2019届高考政治二轮复习专题5公民权利与政府职责教案2(京津琼)

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(老高考适用)高考政治二轮总复习微专题5公民权利与政府职责

(老高考适用)高考政治二轮总复习微专题5公民权利与政府职责

微专题五公民权利与政府职责一、选择题1.(2022·南昌二模)浙江省在本次区镇两级人民代表大会换届选举中,全面推广使用“浙江省县乡人大换届选举工作应用场景”,该系统利用大数据资源,可以快捷精准的完成选民情况录入、上传和比对,有效破解因空挂户人户分离造成的选民登记难等问题。

大数据系统的使用( C )①确立了人民当家作主的地位②在实践中保障人民民主权利有效落实③提高选举组织过程的工作效率④完善公民依法行使监督权的方式A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】新中国成立后,我国人民当家作主的地位就已经确立了。

人民当家作主的地位不是大数据确立的,①排除。

该系统利用大数据资源,可以快捷精准的完成选民情况录入、上传和比对,有效破解因空挂户人户分离造成的选民登记难等问题,有利于在实践中保障人民民主权利有效落实,提高选举组织过程的工作效率,②③正确。

材料强调的是大数据在民主选举中的作用,没有体现公民依法行使监督权,④与题意无关,排除。

2.(2022·江西临川一中模拟预测)武汉市某环境问题专家深入基层社区调研,针对《武汉市市容和环境卫生管理条例》(以下简称《条例》)实施中存在的问题提出建议,反映给有关部门;武汉市环境卫生部门及时采纳相关建议,在全市范围内推动垃圾分类工作的展开。

上述材料表明( D )①公民行使决策参与权,有助于推进科学决策②公民行使监督权,有利于促进政府改进工作③公民积极参与民主管理,管理基层公共事务④有利于激发公民意识和主人翁意识,维护国家利益A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】材料没有体现公民行使决策参与权,有助推进科学决策,①不符合题意。

武汉市某环境问题专家深入基层社区调研,针对《武汉市市容和环境卫生管理条例》(以下简称《条例》)实施中存在的问题提出建议,反映给有关部门;武汉市环境卫生部门及时采纳相关建议,在全市范围内推动垃圾分类工作的展开。

这体现了公民行使监督权,有利于促进政府改进工作,也有利于激发公民意识和主人翁意识,维护国家利益,②④符合题意。

高考政治二轮专题复习第一篇专题突破专题五公民权利与政府职责核心考点二政府职能与责任教师用书

高考政治二轮专题复习第一篇专题突破专题五公民权利与政府职责核心考点二政府职能与责任教师用书

核心考点二政府职能与责任多维整合·融会贯通1.转变政府职能,建设服务型政府增加、扩大、减少、弱化、移交政府职能的说法都是错误的。

2.政府与不同主体之间的关系整合真题研练·衍生预测题组一考向1 政府职能、责任1.[2022·全国乙卷,17]2021年施行的《中华人民共和国长江保护法》规定:国务院有关部门和长江流域省级人民政府负责落实国家长江流域协调机制的决策,按照职责分工负责长江保护相关工作。

长江流域地方各级人民政府应当落实本行政区域的生态环境保护和修复、促进资源合理高效利用、优化产业结构和布局、维护长江流域生态安全的责任。

上述规定( )①表明各级政府在长江保护中具有同等的职责②赋予了地方各级政府在长江保护中更大的权限③强调了各级政府在长江保护中加强统筹协调的重要性④明晰了各级政府责任,有利于完善长江保护体制机制A.①② B.①③C.②④ D.③④2.[2022·浙江卷6月,18]近年来,我国各级政府大力推进“互联网+政务服务”,从“数字政府”到“智慧治理”,从“只进一扇门”到“最多跑一次”,有效打通政务服务“最后一公里”,为解决企业和群众办事难、办事慢、办事繁等问题发挥了重要作用。

这表明( )①服务型政府的理念得到深入贯彻②我国政府已成为一个全能型政府③我国政府依法行政的效能不断提升④我国政府的基本职能发生根本转变A.①② B.①③C.②④ D.③④考向2 政府宗旨、原则3.[2022·全国甲卷,16]某市建立惠企平台,接入税务、社保、市场监管等部门数据,进行数据协同、数据比对、数据审核,实现了企业诉求在线直达、政府服务在线落地、政策绩效在线评价、审批许可在线完成等功能。

用“数据跑”代替“企业跑”( )①下放了行政事权,有助于理顺政企关系②引入了科技手段,有助于提高行政效率③扩大了监管职能,有助于维护市场秩序④优化了政务服务,有助于改善营商环境A.①③ B.①④C.②③ D.②④【思路点拨】卡,你能不能扫我?”“没问题,显示您是绿码,请进。

2024届高三政治二轮复习第一篇专题知识整合专题五公民权利与政府职责讲义

2024届高三政治二轮复习第一篇专题知识整合专题五公民权利与政府职责讲义

第一篇专题五公民权利与政府职责[限时45分钟;满分100分]一、选择题(每小题4分,共48分)1.2024年1月1日《居住证暂行条例》正式施行,我国逐步建立城乡统一的户口登记制度,并建立居住证制度,持居住证的外来人口可享同等市民待遇。

《条例》的施行①是对公民同等权的敬重和爱护②有利于缩小城乡间的发展差距③体现了我国贯彻依法治国原则④保证了农村居民应有的居住权A.①②B.①③C.②④D.③④解析农村居民可享同等市民待遇,是对公民同等权的敬重,①正确。

题干不反映城乡之间的发展差距,而是农村居民在城市中的地位,②不符合题意。

我国制定《居住证暂行条例》,推行居住证制度,体现了依法治国的原则,③正确。

题干反映的不是进城农夫有没有居住权,而是在城市居住后能否享受同等市民待遇,④不符合题意。

答案 B2.“朝阳群众”、“西城大妈”、“海淀网友”、“丰台劝导队”……这些治安志愿者队伍协作公安机关随时发觉违法犯罪的新线索,在公共平安治理中的作用越来越大,也使公共平安治理理念和方式从政府的“我治理”向全民共治的“我们治理”转变。

这体现出A.公民行使决策权参与公共平安的治理B.共建共享的社会治理格局正初步形成C.公民的个人利益和国家利益完全一样D.基层自治是维护公共平安的重要途径解析“朝阳群众”、“西城大妈”、“海淀网友”、“丰台劝导队”,在公共平安治理中的作用越来越大,也使公共平安治理理念和方式从政府的“我治理”向全民共治的“我们治理”转变。

这体现出共建共享的社会治理格局正初步形成,B当选;A不选,与公民行使决策权无关;C错误,公民的个人利益和国家利益根本一样,而非完全一样;D不选,属于无关选项。

答案 B3.全面推动农村经济,实现城乡统筹发展,必需发挥好村官的“领头羊”作用,这是因为A.“村官”是农村基层政权的核心和骨干力气B.“村官”素养事关社会主义新农村建设大局C.广阔“村官”是社会主义基层民主制度基础D.“村官”是村民们在民主基础上选举产生的解析A项说法错误,“村官”是农村村民自治的核心和骨干力气;C项说法错误,基层群众自治是社会主义基层民主制度基础;D项说法正确,但与题意不符;故选B项。

[高考精品资料]高考政治高三政治复习人教版必修二政府职责与权力行使(2)知识专题突破.doc

[高考精品资料]高考政治高三政治复习人教版必修二政府职责与权力行使(2)知识专题突破.doc

中国共
法院、
人民
产党
检察院
政协
领导者 司法机关 民主
的监督
的监督
监督
行政系统外部监督
社会与 公民
民主 监督
上级政府、 法制部门、 监察部门、 审计部门
行政机关监督
行政系统 内部监督
[ 思维拓展 ] 政府权力应该如何行使
(1) 决策环节:决策是政府权力行使的首要环节,政府的决策关系着国计民生。因此,政府 必须做到科学决策、民主决策和依法决策。
6.“举报监督专区”的设立确保了国家权力在阳光下运行。 提示 ×。夸大了设立“举报监督专区”的功能。
() (2013 ·天津高考, 9④ )
7.建立公共服务型政府是树立政府威信的需要。
()
(2013 ·天津高考, 10① )
[ 前挂后联 ] 我国政府在国家政治生活中的地位
角度
关系
政府与人民
①政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,坚持对人民负 责的工作原则、为人民服务的工作宗旨
②人民民主专政的本质是人民当家作主,政府履行管理与服务职能,
坚持依法行政,自觉接受人民群众的监督,拓宽政府决策的群众参与
政府与 人大
政府与中国 共产党
本学案复习要以政府依法行政为主线。重点理解一个宗旨:为人民服务;一个原则:对人 民负责;三个决策:科学、民主、依法决策;五项职能:政府的五项职能;六大监督:国 家权力机关、中国共产党、人民政协、社会与公民、司法机关、行政系统内部。同时联系 其他知识注意把握政府与公民的关系,政府与人大的关系,政府与党的关系。
1. 政府权力的行使和监督
为什么
怎么样
依法 行政 (执行 )
接受 监督 (监督 )

(京津琼)2019高考政治二轮复习-专题五-公民权利与政府职责-第一课时-核心考点突破课件

(京津琼)2019高考政治二轮复习-专题五-公民权利与政府职责-第一课时-核心考点突破课件

①保护公民合法权益 ②实现公民政治权利 ③维护社会秩序 ④促进
司法公正
A.①②
√B.①③
C.②④
D.③④
解析 ①③入选:材料强调获取他人个人信息应保障信息的安全并且不
能违法取得及使用,其目的在于保护公民合法权益及维护正常社会秩序。
②排除:个人信息不属于政治权利范畴。
④排除:立法保障公民信息与司法公正无必然联系,与题干主旨不符。
的行使自己的基本政治权利 ③完善村级工作运行机制,提升乡村治理
水平 ④保证村民直接行使民主权利,健全基层管理
A.①②
B.①③
C.②④
√D.③④
解析 答案
考向三 区分公民参与政治生活的途径和方式[预测题型:选择题]
3.家住某市一湖畔的谭先生,发现湖畔绿道100多米长栈桥上的铁护栏年
久失修,失去了防护功能,存在安全隐患。对此问题,谭先生可以采取
Hale Waihona Puke 123456解析 答案
6.(2018·全国Ⅲ)国歌与国旗、国徽一样,是国家的象征。2017年10月1日
正式施行的《中华人民共和国国歌法》,明确国歌使用的禁止行为,对
违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施,旨在
①增强公民的国家观念
②提高国歌的政治地位
③维护公民的文化活动权
④规范国歌的奏唱、播放和使用
(3)人民与人大:人大代表由人民选举产生,为人民服务,对人民负责, 受人民监督;人民代表大会是国家权力机关,代表人民统一行使管理 国家和社会事务的权力;人民代表大会制度是我国人民当家作主的根 本政治制度。 (4)人民与党:中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨;坚持立党 为公、执政为民的理念;坚持依法执政,保障人民当家作主的地位。

【高考政治二轮复习突破课件——状元之路】专题5 公民与政府

【高考政治二轮复习突破课件——状元之路】专题5 公民与政府

三、政府的职能与责任 1.政府职能履行与坚持对人民负责的政治依据 (1)从国家性质看:我国是人民民主专政的社会主义国家, 本质是人民当家作主,政府作为国家机构的重要组成部分,应 该切实保障人民当家作主的地位。
(2)从政府的性质看:人民民主专政的国家性质决定了我国 政府是人民的政府,它以为人民服务为宗旨,以坚持对人民负 责为工作原则。政府职能的履行是由政府性质决定,是政府性 质的体现。 (3)从政府的地位看:政府是国家权力机关的执行机关,是 国家行政机关。它由人大产生,对人大负责,受人大监督。
①人民代表大会制度是我国人民当家 作主的根本制度保证 人民与人 大 ②人民代表大会是国家权力机关,人 民通过选举人大代表组成权力机关, 统一行使管理国家和社会事务的权力 ③人大代表由人民选举产生,对人民 负责,受人民监督,为人民服务
二、我国公民的政治参与 1.依法行使政治权利、履行政治性义务 公民的政治权利与自由 含 义 公民依法参与政治生活、 管理国家和社会事务、表 达意愿的权利和自由 公民的政治性义务 公民对国家、社会应 承担的责任
[特别提示] 公示制度。
注意区别社情民意反映制度和重大事项社会
从形式上看都是公民通过提意见、发表建议等方式参与民 主决策,但二者有明显的区别:前者侧重的是决策立项前的信 息搜集,此时尚没有明确决策目标,公民只能发表表态性意 见;后者侧重于“立项性决策”的“公示”,决策项目相对明 确,需要公民提具体的修改性意见,有利于保障公民的知情 权。
2.公民参与政治生活的基本原则 原则 要求
坚持公民在法 ①我国公民平等地享有权利,平等地履行义 律面前一律平 务,平等地适用法律。②是指法律实施上的平 等的原则 坚持权利与义 务统一的原则 等,不是指立法上的平等 ①公民在法律上既是权利的主体,又是义务的 主体。②权利的实现需要义务的履行,义务的 履行确保权利的实现

高中政治我国政府的职能和责任复习课教案

高中政治我国政府的职能和责任复习课教案

高中政治我国政府的职能和责任复习课教案高中政治我国政府的职能和责任复习课教案高三政治第二轮复习课教案•必修2(政治生活)板块二我国政府专题1我国政府的职能和责任第1课时●教学目标:知识目标:熟练掌握考纲所要求的3个考点。

能力目标:能结合社会生活中政权机关的具体行为,正确区分不同的的职能,培养学生分析问题、解决实际问题能力。

情感态度价值观:通过对我国政府职能、作用及宗旨、原则的学习,培养学生的公民意识和政治素养,树立热爱社会主义祖国的情怀。

●教材简析:重点:政府的职能、对人民负责的原则●教学模式:1+5自主复习的教学模式●教学过程:○自主复习【教学程序】1、导入复习:从知识结构入手,指出本节课复习的内容是“我国政府的职能和责任”以此导入本节课的复习2、展示考标:可结合“学案”中的复习目标,展示高考考纲(2010年全国新课标高考考试大纲•政治)板块专题内容课标要求识记理解运用我国政府我国政府的职能和责任⑴我国政府的主要职能√⑵我国政府的作用√⑶我国政府的宗旨和政府工作的基本原则√3、自主复习:要求学生依据“学案”,自主进行复习。

4、小组交流、老师督查。

【注意事项】⑴本模块的“自主复习”要求学生完成的内容可在课外进行。

课堂上,主要进行小组交流和自查,以及老师的督查。

老师鼓励性评价后,并自然过渡到“展示交流”模块。

⑵本模块的时间控制在7分钟之内。

○展示交流【教学程序】1、展示问题:学案一、导读提纲中的2、填一填和3、辩一辩中的3个问题,分配各小组。

每个小组选派代表进行展示,展示中其它小组可质疑和补充。

每题的展示不少于2人。

2、老师点拨:在展示中,老师应依据附后的参考答案进行适当地穿插、点拨。

【注意事项】⑴展示基本结束后,老师要引导学生寻疑质疑,老师鼓励性评价后,并自然过渡到“合作探究”模块。

⑵本模块的时间控制在8分钟之内。

⑶每题展示交流后,老师要投影呈现答案。

(详见附后答案)附:参考答案:2、填一填:政府的政治、经济、文化、公共服务四大职能的比较职能具体内容原因或目的举例保障人民民主和维护国家的长治久安保卫国家的独立与主权;保护公民的生命安全及各种合法权益;保护国家企业和个人的合法财产不受侵犯;保障人民民主、协调人民内部矛盾,惩治犯罪分子,维护社会治安和社会秩序原因:这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。

高考政治二轮复习专题05我国的公民与政府教学案(含解析)

高考政治二轮复习专题05我国的公民与政府教学案(含解析)

专题05 我国的公民与政府(1)本专题的知识复习,要围绕人民当家作主这一核心,把握公民和政府两条主线。

从宏观上把握“一个核心”、“两个主体”、“三个原则”、“四项职能”、“六大监督”。

(2)①一个核心:人民当家作主。

②两个主体:公民与政府。

③三个原则:公民参与政治生活三原则。

④四项职能:政治职能、经济职能、文化职能、公共服务职能。

⑤六大监督:国家权力机关、中国共产党、人民政协、社会与公民、司法机关、行政系统内部。

一、我国的国家性质1.人民民主专政阶级基础工农联盟本质人民当家作主最大特点对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政(简称“多对少”)特点广泛性人民享有广泛的民主权利;民主主体的广泛性真实性人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家;随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现2.人民民主专政的重要性(1)坚持人民民主专政庄严地载入了我国宪法。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

人民民主是社会主义的生命。

3.坚持人民民主专政在新的历史时期有了新的要求(1)扩大社会主义民主;(2)实行依法治国;(3)强化政府的服务职能;(4)发展和繁荣社会主义文化;(5)改善民生,维护社会公平正义;(6)构建社会主义和谐社会;等等。

4.我国政府关于人权的观点(1)人权内容:人权不仅是政治权利,生存权、发展权是根本和重要的人权。

(2)尊重和保障人权的原因:我国宪法的规定,发展社会主义民主政治的内在要求。

(3)尊重和保障人权的举措:必须从保障人民的生存权、发展权入手;根本途径是促进经济发展和社会进步;国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障,反对借人权问题干涉我国内政。

(4)我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

二、公民的政治参与1.把握公民的政治权利和义务(1)公民的政治权利(2)公民的政治义务维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。

京津琼2019高考政治二轮复习专题五公民权利与政府职责第二课时主观题对公民和政府问题的考查课件

京津琼2019高考政治二轮复习专题五公民权利与政府职责第二课时主观题对公民和政府问题的考查课件

最新精品中小学课件
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热点应用 阅读材料,完成下面要求。 外卖等新兴行业的兴起和发展使塑料制品产量、使用率等大大增长,如今 外卖经济已经带来了一系列的环境问题。公众在享受外卖带来的便利的同 时,也意识到了白色污染的严重性。某校高二学生为此进行了网络问卷调 查,反映比较突出的问题有:“部分消费者乱投放餐盒”“餐盒的生产商 生产的环保餐盒标准不统一”“在外卖网选择了无需餐具,外卖商家还是 送来了一次性筷子”“公司对于外卖垃圾处理无动于衷,写字楼里的垃圾 桶没有明确的分类标识”。有网友建议“上班白领应自备碗筷”“自觉使 用环保餐盒”“加快建立起切实有效的白色垃圾回收利用体系 ”等等。 16 最新精品中小学课件
最新精品中小学课件 权利与义务统一的原则,个人利益与国家利益相结合的原则。 13
③途径:通过多种民主渠道,积极参与民主选举、民主协商、民主决策、 民主管理、民主监督。 ④基本要求:要依法有序参与政治生活,遵循宪法、法律、规则和程序 的规定。 ⑤要提高政治素养和政治参与能力。 (注意:运用第①点和第③点作答时,要根据具体的材料选择,不能盲目 照搬照抄)
结合材料并运用政治生活知识,谈谈公民在防治外卖垃圾中应如何发 挥正能量。 答案 (1)公民要坚持权利与义务统一的原则,提升环保意识(或生态意 识),不乱扔乱丢垃圾。 (2)公民要坚持个人利益与国家利益相结合,承担社会责任,践行绿色 生活方式。 (3)公民要充分行使监督权,增强主人翁意识,发现破坏环境的违法行 为要及时举报(或同破坏环境的行为作斗争)。 (4)公民要积极参与民主决策,为环保餐具标准制定、相关立法等问题
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2016年12月25日,全国人大常委会审议通过《中华人民共和国公共文化
服务保障法》。该法首次以法律形式明确了各级人民政府是承担公共文

高考政治二轮复习 第1部分 专题5 公民参与与政府职责 第2课时 主观题增分提能教案-人教版高三全册

高考政治二轮复习 第1部分 专题5 公民参与与政府职责 第2课时 主观题增分提能教案-人教版高三全册

第二课时主观题增分提能
命题点1 关于“公民有序政治参与”的命题命题点2 关于“政府行使权力”的命题
【答题模板构建】
类型(1)政府为什么要做某一件事(2)政府怎样做某一件事
记公式性质+宗旨、原则+职能+意义
职能+宗旨、原则+依法行政+接受监督
+科学决策
背术语①国家性质和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻
对人民负责原则的需要。

③是政府履行某种职能(政治、经
济、文化、社会建设、生态文明建
设)的内在要求。

④是政府贯彻落实新时代中国特
色社会主义思想、提高政府权威的
需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设
的需要。

①履行职能:切实履行好政府的职能,把
该管的事情真正管好。

②坚持宗旨和原则:坚持为人民服务的宗
旨和对人民负责的原则。

政府应坚持为人
民服务的工作态度,树立求真务实的工作
作风,坚持从群众中来到群众中去的工作
方法。

③依法行政:坚持依法行政,提高行政管
理水平。

④政府要坚持法定职责必须为、法无授权
不可为,勇于负责、敢于担当。

⑤接受监督:建立健全制约和监督机制,
自觉接受人民监督。

⑥科学决策:审慎行使权力,坚持科学、
某某、依法决策。

命题特训着力优化营商环境激发市场主体活力。

2019年高考政治考纲解读与热点难点突破 专题05 公民权利与政府职责(教学案)Word版含解析

2019年高考政治考纲解读与热点难点突破 专题05 公民权利与政府职责(教学案)Word版含解析

2019年高考政治考纲解读与热点难点突破专题05 公民权利与政府职责(教学案)【2019年高考考纲解读】首先,要把握我国人民民主专政的国家性质这一知识点,掌握人民民主专政的本质和特点;其次,要把握公民的政治权利;再次,要把握公民应履行的政治性义务以及公民参与政治生活应遵循的原则等知识;第四,在公民参与政治生活的途径和方式中,深化对公民和国家关系的认识;第五,复习“政府”这一知识点时,要把握住“一个主体,两条主线”。

一个主体:政府。

两条主线:一是政府的职能,二是政府受人民的监督。

1.此类题考查的行为主体主要是公民,最常见的考法,从情境材料来看,如公民积极参与大到国家立法、环保、公用事业建设、政府职能、特别是“十三五”规划的具体实施,小到社区建设、价格听证等过程中积极提出意见和建议。

2.对政府内部知识点常见的考查方式有两种:方式一:微观切入、微观考查。

即从考查知识点的角度看,对政府的职能、工作原则、依法行政、政府决策、自觉接受监督等进行单独的、具体的小角度考查,不涉及其他知识点。

方式二:微观切入、中观考查。

即从考查的知识点来看,涉及的知识点有多个,几乎把政府内部的相关知识点一网打尽,综合考查政府的若干知识。

3.从情境材料来看,涉及经济类的转方式调结构、发展新兴产业、治理雾霾、解决民生问题等热点居多;政治类的如依法治国、行政体制改革等;文化类的,发展教育、践行社会主义核心价值观、建设文化强国等居多。

4.从设问角度来看,原因作用意义类的和措施类的居多。

5.从涉及知识点来说,主要涉及公民的四大有序政治参与即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和意义,公民参与政治生活的原则,公民的权利和义务等。

多数试题从微观切入,取材于生活小事,小中见大。

【网络构建】【重点、难点剖析】一、我国公民的政治参与1.公民政治参与的基础和准则——依法行使政治权利、履行政治性义务2.公民参与政治生活的基本原则二、政府的职能和责任1.政府的职能2.政府的责任——对人民负责三、政府权力的行使和监督1.政府依法行政和接受监督以严格规范行政执法行【特别提醒】几种监督之比较2.树立政府威信(1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理,要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。

公民基本权利复习教案

公民基本权利复习教案

公民基本权利
复习目标
1.知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些。

2.提高对公民基本权利的认识能力,能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。

3.增强保护公民基本权利的意识和能力。

复习过程
一、知识框架
二、运用经验回答问题
小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,爷爷奶奶每
月能领到养老金,妈妈还当选为县人大代表。

早餐后,小云去上学,爸妈去上班,爷爷奶奶去锻炼。

这是他们平凡而幸福的一天。

小云一家人的生活可以看出他们有哪些基本权利
小云上学,体现了她享有;
妈妈当选人大代表,体现她享有;
爸爸妈妈上班,体现他们享有;
爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有;
三、典例精析
四、练习
五、知识提升:
1.寻找权利并说说享有权利的意义。

2.你还知道我国公民还享有的权利,如何行使呢?(为下一课题做铺垫)。

高考思想政治二轮总复习精品课件 专题五 公民权利与政府职责

高考思想政治二轮总复习精品课件 专题五 公民权利与政府职责

4.自主命题: “说了有人听,听了有人办,办了有人查。”近年来,某县纪委监委持续深化 屋场恳谈会制度,积极探索出“屋场恳谈会+监督”模式,建起群众反映诉求、 咨询政策、排忧解难的“监督哨”,在群众家门口听取民意、化解矛盾、解 决难题,全力保障各项惠民富民政策落实落地。 结合材料,运用政治生活知识说明“屋场恳谈会+监督”模式对提升人民群 众的获得感、幸福感、安全感的作用。
核心考点聚焦
核心考点1 公民的政治参与
[答题要语] 1.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 2.人民通过行使政治权利、履行政治义务参与国家政治生活。 3.公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督和民主协商等途 径参与政治生活。
核心考点1 核心考点2 核心考点3
[深化拓展] 微点1 我国公民政治参与的根本原因和意义等 根本 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主
判断( × )
核心考点1 核心考点2 核心考点3
3.(2021·浙江6月选考,19①)浙江省H市某街道办事处,通过“数字驾驶舱”的 建设……及时为居民办好每一件“关心小事”。该做法提高了基层自治的 效率。判断( × ) 提示 街道办事处是市辖区和不设区的市人民政府的派出机关,不是基层自 治组织。
核心考点1 核心考点2 核心考点3
②我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 原因
③我国公民享有广泛的政治权利和自由 依法行使政治权利:选举权和被选举权,政治自由,监督权 基础 依法履行政治义务:维护国家统一和民族团结,遵守宪法和法律,维护 国家安全、荣誉和利益,服兵役和参加民兵组织 原则 坚持公民在法律面前一律平等,坚持权利与义务统一,坚持个人利益与 国家利益相结合
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第二课时主观题对公民和政府问题的考查一、主观题对公民问题的考查1.概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系。

2.结合材料和所学政治生活知识,分析我国公民做某事的原因或意义。

3.结合材料和所学政治生活知识,分析我国公民应该怎样做某事。

(2017·全国Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。

为满足人民群众的基本文化需求,我国各地越来越多的博物馆、图书馆、美术馆免费向公众开放,地方政府通过资金补助、政府购买等方式支持社会力量承办公共文化活动、参与公共文化服务,基层文化活动如火如荼地展开,群众文化生活不断丰富。

2016年12月25日,全国人大常委会审议通过《中华人民共和国公共文化服务保障法》。

该法首次以法律形式明确了各级人民政府是承担公共文化服务的责任主体,同时将鼓励和支持社会力量参与确立为法定原则,推动公共文化服务向标准化、均等化、专业化发展。

概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系,并分析当前政府履行公共文化服务职能的特点。

[解题思路][题型技法]体现类主观题体现类主观题设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词,要求学生分析说明“材料是如何体现××知识点的”“材料体现了××范围内的哪些道理”。

(1)正确解读材料信息是关键。

对材料信息的解读要注意整体感知、厘清层次、抓住关键词、明确重点。

(2)把握题干的联结语,如“这个事例说明”“这表明”“从上述材料可以看出”“上述材料体现了”等,从给出的事例中归纳相应的道理。

(3)组织答案的方式有两种。

①将书本知识放在答案要点后面。

如“××材料体现了什么道理”“××材料怎样(如何)体现什么道理”类设问,答案表述方式是“事实材料的概述+关联词+教材规范语言”。

(思考问题的常用方式)②书本知识或原理放在前面。

如“××原理(或某一具体知识)在材料中如何体现”“用××原理(或某一具体知识)分析上述材料”类设问,答案表述方式是“设问或书本中明确的原理或知识+事实材料的概述+体现了这一点”。

(答题常见形式)为什么要让公民参与政治生活?公民应该如何参与政治生活?1.为什么要让公民参与政治生活(1)从公民自身角度分析①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。

②人民民主具有广泛性和真实性,能够为人民当家作主提供制度、法律和物质的保障。

③公民享有选举权和被选举权、政治自由和监督权。

④结合材料,分析民主选举、民主协商、民主决策、民主管理或者民主监督的意义。

(2)从其他角度分析(如果题目设问或材料涉及政府、党、人大等)①政府角度:政府的性质、宗旨和工作原则,科学、民主、依法决策,接受人民监督等。

②共产党角度:党的性质、宗旨和执政理念、执政地位等。

③人大角度:人大是我国权力机关,对人民负责,受人民监督。

2.公民应该如何参与政治生活(1)从公民自身角度分析①内容:要依法行使政治权利,履行政治义务。

②基本原则:公民参与政治生活必须遵循公民在法律面前一律平等的原则,权利与义务统一的原则,个人利益与国家利益相结合的原则。

③途径:通过多种民主渠道,积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。

④基本要求:要依法有序参与政治生活,遵循宪法、法律、规则和程序的规定。

⑤要提高政治素养和政治参与能力。

(注意:运用第①点和第③点作答时,要根据具体的材料选择,不能盲目照搬照抄)(2)从其他角度分析(如果题目设问或材料涉及政府、党、人大等)①政府角度:了解政府的性质和职能,相信我们的政府是为人民服务的政府,支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。

②共产党角度:坚持党的领导,为党的决策建言献策,监督党的工作等。

③人大角度:认真行使选举权,为人大立法建言献策,监督人大与人大代表的工作。

阅读材料,完成下面要求。

外卖等新兴行业的兴起和发展使塑料制品产量、使用率等大大增长,如今外卖经济已经带来了一系列的环境问题。

公众在享受外卖带来的便利的同时,也意识到了白色污染的严重性。

某校高二学生为此进行了网络问卷调查,反映比较突出的问题有:“部分消费者乱投放餐盒”“餐盒的生产商生产的环保餐盒标准不统一”“在外卖网选择了无需餐具,外卖商家还是送来了一次性筷子”“公司对于外卖垃圾处理无动于衷,写字楼里的垃圾桶没有明确的分类标识”。

有网友建议“上班白领应自备碗筷”“自觉使用环保餐盒”“加快建立起切实有效的白色垃圾回收利用体系”等等。

结合材料并运用政治生活知识,谈谈公民在防治外卖垃圾中应如何发挥正能量。

答案(1)公民要坚持权利与义务统一的原则,提升环保意识(或生态意识),不乱扔乱丢垃圾。

(2)公民要坚持个人利益与国家利益相结合,承担社会责任,践行绿色生活方式。

(3)公民要充分行使监督权,增强主人翁意识,发现破坏环境的违法行为要及时举报(或同破坏环境的行为作斗争)。

(4)公民要积极参与民主决策,为环保餐具标准制定、相关立法等问题建言献策,推动决策的科学化和民主化。

二、主观题对政府问题的考查1.运用政治生活知识,分析材料中政府做某事的原因或意义。

2.运用政治生活知识,分析材料中政府应该如何做某事。

1.(2018·全国Ⅲ)阅读材料,完成下面要求。

祁连山是我国西部重要生态安全屏障,是我国生物多样性保护优先区域。

但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止,生态环境遭到严重破坏。

2017年2月至3月,党中央、国务院有关部门组成中央督查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。

同年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发出通报,根据党纪国法的有关规定,按照权责一致的原则,对负有主要领导责任的相关领导干部予以行政撤职和党内严重警告等处分。

通报强调,要强化生态环境保护主体责任,抓紧建立生态环境保护责任清单,落实生态安全责任制。

2018年3月,新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容,明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。

结合材料并运用政治生活知识,分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。

[解题思路]2.(2015·全国Ⅰ,节选)阅读材料,完成下面要求。

财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。

材料2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整,各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。

为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。

结合材料和所学政治知识,说明政府应该如何强化预算管理。

[解题思路]从政治生活角度分析,政府为什么要做某事?怎样做某事?1.政府为什么要做某事(1)由国家性质和政府性质决定。

(2)是政府为人民服务的宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

(3)是政府某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。

(4)是政府依法行政、科学民主依法决策、自觉接受监督的需要。

(5)是政府贯彻落实新发展理念、提高政府权威的需要。

(6)是推进社会主义政治文明建设的需要。

2.政府怎样做某事(1)从政府角度分析①履行职能:切实履行好政府职能,把该管的事情真正管好。

②坚持宗旨和原则:坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政:坚持依法行政,提高行政管理水平。

④接受监督:建立健全制约和监督机制,自觉接受人民监督。

⑤科学决策:审慎行使权力,坚持科学、民主、依法决策。

(2)从其他角度分析(如果材料涉及公民、党、人大、外交和地方政府等)①公民角度:保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权等。

②人大角度:执行人大的决定,对人大负责,受人大监督。

③党的角度:坚持党的领导。

④外交角度:行使主权国家的权利,履行主权国家的义务,贯彻独立自主的和平外交政策。

⑤地方政府角度:贯彻民主集中制原则,维护中央权威,从本地实际出发。

共享是当今时代的一大热词。

请运用政治生活知识回答问题。

在共享经济风靡全国的浪潮中,交通出行领域的共享对人们的影响尤为显著。

针对共享经济模式的政府决策,也经历着不断发展的过程。

例如从当初网约车政策的“纠结”,到今天共享单车政策的“开放”,体现了政府决策不断走向科学。

请结合材料,说说政府怎样才能科学民主决策。

答案 对人民负责,做到决策为民;充分听取人民群众的意见,不断完善决策信息和智力支持系统;增强决策的透明度和公众参与度,使决策能更好地反映民意、集中民智。

专题强化练一、选择题1.2018年3月,河北省7 364个驻村工作队,其中包括省直驻村工作队590个、驻村干部1 776名,全部进驻帮扶村开展工作。

一场扶贫攻坚的硬仗继续在河北大地上如火如荼地开展。

扶贫攻坚战的全面展开()①是对公民政治参与权利的尊重②是人民民主专政的国家性质的内在要求③是履行政府法定职责的必然要求④有利于凝聚社会共识,形成改革合力A.①③B.①④C.②③D.②④答案 C2.李克强总理在十三届全国人大一次会议上作的《政府工作报告》被评价为“很接地气”。

国新办新闻发布会揭秘表示,1.98万字的报告在起草中广泛征求了各方意见,收到31.7万条网友建言,直接参与报告讨论修改的有近万人。

《政府工作报告》起草过程表明()①国务院坚持科学民主依法决策②人民民主具有广泛性特点③国务院持续拓宽政治参与渠道④公民的政治参与意识提高A.①③B.①④C.②③D.②④答案 B解析②不选,人民民主的广泛性表现在人民享有广泛的民主权利和民主主体的广泛性,材料没有涉及这两个方面;③“持续拓宽政治参与渠道”的说法在材料中没有体现,不选。

3.“苔花如米小,也学牡丹开。

”对公众而言,要以博大的胸怀和良好的德行来关心周围的人和事,理性参与公共事务,培养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”的公共精神。

从政治参与的角度看,这需要()①强化公民意识,形成对国家的政治认同②铸牢民生保障,传递社会的关爱和温暖③注重实践体验,提高公众政治参与素养④加强社区治理,全面提高政府管理效能A.①②B.①③C.③④D.②④答案 B解析②④的行为主体是政府,而不是公民,故不符合要求。

4.党的十九大报告指出,要扩大人民有序政治参与,保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督;维护国家法制统一、尊严、权威,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。

巩固基层政权,完善基层民主制度,保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。

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