七年级地理上册 1.4 地形图的判读思维导图及知识点解析

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初中地理人教版七年级上册第1单元第4节 地形图的判读(共28张PPT)

初中地理人教版七年级上册第1单元第4节 地形图的判读(共28张PPT)
地形图的判读
最近,近郊旅游升温,小A同学准备随家人去济南南郊红叶谷游玩。因为 要爬山,所以出发前搜集了以下资料:
怎么阅读和使用这 两种地形图呢?
这两种是最基础也是 最常用的地形图。
等高线地形图
分层设色地形图
第二关:绘制 等高线
可以正确阅 读和使用地 形图了
第五关:判读分 层设色地形图上 的陆地地形
第三步:将各点用圆滑曲线连接。
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
要点回顾(最后冲刺):
1、地面某个地点高出海平面的垂直距离,称为 海拔 。
2、坡陡的地方,等高线 密集 ;坡缓的地方,等高线

3、判稀断疏:
山脊 山谷
陡崖 山顶 鞍部
4、分层设色地形图上,平原一般用 绿(色颜色)表示。 5、最能直观反映地面起伏状况的是:C
地图上出现的高度一般情况下都是海拔。
第一关闯关题:
海平面
甲山的海拔为 1500 米, 丁山的海拔为 1000 米, 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500 米。
第二关:等高线及等深线的绘制。
人们是怎样把立体的高 低起伏的地形绘制到平 面的地图上呢?
等高线的绘制:
相邻两条等高线之间的高度差即为等高距
垂直或近似 垂直的陡坡。 等高线重合。
山顶
脊山 谷山
学习区分山脊和山谷:
40
等高线向低处弯曲为山脊
40
等高线向高处弯曲为山谷
陡崖
连 连 看
大 家 一 起
山 顶
山 脊
山 谷
鞍 部
陡 崖
山坡上向上隆起的部位。 等高线向低处弯曲。
等高线闭合,中间高四周低。
垂直或近似垂直的陡坡。 等高线重合。

七年级地理上册1.4地形图的阅读知识梳理型

七年级地理上册1.4地形图的阅读知识梳理型

A. 棕色
B. 蓝色
C. 白色
D. 绿色
知识点③:地形剖面图
14. 最能直观表示地面高低起伏和坡度(pōdù)陡缓的地图是( B)
A. 分层设色地形图
B. 地形剖面图 C. 经纬网地图 D. 等高线地形图
12/9/2021
第十九页,共二十四页。
15. 读图1-4-7,该区域的地势起伏(qǐfú)情况是(D )
(shāndì)
(qiūlíng)
和平_原_____五盆种地。
三、地形剖面图
9. 地形剖面图是以____等_高__线__地__形__图_为基础(jīchǔ)转绘成的。 10. 地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的______
和坡度的______。
起伏
陡缓
12/9/2021
第五页,共二十四页。

12/9/2021
第十二页,共二十四页。
读图1-4-3,完成4~6题。
4. 图中表示山脊的是( A)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5. C 图中山顶⑤的海拔(hǎibá)可能是(
A. 550米 12/9/2021
B. 640米
C. 740米

D. 820米
第十三页,共二十四页。
D 6. 图中①②③④,坡度(pōdù)最大的是( )
(2)该地区最高海拔为_______6米58。
(3)通过学习地理,某同学认为A地坡度缓,比D地更适宜修筑 梯田。请你从图中为他的结论找出可信的依据(yījù): _A_地__比__D_地__等_高__线__稀__疏__(x_īsh_ū_),__坡__度__较_缓。
(4)村里计划在甲乙之间修筑一条公路,这条公路的走向是 ____________。

人教地理七上1.4地形图的判读(共38张PPT)

人教地理七上1.4地形图的判读(共38张PPT)

人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
断崖
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
陡崖(断崖)—— 等高线重叠的地方
山顶(山峰)—— 等高线中高周低
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
山脊
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
利用自己拳头,制作等高线模型:
①观察自己拳头这座“五指山”并找出山顶、 山脊、山谷、鞍部和陡崖等地形部位,
②、在拳头上滴水,观察水流情况,“哪 里容易形成河流?在山区下大雨时能不能 往山谷部位跑?”
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)
迁移训练:
世界最高峰珠穆朗玛峰高度8844.43 米,而生活在青藏高原上的藏民却说珠 穆朗玛峰高度为4000多米?珠穆朗玛峰 为什么会出现两个高度值?
中国的最高与最低相差多少?
珠穆朗玛峰的海 拔为8844.43米,是 中国最高峰,也是世 界最高峰。
艾丁湖为吐鲁番 盆地的“盆底儿”, 湖面低于海平面 154.43米,是我国陆 地海拔的最低点。
人 教 地 理 七 上1.4地 形图的 判读 ( 共38张 PPT)

七年级上册地理知识大全思维导图(28页)

七年级上册地理知识大全思维导图(28页)

七年级上册地理知识大全思维导图(28页)第1页:地理学简介地理学的定义地理学的起源和发展地理学的分支和学科领域第2页:地球的基本特征地球的形状和大小地球的运动地球的结构和组成第3页:地图的基本概念地图的定义和作用地图的比例尺和方向地图的符号和注记第4页:地球的气候气候的定义和分类影响气候的因素主要气候类型和分布第5页:中国的地理位置中国的地理位置和边界中国的邻国和海域中国的行政区划和主要城市第6页:中国的地形中国的地形特点主要山脉和高原主要平原和盆地第7页:中国的气候中国的气候特点主要气候类型和分布气候对人类生活的影响第8页:中国的河流中国的主要河流河流的源头和流向河流对人类生活的影响第9页:中国的湖泊中国的主要湖泊湖泊的形成和特点湖泊对人类生活的影响第10页:中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的开发和利用自然资源对人类生活的影响第11页:中国的农业中国的农业特点主要农作物和种植区域农业对人类生活的影响第12页:中国的工业中国的工业特点主要工业部门和分布工业对人类生活的影响第13页:中国的交通运输中国的交通运输方式主要交通枢纽和线路交通运输对人类生活的影响第14页:中国的城市化中国的城市化进程主要城市的特点和发展城市化对人类生活的影响第15页:中国的环境保护中国的环境问题环境保护的措施和挑战环境保护对人类生活的影响第16页:中国的旅游中国的旅游资源主要旅游目的地和景点旅游对人类生活的影响第17页:中国的文化中国的文化特点主要文化传统和习俗文化对人类生活的影响第18页:中国的历史中国的历史概述主要历史事件和人物历史对人类生活的影响第19页:中国的民族中国的民族构成主要民族的特点和分布民族对人类生活的影响第20页:中国的国际关系中国的国际地位和角色主要国际组织和关系国际关系对人类生活的影响第21页:中国的经济中国的经济特点主要经济部门和产业经济对人类生活的影响第22页:中国的教育中国的教育体系主要教育阶段和学校类型教育对人类生活的影响第23页:中国的科技中国的科技发展主要科技领域和成就科技对人类生活的影响第24页:中国的体育中国的体育发展主要体育项目和成就体育对人类生活的影响第25页:中国的艺术中国的艺术特点主要艺术形式和作品艺术对人类生活的影响第26页:中国的宗教中国的宗教信仰主要宗教和教派宗教对人类生活的影响第27页:中国的社会中国的社会结构主要社会问题和挑战社会对人类生活的影响第28页:中国的未来中国的发展前景主要挑战和机遇未来对人类生活的影响第1页:地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型第2页:气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别第3页:中国的地理概况中国的地理位置中国的地形特征中国的气候特征第4页:中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护第5页:中国的农业中国的主要农作物农业的重要性农业的发展第6页:中国的工业中国的主要工业部门工业的重要性工业的发展第7页:中国的交通运输中国的主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展第8页:中国的城市与乡村中国的城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化第9页:中国的环境问题中国的主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性第10页:中国的旅游资源中国的主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展第11页:中国的文化中国的主要文化特点文化的重要性文化的发展第12页:中国的历史中国的主要历史事件历史的重要性历史的发展第13页:中国的民族中国的主要民族民族的重要性民族的发展第14页:中国的国际关系中国的主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展第15页:中国的经济中国的主要经济部门经济的重要性经济的发展第16页:中国的教育中国的主要教育阶段教育的重要性教育的发展第17页:中国的科技中国的主要科技领域科技的重要性科技的发展第18页:中国的体育中国的主要体育项目体育的重要性体育的发展第19页:中国的艺术中国的主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展第20页:中国的宗教中国的主要宗教宗教的重要性宗教的发展第21页:中国的社会中国的主要社会问题社会的重要性社会的发展第22页:中国的未来中国的发展前景未来的挑战和机遇未来的发展第23页:中国的自然资源管理中国的自然资源管理策略自然资源管理的重要性自然资源管理的挑战第24页:中国的城市化进程中国的城市化进程特点城市化进程的影响城市化进程的未来展望第25页:中国的环境保护措施中国的环境保护措施环境保护的重要性环境保护的挑战第26页:中国的旅游业发展中国的旅游业发展现状旅游业发展的重要性旅游业发展的挑战第27页:中国的文化传承与创新中国的文化传承文化创新的重要性文化创新的挑战第28页:中国的科技发展与应用中国的科技发展现状科技应用的重要性科技应用的挑战中心主题:七年级上册地理知识主要分支:1. 地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型2. 气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别3. 中国的地理概况地理位置地形特征气候特征主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护5. 农业主要农作物农业的重要性农业的发展6. 工业主要工业部门工业的重要性工业的发展7. 交通运输主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展8. 城市与乡村城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化9. 环境问题主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展11. 文化主要文化特点文化的重要性文化的发展12. 历史主要历史事件历史的重要性历史的发展13. 民族主要民族民族的重要性民族的发展14. 国际关系主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展15. 经济主要经济部门经济的重要性经济的发展16. 教育主要教育阶段教育的重要性教育的发展17. 科技主要科技领域科技的重要性科技的发展18. 体育主要体育项目体育的重要性体育的发展19. 艺术主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展20. 宗教主要宗教宗教的重要性宗教的发展21. 社会主要社会问题社会的重要性社会的发展22. 未来展望发展前景挑战和机遇未来的发展每个主要分支下,您可以继续添加子分支,以涵盖更多的细节和相关信息。

七年级地理上册地形图的判读思维导图及知识点解析

七年级地理上册地形图的判读思维导图及知识点解析

《地形图的判读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)海平面(2)垂直(3)闭和(4)相等(5)密集(6)稀疏(7)降低(8)降低(9)海拔低处(10)海拔高处(11)重叠相交(12)平原(13)海洋(14)等高线地形图二、知识点解析知识点梳理例题解析知识点一、等高线地形图(1)地面高度的计算①海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。

②相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。

辨误区:海拔和相对高度的参照点不同(2)等高线①含义:在地图上,把海拔相同的各点连接成线,叫等高线。

②特点:除陡崖外,等高线一般不相交;同一条等高线上的各点,海拔相等;等高线有无数条。

析规律:等高距的含义及特点任意相邻的两条等高线之间的距离,叫等高距。

同一幅等高线地形图上,等高距相等。

(3)等高线地形图①含义:用等高线表示地形的地图,叫等高线地形图。

等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地形。

②等高线地形图的判读在等高线地形图上,可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。

坡陡的地方,表示等高线密集;坡缓的地方,表示等高线稀疏。

山体的不同部位,等高线【例1-1】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844米,我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米,两地相对高度约是()。

A.8689米 B.9003米C.8999米 D.9009米解析:首先确定所求两点的海拔。

然后计算二者海拔之差就是相对高度。

答案:C【例1-2】读图(单位:米),完成下列问题。

(1)写出图中字母所代表的地形名称。

A________,B______,C______,D_______,E________。

(2)H点与G点的相对高度是________米。

(3)沿B虚线和C虚线登山,较容易的是________,其原因是_______________。

(4)山峰M与A,较高的是________。

形态也不一样。

山体不同部位的等高线分布特点,如下表:地形部位等高线分布特点山峰等高线封闭,数值从中间向四周逐渐降低,常用“”表示山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出鞍部两个山顶之间相对低洼的部分陡崖等高线重叠、相交处,常用符号表示(4)等深线①含义:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫等深线。

七年级地理上册 1.4 地形图的判读思维导图及知识点解析 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年

七年级地理上册 1.4 地形图的判读思维导图及知识点解析 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年

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《地形图的判读》思维导图及知识点解析
一、思维导图
答案:(1)海平面(2)垂直(3)闭和(4)相等(5)密集(6)稀疏(7)降低(8)降低(9)海拔低处(10)海拔高处(11)重叠相交(12)平原(13)海洋(14)等高线地形图
二、知识点解析
)写出图中字母所代表的地形名称。

B______,C______,D_______,E________
点的相对高度是________米。

2 / 8
等高线封闭,数值从中间向四周逐渐降低,常用“
3 / 8
4 / 8
图甲图乙
解析:第(1)题,a点处于两座山峰之间,为鞍部;b点处等高线相交,为陡崖;c处等高线向高值凸,为山谷;d处等高线向低值凸,为
)题,画地形剖面图时注意A点海拔在400~500
5 / 8
处是山脊6 / 8
甲地在乙地的________方向,河流丙的流
点海拔是________米,A点和B点的相对高度大于
________米。

)甲、乙两地的实地直线距离是______米。

D两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
7 / 8
8 / 8。

初中地理人教版七年级地理上册第一章第四节-1.4.1地形图的判读(共18张PPT)(最新版推荐下载)

初中地理人教版七年级地理上册第一章第四节-1.4.1地形图的判读(共18张PPT)(最新版推荐下载)
A 50米 B 100米 C 150米 D250米
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

初中地理人教版七年级上册第1单元第4节 地形图的判读(共28张PPT)

初中地理人教版七年级上册第1单元第4节 地形图的判读(共28张PPT)

盆地
高度 500米以上 500米以下
地面起 伏程度
地面起伏 大
地面起伏缓
500米以上 500米以下
中部平坦 边缘陡峭
平坦
四周高中 间低
盆地 山地
盆地
高原
平原
高原
高原 平 原
山地
盆地
平原
高原
丘陵
找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。
绘制地形剖面图
剖面线
高 度 表
第一步:在剖面线上找出它与等高线的交点
4、分层设色地形图上,平原一般用 绿(色颜色)表示。 5、最能直观反映地面起伏状况的是:C
A等高线地形图 B分层设色地形图 C地形剖面图
第二关闯关题:
M N
1、图中的等高距是 100 米, 2、如果B是在等高线上,那B的海拔是 400 米。
3、如果M和N都在等高线上,M与N的相对高度
是 300-100=200 米。
第三关:地形坡度与等高线的关系


你替两人安排一下各自的登山路线,并且说说原因。
缓坡
A
坡缓的地方, 等高线稀疏。
陡坡
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

第二关:等高线及等深线的绘制。
人们是怎样把立体的高 低起伏的地形绘制到平 面的地图上呢?
等高线的绘制:
相邻两条等高线之间的高度差即为等高距
第三关:判读等 高线与地形坡度
第四关:判读山 地各部位等高线
第一关:你会读地图上的高度吗?
我量的丁山也 是高1000米

2021年七年级地理上册地图的阅读思维导图及知识点解析

2021年七年级地理上册地图的阅读思维导图及知识点解析

《地图阅读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)图上距离比实地距离缩小限度(2)线段式、数字式、文字式(3)上北下南,左西右东(4)指向标(5)北方(6)南北(7)东西二、知识点解析知识点梳理(基本、提高、拓展)例题解析基本知识点一、学会阅读地图地图是运用各种符号,将地理事物按一定比例缩小后来表达在平面上图像。

比例尺、方向和图例是地图“语言”。

辨误区:地图和照片区别地图和照片是有区别,地图是把某一区域景物进行选取和综合,并且按照一定比例缩小,用“符号”来代替真实景物;照片是原封不动地呈现景物真实面貌。

(1)比例尺①定义:比例尺表达图上距离比实地距离缩小限度。

②公式:比例尺=图上距离/实地距离。

③表达方式(以图上1厘米表达实地距离1千米为例): 数字式:1∶100 000或者1/100000 文字式:图上1厘米代表实地距离1千米 线段式:④大小比较:比较几种比例尺大小时,可以先把不同比例尺统一成同一形式比例尺再进行比较。

【例1-1】下列关于地图及其构成要素说法对的是( )。

A .地图是照片复制,两者没有区别B .地图构成要素涉及比例尺、方向和图例C .地图构成要素有比例尺、方向和大小D .地图都是反映在平面上图形解析:A 地图和照片是不同,见上面“辩误区”,B 对的,这称为地图三要素;C 地图大小不是地图要素;D 地图不一定都是在平面上,有时也做成立体地图。

答案:B【例1-2】李阳是树园中学初三年级学生,家住晶晶社区,每天步行上学。

据图完毕下列问题。

(1)李阳家所在晶晶社区位于树园中学( )。

比较数字式比例尺大小时,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。

线段式和文字式比例尺实地距离越大,比例尺越小。

(2)方向地图上拟定方向办法有各种: ①既无指向标又无经纬网地图上方向。

面对地图,普通是“上北下南,左西右东”。

在这个基本上,还可以拟定出东北、西北、东南和西南方向。

如下图:析规律:室外辨别方向在室外看地图,应手持地图,面向北,背向南,这样图上方向与实际方向就一致了。

七年级上册地理1.4地形图的判读-课件

七年级上册地理1.4地形图的判读-课件

1、下列四图中,表示河流流向正确的是( D )
300 200 100

100 200 300

300
2、图中四条河流中,水速最慢的是 ( a )
河流中分布有瀑布的是
(c)
300
400
200
b 100
600

500
c d
a
3、图中A为 盆地 地形区,理由是 从等高线的 数值来看,四周高,中间低 。

乙 甲
提示:公路、铁路线建设一般沿等高线走, 1、减少施工难度; 2、减少修路的工程量; 3、道路平坦,利于车辆行驶
4、不易造成水土流失
三 、 地 形 剖 面 300m 图 200m
100m
0m -100m
-200m
等深线
200m
100m 0m 100m 等高线
200m 300 m
最高处 >300m 最低处<-300m
比较三种地形图
➢等高线地形图
➢分层设色地形图
➢地形剖面图
谢谢大家!
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使使
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精充
细实
;;
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物谈
使使
人人
深敏
沉捷
;;
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
;人
逻精
You made my day!
辑确 与; 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。;


使




我们,还在路上……
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《地形图的判读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)海平面(2)垂直(3)闭和(4)相等(5)密集(6)稀疏(7)降低(8)降低(9)海拔低处(10)海拔高处(11)重叠相交(12)平原(13)海洋(14)等高线地形图二、知识点解析知识点梳理例题解析知识点一、等高线地形图(1)地面高度的计算①海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。

②相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。

辨误区:海拔和相对高度的参照点不同(2)等高线①含义:在地图上,把海拔相同的各点连接成线,叫等高线。

②特点:除陡崖外,等高线一般不相交;同一条等高线上的各点,海拔相等;等高线有无数条。

析规律:等高距的含义及特点任意相邻的两条等高线之间的距离,叫等高距。

同一幅等高线地形图上,等高距相等。

(3)等高线地形图①含义:用等高线表示地形的地图,叫等高线地形图。

等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地形。

②等高线地形图的判读在等高线地形图上,可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。

坡陡的地方,表示等高线密集;坡缓的地方,表示等高线稀疏。

山体的不同部位,等高线【例1-1】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844米,我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米,两地相对高度约是()。

A.8689米 B.9003米C.8999米 D.9009米解析:首先确定所求两点的海拔。

然后计算二者海拔之差就是相对高度。

答案:C【例1-2】读图(单位:米),完成下列问题。

(1)写出图中字母所代表的地形名称。

A________,B______,C______,D_______,E________。

(2)H点与G点的相对高度是________米。

(3)沿B虚线和C虚线登山,较容易的是________,其原因是_______________。

(4)山峰M与A,较高的是________。

形态也不一样。

山体不同部位的等高线分布特点,如下表:地形部位等高线分布特点山峰等高线封闭,数值从中间向四周逐渐降低,常用“”表示山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出鞍部两个山顶之间相对低洼的部分陡崖等高线重叠、相交处,常用符号表示(4)等深线①含义:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫等深线。

②等深线地形图的判读在等深线地形图上,可以根据等深线的疏密状况判断海底的坡度大小。

坡陡的地方,等深线密集,坡缓的地方,等深线稀疏。

解析:第(1)题,根据图中等高线的分布特点可知,A处等高线封闭,数值从中间向四周逐渐降低,为山峰;B处等高线的弯曲部分向海拔低处凸出,为山脊;C处等高线的弯曲部分向海拔高处凸出,为山谷;D 处位于两个山顶之间相对低洼的部分,为鞍部;E处有几条海拔不同的等高线重叠相交,为陡崖。

第(2)题,H点所在的等高线是400米,G点处在200米等高线上,二者相对高度是200米。

第(3)题,沿B处虚线的等高线稀疏,说明坡度较缓,易攀登。

第(4)题,根据等高线地形图中数据变化规律,A、M两点海拔高,是山峰,且M峰多了一条等高线,海拔比A峰高。

答案:(1)山峰山脊山谷鞍部陡崖(2)200(3)B 此处等高线稀疏,表示坡度较缓(4)M知识点二、分层设色地形图①定义:在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色),这样的地图叫做分层设色地形图。

②着色规律:在分层设色地形图上,绿色表示平原,蓝色表示海洋,不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地,白色表示冰雪,褐色表示高山。

③优点:能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏。

④不同地形在分层设色地形图中的特点:地形类型高度地面起伏状况高原500米以上外围较陡,内部起伏较为和缓山地500米以上起伏大丘陵500米以下起伏和缓盆地不固定中间低,四周高平原200米以下起伏小【例2】下列关于不同地形的说法不正确的是()。

A.平原海拔多在200米以下B.丘陵是指海拔200米以上的高地C.山地是指海拔500米以上起伏很大的高地D.高原是指海拔500米以上顶面平缓的高地解析:平原的海拔一般在200米以下;丘陵海拔不是很高,一般在200~500米之间;山地海拔高,起伏大;高原海拔高,起伏较小。

答案:B知识点三、地形剖面图(1)定义:地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。

它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。

(2)优点:从地形剖面图上可以直观地看出地面高低起伏的状况。

【例3】读图(单位:米),完成下列问题。

(1)图中表示山谷的是()。

A.a B.b C.c D.d (2)在图乙中画出图甲沿AB线的地形剖面图。

(3)绘制步骤如下:①根据需要确定剖面线,如上图中的直线AB。

②确定比例尺:先确定水平基线(一般与剖面线长度一致)与水平比例尺(一般采用原图比例尺);再确定垂直方向的高度差(一般与图上方向的等高距相等)与垂直方向的比例尺(一般大于水平比例尺)。

③量出剖面线与不同等高线的相交点间的相对位置,并读出其海拔。

④在剖面图上画出相应的点,各点的水平位置及海拔必须与上一步所确定的点相对应。

⑤把各点连成圆滑的曲线,在曲线内画上阴影以表示地形起伏情况。

图甲图乙解析:第(1)题,a点处于两座山峰之间,为鞍部;b点处等高线相交,为陡崖;c处等高线向高值凸,为山谷;d处等高线向低值凸,为山脊。

第(2)题,画地形剖面图时注意A点海拔在400~500米之间,B 点海拔为300米,再按地形剖面图的画法完成即可。

答案:(1)C知识点四、等高线地形图的判读(1)在等高线地形图上,等高线密集表示坡度陡;等高线稀疏表示坡度缓。

(2)山峰和盆地的等高线形状相同,都是闭合的曲线,但数值变化规律不同。

山峰是“内高外低”,即越往里等高线的数值越大;盆地是“内低外高”,即越往里等高线的数值越小。

(3)山脊和山谷的等高线弯曲方向不同,等高线向低处凸出是山脊;等高线向高处凸出是山谷。

在山谷中经常发育河流,因此河流也是山谷的标志。

(4)利用握紧的拳头记忆地形部位:A—山峰,B—山脊,C—山谷,D—鞍部,E—陡崖。

如下图:【例4-1】在同一幅等高线地形图上,下面说法正确的是()。

A.等高线越密集,表示地形起伏越大B.等高线越稀疏,表示地形起伏越大C.闭合等高线的中心一定是山顶D.闭合等高线的中心一定是盆地解析:等高线越密集,表示地形起伏越大;等高线越稀疏,表示地形起伏越小;闭合等高线应根据数值的变化特点,判断是山顶还是盆地。

答案:A【例4-2】读下面“等高线地形图”,有关图中不同地形部位的等高线表示的地形,说法不正确的是()。

A.A处是山顶B.B处是山谷,C处是山脊C.D处为陡崖D.E处为鞍部解析:A处等高线闭合,越向中心海拔越高,是山顶;B处等高线向海拔低处弯曲,是山脊;C处等高线向海拔高处弯曲,是山谷;D处等高线重合,是陡崖;E处位于两个山顶之间,是鞍部。

答案:B知识点五、等高线地形图的综合应用(1)等高线和地图基本要素的结合一般给出一幅等高线地形图,然后在图上要求计算两地的实地距离,判断各个地理事物的相对方向。

这要求及时把地图的基本要素的知识迁移过来。

①根据等高线上的数值可判断海拔高低,等高线上标注的数值是海拔,数值越大,该地的海拔越高;同一条等高线上各点的海拔相同;相邻两条等高线之间的海拔之差是等高距,也是两地的相对高度。

②根据等高线疏密可以判断坡度陡缓【例5】读“等高线地形图”(单位:米),完成下列问题。

(1)图中甲地在乙地的________方向,河流丙的流向大致是③根据等高线形态判断山体的不同部位(2)等高线地形图的实际运用①工程建设:修路、修水库、建大坝。

点技巧:修建工程选址要考虑的条件修路一般选择坡度比较缓和的地方,水库一般选在地形较为封闭的位置,大坝一般建在盆地的出口处,这里地形狭窄,工程量小。

②生活相关:登山比赛,河流的流向和发育等。

在登山的时候,要看具体情况,要求速度就选择陡坡,要求省力就选择缓坡。

河流一般存在于山谷之中。

③城镇建设,工农业发展:选择城镇的位置应该在地形平坦、有河流流过、交通便利的地方。

发展农业也要靠近河流;建设自来水厂要选址在河流的上游;化工厂一般建在河流的下游,并且远离居民区。

________。

(2)图中B点海拔是________米,A点和B点的相对高度大于________米而小于________米。

(3)甲、乙两地的实地直线距离是______米。

(4)如果C、D两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于______(C或D)处。

(5)如果在甲地拟建一座工厂,有人建议建化工厂,也有人建议建自来水厂。

你认为哪个建议合理?并说明理由。

答案及解析:(1)西南、自北向南根据“上北下南、左西右东”判断方向(2)600、200、400A点海拔不确定,在800~1 000米之间,因此相对高度也只能是一个范围(3)750先量出甲、乙两地的图上距离,再根据比例尺计算得出甲、乙两地的实地距离(4)D小河存在于山谷中,图中C处等高线向海拔低处弯曲,是山脊;D处向海拔高处弯曲,是山谷(5)甲地适合建自来水厂。

因为甲位于城镇上游,水质清洁,污染少;建化工厂有可能污染城市水源。

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