2017年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分试题全国卷2

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2017年全国二卷高考生物试题答案解析

2017年全国二卷高考生物试题答案解析

2017年全国二卷高考生物试题解析1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是【答案】D2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌,A错误;T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质,B错误;用含有32P培养基培养大肠杆菌,再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体,能将T2噬菌体的DNA标记上32P,即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中,C正确;人体免疫缺陷病毒为HIV,它的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。

3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A.0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】由图可知,原生质体的相对体积先下降后上升,所以该植物细胞发生了质壁分离后复原。

自动复原的原因是物质A能进入细胞,A错误;质壁分离过程中,原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快,B错误;2~3 h内为质壁分离复原过程,物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;0~1 h内发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D错误。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题(全国卷2,附解析)

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题(全国卷2,附解析)

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题全国卷2一、选择题1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是【答案】D【考点定位】减数分裂不同时期细胞的特征图像【名师点睛】解题关键是明确减数分裂中染色体的行为变化及减数分裂各个时期的特点,尤其是对MI后期自由组合定律实质的理解、对等位基因概念的准确掌握。

2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【考点定位】病毒的分类、遗传物质、生活方式、增殖过程【名师点睛】解题关键是理解并掌握赫尔希和蔡斯获得32P标记的T2噬菌体的方法。

本题比较容易。

3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】线粒体和叶绿体中也能进行DNA复制,所以也有参与DNA合成的酶,A错误;酶是活细胞产生的,既能在生物体内发挥作用,也能在细胞外发挥作用,只要给于适宜的温度和pH,活细胞产生的酶在生物体外酶仍然有催化活性,B错误;向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后,可以降低蛋白质的溶解度,使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作盐析,可在胃蛋白酶的提取液中加浓(NH4)2SO4使蛋白质凝聚沉淀,C正确;酶在低温环境中保存,D错误。

【考点定位】酶【名师点睛】解题关键是对盐析的理解,盐析一般是指溶液中加入无机盐类而使某种物质溶解度降低而析出的过程,原理是物质在不同浓度的盐溶液中溶解度不同。

2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版【范本模板】

2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版【范本模板】

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(新课标全国卷Ⅱ)生物-纯答案用卷

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(新课标全国卷Ⅱ)生物-纯答案用卷

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(新课标全国卷Ⅱ)生物答案和解析【答案】1. D2. C3. C4. C5. B6. D7. O 2 NADP + ADP+Pi C 5 NADH C 和D 在缺氧条件下进行无氧呼吸 8. (1)舒张;增加(2)增加(3)排除与研究无关的干扰因素的影响,使结果具有可比性(4)增加;增强9. J 苗圃中山鼠种群中个体的迁出 捕食 种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例10. (1)看解析;(2)18;14;(3)1%;1.98%11. 菌种 发酵时间 好氧菌 延长发酵时间,观测发酵效果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间 肽和氨基酸 甘油和脂肪酸12. 嫩叶组织细胞易破碎 防止RNA 降解 在逆转录酶的作用下,以mRNA 为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA 目的基因无复制原点:目的基因无表达所需启动子 磷酸二酯键 目的基因的转录或翻译异常【解析】1. 解:A 、A 图可表示减数第二次分裂前期,该分裂过程中,含有基因G 和基因H (或基因g 和基因h )的非同源染色体组合到一起,A 正确;B 、B 图可表示减数第二次分裂前期,该分裂过程中,含有基因g 和基因H (或基因G 和基因h )的非同源染色体组合到一起,B 正确;C 、C 图可表示减数第二次分裂末期,该分裂过程中,含有基因g 和基因H (或基因G 和基因h )的非同源染色体组合到一起,C 正确;D 、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此正常情况下,减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因,D 错误。

故选:D 。

减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。

(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。

2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版

2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A 后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

2017年全国二卷高考生物试题及答案

2017年全国二卷高考生物试题及答案

2017年全国二卷高考生物试题1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd29.(9分)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

2017年新课标Ⅱ理综卷生物部分答案解析

2017年新课标Ⅱ理综卷生物部分答案解析

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综生物 新课标Ⅱ卷1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是 ( )2.在证明DNA 是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 ( )A .T 2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B .T 2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA 和蛋白质C .培养基中的32P 经宿主摄取后可出现在T 2噬菌体的核酸中D .人体免疫缺陷病毒与T 2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 ( )A .在细胞中,核外没有参与DNA 合成的酶B .由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C .从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D .唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A 溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的是 ( )A .0~4 h 内物质A 没有通过细胞膜进入细胞内B .0~1 h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C .2~3 h 内物质A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D .0~1 h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 ( )A .皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B .大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C .婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D .胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中,A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D 基因的表达产物能完全抑制A 基因的表达;相应的隐性等位基因a 、b 、d 的表达产物没有上述功能。

2017年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国2卷正式版)

2017年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国2卷正式版)

绝密★启用前2017年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国2卷正式版)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:36分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D 基因的表达产物能完全抑制A 基因的表达;相应的隐性等位基因a 、b 、d 的表达产物没有上述功能。

若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F 1均为黄色,F 2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是 A .AABBDD×aaBBdd ,或AAbbDD×aabbdd B .aaBBDD×aabbdd ,或AAbbDD×aaBBDD C .aabbDD×aabbdd ,或AAbbDD×aabbdd D .AAbbDD×aaBBdd ,或AABBDD×aabbdd2、下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 A .皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B .大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C .婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D .胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节3、将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A 溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A .0~4h 内物质A 没有通过细胞膜进入细胞内B .0~1h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C .2~3h 内物质A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D .0~1h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压4、下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 A .在细胞中,核外没有参与DNA 合成的酶 B .由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C .从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D .唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃5、在证明DNA 是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

(完整word版)2017年高考理综(全国卷)生物部分及参考答案word版

(完整word版)2017年高考理综(全国卷)生物部分及参考答案word版

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3一、选择题:每小题61A.血液运输,突触传递BC.淋巴运输,胞间连丝传递D2ABCD3CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所中合适的是A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)(b)1/8AB.F1CD29.(10根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。

2017年全国II卷高考理科综合(物理化学生物)真题含答案

2017年全国II卷高考理科综合(物理化学生物)真题含答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时,务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A .0~4h 内物质A 没有通过细胞膜进入细胞内B .0~1h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C .2~3h 内物质A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D .0~1h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 A .皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B .大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C .婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D .胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D 基因的表达产物能完全抑制A 基因的表达;相应的隐性等位基因a 、b 、d 的表达产物没有上述功能。

2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版

2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种.在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

2017年高考理综(全国卷)生物部分及参考答案word版

2017年高考理综(全国卷)生物部分及参考答案word版

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3一、选择题:每小题61A.血液运输,突触传递BC.淋巴运输,胞间连丝传递D2ABCD3CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所中合适的是A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r(b)为显性,位于常染色体上。

雄蝇中有1/8AB.F1CD29.(10根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。

2017年高考新课标Ⅱ卷理综生物试题解析(正式版)(解析版)

2017年高考新课标Ⅱ卷理综生物试题解析(正式版)(解析版)

2017年高考新课标n理科综合生物试题解析一、选择题1 .已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是【答案】D【解析】减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分商而分离,非同源染邑体上的非等位基因随着非同源染邑体的自由组合而白由蛆台。

等位基因一般指位于一对同源染邑体的相同位置上控制着相对性状的一对基因』由图可知等位基因G、g和氏h分别位于两对同源染色体上。

典项中两个细胞大小相等,每条染色体上有两条染邑单体,两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因,为减数第二;欠分裂前期两个次级精母细胞,A正确j B项中两个细胞大小也相等』也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞』与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同,产生了基因组成为ggHH. GGhh的两个次级精导细胞,B正确;C顼中4个细胞大小相同•为4个精细胞,两两相同. C正确;D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同,但是每个精细胞中不育咄现同源染色体、等位基因j D错误,2 .在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A . T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B . T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D •人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌,A错误;T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质,B错误;用含有P 培养基培养大肠杆菌,再用含 P 标记的大肠杆菌培养 T 2噬菌体,能将 T 2噬菌体的 DNA 标记上32P ,即培养基中的32P 经宿主摄取后可出现在 T 2噬菌体的核酸中,C 正确;人体免疫缺陷 病毒为HIV ,它的遗传物质是 RNA , T 2噬菌体的遗传物质是 DNA , D 错误。

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2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题全国卷2一、选择题1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是【答案】D【考点定位】减数分裂不同时期细胞的特征图像【名师点睛】解题关键是明确减数分裂中染色体的行为变化及减数分裂各个时期的特点,尤其是对MI后期自由组合定律实质的理解、对等位基因概念的准确掌握。

2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关2的叙述,正确的是A.T噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖2B.T 和蛋白质mRNA噬菌体病毒颗粒内可以合成2.P经宿主摄取后可出现在TC.培养基中的2噬菌体的核酸类型和增殖过程相32噬菌体的核酸中同D.人类免疫缺陷病毒与T2C【答案】【考点定位】病毒的分类、遗传物质、生活方式、增殖过程T【名师点睛】解题关键是理解并掌握赫尔希和蔡斯获32噬菌体的方法。

本题比较容易。

标记的得P23.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 DNA合成的酶A.在细胞中,核外没有参与 B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法℃37D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是C【答案】错误;酶是活细胞产生的,A复制,所以也有参与DNA合成的酶,【解析】线粒体和叶绿体中也能进行DNA,活细胞产生的酶在生物体pH既能在生物体内发挥作用,也能在细胞外发挥作用,只要给于适宜的温度和错误;向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后,可以降低蛋白质的溶解度,使B外酶仍然有催化活性,使蛋白质凝聚沉)SO蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作盐析,可在胃蛋白酶的提取液中加浓(NH442错误。

正确;酶在低温环境中保存,D淀,C 【考点定位】酶【名师点睛】解题关键是对盐析的理解,盐析一般是指溶液中加入无机盐类而使某种物质溶解度降低而析是在低DNA出的过程,原理是物质在不同浓度的盐溶液中溶解度不同。

蛋白质在高浓度盐溶液中析出,而浓度盐溶液中析出,盐析为可逆反应。

本题难度中等。

溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部A4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【考点定位】质壁分离及复原【名师点睛】发生质壁分离后自动复原的溶液:一定浓度(溶质可透膜)的溶液,主要为一定浓度的能进行自由扩散和主动运输的溶液,如甘油、KNO等溶液。

31、渗透作用:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。

2、发生渗透作用的条件:具半透膜,两侧溶液具有浓度差。

3、植物细胞的吸水与失水植物细胞就相当于渗透装置。

(1).原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质,相当于半透膜。

(2)植物细胞通过渗透作用吸水和失水。

植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。

质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B【考点定位】体液调节和神经调节【名师点睛】B、D项易错,非条件反射由较低级的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。

胰腺分泌胰液既是神经调节又是激素调节。

.6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F均为黄色,F中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是21A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd【答案】D【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】因为黄色个体的基因型有21种:为9种aa+(BB/Bb/bb)+(DD/Dd/dd)、12种A +(BB/Bb/bb)+D ,所以本题的解题关键是寻找突破口,可以是由F2为52+3+9=64份推F产生的配子种类、也可以是由F中黑色或褐色的所占比例,都能推出F基因型112为三杂AaBbDd。

三、非选择题29.(9分)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

据图回答下列问题:、、_______________________(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________ _________________代表的物质主要是。

________________________________________、,[H]过程,还发生在A合成发生在ATP代表线粒体,则D代表细胞质基质,C代表一种反应过程,B)2(._________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。

(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_________________。

32()C和D NADP【答案】(1)O ADP和Pi CNADH 5 2 +)缺氧(【考点定位】光合作用和呼吸作用【名师点睛】易错易混点为[H],注意呼吸作用中的[H]为还原型辅酶I(NADH),光合作用中的[H]为还原型辅酶II(NADPH)。

30.(9分)将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41 ℃环境中1 h(实验组)另一组仍置于室温环境中(对照组)。

期间连续观察并记录这两组动物的相关行为,如果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加,回答下列问题:(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会___________,汗液分泌会___________,从而起到调节体温的作用。

(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会__________。

(3)本实验中设置对照组的目的是__________。

(4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会_________,分解代谢会。

_________【答案】(1)舒张增加(2)增加41 C 41 C3()排除 4)增00引起的以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由加增强(【考点定位】体温调节和对照实验【名师点睛】解答该题时,要求学生熟练掌握炎热条件和寒冷条件下动物体温平衡调节,注意肾上腺激素由肾上腺髓质分泌。

易错点为对照组设置的目的,在对照实验中,除了要观察的变量外,其他变量都应当0以C 目的就是排除除自变量外其他因素对实验结果的影响。

始终保持相同,本实验中设置对照目的是排除410引起的,更好的说明实验组的科学性和排除其它41外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由C 因素的干扰。

.31.(9分)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。

通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。

回答下列问题:(1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈___________型。

(2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是___________。

(3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天地。

天敌和山鼠之间的种间关系是_________。

_________)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。

那么种群的年龄结构是指4(.【答案】(1)J (2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出(3)捕食(4)种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例【考点定位】种群数量增长类型、种群的特征、种间关系【名师点睛】第二问为失分点,题比较灵活,对学生的知识迁移应用的能力要求比较高。

第四问考查年龄结构的概念,注意平时学习过程对课本中基础知识的准确掌握。

32.(12分)人血友病是伴X隐性遗传病。

现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。

大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。

小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。

回答下列问题:)用“”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。

(1(2)小女儿生出患血友病男孩的概率为_________;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。

(3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。

假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为________;在女性群体中携带者的比例为______。

【答案】(1)(2)1/81/4 (3)0.011.98%【解析】(1)根据题目所给信息直接画出。

(2)因为大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血bBbbBb,那么小XX,而大女儿的X来自她母亲,所以母亲的基因型XX男孩,所以大女儿的基因型为友病的XY BBbB假如这两个女儿基因型相同,或女儿的基因型为XXXX,;1/4×1/2=1/8小女儿生出患血友病男孩的概率为bB,3。

生出血友病基因携带者女孩的概率为X小女儿的基因型为X,1/4()男性群体中血友病患者的比例为1% 。

99%=1.98%×1%×2;在女性群体中携带者的比例为1%则该男性群体中血友病致病基因频率为【考点定位】遗传系谱图的画法、伴性遗传和伴性遗传中的遗传平衡定律【名师点睛】学生的薄弱点是伴性遗传中的遗传平衡定律:X的基因频率,q表示XX当等位基因只有两个且位于染色体上时(A、a),Aa的基因频率,则:设p表示aA2A22A;基因型的频率=2pqX的频率=p;基因型X1(1)雌性中平衡的基因型频率:p+2pq +q=。

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