【教学设计】高三一轮复习《铜及其化合物》教学设计
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《铜及其化合物》教学设计
【教学目标】
知识与技能
1．了解常见金属的活动顺序；
2．了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。
过程与方法
1．通过对化学用语的训练，培养学生规范书写化学用语的习惯；
2．通过对典例的精选精练，培养学生准确提取实质性信息、归纳整合的能力，能够将分析、解决问题的过程和成果，用正确的化学术语做出解释的能力；
3．培养学生形成元素化合物复习的“知识线”、“方法线”、“价值线”。
情感态度与价值观
1．发展学生学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘；
2．培养学生严谨求实、认真细致的学习态度。
【教学重点】
铜及其重要化合物的化学性质及其应用
【教学难点】
铜与强氧化性酸、氯化铁溶液的反应
【教学过程】