人教部编版小学三年级上册全本日积月累背诵总结
部编本三年级上册语文“日积月累”
部编本三年级上册语文“日积月累”
1．所见 [清] 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2. 秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
3. 灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
4. 人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
5. 早发白帝城 [唐] 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6. 采莲曲[唐] 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
7. 爱人若爱其身。
——《墨子》
不迁怒，不贰过。
——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》
(玲子 2018年8月8日根据部编本三年级上册语文电子书整理)。
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总
日积月累】所见
XXX在《清》中写道，牧童骑着黄牛，歌声在林间回荡。
他本想捕捉XXX，却突然发现它们闭口不鸣。
这让我们明白
了一个道理：有时候，我们想要的东西并不会轻易出现，需要耐心等待。
日积月累】秋高气爽
秋高气爽，天空湛蓝，秋风吹拂着树叶，一片金桂飘香。
大地上五谷丰登，果实累累。
这些美景告诉我们，只有在不断努力中，才能收获美好的结果。
日积月累】理有力则走天下
有些事情，如果没有理论支持，就很难明白。
如果没有实力，理论也不会得到认可。
只有理论和实力的结合，才能走遍天下。
日积月累】人心齐，XXX
只有当人心齐，团结一致时，才能完成伟大的事业。
两个人的合作，可以取得巨大的成功。
三个人的合作，可以顶替一个天才。
一个篱笆需要三个桩来支撑，一个好汉需要三个伙伴来帮助。
日积月累】早发白帝城
XXX在《早发白帝城》中写道，他在清晨告别白帝城，乘着轻舟穿过万重山，一日回到江陵。
这告诉我们，只有坚定的信念和不懈的努力，才能实现我们的目标。
日积月累】采莲曲
XXX在《采莲曲》中写道，荷叶罗裙，XXX开，池塘里的莲花和青蛙一起嬉戏。
听到歌声，我们才发现有人靠近。
这告诉我们，有时候我们需要静下心来，才能发现身边的美好。
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累令狐采学1 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑tiǎo促cù织，夜深篱落一灯明。
注释：萧萧：风声。
挑：用细长的东西拨弄。
促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài），有的地区叫蛐（qū）蛐。
篱落：篱笆（bā）。
九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客，每逢féng佳j iā节倍bèi思亲。
遥知兄弟登高处，遍插c hā茱zhū萸yú少一人。
注释：九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。
茱萸：一种有浓烈香气的植物。
11 秋天的雨秋天的雨，是一把钥（yào）匙（shi）。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
部编人教版三年级自然与生活上册日积月累汇总
部编人教版三年级自然与生活上册日积月
累汇总
引言
本文档是对部编人教版三年级自然与生活上册的日积月累内容进行汇总和总结。
通过这本教材，学生可以逐步积累知识，丰富他们对自然和生活的理解。
目录
1. 第一单元：观察天空
2. 第二单元：动物和植物
3. 第三单元：日常生活中的力量
4. 第四单元：四季和天气
5. 第五单元：我家的布置
6. 第六单元：交通出行安全
7. 第七单元：人类活动与环境保护
内容概述
- 第一单元：通过观察天空，学生了解太阳、月亮和星星等天体的基本特征，并理解日、月的变化原因。
- 第二单元：学生研究不同动物和植物的特征和性，培养对自然界的兴趣。
- 第三单元：通过日常生活中力量的观察和体验，学生认识各种力量的特点和作用。
- 第四单元：学生了解四季的特点以及天气变化的规律，进一步认识和感受大自然的变化。
- 第五单元：学生研究如何布置自己的家，培养家居环境整洁和美的意识。
- 第六单元：学生了解不同的交通方式及其安全规则，研究安全出行的方法和技巧。
- 第七单元：学生认识不同的人类活动对环境的影响，培养环境保护意识和行动。
总结
部编人教版三年级自然与生活上册以生动的内容和形式，帮助学生逐步积累自然和生活方面的知识。
通过研究这本教材，学生能够拓宽视野，增长见识，培养对自然环境的关注和保护意识。
小学部编版三年级语文上册古诗词文言文及日积月累
小学部编版三年级语文上册古诗词及日积月累第一单元所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元《古诗三首》山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
夜书所见宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
日积月累：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元《古诗三首》望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
日积月累：早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元文言文：司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
日积月累仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》爱人若爱其身。
——《墨子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》。
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累人教版语文三年级上册必背课文及日积月累1 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑tiǎo促cù织，夜深篱落一灯明。
注释：挑：用细长的东西拨弄。
促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài），有的地区叫蛐（qū）蛐。
篱落：篱笆（bā）。
九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客，每逢f?ng佳j iā节倍bai思亲。
遥知兄弟登高处，遍插c hā茱z hū萸yú少一人。
注释：九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。
茱萸：一种有浓烈香气的植物。
11 秋天的雨秋天的雨，是一把钥（yào）匙（shi）。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
最新人教版三年级语文上册日积月累
人教版三年级语文上册日积月累语文园地一小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.语文园地二聪明在于学习，天才在于积累. (列宁) 世上无难事，只要肯攀登. (毛泽东) 为中华之崛起而读书. (周恩来) 书籍是人类进步的阶梯. (高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果. (宋庆龄)语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空.山花对海树，赤日对苍穹.秋月白，晚霞红，水绕对云横.雨中山果落，灯下草虫鸣.语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青.语文园地五十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪上有天堂，下有苏杭.峨眉天下秀，三峡天下雄.五岳归来不看山，黄山归来不看岳.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林.语文园地六明月松间照，清泉石上流. （王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃. (杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村.(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅.(王安石)语文园地七千里之行，始于足下.百尺竿头，更进一步. 耳听为虚，眼见为实.人无完人，金无足赤.语文园地八三字经（节选）人之初，性本善.性相近，习相远.苟不教，性乃迁.教之道，贵以专.昔孟母，择邻处.子不学，断机杼.窦燕山，有义方.教五子，名俱扬.养不教，父之过.教不严，师之惰.子不学，非所宜.幼不学，老何为.玉不琢，不成器.人不学，不知义.为人子，方少时.亲师友，习礼仪.风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至北回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.。
部编版小学三年级语文上册日积月累
第五单元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪
语文园地六 明月松间照，清泉石上流。 （王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 (杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
语文园地七 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进上步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
语文园地八 三字经 （节选）
人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 昔孟母， 择邻处。 子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。 养不教，父之过。 教 不严，师之惰。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。 人不学，不知 义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。 风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没 精打采 沉默不语目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有
第三单元： 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
人教版语文三年级头稚子学垂纶， 路人借问遥招手，
(胡令能) 侧坐莓苔草映身。 怕得鱼惊不应人。
第二单元： 聪明在于学习，天才在于积累。 世上无难事，只要肯攀登。 为中华起崛而读书。 任何成就都是刻苦劳动的结果。 书籍是人类进步的阶梯。
（列宁） （毛泽东） （周恩来） （宋庆龄） （高尔基）
三年级上册古诗背诵及日积月累语文部编版
三年级上册古诗背诵及日积月累语文部编版背诵古诗在三年级上册的语文研究中，背诵古诗是一个重要的环节。
通过背诵古诗，学生能够提高语言表达能力，丰富词汇量，培养审美情趣，加深对古代文化的了解。
本文档旨在提供三年级上册古诗背诵的内容和方法。
古诗内容三年级上册语文部编版教材中包含了一些经典的古诗，适合三年级学生进行背诵。
以下是其中的几首古诗：1. 《静夜思》2. 《登鹳雀楼》3. 《咏鹅》4. 《春晓》5. 《悯农》背诵方法背诵古诗需要一定的方法和技巧，以下是一些建议：1. 理解诗意：在开始背诵之前，先读一遍古诗，理解其中的意义和情感。
2. 分段背诵：将古诗分成若干段，逐段进行背诵，以便更好地记忆。
3. 多次重复：反复背诵同一首古诗，可以帮助巩固记忆。
4. 注重朗读：背诵时要注意语调和节奏，模仿老师的朗读或者录音进行练。
日积月累语文研究除了古诗背诵外，三年级上册的语文研究还需要进行日积月累。
以下是一些简单的策略，帮助学生在语文研究中保持积极性和效果性。
阅读惯培养良好的阅读惯对语文研究至关重要。
以下是一些建议：1. 每天阅读：每天都要安排一定的时间进行阅读，可以选择一些适合年龄的绘本、故事书等。
2. 阅读记录：学生可以建立一个阅读记录，记录自己已经读过的书籍，以及对书籍的简单评价。
3. 阅读交流：与同学、家人或老师进行阅读交流，分享自己的阅读体会和收获。
词汇积累扩大词汇量是提高语文水平的重要一环。
以下是一些建议：1. 背诵词语：每天选择几个生词进行背诵，并在日常生活中积极运用。
2. 词语分类：将学到的词语进行分类整理，帮助记忆和理解。
3. 词语游戏：通过一些有趣的词语游戏，增加对词语的兴趣和记忆力。
写作练写作是语文研究的重要组成部分。
以下是一些建议：1. 日记写作：每天写一篇简短的日记，记录自己的所见所闻。
2. 作文练：选择一些与自己生活经验相关的话题，进行作文练。
3. 互相批改：与同学互相交换作文进行批改，研究借鉴对方的优点和不足。
三年级日积月累全部内容
三年级日积月累全部内容人教版三年级语文上册日积月累内容：第一单元所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第五单元第六单元早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，暮到江陵过奉先。
第七单元采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元人教版三年级语文下册日积月累内容：第一单元忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？第二单元邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切第四单元滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
第五单元第六单元兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
第七单元大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
第八单元改过不吝，从善如流。
——苏轼。
部编版上册三年级语文古诗背诵及日积月累
部编版上册三年级语文古诗背诵及日积月
累
一、古诗背诵
1.1 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1.2 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1.3 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.4 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1.5 《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
二、日积月累
2.1 《论语》名句积累
学而时之，不亦说乎？
温故而知新，可以为师矣。
三人行，必有我师焉。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
2.2 诗词大会经典诗句
明月几时有，把酒问青天。
海内存知己，天涯若比邻。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
2.3 成语典故
狐假虎威：比喻依仗别人的势力来欺压人。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，不知道真相。
刻舟求剑：比喻死守教条，不知变通。
守株待兔：比喻不思进取，只等待运气。
三、研究建议
1. 每天坚持背诵古诗，加强语感培养。
2. 深入研究诗词背后的典故和文化内涵。
3. 积累诗词名句，提高语文素养。
4. 参加诗歌朗诵、写作等活动，激发对古诗的兴趣。
希望同学们在三年级上册的语文研究中，通过古诗背诵和日积月累，不断提高自己的语文素养，为未来的研究打下坚实的基础。
部编版三年级上册语文日积月累+背诵表格(全册)
西沙群岛一帯海水五光+色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的， 杏黄的。一块块，一条条，相互交错看。因为海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长若各种各样的理，有的像绽幵的花朵，有的像分枝的鹿 角。海参到处都是，在海底懒洋洋地孀动。大龙虾全身披甲，划过来， 划过去，样子挺成武。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈蜚生活的地方。随若祖国建设事业的发 展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
海滨小城（选背）
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩 瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景 飞翔若白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
水光澈淞晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
［唐］刘禹锡
湖光秋月两相和, 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
铺满金色巴掌的水泥道
（选背）
夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天幵始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映若一角小
金色的草地（选背3自然段）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中 午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这 是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拔的。原 来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣 是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，全色的花瓣被包住了，草地 就变成绿色的了。
小学三年级语文（上册），全书日积月累（收藏）
小学三年级语文（上册），全书日积月累（收藏）小学三年级的学生，在语文方面，与一二年级相比，会有很大的提升。
三年级的学生学习的内容越来越多，也越来越偏向于文章的阅读与写作。
日积月累中的好词好句，对于日后学生写作业很有帮助，需要掌握。
下面，我们对小学三年级语文上册的日积月累做一个总结，以方便学生记忆。
1.第一单元语文园地（第12页）《所见》这首诗，是清朝的袁枚所写的，描写的是牧童骑黄牛所遇到的情景。
2.第二单元语文园地（第26页）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实这个单元的日积月累，主要与秋天有关，所列出的四个字的词语，描述了秋天的天气、秋天的果实成熟等。
3.第三单元语文园地（第42页）这个单元的日积月累，主题是“理”，用不同的句子阐述有“理”的重要性。
4.第四单元语文园地（第62页）这个单元的日积月累，主题是“团结”与借助他人的力量。
人在社会上不是孤立存在的，要重视多人团结的力量。
5.第六单元语文园地（第86页）《早发白帝城》，是唐朝诗人李白的作品，表现的主要是一大早离开白帝城时的心情。
6.第七单元语文园地（第100页）这个单元的日积月累，是王昌龄的《采莲曲》，展现的主要是大片莲花的美景。
7.第八单元语文园地（第113页）这个单元的日积月累，主要思想是为人要谦和，拥有仁爱之心。
小学三年级语文中的日积月累与小学一二年级日积月累有所不同，语文园地没有按序号编排，其中第五单元没有“语文园地”这个栏目，也没有“日积月累”。
小学三年级的语文，更注重对学生阅读理解与写作能力的培养。
而学生掌握并记忆全书中的日积月累内容，会对学生的写作很有帮助。
当然，除了课本中列出的日积月累，学生在日常学习中，也应注意多读书，多积累好词好句。
编辑/笔荷。
人教版三年级上册课文背诵及日积月累
第一课我们的民族小学（3、4段)上课了，不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候,窗外十分安静，树枝不摇了,鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样的好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃……第二课金色的草地(3、4段）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
第三课爬天都峰（2段）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！语文园地一小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.译文：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
第五课灰雀（1段）有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
语文园地二读读背背，名人名言聪明在于学习,天才在于积累--—-列宁书籍是人类进步的阶梯-——-高尔基世上无难事，只要肯攀登-——毛泽东为中华之崛起而读书—--—周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果-——-宋庆龄第九课古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
部编人教版三年级社会上册日积月累汇总
部编人教版三年级社会上册日积月累汇总1. 介绍《部编人教版三年级社会上册日积月累》是一本针对三年级学生的社会课教材。
本文档旨在对该教材进行汇总，以帮助教师和学生更好地理解和研究其中的知识。
2. 内容概述《部编人教版三年级社会上册日积月累》共包含以下几个单元：- 第一单元：家庭和社区- 第二单元：城市和乡村- 第三单元：食物和饮水- 第四单元：交通和通信- 第五单元：教育和犬马之劳- 第六单元：过去和现在每个单元涵盖了各种与社会相关的主题，通过有趣的故事、图片和练，帮助学生了解社会的组成部分、人与环境的关系以及不同历史时期的变化。
3. 研究目标通过研究《部编人教版三年级社会上册日积月累》，学生将能够达到以下目标：- 理解家庭、社区、城市和乡村之间的联系和作用- 了解食物和饮水的重要性，掌握合理饮食和饮水的知识- 了解不同的交通工具和通信方式，明白它们的作用和使用方法- 了解教育的重要性和不同劳动形式的特点- 对过去和现在进行比较，认识社会的发展和变化4. 教学建议教师可以根据学生的兴趣和实际情况，结合教材内容进行以下教学活动：- 观察和讨论：通过观察身边的家庭、社区、城市和乡村，让学生发现其中的规律和特点。
- 实地考察：组织学生参观农田、水源地、交通工具等地方，亲身感受社会的不同方面。
- 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中研究有关社会的知识。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对食物、交通、教育等话题的看法和经验。
- 绘画和手工制作：鼓励学生通过绘画、手工制作等方式，表达对社会的理解和想法。
以上仅为一些建议，教师可以根据教学需要进行适当调整和补充。
5. 总结《部编人教版三年级社会上册日积月累》是一本有趣而富有启发性的教材，通过学习这本教材，学生将更好地理解社会的各个方面，并掌握与之相关的基本知识。
教师和学生可以通过多种方式进行教学和学习活动，以提高学习效果。
希望本文档能够对教师和学生有所帮助。
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人教部编版小学三年级上册全本日积月累背诵总结
日积月累
园地一（必背）
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
园地二（必背）
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
园地三（必背）
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
园地四（必背）
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
园地六（必背）
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
园地七（必背）
采莲曲[唐]
王昌龄
荷叶罗裙一色截，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
园地八（必背）
爱人若爱其身。
《墨子》
不迁怒，不贰过。
《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》古诗三首（必背）
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
古诗三首（必背）望天门山
［唐］李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
［宋］苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
铺满金色巴掌的水泥道
（选背）
夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶。