创新方法及技巧第二章(1)

3.1.2 相关概念
创新的方法是指在创新活动中带有普遍规 律性的方法和技巧。它是通过研究一个个具 体的创新过程，比如创新的题目是怎样确定 的、创新的设想是怎样提出的、设想如何变 成现实等，从而揭示创新的一般规律和方法。
3.1.3 常用的创新方法
1.模仿创新法
模仿创新法就是人们通过模仿旧事物而创造出与其类似 的新事物的创造方法，主要特点是通过模拟、仿制已知事 物来构造未知事物。从模仿的创造性程度而言，可分为机 械式模仿、启发式模仿和突破式模仿三种。
机械式模仿
启发式模仿
突破式模仿
突破式模仿就是创新开发实践的过程，这种模仿一般应通过以下几种途径入
手：
（1）原理性模仿 运用已知事物的运作原理去构建新事物，电脑就是模仿人脑 设计而成的。
（2）形态性模仿 模仿已知事物的结构特点，利用其结构来创造新事物的方法， 例如长沙的世界之窗就是按照各国和我过的景观修建的。
序号 检核项目
说明
1 能否他用 能否还有其他的用途？保持不变能否扩大用途？稍加改变有无其他用途？
2
能否借用
能否从别处得到启发？能否借用别处的经验和发明？过去有无类似的东西可供模 仿？谁的东西可模仿？现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？
奥斯本
3
能否改变
能否做某些改变？改变一下会怎样？可改变一下形状、颜色、音响、味道吗？是 否可能改变一下型号模具或运动形式？……改变之后，效果如何？
或问题进行初步判断。但他也会束缚思维，让思维陷入僵化，不利于创新。因此， 为了更好地创新，人们应勇于颠覆常识。
颠覆常识的技巧
序号
技巧
说明
1
不急于认同 不盲从常识，先经过思考再选择是否认同。批判思考
2
辩证思考
从正反两面思考某一事物，不片面定性。对立思考
3
左右脑并用 左右脑结合使用，不仅使用一种思维。多角度思考
俄亥俄州立大学毕业生卡特林为公司设计了独特而标志性很强 的商标标识。
以后耐克销量一直增长。与阿迪达斯比较，他做了哪些？ 集中力量开发好的跑鞋；扩大生产线占领市场；发明有特色的商标； 利用著名运动员和重大体育比赛展示自己的产品；把大量的产品生 产放在亚洲，降低成本，提升价格优势。
不一味的模仿，而是在模仿中创新，成就了辉煌。
组合创新法是指按照一定的技术原理，通过将两个或多个功能元素合
并，从而形成的一种具有新功能的新产品、新工艺、新材料的创新方法。 例如，一堆砖堆放在一起只是一堆砖，若是按照一定的关系砌起来就可能 组合成一座建筑物。
组合创新法具有以下特点： （1）将多个特征组合在一起； （2）组合在一起的特征，相互支持相互补充； （3）组合后要产生新方法或达到新效果，有一定的飞跃； （4）用现成的技术成果，不需要建立高深的理论基础和开发专门的高
2.消除偏见
偏见一般是指人们由于一贯的错误认识和受事物表面现象蒙蔽、只 看到事物的一面所引起的对事物的片面认识。
人们要创新，就应学会消除对事务所持的偏见，只有这样才能正确 认识事物，全面评价事物；也才能更好地掌握事物特性，获得灵感。
（1）偏见的形成 一是受个体经验左右。人往往从经验出发寻找出路 ；二是受个体人
检核表法 九大问题
4
能否扩大
能否扩大适用范围？能否增加使用功能？能否添加零部件，延长它的使用寿命， 增加长度、厚度、强度、频率、速度、数量、价值？
5
能否缩小
能否体积变小、长度变短、重量变轻、厚度变薄以及拆分或省略某些部分（简单 化）？能否浓缩化、省力化、方便化？
6
能否替代 能否用其他材料、原件、方法、工艺、功能等来代替？
2.创意列举法
创意列举法的分类
类型
具体解释
说明
属性列举法 希望点列举法
先观察和分析属性特征，再针对 每项特征提出创新构想
这种方法是一种创意思维策略，强调人们在创造的过程
中，先观察和分析事物或问题的属性特征，然后再针对 每项特性提出相应的改良或改变的构想
不断地提出理想和愿望，针对希 望和理想进行创新
10.移植创新法 移植创新法是指将某一领域中已有的原理、技术、方法、结构、功
能等，移植应用到另一领域而产生新事物、新观念、新创意的构思方法。 移植创新法应用的必要条件如下：
（1）用常规方法难以找到理想的设计方案或解题设想，或者利用本专 业领域的技术知识根本就无法找到出路。 （2）其他领域存在解决相似或相近问题的方式方法。 （3）对移植结果能否保证系统整体的新颖性、先进性和实用性有一个 估计和肯定性的判断。
这种方法是指人们不断地提出理想和愿望，针对这些希 望和理想，寻找解决问题的对策、实现这些理想和愿望 的方法
Hale Waihona Puke 优点列举法逐一列出事物优点，进而探求解 这种方法指的是人们通过逐一列出事物的优点，从而寻
决问题的方法和改善的对策
求解决问题、提出改善对策的方法
缺点列举法
列出举解和决检问讨题缺的点方和法不和足改之善处的，对找策。与不从优断而点地找列列出举举解法出决相其问对缺题应点和，和改这不善种足对方之策法处的是，方人然法们后针分对析一这项些事缺物点，，
格和心理影响。傲慢自大的人往往容易固执、持偏见。三是受“首因 效应”影响，平时接触不多的人，第一印象很重要；（4）受个人利 益左右。对有利于自己的人或者事持友好态度；反之，则持不友好态 度。 （2）如何消除偏见：一是多角思考。二是换位思考。三是反向思考。 四是归零思考。
3.挑战权威 权威一般指人们自愿服从和支持的权利，也指使人幸福的力量和威
为了更好地运用头脑风暴法，使思维活动真正起到互激效应，必 须严格遵守以下四项基本原则: （1）延迟评价（精髓） （2）鼓励自由想象 （3）以数量求质量 （4）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
团队讨论要遵守以上四项基本原则，才能充分发挥大家的创造性， 保证会议气氛轻松愉快，从而能够起到互激作用，想出更多更好的解 决问题的方案。
望。它在某些情况下是正确的，但它不等于真理，人们可以尊重权威， 但不可以迷信权威。 （1）不敢挑战权威的原因：一是权威力量强大：二是权威具有很普 遍、很强大的基础，一般难以动摇。二是盲目信奉权威：认为权威是
真理，是不可挑战和动摇的。三是害怕挑战失败，怕挑战失败后引来 麻烦和嘲笑。
（2）如何挑战权威 （1）敢于质疑—质疑发现问题，挑战权威的第一步； （2）相信创新的力量—新事物战胜旧事物，能够改变人们对于权威 的认识。
3.类比创新法
类比创新法是富有创造性的创意方法，有利于人的自我突破，其核心是从异 中求同，或同中见异，从而产生新知，得到创造性成果，它在人们认识世界和 改造世界的活动中，起着重要的作用。
根据类比的对象、方式等的不同，类比创新法大致可以分为以下几种类型:
(1)直接类比
(2)拟人类比
(3)幻想类比
(4)对称类比
（3）结构性模仿 模仿已知事物的结构特点，利用其结构来创造新事物的方法。 例如，复式住宅来自于对双层公共汽车的模仿。
（4）功能性模仿 以一种事物的某种功能要求为出发点，模仿而产生其他类 似的事物。例如，人们受到智能手机的启发，正准备研制出全智能的傻瓜电脑。
（5）仿生性模仿 以生物界事物的生存和发展的原理、性能、形状等为参照物 进行模仿创造的方法，飞机、隐形飞机、夜视镜、红外仪等。
级技术。
组合创新法几乎覆盖了我们日常生活的各个领域，具体有以下几种
实现方式：
（1）主体附加法 （2）异类组合法 （3）同物自组法 （4）重组组合法
9.逆向转换法 逆向转换法指的是对事物或方法进行方向、过程、功能、原因、结果、
优缺点、破立矛盾的两个方面等方面的逆转，从而产生新事物或新方法以 及解决新问题的创新方法。 常用的逆向转换法有以下几种： （1）原理逆向。 （2）功能逆向。 （3）过程逆向。 （4）因果逆向。 （5）结果或位置逆向。 （6）观念逆向。
变一变
改变其形状、颜色、气味、音响、次序等
改一改
改缺点、改不便、改不足之处等
缩一缩
压缩、缩小、微型化
联一联
原因和结果有何联系，把某些东西联系起来
学一学
模仿形状、结构、方法，学习改进
代一代
用其他材料代替，用其他方法代替
搬一搬
移作他用
反一反
能否颠倒一下
定一定
定个界限、标准，能提高工作效率
8.组合创新法
二是经验误导—经验往往先入为主，影响人的认识、判断，影 响创新。
三是习惯误导—惯性思维的误导。例如我们学校夏冬作息时间 的改变就会造成一时的不习惯。
（2）颠覆常识的误区 （1）全盘否定常识：跳出常识的束缚，选择新角度和方式来审视 问题。地球中心说到太阳中心说就是这样。
（2）反方向寻找：沿着与常识相悖的方向寻找灵感和顿悟，例如 长沙臭豆腐的发明，豆腐的制作有两个方向。
4
回到原点
回到事物本身进行思考，不用经验思考。 本位思考
5
不盲从他人 有自己的独立思考意识，不盲从他人 。独立思考
（1）常识对创新的阻碍 帮助人进行初步判断，但会束缚思维， 陷入僵化。
一是权威误导— 书本权威、人物权威、结论权威。在接受和认 可权威时，一般不会进行进行过多的思考和质疑，从而限制创新。
5.六顶思考帽法
六顶思考帽是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维方式。任何人都有能
力使用以下六种基本思维模式：
6.检核表法
检核表法就是采用一张一览表，对需要解决的问题逐条地进 行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想的方法，其中最常 用的就是奥斯本检核表。
奥斯本检核表法就是以提问的方式，根据创造或解决问题的需 要，列出一系列提纲式的提问，形成检核表，然后对问题进行讨 论，最终确定最优方案的方法。该方法主要引导主体在创造过程 中对照九个方面的问题进行思考，以便启迪思路，开拓想象空间， 促使人们产生新设想、新方法。