多感官学习原则: 三明治，介绍 展示 摸 闻 尝
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27
小组模拟练习规划:
模拟主题: ❖T1❖T2❖T3❖T4
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28
小组分析练习：白板纸上作规划
技术培训标准程序规划:
课程规划的ABC 运用学习九项原则状况
时间:十五分钟 各组说明限各三分钟
《Training The Trainer》
主讲：赵 逢
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1
培训师简介
赵逢——
◆诚智培训学院加盟培训师 ◆某上市公司首席培训师 ◆陕西省商联会特聘企业管理高级咨 询师、培训师 ◆特长课程：执行力、课程开发、沟 通技巧、时间管理、卓越服务、TTT、 团队建设、卖场管理、巅峰营销之业 务高手、优秀员工养成、视觉营销等
现在请现场检查一下自己的仪容仪表
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16
第三节： 培训师风范
培训师非语言影响
仪表、教态的规范
◆教态要求：自然、端庄、大方、沉着、稳 重
——站姿
——视线
——坐姿
——手势
——移动
——站位
◆现场练习基本姿势 （轴正）
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17
沟通效果的来源
肢体语言 55%
词句 7%
语调 38%
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12
三位一体的职业角色
Trainer Professional Training Trainer 培训活动的设计、表达和主导者
编
专业课程设计
培训技法运用
演
教学资源掌控
导
第二节： 培训师角色
素材、沟通、团队
解决问题是编导演的出发点
企业内训师培训课件(PPT 52张)
影响他人 成就他人
提升绩效
训练技能
品格影响 学术影响 情感影响 规则影响 风格影响
PTT6.1 P55-4
培训事业的4项要求
培训是提升组织绩效为目标的特殊教育
一般教育 目标 内容 方法 职业培训
培养素质
提升绩效
效果
基础性 教学法 知识累加
实用性 教练法
知识裂变
PTT6.1 P55-5
培训师8项操守
TTT创维企业内训师培 TrainingTheTrainer 训
创维集团营销总部市场部培训科
PTT6.1 P55-1
TTT课程目录
1→ 职业培训师成功指南 2 → TTT基本技法训练 3→ TTT学员习性解析 4→ TTT经典教学方法 5→ TTT课堂互动技巧
6→ TTT课程开发指南
PTT6.1 P55-2
四种学员类型解析
4. 1.
学习的四个阶段
3.
2.
1. 具体感知——通过体验来认识 2. 思考解析——通过反思来认识 3. 概念升华——将新知识与知识体系整合 4. 积极实验——将新知识运用于实践
规则
创维武汉办事处新招聘了一批大学生。公司将对他们 进行为期一周的集中培训，做为部门经理你，做一个职业 生涯主题培训，其中一个专题是《在学习中成长》。 课后大家说，这次培训太好了，一开头就抓住了我们 的心。你的培训是这样开场的······ 情 境
PTT6.1 P55-14
7种收结引发行动
总结法
提炼法
学习的针对性
学习的从属性
基本上都是职业者。他们的学习总是同个人的职业能力相 联系的，必须达到学以致用的目的
成人的学习活动不仅受到主观的意愿和兴趣的影响，更多 的是从属于某项事业，服务于组织的要求。
《企业培训师必备课件：PPT设计及制作实战》
选择适合的配色方案
配色方案直接影响着PPT的视觉效果和整体感觉。选择合适的配色方案可以提 升PPT的吸引力和可读性。考虑到你的主题和受众，选适合的颜色搭配。
使用合适的字体和大小
字体的选择和大小的调整是PPT设计中至关重要的部分。选择易读的字体，并 根据内容的重要性和显示的空间来调整字体的大小。
在演示前，确保进行充分的测试，以检查PPT的各个方面是否正常工作。测试 PPT的演示效果和流畅度，以保证在正式演示时不会出现任何问题。
常见PPT制作错误及避免方法
了解一些常见的PPT制作错误，并学会避免它们。这样可以帮助你制作更专业、 更高效的PPT，更好地传达你的信息。
PPT演示技巧和注意事项
设定PPT风格与主题
选择一个合适的风格和主题可以提升你的PPT的整体形象。无论是简约清新还是高端大气，确保风格与主题与 你的内容相匹配，从而更好地吸引观众的注意力。
掌握PPT设计原则
学会一些常用的PPT设计原则，如对齐、对称、重复、对比等，可以使你的 PPT更加统一、整洁、易读。这些原则可以帮助你提升PPT的专业程度。
制作简洁明了的PPT版式
通过使用简洁明了的版式，你可以清晰地传达信息并引起观众的兴趣。布局、 排版和内容的组织都是制作优秀版式的关键要素。
利用图片、图表、动画等增强 表现力
通过使用各种视觉元素，如图片、图表、动画等，可以增强你的PPT的表现力。 这些元素可以帮助你更好地解释和展示信息，同时提供更好的视觉体验。
《企业培训师必备课件： PPT设计及制作实战》
在这个课程中，你将学习如何制作出令人惊艳的PPT，让你的观众沉浸其中。 从目标设定到互动元素的添加，一步步带你掌握PPT设计的要点。
确定PPT目标与受众
《企业内训师培训课件-实战篇》
企业内训师培训课件-实 战篇
学习如何成为一名专业的企业内训师，理解内训的意义和价值，并掌握制定 计划、设计大纲和准备教材的技巧。
制定企业内训计划与目标
1
明确目标：
定义内训计划所要达到的具体目标和效
制定计划：
2
果。
制定可行、有针对性的内训计划，确保
满足组织和员工的需求。
3
考虑资源：
评估可用资源，如预算、时间和培训设 施，并合理分配。
在内部培训中合作设置目标
团队合作：
鼓励学员之间的合作，加强 团队合作意识。
集体目标：
设定集体目标，共同努力实 现组织的战略目标。
个人贡献：
鼓励每个学员为实现目标做 出积极贡献。
图表展示：
通过图表和可视化工具，让 学员更直观地理解数据。
实际应用：
运用实际案例和练习，让学 员将知识与实际情境结合。
培养学员能力，培养个人技能和快速学习 能力
培养学员能力：
培养个人技能：
采用创新的学习方法和教学技术， 提高学员的能力。
帮助学员发展个人技能，提高职 业竞争力。
快速学习能力：
教授学员学习技巧和策略，提高 学习效率。
为学员准备互动学习活动，提高 学习参与度和效果。
有效的口头交流技巧和演示技巧 Nhomakorabea1
表达清晰：
学习沟通技巧，用简单明了的语言传递
引起兴趣：
2
信息。
运用故事和互动方式吸引学员的注意力。
3
掌握演示：
利用有效的演示技巧，让学员更好地理 解和记忆知识。
用数据来支撑课程的教学
统计数据：
使用数据和案例分析来支持 课程内容，增加可信度。
设计内训课程大纲
学习如何成为一名专业的企业内训师，理解内训的意义和价值，并掌握制定 计划、设计大纲和准备教材的技巧。
制定企业内训计划与目标
1
明确目标：
定义内训计划所要达到的具体目标和效
制定计划：
2
果。
制定可行、有针对性的内训计划，确保
满足组织和员工的需求。
3
考虑资源：
评估可用资源，如预算、时间和培训设 施，并合理分配。
在内部培训中合作设置目标
团队合作：
鼓励学员之间的合作，加强 团队合作意识。
集体目标：
设定集体目标，共同努力实 现组织的战略目标。
个人贡献：
鼓励每个学员为实现目标做 出积极贡献。
图表展示：
通过图表和可视化工具，让 学员更直观地理解数据。
实际应用：
运用实际案例和练习，让学 员将知识与实际情境结合。
培养学员能力，培养个人技能和快速学习 能力
培养学员能力：
培养个人技能：
采用创新的学习方法和教学技术， 提高学员的能力。
帮助学员发展个人技能，提高职 业竞争力。
快速学习能力：
教授学员学习技巧和策略，提高 学习效率。
为学员准备互动学习活动，提高 学习参与度和效果。
有效的口头交流技巧和演示技巧 Nhomakorabea1
表达清晰：
学习沟通技巧，用简单明了的语言传递
引起兴趣：
2
信息。
运用故事和互动方式吸引学员的注意力。
3
掌握演示：
利用有效的演示技巧，让学员更好地理 解和记忆知识。
用数据来支撑课程的教学
统计数据：
使用数据和案例分析来支持 课程内容，增加可信度。
设计内训课程大纲
企业培训师培训实战技能提升训练课件(PPT 136页)
结构内容→→激发反应→→反馈评 价
帮助学习者了解他们 将要学习什么
教学内容模块化和顺序化
Why
What
How
If
观点1
观点2
观点3
步骤一
要点1 要点2 要点3
步骤二
步骤三
步骤四
步骤五
课程设计常用结构
课程结构图
模块三
教学内容的组织与课件制作
岗位经验分析
岗位职能 核心任务 流 程 活 动
器：
道：
企业培训师
培训实战技能提升训练
每个人都在教 每个人都在学 人人皆需为师 人人皆能为师
团队组建 我们倡导：团队学习
选队长 起队名 建队规
课程目标
1. 认知培训设计中背后的成人学习原理 2. 应用撰写课程开发的价值和教学目标 3. 应用课程内容分析的逻辑架构和步骤进行内容萃取 4. 能够提炼典型工作任务中的经验、工具和案例 5. 能够基于教学流程指导独立设计一门课程
一倍。目前，专家估计每3年增长一倍。
知识像牛奶一样，是有保鲜期的，而且越来越短，
所以：——不学习就会被淘汰！
“
“
互动一下
企业内训师的价值和任务
模块一
企业内训师的角色认知和任务
内训师的价值
『 传承文化
知识迁移 激发动机
』
企业内训师的角色演变
分享者 讲师 培训师 导师
模块一
企业内训师的角色认知和任务
普通培训师 VS 优秀培训师
优秀培训师的两个秘笈
以学习者为中心 以绩效为基础
普通培训师的两个特点
以培训师为中心 以内容为基础
单向灌输与传播信息
培训和改变学习者
Tricks 1：
企业培训师工作实践(ppt193)
9
培训全流程
掌握公司目标与策略 确定培训 定位与方向
搭建培训体系 建立培训规划 确立短中长期培训目标计划
2020/9/10
了解培训需求
成立培训机构
可行性分析
课程目标与 对象分析 确立教学 策略大纲
蒋欣
起草课本资料
课程研讨会
10
培训全流程
聘讲师 课程审定 编写教学大纲 教前准备 开课通知 各部门协调
2020/9/10
蒋欣
19
培训效果
个人绩效 或公司绩效
培训后 培训前
2020/9/10
蒋欣
培训效果
时间
20
培训评价的技术与方法
2020/9/10
蒋欣
21
培训评估
<Why>
n 评估改善教学效度 n 评估提升公司\个人绩效
＜How＞
建立培训评估制度 • 培训评估五个层次 • 从评估到改善的作法 • 推广行动、学习与跟进
2020/9/10
甄别学员
执行计划
蒋欣
考勤管理 讲师授课
課堂管理 第一反应评估表
11
培训全流程
学员资料建档
课程 反馈 会议
分析课程评估表
撰写课程实施报告
2020/9/10
蒋欣
12
培训全流程
追踪训练后行动计划
配合企业改善行动 抽样访查直属主管
提出合理化建议
整理资料
2020/9/10
蒋欣
13
案例1：
肠胃症 培训后无法消化。
抑郁症 参加培训后觉得自己差距大，丧失进取心，一蹶不振，
不自信。
夜盲症 求知欲强，然而空有一腔热情，参加的培训无针对性
《企业培训师》课件
程。
企业培训师的职业发展
01
02
03
职业前景
随着企业对员工培训的重 视程度不断提高，企业培 训师的职业前景越来越广 阔。
职业路径
企业培训师的职业路径可 以从初级到高级，甚至可 以发展成为企业内部的培 训专家或职业培训师。
职业挑战
企业培训师面临的挑战包 括如何满足不同层次、不 同部门的员工需求，如何 提高培训效果等。
课程内容的组织与呈现
逻辑性
课程内容应按照一定的逻辑顺 序进行组织，使学员能够系统
地掌握知识。
层次性
课程内容应根据难易程度进行 层次划分，使学员能够逐步掌 握知识。
多样性
课程内容应采用多种形式呈现 ，如文字、图片、视频、案例 等。
实用性
课程内容应注重实用性和可操 作性，使学员能够学以致用。
03
培训实施与管理
培训中的技巧与方法
互动式教学
采用小组讨论、案例分析、角色扮演 等形式，提高学员的参与度和兴趣。
多媒体应用
利用PPT、视频、音频等多媒体手段 ，丰富培训内容和形式，提高学员的 学习效果。
个性化教学
根据学员的不同需求和学习风格，提 供个性化的指导和支持。
反馈与调整
在培训过程中及时收集学员的反馈， 对培训内容和方式进行必要的调整。
04
培训师的专业素质与能 力
良好的沟通与表达能力
清晰、准确传达信息
情绪管理和亲和力
培训师应具备流利的口齿和准确的表 达能力，能够将复杂的概念和信息简 明扼要地传达给学员。
培训师应具备良好的情绪管理能力， 保持亲和力和耐心，营造轻松、愉快 的培训氛围。
善于倾听与互动
培训师应积极倾听学员的反馈和问题 ，与学员进行有效的互动，激发学员 的学习兴趣和参与度。
企业培训师的职业发展
01
02
03
职业前景
随着企业对员工培训的重 视程度不断提高，企业培 训师的职业前景越来越广 阔。
职业路径
企业培训师的职业路径可 以从初级到高级，甚至可 以发展成为企业内部的培 训专家或职业培训师。
职业挑战
企业培训师面临的挑战包 括如何满足不同层次、不 同部门的员工需求，如何 提高培训效果等。
课程内容的组织与呈现
逻辑性
课程内容应按照一定的逻辑顺 序进行组织，使学员能够系统
地掌握知识。
层次性
课程内容应根据难易程度进行 层次划分，使学员能够逐步掌 握知识。
多样性
课程内容应采用多种形式呈现 ，如文字、图片、视频、案例 等。
实用性
课程内容应注重实用性和可操 作性，使学员能够学以致用。
03
培训实施与管理
培训中的技巧与方法
互动式教学
采用小组讨论、案例分析、角色扮演 等形式，提高学员的参与度和兴趣。
多媒体应用
利用PPT、视频、音频等多媒体手段 ，丰富培训内容和形式，提高学员的 学习效果。
个性化教学
根据学员的不同需求和学习风格，提 供个性化的指导和支持。
反馈与调整
在培训过程中及时收集学员的反馈， 对培训内容和方式进行必要的调整。
04
培训师的专业素质与能 力
良好的沟通与表达能力
清晰、准确传达信息
情绪管理和亲和力
培训师应具备流利的口齿和准确的表 达能力，能够将复杂的概念和信息简 明扼要地传达给学员。
培训师应具备良好的情绪管理能力， 保持亲和力和耐心，营造轻松、愉快 的培训氛围。
善于倾听与互动
培训师应积极倾听学员的反馈和问题 ，与学员进行有效的互动，激发学员 的学习兴趣和参与度。
企业培训师实战训练(半天展示版)
海
江 老
Presetation
师 作
国际专业讲师培训
品
P TT
洪海江 双硕士
中国首届青年培训师发展论坛 十大青年培训师 2012中国行业十强培训师 PTT、TTT中国十强培训师 政治学硕士 传播学硕士 教育学学士 江苏高校PTT首席培训师 教学设计 实效传播专家 清华大学、浙江大学、上海交大 培训中心特邀培训师
为什么医学 专业的实操性 很强？
P TT
医生是怎样炼成的？
P TT
体验
更真实！
P TT
特色：主楼是圆形的！
P TT
企业培训师
核心 必须要解决的两个
问题
WHAT TO SAY?
讲什么？
HOW TO SAY?
怎么讲？
P TT
WHAT
TO SAY?
讲什么？
课程选题 课程内容 课程组织
P TT
NO.1 重要词
P TT 江苏省培训行业联谊会 会长
VS 300精兵 30万大军
P TT
P TT
P TT
汶川地震中的故事
地震发生后，在叶志平不在校的情况下， 全校2200多名学生、上百名老师，从不同的 教学楼和不同的教室中全部冲到操场，以班 级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创 造了一大奇迹。校长叶志平也因此被网友们 誉为“最牛的校长”。
谁来检查
下个决定
教什么 怎么教
P TT
P TT
P TT
P TT
打过篮球吗？ 会打篮球吗？
专业吗？
P TT
专业度是训练出来的
P TT
P TT
P TT
辅导班吸引学生的秘诀！
P TT
PTT课程目的
江 老
Presetation
师 作
国际专业讲师培训
品
P TT
洪海江 双硕士
中国首届青年培训师发展论坛 十大青年培训师 2012中国行业十强培训师 PTT、TTT中国十强培训师 政治学硕士 传播学硕士 教育学学士 江苏高校PTT首席培训师 教学设计 实效传播专家 清华大学、浙江大学、上海交大 培训中心特邀培训师
为什么医学 专业的实操性 很强？
P TT
医生是怎样炼成的？
P TT
体验
更真实！
P TT
特色：主楼是圆形的！
P TT
企业培训师
核心 必须要解决的两个
问题
WHAT TO SAY?
讲什么？
HOW TO SAY?
怎么讲？
P TT
WHAT
TO SAY?
讲什么？
课程选题 课程内容 课程组织
P TT
NO.1 重要词
P TT 江苏省培训行业联谊会 会长
VS 300精兵 30万大军
P TT
P TT
P TT
汶川地震中的故事
地震发生后，在叶志平不在校的情况下， 全校2200多名学生、上百名老师，从不同的 教学楼和不同的教室中全部冲到操场，以班 级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创 造了一大奇迹。校长叶志平也因此被网友们 誉为“最牛的校长”。
谁来检查
下个决定
教什么 怎么教
P TT
P TT
P TT
P TT
打过篮球吗？ 会打篮球吗？
专业吗？
P TT
专业度是训练出来的
P TT
P TT
P TT
辅导班吸引学生的秘诀！
P TT
PTT课程目的
企业职场实战培训课件PPT
Understand the importance of both verbal and nonverbal communication in conveying messages clearly and avoiding misunderstandings.
Time Management and Productivity
Learn techniques to provide and
professional interactions.
receive constructive feedback,
fostering growththe workplace.
3
Public Speaking
2
Critical Thinking Skills
Develop critical thinking abilities to analyze problems, evaluate information, and make logical and rational decisions.
Learn how to build diverse and inclusive teams that leverage the benefits of different perspectives and enhance overall performance.
Emotional Intelligence
Developing Leadership Skills
Discover the qualities of effective leaders and learn strategies to inspire and motivate your team.
Inclusive Team Building
Time Management and Productivity
Learn techniques to provide and
professional interactions.
receive constructive feedback,
fostering growththe workplace.
3
Public Speaking
2
Critical Thinking Skills
Develop critical thinking abilities to analyze problems, evaluate information, and make logical and rational decisions.
Learn how to build diverse and inclusive teams that leverage the benefits of different perspectives and enhance overall performance.
Emotional Intelligence
Developing Leadership Skills
Discover the qualities of effective leaders and learn strategies to inspire and motivate your team.
Inclusive Team Building