苏教版六年级上册《詹天佑》教学课件

失败 安全 认真 粗糙 延长 重视
1、请按照先概括后具体的方法给文章分段。 2、课文主要讲了一件什么事？ 3、詹天佑是一个怎样的人？从哪几个方面可 以看出？ 4、詹天佑是在怎么样的情况下接受主持修筑 京张铁路的任务 ？ 5、詹天佑主持修筑京张铁路的过程中克服了 哪些困难？他是如何克服的？ 6、修筑京张铁路有什么重要意义？
居庸关隧道
八达岭隧道
人字形线路
人字形线路
詹天佑 (1861—1919) 江西婺源人。我国杰出的爱 国工程师、铁路工程专家。 他自幼酷爱学习。1872 年，12岁的詹天佑考取了第 一批幼童赴美留学班。1878 年，17岁的詹天佑考入了美 国耶鲁大学，学习土木工程 和铁路专业，毕业成绩优异。 1881年回国。1888年在当时 的中国铁路公司任工程师。 1905年，清政府任命詹天佑 为修建京张铁路的总工程师。 1919年，詹天佑积劳成疾， 不幸逝世，终年58岁。
詹天佑是在帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的情况 下毅然接受修筑京张铁路的任务。
“当时，清政府刚提出修筑计划，一些帝国 主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的 修筑权，想进一步控制我国的北部。” 我们体会到了 （帝国主义的霸道、张狂。）
“他们提出一个条件：清政府如果用本国的工 程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这 样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于 他们。”
杰出
修筑
设计
施工
阻挠
控制 勉励
居庸关 藐视
轰动 恶劣
艰巨 泥浆
毅然 岔道
铲平 竣工
悬崖峭壁 要挟
狂风怒号
惹人讥笑
近义词
杰出— 阻挠— 控制— 要挟— 轻蔑— 嘲笑— 出世— 毅然— 精密— 勉励— 竣工— 出色 阻挡 限制 威胁 藐视 讥笑 出生 绝然 周密 鼓励 完工
反义词
成功— 危险— 马虎— 精密— 缩短— 藐视—
（帝国主义狂妄自大） 我们体会到了
有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口 以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
“还没有出世”本意是人没有出生。这 句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务 的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中 国工程师还没有出生，是他们瞧不起中国工程 技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们 眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际 的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。 他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环 境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样 写，更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品 质。
京张铁路南起北京丰台，北至张家口， 全长200千米，因为它是联结华北和华西的 交通要道，引起了帝国主义的垂延，他们千 方百计阻挠中国人自己建造京张铁路。
请按照先概括后具体的方法给文章分段。
第一段（1）概括介绍了詹天佑是我国杰出 的工程师。 第二段（2~3）詹天佑不怕困难，不怕嘲笑， 为了维护祖国的尊严毅然接受任务。 第三段（4~6）具体讲詹天佑主持修筑京张 铁路的过程。 第四段（7）讲京张铁路提前两年竣工及中 外人民对詹天佑的瞻仰与怀念。
1、毅然接受修筑京张铁路 的任务；
詹天佑是一个杰 出的爱国工程师
2、亲自带领工人和技术人 员勘测线路，设计施工； 3、克服重重困难 ，提前 两年竣工。
课文主要讲了一件什么事？ 课文主要写了我国杰出爱国 工程师詹天佑克服重重困难主持 修筑第一条完全由我国工程技术 人员设计、施工的京张铁路, 表 现了詹天佑的爱国主义精神和卓 越才能，反映了中国人民的智慧 和力量。
Fra Baidu bibliotek
课文记叙了詹天佑主持修筑京张铁路的过程中 的哪几件事？ 用小标题概括。
勘测线路 开凿隧道
一丝不苟
吃苦耐劳 创新智慧
设计“人”字形铁路
1、在勘测线路中遇到了哪些困难？詹天佑是怎样想的？又是 怎样做的？ 2、从詹天佑经常对工作人员说的话中，你感悟到了什么？
詹天佑对工程一丝 不苟、高度负责的精神
和严谨的科学态度。