最新线切割教案.优选
《数控线切割机编程与操作项目教程》教学教案
《数控线切割机编程与操作项目教程》教学教案数控线切割机编程与操作项目教程教学教案一、课程概述本课程旨在介绍数控线切割机的基本编程和操作知识,帮助学员掌握该技术并能够独立进行编程和操作。
通过本课程的研究,学员将了解线切割机的原理、编程流程、操作技巧等内容。
二、课程目标1. 理解数控线切割机的基本原理和工作方式;2. 学会使用G代码进行线切割机的编程;3. 掌握数控线切割机的操作技巧;4. 培养学员的创新思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 数控线切割机基础知识- 数控线切割机的原理和工作方式- 线切割机的主要组成部分及其功能- 数控线切割机的应用领域和优势2. G代码编程基础- G代码的基本结构和格式- 常用的G代码及其作用- 程序的输入和输出3. 数控线切割机操作技巧- 数控线切割机的安全操作规程- 简单线切割任务的操作流程- 线切割机的常见故障排除方法4. 实际操作与实例分析- 结合实际案例演练线切割机编程和操作- 分析案例中的问题和解决方案四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂教学讲解数控线切割机的基本原理和编程方法;2. 案例分析:通过案例分析和实例训练,锻炼学员的问题解决能力;3. 实际操作:提供线切割机操作实践机会,帮助学员熟悉设备的使用;4. 互动讨论:鼓励学员参与课堂互动,促进思维碰撞和知识共享。
五、教学评估方式1. 课堂测验:每章节结束后进行小测验,检验学员对知识的理解程度;2. 实际操作考核:要求学员独立完成线切割机编程和操作任务,并进行评估;3. 课程项目:学员需独立完成一个线切割项目,并提交相应的报告。
以上是《数控线切割机编程与操作项目教程教学教案》的基本内容,旨在帮助学员系统学习和掌握数控线切割机的编程和操作技能,培养他们的实践能力和创新思维。
数控线切割教案
数控线切割教案标题:数控线切割教案教案目标:1. 了解数控线切割的基本原理和应用领域。
2. 掌握数控线切割的操作技巧和安全注意事项。
3. 能够独立进行数控线切割操作并获得预期的切割效果。
教学重点:1. 数控线切割的原理和应用。
2. 数控线切割设备的操作技巧。
3. 数控线切割的安全注意事项。
教学难点:1. 数控线切割设备的操作技巧的熟练掌握。
2. 数控线切割过程中的安全措施的理解和应用。
教学准备:1. 数控线切割设备。
2. 切割材料。
3. 相关操作工具。
4. 安全防护设备。
教学过程:引入:1. 通过实例或图片展示数控线切割的应用领域,激发学生对该技术的兴趣。
讲解:2. 介绍数控线切割的基本原理和工作过程,包括数控编程、切割参数设定、材料固定等。
3. 详细讲解数控线切割设备的各个部件及其功能,如控制系统、切割枪、导轨等。
4. 演示数控线切割设备的操作步骤,包括开机、程序加载、切割参数设置、材料固定等。
实践操作:5. 将学生分成小组,每个小组轮流进行数控线切割操作。
6. 指导学生进行数控编程,设置切割参数,并进行切割操作。
7. 强调操作过程中的安全注意事项,如佩戴防护眼镜、穿戴防护手套等。
讨论与总结:8. 学生讨论切割过程中遇到的问题和解决方法。
9. 总结数控线切割的优势和局限性。
10. 鼓励学生思考数控线切割在其他领域的应用前景。
拓展练习:11. 提供一些拓展练习题,让学生进一步巩固所学知识。
评估:12. 观察学生在实践操作中的表现,评估其对数控线切割的掌握程度。
教学延伸:13. 鼓励有兴趣的学生深入研究数控线切割技术,并参加相关竞赛或项目。
教学反思:14. 教学结束后,教师根据学生的表现和反馈,对本节课进行总结和反思,为后续教学做好调整和改进。
注意事项:1. 在操作过程中要确保学生的安全,提醒他们注意防护措施。
2. 操作设备时,严禁擅自更改设备设置或进行不当操作。
3. 指导学生按照正确的操作步骤进行实践,避免不必要的安全事故发生。
线切割理论教案
〔9〕
铜丝在淬火钢上加工出小孔,实现了软金属工具加工任何硬金属 材料,
切割加工的效率低,加工本钱高,不适合样子简洁的大批零件 的加工。 首次摆脱了传统的切削加工方式,直接利用电能和热能来去除
六. 学生稳固 七. 作业 1 线切割加工原理
金属,获得以"柔' "克'"刚'的效果。
2 线切割机床组成 课时 3 、 4 教学内容:
1 〕工作台 又称切割台,由工作台面、中拖板和下拖板组成
线〔钼丝〕作为工具电极〔接脉冲电源负电极〕,被切割的工件为工 件
2 〕走丝机构 走丝机构主要由贮丝筒、走丝电动机、丝架和导轮 等
电极〔接脉冲电源正电极〕。在加工中,工具电极和工件电极之间 加上
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组成。
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接受四轴联动,可加工上、下面异型体,样子扭曲曲面体,变 锥度和
无法加工的冗杂零件,如冲模、凸轮、样板及外形冗杂的周密 零件等。 球形体等零件。
〔2〕
〔6〕
于接受直径不等的移动的细金属丝〔铜丝或钼丝等〕作工具电 极,因
粗、中、精加工,只需调整电参数即可,操作方便,自动化程 〔 7 〕
此具备:
对象主要是平面样子,台阶盲孔型零件还无法进行加工。
电火花加工;①电火花成形加工、②电火花线切割加工、 电化学加工;
重难点:
①电解加工、②电解磨加工、③电解研磨、④电铸、⑤ 涂镀 电子束加工;
机床的工艺指标 四. 教学手段:
①切割、②打孔、③焊接 离子束加工;①蚀刻、②镀覆、③注入 等离子
讲解、举例 五. 教学过程:
弧加工;切割〔喷镀〕
线切割实训教案
线切割实训教案线切割实训教案前言:本次实训分两次上课讲解,然后到机床上动手练习、操作、加工,最后完成加工零件上交,理论考核、交实训报告。
第一次课(周一早上)一、线切割加工的安全知识:1、操作者必须熟悉线切割机床的操作技术,开机前应先按设备润滑要求,对机床有关部位注润滑油。
2、操作者必须熟悉线切割的加工工艺,恰当的选取加工参数,按规定的操作顺序操作,防止造成断丝等故障。
3、用手摇柄操作储丝筒时,用完后应急时取下摇柄,防止丝筒转动时将其甩出伤人。
4、在装卸电极丝时,应注意防止电极丝扎手。
另外换下来的电极丝应放到指定的容器里,防止混入电路和走丝系统中造成电器短路、触电和断丝等故障。
手动停机时,要在储丝筒刚换向后尽快按下急停按钮,以免因惯性将钼丝冲断。
5、机床附近不得放置易燃、易爆物品,防止因工作液一时供应不足产生的放电火花引起爆炸。
6、正式加工前、应正确的确定工件的位置,防止碰撞丝架和超程撞坏丝杆、螺母等传动件。
7、尽量消除工件的残余应力,防止切割过程中爆炸伤人。
加工之前应安装好防护罩。
8、实训的学生进入工厂时一定要穿好工作服,女生应戴好工作帽,不许穿拖鞋、背心、短裤进入实训车间。
不准在车间内吃零食、串岗,做与实训无关的事情。
二、工作原理:在一定的介质中,通过工具电极和工件电极之间放电时产生的电腐蚀作用,对金属工件进行加工的一种工艺。
在加工时电极丝带负电,工件带正电,当相互靠近时,温度在瞬间达到10000℃~12000℃以上,将工件在瞬间熔化或汽化。
三、线切割机床的结构:床身、工作台、走丝机构、冷却系统、附件和夹具。
走丝机构:储丝筒、导轮、丝架等。
具体的结构我们到机床上一一解释。
四、线切割机床的型号:我们用的是DK77系列的机床D——点火花K——数控7——快走丝7——线切割6——慢走丝通常我们用的是快走丝的,它采用直径为Φ0.03~Φ0.3㎜(我们常用Φ0.12-Φ0.2㎜)的钼丝,走丝速度V≧2.5m/s,常用值6-8 m/s。
线切割教案
线切割教案线切割教案当前位置:Web教案?线切割项目一线切割程序编制与机床操作1.1学习目标通过本项目的学习,了解线切割加工原理与应用范围,理解线切割机床程序编制的基本工艺和方法,掌握线切割机床简单零件的程序编制,掌握凸模类零件的加工方法,能正确设置机床的相关参数。
1.2项目内容在线切割机床上加工如图1.1所示零件外形轮廓。
已知:材料为45钢,厚度为8mm。
1.零件图形图1.1 零件图形2.编程与加工要求:1)根据电极丝实际直径,正确计算偏移量(间隙补偿量)。
2)根据图形特点,正确选择引入线位置和切割路线。
3)根据材料种类和厚度,正确设置脉冲参数。
4)根据程序的引入位置和切割路线,正确装夹工件和定位电极丝。
1.3 知识点?本课题主要讲解以下知识点:1、线切割加工原理与应用范围;2、线切割加工基本工艺(主要包括偏移量的计算,引入、引出线位置的确定与切割路线的选取);3、线切割自动编程;4、线切割机床操作方法。
1.4 学习内容1.4.1线切割加工原理与应用范围1.加工原理数控线切割机床加工是利用不断运动的电极丝与工件之间产生火花放电,从而将金属蚀除下来,实现轮廓切割的。
2.应用范围由于线切割所采用电极丝很细,所以能加工出任何平面几何形状的零件,应用范围较广,主要有以下几个方面:1)试制新产品用线切割直接切除零件,无须另行制造模具,大大降低试制产品的成本和时间。
另外,如变更设计,线切割只需改变程序,便可再次切割新产品。
2)加工模具适于加工各种形状的冲模,在切割凸模、凹模时,只需一次编程,使用不同的间隙补偿量,就能保证模具的配合间隙和加工精度。
3)加工特殊材料在切割一些高硬度、高熔点的金属时,采用其他切削加工几乎是不可能的,而采用电火花线切割加工既经济,质量又好。
1.4.2线切割加工基本工艺1.偏移量(间隙补偿量)的计算线切割编程时都是以电极丝中心按照图样的实际轮廓进行编程的。
但在实际加工中,所采用的电极丝有一定的直径,电极丝与被加工材料之间有一定的放电间隙。
线切割编程入门教案
线切割编程入门教案教案标题:线切割编程入门教案教案目标:1. 介绍线切割编程的基本概念和原理;2. 培养学生对线切割编程的兴趣和理解;3. 帮助学生掌握线切割编程的基本技能;4. 提高学生的创造力和解决问题的能力。
教学内容:1. 线切割编程的概念和应用领域;2. 线切割编程的基本原理和工具;3. 线切割编程的基本指令和语法;4. 线切割编程的实践应用。
教学步骤:引入活动:1. 通过展示一些线切割编程的应用案例,引发学生对线切割编程的兴趣和好奇心。
知识讲解:2. 介绍线切割编程的概念和应用领域,让学生了解线切割编程的基本概念和它在现实生活中的应用。
实践演示:3. 展示线切割编程的基本原理和工具,如何使用线切割编程软件进行编程。
编程练习:4. 引导学生进行线切割编程的基本指令和语法练习,让学生熟悉线切割编程的基本操作。
创作任务:5. 提出一个线切割编程的创作任务,让学生运用所学知识和技能,设计并实现一个线切割编程作品。
展示与分享:6. 学生展示自己的线切割编程作品,并与同学分享创作过程和心得体会。
总结回顾:7. 总结线切割编程的基本概念、原理和技能,回顾学生在本节课中所学到的知识。
教学评价:8. 对学生进行线切割编程的评价,包括对学生作品的评价和对学生学习态度的评价。
教学资源:1. 线切割编程软件和相关教学工具;2. 线切割编程案例和实例;3. 学生编程设备和材料。
教学辅助:1. 提供线切割编程的参考资料和教学指导;2. 鼓励学生互相合作和交流,分享学习经验和解决问题的方法。
教学扩展:1. 鼓励学生进一步学习和探索线切割编程的高级技能和应用;2. 组织线切割编程竞赛或展示活动,激发学生的学习兴趣和动力。
教学反思:1. 总结教学过程中的优点和不足,为今后的教学改进提供参考。
希望以上教案建议和指导能对你的教案撰写有所帮助。
祝你教学顺利!。
线切割(教(精)
线切割课程教案
课次
1
时间
第一天上午共0.5天
授课方式
理论课□讨论课□实验课□习题课□其他√
课时
安排
30分
授课题目:
线切割加工的原理、过程及其应用
教学目的、要求:
1、了解特种加工概述;
2、掌握线切割加工的原理和过程;
3、了解线切割加工的特点及其应用;
4、了解线切割机床的分类及型号的意义。
线切割(教案)
课程
名称
线切割
总计:3.5小时
课程
类别
集中实践环节
讲课:1小时
操作:2.5小时
任课
教师
马卫明
授课对象
专业:适用于海洋学院、化工系、电子系及工业设计专业
基要本参教考材资和料主
1、现代机械制造技术基础实训教程张宝忠;
2、金工实习合肥工业大学;
3、国家职业资格培训教程;
4、线切割机床DK7725说明书;
现场演示讲解
作业、讨论题、思考题:
如果校验时,系统提示G02(或G03)所在行有错误,但真正错误有可能并不在此行,为什么?
课后小结:
注意输入程序时不能将字母O当成数字0
工件的切割工作。
5、线切割分类;按线电极移动速度快慢分为,高速走丝电火花线切割和低速走丝电火花线切割。
6、线切割加工的特点及其应用。优点,加工精度高,可加工形状复杂的,任何高强度、高硬度、高韧性、高脆性以及高纯度的导电材料。缺点,效率低,不能加工育孔类零件和台阶表面。应用,广泛用于加工各种冲裁模,样板以及各种形状复杂的型孔、型面和窄缝等
5、电火花线切割编程技术康亚鹏。
教和学要目求的
1、掌握数控线切割加工的工作原理、工艺特点及应用范围;
线切割教案1-2
《数控线切割加工培训》实习课教案-1
《数控线切割加工培训》实习课教案-2
4)加工指令Z的确定。
直线类加工指令用字母L表示,根据直线的走向与终点所在象限又分为L1、L2、四种,参照图2-1所示,设直线与
图2-2 直线编程示例
Y=ye=|2000|=2000
因为xe>ye,所以计数长度
因为直线在第二象限,所以加工指令
图2-3
3.编程示例
(1)逆时针加工圆弧编程示例。
如图2-4所示,用3B代码编写从点加工圆弧的程序段,已知起点A的坐标(Xs、Ys)=(8000,1000)的坐标为(Xe、Ye)=(-2000,7810)。
顺时针加工圆弧编程示例
解:根据规定将坐标原点建立在圆弧的圆心O处
X = |Xs| =|-1000|=1000
Y = |Ys| =|5916|=5916
0,-6000)中,因为|Xe|<
G=G
X
J=|Xs|+6000+6000=1000+12000=13000
在第二象限,从A到B为顺时针走向,所以加工指令
有程序段为。
(最新整理)电火花、线切割教案
(完整)电火花、线切割教案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)电火花、线切割教案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)电火花、线切割教案的全部内容。
第五章数控电火花线切割加工工艺与编程第一节数控电火花线切割加工概述序号:37主要内容:一、数控线切割加工机床简介电火花线切割机床组成:机床本体、控制系统、脉冲电源、运丝机构、工作液循环机构和辅助装置(自动编程系统)。
线切割机床可分为高速走丝机床和低速走丝机床。
二、数控线切割加工原理及特点1.数控电火花线切割加工原理它是通过电极和工件之间脉冲放电时的电腐作用,对工件进行加工的一种工艺方法。
数控电火花线切割加工的基本原理:利用移动的细金属导线(铜丝或钼丝)作为工具线电极(负电极),被切割的工件为工件电极(作为正电极),在加工中,线电极和工件之间加上脉冲电压,并且工作液包住线电极,使两者之间不断产生火花放电,工件在数控系统控制下(工作台)相对电极丝按预定的轨迹运动,从而使电极丝沿着所要求的切割路线进行电腐蚀,完成工件的加工。
2.数控线切割加工的特点(1)可以加工难切削导电材料的加工。
例如淬火钢、硬质合金等;(2)可以加工微细异形孔、窄缝和复杂零件,可有效地节省贵重材料;(3)工件几乎不受切削力,适宜加工低刚度工件及细小零件;(4)有利于加工精度的提高,便于实现加工过程中的自动化.(5)依靠数控系统的间隙补偿的偏移功能,使电火花成形机的粗、精电极一次编程加工完成,冲模加工的凹凸模间隙可以任意调节。
三、数控线切割加工的应用1.形状复杂、带穿孔的、带锥度的电极;2.注塑模、挤压模、拉伸模、冲模;3.成形刀具、样板、轮廓量规的加工;4.试制品、特殊形状、特殊材料、贵重材料的加工。
线切割教案
线切割教案一、教学目标1.了解线切割的基本原理和工艺流程;2.掌握线切割的操作方法和注意事项;3.能够独立完成简单的线切割加工任务。
二、教学内容1. 线切割的基本原理线切割是一种利用电火花放电原理进行加工的方法。
其基本原理是在工件和电极之间形成一定间隙,通过高频脉冲电压使电极和工件之间产生电火花放电,使工件表面材料熔化、汽化和溶解,从而实现对工件的切割加工。
2. 线切割的工艺流程线切割的工艺流程主要包括以下几个步骤:1.准备工作:选择合适的工件和电极,调整加工参数,检查设备状态;2.定位工件:将工件放置在加工台上,并进行定位和固定;3.切割加工:启动设备,进行切割加工;4.完成加工:切割完成后,关闭设备,取出工件并进行后续处理。
3. 线切割的操作方法线切割的操作方法主要包括以下几个步骤:1.准备工作:选择合适的工件和电极,调整加工参数,检查设备状态;2.定位工件:将工件放置在加工台上,并进行定位和固定;3.调整电极:调整电极位置和张力,保证电极与工件之间的间隙恒定;4.启动设备:启动设备,进行切割加工;5.监控加工过程:监控加工过程中的电极磨损、工件变形等情况,及时调整加工参数;6.完成加工:切割完成后,关闭设备,取出工件并进行后续处理。
4. 线切割的注意事项1.选择合适的工件和电极,避免出现过大或过小的间隙;2.调整加工参数时,应根据工件材料、厚度等情况进行调整;3.在加工过程中,应定期检查电极磨损情况,及时更换电极;4.加工过程中应注意安全,避免触电、火花伤害等事故的发生;5.切割完成后,应及时清理设备和工作环境,保持设备的良好状态。
三、教学方法本教学采用理论讲解和实践操作相结合的方式进行。
首先通过理论讲解,让学生了解线切割的基本原理、工艺流程、操作方法和注意事项等内容;然后通过实践操作,让学生亲身体验线切割的加工过程,掌握线切割的操作技能。
四、教学评估本教学采用考试和实践操作评估相结合的方式进行。
电火花线切割教案
电火花线切割教案教案:电火花线切割技术一、教学目标:1.了解电火花线切割的基本原理和发展历程;2.掌握电火花线切割的操作步骤;3.了解电火花线切割的应用领域和优缺点。
二、教学内容:1.电火花线切割的基本原理;2.电火花线切割的设备和工具;3.电火花线切割的操作步骤;4.电火花线切割的应用领域;5.电火花线切割的优缺点。
三、教学过程:1.引入(10分钟)通过实例引入电火花线切割的应用领域和重要性。
2.理论讲解(30分钟)(1)电火花线切割的基本原理:讲解电火花线切割原理,包括电极间的火花放电和高能量的脉冲电流作用于工件上,使工件材料局部熔化并脱落。
(2)电火花线切割的设备和工具:介绍电火花线切割的设备和工具,包括电火花线切割机、导电液、电极、导电丝等。
(3)电火花线切割的操作步骤:详细讲解电火花线切割的操作步骤,包括准备工作、设定参数、缺陷修复等。
3.实际操作(40分钟)(1)观看示范视频,展示电火花线切割的实际操作过程;(2)学生分组进行实际操作,体验电火花线切割的过程;(3)老师和助教进行指导和帮助,确保学生的安全和正确操作。
4.讲解与练习(30分钟)(1)讲解电火花线切割的应用领域,包括模具制造、航空航天等;(2)讲解电火花线切割的优缺点,包括精度高、适用范围广等;(3)学生进行小组讨论,总结电火花线切割的优缺点,并展示讨论结果。
5.总结与评价(10分钟)(1)对本节课的学习内容进行总结,强调学生应掌握的重点和难点;(2)学生进行个人自评和互评,评价本节课的学习效果;(3)展示学生的学习成果,给予鼓励和肯定。
四、教学资源:1.电火花线切割设备和工具;2.示范视频;3.课堂白板和标书。
五、教学评价:1.观察学生在实际操作中的表现;2.检查学生的学习笔记和课堂讨论的结果;3.进行学生的互评和自评。
《线切割教案》
《线切割教案》word版一、课程简介1. 课程目的:(1)让学生了解线切割的基本概念、原理和应用。
(2)培养学生掌握线切割操作技巧,提高实际操作能力。
(3)引导学生运用线切割技术解决实际问题,培养创新能力。
2. 课程内容:(1)线切割的基本概念与原理(2)线切割设备与工具(3)线切割操作技巧(4)线切割应用案例分析(5)线切割安全与维护二、教学资源1. 教材:线切割技术教程2. 设备:线切割机床、电源、控制器等3. 工具:丝锯、铜线、绝缘材料、防护眼镜等4. 辅助材料:图纸、样品、课件等三、教学目标1. 知识与技能:(1)掌握线切割的基本概念与原理。
(2)了解线切割设备与工具的使用方法。
(3)学会线切割操作技巧,能独立完成线切割加工。
(4)能够分析线切割应用案例,解决实际问题。
2. 过程与方法:(1)通过实践操作,培养学生的动手能力。
(2)通过案例分析,培养学生的创新思维。
(3)通过讨论交流,提高学生的团队合作能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对线切割技术的兴趣,树立自信心。
(2)培养学生遵守纪律、注重安全的思想观念。
(3)培养学生珍惜工具、爱护设备的良好习惯。
四、教学方法1. 讲授法:讲解线切割的基本概念、原理和应用。
2. 演示法:展示线切割设备、工具的使用方法和操作技巧。
3. 实践操作法:让学生亲自动手进行线切割加工,提高操作能力。
4. 案例分析法:分析线切割应用案例,培养学生的创新能力和解决问题的能力。
5. 讨论交流法:分组讨论,分享学习心得,提高团队合作能力。
五、教学进程1. 课前准备:检查线切割设备、工具是否齐全,确保安全。
2. 课程导入:介绍线切割的基本概念与原理,激发学生兴趣。
3. 理论知识讲解:讲解线切割设备与工具的使用方法,操作技巧。
4. 实践操作:学生分组进行线切割加工,教师巡回指导。
5. 案例分析:分析线切割应用案例,讨论解决实际问题。
6. 总结与反思:总结本节课的学习内容,布置课后作业。
线切割教案
江苏省盐城技师学院教案首页编号:YJQD-0507-07 版本:B/O 流水号:编制:审核:批准:课题:电火花加工原理教学目的、要求: 1.了解电火花加工工作原理2.了解电火花加工主要经历哪几个步骤授课方法:讲授法教学参考及教具:《数控技术》授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲:一.复习提问1.什么叫数控加工技术?2.电火花的发现与发展是如何进行的?二.导入新课三.讲授新课电火花加工是在液体介质中进行的,机床的自动进给调节装置使工件和工具电极之间保持适当的放电间隙,当工具电极和工件之间施加很强的脉冲电压(达到间隙中介质的击穿电压)时,会击穿介质绝缘强度最低处,如图所示。
由于放电区域很小,放电时间极短,所以,能量高度集中,使放电区的温度瞬时高达10000-12000℃,工件表面和工具电极表面的金属局部熔化、甚至汽化蒸发。
局部熔化和汽化的金属在爆炸力的作用下抛入工作液中,并被冷却为金属小颗粒,然后被工作液迅速冲离工作区,从而使工件表面形成一个微小的凹坑。
一次放电后,介质的绝缘强度恢复等待下一次放电。
如此反复使工件表面不断被蚀除,并在工件上复制出工具电极的形状,从而达到成型加工的目的。
电火花加工是不断放电蚀除金属的过程。
虽然一次脉冲放电的时间很短,但它是电磁学、热力学和流体力学等综合作用的过程,是相当复杂的。
综合起来,一次脉冲放电的过程可分为以下几个阶段:(1)极间介质的电离、击穿及放电通道的形成当脉冲电压施加于工具电极与工件之间时,两极之间立即形成一个电场。
电场强度与电压成正比,与距离成反比,随着极间电压的升高或是极间距离的减小,极间电场强度也将随着增大。
由于工具电极和工件的微观表面是凸凹不平的,极间距离又很小,因而极间电场强度是很不均匀的,两极间离得最近的突出点或尖端处的电场强度一般为最大。
当电场强度增大到一定数量时,介质被击穿,放电间隙电阻从绝缘状态迅速降低到几分之一欧姆,间隙电流迅速上升到最大值。
数控线切割加工培训教案
《数控线切割加工培训》实习课教案授课方法讲授,示范和训练《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。
至今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容,精彩的片段。
在译序中,它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。
她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健,国家由农民向工业国过渡,新兴资产阶级日益壮大的时代,这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜,上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。
有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。
这些才华横溢的儿女,都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。
惜乎,勃郎特姐妹!《简爱》这本小说,主要通过简。
爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简。
爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。
从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打。
然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦。
所带来的种种不幸的一切,相反,换回的却是简。
爱的无限信心,却是简。
爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。
不幸,在学习生活中,简。
爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。
学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众。
使她在全校师生面前丢尽了脸。
但简。
爱仍坚强不屈,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解。
不久,简。
爱又陷入了爱情的旋涡。
个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对。
同样,在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到自卑,她认为他们是平等的。
不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重。
也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染。
大学线切割教案
课程名称:数控技术授课对象:机械工程及相关专业本科生教学目标:1. 理解线切割机床的工作原理和加工特点。
2. 掌握线切割机床的操作方法,包括启动、停止、参数设置等。
3. 学会编制简单的线切割加工程序。
4. 能够分析并解决线切割加工中常见的问题。
教学重点:1. 线切割机床的工作原理。
2. 线切割机床的操作步骤。
3. 线切割编程的基本方法。
教学难点:1. 复杂图形的线切割编程。
2. 线切割加工参数的调整。
教学准备:1. 线切割机床一台。
2. 相关教材和参考资料。
3. 实验指导书。
教学过程:一、导入1. 介绍线切割机床在机械加工中的应用和重要性。
2. 阐述本次课程的教学目标和内容。
二、线切割机床的工作原理1. 讲解线切割机床的组成及各部分功能。
2. 介绍线切割机床的工作原理,包括脉冲电源、伺服电机、线电极、工作液等。
三、线切割机床的操作1. 介绍线切割机床的操作步骤,包括开机、关机、参数设置等。
2. 演示线切割机床的基本操作,如启动、停止、调整速度等。
3. 强调操作过程中的安全注意事项。
四、线切割编程1. 介绍线切割编程的基本方法,包括G代码、M代码等。
2. 讲解编程过程中常用的指令和参数。
3. 通过实例讲解复杂图形的线切割编程。
五、实验操作1. 学生分组进行线切割实验,按照实验指导书的要求进行操作。
2. 教师巡回指导,解答学生在实验过程中遇到的问题。
六、讨论与总结1. 学生讨论线切割加工中的常见问题及解决方法。
2. 教师总结本次课程的重点内容,强调操作注意事项。
七、课后作业1. 阅读教材,巩固所学知识。
2. 完成课后习题,提高编程能力。
教学评价:1. 课堂提问:考察学生对线切割机床操作和编程的理解程度。
2. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作技能和编程能力。
3. 课后作业:检验学生对课程知识的掌握程度。
备注:在教学过程中,教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度,确保学生能够掌握线切割机床的操作和编程技能。
数控线切割教案
数控线切割教案一、教学目的及要求1.了解数控线切割加工的工作原理、特点和应用。
2.了解数控线切割的编程方法和格式。
3.了解计算机辅助设计及加工的概念和加工过程。
4.熟悉并严格遵守安全操作规程。
二、教学进程(总时间1.5天)三、教具1.不锈钢板料,典型加工实物。
2.数控线切割原理挂图。
3.扫描仪,计算机,CAX’A编程软件。
数控线切割讲授内容一、数控线切割加工原理电火花线切割加工(Wire Cut Electrical Discharge Machining,简称WEDM)是在电火花加工基础上于50年代末在苏联发展起来的一种新工艺,使用线状电极(钼丝或铜丝)靠火花放电对工件进行切割,故称电火花线切割。
它已获得广泛的应用,目前国内外的线切割机床都采用数字控制,数控线切割机床已占电加工机床的60%以上。
1.数控电火花线切割加工的基本原理、特点、分类及应用范围1)电火花线切割加工的基本原理图1 电火花线切割加工原理电火花线切割加工的基本原理如图1 所示。
被切割的工件作为工件电极,电极丝作为工具电极。
电极丝接脉冲电源的负极,工件接脉冲电源的正极。
当来一个电脉冲时,在电极丝和工件之间就可能产生一次火花放电,在放电通道中瞬时可达5000℃以上高温使工件局部金属熔化,甚至有少量气化,高温也使电极和工件之间的工作液部分产生气化,这些气化后的工作液和金属蒸气瞬间迅速膨胀,并具有爆炸特性。
靠这种热膨胀和局部微爆炸,抛出熔化和气化了的金属材料而实现对工件材料进行电蚀切割加工。
2)电火花线切割的主要特点⑴不需要制造成形电极, 用简单的电极丝即可对工件进行加工。
可切割各种高硬度、高强度、高韧性和高脆性的导电材料,如淬火钢、硬质合金等。
⑵由于电极丝比较细, 可以加工微细异形孔、窄缝和复杂形状的工件。
⑶能加工各种冲模、凸轮、样板等外形复杂的精密零件,尺寸精度可达0.02~0.01mm,表面粗糙度Ra值可达1.6μm。
还可切割带斜度的模具或工件。
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2将校正器安放在台架表面上,使测量头探出工件夹具,且测量头两面分别与X、Y轴平行。
3将鳄鱼夹夹在导电块上,插头插入校正器的插座内。
4移动U、V轴,使丝与上下两测量头同时接触。
5为校正精确,可反复调整,直至两显示灯同时闪烁。
校正器电池电压不足时,用刀将上盖板与支座粘接的硅胶切除,更换6V叠层电池后,再用HZ-703硫化硅橡胶粘合剂粘合即可。
在加工中,按F5进入加工条件区,可修改当前加工条件,再按F5退出,修改的条件仅对本次加工生效。
如果希望恢复系统原始的加工条件,按ALT-9键。
加工条件各项具体含义为:
ON:设置放电脉冲时间,其值为ON+1µs,最大为32µm;
OFF:设置脉冲间歇时间,其值为(OFF+1)*5µs,最大为160µs;
右二键为PUMP键,为加工液泵开关。按下开泵,再按停止;
右四键为HALT键,即暂停键,在加工状态,按下此键将使机床动作暂停;
右五键为ACK键,即确认键,在出错或某些情况下,其他操作被中止,按此键确认;
右六键为WR键,为启动或停止丝筒运转。按下运转,再按停止;
右七键为ENT键,为开始执行NC程序或手动程序;
【实训工具设备及仪器】
FW1型数控电火花线切割机床
【重点难点】
电火花线切割机床的组成、特点及主要加工对象,电火花线切割机床的工作原理和工作过程,坐标系的确立,操作系统的功能及其操作使用方法,加工工艺和主要加工方法。
【教学方法与课时安排】
教师讲授、演示和指导,学生练习操作,学时半天。
【讲授内容】
电加工工艺简介
5)、脉冲放电需要多次进行,并且多次脉冲放电在时间上和空间上是分散的,避免发生局部烧伤。
6)、脉冲放电后的电蚀产物能及时排放至放电间隙之外,使重复性放电顺利进行。
1.快走丝线切割结构原理及特点
快走丝一般分成数控电源柜和主机两大部分,电柜主要由管理控制系统、高频电源和伺服驱动等部分组成;主机主要由X、Y轴(有的带U、V轴)、工作台、丝筒、立柱(或丝架)、工作液箱等部分组成,其结构示意图如图所示。
2)能方便的加工出复杂形状的工件、小孔、窄缝等;
3)脉冲电源的加工电流小,脉冲宽度较窄,属中、精加工范畴,一般采用负极性加工,即脉冲电源的正极接工件,负极接电极丝;
4)由于电极丝是运动着的长金属丝,单位长度电极损耗较小,所以对切割面积不大的工件,因电极损耗带来的误差较小;
5)只对工件进行平面轮廓加工,故材料的蚀除量小,余料还可利用;
2.1手动程序输入
按“格式说明区”所提示的格式在“程序区”输入简单的程序,最多可输入51个字符,按回车键执行,如果程序的格式不对,会有错误信息提示,按ACK解除后重新输入。
数据的单位为μm或0.0001英寸,有小数点则为mm或英寸。
共有六项使用操作:
感知(G80):实现某一轴向的接触感知动作。例如:G80X-(ENT),X负方向感知,在感知前,应将工件接触面擦干净,并启动丝筒往复运行两次,使丝上沾的工作液甩净,这有助于提高感知精度。
4)工件装夹的位置应利于工件找正,并应与机床的行程相适应,夹紧螺钉高度要合适,避免干涉到加工过程,上导轮要压的较低。
5)对工件的夹紧力要均匀,不得使工件变形和翘起。
6)批量生产时,最好采用专用夹具,以利提高生产率。
.3常见的工件装夹方法
1)悬臂式支撑
工件直接装夹在台面上或桥式夹具的一个刃口上,悬臂式支撑通用性强,装夹方便,但容易出现上仰或倾斜,一般只在工件精度要求不高的情况下使用,如果由于加工部位所限只能采用此装夹方法而加工又有垂直要求时,要拉表找正工件上表面。
加工(G01):可实现X、Y轴的直线插补加工,加工中可修改条件和暂停、终止加工。在“自动”模式设置的无人、响铃及增量、绝对状态有效,而模拟、预演状态无效。镜像、轴交换、旋转等功能不起作用。
2.2功能键
1)置零(F1):按F1进入置零状态,参照提示按相应键将选定的轴置零,然后按F1返回。
2)起点(F2):回到“置零”所设定的零点或在程序中G92所设定的点,以最后一次的设置为准。在回起点的过程中,如有感知、到极限发生,运动暂停并显示错误信息,解除后可继续。
中七键为RST键,即恢复加工键,加工中按暂停键,加工暂停,按此键恢复暂停的加工;
左七键为OFF键,为中断正在执行的操作。
右三键在本系统中无效。
在手动、自动模式,只要没按F功能键,没执行程序,即可用手控盒操作。
注意:每次开、关机时间间隔要大于10秒钟,否则有可能出现故障。
2.手模式
开机后计算机首先进入“手动模式”屏,在其它模式按“手动”所对应的F功能键,可返回手动模式。手动模式最多可两轴(X、Y)直线加工。
3)线切割是一种贯通加工方法,因而工件装夹后被切割区域要悬空于工作台的有效切割区域,因此一般采用悬臂支撑或桥式支撑方式装夹。
4.2工件装夹的一般要求
1)工件的定位面要有良好的精度,一般以磨削加工过的面定位为好,棱边倒钝,孔口倒角。
2)切入点要导电,热处理件切入处要去积盐及氧化皮。
3)热处理件要充分回火去应力,平磨件要充分退磁。
线切割实训教案
工程训练中心
2009年12月
长春工业大学工程训练课程教案
教师姓名
实训项目名称
线切割实训
时间
90分钟
地点
线切割实训室
讲授内容
【教学目的与要求】
掌握电火花线切割机床的组成与结构特点、分类和主要加工对象,掌握其工作原理和工作过程,电火花线切割机床坐标系的确立,操作系统的功能及其操作使用方法,加工工艺,加工方法。
设原点(G92):设置当前点的坐标值。
极限(G81):指定轴运动到指定极限。例如:G81U+(ENT),U轴移动到正极限。
半程(G82):指定轴运动到当前点与坐标零点的一半处。例如:Y轴当前坐标是100,输入G82Y(ENT),Y轴移动到50处停止。
移动(G00):移动轴到指定位置,最多可输入两轴。例如:G00X-1000Y(ENT),在绝对坐标系,移动到坐标X-1mm,Y0处,在增量坐标系,X向负方向移动1mm,Y不动。
5)条件(F5):非加工时,按F5进入加工条件屏,可输入C001~C020、C101~C120等200个加工条件,其中C021~C040、C121~C140为用户自定义加工条件,其余为系统固定加工条件。
各条件均可编辑、修改:移动光标到欲修改处,输入两位数或者一位数加回车,如果希望保存所做修改,按ALT+8存储,如果只是临时修改,则不必存储,关机后所作修改即失效。
2)垂直刃口支撑
工件装在具有垂直刃口的夹具上,此种方法装夹后工件也能悬伸出一角便于加工。装夹精度和稳定性较悬伸式为好,也便于拉表找正,装夹时夹紧点注意对准刃口。
3)桥式支撑方式
此种装夹方式是快走丝线切割最常用的装夹方法,适用于装夹各类工件,特别是方形工件,装夹后稳定。只要工件上、下表面平行,装夹力均匀,工件表面即能保证与台面平行。桥的侧面也可作定位面使用,拉表找正桥的侧面与工作台X方向平行,工件如果有较好的定位侧面,与桥的侧面靠紧即可保证工件与X方向平行。
FW线切割机床操作
1.手控盒
共有20个操作功能键
左一键为点动高速档;中一健为点动中速档,开机时为中速;右一为点动单步档;
左二、中二、左三、中三、左四、中四、左五、中五、左六、中六键为点动移动键,各键指定轴及运动方向,轴及运动方向定义如下:面对机床正面,工作台向左移动(相当于电极丝向右移动)为+X,反之为-X,工作台移近工作者为+|Y,远离为-Y,U轴与X轴平行,V轴与Y轴平行,方向定义与X、Y轴相同;
其工作原理是利用工具电极对工件进行脉冲放电时产生的电腐蚀现象来进行加工,但是电火花线切割加工不需要制作成形电极,而是用运动着的金属丝作电极,利用电极丝和工件的相对运动切割出各种形状的工件,若使电极丝相对于工件进行有规律的倾斜运动,还可以切割出带锥度的工件。
与成形机比较,电火花线切割机的特点有:
1)不需要制造成形电极,工件材料的预加工量小;
会导致积炭,甚至发生电弧放电,无法继续加工。
2)、两极间必须充满介质。电火花成形加工一般为火花液或煤油,线切割一般为去离子水或乳化液。
3)、输送到两极间脉冲能量应足够大。即放电通道要有很大的电流密度(一般为104—109A/cm2)。
4)、放电必须是短时间的脉冲放电。一般为1μs—1ms。这样才能使放电产生的热量来不及扩散,从而把能量作用局限在很小的范围内,保持火花放电的冷极特性。
V:电压选择,只能在非加工状态下修改,最大值为1,即0—常压选择,1—低压选择,接触感知时自动选取。
2.3参数(F6)
非数字项可用空格键选择。
1)语言:有汉、英、印尼、西班牙、日本、葡萄牙、法等七种语言;
2)尺寸单位:有公制、英制;
6)分度夹具装夹
①轴向安装的分度夹具,如小孔机上弹簧夹头的切割,要求沿轴向切两个垂直的窄槽,即可采用专用的轴向安装的分度夹具,分度夹具安装于工作台上,三爪内装一检棒,拉表跟工作台的X或Y方向找平行,工件安装于三爪上,旋转找正外圆和端面,找中心后切完第一个槽,旋转分度夹具旋钮,转动90°切另一槽。
②端面安装的分度夹具,如加工中心上链轮的切割,其外圆尺寸已超过工作台行程,不能一次装夹切割,即可采用分齿加工的方法。工件安装在分度夹具的端面上,通过心轴定位在夹具的锥孔中,一次加工2~3齿,通过连续分度完成一个零件的加工。
由于在各种模具的加工中,难加工材料增加以及加工形状变得更加复杂,电加工机床已成为通用机床,而不再是特殊的专用的加工设备。
1.2电加工的特点:
1)、电加工的放电过程是火花放电,而不是电弧放电,两者有区别。
2)、脉冲放电的能量密度高,便于加工用普通的机械加工难于加工或无法加工的特殊材料和复杂形状的工件,不受材料硬度及热处理状况的影响。