(完整版)六年级用作图法解分数应用题
西师大版-数学-六年级上册-运用画示意图法解决复杂的分数问题 能力提升
小学-数学-上册-打印版
小学-数学-上册-打印版 运用画示意图法解决复杂的分数问题
例题 有两袋面粉，甲袋面粉的质量是30千克，乙袋面粉的质量是甲袋的5
6，要使两袋面粉同样重，应从甲袋中取出多少千克面粉放人乙袋？
分析 观察示意图可知，乙袋面粉的质量是甲袋的5
6，
则乙袋面粉的质量是30×5
6=25（千克），甲袋30千克
比乙袋多30-25=5（千克），因为要从甲袋取出一部分
放入乙袋，并使两袋一样重，所以取出的是它们质
甲袋乙袋量差的一半。
解答 30×5
6=25（千克）30-25=5（千克）
5×1
2=2.5（千克）
答：应从甲袋中取出2.5千克面粉放人乙袋。
提示
若要使甲、乙相等，从甲中取a 给乙，则甲、乙差为2a ；若甲比乙多a ，从甲中取给乙，则甲、乙相等。
六年级数学分数应用题线段图专练
六年级数学分数应用题线段图专练(31)“1”列式： 9米 9271( )米 (32)“1”列式： 9米9271( )米 (34)“1”列式： ( 米 927114米 (33)“1” 列式：( )米927114米(35)“1”列式：( )米 927114米 (36) “1”列式：14米 9271( )米 (37)“1”列式：40米 9271( )米(38)“1”列式： ( )米 927140米(39)“1”列式：( )米 927140米(40)“1”列式：( )米 927140米列式：(41) “1”23米9271( )米列式： (42)“1”23米 9271( )米 列式：(43)“1”23米 9271( )米 列式：(44)“1”23米 9271( )米六年级数学分数应用题线段图专练(16) “1”( )吨列式：多25%吨(17)“1”125吨列式：多25% ( )吨(18)吨列式：多25% ( )吨“1”(19) “1”米列式：少( )米92(20) “1”360米列式：少( )米92(23) “1”80米列式：少( )米92(21) “1”360米列式：( )米少92(22) “1”()米列式：少80米92(24) “1”80米列式：( )米少92(20) “1”( )米列式：少280米92(26) “1”()米列式：少280米92(27) “1”280米列式：( )米少92(28) “1”(63)米列式：( )米9271(29) “1”(63)米列式：( )米9271(30) “1”列式：9米9271( )米六年级数学分数应用题线段图专练(1) 52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50列式：(3)52“1”20米( )米列式：(4)52“1”20米 ( )米 列式：(5)52“1”30米( )米列式：(7)53“1”( )米50列式：(6)52“1” 30( )米列式：(8)53“1”20米( )米列式：(9)53“1”20米( )米列式：(10)“1”100吨列式：多25%( )吨(11) “1”100吨 列式： 多25%( )吨(12)100吨列式：多25% ( )吨(13)“1”( )吨列式：多25%25吨(14)“1”( )吨列式：多25%25吨(15)25吨列式：多25% ( )吨“1”。
六年级数学分数应用题-线段图专练-
(31)“1”列式： 9米 9271( )米 (32)“1”列式： 9米9271( )米 (34)“1”列式： ( )米 927114米 (33)“1” 列式：( )米927114米(35)“1”列式：( )米 927114米 (36)“1”列式：14米 9271( )米 (37)“1”列式：40米 9271( )米(38)“1”列式： ( )米 927140米(39)“1”列式：( )米 927140米(40)“1”列式：( )米 927140米列式：(41)“1”23米9271( )米列式： (42)“1”23米 9271( )米 列式：(43)“1”23米 9271( )米列式：(44)“1”23米 9271( )米(16)“1”()吨 列式：多25%125吨(17)“1”125吨列式：多25%( )吨(18) 125吨列式：多25% ( )吨“1”(19)“1”360米列式： 少 ( )米92(20)“1”360米列式：少( )米92(23)“1”80米列式：少 ( )米92(21)“1”360米列式： ( )米少 92(22)“1”( )米列式：少 80米92(24)“1” 80米列式： ( )米少 92(20)“1”( )米列式：少 280米92(26)“1”( )米列式： 少 280米92(27)“1”280米列式：( )米少 92(28)“1”(63)米列式：( )米9271(29)“1”(63)米列式：( )米 9271(30)“1”列式：9米 9271( )米六年级分数乘除法应用题线段图(1)52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50米列式：(3)52“1”20米( )米列式：(4)52“1”20米 ( )米 列式：(5)52“1”30米( )米列式：(7)53“1”( )米50米列式：(6)52“1”30米( )米列式：(8)53“1”20米( )米列式：(9)53“1”20米( )米列式：(10)“1”100吨列式：多25%( )吨(11)“1”100吨 列式： 多25%( )吨(12)100吨列式：多25% ( )吨(13)“1”( )吨列式：多25%25吨(14)“1”( )吨列式：多25%25吨(15)25吨列式：多25% ( )吨“1”。
小六培优专题20-分数应用题(图示法)
图示法解分数应用题一、夯实基础图示法就是用线段图（或其它图形）把题目中的已知条件和问题表示出来，这样可以把抽象的数量关系具体化，往往可以从图中找到解题的突破口。
运用图示法教学应用题，是培养思维能力的有效方法之一。
图示法不仅可以形象地、直观地反映分数应用题中的“对应量和对应分率”间的关系，启发学生的解题思路，帮助学生找到解题的途径，而且通过画图的训练，可以调动学生思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、典型例题例1．一条鱼重的53加上43千克就是这条鱼的重量，这条鱼重多少千克？ 分析与解：从题意可以知道，这条鱼的重量是单位“1”，用线段图帮助我们分析数量关系从图上可以看出43千克对应的分率是（1－53）。
鱼的重量：43÷（1－53） = 187（千克）。
答：这条鱼重187千克。
例2．一桶油第一次用去51，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22千克。
原来这桶油有多少千克？分析与解：从图中可以清楚地看出：这桶油的千克数×（1－51－51）=20+22 则这桶油的千克数为：（20+22）÷（1－51－51）=70（千克）。
答：原来这桶油有70千克。
例3．缝纫机厂女职工占全厂职工人数的207，比男职工少144人，缝纫机厂共有职工多少人？分析与解：解题的关键是找到与具体数量144人的相对应的分率。
从线段图上可以清楚地看出女职工占207，男职工占1－207=2013，女职工比男职工少占全厂职工人数的2013－207=103，也就是144人与全厂人数的103相对应。
全厂的人数为：144÷（1－207－207）=480（人）答：缝纫机厂共有职工480人。
小升初培优冲刺（图示法解分数应用题）一、熟能生巧1．张亮从甲城到乙城，第一天行了全程的40%，第二天行了全程的920，距乙城还有18千米，甲、乙两城相距多少千米？2．李玲看一本书，第一天看了全书的16，第二天看了18页，这时正好看了全书的一半。
人教版数学六年级上册 分数乘分数应用题(画线段图)
分数的连乘（画线段图） 姓名：_________________
一、解决问题
1、玫瑰的花期是32天，月季的花期是玫瑰的85，牡丹的花期是月季的4
3，牡丹的花期是几天？
画线段图： 列式：
2、画室有63幅国画作品，素描作品是国画的95 ，水彩作品是素描作品的53。
水彩作品有多少幅？
画线段图： 列式：
3、一周岁的儿童的睡眠时间占全天24小时的85 ，小学生每天的睡眠时间是一周岁儿童的53。
小学生每天的睡眠时间是多少小时？
画线段图： 列式：
分数的比多少的解决问题（画线段图） 姓名：_________________
一、解决问题
1、甲公司去年投资300万元，今年比去年增长53，今年投资多少万元？
画线段图： 列式：
2、王村去年种植了240棵杨树，种植的柳树比杨树多52
，王村去年种植柳树多少棵？ 画线段图： 列式：
3、严重的水土流失每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河 ，其中41
的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。
有多少亿吨泥沙被带到入海口？
画线段图： 列式：
4、一瓶500毫升的饮料，喝了它的41
，瓶中还剩多少毫升？
画线段图： 列式：
5、磁悬浮列车运行速度可达到430千米/小时，普通列车比它慢4336
，普通列车的速度是多少千米/小时？。
北师大版-数学-六年级上册-《分数混合运算(一)》能力提升 运用画示意图法解决复杂的分数问题
小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 运用画示意图法解决复杂的分数问题
例 有两袋面粉，甲袋面粉的质量是30千克，乙袋面粉的质量是甲袋的5
6，要使两袋面粉同样重，应从甲袋中取出多少千克面粉放人乙袋？
分析 观察示意图可知，乙袋面粉的质量是甲袋的5
6，
则乙袋面粉的质量是30×5
6=25（千克），甲袋30千克
比乙袋多30-25=5（千克），因为要从甲袋取出一部分
放入乙袋，并使两袋一样重，所以取出的是它们质
甲袋乙袋量差的一半。
解答 30×5
6=25（千克）30-25=5（千克）
5×1
2=2.5（千克）
答：应从甲袋中取出2.5千克面粉放人乙袋。
提示
若要使甲、乙相等，从甲中取a 给乙，则甲、乙差为2a ；若甲比乙多a,从甲中取给乙，则甲、乙相等。
六年级-借助线段图解决分数应用题--大班课课件
第9讲 数学语⾔⽂字分析份数的理解1份可以理解为1堆⽐如：把3个馒头看成1份，那么27个馒头就是9份。
5份是100千克，那么1份就是20千克。
(单选) 把3⽀⼿枪看作1份，则21⽀⼿枪是（ ）份。
A B C21份 3份 7份(单选) 崔⽓球今年9岁，⼩红⽼师今年27岁，如果把崔⽓球的年龄看作1份，⼩红⽼师的年龄是（ ）份。
A B C27份 3份 9份(单选) ⼩明同学10岁，⼩红⽼师30岁，如果⼩明同学年龄是1份，则⼩红与⼩明的年龄差是（ ）份。
A B C3份 2份 4份(单选) ⼤头⼉⼦5岁，⼩头爸爸35岁，如果⼤头是1份，则⽗⼦两⼈的年龄和是（ ）份。
A B C7份 5份 8份1(单选) 男⽣是⼥⽣⼈数的，如果把男⽣⼈数看成1份，则全班⼈数是（ ）份。
3A B C3份 2份4份(单选) 男⽣⽐⼥⽣多5倍，如果把⼥⽣看做1份，则男⽣是（ ）份，全班是（ ）份A B C5, 6 6, 6 6，71(单选) 男⽣⽐⼥⽣多倍，⼥⽣看做3份，则男⽣是（ ）3A B C1份 4份 3.5份⼩红六年级共有520⼈,续报秋季的⼈数是没有续报的3倍,续报的有多少⼈？掌⼩萌⽐僵⼩⻥重34千克,掌⼩萌的体重是僵⼩⻥的3倍,掌⼩萌有多重？翻译这句话男⽣⽐⼥⽣多两倍__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⼥⽣⼈数占男⽣⼈数的 ,说明 65 翻译这句话(单选) .4:3 3:4 1:1 A B C 例题8A 与B 的 相等, A 与B 的⽐是( ). 43⼥⽣⼈数占全班⼈数的 ,则男⽣⼈数相当于⼥⽣⼈数的( ).53例题9甲数的30%等于⼄数的20%,甲数和⼄数的⽐是( ) (单选) .A B C2:3 3:2 1:5⼄数是甲数的37.5%,甲数:⼄数=( ),如果⼄数是24,甲数是( )2⼀套运动服共300元.裤⼦价钱是上⾐的 ,上⾐和裤⼦各多少钱?3饲养场有⽩兔⽐⿊兔多200只,其中⿊兔是⽩兔的 ,⿊兔、⽩兔各多少只?51(单选) . 4:3 3:4 1:1 AB C 例题10A 是B 的 , A 与B 的⽐是( ).34。
(完整word)分数应用题
分析：如果第二次也取出40％。
那么剩下的油就要减少10千克,是（30—10）千克了。
用线段图表示题中的数量关系：
解：(30-10）÷（1—40％× 2） =20÷20% =100（千克）
答：这桶油原来有100千克。
例3:一根绳子剪去20%后又接上5米，比原来短
20
3
，现在绳长多少米? 分析:用线段图表示数量关系如下:
从图中可以看出5米对应的分率是绳长的（20％—20
3
)，现在的绳长是原来绳长的（1-20
3
)。
解：5÷（20％—203）×（1-20
3) =5÷
201×20
17 =85(米)
答：现在绳长85米.
例4：某小学组织四五六年级学生参加红十字会活动，四五年级参加的人数占总人数的5
3
,五六年级参加的人数比总人数的3
2还多8人，已知五年级有48人参加。
求四、
原来：
现在：
%20
20
3
5
米。
六年级上册数学习题课件-第5单元 第6招 用“图示法”解决分数、百分数问题 冀教版
经典例题
张聪看一本故事书，第一天看的比全书的 20%少 10 页，第 二天看的比全书的16多 12 页，此时还剩下 150 页没有看，这 本故事书一共有多少页？
具体数量(150－10＋12)页 与1－20%－16 对应
规范解答：(150－10＋12)÷1－20%－16＝240(页)
乙现在：72×2÷(1－40%)＝240(吨)
甲现在：240×40%＝96(吨) 甲、乙原来：240－72＝168(吨) 答：甲粮库现在存粮 96 吨，乙粮库现在存粮 240 吨， 甲、乙两个粮库原来各存粮 168 吨。
类 ，2018 年上半年销售了全年计划的 55%，下半年销售了全年计划的 60%，这样比全年计划 多销售了 240 台。4S 店 2018 年计划销售小汽车多少台？
4．六年级有学生 120 人，其中男生比女生多 40%，男、女 生各有多少人？
女生 1
男生
1
40%
120人
(画图略) 女生：120÷(1＋1＋40%)＝50(人)
男生：120－50＝70(人) 答：男生有 70 人，女生有 50 人。
类 型 4 画图表示量率的对应
5．书店运来一批科技书，第一天卖出 25%，第二天卖出的 是第一天的 120%，第二天比第一天多卖出 35 本。书店 运来的这批科技书一共有多少本？
35÷(25%×120%－25%)＝700(本) 答：书店运来的这批科技书一共有 700 本。
数量
分率
答：这本故事书一共有240页。
1 画图还原变化过程
提示：点击 进入题组训练
2 画图表示增加的量 3 4 画图表示两个数量之间的关系
5 画图表示量率的对应
(完整版)看线段图写算式百分数分数应用题六年级数学
(31)“1”列式： 9米 9271( )米 (32)“1”列式： 9米9271( )米 (34)“1”列式： ( )米 927114米 (33)“1” 列式：( )米927114米(35)“1”列式：( )米 927114米 (36)“1”列式：14米 9271( )米 (37)“1”列式：40米 9271( )米(38)“1”列式： ( )米 927140米(39)“1”列式：( )米 927140米(40)“1”列式：( )米 927140米列式：(41)“1”23米9271( )米列式： (42)“1”23米 9271( )米 列式：(43)“1”23米 9271( )米列式：(44)“1”23米 9271( )米(16) “1”( )吨列式：多25%吨(17)“1”125吨列式：多25% ( )吨(18)吨列式：多25% ( )吨“1”(19) “1”360米列式：少( )米92(20) “1”米列式：少( )米92(23) “1”80米列式：少( )米92(21) “1”360米列式：( )米少92(22) “1”()米列式：少80米92(24) “1”80米列式：( )米少92(20) “1”( )米列式：少280米92(26) “1”()米列式：少280米92(27) “1”280米列式：( )米少92(28) “1”(63)米列式：( )米9271(29) “1”(63)米列式：( )米9271(30) “1”列式：9米9271( )米(1) 52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50列式：(3)52“1”20米( )米列式：(4)52“1”20米 ( )米 列式：(5)52“1”30米( )米列式：(7)53“1”( )米50列式：(6)52“1”30( )米列式：(8)53“1”20米( )米列式：(9)53“1”20米( )米列式：(10)“1”100吨列式：多25%( )吨(11)“1”100吨 列式： 多25%( )吨(12)100吨列式：多25% ( )吨(13)“1”( )吨列式：多25%25吨(14)“1”( )吨列式：多25%25吨(15)25吨列式：多25% ( )吨“1”练 习 题姓名：。
六年级数学分数应用题-线段图专练-
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分数乘除法(线段图专项训练)-2024-2025学年六年级上册数学人教版
答案：36÷（1- ）=54（吨）答案：120÷（1+ ）=100（cm）
用这个数÷几分之几计算。
2.已知比一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数？
可以用这个数÷（1±几分之几）来计算。
跟踪练习：
1.看图列式计算。
分数乘除法线段图专项训练答案
类型一：分数乘法
知识点：
3.求一个数的几分之几是多少？用这个数×几分之几计算。
4.求比一个数多（或少）几分之几是多少？
用这个数±这个数×几分之几计算，
答案：70× × =36（枚）答案：35×（1+ ）=49（吨）
类型二：分数除法
知识点：
3.已知一个数的几分之几是多少，求这个数？
用这个数÷几分之几计算。
4.已知比一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数？
可以用这个数÷（1±几分之几）来计算。
跟踪练习：
1.看图列式计算。
答案：30÷ =50（km）答案：40÷（1- ）=240（km）
分数乘除法线段图专项训练
类型一：分数乘法
知识点：
1.求一个数的几分之几是多
用这个数±这个数×几分之几计算，
也可以用这个数×（1±几分之几）来计算。
跟踪练习：
1.看图列式计算。
类型二：分数除法
知识点：
1.已知一个数的几分之几是多少，求这个数？
也可以用这个数×（1±几分之几）来计算。
跟踪练习：
1.看图列式计算。
答案：450× =360（km）答案：450×（1- ）=90（km）
答案：160× =96（千克）答案：160× × =48（棵）
六年级用作图法解分数应用题
六年级用作图法解分数应用题(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第1讲作图法解题（1）专题简析把一根铁条插入水沟，插在泥中的部分为05.米，露出水面的部分占铁条全长的12，水中的部分比全长的14少01.米，这根铁条全长多少米？举一反三1、一根竹竿露出水面2米，泥中部分占全长的25，水中部分比泥中部分多1米。
这根竹竿全长多少米？2、3、4、一根铁条插入水沟中，泥中部分占全长的16，水中部分比泥中部分少05.米，露出水面45.米。
这根铁条全长多少米？5、6、7、一辆小汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的25还多35千米，这时剩下的路程占全程的14。
小汽车已经行驶了多少千米？8、9、典型例题2（限时15分钟）一桶油，倒出总量的30%少4千克后，还剩32千克，这桶油原来的质量是多少千克？举一反三1、一桶油倒出总量的40%少5千克后，还剩26千克，这桶油原来的质量是多少千克？2、有一袋大米，吃了它总量的12还多05.千克后，袋中还剩大米12千克，这袋大米原来的质量是多少千克？3、有汽油和柴油各一桶，汽油比柴油多450毫升，当汽油用掉12时，比柴油少50毫升，汽油和柴油原来各多少毫升？4、5、典型例题3（限时15分钟）甲、乙、丙三个建筑队共同修一条长900米的路，完工时知道甲队完成的1 2是乙队完成的13，是丙队完成的14。
这三个建筑队各修了多少米？举一反三1、小猴全家摘了220个桃子，小猴吃的个数的12是猴妈妈的14，是猴爸爸的15。
小猴吃了多少个桃子？2、3、4、有120个皮球分给三个班，一班分到的13是二班分到的12，是三班分到的15，三班分到多少个皮球？5、6、3、一个三层书架上共放了320本书，其中上层所放书数量的25，是中层所放书数量的27，是下层所放书数量的12。
这三层各放了多少本书？典型例题4（限时15分钟）某校六（1）班有学生46人，六（2）班比全年级人数的13多2人，这两个班人数的和共占全年级人数的57，六年级共有学生多少人？举一反三1、水果店运来一批水果，已知苹果有100千克，梨比水果总量的14多8千克，苹果和梨一共占这批水果的512。
六年级数学分数应用题线段图专练
(31)“1”列式： 9米 9271( )米 (32)“1”列式： 9米9271( )米 (34)“1”列式： ( )米 927114米 (33)“1” 列式：( )米927114米(35)“1”列式：( )米 927114米 (36)“1”列式：14米 9271( )米 (37)“1”列式：40米 9271( )米(38)“1”列式： ( )米 927140米(39)“1”列式：( )米 927140米(40)“1”列式：( )米 927140米列式：(41)“1”23米9271( )米列式： (42)“1”23米 9271( )米 列式：(43)“1”23米 9271( )米列式：(44)“1”23米 9271( )米(16) “1”( )吨列式：多25%吨(17)“1”125吨列式：多25% ( )吨(18)吨列式：多25% ( )吨“1”(19) “1”360米列式：少( )米92(20) “1”米列式：少( )米92(23) “1”80米列式：少( )米92(21) “1”360米列式：( )米少92(22) “1”()米列式：少80米92(24) “1”80米列式：( )米少92(20) “1”( )米列式：少280米92(26) “1”()米列式：少280米92(27) “1”280米列式：( )米少92(28) “1”(63)米列式：( )米9271(29) “1”(63)米列式：( )米9271(30) “1”列式：9米9271( )米(1) 52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50列式：(3)52“1”20米( )米列式：(4)52“1”20米 ( )米 列式：(5)52“1”30米( )米列式：(7)53“1”( )米50列式：(6)52“1”30( )米列式：(8)53“1”20米( )米列式：(9)53“1”20米( )米列式：(10)“1”100吨列式：多25%( )吨(11)“1”100吨 列式： 多25%( )吨(12)100吨列式：多25% ( )吨(13)“1”( )吨列式：多25%25吨(14)“1”( )吨列式：多25%25吨(15)25吨列式：多25% ( )吨“1”。
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第1讲作图法解题（1）
专题简析
把一根铁条插入水沟，插在泥中的部分为05.米，露出水面的部分占铁条全
长的1
2
，水中的部分比全长的
1
4
少01.米，这根铁条全长多少米？
举一反三
1、一根竹竿露出水面2米，泥中部分占全长的2
5
，水中部分比泥中部分多1米。
这根竹竿全长多少米？
2、一根铁条插入水沟中，泥中部分占全长的1
6
，水中部分比泥中部分少05.米，
露出水面45.米。
这根铁条全长多少米？
3、一辆小汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的2
5
还多35千米，这时剩下的
路程占全程的1
4。
小汽车已经行驶了多少千米？
一桶油，倒出总量的30%少4千克后，还剩32千克，这桶油原来的质量是多少千克？
举一反三
1、一桶油倒出总量的40%少5千克后，还剩26千克，这桶油原来的质量是多少千克？
2、有一袋大米，吃了它总量的1
2
还多05.千克后，袋中还剩大米12千克，这袋
大米原来的质量是多少千克？
3、有汽油和柴油各一桶，汽油比柴油多450毫升，当汽油用掉1
2
时，比柴油少50
毫升，汽油和柴油原来各多少毫升？
甲、乙、丙三个建筑队共同修一条长900米的路，完工时知道甲队完成的1
2
是
乙队完成的1
3
，是丙队完成的
1
4。
这三个建筑队各修了多少米？
举一反三
1、小猴全家摘了220个桃子，小猴吃的个数的1
2
是猴妈妈的
1
4
，是猴爸爸的
1
5。
小猴吃了多少个桃子？
2、有120个皮球分给三个班，一班分到的1
3
是二班分到的
1
2
，是三班分到的
1
5
，
三班分到多少个皮球？
3、一个三层书架上共放了320本书，其中上层所放书数量的2
5
，是中层所放书
数量的2
7
，是下层所放书数量的
1
2。
这三层各放了多少本书？
某校六（1）班有学生46人，六（2）班比全年级人数的1
3
多2人，这两个班
人数的和共占全年级人数的5
7
，六年级共有学生多少人？
举一反三
1、水果店运来一批水果，已知苹果有100千克，梨比水果总量的1
4
多8千克，苹
果和梨一共占这批水果的
5
12。
这批水果一共有多少千克？
2、一辆客车从甲地开往乙地，已经行了全长的3
5
还多22千米，相当于全长的
7
8
，
这辆客车已行了多少千米？
3、六（1）班男生比全班人数的2
5
多12人，女生人数占男生人数的
1
2
，六（1）
班共有多少人？
一个空水缸，早晨放满了水，白天用去其中的20%，傍晚又用去29升，这时水缸中的水比半缸多1升，问这个水缸可装水多少升？
举一反三
1、一根钢管，第一次截去全长的1
4
，第二次截去2米，剩下的比全长的一半多1
米，这根钢管长多少米？
2、一辆客车从甲地开往乙地，第一天行了全程的2
5
，第二天行了80千米，剩下
的路程比全程的一半少20千米，甲、乙两地相距多少千米？
3、小月步行从东村到西村，走了全长的3
8
后又走了60米，这时超过中点20米，
东、西两村相距多少米？
六（1）班人数比六（2）班多16人，已知六（1）班人数的1
4
与六（2）班人数
的1
3
相等，六（1）班和六（2）班各有学生多少人？
举一反三
1、希望小学六年级的学生人数的1
9
与五年级学生人数的
1
8
相等，已知六年级比
五年级多17人。
五年级和六年级各有多少人？
2、六（1）班原有学生若干人，其中3
5
是女生。
这学期转来男生7人，则男、女
生人数相等。
求原有女生多少人？
3、六年级三个班学生参加植树，一班植树39棵，二班植的棵数是一班的2
3
，三
班植的比二班的
1
1
2
倍还多5棵，三班植树多少棵？。