四年级第二课但愿人长久拼音卷
苏教版四年级上册《但愿人长久》练习
2但愿人长久［读记与抄写］读一读，背一背，并正确地抄写。
但愿人长久，千里共婵娟。
［积累与运用］一、看拼音写词语。
（）欢离合手足（）（）1. 小弟弟不停地吵闹，搅得我（）。
2. 毕业了，同窗三载的同学们（）。
3. 他们是一对（）的好朋友。
4. 他和哥哥从小一块儿长大，（）。
五、按要求写句子。
1•照样子把句子补充完整。
例：今天的雨下得真大啊，转眼间积水成河。
（运用夸张的手法）苏轼和弟弟的感情很深， ________________________mdi m a埋怨（）埋头苦干（）埋藏（）b e n b en奔马（）各奔东西（）嫦娥奔月（）三、从课文中找出相应的四字词语。
1. 描写夜晚天空的：2. 比喻彼此关系密切的: 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子里。
六、按课文内容填空。
1. 这篇课文是围绕着苏轼的情感变化来写的，表现其变化的三个词语是： ______________ T埋怨T2. _________________________________ 苏轼埋怨月亮是因为它在 ___________________________ 的时候变得这么____ 、这么_____ ，但他想到世上本来就是_____________ 、________________ ，就像天上的月儿_____________ 、______________ 一样，他祝愿 _____ ____________ 长留人们心间，这样虽然 ________________ 一，也能共同拥有p nch a n g zu o 屮o n g j o n sh a n g2.在括号里填上合适的关联词语。
（）苏轼和弟弟感情很深，（）zh e n g y a n su ir a n ku o n w e i、给加点的字选择正确的读音。
此时他分外地思念弟弟。
3.请写一句有关月亮的比喻句。
（）月当空心（）不宁形（）不离（）东西他转念又想：世上本来就是有（）也有（）、阴晴（）缺情不自（)____________ !［阅读与感悟］一、阅读课文片段，完成练习。
四年级上语文课时测评2但愿人长久_苏教版
2但愿人长久“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
课时测评方案观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
四年级语文上册看拼音写词语
四年级上册看拼音写词语（第一单元）班级姓名成绩chónɡ ɡāo biān zhī jìn tòu yí xiànɡ xīn láo( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuànɡ zào zhì huì sù zào zhāo xiá zhù yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )bō tāo yǒnɡ qǐ zhuó zhuànɡ zhōnɡ xīn dàn yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zuò ɡuān ɡuān shǎnɡ pǐn chánɡ niànɡ zào kuān wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )mán yuàn ɡuì zǐ pínɡ ɡuǒ zǐ páo fán nǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǔ ɡē róu rèn shū zi zhào yào shū lǐ yǎn zhēnɡ zhēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qínɡ bú zì jīn dì běi tiān nán qū zhǐ kě shǔ( ) ( ) ( )xīn xù bù nínɡ shǒu zú qínɡ shēn xínɡ yǐnɡ bù lí( ) ( ) ( )bēi huān lí hé yīn qínɡ yuán quē shí quán shí měi( ) ( ) ( )ɡèbèn dōnɡ xī yánɡ chánɡ xiǎo lù jǐnɡ jǐnɡ yǒu tiáo( ) ( ) ( )wén sī mǐn jié cōnɡ mínɡ ɡuò rén qīnɡ chū yú lán( ) ( ) ( )yì mínɡ jīnɡ rén táo lǐ zhēnɡ yán hòu jì yǒu rén( ) ( ) ( )shí nián shù mù , bǎi nián shù rén( )默写古诗《风》——————————作者：————————————————————————————————————————————————1. 在昨天与今天＿＿＿＿＿，在现实与理想之间＿＿＿＿。
部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版四年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
yóu rútáo qìhuó yuèdàdī() () () ()2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．昂．首(yáng) 浩．荡(hào) 屹．立(yì) 霎．时(chà)B．鹅卵．石(luǎn) 田埂．(gěng)镀．金(dù) 稻穗．(suì)C．风号．浪吼(hào) 横贯．(guàn) 闪烁．(suò) 睡眠．(mín)D．坠．落(zhuì) 悄．无声息(qiǎo)霸占．(zhàn) 半明半昧．(wèi) 3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．葡萄庄稼蔓天卷地B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇D．震惊成熟人声顶沸4．[字义]“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是()。
A．时间长或距离远B．富有；讲究C．不切实际D．宽广，广阔5．[词语辨析]依次填入下面句中的词语最恰当的一项是()。
(1)海上的夜是柔和的，是____的。
(2)潮来前，钱塘江显得很____。
(3)我和阿妈在____的村道上走月亮。
A．幽静宁静静寂B．平静幽静安静C．静寂平静幽静D．静寂幽静安静6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()。
A．他沉默了许久，一声不响．．．．地离开了。
B．讨论课上，同学们的发言震耳欲聋．．．．。
C．她低声细语．．．．道：“我身体有点不舒服。
”D．她的演讲十分精彩，全场鸦雀无声．．．．，大家都听得很认真。
7．[关联词语运用]填入下面句子中的关联词语，正确的一项是()。
归巢的鸟儿，________是倦了，________驮着斜阳回去。
四年级语文上册课时测评2但愿人长久苏教版(new)
2 但愿人长久课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。
kuānɡuǎnɡsuīrán bēi shānɡɡuān shǎnɡpǐn chánɡsīxùzuòɡuān zhēnɡyǎn quēshǎo二、给加点字选择正确的读音。
mái mán1。
只能怪自己没有处理好这件事，不能埋．( ）怨别人。
2。
小猫把鱼埋．（)在了地里。
三、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（）（）算来皓月（）( ）( )（)不离十( ）十( ）各奔( ）（) （)( ）情深心绪( )( ） ( )里( )云1.没有不散的宴席，四年的大学生活即将画上圆满的句号，大家只好（)了。
2.我和王佳佳是( )的好朋友.四、给带点字选择正确解释。
（填序号)1。
宁①安宁。
②省视;探望.③南京的别称。
心绪不宁．（）沪宁．高速（）2。
屈①委屈。
②屈服。
③弯曲；使弯曲.屈．指算来（) 宁死不屈．（)3。
深①从上到下或从外到里的距离大。
②深奥。
③（感情)厚;（关系）密切.手足情深．( ) 这院子很深．( )句子模块五、照样子写句子。
例：小鸟在天上飞。
可爱的小鸟在蓝蓝的天上飞。
1。
月亮挂在空中。
________________________________________________________________________例：他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离.（用“一起……一起……”仿写句子)2。
________________________________________________________________________六、古诗词中，有许多写怀乡、思亲、送别的诗句，试着填一填.1。
_________________________________ __________________________，千里共婵娟！2。
春风又绿江南岸,________________________________________________________。
2 但愿人长久 练习
2 但愿人长久一、给加点字注音，再用另一个读音组词。
心绪不宁（）不禁（）埋( )怨睡不着（）二、填字并解释所填的字。
（）月当空心绪不（）（）人长久情不自( )二、填空1、“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”可以用课文中的_____________，______________。
”来解释。
诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”原指，词中指。
这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
2、《但愿人长久》课文中表现苏轼情感变化的词语是先“”，接着“”，后来“”。
三、拓展1、形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离２．描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。
②野旷天低树，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此时。
④小时不识月，呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
３。
描写怀乡思亲、送别的佳句：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③海内存知己，天涯若比邻。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
⑤两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
4、苏轼号东坡居士，他和父亲、弟弟世称“三苏”。
所学课文来自他的词2 但愿人长久一、给加点字注音，再用另一个读音组词。
心绪不宁（）不禁（）埋( )怨睡不着（）二、填字并解释所填的字。
（）月当空心绪不（）（）人长久情不自( )二、填空1、“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”可以用课文中的_____________，______________。
”来解释。
诗句中的“此事”指的是“”“婵娟”原指，词中指。
这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
2、《但愿人长久》课文中表现苏轼情感变化的词语是先“”，接着“”，后来“”。
三、拓展1、形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离２．描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。
②野旷天低树，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此时。
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共127分)1. （4分）选词填空.虽然居然①秋天狗________猛冲进去，却什么也没抓到。
②哈哈________敢在大白天来，可真够大胆啊！觉察觉得③正太狼________小狐狸很可怜。
④老狐狸________到无论如何也咬不断铁链子。
2. （6分）在横线上里填上恰当的词语。
________的山风 ________的云雾 ________的手指________的小曲 ________的色彩 ________的音响3. （4分）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
4. （11分）古诗应用及拓展（1）写出诗句所描写的季节。
①霜叶红于二月花。
________②万条垂下绿丝绦。
________③菊残犹有傲霜枝。
________④接天莲叶无穷碧。
________（2）将花名填入下列诗句中。
桃花杏花梨花菊花梅荷花葵花①忽如一夜春风来，千树万树________开。
②借问酒家何处有，牧童遥指________村。
③更无柳絮因风起，唯有________向日倾。
④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
⑤墙角数枝________，凌寒独自开。
⑥接天莲叶无穷碧，映日________别样红。
⑦待到重阳日，还来就________。
5. （3分）按照课文看拼音写词语。
guān shǎng pǐn cháng xīn xù________________________6. （6分）选择正确的读音朝（cháo zháo）廷 ________ 皓（gào hào ）月 ________品尝（cháng sháng）________ 似（shìsì）乎 ________不禁（jīn jìn） ________ 埋（mái mán）怨 ________7. （6分）形近字组词。
《但愿人长久》同步练习1
《但愿人长久》同步练习一、给带点字选择正确的读音埋（mán mái）怨品尝（shǎng cháng）玩耍（shuǎ yào）朝廷（tíng yán）二、看拼音，写词语pǐn cháng wán shuǎ mán yuàn( ) ( ) ( )guān shǎng dàn yuàn kuān wèi( ) ( ) ( )bēi huān lí hé yīn qíng yuán quē( ) ( )三、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）四、在括号里填上合适的词语品尝（）观赏（）（）地品尝（）地望着（）的月亮（）的感情五、根据意思写出词语⒈比喻亲兄弟感情深厚。
（）⒉形容彼此关系亲密。
（）六、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
合：_________ 缺：___________ 全：_________⒉但愿人长久，千里共婵娟。
但愿：__________ 婵娟：_____________参考答案一、第二个第二个第一个第一个二、品尝玩耍埋怨观赏但愿宽慰悲欢离合阴晴圆缺三、朝廷玩耍品尝坚挺索要赏赐洒脱慰问隐约烈酒慰藉稳定四、品尝菜肴观赏字画仔细地品尝静静地望着弯弯的月亮纯洁的感情五、手足情深亲密无间六、集合不完整完备,齐备,完整,不缺少只愿代指“月光”“月亮”。
四上语文课内阅读(含参考答案) ()
四年级语文课内阅读（一）《但愿人长久》1、组词。
耍（）稳（）缸（）睁（）要（）隐（）缺（）挣（）2、把下列词语补充完整，并按要求归类。
（把序号写在“——”上）①（）月当空②心绪不（）③（）（）不离④万里无（）⑤手足情（）⑥（）全（）美⑦（）指算来（⑧阴晴圆（）⑨（）欢（）合描写景物的：描写人物的：3、在文中找出下列词语的近义词。
欣赏（）品味（）朗诵（）欣慰（）想念（）好像（）4、请写出两句表达思乡之情的诗句。
（1），。
（2），。
5、“人有（），月有（），此事（）。
但愿（），千里共婵娟。
”这首词是（）代的文学家（）写的，词中“婵娟”指（）。
“此事”指：。
其中名句是“，。
”作者祝愿人们：6、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？7、“手足情深”的意思是。
“手足”在文中指的是。
“手足情深”具体表现在（二）天安门广场一．登上天安门城楼向南（看望眺望），整个广场尽收眼（底低）。
广场中央（挺立直立矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。
广场南端是毛主席纪念堂。
东西两（侧则），中国国家（博搏）物馆与巍峨（壮状）丽的人民大会堂（远远遥遥）相对。
1.用“——”划出括号中使用恰当的字词。
2.选择句中带点字的意思（在括号中写序号）端：①端正；②平举着拿；③（东西）的头；④事情的开头；⑤项目。
(1)妈妈把煮好的饭端到了桌上。
（）（2）经过努力，他终于在这件是上有了开端。
（）（3）七月里的彩云变化多端。
（）（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。
（）3、作者站在，按顺序，描写了天安门整个的建筑物。
具体描写了广场中央，南端的，东西两侧的和。
二．天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
广场北端是天安门。
天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。
天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。
金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共126分)1. （4分）写出下列句子中下划线词的反义词。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
________（2）老麻雀绝望地尖叫着。
________（3）它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
________、________2. （8分）把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的________ 小草住在________ 一吹有趣的________ 草地一大片的________ 观察金色的________ 时候使劲________ 草地傍晚的________ 蒲公英仔细________ 乡下3. （4分）读一读，选择不是同一类的词语①________梨树桃树果树杏树苹果树②________小米面条包子饺子煎饼③________战士农民教师工人叔叔④________西瓜南瓜冬瓜丝瓜葫芦瓜4. （8分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。
两个黄鹂________翠柳，一行白鹭________。
________。
窗________西岭________，门________东吴________。
________。
5. （3分）按照课文看拼音写词语。
guān shǎng pǐn cháng xīn xù________________________6. （6分）选择正确的读音朝（cháo zháo）廷 ________ 皓（gào hào ）月 ________品尝（cháng sháng）________ 似（shìsì）乎 ________不禁（jīn jìn） ________ 埋（mái mán）怨 ________7. （6分）形近字组词。
西塞山区第一小学四年级语文下册第七单元21古诗三首课后练习新人教
古诗三首一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
chán dān shàn如果让单．( ）田芳先生讲卫青追单．（）于的故事,肯定会非常精彩。
单．（ )是他那沙哑的声音，就会让不少人想起童年听说书的经历。
二、看拼音，写字词，补全诗句。
1。
乡书何处达，归yàn（）luò yáng（ )边。
（王湾《次北固山下》)2.荷叶罗裙一色裁，fú róng( ）向脸两边开。
（王昌龄《采莲曲》）3.江汉思归客，qián kūn（）一腐儒.（杜甫《江汉》）4.花间yìhú jiǔ（），独酌无相亲。
(李白《月下独酌》）三、给诗句中加点的字词选择正确的解释。
1.平明．．送客楚山孤（） A。
公正严明 B。
天刚亮 C。
平生明白 D。
平白2。
欲将轻骑．逐（） A。
骑车 B.骑马 C。
骑兵 D。
一车四马3.单于夜遁．逃（ ) A。
逃跑 B。
消失 C.带着盾牌 D.放纵四、读诗句，按要求完成练习.1。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）这里“将”的意思是，与下面( ）中加点字的读音相同。
A.将．军B.将．领C.将．要D.将．来（2）当我读这两句诗的时候，脑海里出现了的画面，感受到了将士们的精神。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
(1）这两句写的是（花)，表现了它的品格。
（2）我还知道其他描写这种花的诗句：。
五、根据课文内容判断正误，对的打“√"，错的打“×”。
1。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，辛渐是诗人的一位朋友.（）2。
《塞下曲》是一首描写守关将士夜追逃敌的诗.敌军首领带领着残兵败将，趁着月黑风高慌乱逃窜，汉朝军队轻骑列队而出,准备乘胜追击。
（）3.《墨梅》是明代诗人、画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作.（ )六、阅读下面的诗歌，按要求完成练习。
芙蓉楼送辛渐［唐]王昌龄，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，。
部编版四年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版四年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
yóu rútáo qìhuó yuèdàdī() () () ()2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．昂．首(yáng) 浩．荡(hào) 屹．立(yì) 霎．时(chà)B．鹅卵．石(luǎn) 田埂．(gěng)镀．金(dù) 稻穗．(suì)C．风号．浪吼(hào) 横贯．(guàn) 闪烁．(suò) 睡眠．(mín)D．坠．落(zhuì) 悄．无声息(qiǎo)霸占．(zhàn) 半明半昧．(wèi) 3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．葡萄庄稼蔓天卷地B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇D．震惊成熟人声顶沸4．[字义]“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是()。
A．时间长或距离远B．富有；讲究C．不切实际D．宽广，广阔5．[词语辨析]依次填入下面句中的词语最恰当的一项是()。
(1)海上的夜是柔和的，是____的。
(2)潮来前，钱塘江显得很____。
(3)我和阿妈在____的村道上走月亮。
A．幽静宁静静寂B．平静幽静安静C．静寂平静幽静D．静寂幽静安静6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()。
A．他沉默了许久，一声不响．．．．地离开了。
B．讨论课上，同学们的发言震耳欲聋．．．．。
C．她低声细语．．．．道：“我身体有点不舒服。
”D．她的演讲十分精彩，全场鸦雀无声．．．．，大家都听得很认真。
7．[关联词语运用]填入下面句子中的关联词语，正确的一项是()。
归巢的鸟儿，________是倦了，________驮着斜阳回去。
苏教版四年级(上)《第2课 但愿人长久》同步练习卷 (2)
苏教版四年级上册《第2课但愿人长久》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．读拼音，写汉字。
suīrán quēdiǎn kuān dàpǐn cháng。
2．辨字组词。
绪挣辈隐著睁悲急。
3．选字填空。
尝赏析品试欣官宫员器殿天。
4．用下面的词语造句。
十全十美：形影不离：。
5．根据课文内容填空。
课文主要围绕诗人心情的变化来写：﹣﹣﹣﹣。
6．按要求，写句子。
（1）世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，哪里会十全十美呢！（换个说法，意思不变）（2）他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。
（缩句）。
7．阅读。
一年一度的中秋节到了。
这天夜晚，皓．（hào gào）月当空，万里无云。
人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪．（xùzhě）不宁。
（1）给语段中加点的字选择正确的读音、。
（2）文中“心绪不宁”中“宁”的意思是。
（3）从这段文字里，我们得知中秋节的习俗有。
苏教版四年级上册《第2课但愿人长久》同步练习卷参考答案一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．虽然；缺点；宽大；品尝；2．情绪；挣钱；一辈；隐约；著名；睁眼；悲伤；急忙；3．赏；尝；尝；赏；官；官；宫；宫；4．世界上没有十全十美的人．；他们两个每天形影不离．；5．心绪不宁；埋怨；宽慰；6．世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，没有十全十美！；他望着月亮．；7．hào；xù；安宁；品尝瓜果、欣赏明月；。
苏教版四年级语文上册生字(含拼音组词)
虎门销烟沉重地打击了外国 侵略者的嚣张气焰。 济南 人才济济 著名 著作，臭名昭著 大约 约会，约束，有约无请 一亩地 数亩，亩产 悬想，悬念，悬案，悬而未 悬案 决 悬崖 山崖，悬崖峭壁 洞穴 穴位，孔穴，空穴来风 喷发，喷漆，喷洒，血口喷 喷吐 人 占用 霸占，占为己有 堆放，土堆 堆积如山，三堆白雪 晶莹剔透 剔,解骨也。——《说文》 虎啸 虎啸狮吼 昼，明也。日之出入，与夜 昼夜不息 为介。《说文》 水沟 沟渠，山沟，沟沟坎坎 县城 县令，知县， 图画 宏图，图书，发愤图强 恰似 恰好，恰当，恰如其分 继续 继承，继往开来 窜逃 窜改，流窜，上窜下跳 若无其事 若干，如若，欣喜若狂 敏捷 敏感，灵敏，敏而好学 捷报 便捷，捷足先登 异兽珍禽 家禽，禽兽不如 潘姓字释义为有水有米又有 松潘县 田，水米田金灿灿
苏教版四年级上册生字（含拼音组词） 课名 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 序号 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 生字 认 倦 列 租 杯 购 绩 错 误 鸿 励 仰 嫉 妒 貌 摹 省 犯 泰 销 历 史 值 寨 盐 毁 彻 斤 侮 缴 锅 拼音1 rân juàn liâ zū bēi gîu jì cuî wù hïng lì yǎng jí dù mào mï shěng fàn tài xiāo lì shǐ zhí zhài yán huǐ châ jīn wǔ jiǎo guō 组词1 承认 疲倦 陈列 租借 茶杯 购买 成绩 认错 错误 徐悲鸿 励志 绘画大师达 仰 嫉妒 嫉妒 礼貌 临摹 省下 犯错误 有眼不识泰 山 销毁 历史 史记 值得 虎门寨 盐巴 毁坏 响彻云霄 公斤 欺侮 收缴 铁锅 组词2 认识，认为，认认真真 厌倦，孜孜不倦，诲人不倦 排列 租界，租金，租用，出租 水杯，酒杯，杯水车薪 抢购，邮购，选购，统购统 销 业绩，功绩，丰功伟绩 错怪，错过，错失良机 误导，失误，误会，误入歧 途 大雁：鸿雁。大：鸿图。鸿 福。鸿运。 鼓励 仰首：仰起头来 嫉恨hân 妒忌 jì 貌合神离 仿效，照着样子做：摹仿 海南省 犯罪 泰山 销售，推销，销声匿迹 经历，简历，历历在目 历史，史无前例 值班，价值，值日，不值一 提 寨子，村寨，山寨，边寨， 安营扎寨 盐酸，食盐 毁灭，毁于一旦 彻底，透彻，彻头彻尾 千斤，斤斤计较 侮辱，污蔑 缴纳 火锅
四年级上册语文期中考试卷加答案
四年级上册语文期中考试卷加答案一、选择正确的答案，打上打。
(6分)震(zh n zh nɡ)惊似(sh s )的甘霖(l n l nɡ)埋怨(m i m n) 剔(tīt )透混沌(h n h n)二、在拼音下填上合适的字。
(15分)ch ng gāo通过半个学期的学习，我们感受到了教师事业的( )，w n m ng tiān xi知道了济南的七十二泉形态各异，( );从徐悲鸿l zh qīwǔ的( )学画和林则徐的虎门销烟中，看到了中国人民不甘( ) jiǔzh i gōu shīq ng hu y的精神;在领略了( )和荷兰那( )般的美丽风kāi tiān p d光后走进了神话故事，认识了( )的英雄盘古和为人类d o qǔch ng f pǔlu mǐxiūsī( )天火而受到( )的( )。
三、按要求写句子。
(6+3分)1.照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。
(换一种说法，意思不变)外地的桂花怎能比得上家乡旧宅院里的金桂呢?2.照样子，写一个拟人句。
例：苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
3.学校阅读节到了，校园里要张贴一些名言，营造读书氛围，你觉得用哪句话比较合适呢?4.在下面的句子中填一句合适的歇后语。
听说老师叫我到她办公室，我是。
再一想，这件事情和我无关，我是。
哦!难怪张三无缘无故送我一张游戏卡，看来他是。
四、按课文内容填空。
(11分)1.宋代抗元英雄曾留下名句：人生自古谁无死? 。
2.看到月亮，大文学家苏轼想起了自己的弟弟，心中充满思念，吟出，的千古名句;李白则是年少离家，望着半轮秋月吟出了，。
在诗人刘禹锡眼里，湖光秋月，。
月亮真是富有诗意，我还知道月亮有其它的别称：3.来自祖国各地的人们，。
鲜花与彩灯，齐飞，天安门广场。
4.泉池正中有三股的清泉，咕嘟咕嘟地从泉底，如同。
因为济南有七十二泉，所以我们称济南为。
因为昆明四季如春，所以我们称昆明为。