中国学前教育研究会个人会员登记表
会员申请表暨重新登记表
全国班主任成长研究会会员申请
暨重新登记表
会员基本条件：
(一)有自己个性的观点或实践。
(二)想进步，有持久的主动学习精神。
(三)能主动的努力工作并乐于工作。
（有能力，但满腹牢骚抱怨的，坚决不要；攻击同事的坚决不要）
(四)需主动定期参加团队活动。
（积极交流，积极配合团队工作，有责任感。
只索取，而不参加活动的坚决不要）
(五)必须有奉献精神，积极主动为团队奉献，奉献自己做法或者想法。
（只索取不奉献的坚决不要）
(六)热爱班主任工作，担任班主任（至少曾有班主任经历）。
(七)申请入会的手续：本人申请，经研究会批准，即成为本研究会会员。
会员的权利和义务：
(一)参加本会组织的研讨活动；
(二)对本会工作及工作人员进行监督，提出批评和建议；
(三)优先享有外出学习、交流的权利；
(四)向本会提交在各类刊物上发表或在各级获奖的论文；
(五)在群内和学校班主任队伍中起引领作用，热情关心和指导青年班主任；
(六) 优先取得和利用本会的有关资料；
(七) 遵守本会章程，承担并完成本会委托的任务。
备注：
1、加入心语群96878873后，在3周之内填写好此表格，发送给群里面的刘霄或者贺华义或者宁杰老师进行审核。
审核后即为会员，审核不合格的会及时移除，没有填写的也将会被移除。
2、我们采取动态管理，会定期清理群里面不合格的会员。
3、填写好之后请用自己名字命名文件。
4、进入群之后用省市+姓名方式修改群名。
走进“心语”(全国班主任成长研究会)，享受教育人生,创造精彩未来。
中国教育研究学会
学会章程
学会章程
第一章总则
第一条本会名称是中国教育研究学会。英文全称为：The Chinese Education Research Society，缩写 为：CERS。
第二条本会由从事教学研究与热心教育事业的个人会员和团体会员自愿组成，是全国性、非营利性、学术性 民间社团组织。是社会主义教育事业繁荣发展的一支重要力量。
第五条本会常设办事机构：北京。
谢谢观看
第三条本会宗旨：坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观， 弘扬尊师重教传统，宣传“科教兴国”思想，团结组织广大教学研究工作者，遵守中华人民共和国宪法和相关法 律，开展教学研究与创新活动，加强国际学术交流，促进教学科研人才的成长，增强我国教学研究工作者的科研 能力，转化科研成果，促进我国教育事业的和谐发展。
中国教育研究学会
20xx年年成立的社会团体
01 目录
03 学会职责
目录
02 学会简介 04 学会章程
基本信息
中国教育研究学会，英文全称为：The Chinese Education Research Society，缩写为：CERS。正式成立 于2006年9月10日。中国教育研究学会由从事教学研究与热心教育事业的个人会员和团体会员自愿组成，是全国 性、非营利性、学术性民间社团组织。是社会主义教育事业繁荣发展的一支重要力量。
中国教育研究学会宗旨：坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学 发展观，弘扬尊师重教传统，宣传“科教兴国”思想，团结组织广大教学研究工作者，遵守中华人民共和国宪法 和相关法律，开展教学研究与创新活动，加强国际学术交流，促进教学科研人才的成长，增强我国教学研究工作 者的科研能力，转化科研成果，促进我国教育事业的和谐发展。
幼儿园工会会员登记表
幼儿园工会会员登记表摘要：一、引言二、幼儿园工会会员登记表的作用1.管理会员信息2.便于组织活动3.保障会员权益三、登记表基本内容1.会员基本信息1) 姓名2) 性别3) 出生日期4) 联系方式2.会员资格1) 入职时间2) 工作岗位3) 职务3.会员个人情况1) 政治面貌2) 学历3) 家庭状况4) 兴趣爱好四、登记表填写注意事项1.真实准确2.完整规范3.保持隐私五、结论正文：一、引言在我国，幼儿园工会发挥着重要作用，为教职工提供各种福利和服务。
幼儿园工会会员登记表作为管理会员信息的重要工具，对于工会的运营和发展具有重要意义。
本文将详细介绍幼儿园工会会员登记表的作用、基本内容以及填写注意事项，以帮助大家更好地了解和运用这一工具。
二、幼儿园工会会员登记表的作用1.管理会员信息幼儿园工会会员登记表是记录会员基本信息的载体，有利于工会管理者了解和掌握会员的全面情况。
通过登记表，工会可以及时更新会员信息，为会员提供更加精准的服务。
2.便于组织活动登记表中包含了会员的基本信息和联系方式，方便工会组织各类活动时通知会员参加。
同时，根据登记表中的数据，工会还可以合理规划活动人数和场地，提高活动组织效率。
3.保障会员权益工会会员登记表有助于工会管理者了解会员的权益需求，为会员提供有针对性的服务和帮助。
在涉及会员权益问题时，工会可以依据登记表中的信息进行调查和处理，确保会员的合法权益得到保障。
三、登记表基本内容1.会员基本信息幼儿园工会会员登记表应包含以下会员基本信息：1) 姓名：会员的真实姓名。
2) 性别：会员的性别。
3) 出生日期：会员的出生年月日。
4) 联系方式：会员的电话号码、邮箱等联系方式。
2.会员资格会员资格部分主要包括以下内容：1) 入职时间：会员入职幼儿园的时间。
2) 工作岗位：会员在幼儿园所从事的工作岗位。
3) 职务：会员在幼儿园的职务。
3.会员个人情况会员个人情况部分主要包括以下内容：1) 政治面貌：会员的政治身份，如中共党员、群众等。
黑龙江省人口早期教育协会儿童早期发展指导师培训方案
ห้องสมุดไป่ตู้四、培训师资介绍
徐达峰，1990年毕业于哈尔滨师范大学教育管理专业，研究生。现任，黑龙江省教育厅儿童发展中心主任，中国优生优育委员会委员，中国优生优育胎教专业委员会委员，国家应用心理学会理事，黑龙江省人口早期教育协会常务理事。多年来致力于基础教育、儿童心理发展方面的研究，发表论文有：《脑科学对婴幼儿早期教育的启示》、《现代科学胎教理论与操作技术》、《婴幼儿心理发展特征》、《儿童认知发展》、《儿童情绪、情感发展》、《0-3婴儿心智发展研究》等多篇论文。《把握儿童心理发展最佳期的实验研究》国家级课题组专家，黑龙江省人口早期教育发起人之一。
指导各地人口计生系统开展儿童早期发展指导服务，培养面向0-3岁家庭提供专业服务的儿童早期发展指导师，提高从业人员理论素养和专业技能。
二、培训对象
培训对象为七台河市早教基地工作人员。
张平，黑龙江省教育学院学前教育专业，国家人力资源与社会保障部执证高级育婴师；国家教育部课题组0-6岁婴幼儿潜能测评师；“妈妈宝宝”等杂志约稿专家；生活报《王帮办专栏》苹果妈妈育儿热线专家；曾任国家教育部婴幼儿潜能开发课题组婴幼儿潜能测评与指导师；黑龙江省电视台《家有宝贝》栏目早教顾问；哈尔滨市电视台阳光宝贝育儿栏目早教顾问；人杰育婴师培训学校讲师；黑龙江省计生早教培训基地负责人。
黑龙江省人口早期教育协会儿童早期发展指导师培训方案
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今天是： 2011年10月17日 星期一
相关信息
出版专著
2002年出版《儿科疾病诊疗与护理》（独著）。
2002年出版《儿童常见消化道疾病》（独著）。
教育研究学会表册
遂宁市教育学会个人会员入会登记表
分会或分支机构名称：编号：年月日
2、本表用碳素墨水或蓝色墨水填写，字迹清楚、端正；
3、填写不完的内容可附加十六开纸；
4、本表一式三份。
分会或分支机构存一份，上报市教育学会秘书处一式二份。
遂宁市教育学会制
遂宁市教育学会个人会员入会登记名册
分支机构名称：填表人：年月日
遂宁市教育学会个人会员届满资格认定登记表
分会或分支机构名称：编号：年月日
2、填写不完的内容可附加十六开纸；
3、本表用碳素墨水或蓝色墨水填写，字迹清楚、端正；
4、本表一式三份。
分会或分支机构存一份，上报市教育学会秘书处一式二份。
遂宁市教育学会制
遂宁市教育学会个人会员届满资格认定登记名册
分支机构名称：填表人：年月日。
2014 会员登记表-中国社会工作教育协会老年社会工作专业委员会报名表
联系人
传真
联系电话
E务机构
本
单
位
情
况
简
介
（可另附文）
单位盖章
年月日
贵单位对本会工
作有何意见和建
议（可另附文）
愿意为专业委员会所做的工作
老年社会工作
专业委员会
审批意见
填表说明：（1）表内各项内容请逐项详细填写（或打印），字迹务必清楚；（2）电话号码前请加区位号；（3）请在单位情况简介处加盖单位公章；（4）交表时须提供单位营业执照等合法证明复印件；（5）本表由中国社会工作教育协会老年社会工作专业委员会统一编号。（6）寄回地址：
中国社会工作教育协会老年社会工作专业委员会
个人会员登记表
编号：
姓名
单位性质
所在机构
邮政编码
联系地址
联系人
传真
联系电话
专业领域
注：高校教学、服务机构、政府、社区
本
人
情
况
简
介
（可另附文）
单位盖章
年月日
本人对本会工作有何意见和建议
（可另附文）
愿意为专业委员会所做的工作
老年社会工作
专业委员会
审批意见
高校教学服务机构政府社区本人情况简介可另附文单位盖章年月日本人对本会工作有何意见和建议本人对本会工作有何意见和建议可另附文愿意为专业委员会所做的工作愿意为专业委员会所做的工作老年社会工作专业委员会审批意见填表说明
中国社会工作教育协会老年社会工作专业委员会
团体会员登记表
编号：
单位名称
单位性质
通讯地址
邮政编码
填表说明：（1）表内各项内容请逐项详细填写（或打印），字迹务必清楚；（2）电话号码前请加区位号；（3）请在单位情况简介处加盖单位公章；（4）交表时须提供单位营业执照等合法证明复印件；（5）本表由中国社会工作教育协会老年社会工作专业委员会统一编号。（6）寄回地址：
中国学前教育研究会-PowerPointPresent
(二) 提高婴幼儿家庭教养质量的研究
1.不同文化背景家庭教育 (不同民族、地区、 层次，或单亲、隔代家庭教育等)指导模式的研究
2.0-3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究 3.家庭婴幼儿玩具、游戏材料的利用与指导 策略的研究 4.亲子活动现状、间题与指导策略的研究 5.有特殊需要幼儿家庭教育指导策略的研究
立足当地，分析成分，事业发展状况
3.新时期我国学前教育政策的历史演变及其 效果研究
园外和园内事务相关的政策，两类： 行政管理和指导（注册登记、审批、业务指导，卫生 保健、评比、示范园管理；民办园管理政策、企事业园管 理等）；财政政策；教师政策
4.世界主要国家发展学前教育的法律、政策、 措施、效果及对我国的启示研究
建桥梁） • 中期检查 • 结题与初步的成果鉴定 • 优秀成果的推荐
第四部分 课题指南分析
一、学前教育事业发展和政策研究
(一)学前教育事业发展状况研究
（统计分析和调研为主）
1.不同社会经济与文化背景地区学前教育事业 发展的现状及影响因素研究
立足申报人所在地区：如省级、地市级、县乡级。
2.我国当前学前教育机构的构成 (类型、职能、 比例等)及其社会适应状况研究
二、如何填写课题论证 包括几部分： • 研究的问题和研究意义——研究什么和为 什么要研究。 • 有关研究情况的介绍——关于这个问题已 有的研究，文献综述 • 研究方案——研究的具体问题和研究方法 • 预期研究成果
三、评审标准： • 选题要有意义，有针对性，理由充分 • 问题要明确，指导思想正确，符合规程和
社区已是我国城市管理的实施主体,居民生活的重要 依托;社会福利的重要基础。
8.小区配套幼儿园的建设与管理方面 的研究
小区服务专业化、统合化