四年级上册学过的单词

四年级上册学过的单词（按词性分类）

疑问代词：用于特殊疑问句，表示疑问。

1.what 什么

例：What is in your schoolbag?你的书包里有什么？

一．疑问代词

What’s in it ? 它里面有什么？

2.where哪里

例：Where is my key?我的钥匙在哪里

Where are the shoes ? 鞋子在哪里？

3.who 谁

例：Who is your good friend?谁是你的好朋友？

Who is this boy ? 这个男孩是谁？

二．人称代词作主语用于句子的前面，主语表示句子的描述的是“谁”或是“什么”，是谓语的陈述对象。（谁是什么/谁怎么样）

第一人称：主语I 我

例：I have a new friend.我有一个新朋友。

主语we 我们

例：We have a new classroom.我们有一个新教室。

二、人称代词

第二人称：主语you 你；你们

第三人人称:主语he 他

例：He has short hair. 他有短头发。（主语）

主语she 她

例：She has big eyes. 她有大眼睛。

主语it 它

例：It has long tail. 它有长尾巴。It is a monkey.它是猴子.

主语they 他（它、她）们

例：They are in the kitchen .。它们在厨房。

人称代词：宾语是动作的承担着或承受者(是动词的对象或内容).

第一人称：宾语me 我

例：let me clean the window. 让我来打扫窗户。

Let me help you . 我来帮助你。（宾语）

第二人称：宾语you 你；你们例：How are you? I am fine. 你好吗？我很好。

Nice to meet you to . 见到你我很高兴。

第三人称：宾语him 他her 她

例：Look at her. 看她

三、物主代词：(形容词性物主代词)表示“谁的”，后面可以加名词。

第一人称：my 我的

例：This is my pencil . 这是我的铅笔。our 我们的

例：Who is the man ? He is our maths teacher. 那个男士是谁？他是我们的数学老师。

第二人称：your你的；你们的

例：What is your name？你的名字是什么？

第三人称：his 他的

例：His schoolbag is blue. 他的书包是蓝色的。

her她的

例：Her hair is long. 她的头发长。

its 它的

例：Its airs are big. 它的耳朵很大。

their 他（她它）们的注：you 既表示“你”，又表示“你们”。her 既表示宾语“她”又表示物主代词“她的”

四、be动词：有三个am/ is/ are 表示“是”

am是用于I am ……我是……is是用于第三人称单数：she is……he is……

例：She is my maths teacher.她是我的数学老师。

He is tall and strong.他又高又强壮。

It is a cat.它是一只猫。The door is green. 门是绿色的。

My schoolbag is heavy .我的书包很重。

My mother is a worker .我的妈妈是一名工人。

are 是用于第二人称或名词的复数。

例：They are my classmate.他们是我的同学。

Are you Mike? 你是迈克吗？

The walls are green.墙是绿色的。

Her shoes are brown.她的鞋子是棕色的。

His glasses are blue. 他的眼镜是蓝色的。

五、常用的动词和对应的第三人称单数。have →has (有) do →does(放在主语前构成疑问句)

例：I have a new pen . 我有一支新钢笔。

We have many candies.我们有许多糖果。

He has short brown hair.他有短的棕色的头发。

My dog has big eyes. 我的小狗有一双大眼睛。

Her friends have same toys.她的朋友有一些玩具。

My family has six people. 我的家有六口人。

六、the 【定冠词】意义相当于“这（些）”“那些”，通常不被翻译出来。this这；这个——these这些（this的复数）that 那；那个——those那些（that的复数）here（在）这里；到这里there在那里；往那里there +be 结构表示“有”的意思。

七、名词所有格。表示所有关系、所属关系、动作的执行者、动作的承受者等意义时。在名词后面加’s ,表示“谁的”例如：teacher’s desk 讲桌mother’s job 妈妈的工作my sister ’s name 我的妹妹的名字Sarah’s father. 萨拉的爸爸He is she is it is I am I would what is where is is not who is do not they are

八、缩写形式和全写形式。Let us= Let ’s (让我们) I am= I ’m（我是）she is= she ’s （她是）he is= he ’s （他是）it is= it ’s （它是）I would= I ’d 我想要who is = who ’s （谁是）what is= what ’s （什么是）is not= isn’t （他她它）不是do not = don’t 不where is= where ’s哪里are not = aren’t （他们）不是they are = they’re（它她）他们是

九、一般疑问句。通常以be，have（do）动词开头的句子，只需回答yes或no。(肯定或否定)

例：Is it near the door? Yes ,it is .No it isn’t. 它在门的旁边吗？

Is she in the kitchen? Yes ,she is .No she isn’t. 她在厨房吗?