高三化学化学实验安全问题复习PPT优秀课件
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SnCl2溶液 D．用氢氧化铜粉末检验淀粉的水解产物 错因：易错选C项，思维集中到了浓度问题上，而忽略了SnCl2易发生水解。
解析：配制Fe(OH)3胶体无需用NaOH溶液，否则会生成 F百度文库(OH)3
沉淀，A项错。SnCl2易发生水解，应该先将固体SnCl2溶于浓 盐
酸，再加水稀释配制，C项错。检验葡萄糖，应用新制的氢氧 化铜悬浊液，而不是用氢氧化铜粉末，D项错。 答案易：错B 点四 综合实验的设计与评价
错因：易错选B等，对实验中的一些安全问题平时不够重视。 解析：③应该用干布擦拭后，再用大量水冲洗，再涂上3%～5% 的 NaHCO3溶液。⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯是十分危 险 的，应该用火柴点燃酒精灯。 答案易：错C 点二 实验装置的分析和选择
实验室可用如图所示的装置制取气体，有关说法正确的是( ) A．实验室不能用这种装置来制取氢气 B．这种装置可以不用加热试管而检查装置的气密性 C．食盐跟浓硫酸反应制氯化氢的实验能用这种装置 D．利用这种装置制取乙炔可以随制随停
易错点三 性质实验的分析和判断
下列实验能达到预期目的的是( ) A．向煮沸的1 mol·L－1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体 B．向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中
少量的乙酸 C．称取19.0 g SnCl2，用蒸馏水溶解配成100 mL溶液，配制1.0 mol·L－1
天平的准确度是0.1 g，所以无法用托盘天平称量
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
（3）实验中要取用一定质量的镁带样品投入试管中，你认为能否只 用中学化学实验室常用的托盘天平__否______(填“能”或“否”)称量， 理由量是气__管_的__最__大_量__程__是_5_0_m__L_，_只__需__0_.0_5_g_左__右__镁_带__样_品__，__托_盘__________。
易错点一 化学实验安全问题
下列事故处理不正确的是( ) ①将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 ②眼睛里不慎溅进了酸 液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛 ③不 慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗 ④用火柴点燃酒精 灯 ⑤万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，这时 最简单的方法就是用湿抹布扑灭 ⑥熄灭酒精灯火焰时，用灯 帽盖灭 ⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 A．②⑦ B．②④ C．③⑦ D．①⑤⑥
（2）仪器丙由左、右两部分组成，它们用橡皮管连通，并装入适量 水，上下移动两管可以调节液面高低。甲乙两试管各有两根导管，用橡 胶管连接对应接口后，若倒置盛稀硫酸的试管，可发生反应放出气体。 你认为接口的连接方式是：A连接____D____，B连接____E____，C连接 ____G____(填写各接口的编号)。
某中学化学实验室要求学生在实验室里，用标准卷尺、中学化学 实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器，再用稀硫酸和宽度、 厚度均匀的纯镁带测定气体摩尔体积。假如实验是在标准状况下 进行，试回答下列问题：
（1）镁带和稀硫酸应分别置于__甲______、__乙______仪器中(填仪器 编号)；G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来改装，你认为这种仪 器的名称是 50 mL碱式滴定管 。
错因：如果不能将乙炔的制取原理与该装置联系起来，会错选D项。 解析：该装置是根据启普发生器原理组装而成的，可用于制取氢气， 是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。可不用加热试管而 检查装置的气密性，塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，向漏斗中注入一定 量的水，并使漏斗内的液面高于试管内的液面，停止加水后，若漏斗 与试管中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。食盐是粉末状固 体，且此反应需要加热，不符合启普发生器制取气体的条件。电石与 水反应剧烈，放出大量的热且生成糊状Ca(OH2) ，不能用该装置制取 乙炔。 答案：B
解析：配制Fe(OH)3胶体无需用NaOH溶液，否则会生成 F百度文库(OH)3
沉淀，A项错。SnCl2易发生水解，应该先将固体SnCl2溶于浓 盐
酸，再加水稀释配制，C项错。检验葡萄糖，应用新制的氢氧 化铜悬浊液，而不是用氢氧化铜粉末，D项错。 答案易：错B 点四 综合实验的设计与评价
错因：易错选B等，对实验中的一些安全问题平时不够重视。 解析：③应该用干布擦拭后，再用大量水冲洗，再涂上3%～5% 的 NaHCO3溶液。⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯是十分危 险 的，应该用火柴点燃酒精灯。 答案易：错C 点二 实验装置的分析和选择
实验室可用如图所示的装置制取气体，有关说法正确的是( ) A．实验室不能用这种装置来制取氢气 B．这种装置可以不用加热试管而检查装置的气密性 C．食盐跟浓硫酸反应制氯化氢的实验能用这种装置 D．利用这种装置制取乙炔可以随制随停
易错点三 性质实验的分析和判断
下列实验能达到预期目的的是( ) A．向煮沸的1 mol·L－1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体 B．向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中
少量的乙酸 C．称取19.0 g SnCl2，用蒸馏水溶解配成100 mL溶液，配制1.0 mol·L－1
天平的准确度是0.1 g，所以无法用托盘天平称量
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（3）实验中要取用一定质量的镁带样品投入试管中，你认为能否只 用中学化学实验室常用的托盘天平__否______(填“能”或“否”)称量， 理由量是气__管_的__最__大_量__程__是_5_0_m__L_，_只__需__0_.0_5_g_左__右__镁_带__样_品__，__托_盘__________。
易错点一 化学实验安全问题
下列事故处理不正确的是( ) ①将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 ②眼睛里不慎溅进了酸 液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛 ③不 慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗 ④用火柴点燃酒精 灯 ⑤万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，这时 最简单的方法就是用湿抹布扑灭 ⑥熄灭酒精灯火焰时，用灯 帽盖灭 ⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 A．②⑦ B．②④ C．③⑦ D．①⑤⑥
（2）仪器丙由左、右两部分组成，它们用橡皮管连通，并装入适量 水，上下移动两管可以调节液面高低。甲乙两试管各有两根导管，用橡 胶管连接对应接口后，若倒置盛稀硫酸的试管，可发生反应放出气体。 你认为接口的连接方式是：A连接____D____，B连接____E____，C连接 ____G____(填写各接口的编号)。
某中学化学实验室要求学生在实验室里，用标准卷尺、中学化学 实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器，再用稀硫酸和宽度、 厚度均匀的纯镁带测定气体摩尔体积。假如实验是在标准状况下 进行，试回答下列问题：
（1）镁带和稀硫酸应分别置于__甲______、__乙______仪器中(填仪器 编号)；G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来改装，你认为这种仪 器的名称是 50 mL碱式滴定管 。
错因：如果不能将乙炔的制取原理与该装置联系起来，会错选D项。 解析：该装置是根据启普发生器原理组装而成的，可用于制取氢气， 是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。可不用加热试管而 检查装置的气密性，塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，向漏斗中注入一定 量的水，并使漏斗内的液面高于试管内的液面，停止加水后，若漏斗 与试管中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。食盐是粉末状固 体，且此反应需要加热，不符合启普发生器制取气体的条件。电石与 水反应剧烈，放出大量的热且生成糊状Ca(OH2) ，不能用该装置制取 乙炔。 答案：B