一年级上册拼音课件复韵母ieueer课件 张 部编教材
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部编版一年级语文上册ieüeer课件PPT
先看一看 图上都有
谁？
他们分 别在做 什么？
图上有两个 女孩。
坐着的姑娘戴 着耳机在听音乐， 站着的姑娘戴着耳 环，正在歌唱。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
圆圆的月亮升起来了，在一棵高高 的椰树下，一个女该坐在椅子上戴着耳 机听着音乐，另一个站在她旁边的女孩 耳朵上戴着大大的耳环，正看着远处快 乐地唱着歌。
提
示
先写i，再写e，两个字母要写得紧凑、匀称。
34
ü e 1
2
5
书
写
五笔写成， üe由ü和e组成，占上中格。
提 示
先写ü，再写e，两个字母要写得紧凑、匀称。
er2 3 1
书 写 三笔写成，er由e和r组成，占中格。 提 示 先写音韵母e，再写声母r，两个字母要写得紧
凑、匀称。
我会写
学拼读来巩固
yu
小 ü 见大 y，脱帽行个礼，去掉两点还读 yu。
i和ü不能自成音节，需要y来帮忙。
再来认识两个新的整体认读音节吧！
椰子
ie
ye
月亮
üe
yue
音乐
读一读，比一比
ie
üe
复韵母ie和üe在发音时，i和ü的音较短，e响亮而长。
ye
yue
ye、yue是整体认读音节，发音时比韵母ie、üe长 些、响些。
字形变换歌
ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。 üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。
ye yue
生活中的“ie üe er”，观察图片记一记。
ie
üe
er
学书写 2
ie1 3
一年级上册语文课件-拼音ieüeer｜人教部编版
小 er脾气真古怪， 不跟声母做朋友， 单独注音显威风。
èr shí ěr jī
我不是复 韵母，我 叫特殊韵 母。
er
ér gē yuè er
lǎo yé ye shù yè
d
die
t
tie
ie
n
nie
l
lie
hú dié
xié
鞋
x--ié---xié
ěr jī
耳机
一年级上册语文课件－拼音ieüeer｜ 人教部 编版( 共张PPT )
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n
nüe
üe
l
lüe
一年级上册语文课件－拼音ieüeer｜ 人教部 编版( 共张PPT )
dié què
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比一比，读一读
ei—ie ei—er iu—ui ie—üe
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你发现了什么？
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部编版一年级上册语文《ieüeer》PPT课件说课复习教学
i
发音要领：嘴巴微微地张开呈扇形，上 下牙齿对齐，舌位抬高，声音从牙缝之 间发出。i的发音要清楚，要响亮，要 读重一些，嘴巴的形状和舌头的位置自 始至终要保持不变。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
yuè er wān wān guà lán 月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān c 小 溪 弯 弯பைடு நூலகம்出 青 山,
dà 大 河 弯 弯 流 入 海, jiē dào wān wān dào xiào yuán 街 道 弯 弯 到 校 园.
月儿弯弯
月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。
u
发音要领：发u音，嘴唇拢圆， 只留一个小孔，舌头向后缩，舌 根抬起，发音口形不变。
wu ɡui wu yɑ
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
大河弯弯流入海， 街道弯弯到校园。
yuè er 月儿
dà
大河
liú rù 流入海
部编版一年级上册语文课件 拼音 ie_üe_erppt上课用
ɡǒu
niú xiào
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
i ---- yi u---- wu ü----yu
ǎi
iˇu
ēi
à
ǒu
o óu
uì
iú
uǐ
部编版一年级上册语文课件 拼音 ie_üe_erppt上课用
pāi zài niú
pèi
měi fēi
lái wēi
比一比 读一读
n→üe→nüe
j→üe→jue
l→üe→lüe
q→üe→que
x→üe→xue
你发现了什么？
yuè qiú tiě lù èr shí yě cǎo
hēi yè má què hú dié ěr duo
ér
yè
dié
yuè
lüè
tiē
jué nüē
xué
jiě
què xuě
cǎo
l
nüe j
jue
q üe que
lüe x
xue
小ü见了jqx，脱帽敬个礼。
整体认读音节
ie
ie
ye
复韵母 整体认读音节
iē ié iě iè yē yé yě yè
yē yé yě yè
n
nie
d ie die
b
bie
j
jie
q ie qie
x
xie
üue
小ü见了大y，擦掉眼泪笑嘻嘻
大家 叠飞机
niē ní wá wɑ 捏泥 娃 娃
zuò tiē huà
做 贴画
部编版一年级上册语文课件 拼音 ie_üe_erppt上课用
一年级语文上册拼音课件复韵母ieueer课件 张 统编版教材部编版
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月儿弯弯üe üe üe
üe
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üe
üē üé üě üè
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dà jiā
大家
dié fēi jī 叠飞机
niē ní wá wa 捏泥 娃 娃 zuò tiē huà 做 贴画
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kèhòu ， dà jiā yì qǐ dié fēi jī ， 课后 ， 大家 一起叠 飞 机， zuò tiē huà ， niē ní wá wɑ ， yǒu qù jí le 做 贴 画 ， 捏 泥 娃 娃 ， 有 趣 极 了。
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yuèqiú hēi yè
tiě lù
má què
èr shí hú dié
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yě cǎo
ěr jī
er
两只耳朵er er er
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特殊韵母
er
ēr ér ěr èr
儿耳 二
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一年级上册语文课件汉语拼音《ieüeer》人教部编版(23张)
学生小组讨论环节，大家围绕ie、üe、er在实际生活中的应用展开讨论，气氛热烈。但在分享成果时，我发现有些学生表达不够清晰，这可能是因为他们对知识点掌握不够熟练。为此，我打算在接下来的课程中，加强学生的语言表达能力训练。
最后，在总结回顾环节，学生对今天的学习内容有了较为全面的掌握。但我也意识到，课后还需要关注学生的复习情况，及时解答他们在学习过程中遇到的问题。
（2）üe与ue的书写：学生可能会将üe的拼写与ue混淆，教师要强调üe上方有两条短横线，而ue上方只有一条短横线。
（3）er音节的发音与拼写：er的发音对于一年级学生来说较难掌握，教师可通过举例、模仿等方式帮助学生正确发音，并注意er的拼写不包含元音字母。
（4）音节在词语中的应用：学生需要在实际语境中运用所学音节，如拼读、组词等，这需要教师通过丰富的教学活动帮助学生练习和巩固。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了ie、üe、er的基本概念、重要性及其在词语中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些音节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，在新课讲授环节，我采用了理论介绍、案例分析和重点难点解析相结合的方式，力求让学生对ie、üe、er有更深刻的理解。从学生的反馈来看，这种方法是有效的。但同时，我也注意到有些学生在区分ie与ei、üe与ue时仍存在困难，这提示我在今后的教学中要更加注重对难点内容的讲解和练习。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作使学生能够将所学知识应用到实际中，这有助于巩固他们的记忆。不过，我也发现部分小组在讨论过程中，学生们过于依赖我给出的提示，缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，我需要在今后的教学中，更多地引导学生自主学习，培养他们的独立思考能力。
最后，在总结回顾环节，学生对今天的学习内容有了较为全面的掌握。但我也意识到，课后还需要关注学生的复习情况，及时解答他们在学习过程中遇到的问题。
（2）üe与ue的书写：学生可能会将üe的拼写与ue混淆，教师要强调üe上方有两条短横线，而ue上方只有一条短横线。
（3）er音节的发音与拼写：er的发音对于一年级学生来说较难掌握，教师可通过举例、模仿等方式帮助学生正确发音，并注意er的拼写不包含元音字母。
（4）音节在词语中的应用：学生需要在实际语境中运用所学音节，如拼读、组词等，这需要教师通过丰富的教学活动帮助学生练习和巩固。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了ie、üe、er的基本概念、重要性及其在词语中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些音节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，在新课讲授环节，我采用了理论介绍、案例分析和重点难点解析相结合的方式，力求让学生对ie、üe、er有更深刻的理解。从学生的反馈来看，这种方法是有效的。但同时，我也注意到有些学生在区分ie与ei、üe与ue时仍存在困难，这提示我在今后的教学中要更加注重对难点内容的讲解和练习。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作使学生能够将所学知识应用到实际中，这有助于巩固他们的记忆。不过，我也发现部分小组在讨论过程中，学生们过于依赖我给出的提示，缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，我需要在今后的教学中，更多地引导学生自主学习，培养他们的独立思考能力。
部编人教版一年级上册语文《汉语拼音：ieüeer》名师教学课件
er ēr ér ěr èr
HAPPY
THREE
拼 读 识 记
拼读方法 1.er是特殊韵母，它不与声母相拼。
2.ye、yue是整体认读音节，不要拼读，直接读出。 3.üe、与j、q、x、相拼时，ü上的两点要省去。
ér
yè
yuè
x iě xiě
dié
HAPPY
FIVE
随 堂 练 习
拼一拼 读一读
j
jue
q üe que
x
xue
拼一拼 读一读
yuè qiú tiě lù ér shí
yě cǎo
hēi yè
má què
hú dié ěr jī
拼一拼 读一读
hú dié zxiuě huā
ér zi
xié xǐ què
ěr duo
做一做 练一练
书写指导： ie占上中格。先写i，占上中格；再写e，
占中格。两个字母要写得紧凑。三笔写成。
书写指导： üe占上中格。先写ü，占上中格，再写e，占中格，
ü上两点不要忘记，两个字母要写得紧凑。五笔写成。
书写指导： er占中格。先写e，占满中格，再写r，两个字
母要写得紧凑。三笔写成。
照样子 写一写
ie
一年级上册拼音
目录
01 新课导入 02 认读区分 03 拼读识记 04 书写学习 05 随堂练习 06 课堂总结
HAPPY
ONE
新 课 导 入
夜晚，圆圆的月儿升上夜空。
两个可爱的女孩在椰子树下听 音乐、唱歌。姐姐还带着大耳环 呢！
你看，她们多么开心啊！
HAPPY
TWO
认 读 区 分
椰子 椰子 ie ie ie
人教部编版年小学一年级语文上册《汉语拼音11《ieüeer》课件
学习整体认读音节ye yue
整体认读音节
iye
y
ie
ye 整体认读 yē yé yě yè
üe yue 音节 yuē yuě yuè
学习任务四
拼读音节，认识生字，朗读儿歌
学习词语
yè sè 夜色
xuě huā 雪花
我会认字
xuě 雪
大雪 小雪 雪花 雪人 雪山 雪白
朗读儿歌
yuè er wān wān 月儿弯 弯 yuè er wān wān ɡuà lán tiān 月儿 弯 弯 挂 蓝 天， xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān 小 溪弯 弯 出 青 山。 dà hé wān wān liú rù hǎi 大河弯 弯 流入 海， shān lù wān wān dào xiào yuán 山 路弯 弯 到 校 园。
我会认字
ér 儿
儿子 女儿 儿童 儿女
自主作业
1.制作复韵母卡片，并练习与声母拼读音节。 2.根据教材44页插图，给家人讲故事。 3.朗读儿歌《月儿弯弯》。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
11. ie üe er
一年级语文上册部编版
学习任务一
游戏导入，复习旧知
复习复韵母
学习任务二
借助插图， 学习复韵母ie üe，特殊韵母er
观察情景图
ie üe
er
ห้องสมุดไป่ตู้习复韵母
ie
一棵椰树 ie ie ie
学习复韵母
üe
一轮圆月 üe üe üe
学习特殊韵母
整体认读音节
iye
y
ie
ye 整体认读 yē yé yě yè
üe yue 音节 yuē yuě yuè
学习任务四
拼读音节，认识生字，朗读儿歌
学习词语
yè sè 夜色
xuě huā 雪花
我会认字
xuě 雪
大雪 小雪 雪花 雪人 雪山 雪白
朗读儿歌
yuè er wān wān 月儿弯 弯 yuè er wān wān ɡuà lán tiān 月儿 弯 弯 挂 蓝 天， xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān 小 溪弯 弯 出 青 山。 dà hé wān wān liú rù hǎi 大河弯 弯 流入 海， shān lù wān wān dào xiào yuán 山 路弯 弯 到 校 园。
我会认字
ér 儿
儿子 女儿 儿童 儿女
自主作业
1.制作复韵母卡片，并练习与声母拼读音节。 2.根据教材44页插图，给家人讲故事。 3.朗读儿歌《月儿弯弯》。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
11. ie üe er
一年级语文上册部编版
学习任务一
游戏导入，复习旧知
复习复韵母
学习任务二
借助插图， 学习复韵母ie üe，特殊韵母er
观察情景图
ie üe
er
ห้องสมุดไป่ตู้习复韵母
ie
一棵椰树 ie ie ie
学习复韵母
üe
一轮圆月 üe üe üe
学习特殊韵母
部编一年级上册ppt《ieüeer》标准教学课件
学书写
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ie
üe er
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学生字
er是一个特殊韵母，不能与任何
shēnɡ mǔ xiānɡ pīn zhǐ nénɡ dān dú wèi hàn zì zhù yīn
rú
声母相拼，只能单独为汉字注音。如：
ér
ěr
èr
er(儿)，er(耳)，er(二)。
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“椰树”的“椰” 提示“ie”和 “ye”的音。
坐着的姑娘戴着耳机， 站着的姑娘戴着耳环， “耳”提示er的音。
学韵母
ie
一片树叶ie ie ie
发音方法：先发i 的音，接着发e ,口腔半开,中间气不断。
读一读，比一比，看看你能发现什么？
ie ye 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yē yé yě yè
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xuě
雪
பைடு நூலகம்
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11.ie üe er 人教部编版一年级上册语文课件(共23张PPT) 图文
今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
2
有一个小山村，很久很久都没有下雨了 ，老百 姓吃完 了粮食 ，吃草 根，吃 完了草 根，吃 树皮， 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子， 无数身 边的人 离开了 ，老人 死去了 ，弱小 的孩子 死去了 ，村里 的年青 人不知 如何是 好。
怀念曾经没有什么不好，你会笑话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
2
有一个小山村，很久很久都没有下雨了 ，老百 姓吃完 了粮食 ，吃草 根，吃 完了草 根，吃 树皮， 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子， 无数身 边的人 离开了 ，老人 死去了 ，弱小 的孩子 死去了 ，村里 的年青 人不知 如何是 好。
怀念曾经没有什么不好，你会笑话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
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l
nüe
拼一拼 找不同
lüe
j
jue
q üe que
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x
xue
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小ü小ü有礼貌， 见了jqx就脱帽。
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yē shù 椰树
xuě huā ěr jī 雪 花 耳机
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què
孔雀
q--üè---què
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er
两只耳朵er er er
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特殊韵母
er
ēr ér ěr èr
儿耳 二
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niē liè tiē
dié
jué què
lüè
xué
nüè
xuě
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比一比，读一读
ei—ie ei—er iu—ui ie—üe
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请你记住我啊!
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ie ( ye)
üｅ( yue) er
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练习ie üe er ye yue的四声
先给复韵母和整体认读音节标上声调， 然后读出他们的四声调。
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er、er是个小淘气， 不和声母在一起， 只和声调做游戏， 独自注音就可以。
ēr ér ěr èr
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ie üeer
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üe
yüe yue
yuē yué yuě yuè
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yüue
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拼一拼 读一读
j→üe→jue
q→üe→que x→üe→xue
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n üe
m
mie
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j
q
x
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jie
ie qie
xie
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拼一拼 读一读
n→üe→nüe
l→üe→lüe
ɑo ou iu
ie üe er
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
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d
die
t
tie
n ie nie
l
lie
b
bie
p ie pie
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üe
üē üé üě üè
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üe
üe——yue
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整体认读音节
ye
yē yé yě yè
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月儿弯弯üe üe üe
üe
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iē ié iě iè yē yé yě yè üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
ēr ér ěr èr
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复韵母：ɑi ei ui
ɑi ei ui ɑo ou iu
复韵母
üe
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ie
一棵椰树ie ie ie
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ie
一棵椰树ie ie ie
iē ié iě iè
ɑ 不在，o e戴，
nüe
拼一拼 找不同
lüe
j
jue
q üe que
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x
xue
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小ü小ü有礼貌， 见了jqx就脱帽。
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yē shù 椰树
xuě huā ěr jī 雪 花 耳机
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què
孔雀
q--üè---què
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er
两只耳朵er er er
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特殊韵母
er
ēr ér ěr èr
儿耳 二
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niē liè tiē
dié
jué què
lüè
xué
nüè
xuě
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比一比，读一读
ei—ie ei—er iu—ui ie—üe
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请你记住我啊!
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ie ( ye)
üｅ( yue) er
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练习ie üe er ye yue的四声
先给复韵母和整体认读音节标上声调， 然后读出他们的四声调。
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er、er是个小淘气， 不和声母在一起， 只和声调做游戏， 独自注音就可以。
ēr ér ěr èr
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ie üeer
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üe
yüe yue
yuē yué yuě yuè
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yüue
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拼一拼 读一读
j→üe→jue
q→üe→que x→üe→xue
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n üe
m
mie
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j
q
x
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jie
ie qie
xie
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拼一拼 读一读
n→üe→nüe
l→üe→lüe
ɑo ou iu
ie üe er
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d
die
t
tie
n ie nie
l
lie
b
bie
p ie pie
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üe
üē üé üě üè
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üe
üe——yue
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ye
yē yé yě yè
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月儿弯弯üe üe üe
üe
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iē ié iě iè yē yé yě yè üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
ēr ér ěr èr
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复韵母：ɑi ei ui
ɑi ei ui ɑo ou iu
复韵母
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ie
一棵椰树ie ie ie
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ie
一棵椰树ie ie ie
iē ié iě iè
ɑ 不在，o e戴，