大学课堂组织与管理(2015)

（一）什么样的行为属于不良行为？
课堂不良行为或者问题行为是指： 在课堂教学中发生的，违反课堂规范、妨碍及干扰课 堂教学活动的正常进行，影响教学效率的言行举止。 上课吃零食是不是不良（问题）行为？ 课堂不良行为的特征： 不构成犯罪； 与人们公认并且遵守的课堂规范相对立； 不受课堂规范的约束并试图打破这种约束； 具有扰乱课堂行为准则、扰乱是非观念、破坏课堂秩 序和课堂安全的潜在危害性和现实危害性 。
怎么办？
角色扮演
情景一：有个学生上课老敲桌子，弄出声音，引得其他学生 发笑，课堂秩序很乱。 情景二：有个同学上课老睡觉．．．．．． 情景三：有个学生穿着拖鞋走进了教．．．．．
两人一组，一人扮演教师，一人扮演学生，轮流扮 演两种角色，模拟以上三种情景。
（二）问题行为预防策略建议
防微杜渐，预防比消解更有效，所以我们要尽量 预防问题行为的出现，主要方法： 1、建立恰当的课堂规范—用规则、制度约束 2、建立积极、信任的师生关系—亲其师、信其道 3、促成学生的成功体验—真正的动力来自学习本身 4、保持学生的注意力—使学生沉浸在学习中、乐学 5、创建良好的课堂环境—有家的感觉、温馨、舒适 6、教学生处理问题行为技巧—解决问题，不是责备 7、留意发生在问题行为之前的事情—未雨绸缪 8、强化期望的行为—给学生正面引导 9、忽视一些纪律问题—不纠缠学生无意识的错误
（三）大学生课堂问题行为管理

问题行为管理的目标


使学生重新回到课堂学习中，使课堂教学有效 、有序；演示情景一：敲桌子 节约更多的时间用于教学（有效利用时间）； 使学生学会自我管理、自我控制；演示情景三 ：穿拖鞋进教室 帮助学生自我成长，营造民主、和谐、健康的 课堂文化，积累正能量。
（三）大学生课堂问题行为管理
大学课堂组织与管理
云南师范大学 孙亚玲 教授/博导
大学课堂不良（问题）行为的表现
现场调查

你认为大学生的不良（问题）行为都有哪 些？请写在你的笔记本上。
大学生课堂不良（问题）行为的具体表现

做小动作、讲小话、左顾右盼、无缘无故站起来 、睡觉（打瞌睡）、敲别人几锤儿、传纸条、做 怪异的动作、与同学发生冲突纷争、迟到、逃课 、不按时完成作业、不听取同学和老师的意见和 建议、说谎、发呆、看无关书籍、听MP3、玩手 机、抄袭作业、顶撞老师、破坏公物、恶作剧、 ……。
二、“大学课堂组织与管理”的内容



大学课堂教学组织与管理的目标与出发点 大学教师在课堂上对时间、空间和教学对 象的组织与管理 大学教师对课堂上出现的学生的各种问题 行为、冲突和特殊情况的组织与管理
三、大学生课堂问题行为的预防和管理
（一）大学课堂上什么样的行为属于(问题） 不良行为 （二）如何预防大学生课堂上的问题行为 （三）如何管理大学生课堂上的问题行为
什么原因导致了学生课堂上的不良行为？
教师方面 传统的教师观 教学方法 教学组织 师生关系 学生方面
性别差异
精神状态 情绪冲突 生理Leabharlann Baidu碍
环境方面
学校
课堂内外部环境
新教师
注意力分配
药物
病理原因 大型活动/节假 日前后
综合原因，但教师是主要原因,每一种问题行为都有一个导火索。
课堂不良行为的危害
（1）影响教学效果； （2）课堂秩序混乱； （3）加大管理成本； （4）造成师生冲突； （5）影响师生感情。
小结
请回忆今天我使用过的课堂组 织与管理的方法，解释这样做 的效果及其原理。
谢 谢 ！

课堂问题行为管理的原则


不要把管理本身作为目标：“我不信收拾不了你。” 不把事态扩大化 以正面、积极引导为主 任何前提下都不使用暴力，包括“语言暴力” 勇于承担责任 用制度、规范约束人，训练学生一起执行规范。 放弃师道尊严、教师权威
（三）大学生课堂问题行为管理

大学生课堂问题行为管理的方法

同学生共同制定课堂规范并认真执行 给学生动手、动脑、合作讨论、表现的机会 轻度课堂不良行为预防和干扰的方法 严重课堂不良行为预防和干扰的策略
严重课堂不良行为的管理策略



公然违抗老师：冷静、高姿态 武力侵犯老师：回避、不接招、用制度过 后处理 学生之间的打斗：制止、使其停息；及时 疏导、教学生使用文明方法化解矛盾。
一、什么是“大学课堂组织与管理”？ 二、“大学课堂组织与管理”包含哪些内容？ 三、大学生课堂问题行为的预防和管理
一、什么是“大学课堂组织与管理”？
1. 是每一位大学教师的必修课和必备的教学能力 之一。主要阐述大学教师课堂掌控的科学与艺 术，区别于学校行政层面的教学组织和管理， 除了一些基本的原则和原理外，其个性化大于 共性，因此，常常被忽视； 2. 是培养大学生自主学习能力，建设民主、和谐、 健康的大学课堂文化和有效学习环境、提高大 学课堂教学质量的重要途径。

上课吃零食算不算不良行为？
大学生逃课现象严重？

《中国青年报》2011年10月18日报道，中 国青年报社会调查中心通过民意中国网和 新浪网，对2915人进行的一项调查发现，
84.7%的受访者坦言当前大学生逃课现象严
重。其中，31.1%的人是在校大学生，
51.3%的人为已毕业大学生。
大学课堂组织与管理