家庭教育的智慧与艺术
家庭教育的最高境界——无为而治
家庭教育的最高境界——无为而治老子的《道德经》是一部伟大的传世巨著。
在老子看来，“无为而治”才是治理的根本，是领导艺术的最高境界。
家庭教育中的“无为而治”，并非家长对孩子放任自流、在家教上无所作为，而是顺应孩子的天性和兴趣，因势利导，不去强迫孩子，不与孩子顶牛。
从小事做起，培养孩子的良好品行，不能让孩子养成不良习气，比如别人的东西不能随便拿，不能窥看别人的包，不能随便要家长买东西等等。
但并不是对孩子生硬地下命令，而是既晓之以理，又导之以行，并十分注重以身教去影响他们。
比如家长在动孩子的东西之前，一定先跟孩子打招呼，以一种平等的态度使之明白：“已所不欲，勿施于人”。
家庭中的这种氛围，可以使孩子养成很好的习惯。
行为只有多次强化才会转化为习惯。
为了巩固孩子的良好行为，家长一定要给孩子以及时的鼓励，哪怕很小的事情，孩子如果做好了，一定要表示赞赏，比如孩子的作业得了五星、考试表现好了或其它，作为家长都应郑重地对孩子表示祝贺，决不把这种祝贺看成是俗套和多此一举。
渐渐地，孩子对一些是非价值也有了自己的判断。
“无为”是老子的智慧。
无为并非不为，并不是放任不管，而是事先有完美的设计，靠习惯的力量或者是精神机制的力量驱使他自动、自发的精进有为。
在教育上，我们每位父母都要借鉴老子的“无为”思想，要学会无为而教、善于无为而教。
要掌握无为而教，最重要的就是言传身教。
在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。
爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。
他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。
珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。
他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。
这两个家族的历史说明什么？父母的素质如何，对下一代的影响很大。
家庭教育心得感想(精选10篇)
家庭教育心得感想（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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智慧家庭教育心得体会
智慧家庭教育心得体会智慧家庭教育心得体会（精选6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是店铺为大家整理的智慧家庭教育心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
智慧家庭教育心得体会1寒假期间学习了关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，总结起来有以下几点心得体会：一、实施素质教育，教师必须具备良好的素质教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。
老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。
因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。
孩子离开父母，离开幼儿园到校园学习，生活环境及周围的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼儿园环境严肃多了，给学生的感觉陌生了，对他们的情感发起一轮波动。
他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上。
渴望老师象妈妈那样给他们充足的爱。
因此，教师应该把自己全部的爱无私地倾注给学生，视他们为自己的亲骨肉，满腔热情地关怀、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面发展。
德为师之本，具备良好的师德是对教师的最基本要求。
现代教育日新月异，教育在不断地发展，所以教师的师德会对学生人格有很大的影响，教师对学生的品德感染仍无可替代。
这就要求教师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精神。
只有具备了这样的师德，才能通过自身的言传身教灌输知识给学生，为学生营造一个健康、活泼、向上的学习氛围，使学生学会做人，学会做事，学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，达到提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的目的。
热爱党的教育事业，热爱教育工作，忠于职守。
这是一个教师必备的条件。
2024年家长会上优秀家长的发言与家庭教育的智慧(精选4篇)
2024年家长会上优秀家长的发言与家庭教育的智慧（精选4篇）1. 亲爱的家长们，首先我要感谢学校给予我们这个机会，让我们能够聚集在一起交流家庭教育的智慧。
我是一位家长，我相信家庭教育是培养孩子为人处世的重要途径。
在我家庭的教育中，我始终坚持给予孩子自由选择的机会，并与他们共同探索他们的兴趣和激发他们的潜能。
我相信孩子们在兴趣爱好中能够更好地发展自己的个性，并在未来的职业中找到他们的人生目标。
此外，我还把家庭教育与社交能力培养相结合。
我给孩子们提供了丰富的社交经验，让他们在与不同年龄的孩子交往中学会合作、尊重他人和解决冲突的能力。
这种社交经验对他们的成长和将来的人际关系非常重要。
最后，我认为父母的榜样作用在家庭教育中起着至关重要的作用。
作为父母，我们需要注意自己的行为和言辞，特别是在孩子面前。
我们应该成为他们值得尊敬和学习的榜样，并教导他们正确的道德价值观和责任感。
感谢大家的聆听，我相信我们每个家长都有自己独特的家庭教育智慧，并希望我们能够在这次交流中互相学习和成长。
2. 尊敬的各位家长，很高兴能在这里与大家分享我在家庭教育方面的智慧。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它饱含着父母对孩子的关爱、教导和引导。
在我家庭的教育中，我坚持注重培养孩子的良好习惯和自律能力。
我相信这些品质的培养对孩子未来的成功非常关键。
通过制定一份明确的家庭规则和奖惩制度，我帮助孩子们建立了良好的行为习惯，激发他们的自律能力。
同时，我重视家庭教育与学校教育的结合。
我与孩子的老师保持密切的联系，了解他们在学校的学习情况，并提供必要的支持和鼓励。
通过家庭与学校的紧密合作，我相信孩子们将能够得到全方位的教育，为他们的未来奠定坚实基础。
最后，我认为父母在家庭教育中的关键是给予孩子们足够的关爱和支持。
家庭应该是一个温暖和谐的地方，孩子应该感受到家人的爱和关怀。
我尽力营造一个有爱的家庭环境，给予孩子们充分的支持和鼓励，让他们自信地成长。
家庭教育的智慧与艺术培训课件(PPT 44页)
NLP基本精神：12条前提假设
1、没有两个人是一样的 2、一个人不能控制另外一个人 3、有效用比有道理更重要 4、只有感官经验塑造出来的世界，没有绝对的真实世界 55、沟通的意义决定于对方的回应 6、重复旧的做法，只会得到旧的结果 7、凡事必有至少三个解决方法 8、每一个人都选择给自己最佳利益的行为 9、每个人都已经具备使自己成功快乐的资源 10、在任何一个系统里，最灵活的部分便是最能影响大局的部分 11、没有挫败，只有回应信息 12、动机和情绪总不会错，只是行为没有效果而已
给孩子的心灵开一扇窗
家庭教育的智慧与艺术
父母家庭教育的“上岗证”你拿到了吗
现在做什么工作都要有一个“上岗证”，当 教师有“教师资格证”，律师有“律师证”，医 生有“医师证”，当厨师也是有“厨师证”。
当父母我们拿证了吗？ 我们是合格的父母吗？
母女二段不同对话
“妈妈,这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦,你不会自已看”……。
六不要
要尊重孩子
1、尊重孩子的人格 2、尊重孩子的权利 （1）尊重孩子的选择 （2）平等对待孩子 3、向孩子学习，向孩子请教 4、解放孩子
要宽容、激励、理解、唤醒
宽容孩子
1、用心反思 失
激励孩子
1、关注优点
2、耐心等待 2、善于发掘
3、故意忽略 3、主动分享
4、善待过 4、正确表扬
理解孩子
1 、换位思考 2 、感受童心 3 、接纳孩子 4 、关注心情
《家庭教育的智慧与艺术》课件
应该怎样做家长
小学生普遍存在的三大问题： 作业拖拉、课堂好动、学习马虎
家长们要通过生活事件，帮助孩子改掉不良行为， 提高孩子的纠错能力切忌一味说教。
家长要注重培养小学生五大品质
1. 自 理 的 生 活 品 质 2. 自 主 的 学 习 品 质 3. 自 爱 的 交 往 品 质 4. 自 信 的 做 人 品 质 5. 自 律 的 做 事 品 质
应该怎样做家长
家长该做的
1. 家长要学会给孩子力量，让孩子懂事，最后帮助孩子成长； 2. 要做到多鼓励、少打骂，多表扬、少批评， 3. 给孩子成长的时间和空间。
父母需要具备六大能力
01. 亲子沟通能力 02. 家庭支持能力
03. 情绪管理能力 05. 学习成长能力 04. 责任传承能力 06. 珍爱生命能力
《家庭教育的智慧与艺术》
应该怎样做家长
母仪的典范
孟子娶妻以后，对自己的妻子不喜欢，认为她太过倨傲。有一天，天气十分炎热，妻子从田间劳作回家，进 了房间就脱衣纳凉，正巧孟子突然推门近来。看到妻子光着身子在房间里凉快，孟子异常生气，认为妻子行 为放荡，不守礼节，当即就有了休妻的念头。
孟母知道以后严厉斥责孟子说：你进门之前应该先敲门问屋里是否 有人，才能进去，你没有敲门就推门而入，是你先失礼节，并不是 你妻子的过错啊。听了母亲的话，孟子深感自己过于鲁莽，也惭愧 于自己没有把所学应用于生活当中，自此对妻子芥蒂尽除，与妻子 和好如初。孟母用家庭小事教育孟子“万事礼为先”的做人道理， 其识见令人敬仰。
这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出现,就 给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常的恐惧 或悲哀。
表 此类父母往往把注意力放在孩子的发泄 现 情绪的行为上,而不去探究孩子为何会产
家庭教育唯美句子
家庭教育唯美句子1. 家庭教育是一种细致的艺术，需要爱和耐心来雕琢。
2. 家庭教育是心灵的花园，需要精心的栽培和关怀。
3. 家庭教育是一段温馨的旋律，需要慢慢地赏味和体味。
4. 家庭教育是爱与教诲的结合，需要智慧和坚定的意志。
5. 家庭教育如同一盏照亮孩子前进道路的明灯。
6. 家庭教育是一座厚重的城堡，保护着孩子成长中的纯真与快乐。
7. 家庭教育是春天的温暖，为孩子带来生生不息的希望。
8. 家庭教育是一种深情的陪伴，让孩子在爱与关怀中茁壮成长。
9. 家庭教育是爱心的种子，培育出美好的未来。
10. 家庭教育是一首柔美的歌谣，唱响孩子童年的快乐。
11. 家庭教育如同一朵盛开的花朵，给孩子舒适与美好的成长环境。
12. 家庭教育是一道温柔的风景线，让孩子心中的梦想荡漾。
13. 家庭教育犹如夏日里的清风，给孩子带来清爽与舒心。
14. 家庭教育是一种无声的力量，温暖着孩子成长的每一步。
15. 家庭教育像一把精心的钥匙，为孩子打开成功的大门。
16. 家庭教育是一杯甘醇温暖的茶，给孩子带来内心深处的满足与安宁。
17. 家庭教育是一种无声的陪伴，让孩子在成长的路上不感孤单。
18. 家庭教育是一幅无声的画卷，描绘着孩子生活中的美好瞬间。
19. 家庭教育犹如一株健康的小草，扎根在孩子心田，茁壮成长。
20. 家庭教育是一首婉转的乐章，为孩子奏响幸福的旋律。
21．家庭教育是一种爱的映衬。
22．孩子的未来在于家庭教育。
23．家庭教育，从不觉得一直以来享受其中的一群孩子妈妈是多么辛苦的事情，任何劳苦辛乐在生活观里都可以找到自己想要的快乐，毕竟是她们在涂鸦一幅快乐的写意画。
24．家庭教育，是生活的一部分的生活方式。
25．家庭教育，是让所有孩子的学习成绩提高。
26．家庭教育，是学校教育一个最好的辅助。
27．家庭教育是所有社会中一种温馨的事。
28．家庭教育是带孩子成长的一本推荐书。
29．家庭教育的目标。
30．家庭教育，让孩子健康成长。
如何在家庭教育中培养孩子的才艺
如何在家庭教育中培养孩子的才艺在当今社会，孩子的教育已经不再局限于传统的学科知识，家长们也越来越重视培养孩子的才艺。
才艺培养不仅可以丰富孩子的兴趣爱好，还能增强孩子的综合能力。
本文将探讨如何在家庭教育中培养孩子的才艺。
一、培养兴趣爱好培养孩子的才艺首先需要从培养他们的兴趣爱好开始。
家长可以带孩子接触不同的艺术形式，如音乐、舞蹈、绘画等，让他们自由选择感兴趣的才艺方向。
同时，家长也可以鼓励孩子参加各种学校、社区或社团组织的才艺课程，以更加全面地了解自己的兴趣所在。
二、提供良好的学习环境为了培养孩子的才艺，家庭中应该提供一个良好的学习环境。
首先，家长要为孩子创造宽松的学习氛围，不给孩子过多的学习压力，而是鼓励他们在学习才艺过程中享受乐趣。
其次，家庭中要提供必要的学习资源和器材，如乐器、画笔等，以方便孩子进行才艺学习和创作。
三、制定科学的学习计划家长在帮助孩子进行才艺培养时，应该制定科学的学习计划。
首先，要考虑到孩子的学习能力和时间安排，合理安排每天的学习时间。
其次，要根据孩子的兴趣和才艺方向，选择合适的学习内容和方法。
最后，要根据孩子的学习进展，不断调整学习计划，因材施教，让孩子得到积极的学习反馈。
四、注重综合素质培养才艺培养不仅仅是技能的培养，还需要注重孩子的综合素质培养。
家长可以引导孩子阅读与才艺相关的书籍，培养他们的艺术品味和批判思维能力。
另外，家长还可以鼓励孩子参加各种比赛和演出，并参与社区文化活动，锻炼孩子的表达能力和社交能力。
五、鼓励孩子坚持不懈培养才艺需要孩子付出艰苦的努力和长时间的坚持。
家长要时刻鼓励孩子坚持下去，不要轻易放弃。
在孩子遇到困难和挫折时，家长要及时给予关心和指导，帮助他们克服困难，保持学习的激情。
总结起来，家庭教育在培养孩子的才艺中起着至关重要的作用。
培养孩子的才艺需要家长提供良好的学习环境和学习资源，制定合理的学习计划，注重综合素质的培养，并鼓励孩子坚持不懈。
只有在家庭和学校的共同努力下，才艺培养才能取得更好的效果。
家长的智慧教育怎么写
家长的智慧教育怎么写对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。
儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。
他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。
首先要求孩子的同时，我们自己就要做榜样。
主动去了解孩子，尊重他们的爱好。
孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。
家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。
这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。
尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。
人际交往中，我们晓得这样的一条原则：认同他人发言权。
但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。
很多家长习惯以自己的意识领导孩子的犯罪行为当孩子刊登言论的时候，或者反驳说道“稀奇古怪就不要胡说”，或者毫不在乎地敷衍了事这样搞可以降低孩子的存有美感，使孩子产生“我的观点一点也不关键”“我不值得尊重”的见解。
很多时候我们家长忽略孩子的见解。
孩子也就是一个存有自己须要和情感市场需求的单一制个体，对于孩子的建议，一些父母都就是对孩子有求必应，喝的、用的、穿着的、玩玩的全然满足用户，甚至就是不合理的建议也一概答允在这方面就是这样搞的：当孩子想要具有一个特别讨厌的玩具或其他方面的命令时，我们可以和孩子签订合同不好，如果每天能够好好喝茶，在幼儿园能够好好睡午觉，上课时能够尽量认真听讲，须要时能帮忙妈妈安顿整理。
或者签订合同就可以卖一样。
那末到时候我们就会给买；而呢，也会很乐意并很努力地表现自己。
我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养孩子的责任感。
不仅是孩子，我们家长也要以身作则。
傅雷家书家庭教育的艺术之道
傅雷家书家庭教育的艺术之道《傅雷家书家庭教育的艺术之道》
家庭教育一直被认为是孩子成长过程中最重要的环节之一。
而傅雷
先生作为著名的教育家和作家，他的家书在教育子女方面起到了重要
的作用。
在《傅雷家书》中，我们不仅可以看到他对孩子的深情关怀，更能从中领悟到他独特的家庭教育之道。
傅雷先生在家书中强调了家庭教育的重要性，他认为父母应该成为
孩子的启蒙老师，引导他们正确的人生观和价值观。
在家庭教育中，
父母要给予孩子足够的爱和关怀，要尊重孩子的个性和兴趣，引导他
们积极向上地成长。
此外，傅雷先生还强调了家庭教育的方法和技巧。
他认为，父母应
该耐心倾听孩子的心声，理解他们的需求，帮助他们解决问题，树立
正确的人生观和世界观。
而且在教育孩子的过程中，父母要注重榜样
的力量，要以身作则，用自己的行为影响孩子，让他们明白什么是正
确的，什么是错误的。
总的来说，傅雷家书中所体现的家庭教育之道是一种充满爱和责任
的教育方式，是一种关注孩子的心灵成长，引导他们健康成长的教育
理念。
我们每个家长都可以从中学到很多，借鉴其中的方法和技巧，
让自己的孩子在和谐幸福的家庭氛围中茁壮成长。
让我们一起努力，
成为更好的父母，为孩子的美好未来而努力奋斗吧！。
家庭教育孩子的50个细节
家庭教育孩子的50个细节家庭教育对孩子的成长至关重要，它不仅影响着孩子的性格塑造，还关系到孩子的价值观和世界观的形成。
以下是家庭教育孩子时需要注意的50个细节：1. 尊重孩子：每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想和情感，尊重孩子是教育的第一步。
2. 倾听孩子：认真倾听孩子的话，让他们感受到被重视和理解。
3. 鼓励探索：鼓励孩子探索新事物，培养他们的好奇心和求知欲。
4. 培养独立性：让孩子学会独立思考和解决问题，不要事事依赖父母。
5. 设置界限：明确规则和界限，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
6. 正面表扬：对孩子的好行为给予正面的表扬，增强他们的自信心。
7. 适度批评：当孩子做错事时，适度批评，但要避免过度指责。
8. 以身作则：作为父母，要以身作则，成为孩子的榜样。
9. 提供安全感：为孩子提供一个安全、稳定的家庭环境。
10. 鼓励表达情感：鼓励孩子表达自己的情感，无论是快乐还是悲伤。
11. 培养责任感：让孩子承担一些家务，培养他们的责任感。
12. 尊重隐私：尊重孩子的隐私，不要无故翻看他们的私人物品。
13. 鼓励阅读：培养孩子的阅读习惯，让他们从书籍中获取知识。
14. 参与决策：在家庭决策中让孩子参与，让他们感受到自己的重要性。
15. 培养同理心：教育孩子理解和关心他人的感受。
16. 提供选择：在适当的时候，给孩子提供选择的机会，让他们学会做决定。
17. 保持一致性：在家庭教育中保持一致性，让孩子知道规则是不变的。
18. 培养良好的生活习惯：教育孩子养成良好的生活习惯，如按时起床、按时吃饭等。
19. 鼓励社交：鼓励孩子与同龄人交往，培养他们的社交能力。
20. 关注身体健康：关注孩子的身体健康，鼓励他们进行体育锻炼。
21. 培养艺术兴趣：鼓励孩子发展艺术兴趣，如绘画、音乐等。
22. 鼓励创新思维：鼓励孩子发挥想象力，培养创新思维。
23. 培养团队精神：通过团队活动，培养孩子的团队协作能力。
家庭教育的艺术
家庭教育的艺术
标题：家庭教育的艺术
一、引言
家庭教育是人类社会传承文明、塑造个体的重要途径。
它是家庭生活的核心，也是孩子成长的起点。
每个家长都是孩子的第一位老师，而家庭教育的艺术，就在于如何将知识、技能、道德等多方面的内容，以适合孩子的方式传递给他们。
二、家庭教育的重要性
1. 塑造性格：家庭教育是塑造孩子性格的关键因素。
通过良好的家庭教育，孩子可以学习到尊重他人、诚实守信、坚韧不拔等重要的品质。
2. 培养兴趣：家庭教育可以帮助孩子发现和发展自己的兴趣爱好，从而激发他们的学习动力和创新精神。
3. 提升能力：家庭教育可以通过日常生活中的各种活动，提升孩子的观察力、思考力、表达力和解决问题的能力。
三、家庭教育的艺术
1. 爱与理解：这是家庭教育的基础。
只有在爱的基础上，才能真正理解和接纳孩子，才能引导他们健康成长。
2. 激发兴趣：通过创造有趣的学习环境和活动，激发孩子对学习的兴趣和热情。
3. 引导探索：鼓励孩子主动探索，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
4. 适度放手：给孩子足够的空间和时间去尝试和犯错，让他们在失败中学会坚韧，在成功中体验快乐。
四、结语
家庭教育是一门艺术，需要家长们用心去经营。
它不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子形成正确的价值观，帮助他们建立自我认知，发展社交技巧，培养独立人格。
让我们一起努力，用爱和智慧，创造出更多美好的家庭教育故事。
家庭教育的艺术之道傅雷家书中的智慧
家庭教育的艺术之道傅雷家书中的智慧在傅雷的《傅雷家书》中，我们不仅可以感受到他独特的教育理念，更可以领略到家庭教育的艺术之道。
傅雷将孩子教育比喻为一场修炼心灵的艺术，他强调的不仅仅是知识传授，更是身教与言传的完美结合。
在当今社会，父母如何运用傅雷的智慧进行家庭教育，已经成为一个备受关注的话题。
首先，傅雷强调了家长的身教重要性。
他认为，孩子从小就会模仿父母的一言一行，父母如果想要教育好孩子，就必须首先做到自己身体力行。
在家庭教育中，父母应该以身作则，做到言传身教。
只有父母自己具备良好的品德修养和行为榜样，孩子才会在潜移默化中受益良多。
其次，傅雷提倡的家庭教育方式是耐心与爱心并重。
他认为，孩子的成长需要父母的包容和理解，需要父母用心倾听孩子的心声。
在教育孩子时，父母不应该急躁与严厉，而是应该给予足够的耐心和爱心，让孩子在温暖的家庭氛围中茁壮成长。
再次，傅雷主张培养孩子的独立思考能力。
他认为，家长不应该一味地为孩子做决定，而是应该引导孩子自主思考，培养孩子的独立性和自主性。
在面对困难和挑战时，父母应该给予孩子适当的指导和支持，同时让孩子学会独立解决问题，培养孩子的自信心和责任感。
最后，傅雷在家庭教育中强调了教育的目的是培养孩子的人格魅力和情感智慧。
他认为，知识可以学习，而人格和情感则需要家长的精心培养。
在孩子成长的过程中，父母应该注重培养孩子的人格品质，如诚实、宽容、责任等，同时注重培养孩子的情感智慧，让孩子学会关爱、尊重和感恩。
总之，在傅雷的《傅雷家书》中，我们可以学习到家庭教育的艺术之道，这种艺术不仅仅是教育技巧的传授，更是一种陶冶心灵的修行。
父母在教育孩子时，不妨借鉴傅雷的智慧，以身作则、耐心爱心、培养独立思考能力和人格魅力，让家庭教育成为一种快乐而有意义的过程。
家庭教育智慧谱
家庭教育智慧谱家庭，是一个人一生中最重要的社会单位之一，也是孩子们成长的摇篮。
在这个社会主义新时代，家庭教育的重要性愈加凸显。
如何进行科学合理的家庭教育，是每一个家庭都面临的问题。
本文将结合实际情况，为大家分享一些家庭教育的智慧和经验。
1. 亲情建设：父母是孩子最亲近的人，父母之间的相互关爱也是家庭教育的基础。
在家庭中，建立一个充满爱意和温暖的氛围，不仅能够增强家庭凝聚力，也能够为孩子树立正确的家庭观念。
2. 价值观引导：家庭教育旨在培养孩子正确的价值观，塑造良好的品德和行为习惯。
父母应该注重对孩子的价值观引导，教育他们做人做事的原则，如诚实守信、尊重他人、团结合作等。
同时，在家庭教育中要注重言传身教，用自己的行为示范来影响孩子。
3. 学习培养：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。
父母应该注重培养孩子的学习兴趣和习惯，鼓励他们对知识的探索和学习。
在家庭教育中，可以设置适当的学习环境，为孩子提供学习资源和指导，让他们在家里也能享受到学习的乐趣。
4. 社交能力培养：社会是多元的，孩子需要具备良好的社交能力才能更好地适应社会。
家庭教育中，父母可以引导孩子主动与人交往，培养他们的沟通能力、合作能力和服务意识。
通过亲身经历的交流和互动，让孩子学会与他人和谐相处。
5. 心理健康关怀：孩子的心理健康对其成长发展至关重要。
在家庭教育中，父母应该关注孩子的情感需求，注重与孩子的沟通和交流，让他们感受到家庭的支持和关怀。
此外，父母还应教育孩子怎样正确地处理困惑、压力和挫折，培养他们健康的心态和积极的情绪管理能力。
6. 兴趣爱好培养：家庭教育应该注重培养孩子的兴趣爱好，让他们能够在特长和喜好领域发展自己的个性和能力。
父母可以鼓励孩子参加各种有益身心发展的活动，如音乐、体育、艺术等，为他们创造展示自己才华的机会。
7. 礼仪教养：家庭教育也教育孩子遵守社会公共道德和礼仪规范。
父母应该教导孩子懂得尊重他人、礼貌待人的基本礼仪，培养他们社会责任感和公民意识。
家庭教育孩子的课程标准
家庭教育孩子的课程标准家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格塑造、价值观形成以及社会适应能力有着深远的影响。
以下是家庭教育孩子的课程标准，旨在帮助家长更有效地进行家庭教育。
一、情感教育情感教育是家庭教育的基石。
家长应该通过日常的互动，教会孩子如何表达和控制情绪，培养他们的同理心和情感智力。
- 教会孩子识别和表达自己的情感。
- 引导孩子理解他人的情感，培养同情心。
- 教育孩子学会控制情绪，避免冲动行为。
二、道德教育道德教育是培养孩子良好行为习惯和价值观的重要环节。
- 教育孩子遵守社会规则，尊重他人。
- 培养孩子诚实守信的品质。
- 教育孩子学会感恩，珍惜所拥有的一切。
三、智力教育智力教育旨在激发孩子的好奇心和求知欲，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
- 鼓励孩子提问，满足他们的好奇心。
- 通过阅读、游戏和实践活动，提高孩子的知识水平和认知能力。
- 教育孩子学会独立思考，培养批判性思维。
四、生活技能教育生活技能教育帮助孩子学会自理，为将来独立生活打下基础。
- 教会孩子基本的生活自理能力，如穿衣、洗漱、整理房间等。
- 教育孩子学会基本的烹饪技能。
- 培养孩子的时间管理能力和责任感。
五、社交能力培养社交能力是孩子融入社会，建立人际关系的关键。
- 通过家庭活动和社区参与，让孩子学会与人交往。
- 教育孩子学会倾听和表达，提高沟通能力。
- 培养孩子的团队合作精神和领导能力。
六、健康教育健康教育包括身体健康和心理健康两个方面。
- 教育孩子养成良好的饮食习惯和运动习惯。
- 关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题。
- 教育孩子了解基本的健康知识，提高自我保护意识。
七、艺术与创造力培养艺术教育能够丰富孩子的情感体验，激发创造力。
- 鼓励孩子参与各种艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等。
- 培养孩子的审美能力，欣赏不同形式的艺术作品。
- 鼓励孩子发挥想象力，创作自己的艺术作品。
结语家庭教育是一个长期而系统的过程，需要家长的耐心和智慧。
家庭教育智慧集
家庭教育智慧集家庭教育是每个家庭必须面对的重要课题。
如何在繁忙的现代生活中培养孩子的品格和智慧？这是每位父母都面临的挑战。
本文将从家庭教育的基本原则、培养良好习惯和培养孩子的智慧三个方面，分享一些家庭教育的智慧。
一、家庭教育的基本原则1. 父母身教为先父母是孩子最好的榜样和引导者。
无论是言传身教还是行为示范，都对孩子的人格塑造起着重要作用。
父母应该努力成为孩子的模范，从自己的言行举止中向孩子灌输正确的价值观。
2. 尊重和倾听孩子家庭教育应当坚持以孩子为中心，尊重孩子的意愿和需求。
父母需要学会倾听孩子的心声，理解他们的困惑和需求，与他们进行真实而有效的沟通。
3. 建立积极的家庭氛围一个积极乐观的家庭氛围对孩子的成长有着巨大的影响。
父母应该用鼓励和赞美来激发孩子的自信心，让他们在积极阳光的氛围中茁壮成长。
二、培养良好习惯1. 坚持规律生活规律的生活习惯对孩子的身心健康以及习惯养成具有重要影响。
父母应该帮助孩子建立起良好的作息习惯，养成早睡早起、按时吃饭等规律的生活方式。
2. 教导孩子尊重他人尊重他人是社会互动的基本准则，也是培养孩子良好品德的必要条件。
父母应该教导孩子尊重他人的权利和尊严，培养他们待人亲切礼貌的素养。
3. 鼓励孩子独立自主在适当的年龄阶段，父母应该适度放手，鼓励孩子独立解决问题，培养他们自主思考、独立决策和解决困难的能力。
三、培养孩子的智慧1. 阅读与思考阅读是培养孩子智慧的重要途径之一。
父母可以鼓励孩子多读书，培养他们阅读的兴趣和习惯。
同时，父母也应该引导孩子思考阅读材料中的问题，培养他们的批判性思维能力。
2. 学习与实践学习不仅仅依靠书本知识，更需要将所学应用于实践中。
父母应该鼓励孩子积极参与实践活动，锻炼解决问题和创新思维的能力。
3. 培养孩子的创造力创造力是培养孩子智慧的关键环节。
父母应该鼓励孩子的创新思维，提供充足的创造性素材和环境，引导孩子发展自己的兴趣和潜能。
通过以上的几个方面，我们可以看到家庭教育的智慧在于通过正确的引导和培养，帮助孩子建立良好的品格和健全的智慧。
现代家庭教育十大理念
现代家庭教育十大理念1、学会向孩子学习信息时代的今天，地球已变成村了，孩子每天都与世界亲密的接触着，信息与潮流刺激的是孩子们的神经，影响的是孩子们的思维，改变的是孩子们的行为尽管他们的超前，让父母们看不惯，想不通，接受不了，带他们毕竟是一种带有鲜明时代色彩的潮流，堵不住压不服，唯有疏导是上上策，而我们的多数父母由于忙于生计，无暇学习，难怪与我们的孩子会称自己的父母是“外星人”，听不懂孩子的语言。
另外孩子们的创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些人与生俱来的可贵品质是我们家长需要学习的，也就是做父母的要放下架子善于与孩子共同成长。
现代社会是两代人共同成长的社会，现代教育是两代人之间相互影响的教育。
现代的教育理念认为，父母需要树立向孩子学习、与孩子一起成长的新理念，才能与时代同步，有效地对孩子进行教育。
也可以说，向孩子学习，与孩子一起成长，既可以保持健康、密切、稳定发展的亲子感情，又可以建立起一种积极向上、良好互动的亲子关系。
那么如何做到向孩子学习呢，我提出以下两点建议：一、尊重孩子的独立人格向孩子学习，要把孩子放到一个对等的位置，以平等的姿态与孩子对话，给予孩子充分的尊重和信任。
孩子观察问题的深度可能不够，但孩子拥有鲜活的思绪和创新的意识，他或许会从一个新的角度来看问题。
因此，只有做到了尊重孩子，信任孩子，才能真正做到向孩子学习。
二、积极发现孩子的优点向孩子学习的过程，必定是一个发现孩子优点、挖掘孩子潜能的过程。
孩子的很多特质，或许是父母欠缺的，例如孩子对新知识的强烈渴望，对新鲜事物的积极尝试和接受能力等。
父母善于发现并欣赏孩子的优点，是向孩子学习、与孩子一起成长最重要的条件。
经验证明，父母抱着向孩子学习的态度，会加深对孩子的理解，有利于两代人之间的沟通，甚至有希望把代沟变成彩虹。
2、孩子不是你的私有财产在传统的家庭教育里，很多父母觉得孩子是我的，我想怎么管就怎么管，和别人无关。
陶行知先生说过：“教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
读家庭教育智慧案例感悟(2篇)
第1篇随着社会的不断发展，家庭教育越来越受到人们的关注。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，良好的家庭教育能够培养孩子健全的人格、良好的品德和优秀的能力。
近日，我阅读了一些家庭教育智慧案例，深感家庭教育的重要性，以下是我在阅读中的感悟。
一、树立正确的家庭教育观念家庭教育智慧案例中，许多家长都强调了树立正确的家庭教育观念的重要性。
家长要认识到，孩子是独立的个体，有自己的思想、情感和需求。
在家庭教育中，家长应尊重孩子的个性，关注孩子的成长需求，而不是一味地按照自己的意愿去塑造孩子。
案例一：一位母亲在孩子的成长过程中，始终尊重孩子的兴趣和爱好，鼓励孩子尝试各种事物。
当孩子对绘画产生兴趣时，她不仅支持孩子学习绘画，还亲自陪伴孩子，共同进步。
这种尊重孩子个性的教育方式，使孩子在成长过程中获得了自信和快乐。
感悟：家长在家庭教育中，要树立正确的观念，尊重孩子的个性，关注孩子的成长需求，这样才能让孩子在快乐中成长。
二、培养孩子的独立能力家庭教育智慧案例中，许多家长都强调了培养孩子的独立能力的重要性。
独立能力是孩子适应社会、面对挑战的基础。
家长要让孩子学会独立思考、独立解决问题，这样才能让孩子在未来的生活中更加自信、自强。
案例二：一位父亲在孩子的成长过程中，注重培养孩子的独立能力。
他让孩子自己管理零花钱，学会理财；让孩子自己打扫房间，学会生活自理；让孩子自己处理人际关系，学会与人沟通。
这种培养孩子独立能力的方式，使孩子在面对困难时更加从容。
感悟：家长在家庭教育中，要注重培养孩子的独立能力，让孩子学会独立思考、独立解决问题，这样才能让孩子在未来的生活中更加自信、自强。
三、关注孩子的心理健康家庭教育智慧案例中，许多家长都强调了关注孩子心理健康的重要性。
心理健康是孩子健康成长的基础。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题，让孩子在快乐、健康的氛围中成长。
案例三：一位母亲在孩子的成长过程中，关注孩子的心理健康。
幼儿家庭教育的主要内容和具体要求
幼儿家庭教育的主要内容和具体要求家庭是培养子女成为全面发展的人的重要基地。
在家庭里，父母肩负着把子女教养成体、智、德、美各方面都得到良好发展的重任。
在这一节里，我们分别讲述父母在家庭中实现"四育"的主要内容和具体要求。
一、幼儿家庭教育的主要内容（一）体育幼儿处在迅速生长发育的时期，供给他们充足的营养，训练他们养成良好卫生习惯和行为习惯，增强体质，让他们做一些力所能及的、恰当的体育活动，使其有健全的体魄。
（二）智育要培养孩子浓厚的学习兴趣，爱护和鼓励孩子好奇好问的心理，使其有积极的求知欲望，广泛的获取知识;父母在日常生活中要随时对孩子加以辅导、启发，帮助孩子汲取知识、发展智力，为入小学作好准备。
（三）德育在思想感情上给孩子以良好的熏陶、培养他们的优良品德，包括有爱国心和民族自豪感，有同情心和义务感，有不断进取的荣辱感、自尊心和对自己过失的恰当的羞耻心，有积极向上、争取进步的紧迫感。
（四）美育从孩子幼小时候起，教他正确区分真假、美丑、善恶，能鉴别不良行为，积极模仿文明礼貌行为，养成良好的文化卫生习惯，父母在日常生活中通过文学艺术作品、各种娱乐活动陶冶孩子的高尚情操。
德、智、体、美四个方面是相辅相成的，要全面的、和谐的发展。
作父母的不能只重视某一方面而忽视其他方面，偏废任何一方面都对孩子的成长不利。
二、幼儿家庭教育的具体要求（一）体育方面婴幼儿时期是人一生中生长发育最快的时期，身体上各部分器官都在迅速的生长、发育、不断成熟，所以需要充分的营养供应，尤其是蛋白质的供应对小儿尤为重要，当然各种维生素、微量元素和糖类，也很重要。
如果婴幼儿时期的营养跟不上，错过了大脑发育的关键时期，即使以后补偿几倍的营养，也难以弥补脑细胞发育不健全的损失。
营养不良对孩子的肝脏、心脏乃至各个部分都会造成不良的影响。
平常说的一个人的身体素质与"先天"和"后天"都有关系，这"后天"就是指出生以后身体各部分生长发育是否健康。
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诱惑的孩子在学习与品行上都有显ZHU优秀表现。
戈尓曼在研究20世纪以来的天才人物中,也同
样验证了这样一个道理：
“一个人的成功与否,20%取决当代美国耶鲁大学心理学家——沙洛维教授
在戈尓曼博士的情绪智力的思想基础上提出的。
护神代蒙,灵魂选好了各自要在人世活出来的图像与
样式。伴守灵魂的代蒙便带人降生。但人一出生就 忘记先前的事,以为自已是空手而来的。代蒙一直记 得你图像的样子,所以代蒙带着你一生的定数,(一个 人活多少岁,赚多少钱,都是定数)。
每个人在出生之时,都做了选择,包括四个
部分：身体,父母,地点,环境。家庭即由此四种处
当前,因家庭环境因素而导致的孩子情绪问题,
以致违法犯罪或极端行为案例不断增加,而且呈现具
高不下。
现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战,当前的
“三大危机”呈现——
学校教育中的应试体制,家庭教育中的过度溺 爱,社会上要钱不要下一代的赚钱狂潮,构成了当代 家庭教育的“三大危机”或叫“三座大山”,我们的 孩子 活的太累,以致不堪重负。
一.爱孩子从“懂”孩子开始；
二.言行,孩子内心的外在表现；
三.“眼”为心声——读懂孩子的眼神,用眼神 与孩子交流； 四.“不听话”中的心理需求； 五,成绩起伏暗藏心理玄机；
六.观同伴关系,察孩子内心；
七.了解孩子,从兴趣爱好开始；
家庭是一片天,父母是这片天的“掌权者。”父母 无不希望子女走自已安排的路,但“听天由命”好 吗？
母选择子女,而是子女在选择父母。 家庭中父母与子女的关系分为相生相克,都是子女自 已选择的。
地点是使家庭有责任可担,有规范可循。
例如：从小生长在某地的人,有时会对这里的一切觉
得厌烦而想移民,然而移民将失去自已的根,人的生 命本来就有地点上的限制。
环境包括了在某个家庭中成长过程中所对应
的事件,它能使人具体归属返回应这个世界。
此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行
为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是
对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与 能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。
此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其
相关联的一糸列行为表现……他们不会忽视或否认
孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他 们，这种类型的父母是孩子情绪情感发展的辅导员
是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是重
否重视：孩子心灵成长的四座门：
好奇心、自信心、自尊心、同情心 是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥 匙,父母该怎样走进孩子的内心世界？
难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗？
锦衣：彩衣
玉食：比喻珍异的食物 穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪 华奢侈。
四个拥有：拥有一个完整的家
拥有一个知心伴侣
拥有一些钱财 拥有一批知心朋友 提倡“三生”主义：生命、生活、生态
二.在规范孩子的行为时,还教导他以非破坏的
方式来表达自已的愤怒情绪。为使孩子长大后能与
他人和睦相处,父母从小辅导他学会舒能内心郁闷感 受的方法和能使他人对其行为给予理解的方式。
三.除了给予孩子情绪辅导外,还给予些具有建
设性意义的惩罚。
其结果是：父母与子女之间更具亲和力与结合 力,孩子对父母的要求与期望也会作出积极的反应孩 子往往把父母视为知心朋友。
智商是成功的前题：具有较高智商才能成功,但
还须有情商(情商智力),可以更好地推动一个人在争
取并获得成功的机会。 情商(情绪智力)会从多方位,多角度,多层次地 帮助一个人抓住成功机会,获得真正的成功。
家庭教育的智慧与艺术
了解孩子,解读孩子,真正用心倾听孩子内心的
声音,真正走进孩子的心灵
——从一封来自大洋彼岸澳大利亚来信读起 (一个父亲在教子方面的困惑)
主要有四个方面的能力： 一.一个人对情绪的知觉,评价和表达能力 二.一个人在智力活动中具有自我情绪促进能力
三.一个人能理解与分析自己的情绪并能够获
得有关情绪知识的能力。
四.一个人对自已情绪进行调节,控制能力,具有 以开放的心态接受各种情绪的能力,能根据自己所获 得的知识,信念与判断,投入或离开某种情绪状态的 能力。
美国zhu名心理学家——丹尼尔.戈尔曼博士
原理：人有两个大脑：
一个是理智的大脑,负责思维,
一个是情绪的大脑,负责感受,
人每个观念的产生,都是两个大脑共同运作的结果, 它们既不同,但又相互作用,由此构建了每个人的精神 世界。
理智的大脑,在进行各种认识事物的过程中具
有清醒的意识,能够清楚地思考,反省和解决问题。
的影响。作为父母,在家庭教育方面,不但要通过自 己的言行来对孩子进行智力上的培养,更应该注重情 绪方面的引导,且应以身作则,正确地处理与表达自 己的情绪与感情——因为父母是孩子理所当然的情 绪教练,情商指导老师。
戈尓曼在美国斯坦福大学作了ZHU名的“软糖实
验”实验结果证明：在实验中能够为了长远目标 — — 两颗软糖而抗拒眼前的享受(马上能吃到一颗软糖)
1.父母不要在孩子面前吵架
2.听听孩子心里话, 让孩子有倾诉机会
3.捧打孩子不是教育正确方式 4.父母不能失信于孩子 5.考试成绩不是评价孩子唯一标准 6.小心孩子患上人格障碍 7.注意隔代教养的问题
构建一个“乐活族”家庭
“乐活族”(LOHAS)
一个中心：以健康为中心 二个基本点：潇洒一点,糊涂一点 三个忘记：忘记过去，忘记年令 , 忘记过去的成 功史
原因。 例:一位母亲见女儿又哭又闹,她会讨厌这种行 为而不分青红皂白地揍孩子一顿，却不去耐心听取 女儿为何哭闹的真正原因。
此类父母不能正确面对孩子的负面情绪,往往
采用不理睬或冷淡处理的方式来应对孩子的烦脑,挫
折或悲伤,把孩子由于某种问题或事情所引起的负面 情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩子得不 到慰藉与理解。
“负阴而抱阳,充气以为和”
《易经》家人卦：
__________ __________ ____ ____
木 风火家卦, __________ ____ 为风； ____ __________
上卦是巽,
火 《易经》37卦, 下卦是 离, 为火； 男主外,女主内,各在其位,各 有分工。身教家教
我们每个人出生之前,灵魂便获赐一位特别的守
当前,孩子的成长环境恶化,更加重了父母家庭
教育的责任。
父母责任重大：最能胜任家庭教育的人 不别人而是父母自已。
你属于哪种类型的父母
这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出
现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常
的恐惧或悲哀。
此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的
行为上,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正
提升家庭教育质量,首先要重视学习 特别是心里学课程的学习 父母是孩子的心灵导师——是榜样
什么是“情绪智力”？
现代人心理学的大量研究表明：家庭教育,对孩子的
教养,不应只是停留在智力上的研发与训练,还必须 十分关注孩子的情绪生活——因为情绪对孩子今后 的智慧开发,意识活动和人格的良好发展具有重大意 义,不可忽视。
以上四点是人在灵魂投胎的时侯,所选择进入的 处境,即家庭环境,任何人逃脱不了。
当前我国家庭教育状况的剖析
改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个
成员都受到前所未有的生存压力与发展的压力。
有关统计数据表明：目前,我国儿童心里问题的 发病率为12%一16%,患有心理疾病的儿童为2%左右。 32%的中学生存在不同程度的心里健康问题。
境组成 , 这样的认识 , 会突破你原有的对“家庭”概 念 的思维定势,走上正确的方向。
身体向下成长,终究回归尘土。
“向下成长”有二层意思：
一是做人要脚踏实地,二是做人要懂得谦卑。 一个人如果少年得志,忘记了自已出生的泥土, 将来的遭遇会很凄惨。
父母是孩子(灵魂)自已选的,命运相连,构成基
本家庭,表面上看子女是父母所生,而事实上不是父
给孩子的心灵开一扇窗 家庭教育的智慧与艺术
从母女二段不同对话讲起
第一段对话：
“妈妈,这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦,你不会自已看”……。
“妈妈，这是什么”？
“是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜
色呀？ “红色”。 “对,聪明极了！它像什么一样呀”？ “象喇叭一样”。
对于自已和他们所关爱的孩子情绪情感具有很
强的洞察力,他们会关注自已所有情绪情感和孩子所
具有的情绪情感,全括负面的情绪,诸如：忧伤、愤 怒、恐惧、焦虑等在生活中的影响作用。
一.在孩子出现负面情绪时不抱怨,并且很重
视。当孩子愤怒.伤心.恐惧.焦虑时,他们表现出更
多的耐心,更愿花时间去与哭闹或极度焦虑的孩子相 处,更关注在倾听上,更像两个同年人平等地商讨如 何对侍导致他们负面情绪产生的真正根源。
与之相辅相成的情绪大脑,乃是另外的认知模式, 有时会出现不合时宜的动作,混乱的逻辑推理和冲动 的行为。
理智与情绪对行为的影响与控制存在着明显的
倾斜：当情绪越来越强烈,情绪大脑占主导时,理智
大脑的作用就会急剧下降。
丹尼尓.戈尓曼博士告诉我们：每个人都应当学
习如何正确地认识自已的情绪以及别人对自己情绪
“你真棒！你看到了什么？”
“我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！”
做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育
理念很重要，理念是指导方法的。有了正确的家庭
教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又 应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩 子一个正确的理念”。
心理学专家在跟踪千百个成功孩子得出的结论：
孩子的素质教育应从源头：父母抓起！