《韩国语入门》教学大纲-01
韩国语基础入门讲义
과자:饼干
돼지:猪 시계:表 여자:女子
고구마:地瓜
세수:洗脸 휴지:手纸 의사:医生
4. 常用语 미안합니다/죄송합니다
괜찮습니다
对不起 没关系
第四讲 辅音（送气音和紧音）
一、 送气音 不送气音：ㄱ
送 气 音：ㅋ 二、 紧音 松音: ㄱㄷ
紧音: ㄲ
ㄷㅂㅈ ㅌㅍㅊ
ㅂㅅㅈ ㄸㅃㅆㅉ
一、送气音和紧音
基本辅音
잘 먹겠습니다
欢迎光临 多吃点
饭前（我会好好吃的）===对方说 많이 드세요 你应该说 잘 먹겠습니다
第六讲 双收音 辅音的顺序 ㄱㄴㄷㄹㅁ ㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ 元音的顺序 ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
双收音的读音 **双收音的读音
发顺序在前的收音发音
**"ㄻ ㄿ"的 发音"ㅁ"和"ㅂ"
ㄱ
ㅂ
ㄴ
ㄳ
ㅄ
ㄵ
ㄺ
ㄿ
ㄶ
-에 가다
된장찌개 하고 생선구이
去...
酱汤 和 煎鱼
课文: 소영:어디에 갑니까? 지혜:식당에 갑니다 소영:점심에 뭘 먹습니까?
지혜:된장찌개하고 생선구이를 먹습니다
语法： -에 가다 接在场所名词后面，相当于汉语中的 去.....
식당（食堂} 집 （家）
韩国语基础入门
第一讲 单元音与辅音“o”
1. 韩国的字母 ---1446 年，世宗大王， 表音文字 （****当时的文字称之为训民正音，可以从文字里能看出是为了
纠正国民的发音）
---字母的组成
辅音(19) ， ----元音(21)
元音(21)， 收音(27)
单元音(10)+ 复合元音(11)
《韩国语入门》课程教学大纲
《韩国语入门》课程教学大纲课程代码：10000002课程类别：公共选修课程授课对象：全院非外语专业学生开课学期：春秋季学分：2学分主讲教师：朴桂玉，宋晔辉，张乃禹等指定教材：釜山外国语大学韩国语教育中心编，《易学韩国语（初级）》，Korea LanguagePLUS，2007年课程介绍：本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。
作为全校非外语专业学生的公共选修课程，《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。
通过一个学期的学习，使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础，也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。
本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材，该教材图文并茂、生动有趣，内容贴近生活、实用性强，课文以句型练习为主。
在学习课文之前，先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。
语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。
强调基本句型的学习，重视会话练习。
在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法，之后学习课文。
在对课文充分熟悉之后，补充学习一些与课文内容相关的新单词，并利用所学单词和语法反复进行句型练习。
学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能锻炼学生的写作能力。
在这一阶段着重语言的实际操练，通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力，培养学生对韩国语的兴趣。
学习内容主要包括：韩国语字母学习与读音规则，韩国语基础词汇，韩国语基础语法（包括助词、数量词、尊敬语体、疑问的表达，现在时、过去时、进行时等）、简单的日常会话（包括问候、描述事物的存在和所有、描述人物的行为、能力，表达意愿，比较等）及听力，韩国社会文化点滴、韩国语基础知识和基本技能训练（口头/书面）等。
韩语入门基础教学 第一课
韩语基础发音
你会说哪些韩语词汇或句子呢? 오빠 아저씨
사랑해요
第一课 제1과 初识韩国语
➢ 第一节 韩国语文字的由来及特点 ➢ 第二节 韩语的文字构成方式 ➢ 第三节 韩语词汇的特点 ➢ 第四节 韩语基本的句子结构 ➢ 第五节 元音—ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ的学习
모음:ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ
ㅓ[e]
口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴 唇不要紧张，也不要成圆形。
어
1、部分元音的发音
韩语言：发音、词汇、日常用语
모음:ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ
ㅗ[o]
嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向 前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相 似，但比“o”口形要小且圆。
오
1、部分元音的发音
韩语言：发音、词汇、日常用语
韩国国旗
太极旗
韩国国花
拓展——韩国的社交礼仪——见面礼
在见面礼仪上，韩国一般不采用握手作为见面的礼节。 握手时讲究使用双手，或是单独使用右手。在晚辈、下 属与长辈、上级握手时后者伸出手来之后，前者须先以 右手握手，随手再将自己左手轻置与后者的右手之上。 在韩国，妇女和小孩一般情况下，妇女不和男子握手， 以点头或是鞠躬作为常见礼仪。在称呼上多使用敬语和 尊称，很少会直接称呼对方的名字。要是对方在社会上 有地位头衔的，韩国人会把其名称屡用不止。
2.书写、翻译并朗读下列单词
아이
아우
오이
우
이
아이
어이 아우 오이
3.书写并朗读下列常用语
안녕!
你好！
안녕하세요！
您好！
안녕히 가세요.
基础韩国语1-15讲(全)
.::J.已I卫还， 还有 刘扇子 .::J.岩那么 月Jll小店
课文： 天1衬I:全包从1创口创I刀丘？ 全�:包创邑创I邑呈菩从叫旮LID. .:::J.已|卫芒创创1旮LI臼 ． 夭l刮： 勹包 ． 旮01 已“人1口 个因： 卫D片斗位 ． （包凡邑刀Jll创1人�)
第8页共13页
全gi:早大H芒佴[|创I毁引豆？ 召笆： 引JI毁合L|［| 入1刮：召从哲LI口
语法：包 －XI汾口 接千动词， 形容词之后， 表示否定， 句中使用飞尸，句尾使用 “-X| Pµ口． ＂
至口 － 丢夭I讨口： 9至口 邑早呏日 － 邑早6队1设目 ， 邑早笆司口 开口 － J队I 2,,'-口 ， 包刃口
第十三讲国从暑日凸人 1.2.
单词
入1己现在
邑训岊东大门
叟J-.1几点
杻L肛｝见面
2. 单元音＋单元音
土＋卜＝斗 ..L +廿＝』
丁＋ 7 =T-j
T + �I =T�I
—+ | ＝-4
3. 单词
7国：店
玛碍：饼干
剑卫7|：牛肉 对芍：猪
卫子吁地瓜 人1|午：洗脸
第2页共13页
弁引：玻璃 平异：牛奶
凡对：表 碍：女子
弁X|：手纸 斗外：医生
4. 常用语 口 1包皂忙忙才／到舍昔L-忭才 迎衬合L-1匕十
讼［ 1::::1 ］价 齿卧［三］短 谣匕杠巳］朗诵 岩匕十［三］丢
日常用语 对吕皆改合LI口 杻L队1世旮合LI口
初次见面， 初来乍到 见到你很高兴
第七讲包岂8心LI巩？
单凡 词 ：
我的自谦
芒／芒
助（助词， 主语之后）
否马从岂 中国人
基础韩国语教学大纲.doc
基础韩国语教学大纲总学时：736 学分：40一、课程的性质与任务本课程是为高职高专应用韩语专业开设的专业基础课。
本课程的教学旨在培养学生具有较强的阅读能力、一•定的译和听的能力、初步的写和说的能力，使学生能以韩国语为工具，获取专业所学要的信息，并为全面提高韩国话的运用能力打下较好的基础。
二、课程的基本要求和重点基本要求1、语音：朗读时语音、语调基本正确。
2、词汇：掌握单词约6000个，基本语句约1700多个，并具有按照基本结构语法识别词的能力。
3、语法：掌握基本语法知识，理解常见语法现象，并具有在口常用语上运用语法知识的能力。
4、阅读能力：掌握基本阅读技能，能顺利阅读并正确理解一•般题材、中等语言难度的文章，速度达到每分钟90-100字。
在阅读难度较低、生词不超过总词数2%的材料时，速度达到每分钊1120-140字，阅读理解的准确率不低于70%。
5、听的能力：能听懂韩国语讲课，对题材熟悉、浅于课文、基本无生词、语速为每分钟180-200字的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%o6、写的能力：能按规定的题目和提示，在半小时内写出不少于200字的短文，内容连贯，问题统一，无重大语法错误，词语错误较少，表意基本清楚。
7、说的能力：能进行简单的日常会话，能就教材内容进行问答和复述。
8、翻译能力：能借助工具书将与课文难度相仿的文章译成汉语，理解正确, 译文达意，笔译速度达到每小时700-800字。
较高要求1、语音：语音、语调正确，说话比较自然。
2、词汇：领会式掌握单词约8000个，并掌握一定数量的常用固定词组。
3、语法：掌握、理解复合式语法知识和语法现象，并具有能够实际运用语法、活用语法的能力。
4、阅读能力：掌握较高的阅读技能，能顺利阅读并理解一•定的题材、语言难度较高的文章，速度达到每分钊T20字。
在阅读难度略低、生词不超过总词数4%的材料时，速度达到每分钊T60字，阅读理解的准确率不低于70%。
《基础朝鲜语(韩国语)教学大纲》
《基础朝鲜语（韩国语）教学大纲》《基础朝鲜语（韩国语）1》教学大纲课程英文名称：Basic Korean 1课程代码：0502092021总学时数：172讲课学时：172总学分数：6课程性质：学科基础课授课对象: 朝鲜语专业一、课程教学目的与任务1、教学目的:1）通过本课程的教学，使学生掌握韩国语语音体系。
2）掌握韩国语常用词汇和常用语法项目。
3）培养学生的阅读能力。
2、教学任务：向学生传授韩国语语音体系和语音变化规则，使学生认识1000个左右的单词，掌握800个左右的单词，掌握课文中出现的语法项目的意义和用法。
二、课程教学的总体要求通过本课程的教学，使学生掌握韩国语语音体系、韩国语构词法的基本知识、韩国语初级语法中最基本的词法知识和句法知识。
三、课程教学内容及基本要求教学内容主要包括语音、词汇、语法等三个部分。
1、语音（42学时）1）主要教学内容①元音、辅音、辅音韵尾的发音；②各种一般音变；③各种特殊音变；④单词的语调；⑤各类句子的语调；⑥朗读技巧2）教学要求①熟练地运用拼音规则读音节字和生词；②根据音变规则较流利地朗读课文；③停顿、语调基本正确。
2、词汇（65学时）1）教学内容①课文里出现的单词，重点是固有动词、形容词、副词。
②韩国语构词法的基本知识，如：前缀、后缀、词根、词干、单纯词、合成词（复合式、复加式）等。
2）教学要求①要求学生认识1000个左右的单词，掌握（包括词性、意义、用法）800左右的单词。
②在词汇教学中要重视间接词汇教学。
3、语法（65学时）1）教学内容语法包括初级语法中最基本的词法知识和句法知识，其具体内容如下：⑴词的分类：名词、代词、数词、动词、形容词、副词、冠形词、感叹词；⑵名词的语法特点和分类；⑶代词的语法特点和分类；⑷数词的语法特点和分类；⑸动词的语法特点和分类；⑹形容词的语法特点和分类；⑺副词的语法特点和分类；⑻冠形词的语法特点；⑼助词：格助词、补助词（添意助词）、接续助词；⑽语尾：连接语尾、终结语尾、时制语尾、冠形词形语尾、尊敬语尾、转性语尾；⑾句子的定义；⑿句子的构成单位；⒀句子成分：主语、谓语、目的语、补语、冠形语、副词语、叹语；⒁韩国语的基本语序；⒂句子的种类；⒃敬语的表达方式2）教学要求⑴能识别词类，了解各种词类的句法功能；⑵了解表示各种句子成分的形态和常用格助词的语法意义；⑶掌握40个左右助词和语尾的基本意义和用法。
韩语课程教学大纲
韩语课程教学大纲第一讲韩国语基本简介和单元音1．韩国语创造的由来2．韩国语发明的原理3．韩国语的特点4．韩国语的十个基本元音字母5．基本问候语안녕하세요? 안녕? 반갑습니다. 안녕히가세요. 안녕히계세요. 또만나요. 第二讲辅音字母ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ1. ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ2. ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ3. ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ4. 5. 常用语여보세요? 누구세요? 저예요. 어서오세요. 앉으세요. 감사합니다. 커피드시겠어요? 네,고맙습니다. 第三讲双元音ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ1. ㅘ,ㅙ,ㅝ,ㅞ,ㅢ2. 3. 基本字母表4. 歌曲《大长今》5. 常用语어디가세요? 학교에가요여기가어디예요? 명동이에요. 중국대사관이멀어요? 안멀어요. 가까워요. 第四讲收音和双收音ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ1. ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ,ㄲ,ㅆ2. ㄳ,ㅄ,ㄵ,ㄽ,ㄾ, 3. 4. ㄻ,ㄺ,ㄼ,ㄿ,ㄶ,ㅀ5. 歌曲《三只小熊》6. 常用语학교가멀어요? 아니오,가까워요. 대학원생이에요? 아납니다대학생입니다. 第五讲音变规则1. 连音2. 辅音同化3. 送气化4. 紧音化5. 脱落6. 添加音添加音7．歌曲《神话》．歌曲《神话》第六讲第六讲 语音复习语音复习1． 拼读练习拼读练习2． 如何查字典如何查字典3． 如何输入韩文如何输入韩文4． 身体词汇身体词汇5． 家庭成员词汇家庭成员词汇第七讲第七讲 问候问候1． 单词单词2． 语法语法1） ㅂ니다/습니다2） ㅂ니까/습니까3） 이다4） 은/는第八讲第八讲 学校学校1. 单词单词2. 语法语法1） 을/를2） 에 가다3） 에서4） (으)ㅂ시다5） (으)십시오3．课文．课文4．课堂用语．课堂用语第九讲第九讲 叙述过去叙述过去1． 单词单词2． 语法语法1） 过去时过去时2） 안,-지 않다3） 와/과,하고4） 그리고5） 그렇지만3.课文课文第十讲第十讲 数字数字1． 汉字词汉字词2． 固有词固有词3． 表示数量表示数量4． 表示价格表示价格5． 表示时间表示时间6． 表示年月日表示年月日第十一讲第十一讲 购物购物1． 单词单词2． 语法语法1） 量词量词2） 이,저,그3） 와/과,하고4） 이/가 있다/없다第十二讲第十二讲 一天的生活一天的生活1. 单词单词2. 语法语法1） 에2） 부터-까지3） 에게/한테4） -(으)ㄹ 것이다(예정이다) 5．课文．课文第十三讲第十三讲 位置位置1． 单词单词2． 语法语法1） 아/어요2） 이/가 에 있다/없다3） 의4） 도5） 만3． 课文课文第十四讲第十四讲 韩国菜韩国菜1． 韩国料理的名称韩国料理的名称2． 韩国人的饮食韩国人的饮食3． 泡菜泡菜第十五讲第十五讲 定餐定餐1． 单词单词2． 语法语法1） 고 싶다2） (으)ㄹ래요3） 무슨4） 겠어요. 5） 그러면3. 课文课文第十六讲第十六讲 季节和天气（一）季节和天气（一）1． 单词单词2． 语法语法1） 이/가 은는的区别的区别2） 어느3） (으)러 가다4） ㅂ的不规则的不规则第十七讲第十七讲 季节和天气（二）季节和天气（二）1． 课文课文2． 韩国的风景名胜韩国的风景名胜3． 韩国的气候韩国的气候第十八讲第十八讲 复习复习1． 终结词尾终结词尾 ㅂ니다/습니다. 아/어요 2． 四种句式四种句式 陈述陈述 疑问疑问 命令命令 共动共动 3． 助词에,에서4． 이/가 은/는5． 래요 겠 까요6． 그리고 그렇지만 그러면第十九讲第十九讲 顺序顺序1. 单词单词2. 语法语法1） 기 전에2） (으)ㄴ후에, (으)ㄴ 다음에3） 고4） (으)ㄹ까요? 5） 그래서4． 课文课文第二十讲第二十讲 韩国语的敬语韩国语的敬语1．谓词－(으)시2．特殊的动词．特殊的动词3．特殊的名词．特殊的名词4．谦语．谦语5．助词的尊敬．助词的尊敬6．日常生活中敬语的使用．日常生活中敬语的使用第二十一讲第二十一讲 介绍家庭成员介绍家庭成员1． 单词单词2． 课文课文3． 敬语的灵活使用敬语的灵活使用第二十二讲第二十二讲 药店药店1． 单词单词2． 有关生病的表达有关生病的表达3． 语法语法1） 아/어서2） 아/어야 하다3） 지 말다4） “으”的脱落的脱落3. 课文课文第二十三讲第二十三讲 乘车及交通乘车及交通1． 单词单词2． 语法语法1） 을/를 타고 가다/오다 (으)로 가다/오다 2） 을/를 갈아타다 (으)로 같아타다 3） 에서 까지4） 걸리다4. 课文课文5. 韩国的地铁韩国的地铁第二十四讲第二十四讲 打电话打电话1． 单词单词2． 语法语法1） 电话号码的读法电话号码的读法2） 지요3） 아/어 주다4） ㄴ데요5） 그런데4．课文．课文第二十五讲第二十五讲 相貌和服装相貌和服装1． 单词单词2． 词语搭配词语搭配3． 语法语法1） 冠词形的现在时冠词形的现在时2） 어떤3） 보다4） 고 있다4． 课文课文第二十六讲第二十六讲 爱好爱好1． 单词单词2． 语法语法1） 는 것2） (으)면3） 아/어 보다 4） (이)나5） ㄷ不规则音变不规则音变 3． 课文课文第二十七讲第二十七讲 问路问路 1． 单词单词2． 语法语法1）(으)로2) 다가3) 아마 (으)ㄹ 것이다4) 이/가 아니다5)그러니까3．课文．课文第二十八讲第二十八讲 近况近况 1． 单词单词2． 语法语法1） 아/어서2） 게3） 못,-지 못하다 4） 에게서,-한테서 4．课文．课文第二十九讲第二十九讲 邮局邮局 1． 单词单词2． 语法语法1） 动词冠词形动词冠词形 形容词冠词形形容词冠词形 2） (으)려면3） 는 데(에) 들다 4） 짜리5） “ㄹ”不规则不规则 3．课文．课文第三十讲 复习复习复习 1．不规则．不规则2．걸리다 들다3. 지 못다 지 안다。
韩国语基础入门讲义
欢迎光临 多吃点
饭前（我会好好吃的）===对方说 많이 드세요 你应该说 잘 먹겠습니다
第六讲 双收音 辅音的顺序 ㄱㄴㄷㄹㅁ ㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ 元音的顺序 ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
双收音的读音 **双收音的读音
发顺序在前的收音发音
**"ㄻ ㄿ"的 发音"ㅁ"和"ㅂ"
ㄱ
ㅂ
ㄴ
ㄳ
ㅄ
ㄵ
ㄺ
ㄿ
ㄶ
과자:饼干
돼지:猪 시계:表 여자:女子
고구마:地瓜
세수:洗脸 휴지:手纸 의사:医生
4. 常用语 미안합니다/죄송합니다
괜찮습니다
对不起 没关系
第四讲 辅音（送气音和紧音）
一、 送气音 不送气音：ㄱ
送 气 音：ㅋ 二、 紧音 松音: ㄱㄷ
紧音: ㄲ
ㄷㅂㅈ ㅌㅍㅊ
ㅂㅅㅈ ㄸㅃㅆㅉ
一、送气音和紧音
基本辅音
-에 가다
된장찌개 하고 생선구이
去...
酱汤 和 煎鱼
课文: 소영:어디에 갑니까? 지혜:식당에 갑니다 소영:점심에 뭘 먹습니까?
지혜:된장찌개하고 생선구이를 먹습니다
语法： -에 가다 接在场所名词后面，相当于汉语中的 去.....
식당（食堂} 집 （家）
韩国人 是
반갑다 高兴
课文： 소영: 안녕하십니까?
저는 장소영 입니다 지혜: 반갑습니다
저는 김지혜 입니다 소영: 저는 중국 사람입니다 지혜: 저는 한국 사람입니다
문법(语法): 1. ㅂ니다/습니다
终结词尾。 元音+ㅂ니다 辅音+습니다 例：반갑다---반갑습니다
基础韩国语Ⅰ-01开课篇
檀君神话
2 历史起源
檀君神话
3 国情常识
1.自然地理： 朝鲜半岛南部，面积100210 k㎡，人口5000万左右，单
一民族。(陕西205800 k㎡，朝鲜半岛：222,154 k㎡)
2.行政区划： 九个道，六个广域市，一个特别市，一个特别自治市。 特别市 首尔 特别自治市 世宗市 广域市 釜山 大邱 仁川 光州 大田 蔚山 道 ▪京畿道 ▪忠清北道 ▪全罗北道 ▪庆尚北道 ▪江原道 ▪忠清南道 ▪全罗南道 ▪庆尚南道 ▪济州道
▲发音时气流通过口腔受到阻碍的音叫辅音(자음)
韩语的辅音共有19个，分为单辅音和复辅音。
松:ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ,
送:ㅋ,
ㅌ,
ㅍ,
ㅊ, ㅎ
紧:ㄲ,
ㄸ,
ㅃ, ㅆ,
ㅉ,
5 韩文字母
5 韩文字母
5 韩文字母
韩文字母表
元音21 单元音10 ㅏ/ㅓ/ㅗ/ㅜ/ㅡ/ㅣ/ㅐ/ㅔ/ㅚ/ㅟ (모음) 双元音11 ㅑ/ㅕ/ㅛ/ㅠ/ㅒ/ㅖ/ㅘ/ㅙ/ㅝ/ㅞ/ㅢ
4 语言常识
4 语言常识
4 语言常识
4 语言常识
4.韩文特征
属于阿尔泰语系，黏着语，通过助词(조사)、词尾(어
미)来表示语法关系。
예: 마윈 씨는 밥을 먹었어요?
5.词汇
固有词：本身所固有的词汇 누구; 사람; 오빠;
汉字词：占60%-70%
학생; 동생; 모자;
外来词：其他外来词
소파; 커피; 스타일;
本课教学内容
一、课程介绍 二、历史起源 三、国情常识 四、语言常识 五、韩文字母
1 课程介绍
授课安排： 14周，每周10课时，精读； 语音部分，三周； 课文部分，基本每周一课，1-10课；
重庆财经职业学院初级韩国语教学大纲
《初级韩国语(1)教学大纲》
课程类型：选修课学分：2
适用专业：专科专业名称：韩国语
一、课程教学目标
基础知识教学目标：掌握系统的韩语语言知识和发音，以及韩语语法并对某一项或几项专题有较深的研究。
能力教学目标：通过本课程的学习，使学生具备较强的阅读能力，一定的听、说、写、译能力。
素质教育目标：通过学习具备较高的语言综合能力，能够在实际的语言环境中，进行语言技能的综合应用，具有较高的韩语语言修养。
二、课程基本要求
学生能够掌握韩语语法、词汇知识，并具备综合阅读、翻译、作品欣赏及实用写作能力，使学生能系统的掌握韩语语言的基本体系及其交际功能。
三、课程教学环节学时分配
(三) 初级韩国语（1）
四、使用教程及参考资料
延世大学韩国语学堂《韩国语教程1》
五、其他补充说明及要求
课程教学方法与手段：讲授法、启发法、指导联系法、讨论法、演示法、多媒体教学、网络教学
课程考核方式：笔试，考查。
韩国语入门(选修课一)
4) [ㅁ] (m) 发音时，先紧闭双唇，然后使气流从鼻腔中泄 出，同时振动声带，并使双唇破裂成音。 韩国语中的 { ㅁ }音基本相同与汉语“妈”、“摸”、 “木”的声母“m”音。
发音训练：[ㅁ] + [ㅏ] = 마 [ㅁ] + [ㅓ] = 머 [ㅁ] + [ㅗ] = 모 [ㅁ] + [ㅜ] = 무 [ㅁ] + [ㅣ] = 미
아 오 이
우 이 아
单词：
아 이（名）小孩儿 아 우（名）弟弟 어 이（副）怎么 이 어（副）接着，随即 오 （数）五 오 이 （名）黄瓜 우 （名）右 우 아（叹）哇 으 아（叹）哇哇（婴儿哭声） 이 （名）牙齿 이 （数）二 이 （代）这
辅音（1）
1)[ㅂ] （b) 发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆 发成音。发音与英语blue中{b}的发音相似。
8 韩国语的构词 1) 元音 아(a) 이(i) 우(u) 2) 元音+辅音 ㅏ + ㄱ = 악(ak) ㅓ + ㅁ = 엄(eom) 3) 辅音+元音 ㄱ + ㅏ = 가(ga) ㅁ + ㅣ = 미(mi) 4) 辅音+元音+收音 ㄱ + ㅏ = 간(gan) ㄴ
第一讲
元音（1）
1) [ㅏ] (a)
3) [ㅃ] (pp) 发音部位与发〈ㅂ〉时基本相同，但发音方法 略有不同。发音时，先使发音器官紧张起来，使 气流在喉受阻。然后冲破声门，发生挤喉现象。 发音训练：[ㅃ] + [ㅏ] = 빠 [ㅃ] + [ㅓ] = 뻐 [ㅃ] + [ㅗ] = 뽀 [ㅃ] + [ㅜ] = 뿌 [ㅃ] + [ㅣ] = 삐
标准韩国语
【Selected】韩国语入门教学资料.ppt
辅音 ㅈ
辅音 ㅊ
辅音 ㅉ
辅音 ㅅ
辅音 ㅆ
辅音(ㅈ ㅊ ㅉ ㅅ ㅆ)
韩国语基本语法
单词
자다 睡觉 사자 狮子 부자 父子（富者） 자리 位子，座位 여자女子 수도 自来水管道 지리地理 수저汤匙和筷子 싸다便宜
3
안an 녕 nyong 하ha 세 sea요? 您好
4
감kam 사sa 해hea요! 谢谢
辅音 ㅂ
辅音 ㅍ
辅音 ㅃ
辅音 ㅁ
(m)
辅音(ㅂ ㅍ ㅃ ㅁ )
韩부모 父母 보모 保姆 비雨 파葱 피부 皮肤
바보 傻瓜 오빠 哥哥 부부 夫妻 모苗 피血 무 萝卜
元音 ㅟ
元音( ㅡ ㅐ ㅔ ㅚ ㅟ)
韩国语基本语法
单词
배 船，肚子，梨 매鹰 애모 爱慕 노래 歌曲 누에蚕 외래어外来语 매미蝉
모래 沙子 뇌脑 위胃 뒤后面 애로 难关 아래下面 모레后天
元音( ㅡ ㅐ ㅔ ㅚ ㅟ)
韩国语基本语法
常用语
여보세요?喂（电话用语） 누구세요? 请问是谁？ 네,알겠습니다?好的，知道了。 배 고파요 .肚子饿 어서 오세요.请进，欢迎光临 이모.여기요. 저기요.阿姨，这里，那里
韩国历史
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• 4
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• • 1392-1909
• • 1909-1945
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《韩国语基础教程1》教学大纲
《韩国语基础教程1》教学大纲第一部分课程目的与任务【课程代码】【学分】【参考学时】180【课程性质】专业必修课【参考教材】1)<< 외국인을위한한국어발음47>>서울대학교언어교육원2) << 한국어1 >> 연세대학교3) << 한국어1 >> 서울대학【课程基础】韩国语零起点【适应对象】韩国语系一年级学生【教学目的】通过精读课教材的讲授和学习，辨取精讲多练的教学方式，使学生在听说读写译各项基本技能上全面地掌握韩语的基本知识和熟练运用韩语的实际能力。
对一年级学生学年末时应达到的要求是：能听懂相当于课文程度的短文、学员自编自演的韩语朗读、对话、故事等。
能读懂与课文相当的黑板报，借助词汇表读懂浅易的读物。
能正确书写，拼写韩国文字，能写与课文相当的短文，无严重错误。
教材中的译韩，韩译中口语笔语练习，基本上不出严重错误。
【内容提要】《韩国语1》全部内容，共15课，包括韩国语基础发音与语法。
第二部分内容及基本要求第1章、第一课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音； 2、熟练掌握字母的正确写法； 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：5学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：아이, 아우等4、常用语4个第2章、第二课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：5学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：배, 위, 모래等4、常用语5个第3章、第三课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：야자, 여자, 마차等4、常用语4个第4章、第四课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：과자, 돼지, 코等4、常用语2个第5章、第五课韵尾：●基本要求：1、掌握韩国语韵尾的正确发音 2、熟练掌握韵尾的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：5学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：떡, 곡식, 밥等4、常用语2个第6章、第六课韵尾：●基本要求：1、掌握韵尾的正确发音 2、熟练掌握韵尾的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：3学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：꽃, 낫, 부엌等4、常用语2个第7章、第七课双韵尾：●基本要求：1、掌握双韵尾的正确发音 2、熟练掌握双韵尾的正确写法3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：삯, 값, 없다等4、常用语2个第8章、第八课双韵尾：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：밝다, 흙, 굶다等4、常用语2个第9章、第九课语音变化：●基本要求：1、掌握音变的原则 2、熟练掌握音变的规则 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：6学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、连音现象2、紧音化现象3、同化现象4、音的缩略、脱落与添加现象5、首音法则第10章、第十课语音总结：●基本要求：1、掌握元音和辅音字母的正确顺序 2、熟练掌握字母的名称 3、了解韩国语元音和辅音字母的分类●参考学时：2学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、韩国语字母的名称2、词典中字母排列顺序3、元音和辅音的分类4、韵尾的同音归类第11章、第十一课这是什么？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-ㅂ니다/-습니다以及-는/-은–가/-이아니다句型 3、了解补助词和主格助词的区别●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：이것, 무엇, 그것, 책, 한국어等3、语法与惯用型：韩国语的词类，补助词 -는/-은复合词尾 -입니다/-입니까主格助词-가/-이惯型格助词 -의平叙形终结语尾-ㅂ니다/-습니다疑问形终结语尾-ㅂ니까/습니까惯用型 -는/-은–가/-이아니다依存名词것冠形词이, 그, 저指示代名词이것, 그것, 저것, 여기, 거기, 저기第12章、第十二课学习外语：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-지않다和-고있다 3、了解接续副词그런데, 그렇지만的别●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：외국어, 배우다, 안녕하다等3、语法与惯用型：目的格助词-를/-을副词格助词 -에서补助词 -도(1) 接续助词 -와/-과惯用型 -지않다惯用型 -고있다接续副词그런데, 그래서, 그렇지만第13章、第十三课您吃什么？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握请诱形和命令形终结语尾 3、了解韩国人点菜的常用语●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：뭘, 들다, 벌써, 한국요리等3、语法与惯用型：韩国语的语尾韩国语的文体法及阶称请诱形终结语尾–ㅂ시다/-읍시다命令形终结语尾-십시오/-으십시오韩国语的时制先语末语尾–겠- 副词格助词-에(1) 先语末语尾–시/-으시接续助词 -하고动词하다接续副词–그리고第14章、第十四课昨天干什么了？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握过去时态和否定副词못 3、了解用韩国语叙述过去的方法●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：어제, 오전, 깨끗하다等3、语法与惯用型：先语末语尾–았-/었-/였- 连接语尾–고复合助词–에는否定副词못补助词–도(2) 惯用型–와함께(같이)/-과함께(같이) 接续副词그럼第15章、第十五课是永哲的全家照吗？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握冠形词形语尾-는 3、了解如何介绍自己的家人●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：앞, 가족, 사진, 연세等3、语法与惯用型：缩略形式이건主格助词–께서动词있다/계시다冠形词形语尾–는连接语尾–ㄴ데/-는데/-은데第16章、第十六课时间和天气：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握韩国语中“应该……”，“想……”的说法 3、了解韩国语中对时间和天气的表述方法●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：날씨, 기상하다, 도착하다, 전화等3、语法与惯用型：韩国语的数词惯用型왜냐하면–기때문이다惯用型–부터–까지惯用型–아야하다/-어야하다/-여야하다连接语尾–려고/-으려고连接语尾–려면/-으려면副词안(아니) 惯用型–ㄴ지/-은지连接语尾–면서/-으면서惯用型–ㄹ때/ -을때惯用型–는것惯用型-ㄴ후(다음, 뒤)/-은후(다음, 뒤) 转成语尾–게第17章、第十七课买东西：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握韩国语的非正式敬语 3、了解韩国人购物时的习惯说法●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：근, 얼마, 드리다, 잔돈等3、语法与惯用型：副词格助词–에(2) 终结语尾–에요终结语尾–아요/-어요/-여요惯用型–아지다/-어지다/-여지다终结语尾–세요/-으세요终结语尾–ㄴ데요/-는데요/-은데요惯用型–ㄹ수있다(없다)/-을수있다(없다) 连接语尾–아서/-어서/-여서(-아/-어/-여) 副词格助词–로/-으로(1) 惯用型–ㄴ편이다/-는편이다/-은편이다副词格助词–에게/-께接尾词–들惯用型–아주다(드리다)/-어주다(드리다)/-여주다(드리다) 冠形词形语尾–ㄹ/-을第18章、第十八课在医院：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-군요和-가요的用法 3、了解韩国人看病时的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：병원, 진찰하다, 유행, 체온等3、语法与惯用型：终结语尾–군요/-는군요终结语尾–ㄴ가요/-는가요/-은가요冠形词形语尾–ㄴ/-은副词格助词–로/-으로(2) 连接语尾–러/-으러惯用型–아보다/-어보다惯用型–기시작하다第19章、第十九课在图书馆：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-면和间接用语-라고的用法3、了解借书时的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：이용하다. 열람증, 활용하다, 잡지等3、语法与惯用型：连接语尾–니/-으니(1) 连接语尾–면/-으면补助词–든지/-이든지副词格助词–라고/-하고接尾词–적接尾词–하다, -되다第20章、第二十课在银行：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-까요, 아/어도, -라는的用法 3、了解在银行办理业务的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：은행, 실례하다, 통장, 찍다等3、语法与惯用型：副词格助词–에다(가) 终结语尾–ㄹ까요/-을까요惯用型–기로하다连接语尾 -아도/-어도/-여도惯用型–ㄹ것같다/-을것같다副词格助词–로/-으로(3) 接尾词–짜리惯用型–가아니라/-이아니라惯用型–라는/-이라는惯用型–ㄹ것이다/-을것이다补助词–밖에第21章、第二十一课在邮局：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-니까, 데的用法 3、了解在邮局办理业务的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：우체국, 붙이다, 빠른우편, 저쪽等3、语法与惯用型：副词格助词–한테副词格助词–한테서补助词–나/-이나连接语尾–니까/-으니까连接语尾–지만终结语尾–ㄹ겁니까/-을겁니까终结语尾–지요副词格助词-로/-으로(4) 惯用型–기때문데惯用型–ㄴ걸/-는걸/-은걸惯用型–기는하지만依存名次데惯用型–아가지고/-어가지고/-여가지고第22章、第二十二课美容院，理发店：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-고싶다, 김에, 以及疑问句间接引用的用法 3、了解在美容院的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：미장원, 낫다, 스포츠, 샴푸, 비누等3、语法与惯用型：惯用型–고싶다副词格助词–보다(는) 缩略形式게惯用型–ㄴ김에/-는김에/-은김에副词格助词–에(3) 惯用型–기도좋다惯用型–다고말하다惯用型–느냐고묻다接续助词–나/-이나副词格助词–처럼第23章、第二十三课电话：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握平叙句、请诱句、命令句的间接引用 3、了解打电话时的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：도저히, 지시하다, 몸조리, 피곤하다, 늘等3、语法与惯用型：终结语尾-냐/-느냐/-으냐惯用型–자고하다惯用型–라고하다惯用型-다고하다连接语尾–다가惯用型–ㄹ거예요/-을거예요惯用型–지못하다连接语尾-ㄴ지/-는지/-은지惯用型도저히–ㄹ수없다/ 도저히–을수없다第24章、第二十四课考试：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握非敬语终结语尾的用法 3、了解考试的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：이번, 학기, 마치다, 긴장되다, 거침없이等3、语法与惯用型：终结语尾-다/-ㄴ다/-는다惯用型–에대하다惯用型-ㄹ거다/-을거다终结语尾–나요连结语尾–도록惯用型지말다补助词–만惯用型–기위하다依存名词대로连接语尾–므로/-으므로名词形语尾–기惯用型–기는하다惯用型–고나다第25章、第二十五课寒假：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-적이있다(없다)和-ㄹ까하다的用法 3、了解关于寒假计划的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：어느덧, 지난해, 내려가다, 오래간만等3、语法与惯用型：惯用型–ㄹ까하다/-을까하다终结语尾 -고요惯用型–ㄹ겸/-을겸终结语尾–던데요终结语尾–더군요惯用型–ㄴ적이있다(없다)/-은적이있다(없다) 连接语尾–기에惯用型–에의하다惯用型–ㄴ데다가/-는데다가/-은데다가接尾词–씩补助词–까지终结语尾–네요连接语尾–니/-으니(2)第26章、第二十六课节日：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握–아달라/-어달라/-여달라和-라고句型 3、了解韩国的传统节日习俗●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词和补充生词：친척, 전, 오히려, 송편等3、词汇活用：지내다, 조금, 마냥, 나이를먹다, 이야기꽃을피우다,4、语法与惯用型：连接语尾-아서/-어서/-여서连接语尾–아야/-어야/-여야惯用型–라고/-이라고连接语尾–거나补助词–나/-이나惯用型–아달라/-어달라/-여달라, -아다오/-어다오/-여다오惯用型–기도하다第27章、第二十七课电影院：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握“如果”和“只有”句型 3、了解看与电影有关的常用语●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词和补充生词：덕분, 예고편, 놓다, 극복하다等3、词汇活用：헛걸음, 오랜만, 정말, 좀, 손에땀을쥐게하다4、语法与惯用型：惯用型덕분에, 덕분이다目的格助词–를/-을连接语尾–며/-으며惯用型–아야만/-어야만/-여야만连接副词하지만惯用型-아놓다/-어놓다/-여놓다连接语尾–면서/-으면서接续副词–나/-이나名词경우惯用型만약(만일) –면/만약(만일) –으면韩国电影欣赏课。
零基础韩语发音教学大纲
零基础韩语发音教学大纲零基础韩语发音教学大纲韩语作为全球范围内备受关注的语言之一，越来越多的人开始学习和掌握这门语言。
而对于零基础学习者来说，掌握韩语的发音是学习的第一步。
本文将为零基础学习者提供一份韩语发音教学大纲，帮助他们正确而有效地掌握韩语的发音。
一、发音基础知识在开始学习韩语发音之前，我们需要了解一些基础知识。
首先是韩语的音节构成。
韩语的音节由一个或多个辅音和一个或多个元音组成，其中，元音的重要性不言而喻。
另外，韩语的辅音有浊音和清音之分，这也是我们需要注意的一个方面。
二、元音发音元音是韩语中最基本的音素，也是构成音节的重要组成部分。
韩语中有10个元音，分为前元音、中元音和后元音三类。
零基础学习者可以通过模仿韩国人的发音来掌握这些元音的发音方式。
此外，还可以通过一些练习来加强对元音的掌握，比如反复念读单词、短语和句子，以及跟着韩语发音教学视频进行口型练习等。
三、辅音发音辅音是韩语中另一个重要的音素。
韩语中的辅音有一些与汉语相似的音素，但也有一些是汉语中没有的音素。
对于零基础学习者来说，最好的方法是通过模仿韩国人的发音来学习和掌握这些辅音。
同时，需要注意的是，韩语的辅音发音有时会受到相邻音素的影响，所以要学会正确地发音。
四、音变规则韩语中的音变规则是学习韩语发音中不可忽视的一部分。
音变指的是某些音素在特定条件下发生变化的现象。
比如，韩语中的ㄱ在元音前发音为[g]，在元音后发音为[k]。
这种音变规则需要学习者通过大量的练习和实践来掌握和运用。
五、常见发音错误及纠正方法在学习韩语发音的过程中，学习者常常会犯一些发音错误。
比如，将ㄱ发成[g]而不是[k]，或者将ㄷ发成[d]而不是[t]。
这些错误会影响到学习者的口语表达能力。
为了纠正这些错误，学习者可以通过反复练习和模仿韩国人的发音来提高自己的发音准确性。
六、发音训练的方法和技巧除了以上的基础知识和规则外，学习者还可以通过一些训练方法和技巧来提高自己的发音水平。
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“韩国语入门”教学大纲
（36课时，每次讲义3课时，计12次讲义）
第一讲韩国语概论
1、韩文简介；
2、韩文字母；
3、韩文书写法；
4、韩文拼写法；
5、韩文隔写法；
6、韩文的特征；
7、韩文句子的基本结构
第二讲发音
1、发音方法： 1）元音； 2）辅音； 3）韵音
2、音变： 1）连音； 2）辅音同化； 3）送气化； 4）韵尾脱落；
5）紧音化； 6）添加音现象； 7）辅音字母名称的特殊发音
第三讲课文：打招呼
学习内容：生词与本文
语法： 1、词尾格变化； 2、补助词
第四讲课文：感谢和道歉
学习内容：生词与本文
语法： 1、数词： 1）基数；2）序数 2、疑问句 3、主、宾格助词
第五讲课文：介绍
学习内容：生词与本文
语法： 1、副词格助词（一）； 2、时制和时制词尾； 3、人称代词
第六讲课文：在教室
学习内容：生词与本文
语法： 1、定语词尾； 2、辅助动词
第七讲课文：校内餐厅
学习内容：生词与本文
语法： 1、复合助词； 2、连接词尾（一）
第八讲课文：在书店
学习内容：生词与本文
语法： 1、动词的格式（一）； 2、接续助词
第九讲课文：图书馆
学习内容：生词与本文
语法：连接词尾（二）
第十讲课文：宿舍
学习内容：生词与本文
语法： 1、副词格助词（二）； 2、终结词尾
第十一讲课文：时间和数字
学习内容：生词与本文
语法：1、基本阶终结词尾； 2、非格式体尊敬阶； 3、数词的部分用法
第十二讲课文：年龄和职业
学习内容：生词与本文
1、非格式体基本阶；
2、格式体基本阶；
3、引用法
期末闭卷考试。