计算机专业介绍ppt课件
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学校学生宿舍6人一间，装有空调、热水器，有独立的冲凉房和洗手间，宿 舍楼每层还配有投币洗衣机。宿舍楼道和公寓门口均安装有监控录象设备， 并有保安人员和生活老师24小时值班，为学生提供贴心、周到和安全的服务。 学生公寓的配套设施有学生食堂、医务所、图书阅览室、电子阅览室、卡拉 OK室、超市、电热饮水机、ATM机、IC卡自动充值机、兵乓球室、台球室、 篮球场等，学生在公寓内学习、生活、运动、娱乐、购物非常方便。
• 就业岗位：计算机管理与维护、网络管理与维护、网站建设、管理与 维护、IT产品销售、网络工程项目设计施工、系统集成与管理、其它 计算机应用岗位。
• 技能证书：网页制作员（高级），网络管理员（高级），计算机调试 员（高级），网络工程师
2、计算机网络技术（信息安全方向）
• 培养目标：培养具有创新精神和良好的职业素质，具备计算机网络和 信息安全专业知识，能够成为企事业单位急需的、掌握信息安全防范 技术和数据信息安全管理专业知识，从事安装、配置、维护和管理信 息安全系统的高技能专业人才。
我校荣誉墙-不是最新的哦-连续五年广东第一
校园风光-去年新建的学校大门，耗资千万
校园风光--一号教学楼
校园风光--行政楼和操场
校园风光--珠江公寓和公寓篮球场
学生宿舍--配有空调、热水器、宽带上网
我校有20余年的办学历史-国家重点学校
师资力量强大，学校教学管理经验十分丰富，同时也是职业教育改革的领跑 者，彻底摒弃枯燥的理论教学，独创项目驱动教学法，让学生在动手操作中 轻松掌握一技之长。
• 技能证书：计算机程序员、数据库应用（中级）、计算机办公软件应 用（高级）。
5、3G应用软件开发
• 培养目标：培养具有良好职业素质的Android软件开发技术人才，具 备3G应用软件开发的专业知识和技能，能用3G技术开发智能手机应 用软件、游戏及增值业务，能按企业规范进行软件测试等工作的高技 能人才。
1、计算机网络技术（网络工程方向）
• 培养目标：培养具有创新精神和良好的职业素质，掌握计算机网络工 程专业知识和技能，具备网络工程设计与施工能力，能够胜任网络管 理、互联网应用、网页设计制作等岗位工作的技能型网络高级人才。
• 主要课程：计算机组装与维护、网络操作系统、网络架构（构建和维 护家庭网络、多媒体教室、小区网络、公司办公网络、校园网、中小 企业网络）、网页设计、网站建设与管理，高级网络管理员、IT产品 营销、网络综合设计等。
6、信息管理与网络商务
• 培养目标：面向现代信息产业，培养职业能力全面发展， 系统掌握信息管理与电子商务知识和技能，具有较强的平 面设计、网站设计开发管理优化能力及电子商务实施能力， 成为能从事信息管理、电子商务网站开发和管理的复合型 高技能人才。
• 主要课程：静态网页设计、电子商务实务、构成设计、 Photoshop平面设计、CorelDraw矢量图设计、DIV+CSS、 数据库技术、PHP网页设计、PHP网站开发、电子商务网 站开发与管理、网站美工综合实战、平面设计综合实战、 网站优化SEO、网店装饰与管理、网络营销与推广等。
我是该校吴老师，欢迎来我校参观报读。如有疑问或想了解更多专业、学习 方面的信息可以加我，空间有我的学生作品，可以欣赏点评哦。
那么在这个ppt里我将重点介绍一下我们学校计算机系。他 们2013年的招生专业有哪些。大家不妨看一看，说不定这 里就有你想从事的高技能行业呢！专业每年都根据市场需 求在变动，需要了解详细信息的学生或家长可以通过以下 方式与我联系，我是该校专业宣传老师：
• 技能证书：网页制作员（高级），计算机调试员（高级），助理企业 信息管理师（高级），网络安全工程师
• 说明：信息安全专业是与本行业知名公司——蓝 盾信息安全技术有限公司合作共建，并成立冠名 班“信息安全专业蓝盾班”，学生在校期间由企 业提供优秀学生奖学金、班级活动经费、特困生 助学金等，由企业专家和在校教师共同完成专业 课程的研发和教学，公司作为本专业校外实习基 地，学生经双向选择后到企业顶岗实习，表现优 秀者毕业后可在公司就业发展。
• 主要课程：计算机组装与维护、网页设计、信息安全规范与风险评估、 网络攻防、数据备份和灾难恢复、服务器架构与管理、网络设备互联、 网络与信息安全、安全扫描技术、信息安全综合应用、防火墙与入侵 检测等。
• 就业岗位：专门从事企业信息化建设，承担信息技术应用信息系统开 发、维护、管理工作，信息资源开发利用工作，信息安全管理工作。
• 主要课程：使用SQLServer管理和查询数据、使用JSP+Servelet开发 Web应用系统（AJAX）、Flex设计前台框架、基于Struts框架程序设 计、综合项目设计、div+css程序设计、图形图像设计、JAVA程序设 计导论等。
• 就业岗位：J2EE程序员，软件技术服务工程师、数据库管理和维护 工程师、ERP实施工程师、软件培训工程师、软件美工设计师等。
• 就业岗位：.NET程序员、软件技术服务工程师、软件销售人员、 ERP实施工程师、软件培训工程师、网络数据库管理和维护、网站推 广优化工程师等。
• 技能证书：互联网应用（高级）、数据库应用（中级），计算机办公 软件应用（高级）。
4、计算机软件编程（JAVA方向）
• 培养目标：培养具有良好职业素质的java软件开发技术人才，具备计 算机软件编程知识和技能，掌握程序编码、测试、数据库应用和软件 营销维护技能，能够依据软件开发规范实施java软件技术开发服务， 成为java软件开发领域高技能职业人才。
初中毕业读技术（工Biblioteka Baidu的缺点： 初中毕业生的自制能力比较差，所以技校初中毕业生
所在中技专业课程都以动手操作的多，侧重教学的趣味性， 这样教学进度没有大学的快。初中毕业生基础差，虽然可以 比大学生早些接触专业、接触职场，但发展后劲比大学生明 显不足。
解决这些缺点就需要中技生在校期间把业余时间利用 起来，尽量多学专业技术；技校毕业后也不能间断专业学习， 这样才能使自己的职业道路越走越宽广。
初中毕业报读技术（工）学技术，就业好： 今年就业形势表面看是乐观，到处缺人，但没有实际
动手解决问题能力的人去应聘只能做普工，工作虽然好找， 但普工的工资低，待遇差，没前途。大学毕业生动手能力不 好，找适合自己岗位的工作也难，所以很多大学生毕业后就 改行了，浪费了时间和学费。
而技校毕业生则不同，学的就是动手解决问题的技能， 直接上岗，所以企业喜欢用，又可做到专业对口，工资待遇 自然不差。
• 就业岗位：艺术设计创意行业的多媒体设计师、平面设计 师、动画设计师、影视特效制作员等。
• 技能证书：图形图像处理员（高级）、多媒体软件制作员 （高级）、网页制作员（高级）等。
在报名的时候需要提供身份证和学校毕业证明。如果没有毕业证明， 也可以提供所在学校的结业证明。
报读高级技工+成人大专双学历的学生入校需交纳成人大专学费3000 元/年。毕业颁发高级技工毕业证书和成人大专毕业证书及相关工种 国家高级职业资格证。单报高级技工，毕业颁发高级技工毕业证书和 相关工种国家高级职业资格证。
初中毕业报技校学技术几点好处：
1、技术（工）学校的学习方式比初中高中的好： 技校的职业教育课程和初中、高中的应试教
育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学专 业理论课程加大量的实操训练。孩子初中那种应试 教育的成绩不好，到技校换了另一种以动手实践为 主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。
初中毕业读技术（工）学制选择灵活，又可获得文凭： （1）初中毕业可报读三年中技：二年在校理论实践交叉进 行，第三年去企业实习（也就是准就业），可取得一个中级 技工的毕业证书，相当于中专水平；还可又取得一个中级的 职业资格证书，俗称中级证，这种选择时间短，见效快，适 合想尽快工作的同学。 （2）初中毕业也可以报读五年高技加成人大专，这种学制 是四年在校理论实操交叉进行，第五年到企业实习，比三年 中技学制在专业技能上更系统更完整，可取得高技和大专毕 业证书及高级职业资格证书。适合年龄小，家庭条件比较好 想在个人职业道路上有所成就的初中毕业生报读。
初中毕业学什么好？是中考成绩不理想的同 学在想的问题，因为自己已经没心思再读书了，只 想着学门技术去工作。
而家长在想什么呢？孩子初中毕业没考上重 点高中该怎么办？总不能在家闲着没事做吧；或者 花钱交赞助读高中，但读完高中也只能考上一个专 科学校，但现实社会大专文凭又有什么用呢？学技 术，初中毕业学什么好？这是家长最头疼的问题。
• 主要课程：构成设计、Photoshop平面设计、CorelDraw 矢量图设计、DIV+CSS网页设计、FLASH动画设计、 FLASH AS3脚本制作、Director多媒体编程与制作、 3DSMAX动画制作、影视编辑处理技术Premiere、多媒体 交互作品设计与制作、UI界面设计综合实战等。
事实证明，大部分成绩一般的初中毕业生不 是头脑笨，是不适应当前应试教育的套路，强其所 难逼着他去读高中，走高考这条路势必困难，效果 不佳；但如果现在就帮他找工作就业，初中毕业的 孩子年龄小，没文凭根本找不到什么好工作，只能 做普工，毁掉孩子的一生。
如果读书确实尽力了，但个人对当前应试教 育不适应，那你就读技校吧。读技校可以早一步学 专业进入职业岗位，现实中，几年的工作经验比一 个大专证有用得多，中考成绩不理想的初中毕业生 还是报读技术（工）学技术好。
• 就业岗位：网页设计师、网站开发工程师、平面设计师、 网络营销、电子商务助理等
• 技能证书：网页制作员（高级）、图形图像处理员（高 级）、助理电子商务师（高级）等。
7、多媒体设计与开发
• 培养目标：面向现代创意产业，培养职业能力全面发展， 系统掌握多媒体设计与开发的基础理论和技能，具备精操 作、会设计、懂创意、知管理的能力，能在艺术设计创意 产业中从事视觉传达设计、多媒体艺术设计等工作的高技 能人才。
欢迎来校参观考察
• 主要课程：移动通信增值业务开发、Android程序设计、图形图像设 计、UNIX/LINUX操作系统、flash动画设计、数据库技术、设计与制 作静态网站、综合项目设计、JAVA程序设计等。
• 就业岗位：Android开发工程师、手机游戏美工设计师、手机游戏程 序工程师、手机软件测试工程师。
• 技能证书：图形图像处理员（高级）、java程序员（中级）、计算机 办公软件应用（高级）。
3、计算机软件编程（NET方向）
• 培养目标：培养学生具备计算机软件编程知识和技能，掌握程序编码、 测试、数据库应用和软件营销维护技术，能够依据软件开发规范实 施.net软件技术开发服务，具有良好职业素质的.net软件开发技术高技 能职业人才。
• 主要课程：Windows程序设计（在.NET框架下开发C/S模式软件项 目）、WEB程序设计(在.NET框架下开发B/S模式软件项目)、程序设 计导论、使用SQLServer管理和查询数据、使用C#开发数据库应用程 序、ERP实施技术、综合项目设计、设计与制作静态网站、图形图像 设计等。
• 就业岗位：计算机管理与维护、网络管理与维护、网站建设、管理与 维护、IT产品销售、网络工程项目设计施工、系统集成与管理、其它 计算机应用岗位。
• 技能证书：网页制作员（高级），网络管理员（高级），计算机调试 员（高级），网络工程师
2、计算机网络技术（信息安全方向）
• 培养目标：培养具有创新精神和良好的职业素质，具备计算机网络和 信息安全专业知识，能够成为企事业单位急需的、掌握信息安全防范 技术和数据信息安全管理专业知识，从事安装、配置、维护和管理信 息安全系统的高技能专业人才。
我校荣誉墙-不是最新的哦-连续五年广东第一
校园风光-去年新建的学校大门，耗资千万
校园风光--一号教学楼
校园风光--行政楼和操场
校园风光--珠江公寓和公寓篮球场
学生宿舍--配有空调、热水器、宽带上网
我校有20余年的办学历史-国家重点学校
师资力量强大，学校教学管理经验十分丰富，同时也是职业教育改革的领跑 者，彻底摒弃枯燥的理论教学，独创项目驱动教学法，让学生在动手操作中 轻松掌握一技之长。
• 技能证书：计算机程序员、数据库应用（中级）、计算机办公软件应 用（高级）。
5、3G应用软件开发
• 培养目标：培养具有良好职业素质的Android软件开发技术人才，具 备3G应用软件开发的专业知识和技能，能用3G技术开发智能手机应 用软件、游戏及增值业务，能按企业规范进行软件测试等工作的高技 能人才。
1、计算机网络技术（网络工程方向）
• 培养目标：培养具有创新精神和良好的职业素质，掌握计算机网络工 程专业知识和技能，具备网络工程设计与施工能力，能够胜任网络管 理、互联网应用、网页设计制作等岗位工作的技能型网络高级人才。
• 主要课程：计算机组装与维护、网络操作系统、网络架构（构建和维 护家庭网络、多媒体教室、小区网络、公司办公网络、校园网、中小 企业网络）、网页设计、网站建设与管理，高级网络管理员、IT产品 营销、网络综合设计等。
6、信息管理与网络商务
• 培养目标：面向现代信息产业，培养职业能力全面发展， 系统掌握信息管理与电子商务知识和技能，具有较强的平 面设计、网站设计开发管理优化能力及电子商务实施能力， 成为能从事信息管理、电子商务网站开发和管理的复合型 高技能人才。
• 主要课程：静态网页设计、电子商务实务、构成设计、 Photoshop平面设计、CorelDraw矢量图设计、DIV+CSS、 数据库技术、PHP网页设计、PHP网站开发、电子商务网 站开发与管理、网站美工综合实战、平面设计综合实战、 网站优化SEO、网店装饰与管理、网络营销与推广等。
我是该校吴老师，欢迎来我校参观报读。如有疑问或想了解更多专业、学习 方面的信息可以加我，空间有我的学生作品，可以欣赏点评哦。
那么在这个ppt里我将重点介绍一下我们学校计算机系。他 们2013年的招生专业有哪些。大家不妨看一看，说不定这 里就有你想从事的高技能行业呢！专业每年都根据市场需 求在变动，需要了解详细信息的学生或家长可以通过以下 方式与我联系，我是该校专业宣传老师：
• 技能证书：网页制作员（高级），计算机调试员（高级），助理企业 信息管理师（高级），网络安全工程师
• 说明：信息安全专业是与本行业知名公司——蓝 盾信息安全技术有限公司合作共建，并成立冠名 班“信息安全专业蓝盾班”，学生在校期间由企 业提供优秀学生奖学金、班级活动经费、特困生 助学金等，由企业专家和在校教师共同完成专业 课程的研发和教学，公司作为本专业校外实习基 地，学生经双向选择后到企业顶岗实习，表现优 秀者毕业后可在公司就业发展。
• 主要课程：计算机组装与维护、网页设计、信息安全规范与风险评估、 网络攻防、数据备份和灾难恢复、服务器架构与管理、网络设备互联、 网络与信息安全、安全扫描技术、信息安全综合应用、防火墙与入侵 检测等。
• 就业岗位：专门从事企业信息化建设，承担信息技术应用信息系统开 发、维护、管理工作，信息资源开发利用工作，信息安全管理工作。
• 主要课程：使用SQLServer管理和查询数据、使用JSP+Servelet开发 Web应用系统（AJAX）、Flex设计前台框架、基于Struts框架程序设 计、综合项目设计、div+css程序设计、图形图像设计、JAVA程序设 计导论等。
• 就业岗位：J2EE程序员，软件技术服务工程师、数据库管理和维护 工程师、ERP实施工程师、软件培训工程师、软件美工设计师等。
• 就业岗位：.NET程序员、软件技术服务工程师、软件销售人员、 ERP实施工程师、软件培训工程师、网络数据库管理和维护、网站推 广优化工程师等。
• 技能证书：互联网应用（高级）、数据库应用（中级），计算机办公 软件应用（高级）。
4、计算机软件编程（JAVA方向）
• 培养目标：培养具有良好职业素质的java软件开发技术人才，具备计 算机软件编程知识和技能，掌握程序编码、测试、数据库应用和软件 营销维护技能，能够依据软件开发规范实施java软件技术开发服务， 成为java软件开发领域高技能职业人才。
初中毕业读技术（工Biblioteka Baidu的缺点： 初中毕业生的自制能力比较差，所以技校初中毕业生
所在中技专业课程都以动手操作的多，侧重教学的趣味性， 这样教学进度没有大学的快。初中毕业生基础差，虽然可以 比大学生早些接触专业、接触职场，但发展后劲比大学生明 显不足。
解决这些缺点就需要中技生在校期间把业余时间利用 起来，尽量多学专业技术；技校毕业后也不能间断专业学习， 这样才能使自己的职业道路越走越宽广。
初中毕业报读技术（工）学技术，就业好： 今年就业形势表面看是乐观，到处缺人，但没有实际
动手解决问题能力的人去应聘只能做普工，工作虽然好找， 但普工的工资低，待遇差，没前途。大学毕业生动手能力不 好，找适合自己岗位的工作也难，所以很多大学生毕业后就 改行了，浪费了时间和学费。
而技校毕业生则不同，学的就是动手解决问题的技能， 直接上岗，所以企业喜欢用，又可做到专业对口，工资待遇 自然不差。
• 就业岗位：艺术设计创意行业的多媒体设计师、平面设计 师、动画设计师、影视特效制作员等。
• 技能证书：图形图像处理员（高级）、多媒体软件制作员 （高级）、网页制作员（高级）等。
在报名的时候需要提供身份证和学校毕业证明。如果没有毕业证明， 也可以提供所在学校的结业证明。
报读高级技工+成人大专双学历的学生入校需交纳成人大专学费3000 元/年。毕业颁发高级技工毕业证书和成人大专毕业证书及相关工种 国家高级职业资格证。单报高级技工，毕业颁发高级技工毕业证书和 相关工种国家高级职业资格证。
初中毕业报技校学技术几点好处：
1、技术（工）学校的学习方式比初中高中的好： 技校的职业教育课程和初中、高中的应试教
育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学专 业理论课程加大量的实操训练。孩子初中那种应试 教育的成绩不好，到技校换了另一种以动手实践为 主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。
初中毕业读技术（工）学制选择灵活，又可获得文凭： （1）初中毕业可报读三年中技：二年在校理论实践交叉进 行，第三年去企业实习（也就是准就业），可取得一个中级 技工的毕业证书，相当于中专水平；还可又取得一个中级的 职业资格证书，俗称中级证，这种选择时间短，见效快，适 合想尽快工作的同学。 （2）初中毕业也可以报读五年高技加成人大专，这种学制 是四年在校理论实操交叉进行，第五年到企业实习，比三年 中技学制在专业技能上更系统更完整，可取得高技和大专毕 业证书及高级职业资格证书。适合年龄小，家庭条件比较好 想在个人职业道路上有所成就的初中毕业生报读。
初中毕业学什么好？是中考成绩不理想的同 学在想的问题，因为自己已经没心思再读书了，只 想着学门技术去工作。
而家长在想什么呢？孩子初中毕业没考上重 点高中该怎么办？总不能在家闲着没事做吧；或者 花钱交赞助读高中，但读完高中也只能考上一个专 科学校，但现实社会大专文凭又有什么用呢？学技 术，初中毕业学什么好？这是家长最头疼的问题。
• 主要课程：构成设计、Photoshop平面设计、CorelDraw 矢量图设计、DIV+CSS网页设计、FLASH动画设计、 FLASH AS3脚本制作、Director多媒体编程与制作、 3DSMAX动画制作、影视编辑处理技术Premiere、多媒体 交互作品设计与制作、UI界面设计综合实战等。
事实证明，大部分成绩一般的初中毕业生不 是头脑笨，是不适应当前应试教育的套路，强其所 难逼着他去读高中，走高考这条路势必困难，效果 不佳；但如果现在就帮他找工作就业，初中毕业的 孩子年龄小，没文凭根本找不到什么好工作，只能 做普工，毁掉孩子的一生。
如果读书确实尽力了，但个人对当前应试教 育不适应，那你就读技校吧。读技校可以早一步学 专业进入职业岗位，现实中，几年的工作经验比一 个大专证有用得多，中考成绩不理想的初中毕业生 还是报读技术（工）学技术好。
• 就业岗位：网页设计师、网站开发工程师、平面设计师、 网络营销、电子商务助理等
• 技能证书：网页制作员（高级）、图形图像处理员（高 级）、助理电子商务师（高级）等。
7、多媒体设计与开发
• 培养目标：面向现代创意产业，培养职业能力全面发展， 系统掌握多媒体设计与开发的基础理论和技能，具备精操 作、会设计、懂创意、知管理的能力，能在艺术设计创意 产业中从事视觉传达设计、多媒体艺术设计等工作的高技 能人才。
欢迎来校参观考察
• 主要课程：移动通信增值业务开发、Android程序设计、图形图像设 计、UNIX/LINUX操作系统、flash动画设计、数据库技术、设计与制 作静态网站、综合项目设计、JAVA程序设计等。
• 就业岗位：Android开发工程师、手机游戏美工设计师、手机游戏程 序工程师、手机软件测试工程师。
• 技能证书：图形图像处理员（高级）、java程序员（中级）、计算机 办公软件应用（高级）。
3、计算机软件编程（NET方向）
• 培养目标：培养学生具备计算机软件编程知识和技能，掌握程序编码、 测试、数据库应用和软件营销维护技术，能够依据软件开发规范实 施.net软件技术开发服务，具有良好职业素质的.net软件开发技术高技 能职业人才。
• 主要课程：Windows程序设计（在.NET框架下开发C/S模式软件项 目）、WEB程序设计(在.NET框架下开发B/S模式软件项目)、程序设 计导论、使用SQLServer管理和查询数据、使用C#开发数据库应用程 序、ERP实施技术、综合项目设计、设计与制作静态网站、图形图像 设计等。