两争两创材料
双创双争文字材料
强化站点功能提升远教服务**，女，****年*月出生，汉族，大学学历，****年12月加入中国共产党，是****。
2***年5月，县组织部远教办在**村安装了远程教育设备，为**村广大党员群众学知识、受教育提供了良好的平台。
在**同志到村的两年时间里，她充分发挥远教站点的优势，坚持从**村实际出发，务实创新，在加快富民强村的实践中起到了良好的推动和带头作用。
到村工作以来，**同志一直担任村里远程教育站点的管理员和播放员，平时，除正常组织村里党员群众收看一些政策、法律法规方面的知识，她还会为村民有选择性地播放种植、养殖、管理等方面的专业知识。
**同志还借助远教平台，充分利用“点菜式”教学法，根据农民的个体需要，做到因人而异，按需下单，引导全村的党员群众逐步从“要我看”想“我要看”转变。
在**同志的不懈努力下，**村的村民们越来越了解远程教育，这种简单浅显的教学模式也越来越受到大家的喜爱和欢迎。
详尽齐全的种植养殖技术、最新最快的市场信息、解读详细的国家涉农政策法规，远教平台上应有尽有。
党员群众通过远教这所建在家门口的免费学校不但思路和眼界豁然开朗，而且也使他们真切地感受到远教带来的实惠。
**村高岭组村民***，通过远教的平台，了解到苗木种植这个项目的可行性，承包了村集体林场，种植了13亩榉树，4亩朴树，2亩香樟树，解决了10多个劳动力，纯利润达到10万元以上。
经过3年的发展，***的苗木种植渐渐走上了正轨，他想明年将林场的全部土地都用来种植苗木，带领更多的农户走上富裕路。
2011年，他向村党支部递交了入党申请书，今年，通过支部推荐，***已经成为一名光荣的入党积极分子。
在长期播放远教片的过程中，**同志通过观看远教片掌握了一定的科技信息和种植养殖技术，于是萌生了自主创业的念头，与其说给群众听，不如做给群众看。
借着**村烟叶种植项目推广的契机，**同志将自身通过远教学习来的知识和实际相结合，总结出了一套烟叶育苗、移植、预防病虫害、采摘、分级的有效方法。
“两争两创”
党支部开展“两争两创”活动小结为进一步加强全中心纪检监察工作，不断提高干部职工政治素质、能力水平和机关作风建设，我中心积极贯彻会议精神，中心上下迅速行动起来，统一思想，狠抓落实，在全中心范围内开展“争做党的忠诚卫士、争当群众的贴心人，创学习型机关、创文明机关”（简称“两争两创”）活动。
在“两争两创”活动部署动员会上，中心制订了《开展“两争两创”活动实施方案》，要求全中心干部职工以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“为民、务实、清廉”的要求，全面履行党章赋予的职责。
以加强和改进机关作风建设为切入点，以创先争优为抓手，着力解决机关、社区和党员干部中不适应、不利于反腐倡廉建设的突出问题，带头讲党性、重品行、作表率，努力使广大党员干部成为加强学习的模范、真抓实干的模范、严格自律的模范，树立可亲、可信、可敬的形象。
与此同时，为了整个活动能有序开展，中心成立了“两争两创”活动领导小组，支部把加强党员队伍建设作为重点工作来抓，定期召开了支部党员大会、支部委员会、民主生活会，不断加强对党员的教育、管理和业务培训，促进党员队伍的政治修养和业务素质不断提高，积极关心爱护党员，定期开展走访慰问，努力解决基层群众生产生活中的实际困难，共慰问病休困难党员和困难社区居民12人、为乡敬老院义诊等6次、送去帮扶资金约2万元。
通过活动为载体平台，建设学习型党组织，发放《毛泽东选集》、《邓小平文选》50余套，党员干部带头攥写了学习心得；发出学雷锋活动、协助治理六乱活动等倡议书5份；通过网络、期刊等多种媒介，发表信息报道20余条，成立专门的党员活动室，深入宣传，营造了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
此次活动以迎接党的十八大召开为契机，重在教育党员把“争做党的忠诚卫士，争当群众的贴心人”的理念牢固地印在党员干部的心中使之成为党员干部形象最鲜明的特征。
只有进一步锤炼党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，才能使始终走在科学发展前列，为人民群众的健康保驾护航，共建幸福岳塘。
2016年度“两创两争”活动文明班级事迹材料
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香-----2016年度“两创两争”活动文明班级事迹材料这是一个文明守纪的集体。
这是一个团结友爱的集体。
这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体"勤奋求实，团结进取"一句响亮的口号，凝聚了我们全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水......一、出色管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。
而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。
开学初的班会上我们70位同学加上班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。
日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。
后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。
我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。
良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a.规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。
我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。
二、学风浓郁，知识领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。
我一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。
一开学，首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。
针对这个情况，我认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。
加强两争两创,推行四化改革演讲稿
加强两争两创,推行四化改革演讲稿加强两争两创,推行四化改革演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能在这个重要的场合发表演讲，今天，我想与大家分享关于加强两争两创，推行四化改革的重要性和意义。
一、加强两争两创的内涵和目标加强两争两创，是指加强创新创业，加强科技创新，努力实现经济创新和发展模式创新的目标。
两争，即争创新创业优势，争取创新创业的主导地位；两创，即创新创业两手抓，促进创新创业的良性循环。
加强两争两创的目标是实现经济的高质量增长和可持续发展，推动经济结构转型升级，提高我国在全球经济格局中的竞争力。
二、推行四化改革的必要性和重要性推行四化改革，即以信息化、工业化、城镇化和农业现代化为主要内容，加快推进中国现代化进程。
这是适应时代发展潮流和经济发展需要的必然选择。
推行四化改革的必要性在于，信息化、工业化、城镇化和农业现代化的协同推进，可以提高我国经济竞争力，实现经济的高质量增长。
同时，四化改革也能够促进城乡一体化发展，缩小区域发展差距，提高人民群众的生活质量。
三、加强两争两创与推行四化改革的关系加强两争两创与推行四化改革是紧密相连的。
加强两争两创是实现推行四化改革的重要手段和途径。
首先，加强两争两创可以推动工业化和信息化的协同发展。
通过创新创业，推动科技创新和技术进步，可以推动工业化的发展，提高工业化水平。
同时，加强两争两创也可以促进信息化的发展，提高信息化水平，推动信息化与工业化深度融合。
其次，加强两争两创可以促进城市化和农业现代化的协同发展。
创新创业可以吸引人才流动，推动城市的发展和城市化进程。
同时，创新创业也可以促进农业现代化，提高农业生产水平，推动农村经济的发展。
四、加强两争两创与推行四化改革的策略加强两争两创与推行四化改革的关系紧密，需要采取一系列的策略和措施。
首先，加强创新创业的政策支持。
加大对科技创新的投入力度，提供创业政策扶持，鼓励和引导更多的人才创新创业。
其次，加强科技创新与工业发展的协同推进。
2024年两创两争活动总结范文
2024年两创两争活动总结范文随着中国经济的快速发展和科技创新的推动，在2023年，中国举办了一系列的两创两争活动，旨在促进创新创业和竞争。
这些活动包括两创大赛、两争论坛以及两创两争展览等，吸引了众多创业者、科技人员和企业代表的参与。
以下是对2023年两创两争活动的总结范文，以展示活动的成果与收获。
一、活动背景2023年作为中国两创两争活动的元年，旨在推动创新创业和竞争，促进经济的高质量发展。
活动以“创新引领，合作共赢”为主题，通过举办各种竞赛、论坛和展览等活动，激发各界人士的创新创业热情，推动科技创新和产业升级。
活动的成功举办对于中国经济的转型升级具有重要意义。
二、活动亮点1. 两创大赛2023年两创大赛是活动的核心内容之一，旨在发掘和培养优秀的创新创业项目。
参赛项目覆盖了各个领域，包括人工智能、大数据、物联网、生物科技等。
参赛选手通过现场演示和项目答辩等环节，展示了他们的创新能力和商业价值。
优胜者将获得资金支持和专业指导，帮助他们实现创业梦想。
2. 两争论坛两争论坛是活动的重要组成部分，旨在为创业者提供交流和学习的平台。
论坛邀请了国内外的知名创业者和专家学者，分享自己的创业经验和观点。
这些经验和观点对创业者起到了很大的启发作用，激发了他们的创新创业热情。
此外，论坛还组织了专题研讨和工作坊等活动，为创业者提供更具体的指导和帮助。
3. 两创两争展览为了展示创新创业成果和推动产业升级，活动还举办了两创两争展览。
展览涵盖了各个行业的创新产品和技术，包括智能制造、新能源、医疗健康等。
展览吸引了来自国内外的企业代表和投资人参观，促进了技术转化和产业合作。
同时，展览还为创业者提供了展示和宣传的机会，帮助他们扩大影响力和商业合作。
三、活动成果1. 创新创业项目的培育和推进：通过两创大赛和展览，发掘和培养了一批优秀的创新创业项目，为他们提供了资金支持和专业指导，帮助他们实现了项目落地和商业化。
这些项目涉及了各种领域，有望实现技术转化和产业升级。
2018年学校两创两争个人事迹材料-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校两创两争个人事迹材料篇一：两争两创文明标兵学校申报材料一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。
明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。
通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“两创两争”氛围。
二、围绕中心、与时俱进，积极开展“两创两争”活动.l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“两创两争”工作的先导。
为此学校面对新形势下的新任务、新情况，以行风建设为重点，认真组织全体教师学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习十六大四中、五中全会精神，深刻领会、努力实践“三个代表“的重要思想。
组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《新乡市教师十不准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。
形式多样的学习，为“两创两争”活动营造了一种积极向上的氛围。
几年来，全校上下以创建文明单位、文明学校、市示范性高中为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩，学校先后获得县级文明单位、文明单位标兵、市级文明学校、市示范性普通高中、省级“五爱教育先进单位”等荣誉称号。
2、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。
学校全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育、行为规范教育和诚信教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，并突出以下三项内容：一是强调“两创两争”和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并（更多精彩文章来自“秘书不求人”）结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲活，增强全体师生的爱国情感。
2024年两创两争活动总结范本(三篇)
2024年两创两争活动总结范本一、活动简介2024年是我国实施创新驱动发展战略的重要一年，也是两创两争活动的起步之年。
为了进一步激发创新创业潜力，推动我国经济社会发展，各级政府和相关部门积极组织了一系列的创新创业活动，包括两创（Mass Entrepreneurship and Innovation）和两争（Mass Creation and Struggle）。
二、活动亮点2024年的两创两争活动在多个方面取得了显著成效，主要表现在以下几个方面：1.大力推动创新创业本次活动充分发挥了政府的引导作用，通过提供创业支持、政策扶持和资源整合等方式，大力推动了创新创业活动的开展。
各级政府积极建立创业孵化器、众创空间和创新基地等载体，为创业者提供了工作场所和资源，为创新创业提供了有力保障。
2.构建创新创业生态系统为了进一步完善创新创业环境，各级政府加大了对科研机构、高校和企业的支持力度。
政府加大了对科技创新项目的资金支持，对高新技术企业和科技创新人才给予了奖励和补贴。
创新创业生态系统逐渐形成，创新创业者可以在良好的环境下进行创业活动。
3.推动技术创新和产业升级本次活动重点关注技术创新和产业升级，提出了一系列激励措施和政策。
政府加大了对科技研发的投入，鼓励企业进行技术创新和转型升级。
通过技术创新和产业升级，一大批具有自主知识产权的高新技术企业涌现出来，为经济发展注入了新的动力。
4.加强知识产权保护为了保护创新创业者的合法权益，加强知识产权保护成为本次活动的重要内容。
政府出台了一系列法规和政策，加强了知识产权的保护力度，打击侵权行为。
同时，政府还积极推动知识产权的转化和运用，在技术转移和产业化过程中为创新创业者提供便利。
三、活动效果2024年的两创两争活动取得了明显的成效，主要表现在以下几个方面：1.创新创业活动持续升温活动开展以来，全国各地创新创业活动不断升温。
大量有创新意识和创新能力的人才投身于创业浪潮，各种创业项目层出不穷。
双创双争事迹材料
双创双争事迹材料村“双创双争”活动先进典型事迹材料卅埠村远程教育终端站点在镇党委的统一部署下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，积极探索“让干部经常受教育,让党员群众长期得实惠”的长效机制，在上级领导的关心下，我村总支积极开展远程教育“双创双争”活动，加强了典型的宣传教育和总支党员实用技术教育，取得明显成效，受到了上级党委的充分肯定。
现将我村远程教育工作情况汇报如下:一、站点基础设施健全，管理到位。
党总支对党员干部远程教育工作高度重视，把远程教育作为支部重点工作来抓，专门成立总支远程教育工作领导小组，明确了总支书记为第一责任人，配有专职的操作员，文化程度大专，专门负责远程教育工作，其他村干部协管。
目前党总支共有党员136名，其中村干部6名，从建点伊始，村拨出专项建设资金，高标准，高配置，力争成为较有影响力远程教育示范站点。
1.党员电教室4间，约110平方米，桌椅板凳齐全。
目前，远程教育播放室宽敞、明亮、设施先进。
配备了电脑、电视机、投影仪、DVD等电教设施。
2.农家书屋一间，约30平方，书柜6组，藏书一千多册。
3、电教制度规范有序。
远程教育活动每月开展4次，参加人员达到50%以上，每次学习时间不低120分钟，特别是加强对党员干部的培训工作，制订切实可行的培训制度，培训有计划、有内容、有落实、有总结，利用农闲时间对党员干部进行培训，参学率达到98%，参考率达到 95%，大大提高了党员干部的整体素质。
二、制度健全，学用规范。
通过帮扶措施，在上级远程教育专职人员“手把手”的指导下，现在，远程教育操作员都能熟练操作，并能随时开机进行自学。
为规范管理，提高工作水平，我村建立了一整套相关规章制度，如《远程教育站点维护管理制度》、《设备安全管理责任追究制度》、《设备操作规程》、《学习培训制度》等等，并且在村务党务公开栏上公布。
远程教育实现周末开放，选播节目针对性强，预告及时，以确保党员、群众随时学习和查询信息的需要。
2024年动力厂两创两争工作总结范本(4篇)
2024年动力厂两创两争工作总结范本一、引言____年是动力厂两创两争的关键之年，为了适应市场竞争的激烈形势，我们积极开展了一系列的创新创业工作，并在技术研发、市场拓展等方面进行了有力的探索和努力。
本文将对____年动力厂两创两争工作进行总结，总结工作中的亮点和问题，并提出进一步的改进方向。
二、工作亮点1. 技术研发方面在技术研发方面，我们注重提升研发能力，加强技术创新。
通过引进优秀人才和建立技术研发团队，我们成功开发出一批具有自主知识产权的新产品，并取得了一系列的技术突破。
这些新产品在性能、可靠性和经济性方面都具有优势，极大地提升了公司核心竞争力。
2. 市场拓展方面在市场拓展方面，我们积极开展市场调研，准确捕捉消费需求和市场动态。
通过市场调研结果，我们调整了产品定位，并制定了有针对性的市场营销策略。
通过加大对主要市场的开发和渗透，我们成功打开了一些新的市场，并取得了初步的商业化收入。
3. 创新创业活动为进一步激发员工的创新潜能，我们定期组织创新创业活动。
通过举办创意大赛、创业讲座等活动，我们鼓励员工提出自己的创新想法，并提供相应的支持与资源。
这些创新创业活动极大地提高了员工的创新意识和创业能力，为公司提供了更多的创新方案。
4. 人才培养和激励为了提高员工的综合素质和技术能力，我们注重人才培养和激励措施。
我们建立了完善的培训体系，对员工进行定期培训和学习交流，提高了员工的技能水平和专业素养。
同时，我们通过设置激励机制，对员工进行奖励和认可，激发员工的工作积极性和创造力。
三、存在问题1. 技术创新能力有待提升尽管我们在技术研发方面取得了一些成果，但与国际先进水平相比，我们的技术创新能力还有待提升。
目前，我们的技术研发过程仍较为封闭，与外部科研机构和企业的合作较少，缺乏有效的技术转化渠道。
在未来，我们需进一步加强技术创新能力，加强与外部合作，引进更多先进技术和创新资源。
2. 市场拓展仍面临挑战虽然我们在市场拓展方面取得了一些进展，但在激烈的市场竞争中，我们仍面临着一系列的挑战。
两创两争文明班级材料
“三省教育”风拂面，班级盛开文明花————区文明班级汇报材料学校：湛河区锦绣小学班级：六（2）班班主任：张会平时间：2013年9月24日区文明班级先进汇报材料我叫张会平，是湛河区锦绣小学六年级（2）班的班主任，自班级组建以来，以新时期国家教育方针为指导，以“三省教育”的特色管理模式，在师生的共同努力下，取得了一系列不俗的成绩，多次受到学校的表彰。
现将一年来，我们在班级管理上开展的工作、取得的成绩向上级领导做以汇报，恳望批评指正。
一、培养学生的责任感，为建设良好的班集体垫上坚实的基石。
美国教育家拉比·耐尔库山曾经说过：“高尚的人意味着一种责任心，将同情心和自己的需要让位与他人的需要，高尚的人能克制自己，谦卑有礼，对别人的情感和思想非常敏感，我们能感受到他们努力减轻他人的痛苦，替别人分忧的纯真情感。
”开学伊始，我们选拔班干部，同学们一致推荐姬培鑫为班长，结果一出来，姬培鑫就站出来说：“老师，我不想当班长。
”我问她原因，她说：“当班长工作麻烦，还得罪人，我才不自讨苦吃呢！”我听了，不禁感到愕然。
还有一次，课堂上，我正在讲课，王笛同学呕吐了，别的同学没有人去帮助他，都捂着鼻子，还有的同学直嚷嚷：“吐不出去吐，吐在教室里，好恶心啊！”这两件事，让我深切感受到，在经济大潮和社会拜金思想的影响下，单纯的孩子们的责任心已迷失，爱心也正离他们远去，这样下去，怎么可能建立起一个良好班集体？孩子们怎么可能健康成长？这引起了我深深的思索。
为了唤回孩子们的责任感和爱心，我们专门召开了一次“将心比心”的主题班会，我给同学们讲了卡罗纳的故事，针对王笛呕吐，姬培鑫不愿当班长这两件事让学生们展开讨论，让孩子们明白“给予是快乐的”，看着孩子们一双双清澈快活、若有所思的眼神，我仿佛看到了一片纯蓝的天空又回到了我身旁。
孩子们后来变了，姬培鑫主动要求当班长，工作干得有声有色，针对王笛呕吐这件事，很多同学自觉给王笛同学写了道歉信，我能感觉到爱已把46名学生的心紧紧地贴在了一起。
两争两创演讲稿比赛
两争两创演讲稿比赛尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，是为了参加“两争两创”演讲稿比赛。
这是一个展现自我、交流思想、激发创造力的平台，也是一个展示个人魅力、挑战自我的舞台。
在这里，我们将共同探讨创新创意，分享成功经验，激发潜能，共同成长。
接下来，我将围绕“两争两创”这一主题，与大家分享我的见解和观点。
首先，我想谈谈“两争”——争做有梦想的人，争做有担当的人。
在当今社会，竞争日益激烈，每个人都在为了更好的未来而努力奋斗。
我们要争做有梦想的人，要有远大的目标和坚定的信念，不断追求自己的梦想，勇敢地去实现它。
同时，我们也要争做有担当的人，要敢于承担责任，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。
只有不断争取，才能赢得更多的机会，实现自己的人生价值。
其次，我想谈谈“两创”——创新思维，创造价值。
创新是推动社会进步的动力，是实现个人价值的重要途径。
我们要不断开拓创新思维，勇于突破传统，勇于尝试新事物，勇于挑战自我，不断追求卓越。
只有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现个人的成功。
同时，我们也要创造价值，要将创新的成果转化为实际的价值，为社会、为他人创造更多的福祉，让创新成果造福于人类，推动社会的发展。
在“两争两创”的道路上，我们需要不断学习、不断积累，提升自己的综合素质。
我们要培养创新精神，增强创造力，不断提高自己的综合能力。
我们要勇于面对挑战，敢于迎接竞争，不断完善自己，不断超越自我。
只有不断努力，才能在“两争两创”的道路上走得更远，走得更稳。
最后，让我们携起手来，共同努力，为实现“两争两创”的目标而不懈奋斗！让我们在这个充满机遇和挑战的时代，书写属于自己的精彩篇章！谢谢大家！。
2024年两创两争活动总结范文
2024年两创两争活动总结范文2024年，是我国创新创业的重要节点年份。
为了响应国家的创新创业政策，激发全社会的创新热情，各地相继开展了一系列的两创两争活动。
本文将对2024年两创两争活动进行总结，共计____字。
一、背景介绍近年来，我国创新创业呈现出蓬勃发展的势头。
为了进一步推动创新创业创造活力，我国政府提出了“两创两争”的战略，即大力支持双创（大众创业、万众创新）和双争（争当全球创新创业中心、争当活力之城）。
二、活动概述2024年，各地相继开展了一系列的两创两争活动，涵盖了创新创业的各个领域和层面。
下面将分别对双创和双争活动进行介绍。
1.双创活动（1）大众创业活动在2024年的大众创业活动中，各地积极营造了创新创业氛围，为创业者提供了诸多支持。
许多地方成立了创业孵化基地和创新创业园区，为创业者提供办公场地、资金扶持、政策指导等支持。
同时，还举办了一系列的创业大赛、创业沙龙等活动，为创业者提供展示和交流的平台。
（2）万众创新活动万众创新活动主要以社会大众为主体，鼓励广大群众参与到创新活动中来。
在2024年，各地举办了许多创新创业大赛，吸引了大批创新创业项目。
同时，各类科技孵化基地和科技城也成为创新创业的热门场所，吸引了许多科技人才和创新团队。
2.双争活动（1）争做全球创新创业中心为了争做全球创新创业中心，各地纷纷加大了科技创新的投入。
一方面，加强了科技创新基础设施的建设，提升了科研机构的科研能力；另一方面，加强了科技成果转化和产业化的力度，推动科技成果落地生根。
同时，还加大了对高层次人才和创新团队的引进力度，为创新创业提供了更好的人才支撑。
（2）争做活力之城为了争做活力之城，各地开展了一系列的文化活动和城市品牌建设。
通过推出一系列具有特色的文化产品和活动，吸引了大量的市民和游客。
同时，各地还注重提升城市的软实力，提供良好的城市环境和公共服务，为市民和企业提供更好的生活和发展条件。
三、成果展示经过2024年的两创两争活动，取得了一系列的成果。
两创两争先进学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的心得和体会。
作为一名普通的学生，我深知“两创两争”活动对于我们学生成长的重要性。
在此，我要向大家汇报我在“两创两争”活动中的收获和感悟。
一、活动背景“两创两争”活动，即创新、创业、争先、争优。
这是我国教育部门为了培养具有创新精神和创业能力的新一代人才，提高学生的综合素质而开展的一项重要活动。
活动旨在激发学生的创新意识，培养学生的创业精神，引导学生在学习和生活中争先创优。
二、活动内容1. 创新活动创新是推动社会进步的重要力量。
在“两创两争”活动中，学校组织了一系列创新活动，如科技创新大赛、创业计划大赛等。
通过这些活动，我深刻体会到了创新的重要性。
（1）科技创新大赛在科技创新大赛中，我和同学们组成了一个团队，共同研究了一个关于环保节能的创新项目。
在项目研究过程中，我们查阅了大量资料，学习了许多新知识，锻炼了我们的团队协作能力。
最终，我们的项目在比赛中获得了优异成绩。
（2）创业计划大赛在创业计划大赛中，我担任队长，带领团队成员完成了一份具有实际意义的创业计划。
在计划制定过程中，我们充分考虑市场需求，创新商业模式，为项目成功奠定了基础。
2. 创业活动创业是新时代青年应有的担当。
在“两创两争”活动中，学校为我们提供了丰富的创业资源，让我们在实践中锻炼自己的创业能力。
（1）创业培训学校邀请了知名企业家为我们进行创业培训，让我们了解了创业的基本流程、商业模式和风险控制等知识。
（2）创业实践学校为我们提供了创业实践基地，让我们有机会将所学知识应用于实际。
在实践过程中，我们遇到了许多困难，但通过努力，我们成功地完成了一系列创业项目。
3. 争先活动争先创优是“两创两争”活动的重要目标。
在活动中，我努力做到以下几点：（1）勤奋学习，争当优秀学生我始终保持勤奋学习的态度，努力提高自己的综合素质。
在课堂上，我认真听讲，积极发言；课后，我主动复习，不断提高自己的学习成绩。
2024年两创两争活动总结范例(2篇)
2024年两创两争活动总结范例2024年是我国深化改革和扩大开放的关键之年，也是我国两创两争（大众创业、万众创新、全民创业、科技强国）活动的重要阶段。
在这一年的两创两争活动中，我国取得了显著的成绩和进展。
以下是对2024年两创两争活动的总结。
一、创业环境不断优化今年以来，我国持续推进创业环境的优化，不断提升政策支持、金融服务、市场准入等方面的便利程度。
特别是针对初创企业的税收减免政策、创业孵化基地的建设和运营、风险投资基金的设立都得到了加强和完善。
这些措施为创业者提供了更多的机会和平台，进一步激发了创业的热情和活力。
二、科技创新成果丰硕在2024年的两创两争活动中，我国科技创新取得了许多突破性的成果。
在人工智能、生物技术、新材料等领域，我国的科研人员通过不断努力和创新，取得了一系列国际领先的科技成果。
这些成果不仅为我国经济的发展提供了新的动力，还为全球科技发展做出了重要贡献。
三、大众创业形成新动能2024年，大众创业愈发蓬勃发展，成为经济增长的新动能。
越来越多的创业者加入到大众创业的队伍中，他们开辟新的市场、打造新的产品，推动了我国经济的多元化发展。
大众创业不仅为创业者带来了创业机会，也为就业提供了更多的选择。
同时，大众创业也注重社会责任，积极参与公益事业，推动社会进步与发展。
四、万众创新助力产业升级万众创新在2024年的两创两争活动中发挥了重要作用，助力了我国产业的升级和转型。
通过众包、众创空间、众筹等形式，广大创新者得以集聚智慧和资源，实现创新的突破。
在制造业、服务业、农业等各个领域，万众创新成为推动技术创新和产业发展的重要力量。
五、全民创业促进经济稳定增长全民创业活动在2024年继续深入推进，为我国经济的稳定增长提供了重要支持。
通过大力培育新的创业主体、加强精准扶贫和就业援助等措施，全民创业为更多的人提供了实现个人价值和增加收入的机会。
全民创业不仅加强了人们对创业的认知和理解，还促进了社会经济的整体稳定和健康发展。
加强两争两创,推行四化改革演讲稿
加强两争两创,推行四化改革演讲稿篇一：尊敬的领导、各位同事:大家好!今天,我演讲的题目是“加强两争两创,推行四化改革”。
两争两创,是指我们要在竞争中争取优势,在创新中创造优势。
这是我们公司一直以来强调的理念,也是我们能够在市场上保持竞争力的关键。
然而,仅仅停留在竞争和创新层面还远远不够。
我们需要更加深入地推行四化改革,实现公司的全面发展。
我们要推行现代化管理。
通过建立数字化、信息化、智能化的管理体系,实现数据的实时分析和处理,提高决策的精准度和效率,优化资源配置,提升公司整体竞争力。
我们要推行精益化生产。
通过优化生产流程,提高生产效率和质量,减少浪费和损失,降低生产成本,提高市场竞争力。
我们要推行国际化经营。
通过拓展海外市场,建立国际化销售渠道,提高品牌知名度和市场份额,实现全球化发展。
我们要推行人性化管理。
通过注重员工个人发展和团队建设,提高员工满意度和忠诚度,增强公司的凝聚力和向心力,实现公司长期发展。
四化改革是一个系统性的工作,需要各方面的共同努力。
我们要与部门之间加强协作,推动各项改革措施的实施。
我们要鼓励员工积极参与,提高员工的素质和能力。
我们要关注公司的长远发展,注重公司的社会责任和可持续性。
加强两争两创,推行四化改革,是我们公司的长期发展战略。
希望大家能够积极参与和支持,共同推动公司的发展。
谢谢大家!篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我感到非常荣幸能够在这里发表演讲,与大家共同探讨如何加强两争两创,推行四化改革。
两争两创,是指“竞争、创新”两个意识和“争优、创先”两个目标。
通过竞争,我们可以激发我们的斗志和创造力,不断提高自己的能力和水平;通过创新,我们可以开拓新的领域和市场,不断创造新的价值和财富。
推行四化改革,是指将企业改革划分为四个阶段,分别是“化整为零、分散改革”、“化整为零、整体改革”、“突出重点、全面推进”、“突出重点、重点突破”。
通过四化改革,我们可以更好地把握改革的重点和难点,推进企业的改革和发展。
村开展双争双创活动典型汇报材料
村开展双争双创活动典型汇报材料文章标题：村开展双争双创活动典型汇报材料找文章到更多原创-(http:// )___市___镇___村位于___市郊区，距城区3公里，全村分设7个村民小组，204户，现有人口867人，耕地面积546亩，林地面积12000亩，果园440亩，桉树速生丰产林基地2500亩；全村现有党员31名，其中：女党员4名，预备党员2名，平均年龄为39.6岁，村两委干部6名，其中：支委3名，村委3名。
全村主导产业以蔬菜种植和水果栽培为主。
一年多来，该村紧紧围绕农村党支部建设“五个好”的目标要求，全面、深入开展“双争双创”活动，不断加强支部班子建设、党员队伍建设，实现了富民强村的工作目标。
在推进“争创”目标的实现过程中，该村主要采取“四个抓”的措施，进而促使村党建、经济与社会各项事业全面发展。
一、抓学习，强素质，夯实“争创”基础为了提高作为“双争双创”活动主体的村党支部班子及党员群众的综合素质和致富能力，该村狠抓学习培训，加强教育引导，夯实了活动的“争创”基础。
1、加强班子自身建设，提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
村党支部班子充分意识到，作为村级组织建设的领路人，不加强学习，就难以做好当前的各项工作，难以提高“争创”水平。
平时，党支部充分利用支委会、支委扩大会等有效形式，采取座谈会、培训会等活动方式，不断加强党支部班子的自身建设。
坚持组织班子成员学习党的十六大、十六届三中全会精神、“三个代表”重要思想、党务知识、农村政策法规、实用技术等，从而全面提高了支部班子的综合素质，增强了驾驭全局的能力，提高了解决具体问题、化解矛盾纠纷的能力，使以党支部为核心的村级组织的创造力、战斗力和凝聚力得到明显增强。
2、抓学习教育，提高党员队伍的战斗力。
该村加强党员教育力度，增强党员队伍的整体素质。
一方面利用党员大会、上党课、党员活动日、观看电教片等有效形式，组织党员加强学习，努力提高党员的政治理论素养。
教师两争两创演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨“教师两争两创”这一重要话题。
教师，是人类的灵魂工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这个信息爆炸的时代，教师的责任更加重大，使命更加光荣。
在此，我愿与大家共同探讨“教师两争两创”，为我国教育事业的发展贡献一份力量。
一、什么是“教师两争两创”？“教师两争两创”是指：教师争创一流教育，争当时代楷模；教师创新教学方法，创新教育理念。
1. 争创一流教育：教师应不断提高自身素质，深入研究教育教学规律，努力提高教学质量，为学生提供优质教育资源。
2. 争当时代楷模：教师要以身作则，为人师表，用自己的言行影响学生，成为学生的楷模。
3. 创新教学方法：教师应根据时代发展和学生需求，不断探索新的教学方法，提高教育教学效果。
4. 创新教育理念：教师应紧跟时代步伐，更新教育观念，树立科学的教育观，为学生的全面发展奠定基础。
二、教师争创一流教育的必要性1. 响应国家号召：我国政府高度重视教育事业，提出“教育现代化”战略，要求教师争创一流教育。
2. 满足学生需求：随着社会的发展，学生对教育的需求越来越高，教师争创一流教育是满足学生需求的必然选择。
3. 提升教师自身素质：争创一流教育要求教师不断提高自身素质，促进教师专业化发展。
4. 提高教育教学质量：争创一流教育有助于提高教育教学质量，为国家培养更多优秀人才。
三、教师争当时代楷模的重要性1. 树立良好师德：教师争当时代楷模，有助于树立良好的师德风范，为全社会树立榜样。
2. 增强学生信心：教师以身作则，成为学生的楷模，有助于增强学生自信心，激发学生奋发向前。
3. 促进社会和谐：教师争当时代楷模，有助于弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定。
4. 提升教育地位：教师争当时代楷模，有助于提升教育在社会中的地位，推动教育事业的发展。
四、教师创新教学方法的必要性1. 适应时代发展：随着科技的进步，教育教学方法也需要不断创新，以适应时代发展需求。
“两创”、“两争”文明学校申报材料
创优美环境育文明学生———文明单位汇报材料虞城高中现有58个教学班,5800余名学生,200余名教职工，自去年2月份被河南省委、省政府命名省级文明单位以来，全体师生以江总书记“三个代表"重要思想为指导，戒骄戒躁，奋力拼搏，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握育人方向,取得了优异的成绩。
下面就我校开展文明单位活动情况简要作如下汇报：一、领导班子建设学校领导班子成员平均年龄不足四十岁，正届年富力强阶段,班子成员注重思想建设、作风建设、廉政、勤政、克己奉公,逐渐形成了一支思想过硬、作风过硬、工作过硬,会管理、懂业务的廉洁高效的队伍.在工作实践中,我们体会到，教育是一个整体工程，是一项综合艺术，除向学生传授学业知识外，更要着重对他们进行思想、道德、伦理、文明的教育，在全面教育的过程中，使教工的思想得以升华，使学生的文明素养得以养成。
在这一思想指导下，我们对教工、学生的文明教育、学校管理、校园文化建设都提出了具体的实施计划和步骤。
其间,不管遇到什么困难，碰到什么难题,从没情绪低落过，俗话说，要想跑得－1－快,全靠车头带。
班子成员深切体会到，打铁必须自身硬,我们定下了后来影响全县的“三苦”，精神,工作上讲究精，时间上讲究多，待遇上讲究少，全体成员基本上是一天四晌，围着学生转，陪着老师干，一年四季，一天到晚，不分节假日，不分份内外；廉洁自律，甘于清苦，从没有人利用手中的权力搞特殊，正是靠这种艰苦创业、廉洁勤政、含辛茹苦的奋斗,才取得今天的成绩.二、发挥德育在育人上的主导作用。
学校继续强化以爱国主义为中心的思想政治教育和日常行为规范为主的中华美德教育,促进了学生健康成长,促进了学校其它诸育的开展.在德育工作中，学校十分重视德育队伍建设,在校党委、校委会的领导下，形成了政教处、年级组、班主任和团委、学生会、各班团支部、班委会的两条线,政、语、史、地教师为主要骨干，在学校形成了全员参与的局面：教书育人,管理育人，服务育人。
洛阳市第十四中学两创两争材料总结
洛阳市第十四中学2012-2013年度“两创两争”工作总结我校现有32个教学班，近2000名学生，教职工126人。
近几年来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，并结合学校实际情况，提出以队伍建设、制度建设为重点，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一。
尤其是在刚刚过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏。
认真贯彻执行十八大精神，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、全面贯彻教育方针全面贯彻落实党的各项方针政策，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。
积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。
多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，深化教育改革，全面推进素质教育。
积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，连续多年获得“洛阳市高考优胜单位”，社会声誉不断提高。
与此同时，我校积极争创洛阳市“文明单位”、“体卫艺先进单位”、“河南省卫生先进单位”、“消防安全教育先进单位”、“先进家长学校”等一系列荣誉，并于取得辉煌成果。
在此基础上，我校依据自身特点不断落实“培养学生‘五会一有’（会做人、会生存、会学习、会健体、会审美、有特长）”的办学特色。
面向全体学生，实施学生自主管理特色，让每个学生都能得到发展。
使文化课学生“学有所成”，同时让体育、艺术等各类学生共同成长。
在智育工作上，我校认真贯彻规范化管理要求，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好行政历、课程表、周活动安排表、月活动安排表、作息时间表、校务日志、教务日志、班级日志编写工作。
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某中“两创两争”活动汇报材料2012年以来，根据中心校在全镇开展“两争两创”的活动部署，我校广大教职员工在学校领导班子的带领下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实中央8号和16号文件精神，坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，深入开展“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”的群众性精神文明创建活动，成效显著。
现总结汇报下：
一、领导班子团结协作，形成了坚强的领导集体
加强领导班子建设，形成强有力的领导核心是学校健康发展的基本保证。
在过去的一年里，领导班子加强政治理论学习，不断提高思想政治觉悟和理论水平；工作中，班子成员在校长的带领下既有明确的分工，又有相互之间的协作和配合，模范遵守学校的各项规章制度，深入各年级、各教研组和广大教师一起开展教育教研活动，抓过程管理，促教学质量，成为引领学校发展的领导核心。
二、坚持依法治校，积极推进改革
1、坚持依法办学、依法治校。
一年来我校组织全体教职工学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小城市中小学教学工作常规》等教育法规，学习了国家教委制定的《教师职业道德规范》和市教育局制定的《项城教师十不准》，并结合学校实际制定了《某中教师考核细则》、《某中班级量化考核细则》及学校各项规章制度，教职工人手一册，进行学习。
通过学习，广大教职工的依法执教的观念得到了增强，在教育
教学过程中，没有出现一例违法现象。
2、积极推进教学改革，充分调动教职工的积极性。
一年来，我校围绕着提高教育教学质量这一中心，在教师队伍建设和制度建设、建立激励机制和约束机制、完善民主管理和公物管理等方面都进行了改革创新，充分调动了广大教职工的积极性、创造性。
三、加强精神文明建设，促进学生全面发展
1、领导班子对“两创两争”工作高度重视。
2009年2月，领导班子就认真学习中心校关于开展两争两创活动的通知精神，结合学校工作制定了“两创两争”活动方案，成立了以校长为组长、副校长为副组长的活动领导小组，并成立了以其他领导和班主任为成员的工作队伍，对教职工进行广泛发动，充分认识开展“两创两争”的意义。
2、切实组织师生开展创建活动，校园文化建设成效显著。
一年来学校教务处、业务组牵头组织了全校教师参加的“课堂比武”、“篮球比赛”等活动，政教处、团委牵头组织了全体学生参加的“争做活雷锋”、“卫生监督岗”“拔河比赛”“乒乓球比赛”等富有意义的活动。
通过这些有益的活动，提高了广大教师业务水平和敬业奉献精神，培养了广大学生的爱国主义、集体主义精神。
3、加强德育教育，促进学生的全面发展。
学校把德育工作贯穿到教育和管理的全过程，渗透到每一个环节之中，把培养学生的良好行为习惯作为重点，通过“班级管理、学生管理、寝室管理、家长学校”等途径全面优化环境；通过开展争创活动，提高了学生道德素养。
开展养成教育。
学校以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为具
体目标，从学习、生活、礼仪等方面，多形式，多途径对学生实施养成教育，学生的文明态度，自理能力明显提高。
广泛宣传《文明班集体标准》、《文明学生标准》引导学生争做文明学生，争创文明集体，由学生会值日干部每天轮流打分，实行一周一小结，一周一通报，一月一总评，做为评选文明班集体的依据。
在学生管理中，开展丰富多彩的教育活动。
开展读书演讲活动。
对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
举办元旦班级文艺汇演，使学生从排练中培养技能、从节目中受到教育，提高自己欣赏能力；认真组织开展第二课堂活动。
我校在学生中开展“书法、绘画”、“英语会话比赛”、“作文竞赛”等活动，发展了学生特长，弘扬了学生的个性，培养了学生的创新精神。
开展“三理教育”。
开设“三理教育课程”，加强“三理”教育阵地建设，任课教师在“三理”方面率先垂范，完善自我，关爱学生。
开展主题教育活动。
各班以“三理教育”活动为主题，开班会，学校通过看影视，课堂教学，课外活动，歌咏比赛，文艺演出多种途径活动的开展，深化“三理教育”；举办“三理”教育知识演讲、讲座，营造了“三理”教育的浓厚氛围。
同时开展法制教育。
依法治教、依法治校，紧紧围绕学校工作大局，深入开展法制宣传教育。
认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，教育师生学法、知法、守法、用法，学会用法律手段维护自己的合法权益。
此外，还开展“五心”教育。
五心即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给父母、把关心献给别人、把信心留给自己。
把五心教育和丰富多彩的团队活动有机结合，寓教于乐，提高活动效果。
开办家长学校。
以校长为主要辅导教师，本学年开
办了两期家长学校，使家长明白了家庭教育的重要性，学到了基本的家庭教育特点、规律和方法。
学生通过家庭教育、学校教育，养成了良好的学习习惯，形成了良好的道德品质。
春风化雨，润物无声，通过开展“争创”活动，一个“团结文明、开拓进取”、平等、友爱、和谐的育人环境逐步形成，有力地推动了学校素质教育和教学质量的全面提高。
一年来，学校加强了对班主任的培训，不断提高班主任队伍的管理水平；重视家长在学生教育中的重要作用，构建起学校、家长、社会“三位一体”的德育网络，在学生德育教育上实现了无缝隙管理，也保证了教育教学秩序的稳定，逐步形成了团结守纪、积极向上的校风校纪。
四、加强民主管理，提高管理效益
“全心全意依靠教职工”是我校的治校方针。
我校坚持每年召开1--2次教代会会议，对学校重大问题进行决策和监督。
学校的重大决策、管理体制、改革方案等都事先征求意见，在教代会上交代表审议，提出修改意见，教代会通过后学校方正式执行。
学校经费开支情况每年也在教代会上作书面报告。
现已初步形成了在校长负责制下行政管理和民主管理相互依存，互为补充的新型学校管理体制。
民主管理工作的不断增强，使学校重大决策通过民主管理程序变成科学决策。
五、重视校园环境的建设和管理，校容校貌整洁，环境优美
一年来，我校先后对男女公寓楼院进行了硬化，对教学楼内外墙进行了粉刷，对门窗进行了油漆，安装了校园监控系统，新建了两个
水泥篮球操场，一个20多平米的观礼台，新拉围墙70多米，铁艺栅栏100多米，新修水泥路两条，新配高标准物理实验室、生化实验室，对综合实验楼周围，教学楼后左侧进行了绿化，美化，绿化区内新添了健身器材，新建了三组雕塑，营造了四季花开、温馨和谐的优美环境。
在重视学校硬件的同时，学校加大了管理力度，把校园划分为若干个卫生责任区，落实到班、落实到人，实行一天两扫、全天保洁的卫生制度，做到了校园卫生无死角、无纸屑、无烟蒂、无痰迹。
六、综合治理常抓不懈，确保校园和师生的安全
我校实行校长带班的中层干部、班主任值班制度、安全巡查制度、来客来访登记制度、各种安全预案完备，校园治安状况良好，没有发生安全事故，师生均无违法犯罪现象发生。
2009年，我校被评为“周口市安全文明校园”
七、学校没有乱发招生广告、乱办班和乱收费现象。
总之，我校在“两创两争”活动中，做到了领导有力，全员参与，创新形式，多层次、全方位地开展，取得了一定的成绩，我们将以荣誉作为动力，把这项活动搞得更深入更扎实，取得更大的成绩。