3、成长中的变化

3、成长中的变化

教学目标：

1.初步了解青春期常识，知道自己在成长发育的过程中，身体.心理和行为方面会发生哪些变化。

2.初步形成性别意识和自我保护意识。

3.知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。

教学重点和难点：

教学重点：

正确引导同学们通过观察和思考，认识到成长中的男孩，女孩都发生了变化，这种变化不但发生在身体上，而且发生在心理和行为上，认识到这些变化都是正常的。

教学难点：

培养同学们乐观、向上、积极的生活态度。引导学生感受与同学们的友爱之情，做到男女同学之间的友好交往，相互尊重。

教学准备：

师准备多媒体课件。

师要掌握青春期学生身体、心理发育的特点和基本常识。

准备青春期教育的文字资料。

教学过程：

一、创设情境。

活动一、故事表演激趣导入

师：同学们知道《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？我们大家来分角色演读各个时期的小蝌蚪好吗？

生：分角色演读。

师：同学们演读的很精彩，哪么同学们在演读的过程中发现小蝌蚪的身体发生了哪些变化吗？

生：理顺小蝌蚪生长过程，相互说说小蝌蚪变成青蛙的过程，再叫个别同学在全班交流。

师小结：我们也和小蝌蚪一样，在不知不觉中，我们已经长大了，我们的身体上也发生了变化，不光是身体上发生了变化，我们的心理上和行为上都发生了变化，飞扬的青春正向同学们走了，同学们肯定都感觉到了。这节课老师和同学们共同走进你们的变化好吗？板书：成长中的变化

二、探究新知。

活动二：比较发现自我，体验身体上的变化。

师：随着年龄的增长，人们叫我们大孩子了，和前几年相比，你发现自己的身体发生了哪些变化？男女同学分组活动，讨论自己和前几年相比，自己的身体有哪些变化。（叫部分男生和女生说）

生：说各自在身体上的变化。（男）：身高比小的时候大了；体重增加了；手劲大了……（女）：个头增高了；声音变得宏亮了；知道什么事情是对的，什么事情是错的了……

师：同学们说得都很对，这说明我们已经长大了，飞扬的青春已向我们走来了，我们应该感到高兴。

活动三：男女生擂台赛，体验心理和行为的变化。

师：随着身体上的变化，男女生的心理、兴趣爱好也发生了相应的变化，请学生联系生活实际，男女生互说在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些变化和哪些不同。

生：学生先在小组内交流，然后全班交流。

（男生更愿意在女生面前表现自己了；男生爱打篮球、爱踢足球……女生爱打扮了和男生的兴趣爱好不一样了，喜欢在一起说悄悄话了……）

三、应用拓展

师：全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行擂台赛。1、内容包括：谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美。2、结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。

生：个别男女生代表表演。

师：同学们愿意、讲一讲咱们班男女生在一起有趣的故事吗？

生：讲班级趣事。

师：引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学）

四、课堂小结

师小结：同学们，青春期是我们成长发育过程中一个重要的转折点，要正确认识我们在这个时期发生的变化，这样才能为我们一生的健康打下坚实的基础。