第十一章 功和机械能复习课件
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人教版八年级物理下册：第11章功和机械能复习课件(共27张PPT)
物理 意义 ②s为在拉 的方向上 的距离
解题注 意事项
解题 步骤
拉力 引力）= 的功
②当物体做匀速运 ②再
（牵 W 力(牵引力)
动时根据二力平衡 确定
求解牵引力;③力 距离 的单一定要用牛顿, 的多 距离的单位一定要 少 用米
所做 Fs 物体通过
名称
公 式
物理 意义 ①G为物
解题注 意事项 ① 重力计算过程中 质量的单位换算； ②看清题目中求的 是单个物体的重力 还是几个物体的重 力
第十一章
功和机械能
功、功率的计算
（1）功的计算：
名称 拉力 （牵 力） 所做 W = Fs ①F为作 公 物理 解题注 解题步
式
意义
意事项
①力与物体移动的距 离在方向上必须是一 致的;力与物体移动 的距离必须对应同一
骤
①先
用在物体
上的拉力 (牵引力)
确定
力的 大小；
的功
物体、同一段时间;
名称
公 式
直线运动状态 最后用公式计算即可
W ②P= 具有普 ②题目中若出现速度 t 遍性，不限制 ，没有距离，则考虑
W Fs s F Fv 公式推导： P t t t
变式题1 攀岩是一项挑战自然，超越自
我的惊险运动.一位攀岩者体重为520 N，背着
质量为8 kg的背包，用时40 min登上高为9 m的 720 峭壁.在此过程中攀岩者对包做功 ____J，他做 2.25 功的平均功率是 _____W.（g取10 N/kg）
【解析】影响动能的因素有两个：一是运 动时的速度，二是质量.飞机匀速飞行，说明
速度大小没有变化，边飞行边投放军用物资，
飞机和机上的军用物资总质量减小，所以动能 减小；物资下落过程中，质量不变，高度减小， 重力势能减小，然而运动速度在增加，动能在 增加，所以重力势能转化为动能.
人教版物理八年级下册第十一章《功和机械能》复习课件
①. 100 ②. 120
基础问答 • 一攀岩爱好者体重为540 N，背着质量为6 kg的背包
用20 min登上8 m 的峭壁，在此过程中，攀岩者对 背包做功_____J，他对自己和背包在上升过程中做 功的平均功率是_____W。
480；4
能力提升
• (多选)如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅 球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法正确的是( )
• （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；
• （2）求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做 的功；
• （3）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车 最多可装载多重的货物？
• 答案： • (1)2.5X103N； • (2) 2.5X105N； • (3)1.1X104N；
参考答案
谢谢观看
转换法 控制变量法
沙子
随堂测试
• 下列关于功和能的说法正确的是( ) • A．被拉开的弹弓具有弹性势能 • B．用力推车而车未动，因为用了力所以推力做了功 • C．人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大 • D．速度小的物体动能一定小
A
基础问答
• 在水平地面上，工人师傅用100N的力沿水平方向推着重为300N的箱 子匀速前进，5s内移动了6m，在这个过程中，地面对箱子的摩擦力 为______ N，推力做功的功率为______ W。
• A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 • B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
ACD
• C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
• D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化
基础问答 • 一攀岩爱好者体重为540 N，背着质量为6 kg的背包
用20 min登上8 m 的峭壁，在此过程中，攀岩者对 背包做功_____J，他对自己和背包在上升过程中做 功的平均功率是_____W。
480；4
能力提升
• (多选)如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅 球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法正确的是( )
• （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；
• （2）求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做 的功；
• （3）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车 最多可装载多重的货物？
• 答案： • (1)2.5X103N； • (2) 2.5X105N； • (3)1.1X104N；
参考答案
谢谢观看
转换法 控制变量法
沙子
随堂测试
• 下列关于功和能的说法正确的是( ) • A．被拉开的弹弓具有弹性势能 • B．用力推车而车未动，因为用了力所以推力做了功 • C．人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大 • D．速度小的物体动能一定小
A
基础问答
• 在水平地面上，工人师傅用100N的力沿水平方向推着重为300N的箱 子匀速前进，5s内移动了6m，在这个过程中，地面对箱子的摩擦力 为______ N，推力做功的功率为______ W。
• A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 • B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
ACD
• C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
• D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化
人教版八年级物理下册 第十一章《功和机械能》复习课(23张PPT)
A.在b、d两点动能相等 B.在a、d两点动能相等 C.从b到c的过程机械能减少
D.从c到d的过程重力势能减少
5．一辆汽车匀速上坡，它的( B )。 A．动能增加，势能增加 B．动能不变，势能增加 C．势能增加，机械能不变 D．势能增加，机械能减少
6.图中是一个两面光滑的斜面，∠ β >∠α,同一个物体
W Fs Fυt P Fυ t t t
例：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀 速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W ∵
P Fυ
υ =54 m/h=15 m/s
∴ F P 3000 W 2 000 N υ 15m/s
4．功和能的关系 ① 做功的过程就是能量转化或转移的过程。 ② 物体的动能和势能发生了变化，一定有力对 物体做了功。 例 ① 物体自由下落重力势能减少，重力做功； ② 举起重物克服重力做功，重力势能增加。
注重概念的理解
1．做功的两个必要因素 ①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s 2. 三种不做功的情况 ①有力，但在力的方向上通过的距离为零； ②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； ③有力且通过距离，但列关于物体是否做功的说法中正确的是 ( D )。
机械能
重力势能
弹性势能
形变程度
守恒
转化
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间 内所做的功。
分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力
D.从c到d的过程重力势能减少
5．一辆汽车匀速上坡，它的( B )。 A．动能增加，势能增加 B．动能不变，势能增加 C．势能增加，机械能不变 D．势能增加，机械能减少
6.图中是一个两面光滑的斜面，∠ β >∠α,同一个物体
W Fs Fυt P Fυ t t t
例：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀 速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W ∵
P Fυ
υ =54 m/h=15 m/s
∴ F P 3000 W 2 000 N υ 15m/s
4．功和能的关系 ① 做功的过程就是能量转化或转移的过程。 ② 物体的动能和势能发生了变化，一定有力对 物体做了功。 例 ① 物体自由下落重力势能减少，重力做功； ② 举起重物克服重力做功，重力势能增加。
注重概念的理解
1．做功的两个必要因素 ①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s 2. 三种不做功的情况 ①有力，但在力的方向上通过的距离为零； ②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； ③有力且通过距离，但列关于物体是否做功的说法中正确的是 ( D )。
机械能
重力势能
弹性势能
形变程度
守恒
转化
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间 内所做的功。
分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力
八年级物理第十一章《功和机械能》复习课件
3. 如图为某轻轨车站设计方案示意图， 该图表明与站台前后连接的轨都有一 个小坡度。请你说明这种设计可以节 能的理由。
进站时，动能转化为重力势能，出站时，重力 势能转化为动能，从而节约能源。
在一个罐子的盖和底各开 两个小洞，将小铁块用细 绳绑在橡皮筋的中部穿入 罐中，橡皮筋两端穿过小 洞用竹签固定。做好后将 他从不太陡的斜面滚下。 观察是否有什么出人意料 的现象。怎样解释看到的 现象？
（5）天花板上的吊灯： 重__力__势__能_____
（6）天花板上摇摆的吊灯：动_能__和__重__力__势__能 （7）拉长的橡皮筋：弹__性__势__能_____ （8）下落的雨滴：动__能__和__重__力__势_ 能
动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
提示 （1）考虑“控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？
h1
h1
h2
h1
结论： 质量相等的物体，速度越大，动 能越大
速度相等的物体，质量越大，动 能越大
物体的质量和它的速度都能影响物体的 动能。请你研究小资料的数据，能不能 看出：质量和速度相比，哪个对物体动 能的影响更大？
重力势能的大小与什么因素有关
物理·新课标（RJ）
第十一章 功和机械能 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
定义
公式和 单位
功
必要 条件
功和 功率
定义、 公式和
单位
物理 意义
功率
机械能
分类
动能 势能
定义
决定 因素
重力 势能
决定 因素
转化 机械能守恒
物理·新课标（RJ）
人教版八年级物理下册第十一章功和机械能复习(共21张PPT)
例 ① 物体自由下落重力势能减少，重力做功； ② 举起重物克服重力做功，重力势能增加。
例题3：
如图所示是公路上发上交通事故时，肇事 司机紧急刹车后在路面留下的痕迹，交通 警察通过测量痕迹的长度，就判断出了汽 车是否超速行驶，请你从功和能的角度以 及其他相关的初中物理知识解释，交通警 察是如何做出判断的。
物体做功快慢 做功与所用时间之比
P=W/t w
例2
如图所示，物体G在竖直向上的拉力F1的作用下，
匀速上升0．2m。用时5s。已知G=18N，F1=1ON。
这一过程中，（不计绳重及摩擦）
1
（1）拉力F1做功多少 （2）拉力F1做功的功率是多少
F1F2做功 大 小不相等，
（3）拉力F2做功多少
为什么呢？
s （物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
判断是否做功的方 法
推铅球，哪个过程做功？
功 单位：焦耳
公式
W = Fs
焦耳
牛米
（J） （N） （m）
即：1 J＝1 N ·m
做功的两个 必要因素
作用在物体上的力 在力的方向上通过的距离
功
公式
W=FS
单位
J
s h
S总
铅球从b到c的运动过程中，重力做功了吗？做功为 ___ 推力做功了吗？ 做功为____
(1)在AC段，重力做功________J.
(2)撤掉拉力后，木块又前进了一小段距离， 拉力做 功__________J.
(3) AB段拉力做功W1__________ BC段拉力做功W2= _________
巩固练习：P49—1、2、5、6、7、
功
做 功 的 快 慢
功率
物理意义： 定义： 公式： 单位：
例题3：
如图所示是公路上发上交通事故时，肇事 司机紧急刹车后在路面留下的痕迹，交通 警察通过测量痕迹的长度，就判断出了汽 车是否超速行驶，请你从功和能的角度以 及其他相关的初中物理知识解释，交通警 察是如何做出判断的。
物体做功快慢 做功与所用时间之比
P=W/t w
例2
如图所示，物体G在竖直向上的拉力F1的作用下，
匀速上升0．2m。用时5s。已知G=18N，F1=1ON。
这一过程中，（不计绳重及摩擦）
1
（1）拉力F1做功多少 （2）拉力F1做功的功率是多少
F1F2做功 大 小不相等，
（3）拉力F2做功多少
为什么呢？
s （物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
判断是否做功的方 法
推铅球，哪个过程做功？
功 单位：焦耳
公式
W = Fs
焦耳
牛米
（J） （N） （m）
即：1 J＝1 N ·m
做功的两个 必要因素
作用在物体上的力 在力的方向上通过的距离
功
公式
W=FS
单位
J
s h
S总
铅球从b到c的运动过程中，重力做功了吗？做功为 ___ 推力做功了吗？ 做功为____
(1)在AC段，重力做功________J.
(2)撤掉拉力后，木块又前进了一小段距离， 拉力做 功__________J.
(3) AB段拉力做功W1__________ BC段拉力做功W2= _________
巩固练习：P49—1、2、5、6、7、
功
做 功 的 快 慢
功率
物理意义： 定义： 公式： 单位：
人教版八年级物理下册第十一章功和机械能复习ppt课件
【拓展设问】 (5 )如图甲、乙，让同一质量的小球从同 一斜面的
不 同高度由静止开始滚动，木块在相同木板上被撞得
越远，说明小球的动能
(选填"越小”或“越
大”)。
52
(6)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，目
的是为了
O
(7 )小球碰到木块后，由于受到阻力的作用，最终会停 止，在此过程中小球和木块的动能转化为
垂直无功：力的方向与物体运动方向垂直，该力没有 做功。 2.做功多少跟物体的运动形式和运动环境无关，不论 物体是做匀速运动还是变速运动，不管物体在光滑
5
平面上还是粗糙平面上，做功的多少只由 W=Fs
决定。
3.功率表示物体做功的快慢不仅与做功多少有关，还 跟做功时间长短有关，只知道一个因素是不能确定
是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的
情境。在下滑过程中运动员的动能
重力
势能
(均选填“减小”、“增大”或“不变”)。
29
5. (2018 · 云南)如图所示，光滑斜面 PM 与水平面 MN 平滑连接，弹簧左端固定。小物块在斜面上从 P
点由静止滑向 M 点的过程中，机械能 物块压缩弹簧的过程中，弹簧的弹性势能
离：s=2 s物=2×10 m=20 m,
拉 力F 做的功：W=Fs=20
N
×20 m=400J, 故 A 错误；B. 拉
34
力 F 的功率：
W, 故 B 错误；C. 忽
略绳重和滑轮轴的摩擦，则额外功：W=G 动 h=10 N× 10 m=100 J,有用功：W有用=W意—W=400 J— 100 J= 300J, 故 C 错误；D. 有用功的功率： =60 W,故 D 正确。
水平面上所用的木
人教版物理八年级下册第十一章功和机械能复习课课件
已知s=45m，t=5 s，求v （2）解重：力v=对s/挑t=4战5者m/所5s做=9的m功/s
已知F=G=500N，s=45 m，求w
解：w=FS=500N*45m=22500J （3）重力做功的功率．
已知：w=22500J，t=5s，求P 解：P=W/t=22500J/5s=4500w
三、典例剖析
物理
第十一章 功和机械能
一、目标导学
1、知道动能、势能和机械能 2、通过实验，了解动能和势能的相互转化。能列举机械能
和其它情势能量的相互转化 3、理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位 4、理解功率的概念、功率的计算公式及功的单位。 5、能用生活中的实例说明机械功和功率的含义
二、自主梳理
力 这个力的方向
没有
力
垂直 没有受到
二、自主梳理
二、自主梳理
三、典例剖析
考点一、做功条件的判断
1、下列有关力做功的说法，正确的是（ C ）
A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功 B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了 功 C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了 功 D．运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠 铃做了功
S=vt=0.8*10m=8m W=FS=19.5*8m=156J
四、巩固提升
变式训练三
3.如图所示，用水平向右的力F拉着物体，使其匀速 直线运动了5m，运动时间为10s，F做功的功率是 50W，这段时间 （1）F做了多少功？ （2）F多大？
四、巩固提升
变式训练四
4、建筑工地上的起重机将重物沿竖直方向提起。若 不计空气阻力及摩擦力，则货物在匀速上升过程中 （B ） A．动能增加，重力势能增加 B．动能不变，机械能 增加 C．动能减少，机械能减少 D．重力势能不变，机 械能增加
已知F=G=500N，s=45 m，求w
解：w=FS=500N*45m=22500J （3）重力做功的功率．
已知：w=22500J，t=5s，求P 解：P=W/t=22500J/5s=4500w
三、典例剖析
物理
第十一章 功和机械能
一、目标导学
1、知道动能、势能和机械能 2、通过实验，了解动能和势能的相互转化。能列举机械能
和其它情势能量的相互转化 3、理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位 4、理解功率的概念、功率的计算公式及功的单位。 5、能用生活中的实例说明机械功和功率的含义
二、自主梳理
力 这个力的方向
没有
力
垂直 没有受到
二、自主梳理
二、自主梳理
三、典例剖析
考点一、做功条件的判断
1、下列有关力做功的说法，正确的是（ C ）
A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功 B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了 功 C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了 功 D．运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠 铃做了功
S=vt=0.8*10m=8m W=FS=19.5*8m=156J
四、巩固提升
变式训练三
3.如图所示，用水平向右的力F拉着物体，使其匀速 直线运动了5m，运动时间为10s，F做功的功率是 50W，这段时间 （1）F做了多少功？ （2）F多大？
四、巩固提升
变式训练四
4、建筑工地上的起重机将重物沿竖直方向提起。若 不计空气阻力及摩擦力，则货物在匀速上升过程中 （B ） A．动能增加，重力势能增加 B．动能不变，机械能 增加 C．动能减少，机械能减少 D．重力势能不变，机 械能增加
人教版物理八年级下册第十一章 功和机械能 复习 (共27张PPT)
C.600 J
D.条件不足，无法计算
6
3．甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一 楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那
么甲、乙做功之比为___4_:__5___，功率之比为 __7_:__1_0____。
7
4.有一个水平恒力F先后两次作用在同一物体上， 使物体由静止开始沿着力的方向运动相同的距离S， 第一次是在光滑的水平面上运动，第二次是在粗 糙的水平面上运动，比较这两次力F所做的功W1
16
2007年9月10日《深圳晚报》报道： 高空坠物再次敲响警钟！
昨天下午4时许，深圳市南山区学府西 路荔园小区综合楼三楼突降两块玻璃，砸向 一过路女子的脖子，女子当时血流如注，后 被急送到南山人民医院抢救，目前已脱离生 命危险。
17
新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的
• （2）如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深 度相同， （选填“能”、“不能”）说明乙、 丙的重力势能相同，你的理由是 ．
•
23
5．在10m深的矿井里，每分钟积水3m3，要想不 让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽 水？
24
6.质量是0.8x103kg的小汽车在水平公路上以 72km/h的速度匀速直线行驶。小汽车受到的阻力 是车重的十分之一。求： （1）小汽车在5分钟内行驶的距离是多少？ （2）小汽车的牵引力在5分钟所做的功是多少？ （3）在这5分钟内小汽车的功率是多少？
1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( B )。
举重运动员举 着杠铃不动
A
工人将货箱从 地面搬到桌上
B
修理工用力推 汽车，车没动
C
八年级物理第十一章 功和机械能复习课件
第十一章 功和机械能
3．如图所示的过程中，人对物体做功的是 (A)
第十一章 功和机械能
4．用60 N的水平拉力，拉着重500 N的物 体在水平路面上匀速前进了10 m，则( B )
A．重力做的功是5000 J B．重力没有做功 C．拉力对物体做的功是5000 J D．拉力对物体做的功是5600 J
目录
第十一章 功和机械能
第十一章 功和机械能
定义
公式和 单位
必要 条件
定义、 公式和
单位
物理 意义
功 功率
功和 功率
机械能
分类
动能 势能
定义
决定 因素
重力 势能
决定 因素
转化 机械能守恒
第十一章 功和机械能
1．功的必要因素
某同学踢足球，球离脚后飞出10 m远，足
球飞出10 m的过程中人不做功。力学里规定： 功等于_力__跟_物__体_在_力__的_方_向__上_通_过__的_距_离__的_乘__积__。功
A．甲运动员做功较多，功率较小 B．甲运动员做功较多，功率较大 C．甲运动员做功较多，他们的功率相等 D．甲、乙运动员做功相等，功率相等
第十一章 功和机械能
2．关于做功和功率，下列说法错误的有 (D)
A．地面支持力对静止在地面上的物体不做 功
B．举重运动员举起杠铃的过程中对杠铃做 了功
C．在国际单位制中，功率的单位是瓦 D．在国际单位制中，功率的单位是牛顿
第十一章 功和机械能
6.小红按照如图所示情景做了一个 有趣的实验。她把一个悬挂起来的铁锁 拉到自己的面前并接触鼻子，然后将铁 锁由静止释放，保持头的位置不变，铁 锁摆回时不会撞击她的鼻子。铁锁由接 触鼻子的位置a开始，沿弧线abc向另一 侧的最高点c运动的过程中，关于它的动 能大小，下列说法中正确的是( B )
人教版八年级物理下册 单元复习 第十一章功和机械能 复习课件(共37张PPT)
力和距离的方向相同没有做功劳而无功人用力推石头而没推动人用力推石头而没推动分析没有做功不劳无功分析面上滑行冰壶离开人面上滑行没有做功劳而无功提箱子在水平路上走提箱子在水平路上走分析力的方向与运动方向垂直4
第十一章 功和机械能
考点一、功
Ｆ （作用在物体上的力）
必要因素
s （物体在力的方向上移动的距离）
W2 ＝F s＝Gh＝100 N 1.5 m＝150 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
考点三、功率的计算 1.功率定义:表示做功的快慢
2.功率的符号：P 单位：瓦特（w）
3.计算方法：功跟做功时间的比值
B． F2>F3>F1
C． F2>F1>F3
D． F3>F1>F2
F1
F2
F3
甲
乙
丙
三、滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
滑轮组特点：使用滑轮组既可以省力； 又 可以改变力的方向。
F
1 (G 3
G动 )
F
1 2
(G
G动 )
F F
不算动
滑轮的 重力
F 1G 3
F 1G 2
F 1G 4
F 1G 5
4．不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是不同的。
考点二、功的计算
1．功的定义：功等于力和物体在力的方向上通过的
距离的乘积。
牛米
F
（J） （N） （m） W-功-J或N ·m
第十一章 功和机械能
考点一、功
Ｆ （作用在物体上的力）
必要因素
s （物体在力的方向上移动的距离）
W2 ＝F s＝Gh＝100 N 1.5 m＝150 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
考点三、功率的计算 1.功率定义:表示做功的快慢
2.功率的符号：P 单位：瓦特（w）
3.计算方法：功跟做功时间的比值
B． F2>F3>F1
C． F2>F1>F3
D． F3>F1>F2
F1
F2
F3
甲
乙
丙
三、滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
滑轮组特点：使用滑轮组既可以省力； 又 可以改变力的方向。
F
1 (G 3
G动 )
F
1 2
(G
G动 )
F F
不算动
滑轮的 重力
F 1G 3
F 1G 2
F 1G 4
F 1G 5
4．不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是不同的。
考点二、功的计算
1．功的定义：功等于力和物体在力的方向上通过的
距离的乘积。
牛米
F
（J） （N） （m） W-功-J或N ·m
人教版物理八年级下册 第十一章 功和机械能 复习课(共88张PPT)
1kW＝103W
功与功率对比
work
power
W
P
W=Fs
P=
W t
焦Joule
W瓦att
（J 1J=1N•m） W（1W=1J/s）
提醒：
功率的单位W与功的符号W的区别……
4、功的单位：
如果用1 N的力使物体在力的方向上，通 过1 m的距离，则所做的功就为1 J。
即：1 J＝1 N ·m
感受1J：把两个鸡蛋举高1米，所做的功 约是1焦
习题处理：课本P64例题（充分用好此题）
质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马 拉着雪橇沿着平直的路面匀速前进，将原木运到了 3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N，求马的拉力做的功。（g=10N/kg） （1）明确研究对象，分析研究对象受到几个力的作用 （2）讨论哪些力做了功？ （3）重力、支持力是否做了功？为什么？
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
接着讨论：
①起重机吊着重物竖直向上拉起， 拉力对重物是否做了功？
②起重机吊着重物后，静止在空中， 钢丝绳竖直向上的 拉力对重物是否 做了功？
③起重机吊起重物后，又水平匀速 将重物移动一段距离，水平匀速运 动中，竖直向上的拉力是否做了功？
2、不做功的三种情况
（1）有力无距离 （2）力与运动方向垂直 （3）有距离无力
功与功率对比
work
power
W
P
W=Fs
P=
W t
焦Joule
W瓦att
（J 1J=1N•m） W（1W=1J/s）
提醒：
功率的单位W与功的符号W的区别……
4、功的单位：
如果用1 N的力使物体在力的方向上，通 过1 m的距离，则所做的功就为1 J。
即：1 J＝1 N ·m
感受1J：把两个鸡蛋举高1米，所做的功 约是1焦
习题处理：课本P64例题（充分用好此题）
质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马 拉着雪橇沿着平直的路面匀速前进，将原木运到了 3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N，求马的拉力做的功。（g=10N/kg） （1）明确研究对象，分析研究对象受到几个力的作用 （2）讨论哪些力做了功？ （3）重力、支持力是否做了功？为什么？
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
接着讨论：
①起重机吊着重物竖直向上拉起， 拉力对重物是否做了功？
②起重机吊着重物后，静止在空中， 钢丝绳竖直向上的 拉力对重物是否 做了功？
③起重机吊起重物后，又水平匀速 将重物移动一段距离，水平匀速运 动中，竖直向上的拉力是否做了功？
2、不做功的三种情况
（1）有力无距离 （2）力与运动方向垂直 （3）有距离无力
八年级物理下册《第十一章 功和机械能》复习课件
【解析】（1）由题意可知水泥板重力，水泥板上升高度，因此
由W=Gh可求起重机对水泥板做功多少；（2）已知做功时间 和起重机做功多少，代入公P 式 W 可求起重机的电动机输出的功
t
率。
（1）水泥板重力：G=mg=0.5×103 kg×10 N/kg=5 000 N
水泥板升高距离：s=3 m×4=12 m
P W Fv。 t
【跟踪训练】 （2012·内江中考）如图所示是某建筑工地上常用的塔式起 重机示意图。在15 s的时间内，起重机将质量为0.5 t的水泥 板竖直地从1楼匀速提升到了5楼，如果每层楼的高度是3 m， g=10 N/kg，那么：
（1）起重机提升水泥板做的功是多少？ （2）起重机的电动机输出的功率至少是多少？
2.动能和弹性势能的转化 动能和弹性势能之间的转化一般发生在物体发生弹性形变或恢 复形变的过程中，即弹力做功或克服弹力做功的过程中。 （1）动能转化为弹性势能的标志是速度减小，形变增大。 （2）弹性势能转化为动能的标志是速度增大，形变减小。 （3）动能和弹性势能的相互转化可以发生在同一物体上，也可 以发生在不同物体之间。
5．计算
功率
P
W t
可以变形为W=Pt和
t
W ，分别用于计算功和做功
P
时间。
三、机械能及其转化 1．能量 物体能够做功，就表示这个物体具有能量，简称为能。 2．动能 （1）定义：物体由于运动而具有的能。 （2）影响因素：与物体的质量、运动速度有关。
3．势能 （1）重力势能：高处物体所具有的能，其大小与物体的质量、 位置的高度有关。 （2）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，其大小与 物体发生弹性形变的程度有关。
参考答案： ⑦物体由于运动而具有的能，与物体的质量和运动 的速度有关 ⑧高处物体所具有的能与物体的质量和所处高度有关 ⑨物体由于发生弹性形变而具有的能量，与弹性形变的大小有 关
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跟踪训练1
一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( A．动能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能和重力势能
)。
跟踪训练2 某同学骑自行车上坡时，速度越来越 慢，则车和人的（ ）。 A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
当堂训练
4．机械能及其转化
① 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 ② 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能 相互转化，机械能守恒。
探究物体的动能跟哪些因素有关 ① 怎样控制钢球在水平面上的的速度？ ② 根据什么现象判断钢球的动能？
例如，钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一 个小木块上，能将木块撞出一段距离。
例2
下列关于物体是否做功的说法中正确的是( D
)。
A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
B．起重机吊着钢踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球 做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
3．物体匀速运动时的功率 功率定义式 P = W t 匀速运动时
11、质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如 果它们的动能相等，那么 燕子 飞的快。 12、“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比 赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了 （D ） A、增大跳远运动员的惯性
B、减小跳远运动员的惯性
C、减小跳远运动员的势能
D、增大跳远运动员的动能
例1 甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物 体匀速竖直向上提，所测数据如下表：
同学 甲 乙 丙
质量 / kg 4 8 10
升高高度 / m 1.5 1 0.5
时间 / s 2 4 5
根据上表可知，做功最多的是_________ 同学， 乙
做功最快的是________ 同学， 你是根据比较 甲 单位时间内完成的功 来判断出做功快慢的。 ____________________
如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜 面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。
（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止 滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 ＿＿＿； 速度 质量 （2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟＿＿ 的关系； （3）实验可得结论: _____________________________________ 速度相同的物体，质量越大，动能越大 。
第十一章 复习课
知识结构
1．功
作用在物体上 的力F 力的作用 物体在力的方向 上移动的距离S 显出成效 单位： 1 J=1 N· m 单位： 1 W=1 J/s
功
W=Fs
做功的 快慢
功率
W P t
P=Fv
物体能够 对外做功
典型不做功的 三种情况
能量
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积，W = Fs 。
已知：h＝30米，V＝50米3， t＝1小时＝3600秒， 求：P 解：分析，根据已知条件 m＝ρV ＝1×103千克/米3×50米3＝5×104千克 所以G＝mg=5×105牛顿。 W＝Gh＝5×105牛顿×30米＝15×106焦耳。 P=W/t= 15×106焦耳÷3600 秒＝4.2×103W=4.2KW 答：这台水泵的功率至少是4.2千瓦。
导出公式
υ s t
P = Fv
W Fs Fυt P Fυ t t t
例3：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度 匀速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W ∵
P Fυ
υ =54 Km/h=15 m/s
∴ F P 3000 W 2 000 N υ 15m/s
9、在一次体育课上，甲乙两位同学进行爬竿 比赛，甲、乙在同一位置匀速爬到竿顶用时 分别为9秒和10秒，若甲、乙两人的体重之比 为5:6，则它们爬竿的功率之比（ c ） A、 4:3 B、 3:4 C、 27:25 D、 25:27 10.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。
在此过程中，它的动能 减少 ，这是因 为 速度不变，质量减少 。
2．机械能 动能
质量 速度 质量 高度
机械能
重力势能
弹性势能
形变程度
守恒
转化
3．动能和势能
① 物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。 ② 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重 力势能。 物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。 ③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
4、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别 在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于 拉力所做的功，下列说法中正确的是 （ C ） A．粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少
5、小刚把重为1000N的箱子，沿着水平地面，推动1米， 小刚对箱子做的功 （ D ） A.1000J B.1J C.0J D.无法确定 6、小明同学从地面走上10m高的四楼教室，每层楼 台阶长度为5m估计他克服重力做的功大约为 （ 已做 ） A、500J B、5000J C、7500J D、10000J 7、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出， 球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程 中，人对球做的功是＿＿＿＿ 月 J，重力对球做的功 是＿＿＿J。 考 题
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间 内所做的功。
注重概念的理解
1．做功的两个必要因素 ①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s 2. 三种不做功的情况 ①有力，但在力的方向上通过的距离为零； ②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； ③有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直。
1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量 的杠铃所用时间相等，则（ A ）
A甲做功较多，功率较大
B甲做功较多，功率较小
C甲做功较多，甲、乙功率相同
D甲、乙做功相同，乙的功率较大
2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可能 是（ C ）
A、3W B、30W C、300W D、3000W
3、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路 面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是 （ C ） A．重力做功为10000J B．人对车做功10000J C．人对车做功1500J D．小车受到的阻力是230N
跟踪训练1
如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )B 。
举重运动员举 着杠铃不动
工人将货箱从 地面搬到桌上
修理工用力推 汽车，车没动
大力士支撑着大 轮胎静止不动
A
B
C
D
跟踪训练1
• 4、高出水面30米处有一个容积是50米3的蓄水 池，要用一台离心式水泵抽水给蓄水池，1小 时能把水池充满即可，这台水泵的功率至少 是多少千瓦？