高三化学化学实验安全问题复习PPT优秀课件
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高中化学1.1.1 化学实验安全优秀课件
➢药品的存放 ➢药品的取用
药品的存放
药品 平安 存放
药品状态选容器
固体药品:广口瓶 液体药品:细口瓶
酸性试剂:玻璃塞或软木塞
药品酸碱性选瓶塞 碱性试剂:橡胶塞
药品的存放
药品的取用
药品 平安 使用
不能用手接触药品
平安性原那么 不要凑近闻药品气味 “三不〞原那
不得尝药品味道
么
液体:1～2 mL
严格按照用量取用
的气体
的气体
CO、NO、O2 CO2、HCl、SO2 H2、CH4、NH3
废气：有害气体〔点燃或吸收〕
废弃物 污染物
废液：废水、酸、碱〔倒入指定 的容器中，中和处理〕
废固：反响过剩的金属等 〔放入指定的容器中〕
尾气的处理
E.不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精燃烧起来，应立即用 湿202抹2/1/布19 或细沙扑灭。
量筒的使用
1.不能用量筒配制溶液或进行化学反响 2.不能加热，也不能盛装溶液，以免炸裂 3.量取液体时应在室温下进行 4.读数时，视线应与液体凹液面最低点水平相〔仰 大俯小〕 5.量取体积的液体，应选择比体积稍大的量筒，否 那么会造成误差过大。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3〔否那么：酒精蒸发在 灯颈处起火 〕，不能少于1/4。〔否那么：容易形成灯内的爆 炸化合物 〕
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许 用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的 酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。
d.用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。〔否那么：可能将火 焰沿着灯颈压入灯内，引起着火爆炸 〕
1、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进实验室。
2、进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，
化学实验安全 PPT
练习2、 下列有关药品的取用操作中,正确的是 ( B C ) A 实验后剩余药品应放回原试剂瓶中 B 倾倒液体时,应注意标签要对着手心 C 用药匙或纸槽将固体粉末药品送入试管底部 D 无腐蚀性药品(如石灰石与锌粒),可用手将它们装入试管 中
练习3、下列实验操作正确的是
( BD )
A、把烧杯放在铁圈上加热
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许 用另一支酒精灯去“对火”（否则：倾侧的 酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。
d、用灯帽盖灭火焰,不允许用嘴吹灭。 (否则:估计将火焰沿着灯颈压入灯内, 引起着火爆炸 )
⑤氧气收集完之后,先移出导 管,后熄灭酒精灯(否则:水槽 内的水会倒流回试管,使试管 炸裂)。
(一)遵守实验室规则
1、进实验室前,应先预习实验,明确实验目的、 原理与方法,严禁不预习进入实验室。
2、进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。
3、实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程, 严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4、实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5、有意外事故,应及时向老师报告。
化学实验安全
第一节 化学实验基本方法
一、 化学实验安全 二、 混合物的分离与提纯
一、化学实验安全
(一)遵守实验室规则 (二)了解安全措施
1、危险化学药品的存放
a、易燃、易爆试剂应_______保存,放置在远离电源与火 源的地方。 b、危险化学品标志的识别
2、意外事故的处理方 3、实验操作中的“六防” 法烫伤、烧伤处理: 用70%-75%的酒精轻涂伤处(双氧水擦
油类
电器、小范围油类、忌 水ห้องสมุดไป่ตู้化学品
液态四氯化碳
NaHCO3等,适量润滑剂、 防潮剂
化学必修1全套(化学实验安全) 人教版16精选教学PPT课件
有微笑的画卷，这画便会显得亮丽多彩；人生如酒，有微笑的美酒，这酒便能散发出诱人的醇香；人生如歌，有微笑的歌声，这首歌便多了动人的旋律；人生如书，充满着微笑的这本书里，书中篇篇都是快乐的篇章。微笑着，走好自己的路，让一路上留下欢乐和喜悦，同时，你也将会得
春夏秋冬大千世界，芸芸众生，我们每个人就像一粒小小的尘埃，于春夏秋冬的轮回里，在风风雨雨中飘渺，在阳光下微笑人的一生中，会品尝着各种酸甜苦辣的味道，当回眸看看所走过的路程，会让我们渐渐明白一个道理：人需有一颗淡然的心来对待这世间百态，需用一颗平常心简简单单过好生活，因为淡然，会使人简单，简单了，就有快乐。 在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在现实的生活中，谁都有苦楚，人的一生，总是有一些纠结，会让我们无助；总是有太多的奈何，会让我们无可。所以，有些事，可以认真对待，但不可去较真。当然，说说容易，做起来可能就较难，很多时候，我们往往会始终执着一个人，一件事，一段情，这种执着仅仅是一种执念也就罢了，有些封存的往事，只会让你显得落寞和孤寂，将岁月纠结于此，往往让人痛不欲生。岁月静好，可是，你的人生并非安好，许多的事，我们自己是做不了主的，对人生旅途中的风景，我们也没有能力做出选择，但是我们可以对自己的心态进行调整，时不常地换个角度待人看
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴如同一次旅行，一次不清楚哪里是终点的旅行。在人生的旅程中，有些人走的很从容，一边走一边欣赏着沿途的风景，春天踏青，感受万物复苏时生命的萌动；夏日赏荷，嗅闻花儿的芳香，聆听悠扬的蝉鸣；秋时听风，欣赏落叶在秋风中忘情的舞动；冬日品雪，品味银装素裹的晶莹，让自己的人生如四季绚烂，多姿多彩。有些人却是步履匆匆，他们只顾埋头盯着脚下的道路，拼命的赶完余下的旅程，一路上，只顾疲于奔跑，疲于生存，疲于生，看不见路边花儿的美丽，也注意不到蔚蓝天空中白云的漂浮，一心只忙于到达目的地，一程又一
春夏秋冬大千世界，芸芸众生，我们每个人就像一粒小小的尘埃，于春夏秋冬的轮回里，在风风雨雨中飘渺，在阳光下微笑人的一生中，会品尝着各种酸甜苦辣的味道，当回眸看看所走过的路程，会让我们渐渐明白一个道理：人需有一颗淡然的心来对待这世间百态，需用一颗平常心简简单单过好生活，因为淡然，会使人简单，简单了，就有快乐。 在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在现实的生活中，谁都有苦楚，人的一生，总是有一些纠结，会让我们无助；总是有太多的奈何，会让我们无可。所以，有些事，可以认真对待，但不可去较真。当然，说说容易，做起来可能就较难，很多时候，我们往往会始终执着一个人，一件事，一段情，这种执着仅仅是一种执念也就罢了，有些封存的往事，只会让你显得落寞和孤寂，将岁月纠结于此，往往让人痛不欲生。岁月静好，可是，你的人生并非安好，许多的事，我们自己是做不了主的，对人生旅途中的风景，我们也没有能力做出选择，但是我们可以对自己的心态进行调整，时不常地换个角度待人看
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴如同一次旅行，一次不清楚哪里是终点的旅行。在人生的旅程中，有些人走的很从容，一边走一边欣赏着沿途的风景，春天踏青，感受万物复苏时生命的萌动；夏日赏荷，嗅闻花儿的芳香，聆听悠扬的蝉鸣；秋时听风，欣赏落叶在秋风中忘情的舞动；冬日品雪，品味银装素裹的晶莹，让自己的人生如四季绚烂，多姿多彩。有些人却是步履匆匆，他们只顾埋头盯着脚下的道路，拼命的赶完余下的旅程，一路上，只顾疲于奔跑，疲于生存，疲于生，看不见路边花儿的美丽，也注意不到蔚蓝天空中白云的漂浮，一心只忙于到达目的地，一程又一
《化学实验安全》课件
• 受热仪器分为直接加热和垫石棉网加热两种。试管应 用试管夹夹持；烧瓶、烧杯等加热应先在铁环、三脚 架上垫石棉网再放稳；坩埚应放在泥三角上。
• 开始加热时应使仪器均匀受热，否则仪器会因受热不 均而破裂。
《化学实验安全》
11
答案核对——气体的制备及点燃
• 3．收集气体的方法：
• 根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方 法，主要有 向上排空气法 、 向下排空气法 、 排水 法。
13
•答案核对——意外事故的处理
• (4)稀释浓H2SO4时，将 浓硫酸 沿器壁缓缓加入 水 中，边加边 搅拌 ，然后冷却。
• 5．意外事故的紧急处理： • (1)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用 湿
抹布 盖灭。 • (2)若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
《化学实验安全》
14
•答案核对——意外事故的处理
• (4)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免 酒精 洒出引起火灾 。
• (5)绝对禁止用燃着的酒精灯 直接点燃 另一只酒精
灯。
《化学实验安全》
8
《化学实验安全》
9
《化学实验安全》
10
•重点突破
• 灯焰常分为焰心、内焰和外焰，外焰温度最高。加热 时，应把需要加热的物质放在外焰部分，且不要让受 热仪器底部与灯芯接触。
《化学实验安全》
21
失3火防少 ②①可，不燃也能性不用物能嘴质太吹一多灭定。酒要精远灯离，火其源中以的防酒失精火不。能太
①制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾 4防气处理装置。 中毒 ②误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解
毒。
①加热法制取气体并且用排水法收集时，实验 5防结束时的操作为：《先化学将实验导安全气》管从水中取出，再熄 22
• 开始加热时应使仪器均匀受热，否则仪器会因受热不 均而破裂。
《化学实验安全》
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答案核对——气体的制备及点燃
• 3．收集气体的方法：
• 根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方 法，主要有 向上排空气法 、 向下排空气法 、 排水 法。
13
•答案核对——意外事故的处理
• (4)稀释浓H2SO4时，将 浓硫酸 沿器壁缓缓加入 水 中，边加边 搅拌 ，然后冷却。
• 5．意外事故的紧急处理： • (1)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用 湿
抹布 盖灭。 • (2)若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
《化学实验安全》
14
•答案核对——意外事故的处理
• (4)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免 酒精 洒出引起火灾 。
• (5)绝对禁止用燃着的酒精灯 直接点燃 另一只酒精
灯。
《化学实验安全》
8
《化学实验安全》
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《化学实验安全》
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•重点突破
• 灯焰常分为焰心、内焰和外焰，外焰温度最高。加热 时，应把需要加热的物质放在外焰部分，且不要让受 热仪器底部与灯芯接触。
《化学实验安全》
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失3火防少 ②①可，不燃也能性不用物能嘴质太吹一多灭定。酒要精远灯离，火其源中以的防酒失精火不。能太
①制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾 4防气处理装置。 中毒 ②误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解
毒。
①加热法制取气体并且用排水法收集时，实验 5防结束时的操作为：《先化学将实验导安全气》管从水中取出，再熄 22
最新人教版必修一高中化学1.1.1化学实验安全 24课件ppt
知识点2、基本实验安 全操作 一、基本安 全操作 1．药品取用
(1)“三不”原则： 一不能用手直接接触药品； 二不能用鼻孔直接闻药品； 三不能品尝药品味道。 剩余的物质一般不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不 能带出实验室，要放入指定容器中
1～ 铺 mL，固体 “最少量”原则：如没说明，液体一般取 ____ 2 满 ____试管底部为宜。 (2)固体的取用： 药 取用粉末状药品一般用 ____，即“一平二送三直立 镊 匙 ”。 子 ____夹取，放入试管“一斜二送三 块状的药品可用
（2）受热或见光易
分解的棕色瓶存放在 冷暗处 （3）剧毒药品单独
3、酒精灯使用的安全性
①酒精灯的灯芯要平整。
2/ 1/ ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的 ____；酒 3 4 失 精不少于____。 火 引 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免 燃 灯 ____。 帽 湿 ④绝对禁止用酒精灯____另一只酒精灯。 布 ⑤用完酒精灯，必须用____盖灭，不可用嘴去 吹。
(3)液体的取用 ：
取少量液体可用胶头滴管吸
取； 取较多量液体时可用直接 倾倒法： 先拿下细口瓶瓶塞倒放放在桌上，然后拿起瓶子( 标签对着手心) 瓶口要紧挨着试管口，使液体缓慢地倒入试管。 一般往大口径容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时， 应用玻璃棒引流。
2、药品存放
（1）易吸水、易潮
解、易被氧化的密封 保存
4、试 管 盛放少量药品、常温或加热 进行少量试剂反应的容器， 可用于制取或收集少量气体 。 ①可直接加热，试管夹夹在距管 口1/3处。 ②液体，不加热不超容积1/2，加热不超1/3 。
③加热后不能骤冷，防炸裂。
④加热时管口不应对人；给固体加热时，试管管口
略向下倾斜，
人教版高中必修一化学化学实验安全 ppt课件
粗盐溶解悬浊液泥沙naclmgcl硫酸盐过滤丌溶性杂质naclmgcl硫酸盐的溶液进一步提纯naclmgcl过量baclbasobaso44naclmgclbaclbacl22过量naohnaclcaclnaohnaohmgohmgoh22naclnaohnana22coco33cacocaco33适量盐酸nacl过量nabacobaco33naoh只需在盐酸之前2可溶性杂质的除去p7除杂原则丌引入新的杂质丌消耗被提纯物质杂质转化为沉淀气体等易分离出去易复原被提纯物质容易复原知识点2so的检验baso存在
6、常见操作的安全问题
①加热制气体，排水法收集时，结束不能先停止加热；
②点燃H2、CH4或CO时，应先验纯； ③H2或CO的性质验证实验，加热时先排除空气； ④浓H2SO4稀释，将酸沿器壁缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌。
二、实验操作 “六防意识”
防爆炸 防暴沸
防倒吸
实验室 安全操作
防污染
防失火 防中毒
用湿抹布盖灭 先中和(用小苏打或醋酸)，后用水冲洗 用水冲洗，再涂上硼酸溶液 立即用水冲洗，再用3%～5%NaHCO3清洗 立即用干抹布拭去，用水冲洗，再用3%～ 5%的NaHCO3清洗 一般立即用水冲洗，边洗边眨眼，再用硼酸 或3%～5%的NaHCO3溶液清洗
知识点2、基本实验安全操作 一、基本安全操作 1．药品取用
4、试管
盛放少量药品、常温或加热进行少量 试剂反应的容器，可用于制取或收集 少量气体。
①可直接加热，试管夹夹在距管口1/3处。 ②液体，不加热不超容积1/2，加热不超1/3 。 ③加热后不能骤冷，防炸裂。 ④加热时管口不应对人；给固体加热时，试管管口略向下倾斜，
固体物平铺于试管底部。
5、烧杯使用的安全性 配制溶液或反应容器，常温或加热时使用 ①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀； ②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及底部或内壁。
6、常见操作的安全问题
①加热制气体，排水法收集时，结束不能先停止加热；
②点燃H2、CH4或CO时，应先验纯； ③H2或CO的性质验证实验，加热时先排除空气； ④浓H2SO4稀释，将酸沿器壁缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌。
二、实验操作 “六防意识”
防爆炸 防暴沸
防倒吸
实验室 安全操作
防污染
防失火 防中毒
用湿抹布盖灭 先中和(用小苏打或醋酸)，后用水冲洗 用水冲洗，再涂上硼酸溶液 立即用水冲洗，再用3%～5%NaHCO3清洗 立即用干抹布拭去，用水冲洗，再用3%～ 5%的NaHCO3清洗 一般立即用水冲洗，边洗边眨眼，再用硼酸 或3%～5%的NaHCO3溶液清洗
知识点2、基本实验安全操作 一、基本安全操作 1．药品取用
4、试管
盛放少量药品、常温或加热进行少量 试剂反应的容器，可用于制取或收集 少量气体。
①可直接加热，试管夹夹在距管口1/3处。 ②液体，不加热不超容积1/2，加热不超1/3 。 ③加热后不能骤冷，防炸裂。 ④加热时管口不应对人；给固体加热时，试管管口略向下倾斜，
固体物平铺于试管底部。
5、烧杯使用的安全性 配制溶液或反应容器，常温或加热时使用 ①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀； ②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及底部或内壁。
高中化学1.1.1化学实验安全优秀课件
液体试剂吸收多余 气体装置，右3图 装置有防倒吸功能。
〔2〕可燃性气体可在导管末端处放一燃着 的酒精灯烧掉，但在点燃前一定要检验气 体纯度。
第一章 从实验学化学
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验根本方法
自主学习 一、化学实验平安 1.遵守实验室规那么 〔1〕任何人不得在化学实验室喝
水、吃东西 〔2〕实验完毕后，清洗并清理仪
器，经老师检查
常用化学品的危险标志有哪些？
要记住这些标志哦!
练习1、在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签 上应印有以下危险品标志中的
想一想，如何检查装置气密性？
一般分三步简述：
〔1〕准备工作：“关闭....处活塞〞、“将导管末端 浸入水中〞、“向......中注入适量水形成液封〞等等， 〔总2之〕，操准作备：工“作用就双是手要捂形住成..理.处论试上管的、封烧闭瓶体〞系、。“用酒 精灯微热...处试管、烧瓶、锥形瓶〞等等。
〔3〕现象描述与结论：“假设...处导管末端有气泡冒 出，停止加热后形成段水柱，那么气密性好，否那么气 密性不好〞等等表达。
(2)意外事故的处理方法
意外事故 酒精着火
处理方法 应移开可燃物，用_湿__布__或_沙__土_____盖灭
烫伤或烧伤
先用水冲洗烫(烧)伤处，再涂上烫(烧) 伤膏
浓酸沾到皮肤 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的
上
_____N_a_H_C_O_3_溶__液____
浓碱沾到皮肤 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的
思考：如何检验以下装置的气密性？
装置1
装置1： 关闭分液漏斗活塞，向量筒中加适量 水浸没导管口，用酒精灯微热锥形瓶，假设量 筒中导管口有气泡冒出，停止加热后形成段水 柱，那么气密性好，否那么气密性不好。
高三化学化学实验常识PPT教学课件
变式训练2 下图所示实验中，能达到实验目的的是 （ D）
要点三 化学实验的基本操作
【例3】下列操作中完全正确的一组是 （ ） ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上 套，夹在试管的中上部 ②给盛有液体体积超过1/3容积的试管加热 ③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味 ④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末， 然后竖立试管 ⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放 在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面 ⑥将烧瓶放在桌上，用力塞紧塞子
变式训练1 化学是以实验为基础的学科，化学实验 设计和操作中，必须十分重视师生安全问题和环境 保护问题。下列操作方法不正确的是 （ ） A.制O2时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松
开试管上的橡皮塞 B.在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，必须先
检验乙炔气体的纯度 C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验
解析 硼酸作为一种弱酸，不会对皮肤有伤害，却能 起到中和碱的作用；量筒作为一种度量工作，不管 是从其使用的注意事项（不能用于配制溶液），还 是从稀释浓硫酸时放热将影响量筒的准确度甚至发 生炸裂的方面考虑都不可行。同学们感到较困难的 是A项中的边洗边眨眼，其实眨眼的目的是把眼睛中 的酸挤出、冲掉，再让纯水进入眼眶，使酸液不断 被水冲稀、挤出。 答案 AB
室，以免污染实验室 D.给试管中的液体加热时不停地移动试管或加入碎
瓷片，以免暴沸伤人
解析 选项A，产生倒吸现象的原因是由于装置内压 强的降低，致使收集气体时，水槽中的水进入制气 装置中，松开试管上的橡皮塞可阻止倒吸的水进入 制气装置中;选项B，点燃可燃性气体之前，都要对 气体进行验纯，防止出现爆炸事故;选项C，实验结 束后的废液中可能含有有毒的物质或者腐蚀性的物 质等，不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器中， 经处理后再排放；选项D，给试管中的液体加热时， 不停地移动试管可使试管内的液体受热均匀，加入 碎瓷片也能防止出现暴沸现象。 答案 C
1.1.1《 化学实验安全》课件-人教版高中化学必修一(共27张PPT)
移液管
容量瓶
酸（碱）式滴定管
温度计
3.托盘天平的使用安全 【思考】托盘太平的使用要注意哪些问题？。 【交流】①调零防腐：先调节天平，潮湿或腐蚀的药品 必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相 同的纸。 ②左物右码：左盘放称量物，右盘放砝码 ③先大后小：取用砝码先取质量大的，再取小的。 ④归零放盒：称量完毕，应把游码移回零处，砝码 放回砝码盒。
【交流】1、取用固体药品一般用药匙。块状的用镊子。 用后及时擦干净药匙或镊子。
2、装固体粉末时，先倾斜试管, 把盛有药品的药匙 或纸槽小心地送入试管的底部, 然后使试管直立起来, 让药品全部落到底部.
3、块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器横 放, 把药品放到容器口, 再把容器慢慢竖立起来, 使药品 缓缓地滑到容器的底部, 以免打破容器.
【对应训练】 1．实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上
印有警示标志。下列化学药品的分类与警示标志对应 正确的是( )
【答案】 B 【解析】 酒精、汽油属于易燃液体，高锰酸钾属于 强氧化剂，浓H2SO4属于腐蚀品，故B正确。
2.为了火车客运安全，下列药品：①硝酸铵 ②硫酸铵
③食盐 ④油漆 ⑤汽油 ⑥黑火药 ⑦生石灰，从化
♦了解安全措施 ♦污染物、废弃物处理
进入实验室时，我们要做的 第一件事——认真阅读并牢记 实验室的安全规则。
♦没有规则不成方圆
♦不能依靠个人的一些 喜好、情绪来做实验
♦守规才能远离危险
【交流分享】 1、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、
原理和方法，严禁不预习进实验室。 2、进实验室后，不得喝水、吃东西，应先检查实验用品 是否齐全。 3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，
高中化学化学实验安全.优秀课件
A．烧碱——1 C．酒精——3
B．甲烷——2 D．白磷——4
2.以下的化学药品名称与警示标志名称对应 正确的( BC ) A．酒精—剧毒品 B．浓硫酸—腐蚀品 C．汽油—易燃品 D．烧碱—剧毒品
〔2〕药品的保存和取用
存放条件：低温、冷暗、避光 固体：广口瓶——药匙 液体：细口瓶——胶头滴管 见光易分解：棕色瓶，如浓硝酸 、硝酸银等 白磷存放在水中，钠存放于石蜡 油或煤油中。
前，要_____检__验__气___体__的__纯__度__________。
防爆沸 2、配制硫酸的水溶液时，要将___浓__硫__酸____倒 入___水___中。
防失火 3、实验室中的可燃物质要远离__火__源____。
〔3〕事故预防 防中毒 4、制取有毒气体时，要在_通___风__橱__内进行，并
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
试管架 试管刷 研 钵
③用试管夹夹持在试管的中上部；
④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。
A.②③④①
B.③②④①
C.②④③①
D.③②①④
化学实验仪器介绍
试管夹
试管
玻璃棒
胶头滴管
酒精灯
试剂瓶
圆底烧瓶 蒸馏烧瓶
平底烧瓶
烧杯 锥形瓶
量筒
广口瓶
细口瓶
集气瓶
石棉网
水槽
漏斗篇 漏斗
分液漏斗
长颈漏斗
蒸发皿
钥匙 坩埚
燃烧匙 坩埚钳
体纯度，后点燃
3．现有五种玻璃仪器：①试管；②烧杯；③量筒；④滴管；
⑤漏斗。不能作反应容器的有
A．①④⑤
B．③④⑤
()
B
C．①②
D．②③⑤
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Байду номын сангаас
易错点三 性质实验的分析和判断
下列实验能达到预期目的的是( ) A．向煮沸的1 mol·L－1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体 B．向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中
少量的乙酸 C．称取19.0 g SnCl2，用蒸馏水溶解配成100 mL溶液，配制1.0 mol·L－1
SnCl2溶液 D．用氢氧化铜粉末检验淀粉的水解产物 错因：易错选C项，思维集中到了浓度问题上，而忽略了SnCl2易发生水解。
解析：配制Fe(OH)3胶体无需用NaOH溶液，否则会生成 Fe(OH)3
沉淀，A项错。SnCl2易发生水解，应该先将固体SnCl2溶于浓 盐
酸，再加水稀释配制，C项错。检验葡萄糖，应用新制的氢氧 化铜悬浊液，而不是用氢氧化铜粉末，D项错。 答案易：错B 点四 综合实验的设计与评价
某中学化学实验室要求学生在实验室里，用标准卷尺、中学化学 实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器，再用稀硫酸和宽度、 厚度均匀的纯镁带测定气体摩尔体积。假如实验是在标准状况下 进行，试回答下列问题：
（1）镁带和稀硫酸应分别置于__甲______、__乙______仪器中(填仪器 编号)；G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来改装，你认为这种仪 器的名称是 50 mL碱式滴定管 。
天平的准确度是0.1 g，所以无法用托盘天平称量
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演讲人: XXX
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错因：易错选B等，对实验中的一些安全问题平时不够重视。 解析：③应该用干布擦拭后，再用大量水冲洗，再涂上3%～5% 的 NaHCO3溶液。⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯是十分危 险 的，应该用火柴点燃酒精灯。 答案易：错C 点二 实验装置的分析和选择
实验室可用如图所示的装置制取气体，有关说法正确的是( ) A．实验室不能用这种装置来制取氢气 B．这种装置可以不用加热试管而检查装置的气密性 C．食盐跟浓硫酸反应制氯化氢的实验能用这种装置 D．利用这种装置制取乙炔可以随制随停
（3）实验中要取用一定质量的镁带样品投入试管中，你认为能否只 用中学化学实验室常用的托盘天平__否______(填“能”或“否”)称量， 理由量是气__管_的__最__大_量__程__是_5_0_m__L_，_只__需__0_.0_5_g_左__右__镁_带__样_品__，__托_盘__________。
错因：如果不能将乙炔的制取原理与该装置联系起来，会错选D项。 解析：该装置是根据启普发生器原理组装而成的，可用于制取氢气， 是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。可不用加热试管而 检查装置的气密性，塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，向漏斗中注入一定 量的水，并使漏斗内的液面高于试管内的液面，停止加水后，若漏斗 与试管中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。食盐是粉末状固 体，且此反应需要加热，不符合启普发生器制取气体的条件。电石与 水反应剧烈，放出大量的热且生成糊状Ca(OH2) ，不能用该装置制取 乙炔。 答案：B
（2）仪器丙由左、右两部分组成，它们用橡皮管连通，并装入适量 水，上下移动两管可以调节液面高低。甲乙两试管各有两根导管，用橡 胶管连接对应接口后，若倒置盛稀硫酸的试管，可发生反应放出气体。 你认为接口的连接方式是：A连接____D____，B连接____E____，C连接 ____G____(填写各接口的编号)。
易错点一 化学实验安全问题
下列事故处理不正确的是( ) ①将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 ②眼睛里不慎溅进了酸 液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛 ③不 慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗 ④用火柴点燃酒精 灯 ⑤万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，这时 最简单的方法就是用湿抹布扑灭 ⑥熄灭酒精灯火焰时，用灯 帽盖灭 ⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 A．②⑦ B．②④ C．③⑦ D．①⑤⑥
易错点三 性质实验的分析和判断
下列实验能达到预期目的的是( ) A．向煮沸的1 mol·L－1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体 B．向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中
少量的乙酸 C．称取19.0 g SnCl2，用蒸馏水溶解配成100 mL溶液，配制1.0 mol·L－1
SnCl2溶液 D．用氢氧化铜粉末检验淀粉的水解产物 错因：易错选C项，思维集中到了浓度问题上，而忽略了SnCl2易发生水解。
解析：配制Fe(OH)3胶体无需用NaOH溶液，否则会生成 Fe(OH)3
沉淀，A项错。SnCl2易发生水解，应该先将固体SnCl2溶于浓 盐
酸，再加水稀释配制，C项错。检验葡萄糖，应用新制的氢氧 化铜悬浊液，而不是用氢氧化铜粉末，D项错。 答案易：错B 点四 综合实验的设计与评价
某中学化学实验室要求学生在实验室里，用标准卷尺、中学化学 实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器，再用稀硫酸和宽度、 厚度均匀的纯镁带测定气体摩尔体积。假如实验是在标准状况下 进行，试回答下列问题：
（1）镁带和稀硫酸应分别置于__甲______、__乙______仪器中(填仪器 编号)；G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来改装，你认为这种仪 器的名称是 50 mL碱式滴定管 。
天平的准确度是0.1 g，所以无法用托盘天平称量
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错因：易错选B等，对实验中的一些安全问题平时不够重视。 解析：③应该用干布擦拭后，再用大量水冲洗，再涂上3%～5% 的 NaHCO3溶液。⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯是十分危 险 的，应该用火柴点燃酒精灯。 答案易：错C 点二 实验装置的分析和选择
实验室可用如图所示的装置制取气体，有关说法正确的是( ) A．实验室不能用这种装置来制取氢气 B．这种装置可以不用加热试管而检查装置的气密性 C．食盐跟浓硫酸反应制氯化氢的实验能用这种装置 D．利用这种装置制取乙炔可以随制随停
（3）实验中要取用一定质量的镁带样品投入试管中，你认为能否只 用中学化学实验室常用的托盘天平__否______(填“能”或“否”)称量， 理由量是气__管_的__最__大_量__程__是_5_0_m__L_，_只__需__0_.0_5_g_左__右__镁_带__样_品__，__托_盘__________。
错因：如果不能将乙炔的制取原理与该装置联系起来，会错选D项。 解析：该装置是根据启普发生器原理组装而成的，可用于制取氢气， 是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。可不用加热试管而 检查装置的气密性，塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，向漏斗中注入一定 量的水，并使漏斗内的液面高于试管内的液面，停止加水后，若漏斗 与试管中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。食盐是粉末状固 体，且此反应需要加热，不符合启普发生器制取气体的条件。电石与 水反应剧烈，放出大量的热且生成糊状Ca(OH2) ，不能用该装置制取 乙炔。 答案：B
（2）仪器丙由左、右两部分组成，它们用橡皮管连通，并装入适量 水，上下移动两管可以调节液面高低。甲乙两试管各有两根导管，用橡 胶管连接对应接口后，若倒置盛稀硫酸的试管，可发生反应放出气体。 你认为接口的连接方式是：A连接____D____，B连接____E____，C连接 ____G____(填写各接口的编号)。
易错点一 化学实验安全问题
下列事故处理不正确的是( ) ①将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 ②眼睛里不慎溅进了酸 液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛 ③不 慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗 ④用火柴点燃酒精 灯 ⑤万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，这时 最简单的方法就是用湿抹布扑灭 ⑥熄灭酒精灯火焰时，用灯 帽盖灭 ⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 A．②⑦ B．②④ C．③⑦ D．①⑤⑥