初中体育组教研活动计划
初中体育教研工作计划怎么写(10篇)
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本文是我为您搜集的《初中体育教研工作计划怎么写（10篇）》，欢迎大家阅读与评价！1.初中体育教研工作计划怎么写篇一一、学期教研目标1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手，以跑操比赛为契机切实加强体育课堂教学，确保每节体育课的运动量和运动负荷，让每个学生体质有所增强。
2、完善体育学科的综合素养评价。
3、做好校足球比赛工作。
二、主要教研任务及完成措施1、积极参加校的各项教研活动，加强与兄弟学校的联系。
2、明确体育课堂的运动密度，加强文体活动的检查力度。
三、工作重点1、开展好教研活动：(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)继续加强校广播操的训练质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
(4)继续抓好体育课堂常规教学工作。
培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
2、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。
努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。
3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。
进一步促进学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
4、开展校体育公开教学研讨活动。
5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。
初中体育教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育越来越受到重视。
为了提高初中体育教学质量，加强体育教师队伍建设，我校于近期开展了一次初中体育教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流和实践，提升体育教师的专业素养，促进体育教学改革的深入进行。
二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养，增强教学能力。
2. 探索适合初中学生的体育教学方法，提高教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 推动学校体育教学改革，为学生提供更好的体育教育。
三、活动内容1. 专家讲座邀请体育教育专家进行专题讲座，内容包括体育教学理论、教学方法、课程改革等。
通过专家的讲解，帮助教师了解最新的体育教育动态，提高教学水平。
2. 课堂观摩组织教师进行课堂观摩，观摩优秀教师的体育课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。
同时，对观摩课进行点评，找出存在的问题，提出改进措施。
3. 教学研讨针对课堂教学中的实际问题，组织教师进行教学研讨。
教师们结合自己的教学实践，提出问题、分析问题、解决问题，共同探讨如何提高体育教学质量。
4. 教学实践组织教师进行教学实践，通过实践检验教学研讨成果。
教师们在实践中不断摸索、改进教学方法，提高教学质量。
5. 教学比赛开展初中体育教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
比赛内容包括课堂教学、体育活动设计、教学反思等。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到提高，教学能力得到增强。
2. 课堂教学质量得到提升，学生参与度明显提高。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
4. 学校体育教学改革取得一定成果，为学生提供了更好的体育教育。
五、活动总结1. 活动达到了预期目标，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 教师们在活动中积极参与，取得了良好的成果。
3. 活动组织有序，为教师提供了良好的交流平台。
4. 在今后的工作中，我们将继续加强体育教研活动，推动学校体育教学改革。
六、改进措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。
初中体育教研组工作计划范文7篇
初中体育教研组工作计划范文7篇篇1一、指导思想本学期，初中体育教研组将继续贯彻落实《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，以“健康第一”为宗旨，以新课程改革为契机，全面推进素质教育，努力探索新课程标准下的体育教学新模式。
二、工作目标1. 深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量。
2. 加强体育备课组的建设，开展丰富多彩的课外体育活动。
3. 开展体育教研活动，提高体育教师的理论水平和业务能力。
4. 加强学生身体素质训练，提高学生的身体素质和运动能力。
5. 普及校园阳光体育活动，增强学生的体育意识和兴趣。
三、工作措施1. 深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量。
本学期，我们将继续推进新课程改革，更新教学观念，改进教学方法，注重学生的主体性和实践性。
在体育教学中，我们将注重培养学生的运动兴趣和习惯，提高学生的身体素质和运动能力。
同时，我们还将加强课堂纪律管理，确保每一堂体育课都能取得良好的教学效果。
2. 加强体育备课组的建设，开展丰富多彩的课外体育活动。
我们将定期组织备课组活动，讨论和解决教学中遇到的问题。
同时，我们还将根据学生的兴趣和需求，开展丰富多彩的课外体育活动，如晨跑、体育课、运动会等。
这些活动将有助于提高学生的身体素质和运动能力，增强学生的体育意识和兴趣。
3. 开展体育教研活动，提高体育教师的理论水平和业务能力。
我们将定期组织体育教研活动，让教师们分享教学经验和教学资源。
在教研活动中，我们将注重理论学习和实践探索相结合，帮助教师提高理论水平和业务能力。
同时，我们还将鼓励教师参加各级各类培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
4. 加强学生身体素质训练，提高学生的身体素质和运动能力。
我们将根据学生的年龄和身体特点，制定科学的训练计划和方法。
在训练中，我们将注重学生的个体差异和年龄特点，采用多样化的训练手段和方法。
通过长期的坚持和不断的努力，我们将帮助学生提高身体素质和运动能力。
初中体育教研组专题活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高初中体育教学质量，推动体育教育改革，我校体育教研组决定开展一次专题活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和业务素养。
二、活动目的1. 提高初中体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 探讨初中体育教育的改革与发展，为学校体育教育提供有益的借鉴。
3. 增强体育教师对体育教育重要性的认识，激发教师的工作热情。
三、活动主题初中体育教育改革与发展四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00五、活动地点学校会议室六、活动内容1. 专题讲座邀请知名体育教育专家为教师们进行专题讲座，内容包括初中体育教育改革与发展、体育教学策略与方法等。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学，学习其教学经验和方法。
3. 教学研讨分组进行教学研讨，教师们就教学中的疑难问题进行讨论，共同寻找解决方案。
4. 优秀教案评选开展优秀教案评选活动，鼓励教师们积极创新，提高教学水平。
5. 体育竞赛组织教师参加体育竞赛，以竞赛的形式检验教师们的教学成果。
七、活动安排1. 8:30-9:00 开幕式，主持人介绍活动流程及主讲专家。
2. 9:00-10:30 专题讲座，主讲专家进行授课。
3. 10:30-11:30 教学观摩，教师们观摩优秀体育教师的课堂教学。
4. 11:30-12:00 教学研讨，分组进行教学研讨。
5. 12:00-13:30 午餐及休息。
6. 13:30-15:00 优秀教案评选及体育竞赛。
七、活动总结1. 对本次活动进行总结，肯定取得的成绩，指出存在的问题。
2. 对获奖教师进行表彰，鼓励教师们再接再厉。
3. 针对本次活动中发现的问题，提出改进措施，为今后的工作提供借鉴。
4. 对教师们提出希望，希望教师们继续努力，为提高我国初中体育教育质量做出贡献。
八、活动预期效果1. 提高初中体育教师的教学水平和业务素养。
初中体育校本教研计划(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位越来越重要。
为了提高我校体育教学质量，提升学生身体素质，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本初中体育校本教研计划。
二、指导思想全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以素质教育为核心，以培养学生的体育兴趣、提高学生身体素质为目标，以体育课程改革为动力，积极开展校本教研活动，不断提高体育教师的教学水平和学校体育教学质量。
三、教研目标1. 提高体育教师的教学水平，使其具备扎实的理论基础、丰富的教学经验和较高的教学能力。
2. 提高学生的体育素养，培养学生的体育兴趣和爱好，使学生在体育锻炼中健康成长。
3. 提升学校体育教学质量，使学生在全国、全省体育比赛中取得优异成绩。
4. 推广校本教研成果，为其他学校提供借鉴和参考。
四、教研内容1. 体育课程改革：研究新课程标准，探讨教学方法，提高课堂教学效果。
2. 体育教学研究：分析教学案例，总结教学经验，探讨解决教学难题的方法。
3. 体育科研：开展体育教育教学研究，撰写论文，参加学术交流活动。
4. 体育师资培训：组织体育教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
5. 体育活动组织：策划、组织各类体育活动，丰富学生的课余生活。
五、教研方法1. 集体备课：定期组织体育教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学策略。
2. 教学观摩：组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习先进的教学经验。
3. 教学研讨：定期召开教研会议，交流教学心得，探讨教学难题。
4. 教学反思：教师课后及时反思教学过程，总结经验教训，不断提高教学质量。
5. 教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师的教学进行客观、公正的评价。
六、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：组织体育教师学习新课程标准，明确教学目标，制定教学计划。
2. 第二阶段（4-6个月）：开展教学观摩、研讨活动，提高教师的教学水平。
3. 第三阶段（7-9个月）：组织体育教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
中学2024年上半年体育教研工作计划
中学2024年上半年体育教研工作计划一、总体目标本次体育教研工作的总体目标是提高中学生体育素养，促进他们全面健康发展。
具体目标包括提高学生的体育技能水平，培养学生的体育兴趣，加强体育活动的组织与管理能力。
二、具体计划1. 制定课程目标和计划根据国家体育课程标准和学校实际情况，制定2024年上半年的体育课程目标和计划，并进行适时的调整和完善。
确保课程目标与教学内容相匹配，切实提高学生成绩和体育素养。
2. 教学内容的研讨和改进组织教师团队定期开展教学内容研讨会，探讨新的教学方法和教材，分享成功教案和经验，以提高教学能力和质量。
同时，根据学生的需求和实际情况，不断改进和调整教学内容，使其更加符合学生的兴趣和发展需求。
3. 增强教师专业能力组织教师参加各种形式的教育培训，提升其专业知识和教学技能。
鼓励教师参加学术交流活动和研究，提高其对体育教学的认识和理解。
定期组织教师进行课堂观摩和互动交流，共同提高教学水平。
4. 丰富学生体育活动组织丰富多样的体育活动，包括比赛、运动会、体育节等，提高学生的参与度和体育素养。
注重体育活动的策划与组织，丰富活动形式，让每一个学生都能在体育活动中找到自己的兴趣和价值。
5. 深化体育课改革结合学校的资源和实际情况，适时开展体育课程改革，推进体育教学的质量和效果。
积极引入现代教学技术和设备，提高教学效率和效果。
同时，关注学生的身心健康，注重培养他们的体育习惯和意识。
6. 加强与家长的沟通定期开展家长会议，向家长介绍体育课程的具体情况和教学效果，听取家长的意见和建议。
建立良好的家校合作关系，共同关心学生的体育发展和身心健康。
7. 积极开展研究课题组织教师参与研究课题，深入研究体育教育的相关问题。
通过研究，加深对体育教学的理解和认识，提高教学质量和效果。
三、工作措施1. 成立体育教研组成立由各学科体育教师组成的体育教研组，负责具体的教研工作。
体育教研组会定期召开会议，讨论教学问题，制定工作计划和任务，推动教研工作的开展。
初中体育课教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育课程作为基础教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，推动体育课程的改革与发展，我校特此开展了初中体育课教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习、共同进步，为提高初中体育教学质量提供有力保障。
二、活动目标1. 提高教师对初中体育课程标准的认识，明确教学目标和要求；2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学策略和方法；3. 优化教学设计，提高课堂教学效果；4. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。
三、活动内容1. 集体备课（1）明确教学目标：教师根据课程标准和学生实际情况，制定切实可行的教学目标。
（2）分析教材：教师对教材进行深入分析，挖掘教材内涵，提炼出重点、难点。
（3）设计教学过程：教师根据教材内容和教学目标，设计合理的教学过程，包括教学环节、教学方法、教学手段等。
（4）制定教学评价：教师针对教学目标，制定科学、合理的评价标准。
2. 教学观摩（1）观摩优秀教师的课堂教学：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和经验。
（2）现场评课：观摩结束后，组织教师进行现场评课，交流教学心得。
3. 经验交流（1）邀请专家讲座：邀请体育教育专家进行专题讲座，分享体育教学经验。
（2）教师分享：组织教师分享自己在体育教学中的成功经验和遇到的问题，共同探讨解决方案。
4. 教学反思（1）教师撰写教学反思：教师针对自己的课堂教学，进行反思，总结经验教训。
（2）组织教师交流反思：组织教师交流教学反思，互相学习、共同提高。
四、活动时间与地点1. 时间：2022年X月X日至X月X日2. 地点：我校体育馆五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施；2. 明确各阶段任务，确保活动顺利进行；3. 加强宣传，提高教师参与活动的积极性；4. 及时总结活动成果，推广优秀经验。
六、活动成果1. 提高了我校初中体育教师的教学水平，促进了教师之间的交流与合作；2. 优化了教学设计，提高了课堂教学效果；3. 培养了学生的体育兴趣，提高了学生的体育素养；4. 为我校体育课程的改革与发展提供了有力保障。
中学体育教研组工作计划三篇
中学体育教研组工作方案三篇1.根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态.⒉加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华.⒊贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩.二、工作重点1.抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研能力.⒉抓好下午第三节跑步训练工作.⒊努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间.⒋抓好组内教师公开课，加强网上博客交流.5.运动团队的建设，制定方案，抓好选材、训练工作，争创好成绩.三、具体工作1.备课组建设﹙1﹚备课组活动一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量.加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的开展.⒉体育教学﹙1﹚教学常规继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课.﹙2﹚标准备课做好课前的预案，提高教学手段的设计水平.每位体育教师要建立点名制度及成绩册.备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课.在区下发的教案根底上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思.﹙3﹚教育教学积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作.能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶.平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步.⒊课外活动﹙1﹚体育锻炼通过“阳光体育运动〞的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高.以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和开展活动的内涵，不断提升活动水平.﹙2﹚听课、评课听课、评课是提高教学水平的一种手段.这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式，每位教师每星期听课数至少一节，年轻教师二—三节，更快提高年轻教师的教学水平.具体节数：每周一节.为了全面贯彻dang的教育方针，认真落实『学校体育工作条例』和实施『学生体质健康标准』，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康开展，在围绕学校工作方案的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定方案如下：一、指导思想及工作目标：认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻『学校体育工作条例』和『教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见』为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点.狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动〞开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，争创南区小学体育工作特色：二、主要工作及措施：﹙一﹚、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度.1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步到达制度化、标准化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性.2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流.实施帮带工作.使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量.3、认真落实『学校体育工作条例』和『教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见』的意见.整理各项活动资料，使其各项活动有方案，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教体局检查.﹙二﹚、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想.2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力.3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不平安隐患，课上对学生进行平安教育和必要的保护与帮助措施.保证平安第一.4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年方案，学期方案，进度方案，单元方案，四大方案，写好课后小结.﹙三﹚、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循.2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动方案，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实.3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表.4、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录.体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生平安.﹙四﹚、完善『国家学生体质健康标准』的测试工作，形成档案管理1、组织教师认真学习『国家学生体质健康测试』及实施方法，明确实施『标准』的重要意义：各校教师在上学期的根底上要完善各局部内容.2、本学期建立学生个体『国家学生体质健康标准』登记卡、新生入学体质健康测试制度.有针对性地采取措施，帮助学生顺利到达『标准』及格以上等级.一、教研组的工作目标加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教、训、研〞三维一体化开展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位.二、教师安排及工作重点体育组教师共7人，男教师6人，女教师1人.其中王桂文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连.﹙一﹚教师任教班级李仁摄：初一﹙2﹚、﹙3﹚、﹙4﹚、﹙5﹚班，初三﹙6﹚班，课时共15节.黄永梅：初二﹙1﹚、﹙2﹚、﹙3﹚、﹙4﹚班，初三﹙4﹚班，课时共15节.秦丹：初二﹙5﹚班，初三﹙1﹚、﹙2﹚、﹙3﹚、﹙5﹚班，课时共15节.王小连：高一﹙3﹚、﹙4﹚、﹙5﹚、﹙6﹚、﹙7﹚、﹙8﹚，初一﹙1﹚班，课时共15节.林晓峻：高二﹙2﹚、﹙3﹚、﹙4﹚、﹙5﹚、﹙6﹚、﹙7﹚、﹙8﹚班，课时共14节.谢卓锋：高一﹙1﹚、﹙2﹚班，高二﹙1﹚、高三﹙7﹚、﹙8﹚、﹙9﹚、﹙10﹚班，课时共14节.王桂文：高三﹙1﹚、﹙2﹚、﹙3﹚、﹙4﹚、﹙5﹚、﹙6﹚班，课时共12节.﹙二﹚各教师分管年级主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等.李仁摄：初一年级黄永梅：初二年级秦丹：初三年级王小连：高一年级林晓俊：高二年级谢卓锋王桂文：高三年级﹙三﹚教研组工作的重点1、强化初三体育教学，标准高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶;2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即“工程活动〞;3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会;4、『国家学生体质标准』的测试、数据整理以及数据上报;三、体育教研组工作方案﹙一﹚认真抓好体育中考和体育高考1、在加强初三体育教学常规的根底上，切实让学生学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣.认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况，应对策略;做好体育中考的备考工作.2、加强体育高考训练队的建设，管理标准化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突破，文化学习上有动力.﹙二﹚积极做好『国家学生体质标准』的各项工作1、按照国家规定『国家学生体质标准』的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以学校所规定的测试工程为主线，延伸教学内容，以考促练，切实促进学生体质健康.2、各年级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原则上应“优先毕业班〞;各年级分管教师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责;要求各任课教师态度认真，如实填写数据，真是反映学生的健康状况.﹙三﹚第七届田径运功会的筹备与开展1、主要宗旨：通过开设多种工程，扩大师生的参与面，突出“快乐〞与“群众〞.2、主要负责老师：李仁摄林晓俊﹙指导﹚3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，防止天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬﹙21日下午——24日﹚，时长3天半﹙具体方案待定﹚.4、实施过程包括以下几个方面：﹙1﹚提前一个月确定比赛工程，发放报名表;﹙2﹚器材购置，场地准备;﹙3﹚招募学生志愿者;﹙3﹚教师纪念品和学生奖品购置.﹙我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的积极性，提高学生的体育兴趣.建议：一是每位教职员工购置一套运动服﹙150元左右﹚做纪念;二是学生的奖品为奖牌﹚﹙4﹚裁判的安排及培训;﹙5﹚参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放;﹙6﹚全校师生积极筹备，会前发动，平安预案，如期举行;﹙四﹚参加桂林市中小学生田径运动会1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者;2、训练：制定科学的训练方案并实施;3、报名：带队教师帮助学生报名;4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光;﹙五﹚体育训练队的重建为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，开展学生的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校培养、输送体育人才.1、运动队组建及主要负责教师u教工篮球男队……………………………………………….秦丹u教工篮球女队……………………………………………….王桂文u初中田径队………………………………………………….黄永梅李仁摄u高中篮球男队……………………………………………….秦丹u高中篮球女队……………………………………………….黄永梅u学校排球、足球队………………………………………….林晓峻u学校羽毛球、乒乓球队……………………………………王桂文u高一、高二高考训练队……………………………………谢卓锋林晓峻u高三体育高考训练队………………………………………王小连﹙已开展﹚2、组建流程﹙1﹚训练方案的制定﹙第1周——第2周﹚;﹙2﹚各训练队选材﹙第3周﹚;﹙3﹚体育高考训练队属长期训练;其他各训练队属即时性的训练，根据临桂县和桂林市的各类比赛日程安排情况，在各负责教师的带着下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间﹙详细方案附后﹚.﹙六﹚提高课间操的效率1、整顿操风，以赛促学几年学校的课间操几经改革，虽然取得了一些经验，但是其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、提高班级的竞争性，最终提高课间操的质量.高中部决定：高中三个年级课间操时间做第二套播送操，各班级进行评分，并纳入班级流动红旗的评比范围，同时在高一、高二年级开展播送操比赛，已到达促练的效果.2、工程活动，激发兴趣初中学生可塑性较强，加上在活动中比拟活泼，易于彰显个性，因此相比高中学生来说更加容易培养体育兴趣.为使学生在课间操表达“乐参与，乐心情〞，初中决定，初一年级和初二年级开展工程活动，工程内容在学情调查的根底上，由分管年级的体育教师与年级长共商协定.初三年级以桂林市体育中考工程为主线，延伸练习内容，使初三学生在提高体育成绩的同时，更进一步的认识体育，了解体育，热爱体育.3、场地分配u初一年级：学校未名湖边篮球场以及排球场的1/2场地;u初二年级：学校田径场边学生篮球场以及排球场的1/2场地;u初三年级：学校田径场;u高中部各年级：学校广场及教工篮球场﹙七﹚参加桂林市体育群体测试根据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二年级进行抽查，因此本次测试工作由分管高二年级的体育教师负责，按桂林市教育局的文件要求，如期进行相关测试工程的训练，并组织学生参加群体测试工作﹙详细方案待定﹚.﹙八﹚课外体育活动众多教师乃至学校领导都认为要通过体育课外活动来丰富学生课外学习生活，使学生在乐中学，学中乐，促进身心健康、健全人格开展.体育组方案，各年级在本学年中举行一次体育比赛，其比赛的内容、时间、奖励方法等事项由分管各年级的体育教师与年级长以及部主管领导，依据年级的情况来确定﹙详细方案待定﹚.﹙九﹚体育兴趣小组为学生彰显个性提供良好平台，使学生对学校有归属感，丰富校园文化生活，为打造富有内涵的校园文化打下根底，经高中部教学处以及体育教研组研究决定，学校成立武术学习小组﹙详细方案附后﹚.。
2024年初中体育教研工作计划
标题：2024年初中体育教研工作计划引言：随着教育改革的不断深入，体育教育在初中阶段的重要性日益凸显。
2024年的初中体育教研工作计划应以提高学生体质健康水平、培养学生体育兴趣和终身体育意识为目标，结合学校实际情况，合理安排体育课程，创新教学方法，提升体育教学质量。
一、工作目标1.提升学生体质健康水平：通过科学合理的体育教学，增强学生的体质，降低肥胖率和近视率。
2.培养体育兴趣：丰富体育课程内容，开展多样化体育活动，激发学生对体育的兴趣和热情。
3.促进全面发展：将体育教育与德育、智育、美育有机结合，促进学生的全面发展。
4.提高体育教学质量：通过教研活动和教师培训，提升体育教师的业务能力和教学水平。
二、工作重点1.课程设置：根据《国家体育锻炼标准》和初中生的身心发展特点，科学设置体育课程，保证课程的全面性和针对性。
2.教学方法创新：采用情境教学、游戏教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高体育教学效果。
3.体育活动开展：组织校内外体育竞赛、体育节等活动，增强学生的竞争意识和团队协作能力。
4.教师队伍建设：定期组织体育教师参加培训和教研活动，提升教师的理论水平和实践能力。
三、具体措施1.课程规划：每学期初制定详细的体育课程计划，确保课程内容丰富多样，满足学生的个性化需求。
2.教学改革：引入先进的教学理念和方法，如“快乐体育”教学模式，提高学生的学习积极性和参与度。
3.活动组织：每月组织一次校级体育竞赛或趣味运动会，每季度举办一次体育节，鼓励学生积极参与体育活动。
4.教师培训：每年组织两次体育教师培训，邀请专家进行讲座，同时开展校内的观摩课和公开课活动。
四、实施步骤1.准备阶段：成立体育教研组，明确工作职责，制定工作计划。
2.实施阶段：按照工作计划逐步实施各项措施，定期检查和调整。
3.评估阶段：每学期末对体育教学效果进行评估，根据评估结果调整下学期的教学计划。
五、保障措施1.制度保障：建立健全体育教研工作的各项规章制度，确保工作的有序进行。
初中体育教研组工作计划(11篇)
初中体育教研组工作计划（11篇）初中体育教研组工作计划 1一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的.、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20__级中考目标生体育成绩平均分达到39分以上。
2024年中学体育教研组工作计划（五篇）
2024年中学体育教研组工作计划一、指导思想：以教育文化体育局的工作要求为导向，紧密围绕学校整体工作计划及年部具体工作规划，确立“健康第一”的体育教育核心观念，致力于规范体育课堂教学流程，深入推进阳光体育活动，促进学生积极、主动、健康、快乐地成长。
将提升体育教师个人素养作为工作重心，强化专业能力建设。
二、工作措施：1. 强化内外修养，提升综合素质秉承“学高为师，身正为范”的教育理念，本学期将引领体育团队全面启动人文素养与综合能力提升计划。
具体措施包括：要求体育教师提前到达教学场地，确保教学准备充分；在课堂上及大课间活动中，保持挺拔的站姿，以良好的职业风范影响学生。
鼓励教师广泛阅读，特别是完成教育部门指定的三本继续教育书籍，并撰写读书笔记。
积极利用网络资源，如中国学校体育博客圈，参与话题研讨，拓宽知识视野。
将组织学习教师职业道德规范，强化职业道德观念，倡导爱岗敬业、求真务实的工作态度，鼓励教师向学习型、科研型方向发展，追求卓越的教育成就。
2. 聚焦课堂教学，提升教学质量制定详尽的教育教学计划，并严格按照计划科学、有序地开展教学工作。
深入研读新课程标准，准确把握教学理念与精髓，确保教学方法与学情相适应。
强调“心中有教法，手中有学法，眼中有学生”，鼓励教师灵活驾驭课堂，构建和谐的师生关系。
实施老教师带新教师的帮扶机制，加速新教师成长步伐。
通过示范课、汇报课等形式，促进教学经验的交流与传承，提升整体教学质量。
3. 丰富体育活动，增强学生体质策划并组织多样化的体育活动，以丰富学生的课余生活，提升学生的身体素质。
具体包括：定期举办踢跳比赛、校园春季学生大接力比赛、乒乓球比赛、篮球及排球比赛等赛事，为区级比赛选拔优秀队员。
利用大课间时间开展丰富多彩的活动项目竞赛，如大课间活动器材及内容展示、广播体操、绳操、校园健美操、队列回归比赛等，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的校园体育文化氛围。
4. 建立运动俱乐部，推动专业发展成立篮球、乒乓球、排球、踢跳等学生体育运动俱乐部，明确教练员职责与要求。
体育教研活动初中(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，促进学生全面发展，我校于近期开展了以“探索创新，提升教学质量”为主题的体育教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨体育教学的新思路、新方法。
二、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课，由各年级备课组长主持。
备课组教师针对教材内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面进行深入研讨，共同制定出符合学生实际的教学方案。
2. 课堂观摩为了提高教师的教学水平，本次活动安排了多节公开课，由各年级教师轮流展示。
观摩课内容丰富，形式多样，包括田径、篮球、足球、乒乓球等运动项目。
教师们充分发挥自身特长，运用多种教学方法，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，掌握运动技能。
3. 教学研讨观摩课后，教师们进行了热烈的研讨。
大家针对观摩课中的优点和不足进行点评，并提出改进意见。
研讨过程中，教师们积极分享自己的教学经验，共同探讨如何提高课堂教学效果。
4. 教学经验交流本次活动还邀请了具有丰富教学经验的教师进行经验交流。
他们结合自身教学实践，分享了如何激发学生学习兴趣、提高课堂效率、培养学生的团队协作精神等方面的经验。
5. 教学资源建设为了丰富教学内容，提高教学效果，本次活动还组织教师共同探讨如何建设体育教学资源。
教师们提出了多种资源建设方案，如制作教学课件、编写教学案例、收集优秀教学视频等。
1. 教师教学水平得到提升通过本次活动，教师们对体育教学有了更深入的认识，教学水平得到显著提高。
他们在课堂教学中更加注重激发学生的学习兴趣，培养学生的运动技能和团队协作精神。
2. 学生体育素养得到提高在教师们的共同努力下，学生的体育素养得到显著提高。
他们在课堂上积极参与，课后自觉锻炼，形成了良好的体育锻炼习惯。
3. 教学资源得到丰富本次活动促进了教学资源的建设，为教师们提供了丰富的教学素材，有助于提高课堂教学效果。
初中体育组教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，体育教育在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，促进教师专业成长，我校体育组决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和业务能力，促进学生身心健康发展。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学理念，使教师能够更好地适应新课程改革的要求。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法，提高课堂教学效果。
3. 培养教师的创新意识，鼓励教师进行教学研究，提高教学研究能力。
4. 提升学生的体育素养，促进学生身心健康发展。
三、活动主题“深化体育教学改革，提高教学质量”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动内容1. 专题讲座- 邀请专家进行专题讲座，如“新课程背景下初中体育教学策略”、“体育与健康课程标准的解读”等。
2. 教学观摩与研讨- 组织教师进行课堂教学观摩，课后进行集体研讨，交流教学心得，共同提高。
3. 教学设计比赛- 开展教学设计比赛，鼓励教师结合自身教学实际，设计出符合学生特点、富有创新性的教学方案。
4. 教学案例研究- 鼓励教师针对教学中的实际问题进行案例研究，通过案例分享，促进教师共同成长。
5. 教学反思与总结- 定期组织教师进行教学反思，总结教学经验，提出改进措施。
6. 体能训练与运动技能培训- 定期组织教师进行体能训练和运动技能培训，提高教师的身体素质和教学技能。
7. 校际交流与合作- 与其他学校体育组开展交流与合作，共同探讨体育教学中的热点问题。
六、活动安排1. 2022年9月：启动教研活动，组织教师参加专题讲座，进行教学观摩与研讨。
2. 2022年10月：开展教学设计比赛，组织教师进行教学案例研究。
3. 2022年11月：进行教学反思与总结，组织教师进行体能训练与运动技能培训。
4. 2022年12月：开展校际交流与合作，分享教学经验。
5. 2023年1月：组织教师进行教学观摩与研讨，总结上一阶段教研活动成果。
初中体育教研组工作计划范文8篇
初中体育教研组工作计划范文8篇篇1一、引言本学期，初中体育教研组将以全面提升学生身体素质为核心目标，贯彻落实教育部门关于体育教育的相关政策和要求，强化教学管理，优化课程设置，深化课程改革，努力提高教育教学质量。
在此基础上，结合学校实际情况，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 全面提升学生身体素质，增强体育意识，培养学生良好的运动习惯。
2. 加强体育课程建设，优化教学内容和方法。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 组织丰富多样的体育活动，增强学生体质，培养学生团队协作精神。
5. 加强体育场地和器材的管理与维护，确保体育教学和活动的顺利进行。
三、工作计划1. 课程设置与教学改革（1）根据教育部门的要求和学校实际情况，制定体育课程设置方案，确保课程设置科学、合理。
（2）深化体育课程改革，注重培养学生的实践能力和创新精神。
（3）加强体育教学研究，定期开展体育教学研讨活动，提高教师的教学水平。
2. 师资队伍建设（1）加强教师的师德师风建设，提高教师的职业道德素养。
（2）加强教师的业务培训，提高教师的教育教学水平和专业技能。
（3）鼓励教师参加各类学术研讨会和比赛，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。
3. 体育活动与竞赛（1）组织丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，增强学生的体质，培养学生团队协作精神。
（2）加强运动队的训练和管理，提高运动队的竞技水平。
（3）积极组织参加各级比赛，展示学校体育教育的成果，提高学校的知名度。
4. 体育场地和器材管理（1）加强体育场地的管理和维护，确保场地的安全、整洁和正常使用。
（2）加强体育器材的管理和维护，确保器材的完好、安全和有效使用。
（3）积极申请和购置新的体育器材和设备，提高体育教学的质量和效果。
5. 学生体质监测与评估（1）定期开展学生体质监测，了解学生的学习状况和身体素质情况。
（2）根据学生体质监测结果，制定针对性的教学计划，提高教学效果。
体育教研活动初中(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在培养学生全面发展、增强学生体质方面的重要性日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，推动体育教育改革，我校开展了以“探索体育教学新路径”为主题的体育教研活动。
本次活动旨在通过研讨、实践、反思，提升教师的教学水平，促进学生体质健康。
二、活动目标1. 提高教师对体育教学新理念的认识，树立以学生为本的教学观念。
2. 探索适合初中生的体育教学方法，提高课堂教学效果。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
4. 提升学生的体育素养，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 专家讲座邀请知名体育教育专家为教师们进行专题讲座，内容包括：体育教学新理念、教学方法、课程改革等。
通过专家的讲解，帮助教师们拓宽视野，了解体育教育发展的新趋势。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学，学习他们在教学过程中的经验和方法。
通过观摩，教师们可以找到自己的不足，从而有针对性地进行改进。
3. 课堂教学研讨教师们分组进行课堂教学研讨，针对某一节课的教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入剖析。
通过研讨，教师们可以相互借鉴，共同提高。
4. 教学设计比赛组织教师参加教学设计比赛，要求教师结合自己的教学实践，设计一节具有创新性的体育课。
通过比赛，激发教师的教学热情，提高教学设计能力。
5. 体育教学成果展示组织教师展示自己的教学成果，包括优秀教学案例、教学反思、学生体质健康数据等。
通过展示，教师们可以相互学习，共同进步。
四、活动过程1. 准备阶段成立活动筹备小组，制定活动方案，确定活动时间、地点、内容等。
同时，邀请专家、优秀体育教师参加活动。
2. 实施阶段按照活动方案，开展专家讲座、教学观摩、课堂教学研讨、教学设计比赛、体育教学成果展示等活动。
3. 反馈阶段对活动进行总结，收集教师们的意见和建议，对活动效果进行评价。
五、活动成果1. 教师们的教学水平得到提高，对体育教学新理念有了更深入的认识。
初中生体育教研方案(3篇)
第1篇一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，落实立德树人根本要求，遵循学生身心发展规律，以提高学生体质健康水平、培养学生运动技能和团队合作精神为目标，全面提高初中体育教学质量。
二、教研目标1. 提高教师专业素养，增强教师教育教学能力。
2. 提升学生体质健康水平，培养学生运动技能和团队合作精神。
3. 完善体育课程体系，创新体育教学模式。
4. 加强体育教学评价，促进学生全面发展。
三、教研内容1. 体育课程标准与教学大纲的研究与解读。
2. 体育教学方法与手段的研究与实践。
3. 体育教学评价的研究与实施。
4. 体育课程资源的开发与利用。
5. 体育课堂教学的研究与改进。
6. 体育教师队伍建设。
7. 体育学科与其他学科的融合。
四、教研措施1. 组织教师参加各级各类体育教研活动，提高教师专业素养。
2. 开展体育教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 邀请专家、学者进行专题讲座，拓宽教师视野。
4. 组织教师参加教学基本功比赛，提升教师教学技能。
5. 开展体育课程改革实验，探索创新体育教学模式。
6. 加强体育教学评价研究，完善体育教学评价体系。
7. 积极开展体育课程资源的开发与利用，丰富教学内容。
8. 加强体育教师队伍建设，提高教师整体素质。
五、教研步骤1. 确定教研主题，制定教研计划。
2. 组织教师开展集体备课、研讨活动。
3. 进行教学观摩、评价与反思。
4. 撰写教研论文、案例，总结经验。
5. 开展体育教学研究课题研究。
6. 举办体育教学成果展示活动。
7. 总结经验，改进工作。
六、教研保障1. 加强组织领导，确保教研工作顺利开展。
2. 加大经费投入，为教研活动提供保障。
3. 优化资源配置，提高教研设施水平。
4. 加强教师培训，提高教师教育教学能力。
5. 建立健全教研制度，确保教研工作规范化、制度化。
七、预期成果1. 提高教师教育教学能力，形成一批优秀体育教师。
2024年初中体育教研活动计划
标题：2024年初中体育教研活动计划引言：随着教育改革的不断深入，体育教育在初中阶段的重要性日益凸显。
为了提升学生的身体素质，培养他们的运动兴趣和健康生活习惯，特制定本教研活动计划。
本计划旨在通过丰富多彩的体育活动，促进学生的全面发展，同时提高体育教师的教研水平。
一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（22020年）》为指导，坚持“健康第一”的理念，以提高学生体质健康水平为核心，以体育课程改革为抓手，通过开展形式多样的体育教研活动，促进体育教师的专业发展，提升体育教学质量。
二、活动目标1.增强学生的体质健康水平，确保学生掌握至少两项终身受益的体育技能。
2.培养学生的体育兴趣和运动习惯，提高学生的运动参与度。
3.促进体育教师的专业成长，提升体育教学的实效性。
4.构建科学、系统的体育课程体系，推动体育教学改革。
三、活动内容1.体育课程建设（1）完善体育课程标准，确保课程设置符合学生的身心发展规律。
（2）开发和引进多样化体育课程，包括传统体育项目和新兴体育项目。
（3）定期开展体育课程研讨，优化教学方法和手段。
2.体育教师培训（1）组织体育教师参加各级各类培训，提升专业技能和教学水平。
（2）定期举办体育教学观摩和经验交流活动，促进教师间的学习与合作。
（3）鼓励体育教师进行教学研究，撰写教学论文和案例分析。
3.体育活动与竞赛（1）开展校级、年级和班级的体育竞赛活动，激发学生的运动热情。
（2）组织学生参加县级、市级乃至省级的体育比赛，拓宽学生的视野。
（3）举办体育节、运动会等大型活动，营造浓厚的体育文化氛围。
4.体育与健康教育（1）将健康教育融入体育教学，提高学生的健康素养。
（2）开展体育与心理健康教育相结合的活动，促进学生的全面发展。
（3）利用现代信息技术，丰富体育与健康教育的形式和内容。
四、活动要求1.加强组织领导，确保教研活动有序开展。
2.注重实效性，避免形式主义。
3.鼓励创新，促进体育教学的个性化发展。
初中体育教研组活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，体育教育在我国基础教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，激发学生体育锻炼的兴趣，培养全面发展的学生，我校初中体育教研组特制定以下活动安排。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 激发学生体育锻炼的兴趣，提高学生身体素质。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的体育氛围。
三、活动内容1. 教学研讨（1）定期组织体育教师开展教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
（2）邀请专家学者进行专题讲座，提高教师的教学理论水平。
（3）开展教学观摩、示范课等活动，促进教师之间的相互学习与借鉴。
2. 教学竞赛（1）组织教师参加市级、区级体育教学竞赛，提高教师的教学技能。
（2）鼓励教师积极参与校内教学竞赛，激发教师的教学热情。
3. 体育科研（1）鼓励教师开展体育教学研究，撰写论文，提高科研能力。
（2）组织教师参加各类体育学术交流活动，拓宽学术视野。
4. 体育活动（1）定期组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平。
（2）开展丰富多彩的体育活动，如：运动会、趣味运动会、校园足球赛等，丰富学生课余生活。
（3）组织学生参加社区体育活动，增强学生的社会责任感。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课2. 活动地点：学校多功能厅3. 活动流程：（1）主持人开场，介绍活动主题及流程。
（2）教学研讨：各教研组分别进行教学经验交流，分享教学心得。
（3）教学竞赛：组织教师进行教学竞赛，评选优秀教学案例。
（4）体育科研：教师展示自己的科研成果，进行学术交流。
（5）体育活动：介绍近期体育活动安排，鼓励教师和学生积极参与。
（6）总结发言：教研组长对本次活动进行总结，提出下一步工作要求。
五、活动要求1. 全体体育教师积极参加活动，认真准备材料。
2. 活动期间，保持会场秩序，尊重他人发言。
3. 活动结束后，各教研组对活动进行总结，形成书面报告。
初中体育组教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，促进体育教师的专业成长，我校体育组决定开展教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、研讨、实践等方式，提高体育教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动学校体育工作再上新台阶。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
3. 推动学校体育工作的发展，为学生的全面发展奠定基础。
4. 丰富教师的教育教学理念，提高教师的教育教学能力。
三、活动时间2022年9月15日-2022年11月30日四、活动地点学校体育馆、操场、会议室五、活动内容1. 专题讲座邀请知名体育教育专家或优秀体育教师进行专题讲座，分享教育教学经验，为体育教师提供专业指导。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀体育课堂教学，通过观摩、交流、反思，提高教师的教学水平。
3. 课题研究围绕学校体育工作，开展课题研究，提高教师的教育教学研究能力。
4. 教学研讨组织教师开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行交流、探讨，共同解决。
5. 教学比赛举办校内体育教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
6. 教学反思要求教师撰写教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
六、活动安排1. 2022年9月15日-9月30日：准备阶段（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）邀请专家、优秀教师进行专题讲座。
（3）确定课题研究方向，组织教师开展课题研究。
2. 2022年10月1日-10月31日：实施阶段（1）开展教学观摩、研讨活动。
（2）举办教学比赛。
（3）教师撰写教学反思。
3. 2022年11月1日-11月30日：总结阶段（1）对活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
（2）对优秀成果进行表彰。
（3）制定改进措施，为下一阶段教研活动做好准备。
七、活动要求1. 全体体育教师积极参加活动，认真准备，确保活动顺利进行。
初中体育大教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断深入，体育教育在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校拟开展一次初中体育大教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、经验交流等形式，提升体育教师的教学水平和教育教学质量。
二、活动目标1. 通过集体备课，提高教师对教材的理解和把握，促进教师之间的交流与合作。
2. 通过课堂观摩，学习优秀教师的课堂教学方法，提升自己的教学水平。
3. 通过经验交流，分享教育教学经验，共同探讨解决教育教学中的问题。
4. 提高教师对体育学科的认识，激发教师对体育教学的热情。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日，为期一周。
四、活动地点学校会议室、体育教室、操场等。
五、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：本次集体备课以新课程标准为指导，针对初中体育教材中的某一章节进行备课。
（2）备课形式：分组进行，每组选派一名组长，负责组织本组成员进行备课。
（3）备课要求：教师要认真研读教材，结合学生实际情况，制定切实可行的教学计划，明确教学目标、重难点、教学方法等。
2. 课堂观摩（1）观摩对象：优秀体育教师或教研组推荐的教师。
（2）观摩内容：观摩教师的教学设计、教学方法、课堂组织、学生互动等方面。
（3）观摩要求：观摩教师要做好教学反思，观摩教师要做好笔记，其他教师要做好记录。
3. 经验交流（1）交流内容：教师们结合自己的教学实践，分享教育教学经验，共同探讨解决教育教学中的问题。
（2）交流形式：分组进行，每组选派一名代表进行发言。
（3）交流要求：发言内容要具有针对性、实用性，其他教师要做好记录。
4. 教学研讨（1）研讨内容：针对观摩课、经验交流中的问题，进行深入研讨，提出改进措施。
（2）研讨形式：分组进行，每组选派一名组长主持研讨。
（3）研讨要求：教师要积极参与，提出自己的见解，共同探讨解决教育教学中的问题。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
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2017-2018学年第1学期初中体育组教研活动计划
一、指导思想
以“健康第一”为宗旨，使学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《中小学生体质健康标准》，创建“参与健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统体育课研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校体育教学的特色。
以每一位学生全面发展为目标，强化率先意识，竞争意识，效率意识和责任意识，充满信心，为全面开创学校体育工作新局面而努力。
二、重点工作
1、初三中考体育工作
根据学部针对初三年级体育工作的要求，结合我校目前场地、设施情况以及初三学生现状，制定详细、科学的中考体测训练计划，保障初三学生训练的安全、高效的进行。
2、第五届新教师课堂大赛
根据学部要求，于2018年8月后入校的教师参加本届新教师课堂技能大赛。
我组共有7名教师参赛。
通过本次课堂大赛促进新教师专业成长，让新教师都积极主动的追求课堂教学的有效性，从而使我初中体育教师整体课堂教学水平再上新台阶。
3、太原市中小学生体育课堂教学质量监测
根据太原市教育局下达关于太原市中小学生体育课堂教学质量
监测情况的文件，进行相关项目的教学与测查。
以初二年级为重点监测对象，三个年级体育老师通力协作，根据所带班级的情况进行自我测查，做好太原市的抽查工作。
4、开展丰富多彩的课外体育活动
为响应国家阳光体育的号召，结合我校学生特点，每天下午课活时间安排学生进行体育锻炼以及趣味体育竞赛。
以初一、初二年级为主开展绳类、球类、毽子等活动丰富学生课余文化时间。
三、常规工作
1、课标学习
通过课标学习进一步加强教师对课标的理解，认真研讨，制定课标学习计划，并以级部为学习小组，开展课标相关课题的研究，通过理论学习→集体研讨→形成共识→课堂实践→反思总结等环节，使课标学习落到实处。
本学期课标学习课题：
基本掌握科学锻炼身体的基本知识和方法
增强安全意识和防范能力
培养学生形成合作意识与能力
培养学生自主学习的意识能力
2、集体备课
提前确定每次集体备课的主备人，主备课人在下边提前充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集有用信息，在备教材、备教法的基础上，先形成自己的观点和看法。
在集体备课活动中，主备人结合课
标要求和学情，制定单元教学目标、教学重难点、教学手段等内容。
其余教师就课的环节进行深入探讨和分析，争取做到思想性、科学性、知识性、趣味性相统一。
最后再由主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。
山西现代双语学校南校
初中部体育组
2018年2月12日。