明朝君权的加强PPT课件4 人教版优秀课件

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【初中历史】明朝君权的加强ppt优秀课件24 人教版

【初中历史】明朝君权的加强ppt优秀课件24 人教版
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
问:朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐,却知
天下事”?



2、设立特务机构——锦衣卫
根据材料和教材分析:明太祖设立特务 机构——锦衣卫的目的、特点是什么?
目的:监视官吏和镇压人民 特点:它由皇帝直接指挥
明 朝 君 权 的 一年一度的科举考试成绩单出炉了,落榜 加 的人垂头丧气,痛哭流涕;榜上有名者手
A 、① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ② ③ ④
3、明朝建立于
( A)
A、1368年 B、1399年 C、1402年 D、1421年
4、下列哪一项措施不利于明太祖、明成祖君权的
加强
(C )
A、废除丞相
B、设立东厂
C、分封藩王
D、迁都北京
谢谢指导!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。

《第15课 明朝君权的加强》上课课件

《第15课  明朝君权的加强》上课课件

八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳 之郊…….. -----顾炎武
问题二:“八股取士”是好事还是坏事? 我们应如何评价“八股取士”?
积极影响:从考试制度来看,明朝用八股文考试 的办法,使考试更加规范化,增大了考试标准的 客观性,对于以后的考试制度也有借鉴意义。 消极影响:对人们的思想有束缚作用,扼杀了 许多人才的创造性思维,对中国的思想 文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。
“天下之大,必建藩屏。上卫国家, 下安生民。今诸子既长,宜各有爵封, 分镇诸国。” ——朱元璋
“藩王势力过重,数代之后尾大不掉。 到那时恐怕会酿成汉代“七国叛乱”,西晋 “八王之乱”的悲剧。”
——叶伯臣
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、靖难之役
背景 建文帝削藩。 经过 燕王朱棣起兵反对建文帝。 结果 燕王获胜,称帝,是为明成祖。
消极影响
› 积极影响
思维延伸
• 根据学案,阅读材料,回答问题。 • (1)结合所学知识,请你说出明朝加强君权的措 施有哪些是前代未曾出现过的? • (2)结合所学知识,隋唐时的科举制发展到明朝 有何变化?如何认识这些变化? • (3)从他们的讨论中,你认为明朝强化君权的措 施对当时的社会有什么作用?这些措施的实施还 预示了什么? • (4)探究:讨论你如何看待今天的考试制度?你 有什么好的建议? • (5)明朝加强君主权力的这些措施对明朝的统治 会造成怎样的影响?
1、封建社会形成、初步发展,首次一统时期 ——战国、秦汉; 2、封建国家的分裂和民族融合时期 ——三国、两晋、南北朝; 3、封建社会的繁荣发展时期 ——隋唐 4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展 ——五代辽宋夏金元; 5、封建社会的衰落时期 ——明清(1368—1840)

《明朝君权的加强》课件(人教版七年级下)

《明朝君权的加强》课件(人教版七年级下)

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
第15课 明朝君权的加强
【学习目标】
1、掌握明太祖和明成祖加强君权的措施,培 养综合分析、概括史实的能力。 2、“自主合作探究,学练结合”,总结明朝加强 君权的措施,评价明朝加强君权的影响。 3、通过学习认识:明朝君权的加强,在一定 时间和一定程度上,加强了统治,但同时 它又是中国封建社会逐步走向衰落的表现。
和材料中有答,拓展提高】
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 丞相胡惟庸,开国老臣,位高权重,因是百官之首, 一人之下万人之上,而常与朱元璋发生“口角”,朱元璋 以“谋反”之罪灭其九族,并借此上朝废除丞相,改革行 政机构。 问:丞相制度创于何时?朱元璋为什么杀胡惟庸?朱 元璋改革行政机构的措施有哪些?改革行政机构后有什么 作用? 地 以 方 六 中央 撤部 废行中书省 废中 丞 书分 设三司 明 相 省理 朝 政 皇帝
片段4.“靖难之役”——叔侄之争(姜是老的辣)
朱元璋死后,接力棒传到了建文帝的手里,为巩固其统治实行 削藩,惹恼其叔朱棣。朱棣以“靖难”为旗号灭掉侄子,登上皇位, 并召见群臣宣布新的巩固君权的措施。 问:为什么朱棣会胜利?上台后的他如何加强君权?为什么迁 都?明朝的君主专制高度强化的表现是什么?
明成祖加强君权的措施 1、迁都北京 2、继续削藩 3、设立东厂 原因:加强中央对北方的控制
【自主探究】
请同学们查找教材,完成导学 案自主探究部分。
一、明朝的建立 1、明朝建立 ①时间____ ②建立者____ ③都城____ 2、明灭元________
二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构 ①地方________ ②中央________ 2、建立特务机构:名称___职能___ 3、科举考试 ①内容规定___ ②答卷文体___

第15课 明朝君权的加强(共33张PPT)

第15课 明朝君权的加强(共33张PPT)
考中做官后成为皇帝的忠实奴仆。
明代著名学者顾炎武曾抨击过八股 文:八股文之害等zxxkw于焚书,而败坏人 材有甚于咸阳之郊……
雏 形 正式形成 发 展
隋文帝 分科考试
隋炀帝 设进士科
唐朝
僵化
明清 八股取士
举子看榜(程国英作)
范进“中举”后发疯的惨相
明太祖加强君权的措施
一 改革行政机构 二 设锦衣卫
一、明朝的建立 时间: 1368年 地点: 应天,改称南京 人物: 朱元璋(明太祖)
二 、明太祖加强君权的措施
明太祖朱元璋采取了哪些 加强君权的措施?
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构 ①中央:废丞相,撤销中书省 ②地方:废行中书省,设立三司
行政机构改革
皇帝
中央
(六部)


吏户 礼兵 刑工
①废丞相②设东厂、西厂③设三司 ④八股取士⑤设立锦衣卫
A.① ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ④ ⑤ C.① ② ③ ④ D. ② ③ ④ ⑤
3、明朝专制主义中央集权空前加强的突出表现
是( C )
A.废除丞相,权分六部 B.废除行省设三司 C.厂卫特务机构的设置 D.内阁制度的形成
4、明朝实行八股取士的考试制度的目的是( B )
通过故事思考朱元璋是通过什么措施知道宋濂 请客这个事的?该机构的主要职责是什么?特点 是什么?有什么作用?
二、明太祖加强君权的措施
2、设立特务机构:锦衣卫
锦衣卫
——
组成:皇帝侍卫亲军 锦衣卫 职责:监视、侦查臣民
锦衣卫木印
权限: 皇帝直接指挥 ,不受法律约束
据明史记载,锦衣卫常用的刑具有18套,什 么夹棍、脑箍、拦马棍、钉指等等都包括其内。 凡是有一点对皇帝不利的言论都逃不过他们的耳 目,当地的官吏也不敢随便过问他们的事情。只 要流露出对他们的不满,都有可能被抓去受刑, 而一旦被特务们抓去,那就是九死一生,最轻也 要落个残疾的下场。

第15课 明朝君权的加强ppt

第15课 明朝君权的加强ppt

3、改革科举:八股取士
八股文之害,等于焚书,而败坏 人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六 十余人也。 ——顾炎武
假如身处明朝,甲乙一起参加明朝的科举考试。 根据他们的答案,你认为他们两个谁会高中状元? 甲:根据自己的理解,作出回答。 乙:根据指定的观点答卷 如果你也是参考者,你想要高中状元,你会如何作答?
第15课
明朝君权的加强
朱元璋出生于安徽,家境贫困,从小给地主放牧牛 羊。17岁那年,父母、大哥都死于灾荒和瘟疫,他只好 出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后,寺庙被 战火烧毁,他就投奔起义军,由于朱元璋足智多谋,作 战勇敢,几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南 征北战,建立了明朝。
明朝的建立
二、明 太 祖 加 强 君 权 的 措 施
1、改革行政机构:
①地方:废行省,设三司 思考: (1)行省制度始于什么朝代? (2)三司的职责是什么? 承宣布政使司(民政)
①地方:废行中书省,设三司
三司 分散了 地方官 的权力
提刑按察司(刑狱) 都指挥使司(军政)
②中央:废丞相和中书省,分权给六部.
材料一:“不用交 手,胡惟庸已经明白自己 上错了擂台,他跟朱元璋 皇帝 根本不是一个公斤级的选 手。” ——《明朝那些事儿》
三、“靖难之役”和迁都北京
1、“靖难之役”:
2、明成祖加强君权的措施
(1)、1421年迁都北京
目的:加强中央对北方的控制
(2)、继续削藩
目的:消除藩王对中央的威胁
(3)、增设特务机构——东厂
目的:加强对臣民的监视和侦查
明代的北京 城有三重,最里 面的宫城,又叫 紫禁城,今称故 宫,是给皇帝居 住的地方,高达 而庄严。外面是 皇城,皇城外是 京城。北京城布 局严整,建筑壮 丽,也充分显示 出皇权的至高无 上。

七年级历史《明朝君权的加强》课件

七年级历史《明朝君权的加强》课件
是这种制度达到巅峰和开始破碎的历史时期。
中国古代史上为加强君权都曾采取过哪 些措施?
秦朝( )——西汉( ) ——元朝( )——明朝( ) ——清朝
第15课 明朝君权的加强
第15课 明朝君权的加强
“朱元璋档案”
姓名:朱元璋 学历:无文凭,秀才举人进士统统的不是,后曾自 学过 职业:皇帝 家庭出身:(至少三代)贫农 主要经历: 1328——1344 放牛 1344——1347 做和尚,主要工作是出去讨饭 1347——1352 做和尚,主要工作是撞钟 1352——1368 造反 1368——1398 主要工作是做皇帝
它们指的是什么事情?
八股之害等于焚书,而败坏 人才有甚于咸阳之郊……
(明)顾炎武
1、既然“八股取士”有这么多弊端,为 什么统治者采用这种制度?它对统治者有 什么好处?
巩固统治,使考试规范化
2、它对社会发展带来了什么危害? 脱离实际,压抑了科学技术的发展,
束缚了人们的思想
(三)、建文帝加强君权的措施
"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土 的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢 安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.
思想文化方面:八股取士
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太 阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一 大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的, 草绵软软的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的 像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名 字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.

《明朝君权的加强》知识梳理型课件PPT课件

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总结词
张居正改革监察机构,是明朝君权加强在监 察领域的体现。
详细描述
张居正改革监察机构,通过整顿御史台和都 察院等监察机构,提高了监察官员的素质和 监察效率。同时,张居正还推行了“考成 法”,对监察官员的政务进行严格考核,进 一步强化了监察机构对国家行政事务的监督。 这一改革使得监察机构成为皇帝加强君权的 重要工具之一。
强化监察机构
总结词
监察机构的强化是明朝君权加强的另一项重要措施。
详细描述
明朝时期,监察机构得到了进一步的强化和规范化。明朝设立了都察院等监察机构,负责对官员的监督和弹劾。 通过强化监察机构,明朝皇帝有效地控制了官员的行为,加强了对整个官僚体系的掌控力,从而进一步巩固了君 权。
03
明朝君权加强的影响
04
明朝君权加强的争议与 评价
争议与反对声音
反对声音
明朝君权的加强被批评为过度集权,限制了臣子和百姓的自 由,导致社会活力下降。
争议焦点
明朝君权加强过程中,对于臣子和百姓权利的限制程度,以 及这种限制对国家和社会的影响。
历史评价与影响
正面评价
明朝君权的加强有助于维护国家统一 和社会稳定,避免了权臣和外戚干政, 确保了皇权的传承。
对国家政治的影响
强化中央集权
完善监察制度
明朝通过废除丞相制度、设立内阁等 措施,将权力集中于皇帝手中,大大 加强了中央集权。
明朝设立都察院等监察机构,对各级 官员进行监督和弹劾,有助于整顿吏 治,减少腐败现象。
削弱地方势力
明朝通过实施严格的户籍制度和军事 管制限制了地方官员和豪门贵族的 势力,降低了地方割据的风险。
《明朝君权的加强》 知识梳理型课件ppt课 件
目录
• 明朝的建立与背景 • 明朝君权的加强措施 • 明朝君权加强的影响 • 明朝君权加强的争议与评价 • 明朝君权加强的案例分析

《明朝君权加强》课件

《明朝君权加强》课件

对经济的影响
促进商品经济发展
海外贸易发展
明朝君权加强后,实行了一系列有利 于商品经济发展的政策,如减轻商税 负担、放宽市场准入等。
明朝积极开展海外贸易活动,如郑和 下西洋等,促进了与海外各国的经济 交流和合作。
土地制度变革
明朝推行了土地制度改革,将大量土 地收归国有,并对地主阶级进行严格 限制,有利于缓解社会矛盾。
CHAPTER 02
明朝君权加强的措施
废除丞相制度
总结词
明朝废除了丞相制度,将相权分散到六部,加强了皇帝对中央政府的控制。
详细描述
明朝初期,太祖朱元璋为了加强皇权,废除了丞相制度,将相权分散到六部, 六部直接隶属于皇帝。这一措施使得皇帝能够直接控制国家行政事务,大大加 强了君主的权力。
设立东厂、西厂等特务机构
《明朝君权加强》ppt 课件
目 录
• 明朝的建立与背景 • 明朝君权加强的措施 • 明朝君权加强的影响 • 明朝君权加强的反思与评价
CHAPTER 01
明朝的建立与背景
明朝的建立
01
02
03
朱元璋起兵反元
元朝末年,朱元璋参加农 民起义,最终推翻元朝, 建立明朝。
明朝的疆域与版图
明朝初期,疆域辽阔,包 括现在的中国大部分地区 以及越南北部。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
总结词
明朝设立了东厂、西厂等特务机构,用以监视官员和百姓,巩固君主的统治。
详细描述
明朝时期,为了进一步巩固君权,设立了东厂、西厂等特务机构。这些机构不仅 负责监视官员的言行举止,还对百姓进行严密的控制。通过这些特务机构,皇帝 能够及时掌握官员和百姓的动态,防止任何对君权构成威胁的因素出现。

历史:第三单元第15课 明朝君权的加强(共31张PPT)课件(人教版七下)

历史:第三单元第15课 明朝君权的加强(共31张PPT)课件(人教版七下)

二、明太祖加强君权的措施
“天下英雄,入吾彀中矣!” “朝为田舍郎,暮登天子堂”
想一想:如果你是明清时期的 考生,你会怎样准备科举考试?
二、明太祖加强君权的措施
3、八股取士: (1)、命题范围:四书五经。 (2)、答题观点:根据制定观点答题,不许发 表自己见解。 (3)、文体要求:八股文。
人股 材 文明 有八 :代 甚股 著 于文 名 咸之 学 阳害 者 之等 顾 郊于 炎
一、明朝的建立
1、背景: 元末政治腐败、灾害频繁,农民起义。
2、建立:
1368年,朱元璋建立 明朝,定都南京,是为明 太祖。
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构:
材料一:“不用交手, 胡惟庸已经明白自己上错 了擂台,他跟朱元璋根本 不是一个公斤级的选手。”
——《明 朝那些事儿》
材料二:“以后子孙做 皇帝时,并不许立丞相, 臣下敢有奏请立者,文武 群臣即时劾奏,犯人凌迟, 全家处死。”
D、他没有理由,只不过是哗众取宠
C 3、明朝君主专制高度强化的最突出的表现是( )
A、废除行中书省
B、废除丞相
C、设置厂卫特务机构
D、八股取士
4、明十三陵之一明成祖的长陵位于北京西北郊,下列
A 选项与明成祖无关的一项是( )
A、废除行中书省 B、发动“靖难之役”
C、迁都北京
D、执行削藩政策
材料题:阅读下列材料:
(1)、1421年迁都北京 目的:加强中央对北方的控制
(2)、继续削藩 目的:消除藩王对中央的威胁
(3)、增设特务机构——东厂 目的:加强对臣民的监视和侦查
明代的北京城 有三重,最里面 的宫城,又叫紫 禁城,今称故宫, 是给皇帝居住的 地方,高达而庄 严。外面是皇城, 皇城外是京城。 北京城布局严整, 建筑壮丽,也充 分显示出皇权的 至高无上。
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▪政治方面
中央:废丞相、撤销中书省由六部分理朝政
另设殿阁 大学士
布政司(民政)
地方:废行中书省、设三司 按察司(刑狱)
都司 (军政)
设锦衣卫特务机构,对臣民进行监视
▪文化方面:
八股取士
为什么要设特务机构? 这个机构功能是什么?
什么是八股文?八股取 士会产生那些影响?
明朝的科举 考试标准化、 规范化,是 一种选拔人 才的好办法。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全 乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米,那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习 媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了,两样训练加 很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候,我就开始抓 都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的时候写文章 件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长,我的休 焦躁,
文化方面:八股取士
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
不对。明朝的 科举制度约束 人们的思想, 扼杀人们的聪 明才智,危害 极大。
想一想:哪一种说法对?为什么?
2、明成祖进 一步强化君权
靖难之役
掌握政权

迁都北京,加强对北方控制




继续执行削藩政策
步Leabharlann 强化君权
增设东厂特务机构
议一议:
明朝前期从哪些方面加强君 权的措施。
政治方面: 中央废除丞相和中书省,以六部处理朝廷; 地方上废除行中书省,设立三司;设立厂卫 等特务机构,对臣民进行监视; 迁都北京,加强中央对北方的控制,执行削 藩政策。
想一想: 在我国历史上,
像朱元璋这样参加 农民起义的还有谁?
角色扮演:
假如你是明太祖,在建立政 权后,你将采取什么措施来加 强和巩固统治?
二、明朝君权的加强:
1、明太祖加强君权:
为什么要加强君 权?采取哪些措 施?
明太祖加强 君权的措施
在我国历史上, 像朱元璋这样参 加农民起义的开 国皇帝还有谁?
说凤阳,到凤阳,凤阳本是好地方, 自从出了个朱皇帝,十年倒有九年 荒。
想一想:朱皇帝是谁?他是哪个朝 代的皇帝?与凤阳有什么关系?那 么他是怎样建立政权的?他和他的 继承人又是怎样加强君权的?
第 15 课
明朝君权的加强
一、明朝的建立:
时间: 1368年 都城: 应天(南京) 人物: 朱元璋(洪武)
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