小学三年级足球课教案
足球教案模板范文三年级
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 通过足球训练，增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
教学内容：1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练（传球、接球、射门）3. 简单的足球游戏教学重点：1. 足球基本技巧的掌握2. 团队协作精神的培养教学难点：1. 足球技巧的熟练运用2. 学生在游戏中如何合理分配角色，发挥团队优势教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、足球基本规则介绍（5分钟）1. 教师简要介绍足球比赛的基本规则，如比赛时间、场地尺寸、比赛人数等。
2. 通过图片或视频，让学生直观了解足球比赛中的犯规行为和判罚标准。
三、足球基本技巧训练（20分钟）1. 传球技巧训练- 教师示范正确的传球动作，强调脚背触球和力量控制。
- 学生分组练习，互相传球，注意传球的力量和准确性。
2. 接球技巧训练- 教师示范正确的接球动作，强调身体协调性和反应速度。
- 学生分组练习，互相传球，注意接球的时机和姿势。
3. 射门技巧训练- 教师示范正确的射门动作，强调身体平衡和射门力量。
- 学生分组练习，进行射门练习，注意射门角度和力量。
四、简单的足球游戏（10分钟）1. 游戏名称：抢球大战- 将学生分成两队，每队分别控制一个区域。
- 教师将球抛向场地中央，两队学生争抢球权。
- 获得球权的一方，需将球传给队友，并在规定时间内完成射门。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，教师给予点评和鼓励。
教学评价：1. 观察学生在足球技巧训练中的表现，评价其掌握程度。
2. 通过游戏环节，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方法和内容。
足球教案模板小学三年级
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本规则和术语。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
3. 培练学生的基本足球技能，如传球、接球、带球等。
4. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
教学内容：1. 足球的基本规则和术语介绍。
2. 基本足球技能训练：传球、接球、带球。
3. 简单足球游戏。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，让学生充分活动身体，准备进入正式训练。
2. 进行简单的拉伸运动，帮助学生预防运动损伤。
二、足球基本规则和术语介绍1. 教师简要介绍足球的基本规则，如比赛时间、进球方式等。
2. 介绍足球术语，如“传球”、“接球”、“射门”等。
三、基本足球技能训练1. 传球训练a. 教师示范正确的传球动作，强调脚的位置和力量。
b. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
c. 学生互相传球，提高传球准确性和稳定性。
2. 接球训练a. 教师示范正确的接球动作，强调身体平衡和手的位置。
b. 学生分组进行接球练习，教师巡回指导。
c. 学生互相传球，接球，提高接球技巧。
3. 带球训练a. 教师示范正确的带球动作，强调脚腕的运用和身体的协调。
b. 学生分组进行带球练习，教师巡回指导。
c. 学生进行带球绕杆练习，提高带球技巧。
四、简单足球游戏1. 游戏规则：将学生分成若干小组，进行简单的足球比赛，如“抢球大战”、“射门大战”等。
2. 教师讲解游戏规则，确保学生理解并遵守。
3. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，确保游戏顺利进行。
五、总结与放松1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行简单的放松运动，如慢跑、拉伸等。
教学评价：1. 观察学生在训练中的参与度和积极性。
2. 评估学生在传球、接球、带球等基本技能方面的掌握程度。
3. 了解学生在游戏中的团队合作和竞争意识。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
2. 教师反思自己在教学过程中的不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
小学三年级体育足球教案
小学三年级体育足球教案一、教学目标1.通过足球运动，培养学生的协作能力和团队精神；2.提高学生的运动技能和身体素质；3.了解足球规则，培养学生的运动规范意识。
二、教学准备1.足球场地；2.足球；3.纸板、小圆锥、彩带等辅助教具；4.计时器。
三、教学过程1.热身活动（10分钟）教师引导学生进行全身热身活动，包括跑步、拉伸、转身等动作，帮助学生准备好体能和心理状态。
2.基本动作练习（15分钟）2.1 带球练习教师示范带球行走、停球等基本动作，学生跟随教师一起进行练习。
2.2 传球练习学生两人一组进行传球练习，掌握正确的传球动作和传球力度。
2.3 射门练习学生分成小组进行射门练习，重点训练射门的准确性和力量掌握。
3.战术训练（20分钟）3.1 运球配合学生分成两队，进行运球配合训练，通过互相传递球来提高队员之间的配合默契度。
3.2 带球突破学生进行带球突破练习，教师指导正确的带球动作和突破技巧。
4.比赛训练（40分钟）4.1 分组比赛将学生分成两队进行足球比赛，要求学生按照规则进行比赛，注重团队合作和互助精神。
4.2 模拟比赛教师模拟真实比赛场景，指导学生学习犯规判罚和界外球的操作。
5.比赛总结（10分钟）教师和学生讨论比赛中的问题和不足之处，提出改进意见，总结本节课的学习成果。
四、教学延伸1.足球规则讲解通过课后补充资料和讲解，学生了解足球比赛的规则和比赛细节。
2.家庭作业要求学生观看足球比赛的录像，并写一篇心得体会。
五、教学评价教师根据学生的课堂表现、参与度和对足球运动的掌握程度进行评价，鼓励学生积极参与体育活动，激发他们的兴趣和热爱。
同时，教师也可以根据教学效果对整个教案进行评估和调整。
六、教学反思教师对本节课的教学效果进行反思和总结，对下一节课的教学做出调整和准备。
以上是一份针对小学三年级体育足球教案的简要安排，通过此教案的实施，可以帮助学生提高足球运动能力，培养他们的团队合作精神，并加深对足球规则的理解。
(完整版)三年级足球教案
(完整版)三年级足球教案
三年级足球教案
目标
本教案旨在帮助三年级学生掌握足球的基本技能和规则，提高他们的球技水平和团队合作能力。
教学内容
1. 足球基础知识
- 足球场地的布置和标志的说明
- 足球的大小和材质
- 足球比赛的基本规则
2. 足球基本技能
- 带球技巧：用脚内侧掌握球，并边走边控制球的方向和速度- 传球技巧：用内侧脚背传球，注意传球的准确性和力度
- 射门技巧：借助脚踩力量，用内侧脚背射门，注意射门的角度和力度
- 防守技巧：用脚内侧阻挡对方的带球和射门
3. 小组合作
- 学生分为小组，进行队内训练和比赛，锻炼合作和沟通能力- 鼓励团队合作，不管胜负多少，都要尊重对手并保持友好竞争
教学步骤
1. 热身运动
- 跑步、拉伸等热身活动，准备身体和肌肉
2. 示范和解释
- 教师示范并解释足球基本技能和规则
- 借助图片、视频等辅助教具，使学生更好地理解
3. 练和训练
- 学生按照示范进行带球、传球、射门和防守等练
- 教师适时给予指导和纠正，帮助他们掌握正确的动作和技巧
4. 小组比赛
- 学生分组进行足球比赛
- 鼓励学生充分发挥个人技能，同时注重团队合作和配合
总结
在本次教案中，学生将通过研究足球的基本知识和技能，提高他们的足球水平和团队合作能力。
同时，培养他们尊重对手、友好竞争的精神。
希望通过这个教案，能够让三年级学生对足球运动产生兴趣，并为他们未来的发展打下坚实的基础。
以上是三年级足球教案的完整内容，祝教学成功！。
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
小学三年级体育足球教案
小学三年级体育足球教案
一、教学目标
1.了解足球的概念和一些基本规则；
2.掌握基本的传接球、射门技术；
3.培养团队合作精神，提高身体素质。
二、教学重点和难点
1.传接球的技术；
2.射门的技术；
3.团队合作。
三、教学步骤
1.足球的概念和一些基本规则的介绍（15分钟）
老师简单讲解足球运动的概念以及比赛规则，例如：球场尺寸、球门尺寸、比赛时间、禁区等。
2.传接球的技术教学（30分钟）
①让学生分组练习脚内侧传球和接球的动作，同时注意脚的摆放和力量的控制；
②讲解直传和斜传的区别，并引导学生进行模拟操作；
③讲解如何正确接球，重点要把握好接球时的距离和角度。
3.射门的技术教学（30分钟）
①让学生练习站位、踢球的姿势和力量的控制；
②介绍门的位置和出击门线时机；
③分组进行射门练习，教师指导动作姿势和力度的掌握。
4.团队合作练习（15分钟）
进行部分学生对抗赛，让学生运用已学技能进行比赛，并强调团队合作精神的重要性，在比赛中积累经验。
5.总结回顾（10分钟）
对于现场表现优秀的同学进行表彰，并总结本次课程内容，提高学生的体育时事素养。
四、实施效果考核
1.观察学生对于课堂内容理解情况；
2.通过实际操作检查技能掌握情况；
3.参与度和表现。
在整个教学过程中，除了温馨的氛围和严谨的教学方法，也需要充分体现师生互动的特点，注重情感交流和体育素养的培养。
同时，对于弱势学生的统一关注和帮助，也是足球教学中需要考虑的重点之
一。
仅有一个科学合理、详细明确的教学计划，才能更好地发挥出体育教育的作用和意义。
小学足球三年级全年教案
第一节课：热身活动时间：10分钟1.介绍自己，向孩子们打招呼。
2.带领孩子们进行简单的热身活动，如跑步、跳绳、摇头摆尾等。
3.让孩子们大声数数至10，每数到5就做一个深呼吸，以放松身体。
第二节课：动作基本技巧时间：30分钟1.向孩子们介绍足球的基本动作，如传球、停球、带球、射门等。
2.示范并练习传球技巧：a.站立传球：双手持球，用脚尖推球给队友。
b.跑步传球：用内侧脚背推球给队友，注意传球时脚步的协调。
3.组织小组练习：将孩子们分成两组，让他们练习传球技巧。
4.示范并练习停球技巧：a.用脚背停球：让球滚到距离自己稍远的地方，然后用脚背将球停住。
b.用大腿停球：将球从地面上踢起，用大腿接住球。
5.组织小组练习：让孩子们练习停球技巧，看谁能停住更多的球。
第三节课：带球技巧时间：30分钟1.示范并练习带球技巧：a.用内侧脚背带球：用脚背轻轻触球，控制球的速度和方向。
b.用外侧脚背带球：用脚背的外侧触球，改变球的方向。
2.组织小组练习：让孩子们分成两组，进行带球练习。
每组轮流进行，看谁能连续带球通过对方的防守。
3.增加难度：让孩子们在带球的基础上进行变向和停球的练习。
第四节课：射门技巧时间：30分钟1.示范并练习射门技巧：a.站立射门：将球放在合适的位置，用脚尖踢球，尽量让球飞进球门。
b.跑步射门：用脚背踢球，尽量控制力量和方向。
2.组织小组练习：让孩子们分成两组，轮流进行射门练习。
每个队员有两次机会，看谁能射进更多的球。
3.增加难度：让孩子们在射门的基础上增加移动和拍马尾等动作。
第五节课：比赛时间：30分钟1.组织小组比赛：将孩子们分成两个队伍，进行比赛。
每个队员轮流扮演不同的角色，如进攻、防守、传球等。
2.鼓励孩子们尝试不同的技巧和战术，尽量展现自己的能力。
3.提供反馈和指导，以帮助孩子们改善技术和战术。
第六节课：总结时间：10分钟1.复习和总结本学期所学的内容。
2.鼓励孩子们对自己的进步进行评估，并提出改善的建议。
体育课教案三年级：激发孩子兴趣的足球教案
本次体育课教案的主题是足球，这是一项常见且受欢迎的运动项目，而且足球运动有助于增强孩子们的协调性、灵活性和团队合作精神，同时也有一定的观赏性和娱乐性，因此在教学过程中，我们应该注重激发孩子们对足球的兴趣和热爱，让他们在快乐中学习。
一、教学目标1.了解足球运动和足球规则；2.提高孩子们的足球技能，如控球、传球、射门等；3.培养孩子们的团队合作能力；4.激发孩子们对足球的兴趣和热爱。
二、教学重点1.足球运动和足球规则的基本了解；2.学生和球的接触，控球、传球、射门等技能的提升；3.团队合作能力的培养。
三、教学难点1.如何引导学生掌握足球规则，提高他们的技能；2.如何调动学生的热情，培养他们的团队合作能力。
四、教学过程设计1.热身活动热身活动有助于调动孩子们的身体和注意力，增强他们的体育专注力和兴趣。
本次热身活动主要包括：跑步、跳跃、拉筋等。
2.讲解足球规则和技能要点在讲解之前，我们可以放一段足球比赛的视频，供孩子们观看，以此介绍足球规则和技能要点。
在讲解过程中，要适当抛出问题，引导学生思考。
例如：什么样的情况下可以发角球？如何判断足球进不进门？3.学习控球和传球技巧控球和传球是足球运动中必须具备的技能，因此我们要重点讲解这两个方面。
控球主要包括用脚尖或鞋面接住球，同时注意身体平衡，避免失误。
传球时要注意力度和方向，两人之间应该保持适当的距离。
4.学习射门技巧射门是足球运动的精华之一，也是孩子们最喜欢的部分。
在教授这个技能时，我们可以分为站式射门和跑动式射门两个部分。
在站式射门中，孩子们应该控制好力度和方向，尝试将球踢进门。
在跑动式射门中，孩子们要注意把握好距离和节奏，同时保持头脑清晰，避免失误。
5.团队合作足球是一项团队运动，学生们在学习足球的过程中，需要培养出团队协作的精神和意识。
在进行团队合作任务时，假如每个人都能参与到其中，这种感觉能够加深对足球的理解和感情。
在比较简单的情况下，如传球、接球互动等，既能让孩子们体验到团队力量，同时提高技能，增强自信心。
小学体育第三年级足球教学方案
小学体育第三年级足球教学方案一、教学目标本教学方案旨在通过足球教学，培养小学三年级学生的基本足球技能，提高身体素质，培养团队合作精神。
二、教学内容1. 足球基本规则：了解足球的比赛规则和辅助器材；2. 基本动作训练：学习正确的踢球、运球和停球技巧；3. 团队合作：培养学生在比赛中的合作意识和团队配合能力；4. 守门员技能：学习基本的守门员位置和技术要领；5. 战术训练：初步引导学生了解足球的战术技巧。
三、教学步骤第一课：足球基本规则和器材介绍1. 器材介绍：向学生展示足球和球场，让他们了解足球比赛的基本器材；2. 规则介绍：简要解说足球比赛的规则，如禁区、界外球和越位等。
第二课：基本动作训练1. 踢球练习：让学生练习站着、跑动时踢球的动作，重点培养其踢球的准确度；2. 运球练习：教授学生正确的运球姿势和方法，并进行持球的练习；3. 停球练习：引导学生学习正确的停球技巧，如用脚背、大腿等，使球停在脚下。
第三课：团队合作和配合1. 小组活动：分成小组进行传球练习，鼓励学生之间积极合作，提高传接球的技巧；2. 球队比赛：组织小型足球比赛，让学生感受团队合作的重要性和足球比赛的乐趣。
第四课：守门员技能培养1. 守门员位置：向学生介绍守门员的站位和动作要领，让他们了解守门员的基本职责；2. 守门员训练：进行基本的守门员训练，包括扑救球和接球动作的练习。
第五课：战术训练1. 分析战术：向学生简要介绍足球比赛中的基本战术，如进攻和防守的策略；2. 小组战术练习：组织小组进行战术练习，让学生在实际比赛中应用战术策略。
四、教学评估通过教学过程中的观察、分组活动的评分以及比赛表现的评估，及时了解学生在足球教学中的进步情况，为后续教学提供参考。
五、教学延伸通过参加足球联赛、参观职业足球比赛等活动，让学生更好地体验足球运动的魅力，激发他们对足球的兴趣和热爱。
六、教学总结通过足球教学，不仅可以让学生掌握基本的足球技能，提高身体素质，还可以培养团队合作意识和合理竞争的精神，为他们的成长和发展打下坚实基础。
人教版体育与健康三年级-足球教案,
人教版体育与健康三年级-足球教案一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2.学习足球的基本技术，提高学生的身体素质和运动能力。
3.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.足球基本知识2.足球基本技术：停球、传球、射门3.足球比赛规则简介三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技术的掌握，培养学生的团队协作精神。
2.教学难点：停球、传球、射门的准确性。
四、教学过程第一课时1.导入教师向学生介绍足球运动的基本知识，激发学生对足球的兴趣。
2.基本技术学习停球：教师示范，学生跟随练习，注意停球的部位和力量。
传球：教师示范，学生分组练习，注意传球的准确性和力量。
射门：教师示范，学生分组练习，注意射门的准确性和力量。
3.游戏活动学生分为两队，进行友谊赛，体验足球比赛的乐趣。
第二课时1.复习教师带领学生复习上节课的内容，巩固足球基本技术。
2.深入学习教师讲解足球比赛规则，让学生了解比赛的规则和裁判手势。
3.实践训练学生分组进行训练，提高足球基本技术的熟练度。
4.游戏活动学生分为两队，进行友谊赛，运用所学的足球基本技术。
第三课时1.复习教师带领学生复习前两节课的内容，巩固足球基本技术。
2.技术提升教师针对学生的实际情况，进行个别辅导，提高足球技术的准确性。
3.比赛实战学生分为两队，进行友谊赛，运用所学的足球基本技术，提高比赛水平。
5.课堂小结五、教学评价1.学生对足球基本知识的掌握程度。
2.学生足球基本技术的熟练程度。
3.学生在比赛中的表现，包括团队协作精神、比赛策略等。
六、教学延伸1.组织课后足球活动，让学生有更多机会练习和提升足球技术。
2.邀请专业教练进行辅导，提高学生的足球水平。
3.组织校内外足球比赛，激发学生的竞技热情。
通过本节课的教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
重难点补充：停球技术要点：教师演示并解释：“同学们，停球时要注意用脚内侧轻轻触球，就像给球一个温柔的拥抱。
(完整版)小学校本课程三年级足球教案
郭前小学校本课程《足球》三年级教课设计课次：第 1 课时班级：人数：时间：教课目标教课内容重点难点1.经过学习初步掌握控制球的动作方法。
2.经过频频练习使学生初步能控制球。
场所1.场所：一个足球场；器械3.培育学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。
2.器械：10 个四号足球；1.熟习球性练习2.游戏：迎面传接球重点：对球的控制能力。
难点：保持身体均衡。
次序开始部分热身部分时达成目标学习内容间1.激发学讲堂惯例：生热忱。
1.体育委员整队、32.做好课检查人数。
前准备，集 2.教师宣告教课中注意力。
内容1.活起程1.热身跑 300 米2.专项准备活动：体达到热上、下肢拉伸运身成效。
动。
2.创造愉3. 专项身体素质10 练习。
快的讲堂氛围。
3.熟习球性。
教师活动1.课前检查。
2.提出学习目标，导入主题。
1.率领学生慢跑 300 米。
2.教师领学生做专项准备活动。
组织与方法××××××××××××××××××××××××××××▲在20 ×20 的范围内进行有球热身（球性练习）掌握控制球的动作方法。
教课12部分足球球性练习 1.教师示范、讲×××××××1. 踩球解动作方法。
×××××××2. 拨球 2. 先分解再连×××××××方法：贯。
×××××××球在身体前 3.教师个别纠▲方做踩球动作，正、指导。
(完整)小学三年级体育课教案《足球比赛》
(完整)小学三年级体育课教案《足球比赛》小学三年级体育课教案《足球比赛》教学目标- 研究足球的基本规则和技术要领- 培养学生的团队合作精神和身体协调能力- 提高学生的运动能力和技巧教学内容1. 足球的基本规则- 讲解足球比赛的基本规则，如禁区、界外球、犯规等- 强调公平竞争和尊重对手的重要性2. 足球的基本技术- 研究带球、传球、射门等基本技术- 练控球和盘球的技巧，提高脚法3. 足球比赛的策略- 分析比赛中的攻守策略，如进攻时的传接配合、射门角度选择等- 强调团队合作和战术意识的重要性4. 足球比赛的体能训练- 进行适当的热身运动和拉伸活动- 练奔跑、转身和跳跃等动作，提高爆发力和敏捷性教学过程1. 导入：介绍足球比赛的概念和意义，引发学生的兴趣和思考。
2. 步骤：- 阐述足球的基本规则和技术要领，让学生了解足球比赛的基本要素。
- 进行简单的示范教学，让学生观摩并模仿基本动作。
- 将学生分成小组进行实际练，教师进行指导和示范。
- 组织小规模的足球比赛，让学生应用所学技能进行实战演练。
3. 巩固：总结足球比赛的规则、技巧和策略，并提醒学生继续练和提高。
教学评价- 观察学生在实践中的表现，包括技术动作的熟练程度和团队合作的配合情况。
- 进行简单的足球技能测试，评估学生的掌握程度和进步情况。
- 学生自评和教师评价相结合，形成综合评价结果。
教学资源- 足球场地- 足球- 讲解PPT或海报- 训练器材（如跑步圈、跳绳等）通过本节体育课的学习，学生将能够掌握足球比赛的基本规则和技术要领，培养团队合作精神和身体协调能力，并提高运动能力和技巧。
同时，通过足球比赛的实践，学生将感受到团队合作的乐趣和挑战，培养积极向上的竞争意识。
小学三年级体育小足球教案
小学三年级体育小足球教案小学三年级体育小足球教案「篇一」学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
教学内容足球运球、传球、停球教学过程一、准备游戏：《手运球比快》《脚运球比快》(6分钟)1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：篮球;足球；是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。
我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球―停球(16分钟)1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试；2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等)4、分组传球尝试练习;5、小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧)6、游戏：传停球接力三、直线运球---曲线运球―接力(13分钟)1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。
2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力);(直线运)3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
小学三年级体育小足球教案「篇二」一、指导思想:进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
小学三年级体育足球运动教学教案
小学三年级体育足球运动教学教案一、教学目标1.了解足球是一项有趣的体育运动，培养对足球的兴趣。
2.掌握基本的足球技巧，如传球、射门和盘球等。
3.提高学生的协作能力和团队意识，培养良好的体育精神和集体荣誉感。
二、教学准备1.足球教具：足球、球门、橙子等。
2.教学辅助物品：画有足球场地图的教学板、橙色的小纸片等。
3.课堂准备：足球场地或者开阔的操场。
三、教学流程1.热身活动（5分钟）在开阔的操场上进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳等，以提高学生的身体热身程度。
2.足球基本技巧讲解（10分钟）通过教学板上的足球场地图，向学生介绍足球场地的基本构成，如球门、中线和边线等。
然后讲解基本的足球技巧，如传球和射门等，并示范给学生。
3.足球技巧练习（15分钟）让学生两人一组进行基本足球技巧的练习。
每组一个球员传球，另一个球员接球后射门进球。
教师巡视指导，纠正学生的动作和姿势。
4.足球小游戏（15分钟）将学生分为几个小组，进行足球小游戏，如盘球接力赛等。
鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作能力。
5.足球比赛（15分钟）根据学生的实际水平进行足球比赛，让学生在比赛中应用所学的足球技巧。
教师担任裁判，确保比赛的秩序和公平性。
6.总结与反思（5分钟）鼓励学生分享他们在足球运动中的体验和感受，并对本节课的学习内容进行总结。
促使学生对足球运动产生更深的兴趣和热爱。
四、教学延伸1.家庭作业要求学生回家后练习整理和收拾自己的足球装备，培养良好的爱护物品和整理能力。
2.课外活动鼓励学生积极参加校内外举办的足球活动，如校内足球队的选拔和比赛等，以进一步提高他们的足球技能和团队合作能力。
3.专业指导安排专业的足球指导员定期指导学生，提升他们的足球水平，并为有兴趣的学生提供足球培训的机会。
五、教学评估通过观察学生在课堂上的表现和对足球运动的兴趣程度，进行综合评估。
同时可以结合足球技巧的实际应用情况，给予学生个别的指导和评价。
六、教学注意事项1.确保操场的安全性，避免学生在足球运动中出现意外伤害。
小学三年级体育足球教案全集
小学三年级体育足球教案全集
小学三年级体育足球教案：一、基本动作练习
1、直步和横步：学生在教室中兙兜打转，掌握正确的双腿移动技术。
2、停球：学生通过压板、劈叉、脚背上下摆、拨弄和传等多种技术，掌握正确的停球技术。
3、把球：学生通过直缠、改线、突刺等技术，掌握正确的把球技术。
4、传球：学生通过后踢，直传、挑传、凌空传球等技术，掌握正确的传球技术。
二、比赛练习
1、定向小比赛：通过轮流进攻，踢射目标进行比赛。
2、教师带领的比赛：学生按照教师指定的规则进行比赛，比赛分为两个球队，每队积分不低于5分，比赛结束后比分谁高谁贏。
3、标靶射击比赛：学生按照固定的规则，在一段时间内踢射标靶，积分制，比分谁高谁胜。
三、实践指导
1、体现竞争精神：学生进行比赛时要体现自己的竞争精神，要及时反应，想办法给自己的球队拿分。
2、要准确的把握时机：学生要学会在进攻和防守时准确的把握时机，成功的完成攻守链条性的比赛任务。
3、选择合理的体力：在比赛时学生要选择合理的体力投入，在拼抢和奔跑时要注意保护自己训练过度造成的损伤和受伤的风险。
四、比赛体验
1、在比赛中要充分发挥自己的能力：学生要学会充分发挥自己的能力和水平，在进攻和防守时要利用自己的优势，及时作出正确的选择和判断。
2、把握机会，想办法给球队拿分：学生要认真对待比赛，在充分发挥自己的能力和水平的同时要想办法打破比赛僵局，争取更多的分数。
3、要学会初步的团队协作：学生要学会初步的团队协作，要保持团结，互相帮助，促进球队的整体实力，达到最佳的比赛效果。
通过锻炼，学生学会了正确的停球、把球和传球技术，完成了不同的比赛练习，学会体现竞争精神，准确把。
小学三年级体育足球教学教案
小学三年级体育足球教学教案【教案】小学三年级体育足球教学一、教学目标：1. 了解足球运动的基本规则和技巧；2. 掌握基本的足球传接球技巧；3. 发展团队合作意识和身体协调能力。
二、教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 学生卡片。
三、教学过程：引入：1. 老师带领学生热身活动，如慢跑、拉伸等；2. 引导学生回顾上一堂课学的足球规则。
教学主体：1. 学习足球传球技巧：a. 老师示范正确的传球动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行传接球练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。
2. 学习足球接球技巧：a. 老师示范正确的接球动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行接球练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。
3. 学习足球射门技巧：a. 老师示范正确的射门动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行射门练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。
4. 学习足球运球技巧：a. 老师示范正确的运球动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行运球练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。
总结：1. 老师和学生一起总结今天学习的足球技巧；2. 强调团队合作和规则遵守的重要性；3. 祝贺学生们在本堂课中的进步和努力。
四、教学延伸：1. 课后作业：要求学生练习巩固今天学到的足球技巧；2. 鼓励学生参加学校或社区组织的足球活动，拓展足球运动的应用场景。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习表现；2. 与学生进行面对面的沟通和反馈；3. 收集学生的练习作业并进行评价。
六、教学资源：1. 足球规则介绍视频；2. 足球技巧演示视频；3. 学生卡片。
七、教学反思：本节课通过针对小学三年级学生的足球教学，让学生全面了解足球运动的基本规则和技巧。
通过练习传接球、射门和运球等动作，培养了学生的团队合作意识和身体协调能力。
教学过程中，学生参与度较高，积极与伙伴合作，并取得了一定的技能提升。
在教学过程中，我注重观察和引导，及时给予学生反馈和指导，帮助他们逐步掌握正确的动作要领。
三年级足球教案
三年级足球教案标题：三年级足球教案目标：通过本节课的学习，学生能够了解足球基本规则，熟悉基本足球动作，并能够进行简单的足球比赛。
一、前期准备：1. 确保有足够的足球和训练用具（如尺、锥子等）。
2. 清理好球场，确保没有危险障碍物。
3. 分组准备，每个小组5-8人。
二、整体活动设计：活动一：足球基本规则介绍（15分钟）1. 引导学生坐在一起，引导他们讨论自己对足球的了解。
2. 老师简单介绍足球的起源和发展，以及足球比赛的基本规则（如进球、传球、犯规等）。
3. 引导学生思考和讨论足球规则的重要性和意义。
活动二：基本足球动作示范（20分钟）1. 老师向学生展示足球基本动作，如带球、传球、射门等。
2. 让学生模仿老师的动作进行练习，并给予指导和纠正。
3. 分组进行小练习，每个小组轮流进行练习，确保每个学生都得到锻炼。
活动三：小型足球比赛（25分钟）1. 学生分组，每个小组5-8人，进行小型足球比赛。
2. 鼓励学生按照规则进行比赛，并引导他们注重个人技术和团队合作。
3. 每个小组有时间限制，比赛结束后进行回顾和总结。
活动四：课堂总结（10分钟）：1. 引导学生进行反思，回答和讨论以下问题：本节课我学到了什么？在比赛中有什么困难？如何解决这些困难？2. 老师总结本节课的重点和要点，并强调学生需要掌握的内容。
三、教材和资源1. 足球2. 锥子、尺子等训练用具3. 课堂活动设计4. 学生小组四、安全提示1. 学生在活动中要注意身体的安全，避免碰撞和意外伤害。
2. 足球比赛时要注意场地和场地周围的危险障碍物，确保比赛的安全。
小学三年级足球教案
小学三年级足球教案一、教学目标1. 培养学生热爱足球运动的兴趣和意识。
2. 掌握足球基本动作和技巧，提高运球、传球和射门的能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 了解足球的基本规则和比赛流程。
2. 研究运球、传球和射门的基本动作和技巧。
3. 进行基本足球技能的练和游戏训练。
4. 组织小规模足球比赛，培养学生的团队合作精神。
三、教学重点1. 学生运球动作的正确性和技巧的掌握。
2. 学生传球和射门的准确性和力量的掌握。
3. 学生团队合作意识的培养和沟通能力的提高。
四、教学方法1. 示范教学法：教师示范正确的足球动作和技巧，引导学生模仿和练。
2. 游戏教学法：通过足球游戏的方式让学生在实践中研究和练基本技能。
3. 分组合作教学法：分成小组进行足球比赛，培养学生的团队合作能力。
五、教学过程1. 引导学生了解足球的规则和比赛流程。
2. 教授运球、传球和射门的基本动作和技巧。
3. 组织学生进行基本足球技能的练和游戏训练。
4. 分组进行小规模足球比赛，培养学生的团队合作精神。
5. 总结和反馈，激发学生对足球运动的兴趣和热情。
六、教学评估1. 观察学生在课堂上的表现和技能运用情况。
2. 对学生的足球动作和技巧进行个别指导和纠正。
3. 组织学生进行小规模足球比赛，评估学生的团队合作表现。
七、教学资源1. 足球场地和球门。
2. 足球。
3. 示范视频和图片资料。
八、安全提示1. 学生在进行足球运动时需要注意安全，避免受伤。
2. 学生应遵守教师的指导和规则，保证课堂秩序。
以上是小学三年级足球教案的基本内容，根据实际情况可做适当调整和改进。
希望能对您有所帮助！。
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小学四、五、六年级足球课教学进度
小学四五六年级足球教学目标
一、指导思想
根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。
培养学生用于拚搏的精神。
二、教材选择及教材分析
本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、学生分析
三年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
四、教学流程
1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着音乐做放松运动。
小学四、五、六年级足球课教案第一二周授课教师：
第三四周授课教师：
第五六周授课教师：
第七八周第 1 课授课教师：
小学四、五、六年级足球课教案
第九十周第 1 课授课教师：
第十一十二周授课教师：
第十三十四周授课教师：
第十五十六周授课教师：
小学四、五、六年级足球课教案第十七十八周授课教师：
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