第二章_物种起源与生物多样性演化
《保护生物学》28课时 教学大纲
保护生物学课程大纲课程代码:00806146课程学分:2课程总学时:28适用专业:生物科学、食品科学等一、课程概述(一)课程的性质保护生物学是一门年轻的、综合性学科;它是一门解决当今社会发展、环境变化等因素所造成的生物多样性危机,以及阐述了人类社会如何与自然和谐发展的课程。
在生态系统遭受严重破坏,生物多样性急剧下降的今天,保护生物学显得尤其重要。
(二)设计理念与开发思路本课程教学的目的在于通过讲授物种形成和灭绝的机理、生物多样性演化历程、不同层次上生物多样性的产生与受威胁的现状等,了解生物多样性受到危害;从物种保护的优先原则、自然保护区的建立与迁地保护等,掌握生物多样性保护的方法和途径。
采用课件、图片、动画、视频等形式针对不同内容进行阐述,通过教学除使学生掌握生物保护的基本知识和基本技能,还培养学生形成不同生物与其栖息地环境相适应、学会人与自然可持续发展。
本课程知识内容主要有保护生物学的产生及其与生物多样性危机的关系、不同层次上生物多样性的产生与受威胁的现状及其保护、各层次上生物多样性的检测原理及方法、生物入侵、自然保护区的建立与迁地保护、生物多样性保护的有关国际行动等。
课时为28学时,学分为2;考核评价方式采用闭卷或开卷等方式进行。
二、课程目标课程目标是通过保护生物学课程的学习,要求学生了解生物多样性受损害的原因,掌握保护的方法和途径等,并学会利用这些知识解决实际问题的能力,并从而培养他们的科学素质。
(一)知识目标了解保护生物学的产生及其与生物多样性危机的关系、物种形成和灭绝的机理、生物多样性演化历程,不同层次上生物多样性的产生与受威胁的现状及其保护,掌握各层次上生物多样性的检测原理及方法、物种保护的优先原则,分析生物入侵的影响,理解自然保护区的建立与迁地保护的意义等。
(二)能力目标运用生物保护学相关知识学会环境、资源调查等,分析并解决生态环境问题等;根据生物保护学中的保护物种以及保护法规甄别生产、经营等合法行为能力。
保护生物学
保护生物学第1章保护生物学的产生与发展1.1 保护生物学的概念和学科特点保护生物学:应用科学解决由于人类干扰或其他因素引起的物种群落和生态系统问题的新途径,其目的是提供生物多样性保护的原理和工具。
保护生物学是基础科学与应用科学、自然科学与社会科学双交叉的一门综合学科。
学科特点:它是一门处理危机的决策科学,一门处理统计现象的科学,一门价值取向的科学,也是具有整体性和长远性的科学。
1.2 保护生物学的形成与发展1、保护生物学思想的形成:中国:萌芽于春秋战国,源于贤哲们对人与自然关系的思考;保护的意识和文明程度与社会生产力水平密切相关;有禁狩保护区、自然保护区的建立;并能科学利用野生动物资源。
国外:诺亚方舟的故事是人类的早期觉醒;自然保护运动起源于19世纪。
2、保护生物学的产生:1978年召开了第一届国际保护生物学大会,1987年《保护生物学》杂志创刊。
1.3 保护生物学的研究内容灭绝:预测灭绝的趋势、阐明灭绝的原因、预防措施进化的潜能:种群生存力分析、政策保护种群和生态系统:简化生态系统的观点是生态系统在不同层次的特征都是组成它的较低层次系统的综合;完整生态系统论的观点是生态系统不包含每一个单位的特征。
要确立生态系统的多样性与稳定性之间的关系。
生境的恢复:土地退耕、土地的合理使用物种的回归自然和圈养繁殖:迁地保护,存在近亲交配和野生物种复壮和重建种群的问题。
生物技术在物种保护中的应用:物种调查和编目、避免遗传多样性损失和近交衰退、分析种群遗传结构和适应潜力、保存物种和群落、生物安全。
1.4 保护生物学的研究趋势小种群的生存概率确定和保护热点地区物种濒危灾绝机制生境破碎问题自然保护区理论公众教育、法制建设1.5我国保护生物学现状:①广泛开展了自然环境和资源的调查工作。
国家各有关机构以及各省市自治区组织完成的较大规模的考察活动就达近百次,积累了一定的资料。
但尚未建立起有效的物种动态的长期监测体系,资料的分析研究工作还有待深入,调查范围和内容还需进一步完善;②建成了一批自然保护区,新的保护区的规划和建设正在进行之中。
物种起源与生物多样性解析
物种起源与生物多样性解析生物多样性是指地球上各种生命形式的丰富程度和变化的特征。
它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
而要理解和解析生物多样性,首先需要研究物种起源。
物种起源是指生物种类的演化和形成过程,即从一个共同祖先演化出新的生物种类的过程。
最早关于物种起源的研究可以追溯到达尔文的《物种起源》一书。
达尔文提出了进化论,即所有生物通过适应环境和自然选择的过程逐渐进化和分化。
他认为共同祖先经过长时间的演化,逐渐分化出不同的生物种类。
这个理论对物种起源和生物多样性的研究有深远的影响。
现代科学将物种起源与生物多样性研究与进化生物学紧密联系在一起。
进化生物学通过研究基因和遗传信息的传递,揭示了物种起源的机制和过程。
在物种起源的过程中,遗传变异和突变起着重要的作用。
遗传变异是指个体之间存在的遗传差异,而突变是指基因组中的突发变化。
物种起源和生物多样性的研究不仅帮助我们理解多样性是如何形成的,也有助于保护和保持生物多样性。
物种起源的研究揭示了不同物种之间的亲缘关系,为分类学提供了依据。
可以通过分类学将生物分类和命名,进一步了解各个物种的特点和特征。
这对于保护濒危物种和制定保护政策至关重要。
物种起源和生物多样性的研究还为生态学提供了重要的基础。
生态学研究生物与环境的相互关系,包括生物之间的互动和物种之间的关联。
了解生物种类及其起源和变化,有助于理解生物群落的组成和结构,以及物种的功能和作用。
这对于保护和恢复生态系统平衡具有重要意义。
此外,物种起源和生物多样性的研究对农业和医学等领域也具有重要意义。
在农业方面,了解作物和对生物多样性的保护,有助于提高农作物的抗病性和适应性,从而提高农业产量。
对于医学研究而言,了解物种起源和生物多样性,可以帮助我们理解和寻找新的生物资源,以及开发新的药物和治疗方法。
总之,物种起源和生物多样性的研究是非常重要的。
物种起源的探究帮助我们了解生命起源和变化的机制,揭示了生物多样性的丰富性。
2018年度尔雅《生命科学与人类文明》张铭
第一章生命现象与文明发展1.1 生物大爆炸1. [单选题] 生物进化过程中,(),蛋白质生命从水中爬上陆地的条件开始形成。
A.植物B.水蒸气C.肺D.臭氧层答案:D2. [单选题] 生物大爆炸,其发生时间大概是()。
A.3亿年前B.4亿年前C.5亿年前D.2亿年前答案:C3. [单选题] 根据考古所得化石判断,地球上的生命大概出现于()。
A.30亿到35亿年前B.35亿到38亿年前C.38亿到40亿年前D.20亿到30亿年前答案:B1.2 生命的起源1. [多选题]在下列选项中,关于生物进化发展的过程,说法正确的是()。
A.它是自然变异和选择的协同B.它是从低级到高级的C.它是从水生到陆生的D.它是从陆生到水生的答案:ABC2. [判断题] 非洲南猿、直立人、能人、智人,是人类物种的进化顺序。
()答案:错3. [判断题] 脱氧核糖核酸是DNA的化学本质。
()答案:对1.3 生命的本质1. [单选题] 生物体这一复杂体系,是由()等分子组成的。
A.碳水化合物和核酸B.碳水化合物和核算C.蛋白质和核酸D.水和蛋白质答案:C2. [单选题] 在各类元素中,()是地球上生命的骨架。
A.氧B.氢C.硅D.碳答案:D3. [单选题] 在人类身体中,()是水。
A.0.6B.0.7C.0.8D.0.5答案:B1.4 生命的基本属性1. [单选题] 生物的基本属性不包括()。
A.新陈代谢遗传繁衍B.应激性、运动适应性和内稳态C.物种多样性D.生长发育答案:C2. [多选题] 下列关于克雷格·温特尔说法正确的是()。
A.他测序出了人类基因组B.他合成了生命C.他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳D.他参加过越战答案:ABD3. [判断题] 为适应外界的变化,高等生物都有内稳态。
()答案:对1.5 人类文明的形成和发展1. [判断题] 财富积累是文明的一个基本点。
()2. [判断题] 人类的文明有两类,一类是物质文明,另一类是精神文明。
第3课 物种起源与生物多样性演化
骡,它是由具有64 它是由具有 个染色体条的公马 和有62个染色体条 和有 个染色体条 的母驴杂交而得, 的母驴杂交而得, 只有63个染色体条 个染色体条, 只有 个染色体条, 因此没有生育能力。 因此没有生育能力。
2、物种起源 物种起源
物种形成观点: 物种形成观点: (1)达尔文的物种形成观点 (2)现代达尔文主义的物种形成观点
适应辐射: ①适应辐射:从一个祖先类群迅速地产生许 多新物种。 多新物种。 ②趋同进化:不同祖先的生物类群,由于相 趋同进化:不同祖先的生物类群, 似的生活方式, 似的生活方式,整体或部分形态结构向同 一方向改变。 一方向改变。 平行演化: ③平行演化:来源共同祖先的不同类型的生 由于后来又生活在相似的生活环境中, 物,由于后来又生活在相似的生活环境中, 而产生相似的适应性形态。 而产生相似的适应性形态。
(2)现代达尔文主义的物种形成观点
• 科学发现日新月异,科学家们以崭新的成果对达 科学发现日新月异, 尔文进化论的内涵进行实质性的修正、 尔文进化论的内涵进行实质性的修正、补充和提 高。 • 现代达尔文主义基本同意达尔文的观点,并做了 现代达尔文主义基本同意达尔文的观点, 进一步的研究,明确指出, 进一步的研究,明确指出,物种形成过程有三个 环节: 环节: ①突变和基因重组 ②自然选择 ③隔离
(一)太古代(38.5亿-20亿年前) 生命起源时代
• 地球已经存在40 多亿年,大约35 地球已经存在40 多亿年,大约35 亿年前出现了单细胞厌氧的原核生 类似细菌生物。 物—类似细菌生物。 类似细菌生物
螺旋菌
• 有机营养日渐枯竭+射线诱变 有机营养日渐枯竭+ 光合细菌(光系统Ⅰ 光合细菌(光系统Ⅰ) • 厌氧生物 好氧生物
第2章物种起源与生物多样性演化
现在,我们只能从生物进化过程中在地层
中残余的遗骸、排遗物和运动痕迹来推断 生物多样性演化的原因和过程。
1.化石和孢粉 1)对过去的生物多样性,只能从化石和植物孢 粉中得到相关信息。
○化石确定了一个生物学性状的最小年龄; ○化石提供了一个曾经存在过的生物学性状的证据; ○化石提供了一个生物类群的过去分布。
例如,现今位于青藏高原腹地、北纬35度 的可可西里中心地区,在石炭纪时位于南 纬20度的热带地区,在二迭纪时位于南纬 15度,在侏罗纪,其位置超过了赤道,但 仍位于北纬14度的热带地区,在白垩纪可 可西里地区的中以位置仍在北纬23度,直 到第四纪,可可西里地区才移到到在的地 理位置。
大陆板块的漂移和碰撞也影响了古
1.光及其作用
3)紫外线 过量的紫外线可使细胞致畸、 致癌或致死,在自然条件下紫外线可抑制或减 缓茎的生长,提高植物向光的敏感性,促进花 青素以及各种红色色素的形成。
2.3.1 生物与环境的关系
2.温度
适当的温度是维系生命过程必不可缺 少的条件之一。
2.温度
通常从零上低温开始,随着温度的上升,微
5.大气
(2)保温作用
太阳发出的长波红外线具有明显的增温效应。 大气层能吸收和折射地面反射或散射出的红外线, 从而在地球外围形成一层厚厚的保温层。
5.大气
(3)氧气促进了生物的需氧代谢与进化
需氧代谢产生的能量比无氧代谢高10-20倍。
自从有了氧气,生物进化的速率大大加快了。 同时,氧气能助燃,没有氧气,人类的文明和
长有尖牙利爪。被捕食者在与捕食者的协同进
化中根据各自的特点演化出了多种多样的防御
与逃生手段。刺猬长刺,龟鳖披甲,甲虫装死,
尺蠖拟态等都是弱小动物求生的高招。有些素
物种起源与生物多样性演化
性状分歧(character divergence)是指生物生活在各种环境里,向不同方向变异和发展,形成多种性状的现象。
在研究物种的起源问题中,达尔文首先注意到,在同属异种间常呈现着巨大的差异。也就是说,他们之间表现出性状的多样性。例如毛茛属内,有许多性状不同的种,如轮裂叶毛茛、全叶毛茛、金辐射(adaptiveradiation)进化 适应辐射指的是从一个祖先类群迅速地产生许多新物种,包括两种情况:当某一类群产生了一种进化革新,使得它们能更好地适应环境或开拓新的生活方式,如三叶虫在早寒武纪开始由于获得了硬壳,在短期内就演化出了30个科(Harrington1959)。另一个是鸟类,由于出现了羽毛,并发展了飞翔新功能,在白垩纪得到初步发展并从新生代初开始了适应辐射,占据了整个空中领域。
单位,认为物种是为了方便起见任意地用来表示一
群亲缘关系密切的个体的。这又是他的不足之处。
目前,大多数学者认同:物种是指在一定区域内,具有极其相似的形态特征和生理、生态特性,个体间可以自然交配产生正常后代的自然生物类群。
迈尔(1942)认为,物种是实际上彼此杂交或彼此可能杂交的一批自然种群,它们跟其它这类种群在生殖上是彼此隔离的。 杜布赞斯基(1974)认为,同一物种是享有一个共同基因库能进行杂交的个体的最大的生殖群落。 陈世骧(1979)认为,物种是生物的繁殖单元和进化单元,进化通过物种的传衍演变而进行。
四、 生物进化的规律
(1) 线系渐变与间断平衡进化 (2)适应辐射进化 (3)趋同与平行进化 (4)重演律及异时发生 (5)重复进化 (6)协同进化
生物进化的研究包括有两个级别,小进化和大进化。小进化以现代生物种群和个体为对象,研究其短时间内的进化,即某种群从一代到下一代等位基因(alleles)频率的改变。大进化是长期(几千年至几百万年)的基因变异方式及物种形成的过程。长时间尺度的进化方式不易被搞清,但我们可以查明过去所发生过的事实,从而解释过去发生这些变化的方式。至于小进化和大进化的关系,一些人认为,大进化只是小进化长期变化的积累,而另一些人则认为大进化肯定还涉及了其它机制。
5.2 生物进化和生物多样性 课件(苏教版必修2)
(4)地球上从第四纪诞生了人类,地球上的生物进入到欣
欣向荣的快速发展的崭新时期。 (√ )
(5)同源器官是指起源相同,结构、部位、形态、功能完全 不同的器官。 (×)
(6)在生物进化历程中,生物类型出现的先后是光能合成自 养、异养厌氧、异养需氧。 (7)生物的五界系统包括了地球上的所有生物。 (×) ( ×)
动植物开始出现分化,生物进化的一般规律是由简单到复 杂,由低级到高级,由无细胞结构到有细胞结构,病毒必 须寄生在活的细胞内,所以病毒不能早于细胞出现。 [答案] D
[例2]
根据分类学的记载,地球上生活着的生物约
有200多万种,但是每年都有新种被发现。近年来在深海中,
海底3000米的深海热泉孔周围,发现了以前没有记载的生
(8)五界系统显示了生命发展史的三大阶段:原生单细胞阶 段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。 ( ×)
2.把下列的左边生物用线连到右边的五界系统上
探究1.生物进化的基本历程可划分为哪四个阶段? [提示] 生物进化的过程是一个由简单到复杂、由低
等到高等的漫长历史,可划分为以下四个阶段。
①从原始生命进化为原始的原核生物。 ②原始的原核生物经过突变和自然选择分化出自养型 原核生物。 ③自养型原核生物的诞生为需氧型生物的出现创造了 条件。 ④真核生物的出现。
(2)种类:
①遗传多样性:指地球上生物所携带的 遗传信息 的总和。 ② 物种 多样性:指 生物种类 的丰富程度。 功能 的 ③生态系统多样性:指地球上生态系统的 组成 、 多样性以及各种 生态过程 的多样性。
(3)形成原因: 生物进化 。
2.五界系统 (1)分类依据:生物细胞的结构特征和能量利用方式 的 基本差异。 原核生物界 原生生物界 (2)内容真菌界 植物界 动物界 (3)意义: 原核单细胞 阶段 ①显示了生命发 真核单细胞阶段 展史的三大阶段 真核多细胞 阶段
进化论解析生物多样性形成与演化
进化论解析生物多样性形成与演化生物多样性,即地球上生命的丰富性和多样性,是自然界的一项宝贵财富。
对于人类来说,生物多样性不仅提供了食物、药物和其他重要资源,还维持着生态系统的平衡和稳定。
在进化论的框架下,我们可以解析生物多样性的形成与演化。
进化论是一种科学理论,它通过研究生物体的适应性、遗传变异等現象,揭示了生物体种群的演化过程。
根据进化论,生物多样性的形成与演化可以从以下几个方面进行解析。
首先,物种形成是生物多样性形成的基础。
物种是指一群能够通过繁殖获得后代的个体,这些个体之间可以进行基因交流。
根据进化论,物种形成的主要机制包括自然选择、突变、遗传漂变等。
自然选择是指环境对个体的选择,使得适应环境的个体能够生存下来并繁殖。
这样,适应性较强的个体会逐渐积累,并形成新的物种。
其次,物种演化是生物多样性演化的重要过程。
物种演化是指物种在历史上的演变过程。
根据进化论,物种演化的主要机制包括自然选择、突变和遗传漂变。
这些机制导致了物种基因组的变异和演变。
在环境变化的压力下,适应性强的个体能够生存下来并繁殖,从而改变了物种的遗传构成。
此外,生物多样性的形成与演化还受到环境因素的影响。
进化论认为,环境是物种形成和演化的重要驱动力。
环境的改变可以引起物种的适应性变化和遗传漂变,从而促使物种的形成和演化。
例如,气候变化、地质变动等地质因素可以导致物种的地理隔离,从而形成新的物种。
而人类活动如森林砍伐、水域污染等也对生物多样性产生了负面影响。
最后,生物多样性的形成与演化还受到物种间相互作用的影响。
进化论认为,物种之间存在着相互关系,如共生、竞争和捕食等。
这些相互作用塑造了物种之间的适应性和形态的演化。
例如,共生现象中的宿主和共生体相互依存,通过相互作用形成了共生关系。
竞争和捕食可以促使物种进化出适应性更强的特征,以提高生存能力。
综上所述,生物多样性的形成与演化是一个复杂而多样的过程,受到物种形成、物种演化、环境因素和物种间相互作用等多种因素的影响。
生物的物种多样性演化
生物的物种多样性演化生物的物种多样性演化是指地球上物种多样性的形成和发展过程。
生物的进化始于地球上最早的单细胞生物,经过数十亿年的演化,逐渐形成了如今庞大而多样的生物界。
物种多样性的演化是由许多因素共同作用的结果,包括遗传变异、自然选择、适应性辐射等。
1. 物种多样性的形成在地球上的演化历程中,生物发生许多遗传变异,这些变异导致了生物群体内个体之间的差异。
这些差异积累均通过基因传递给后代,从而使同一个物种的不同个体之间出现了种群内的遗传变异,这也是物种多样性的一个重要基础。
2. 自然选择与物种适应性自然选择是指环境中某些特定生存条件下个体生存与繁殖的差异,而这些差异决定了个体的适应性。
在物种大量繁殖的过程中,只有适应环境的个体才能更好地生存下来,繁衍后代,这就是生物进化的机制。
在适应环境的过程中,个体往往会经历基因突变,这些突变可能是有利的,可能是不利的,或者没有明显的影响。
不利的基因突变会逐渐被淘汰,而有利的基因突变则会越来越多地在物种的基因池中积累。
这些有利的基因变异会帮助物种更好地适应环境,增加生存和繁殖的机会。
3. 物种的适应性辐射适应性辐射是指一类物种在长期的进化过程中,根据不同的生存环境和生态位的需求,逐渐形成了一系列不同形态和生态特征的亚种或种类。
在特定的生态位中,不同亚种或种类会出现差异,这种适应性辐射使得物种在不同环境中分化出更多的亚种和种类。
适应性辐射可以是空间上的分化,也可以是食物利用方式、取食习性等的差异。
例如,鸟类根据不同的生态环境发展出了不同的嘴型和羽毛颜色,最终形成了各种不同的鸟类。
4. 物种多样性的维持与保护物种多样性的维持对于生态平衡和生态系统的稳定至关重要。
随着环境的变化和人类活动的干扰,许多物种正面临着濒临灭绝的威胁。
为了保护生物多样性,国际社会采取了一系列的措施,包括设立自然保护区、加强野生动植物保护、限制非法狩猎等。
总结:物种多样性的演化是一个复杂而又精彩的过程,它是地球上生物进化的结果。
生物的演化和自然选择
两个或多个物种在演化过程中相互影响、相互作用,导致彼此的形态、行为或生 态位发生适应性变化。协同演化可以是相互竞争的,也可以是相互合作的,最终 结果是形成一影响
人工选择对动植物改良
农作物育种
通过选择具有优良性状的个体进行繁殖,提高农作物的产量和品 质。
生物种群在长时间尺度上发生的遗传 特征变化。
演化历程
生物从简单到复杂、从低级到高级的 逐渐发展过程,包括物种的起源、分 化和灭绝。
自然选择原理
01
02
03
适应与不适应
生物体存在遗传变异,某 些变异使个体更适应环境 ,具有更高的生存和繁殖 机会。
选择压力
环境对生物体产生的生存 压力,如食物短缺、天敌 捕食等。
指导人类合理利用自然资源
生物资源保护
生物演化理论告诉我们,生物多样性是自然界最宝贵的资源之一。保护生物多样性对于维护生态平衡 、促进可持续发展具有重要意义。因此,在开发和利用自然资源时,应遵循生态优先、保护优先的原 则,切实保护好珍稀濒危物种及其栖息地。
生物资源开发
生物演化过程中形成的各种生物资源,如动植物、微生物等,具有巨大的经济、社会和环境价值。通 过科学研究和技术创新,可以合理开发和利用这些生物资源,为人类社会的可持续发展提供有力支撑 。
适应度
生物体适应环境的能力, 适应度高的个体更有可能 将基因传递给下一代。
遗传变异与适应性
基因突变
基因序列发生随机变化,产生新的遗 传信息。
基因重组
适应性演化
生物体通过遗传变异和自然选择,逐 渐适应特定环境的过程。这可能导致 新物种的形成或现有物种的适应性改 变。
生物体在有性生殖过程中,来自不同 亲本的基因重新组合。
进化论物种起源和演化过程
进化论物种起源和演化过程进化论是现代生物学的基石,它探讨了物种的起源和演化过程。
自达尔文以来,生物学家们通过观察和研究,逐渐形成了进化论的基本概念和理论框架。
本文将从物种的起源和演化过程两个方面,为您详细介绍进化论的相关内容。
一、物种的起源物种的起源一直是生物学领域中备受关注的话题。
进化论提出了一个关键观点,即所有现代生物都源于共同的祖先。
根据现有的证据和观察,进化论认为物种的起源可以追溯到几十亿年前的地球上最早的生命形式。
1. 原始地球环境与生命起源在地球的早期阶段,大气中富含了水蒸气、甲烷、氨气等化合物,并且有丰富的电磁辐射。
这种原始地球环境提供了很好的条件,使得有机分子得以产生。
化学实验和模拟研究表明,在这些条件下,简单的有机分子可以通过自然化学反应合成。
这些有机分子进一步演化,形成了更复杂的有机分子,如蛋白质、核酸等,最终导致了生命的起源。
2. 演化的关键步骤进化论认为,生命的起源主要包括生物大分子的形成、细胞的产生和遗传物质的出现这三个关键步骤。
生物大分子,如蛋白质和核酸,能够自我复制,并具有遗传信息的传递功能,这为进一步的演化提供了基础。
细胞是生命的基本单位,最早的细胞可能是来自原始环境中的一些有机物质的包裹体结构。
遗传物质的出现,使得这些早期生物能够产生后代,进一步发展和繁衍,逐渐演化出不同的物种。
二、物种的演化过程物种的演化过程是指物种在长期的时间尺度上通过遗传变异和选择适应环境而发生的改变。
进化论提供了一种解释生物多样性和物种形成的理论框架。
1. 遗传变异与自然选择遗传变异是指生物个体之间存在的基因差异。
这种遗传变异在生物个体的后代中保留,并通过遗传方式传递给下一代。
自然选择是指环境中存在的因素可以影响生物个体的生存和繁殖成功率。
如果某个遗传变异使得个体能够更好地适应环境,那么这个遗传变异就会在种群中逐渐广泛传播。
这种适应环境的过程会导致物种的逐渐改变和进化。
2. 适应与适者生存进化论认为,适应是物种进化的核心驱动力。
物种起源与生物多样性演化
二、 物种的形成
物种是生命存在的最基本单 元,它们有共同的起源,经过 几十亿年的进化,形成庞大的 分类系统。
(一)达尔文的物种形成观点
达尔文认为,使新物种从旧物种中产生的主 要因素是自然选择。自然选择以微小的不定变异 为原始材料,通过生存斗争,保存和累积有利的 变异,经过许多世代,才形成新的生物类型。那 么,自然选择是通过什么步骤促使物种形成的呢? 达尔文指出:“自然选择能引起性状分歧,并且 能使改进较少的及中间类型生物大量灭绝。根据 这些原理,各个纲在全世界的无数生物之间的亲 缘性质,以及它们彼此之间所具有明显区别,就 可得到解释。”
第一节 物种与物种形成
一、 物种的概念
约翰·雷(1686)认为,物种是一个繁殖单元。“经 过长期而大量的观察后,我相信在确定一个物种时,除 了可以把通过种子繁殖而使之永远延续的特点作为标准 外,没有其他更适合的标准了……”。
林奈(1750)进一步提出, 物种是由形态相似的个体组成, 同种个体可自由交配,并能产 生可育的后代,而异种间杂交 则不育。
生殖隔离也称生理隔离(physiologicalisolation),即物种由于群体间 基因型上的差异而使其之间的基因交换受到限制或抑制。杜布赞斯基认 为生殖隔离包括生态隔离(ecological isolation)、季节隔离 (seasonalisolation)、性别隔离(sexualisolation)、机械隔离(mechanical isolation)、配子或配子体隔离(gameticisolation)等八个方面。这些类型 的生殖隔离,从实质上看都是阻碍不同生物间基因的交流。各个隔离种 群有较强的遗传稳定性,可以保证在自然选择下各自按着与环境相适应 的方向发展。因此,在物种形成的过程中,遗传性的生殖隔离是最重要 的一个步骤。现代进化论的研究认为,物种是生殖隔离的种群,由地理 隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素。
生物的进化与物种起源
物种演化与生物进化的关系:物种演化是生物进化的基础,生物进化是物种演化的结果
添加标题
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基因证据:通过比较不同物种的基因序列,揭示了它们之间的亲缘关系和演化历程
化石记录:展示了生物种类的变化和演化过程
生物地理学证据:不同地区的生物种类和分布模式反映了生物的演化和迁移过程
比较解剖学证据:不同物种在身体结构和功能上的相似性表明了它们之间的演化关系
生命起源:约38亿年前,原始生命开始出现
物种起源:生命起源,生物进化的起点
演化历程:从简单到复杂,从低级到高级
自然选择:适者生存,优胜劣汰
物种灭绝:环境变化,竞争失败,人类活动等因素导致物种灭绝
生物地理学:不同地区的生物种类和分布反映了生物进化和迁移的历程
化石记录:不同地质年代的化石提供了生物进化的直接证据
染色体变异:染色体结构或数量的改变,包括染色体易位、倒位、缺失、重复等
基因突变与染色体变异对生物进化的影响:产生新的性状,为自然选择提供原材料
实例:镰刀形细胞贫血症、唐氏综合征等遗传病的发生与基因突变和染色体变异有关
生物进化的速度:受多种因素影响,如环境变化、基因突变等
生物进化的方向:适应环境变化,提高生存能力
促进生物学与其他学科的交叉融合
推动生命科学的创新和发展
提高人类对生命现象的认识和理解
研究生物进化,了解疾病的起源和发展
利用进化原理,开发新的疾病治疗方法
研究物种间的进化关系,为疾病防治提供新的思路
研究人类进化,为疾病防治提供新的添加标题
添加标题
生物进化研究有助于我们理解人类与环境的关系
生物进化的机制
实例:达尔文的雀鸟进化实验,展示了自然选择和遗传变异在生物进化中的重要作用
物种起源与生物进化第二章
从生物大分子物质组成多分子体系
一、团聚粒说
奥巴林用蛋白质(白明胶)和多糖(阿拉伯胶)混合 得到团聚体小滴。这种团聚小粒大小不一,但有一定范围, 形态类似球状菌。团聚小粒类似简单的细胞,外表有双层 膜,膜的大小形态因环境渗透压而变化。它能“选择吸收” 某些物质,也能进行“分裂”,能自发“出芽”。
米勒实验装置
有机小分子物质生成生物大分子物质
在原始海洋的岸边, 岩石, 沙土的表 层, 有机小分子沉积, 吸收能量, 聚集成 大分子聚合物
Sidney W. Fox (1912-) 及其合作者在20世纪50年 代中后期开始的实验
子的模拟合成
类蛋白: 美国福克斯 (F. Fox) 模拟原始地球条件、将一些氨
团聚体小滴性质: • 直径 1 μm – 500 μm; • 稳定存在几小时至几周; • 外周增厚呈膜状结构,与周围水
液有明显界限; • 具原始代谢特征; • 可以增长和繁殖。
团聚体示意图
微球体假说
美国化学家Fox 和Dose (1977) 推测,原始海洋的高 温可使氨基酸聚合为长链的多肽,并在试验室中将各种氨 基酸混合加热,真的得到了随机聚合的多肽———“类蛋 白质(proteinoid) ”、“原始脂质体(protoliposome) ” 假说。
4646地球形成地核与地幔分异40403838最早的沉积记录化学进化生命起源3535生物化石记录光合作用起源3030时间时间亿年前亿年前2525单单单2020冠族真核细胞起源大气圈自由氧开始积累101077多细胞叶状体植物适多细胞叶状体植物适应辐射性分化时间时间亿年前亿年前55骨骼化后生动物适寒武纪大爆发应辐射性分化44志留纪大爆发陆生维管植物诞生44两栖动物出现33爬行动物出现哺乳动物起源22鸟类出现恐龙成为地球霸主11被子植物起源00人类起源文化系统建立恐龙绝灭时间时间亿年前亿年前00生命的化学生命的化学进化说进化说生命的化学生命的化学进化说进化说认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的是宇宙进化认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的是宇宙进化到某一阶段的产物认为地球上的生命是在地球温度逐步下降后及其地球温度逐步下降后及其漫长时间内由非生命物质经过复杂的化学过程经过复杂的化学过程一步一步地演变而成的
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物种起源的主要问题是生物类型如何在进化 中出现间断性,即出现明确界限。我们知道,同 一物种的个体差异(即种内差异)和不同物种的 个体差异(即种间差异)是有明显区别的。种内 差异经常是连续的,即种内若干显著类型(例如 亚种)之间常常存在着中间类型,例如狐分布在 几乎整个欧洲,有20个亚种,形成一个由中间类 型连续的系列。种间差异则是不连续的,例如狮 子和老虎之间未发现中间类型,在老虎和豹之间 也未发现中间类型。种内可以自由交配并产生后 代,种间一般不能杂交或杂交不育。但是,种间 的差异又是由种内的差异发展来的。
在发育过程中,生物个体的不同部分都有各自的时间表,如果发 生调控基因突变,改变了不同部分的发育速率,就出现所谓的异时发 生现象,导致原先的发育时间表被打乱,其中生殖细胞相对于体细胞 发育的时间差尤为重要。如果性成熟相对提前了,生殖发生于形态学 上的幼年阶段,则称为幼年形态形成。它包括两种情况:一是体细胞 发育速度不变,性细胞发育加速,称之为先期发生;二是生殖细胞发 育速度不变,体细胞发育滞缓,称之为幼态持续或幼期性熟。幼态持 续可能在从无脊椎动物到鱼类以及从猿类到人类的转化中起到了重要 的作用。与此相反的情况是老年形态形成,即其形态上已达到了老年 期才开始生殖,这也包括两种情况:一是性细胞相对于体细胞发育缓 慢,生长发育期延长,称之为延期形态形成;二是体细胞相对于性细 胞发育加速,称之为加速作用 (acceleration)。
林奈(1750)进 一步提出,物种是由 形态相似的个体组成, 同种个体可自由交配, 并能产生可育的后代, 而异种间杂交则不育。
达尔文(1859)提出,物种是显著的 变种,是性状差异明显的个体群。他肯 定了物种的可变性和指明了物种之间的 亲缘关系。这对奠定生物学的科学基础 和破除物种不变论是一个伟大的贡献。 但是,达尔文在某些论述中,对物 种的稳定性缺乏应有的重视,甚至怀疑 种的客观存在,他过分强调个体差异和 种间的连续性,把物种看作人为的分类 单位,认为物种是为了方便起见任意地 用来表示一群亲缘关系密切的个体的。 这又是他的不足之处。
大进化的方式: ① 线系渐变与间断平衡进化 ② 适应辐射进化 ③ 趋同与平行进化 ④ 重演律及异时发生 ⑤ 重复进化 ⑥ 协同进化
(1) 线系渐变与间断平衡
线系渐变模式
间断平衡进化模式
பைடு நூலகம்
线系渐变模式认为生物逐代 的微小变化可以随时间积累 导致主要的进化。因此物种 形成是个缓慢过程,新种形 成于老种的较大的种群,在 这种大种群内,基因漂移及 突变基本上不起作用,而自 然选择在种形成过程中起主 要作用。
协同进化指的是密切联系的 不同物种之间的互补性的进 化。最著名的是昆虫和有花 植物之间的互惠关系,其他 如许多寄生物与寄主的关系 (如动物肠胃中的一些细菌)。 类似的例子在海洋环境、非 洲大草原等许多群落中存在 着。
五、 生物进化的原因
达尔文学说认为,决定生物进化的因素主要 是遗传的变异和选择。 现代达尔文主义认为,决定生物进化的因素 是突变(加上基因重组)、自然选择和隔离。
二、 物种的形成
物种是生命存在 的最基本单元,它们 有共同的起源,经过 几十亿年的进化,形 成庞大的分类系统。
(一)达尔文的物种形成观点
达尔文认为,使新物种从旧物种中产生 的主要因素是自然选择。自然选择以微小的 不定变异为原始材料,通过生存斗争,保存 和累积有利的变异,经过许多世代,才形成 新的生物类型。那么,自然选择是通过什么 步骤促使物种形成的呢?达尔文指出:“自 然选择能引起性状分歧,并且能使改进较少 的及中间类型生物大量灭绝。根据这些原理, 各个纲在全世界的无数生物之间的亲缘性质, 以及它们彼此之间所具有明显区别,就可得 到解释。”
导致物种出现这个明确的界限(即间断性)的重 要原因在于隔离。达尔文和华莱士很早就认识到隔 离在物种形成中的重要作用,他们的工作为隔离现 象的进一步研究提供了基础。现代研究认为,隔离 一般按性质可以分为两类:一类是空间性的地理隔 离,另一类是遗传性的生殖隔离。
地理隔离也称空间 隔离,通常是由于地理 屏障将两种群隔离开, 阻碍了种群间个体交换, 使种群间基因流受阻。 例如,对于陆生生物, 这种障碍可能是水域 (如海、河)、山脉或 沙漠等。对于水生生物 来说,障碍一般是陆地。
间断平衡进化模式认为大进 化的主要方式由长期的进化 停滞期(stasis)和短期的快速 进化期组成。物种形成主要 出现于种群分布范围边缘的 小型、分离的种群。由于互 交,突变可以迅速地在小种 群内扩散开来,在这种小型、 分离种群中,随机的基因漂 移及基因突变起主要作用, 而自然选择则只起次要作用, 主要的进化出现于种形成时 期,当新种形成后,就很少 有进化改变。
(1)遗传变异
现代遗传学指出,由于遗传物质的变化(如 基因突变等)所造成的变异,一般是遗传的,这 种变异称为遗传变异。 现代达尔文主义论认为,遗传变异的主要原 因在于遗传基础或基因型的变化,即突变(包括 基因突变、染色体畸变)和基因重组。
2 中间类型的绝灭
所谓中间类型是指性状分歧不大,介于较 早发生和较晚发生的之间的类型。这种类型最 容易灭绝,因为它们在习性、体质和结构上彼 此最相近,所需要的生活条件也最相近,由于 剧烈的生存斗争,便遭淘汰,而分歧显著的, 具有更有利变异的个体得到存活,于是逐渐形 成了种与种之间的界限。达尔文根据性状分歧 有利的原理,结合自然选择和绝灭原理,比较 合理地说明了物种形成的过程。
(2) 适应辐射进化
适应辐射指的是从一个祖先类群迅速地产生许多 新物种,包括两种情况:当某一类群产生了一种进化 革新,使得它们能更好地适应环境或开拓新的生活方 式,如三叶虫在早寒武纪开始由于获得了硬壳,在短 期内就演化出了30个科(Harrington1959)。另一个是 鸟类,由于出现了羽毛,并发展了飞翔新功能,在白 垩纪得到初步发展并从新生代初开始了适应辐射,占 据了整个空中领域。
(5) 重复进化
(6) 协同进化
重复进化是在一个演化支系 的历史中,在不同时间重复 衍生出形态相似的分支,在 每个重复分支之间常有上百 万年的间隔。重复演化只能 在化石记录特别完整、地理 分布广泛、高精度采样的情 况下建立,如新生代的浮游 有孔虫。重复演化常常是从 一个不太特化而且形态 往往 很少演化的基干线系发生。 分支出来的相对特化种容易 绝灭,但当环境允许时,可 以从基干线系再重新演化出 来。
任何生物都有起源、发展演 化与衰亡的过程。物种是生物多 样性的基本层次,是遗传基因的 载体,也是生态系统的组成成分, 讨论物种起源对理解遗传多样性、 生态系统多样性起源、演化有重 要意义。
一、 物种的概念
约翰·雷(1686) 认为,物种是一个繁殖 单元。“经过长期而大 量的观察后,我相信在 确定一个物种时,除了 可以把通过种子繁殖而 使之永远延续的特点作 为标准外,没有其他更 适合的标准了……”。
1 性状分歧
性状分歧(character divergence)是指生物 生活在各种环境里,向不同方向变异和发展,形成 多种性状的现象。 达尔文认为性状分歧对生物的生存和发展是有 利的。因为就简单的情况来说,任何一个物种的后 代,其所有的构造、体质及习性愈分歧,则在自然 组成中也愈能摄取许多特殊的地位,使他们的数目 增加。就以肉食动物四足兽为例,它们在所在地域 内所具有的数目已相当可观了,假如听任它自然增加 (在这地域的条件不起变化的情况下),则只有它的 变异的子孙能占取目前为其他动物所占据的地位, 才能有更好的效果。 达尔文认为,在物种形成的过程中,除了性状 分歧之外,还必须要结合中间类型的绝灭,才能使 新物种逐渐形成。
分化式
四、 生物进化的规律
生物进化的研究包括有两个级别,小进化和大进化。小进化以现代 生物种群和个体为对象,研究其短时间内的进化,即某种群从一代到下一 代等位基因(alleles)频率的改变。大进化是长期(几千年至几百万年)的基 因变异方式及物种形成的过程。长时间尺度的进化方式不易被搞清,但我 们可以查明过去所发生过的事实,从而解释过去发生这些变化的方式。至 于小进化和大进化的关系,一些人认为,大进化只是小进化长期变化的积 累,而另一些人则认为大进化肯定还涉及了其它机制。
三、 物种形成的方式
继承式
渐变式 物种形成有多种方式 骤变式 继承式是指一个种在同一地区内逐渐演变成另一个种; 分化式是指一个物种在其分布范围内逐渐分化成两个以上 的物种。 骤变式物种形成是一种比较迅速的物种形成方式,一般不 通过亚种的阶梯。其中又可以分为以下三种类型: 通过杂交产生新种; 通过染色体结构变化产生新种; 通过多倍体形成产生新种。
平行演化是指不同类型的生物由 于相似的生活方式而产生相似的 形态。平行演化往往指的是亲缘 关系较近的两类或几类生物。例 如,当有袋类在渐新世末期最终 迁移到澳大利亚后,由于在那里 缺乏真兽类(即有胎盘类)竞争而 得到辐射发展,产生了与旧大陆 哺乳动物相似的类型,包括袋狼、 袋猫、袋飞鼠、袋鼹、小袋鼠等。 但是,也有人把这作为趋同演化 的例子。
(4) 重演律及异时发生
重演律是德国的海克尔 (E.Haeckel) 根据动物形态学和胚 胎学的研究成果所提出的定律,即生物在个体发育(这里指其胚 胎发育)过程中,重演其祖先的主要发育阶段。例如哺乳动物的 早期胚胎都很相似,都有鳃裂,似乎重现了它们远古生活于水中 的共同祖先的特征。当然,个体发育重演系统发育只是一种简单 的、迅速的重演,不是完全重演。否则,只研究人类的胚胎发育 过程,就能解决人类起源的问题了。而事实上人类起源是目前最 具争议的科学问题之一。后来的研究表明许多个体发育阶段并不 重演它们祖先的成体形态。
(二)现代达尔文主义的物种形成观点
现代达尔文主义认为:生物进化是一个永恒的演化过 程,这个过程包括突变、遗传平衡以及各种隔离等基本要 素。在物种形成问题上,现代达尔文主义基本上同意达尔 文的观点,并在此基础上做了进一步的研究,明确指出, 物种形成过程中主要有三个环节: 1. 突变和基因重组 2. 自然选择 3. 隔离 杜布赞斯基等人特别在隔离问题上进行了广泛的深入 的研究,充实和丰富了达尔文关于物种起源的学说。