期末化学试卷答题卡
九年级化学期末模拟卷(答题卡A4)(人教版)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！20232024学年上学期期末模拟考试九年级化学·答题卡第一部分（请用2B 铅笔填涂）第二部分（请在各试题的答题区内作答）26.（3分） 27.（2分） 28.（3分）29.（2分）1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
惠城区2019学年度第一学期期末化学答题卡doc
惠城区2016—2017学年度第一学期期末教学质量检测 九年级化学答题卡 一、选择题（本大题14小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个正确答案。
请将答 案填在下面相应的空格内） 二、填空题（本大题5小题，共24分。
化学方程式每个2分，其余各1分） 15．（6分）（1） ； （2） ； （3） ； （4） ；（5） ； （6） 。
16. （4分）（1） ； （2） ；（3） ； （4） 。
17．（5分）（1） （2） （3） ， 、 。
18.（4分） （1） （2） （3） ， （4） 。
19.（5分）（1） ； （2） （3） 三、（本大题包括2小题，共17分。
化学方程式每个2分，其余各1分） 20.（7分）⑴ ⑵ ⑶ ， ， (4) 21.（10分）（1）A 、D 、E ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） 。
学校班级姓名座位号-----------------密---------------封-------------线--------------内--------------不--------------要-------------答-----------------题--------------------------------------四、（本题包括2小题，共20分。
化学方程式每个2分，其余各1分）22．（12分）（1）（2）；，。
（3），，。
（4），。
（5）。
23．（8分）你认为同学的猜想是错误的，理由是。
（1）A装置作用是。
（2）B装置的作用是。
（3）（4）；【反思与交流】五、（本题包括2小题，共11分）24.（5分）（1）， _________；_________；（2）（3）______片。
25．（6分）（1）（2）。
（3）。
人教版九年级上册化学期末试卷(附答题卡)
（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此
起作用，净化后的水属于（选填“混合物”或“纯净物”）
13．（5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
（1）查找出原子序数为10小花变红的原因是：
。
16．（8分）通过一年的学习，小明 知道了氧气的实验室制法有多种途径．结合下列装置图
，
按要求回答问题．
（1）请你在C处写出另一种实验室制取氧气的方法．
A．加热高锰酸钾 B．加热氯酸钾（二氧化锰催化作用下）C．
（2）写出标号仪器的名称：a．若用加热氯酸钾制取氧气，写出反应的化
A. +1价 B. +2价 C.+4价 D.+6价
5.加油站应贴的标志是（ ）
6.下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ）
A、原子是化学变化中的最小粒子 B、 在化学反应中元素种类不变
C、 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
D、水是由氢分子和氧原子构成的
7．下列物质中，属于纯净物的是
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变
为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为。
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的温度；③，反应的化学方程式为
人教版高中化学必修一上学期末高二题答题卡
肇庆市高二统一测试化学答题卡
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定区域内用答，否则无效。
三、 13.
（1） （2） （3） 14.
（1） （2）
（3） 四． 15．
（1） （2）
密 封 线
，
市县（区） 学校 班别 姓名 学号
注意事项
⒈考生必须认真检查本卡上右上角的座位号
与准考证上的座位号是否一致，如不相符应马上报请监考员处理。
⒉答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的考生号、姓名填写清楚。
⒊保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
⒋请注意题号顺序。
本次考试姓名和考
生号填在密封线内 姓 名 考生号 座位号
试卷类型 试卷A 试卷B 选择 题 答题 区
1.用2B 铅笔填涂；
2.修改时用塑料橡
皮擦干净； 3.填的正确方法 是： D C B A D C B A D C B A D C B A D C B A D C B A D C B A D C B A D C B A 123456789D C B A
D C B
A D C
B A D
C B A
D C B A D C B A D C B A
D C B A D
C
B
A 101112131415161718
题号一二13 14 15 16 17 总分得分
16．
（1）
（2）
（3）
五、
17.
（1）
（2）（3）（4）
18.
（1）（2）（3）
（4）
六、
19.
（1）
（2）
（3）
（4）。
九年级化学上学期期末原创卷B卷(湖南)(答题卡)
第1页/共1页 2019-2019学年上学期期末原创卷B 卷九年级化学·答题卡选择题(请用2B 铅笔填涂) 非选择题(请在各试题的答题区内作答) 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
初中化学答题卡模板
初中化学答题卡模板1. 题目信息
- 学生姓名：_______________
- 学生学号：_______________
- 试卷编号：_______________
- 单元/章节：_______________
2. 题目类型
- 选择题
- 填空题
- 解答题
3. 答题要求
- 答题需用黑色或蓝色钢笔书写
- 题目下方预留足够的空间作答
- 选择题，请在对应选项前打“√”表示选择
- 填空题，请填写准确且完整的答案- 解答题，请清晰、具体地书写答案
4. 答题示例
选择题
1. 下列物质不属于金属类的是（）
A. 铁
B. 铜
C. 银
D. 硫
填空题
2. 地球上最重要的化学物质是（）答案：水
解答题
3. 请简述盐的成分和制法。
答案：盐主要由氯化钠组成，可通过海水的蒸发和矿石的提炼制取。
5. 注意事项
- 注意认真阅读每道题目，理解题意后再做答
- 对于解答题，注意用清晰的语言表达答案
- 答题卡需保持整洁，不要有涂改痕迹或污渍
以上是初中化学答题卡的模板，根据具体题目需求进行相应的修改和添加内容。
祝您考试顺利！
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*注意：本文档仅为答题卡模板，具体题目内容需根据实际考试要求进行设计和编写。
*。
仁爱版九年级化学上册期末考试题及答题卡
化 学 试 题 时间：2012年12月可能用到的相对原子质量：H 1 C -12 N -14 O- 16 Na -23 S- 32 Cl- 35.5 Ca- 40 K -39 Mg -24 I-127 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
共6个小题，每小题3分，共18分。
） 1．生活中常接触到“加铁酱油”、“高钙牛奶”等用品，这里的铁、钙指的是 A ． 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质2．“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气说法错误的是A ．通常状况下氮气易溶于水B ．氮气不能供给呼吸C ．通常情况下氮气的化学性质不活泼D ．高浓度氮气可抑制菌类的生长 3．举世瞩目“神九”飞天会“天宫”。
发射“神九”的长二F 运载火箭使用的特种燃料含有液态偏二甲肼（化学式为C 2H 8N 2），下列关于偏二甲肼说法正确的是A. 该物质含有氮分子B. 该物质由C 、H 、N 三种元素组成C. 该物质中C 、H 元素质量比为1∶4D. 该物质的相对分子质量为46 4．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是信息和作出的猜测是A ．此食盐为纯净物B ．“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质C ．碘酸钾（KIO 3）受热不稳定D ．1Kg 食盐中含KIO 3（35mg ±15mg ）6．由NaOH 和MgO 组成的混合物，测得其中氧元素的质量分数为40%，则该混合物中NaOH 和MgO 的质量比为 A ． 1︰2B ．2︰1C ．1︰1D ．任意比二、填空题（每空1分，共18分。
） 7．用化学用语表示:(1)硝酸根离子_（2）保持二氧化碳化学性质的微粒_（3）氧化铁中铁元素的化合价为+3价_________（4）人体内含量最多的元素______（5）“沙里淘金”说明黄金在自然界能以（填“单质”“化合物”）形式存在。
高中化学答题卡
高中化学答题卡1. 选择题（共20小题，每题2分，共40分）1. A2. B3. C4. A5. B6. A7. C8. B9. A 10. C11. B 12. A 13. C 14. B 15. A16. C 17. B 18. A 19. C 20. B2. 填空题（共10小题，每题3分，共30分）1. 氨气2. 6.02x10^233. 紫外线4. 化学键5. 酸碱指示剂6. 碳酸氢根离子7. 分子式8. 化合价9. 氧化还原反应 10. 质量守恒定律3. 简答题（共3小题，每题10分，共30分）1. 阐述一下实验室中常用的分析方法有哪些，以及各自的作用和应用领域。
- 光度法：用于测定物质溶液中特定化合物的浓度，例如比色法和比较法。
- 火焰法：通过物质燃烧后所产生的颜色，来判断物质中所含有的金属离子。
- pH法：用于测定溶液的酸碱性质，通过测定溶液中氢离子或氢氧根离子的浓度来确定溶液的pH值。
这些分析方法在化学实验室中被广泛使用，可以帮助化学家确定物质的成分、浓度和性质。
2. 请解释一下离子键和共价键的区别。
- 离子键是由正负离子之间的电荷吸引力而形成的键，正离子和负离子之间通过电子的转移形成化学键。
离子键通常形成在金属和非金属之间。
- 共价键是由共享电子对形成的键，两个原子通过共享电子形成化学键。
共价键通常形成在非金属和非金属之间。
离子键通常具有较高的熔点和沸点，而共价键通常具有较低的熔点和沸点。
4. 计算题（共3小题，每题10分，共30分）1. 一块质量为10g的物质在化学反应中完全被转化为其他物质，生成物的质量为15g。
根据质量守恒定律，该化学反应之前物质的总质量应为多少？- 根据质量守恒定律，反应之前物质的总质量应等于反应之后生成物的总质量。
所以，反应之前物质的总质量为10g。
2. 已知甲烷（CH4）分子中，碳原子的质量为12g/mol，氢原子的质量为1g/mol。
计算甲烷的相对分子质量。
苏教版高中化学选修五高二级期末考试化学科答题卡.docx
高中化学学习材料 唐玲出品 麻章区一中2011-2012学年度第一学期期末考试 高二化学（理科）试题答题卡 考试时间：90分钟 满分：100分 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、双项选择题（每小题4分，共16分） 题号 11 12 13 14 答案 三．填空题（5个小题，共54分。
） 15．（12分） （1）（6分）①维生素A 中的官能团是 ， ②1mol 维生素A 最多能与 mol 溴反应。
③试指出维生素A 可能发生的化学反应（任写两种即可） 试室 座位 题型 选择题 非选择题 总分 分数 学校 班级 姓名 学号封线内不能答题 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××，（2）（6分）(CH3)2C(OH)CH2CH3的系统命名为：它的H-NMR谱中有个峰，写出一种有机产物的结构简式：16．（ 10分）（1）用没食子酸制造墨水主要利用了类化合物的性质(填代号)。
A．醇 B．酚 C．油脂 D．羧酸（2）没食子酸正丙酯具有抗氧化作用，是目前广泛应用的食品添加剂，其结构简式为（3）尼泊金酯是对羟基苯甲酸与醇形成的酯类化合物，是国家允许使用的食品添加剂。
初中化学上期末试题-答题卡-答案解析08
2017-2018九年级化学第一学期期末试题-答题卡-答案解析08本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷共100分。
第I卷（选择题）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（本大题包括20小题，共30分；每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作符合规范的是( )A. AB. BC. CD. D2．下列物质中含有氧分子的是( )A. 高锰酸钾B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 空气3．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质有分子构成的是( )A. 黄金B. 二氧化碳C. 金刚石D. 氯化钠4．云南盛产野生菌，误食有毒的野生菌会使人中毒，某些有毒野生菌中含有一种麦角甾醇类毒素(化学式为C29H46O)，下列关于该毒素的说法正确的是( )A. 属于氧化物B. 由三种元素组成C. 相对分子质量为410gD. 碳、氢元素的质量比为29：465．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，A. 物质a是生成物B. x=2.2C. d一定是催化剂D. 此反应中a物质和b物质的质量比为6:56．下列说法不正确的是( )A. 木炭在氧气中燃烧放出大量的热B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟C. 硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体D. 铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射7．下列过程中，不是化学变化的是：( )A. 铁锅生锈B. 煤气燃烧C. 石蜡熔化D. 大米酿酒8．今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。
下列做法不符合这一环保主题的是A. 自带布袋购物B. 草稿纸尽可能两面使用C. 使用一次性木筷D. 选择自行车作为出行工具9．下列不属于空气污染物的是（ ）A ．CO 2B ．NO 2C ．SO 2D ．PM2.510．下列生活中的能源不应大力开发的是（ ）A. 太阳能B. 风能发电C. 水能发电D. 火力发电11．下列物质的性质与用途不相符的是（ ）A ．氧气具有助燃性，可用作燃料B ．CO 具有还原性，可用作冶炼金属C ．石墨具有导电性，可用作电极D ．电木具有热固性，可用作制插座12．“端午粽飘香”的现象说明分子（ ）A ．大小改变B ．间隔改变C ．不停运动D ．质量改变13．硫代硫酸钠，又名大苏打，化学式为Na 2S 2O 3，其中S 元素的化合价是A ．+2B ．+4C ．+6D ．-214．今年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素―碲。
初三化学上学期期末考试题(有答案、答题卡)
临汾四中第一学期化学试题（70分）可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 0:16 Cl:35.5 Ca:40一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）1、下列生活中的常见现象，一定涉及化学变化的是（）A •放在衣柜里的樟脑球逐渐变小B •冰箱中放入木炭后，异味消失C •自行车被雨淋一段时问后，出现锈渍D •夏天带到学校的咸菜表面有时出现食盐2. 下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是：（）A:金刚石、生石灰、粗食盐、冰水 B.水银、干冰、熟石灰、天然气C: 18K金、铁锈、不锈钢、石油 D.硫磺、液态氧、粗食盐、胆矶3 •某气体在空气中燃烧时能生成二氧化碳和水，则该气体（）A •一定是甲烷B •一定含有C. H元素，可能含有O元素C •一定含有C. H. O三种元素D •一定是CO和H2的混合气体4•下列做法存在严重事故隐患的是A.用石灰沙浆抹墙BC•将液化石油气的残液倒入下水道5.在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下:四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122则下列表述正确的是（）B .丙一定是催化剂D •甲与乙反应的质量比为14 : 36. 要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①石灰石和稀盐酸③大理石和水A.①②③④C.①②④7、小东查资料得知以下两项事实:（1）焦炭不能置换铝矿中的铝，但可以置换铜矿、铁矿中的铜和铁；（2）铁质容器不能用于盛装硫酸铜溶液。
由此可以推断出C、Al、Cu、Fe四种元素的活动性强弱顺序是（） A. C> Al > Fe> Cu B . Al > C> Cu> FeC. C>Al >Cu> Fe D . Al >C> Fe>Cu8. 下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（）A •硝酸铵B .蔗糖C .氯化钠D .浓硫酸9. 下列关于灭火的叙述中错误的是（）A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖一一使可燃物与空气隔绝B .木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点C. 扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物D. 不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖一一隔绝氧气又降温10.实验步骤实验现象将固体研磨成粉末，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）A. 一定有Ca（OH^和CaCO B . 一定有Ca（OH*，可能有CaCOC . 一定没有Ca（O%和CaCOD . 一定有CaCO 可能有Ca（OH>二、填空（29分）11、（10分）（1）用化学符号表示：①二个氢分子 ___________ ;②3个铵根离子 ________ ;③氧化铁中铁元素的化合价（2）从Ca C、S、H、O五种元素中选择适.当.的.元.素.或.由.其组•成.的.物.质.，按要求写出符合下列要求的物质的化学式或化学方程式：①常用作建筑材料的盐；②常用的干燥剂；③实验室制氢气常用的酸；（）•用干冰制造舞台上的云雾D •将活性炭放在冰箱内去除异味A.未测值为3gC.该反应是分解反应②铁和稀盐酸④生石灰和水B.①②③D.②③④④煅烧石灰石（方程式）；⑤写出一个化合反应方程式。
2013--2014学年第一学期期末考试答题卡
答题卡
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
第一部分选择题(共20分)
一．选择题(本题共15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。第1小题
～第10小题，每小题1分；第11小题～第15小题，每小题2分)
第二部分非选择题(共60分)
二、填空(本题共5个小题，每空1分，共18分)
以下解答题请用黑色墨水的签字笔书写
三、简答题(本题共4个小题，共16分)
以下解答题请用黑色墨水的签字笔书写
四、实验题(本题共3个小题，共18分)
以下解答题请用黑色墨水的签字笔书写
五、计算题（本题共2个小题，共8分）以下解答题请用黑色墨水的签字笔书写
新人教版九年级上册化学期末试卷(附答题卡)
新人教版九年级上册化学期末试卷（满分100分，时间90分钟）可能用到的相对原子质量：N:14 O:16 C:12 S:32 H:1 K:39 Cl:35.51.本次化学考试用的纸张,下列性质属于其化学性质的是:A.白色B.不溶于水C.可燃D.易撕碎2.地球上的淡水只约占全球水储量的2.53％，其中可利用的淡水不足1％，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是：3.加油站应贴的标志是4.下列实验现象的描述符合事实的是A 、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B 、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭C 、铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D 、红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾5.下列各组物质中,前者属于纯净物, 后者属于混合物的是:A.冰水混合物, 五氧化二磷B.矿泉水, 河水C.二氧化碳, 澄清石灰水D.净化后的空气, 受污染的空气6. 下列物质的用途与其化学性质无关的是A 、氧气供给呼吸B 、用一氧化碳冶炼金属C 、用活性炭除去冰箱异味D 、用二氧化碳灭火7.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.” (王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是:A.分子很小B.分子是可分的C.分子之间有间隔D.分子在不断运动8．下列实验基本操作中，正确的是9.下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是A 、B 、C 、D 、10.“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。
为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化剂”，在不消耗其他物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体。
试推测，该无毒混合气体是A.N2和CO2B.CO和NO2C.CO2和O2D.CO2和SO211.在某化学反应 2XY + Y2 == 2Z中，Z物质的化学式符合A.XY2B.X2YC.X2Y2D.X3Y212.已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。
九年级化学上学期期末原创卷A卷(湖南)(答题卡)
第1页/共1页 2019-2019学年上学期期末原创卷A 卷九年级化学·答题卡选择题(请用2B 铅笔填涂) 非选择题(请在各试题的答题区内作答) 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．（4分） （1）_____________（2分）（2）___________________（2分） 16．（6分） （1）__________________________________________（3分）（2）__________________________________________（3分） 17．（4分） ________________（2分） _____________________________________________________________________________（2分） 18．（6分） （1）_______________（2分） （2）_______________（2分） （3）_______________（2分） 19．（6分） （1）_______________（2分） （2）_______________（2分） （3）____________________________________________________________（2分） 20．（5分） （1）_______________（2分） （2）_______________________________________________________（3分） 21．（6分） （1）_______________（2分） （2）_______________（2分） ______________________________________________（2分） 22．（12分） （1）_____________________________________________（2分） _____________________________________________（2分） （2）__________________（2分）（3）【分析思考】_____________________________________________（2分） 【作出判断】_____________（2分） ____________________________________（2分） 23．（6分） （1）__________________（2分）（2）（4分）注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。
九年级化学上学期期末原创卷A卷(河北)(答题卡)
第1页/共1页 2019-2019学年上学期期末原创卷A 卷九年级化学·答题卡选择题(请用2B 铅笔填涂) 非选择题(请在各试题的答题区内作答) 要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。