【思维导图速记】2021年超完整新人教版小学英语三年级下册各单元知识点总结(重点单词句型)
(完整版)人教版小学三年级下册英语知识点归纳.docx
三年级下册知识点一、考考自己：自己能在最短的内听听、、下列？Unit 1UK( 英国 ) Canada( 加拿大 ) USA( 美国 ) China( 中国 ) she( 她) student( 学生 ) pupil( 小学生 ) he( 他 ) teacher (教 ) boy( 男孩 ) and( 和 ) girl( 女孩 )new( 新的 )friend( 朋友 ) today( 今天 )Unit 2 ：father( 父 ) dad( 爸爸 ) man( 男人 ) woman( 女人 ) mother( 母 ) sister( 姐、妹 ) brother( 兄、弟 ) grandmother (祖母 ) grandma ( 祖母 ) grandfather( 祖父 ) grandpa( 祖父) family( 家庭 )Unit 3：thin( 瘦的 )fat( 胖的 ) tall( 高的 ) short( 矮的，短的 )long( 的 )small( 小的 )big( 大的 )giraffe( 鹿 )so( 么 )children( 儿童 )tail( 尾巴 )Unit 4：On( 在⋯⋯上 ) in( 在⋯⋯里面 )chair( 椅子 )desk( 桌 ) cap( ) boat( 小船 ) map( 地 )under( 在⋯⋯下面 )舌帽 ) ball( 球 )car( 小汽toy( 玩具 )box( 盒 )Unit 5 ：pear( 梨) apple( 苹果 ) orange( 橙子 ) banana( 香蕉 ) watermelon( 西瓜 ) strawberry( 草莓 ) grape( 葡萄 )buy( )fruit( 水果 )Unit 6 ：eleven( 十一 ) twelve( 十二 ) thirteen( 十三 ) fourteen ( 十四) fifteen( 十五 ) sixteen( 十六 ) seventeen ( 十七 ) eighteen( 十八 ) nineteen( 十九 ) twenty( 二十 ) kite( 筝 ) beautiful( 美的 )二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！1、欢迎别人时应该说――A: Welcome! ( 欢迎 !)B: Welcome! ( 欢迎 !)2、问别人介绍朋友的名字应该说-―― A：This is Amy.这是艾米。
三年级下册1∽4单元英语思维导
引序号一、英语思维导引在学习英语的过程中，思维导引是非常重要的。
它可以帮助我们更深入地理解和运用所学的知识，同时也可以培养我们的英语思维能力。
在三年级下册的1∽4单元中，我们将学习一些简单的英语知识，如家庭、食物、颜色等，这些知识对于我们建立英语思维是非常重要的。
接下来，我将详细探讨这些内容，并共享一些个人观点和理解。
序号二、家庭家庭是我们生活中非常重要的一部分。
在英语课上，我们将学习一些关于家庭的词汇，例如爸爸（dad）、妈妈（mom）、哥哥（brother）和姐姐（sister）等。
通过学习这些词汇，我们可以更好地描述我们的家庭成员，同时也可以学习如何正确使用这些词汇进行简单的交流。
在这里，我认为家庭是我们学习英语的基础，通过学习家庭成员的词汇，我们可以更好地了解家庭在英语中的重要性，也可以在日常生活中更好地运用这些词汇。
序号三、食物食物是我们生活所必需的，也是我们在英语课上将学习的内容之一。
在这些单元中，我们将学习一些关于食物的词汇，例如苹果（apple）、香蕉（banana）、面包（bread）和牛奶（milk）等。
通过学习这些词汇，我们可以不仅仅是认识这些食物，还可以学习如何描述它们、如何表达我们的饮食偏好。
在这里，我认为食物是我们日常生活中不可或缺的一部分，通过学习食物的词汇，我们可以在日常生活中更好地进行交流，并且能够更好地了解不同食物在英语中的表达方式。
序号四、颜色颜色是我们生活中丰富多彩的一部分，在这些单元中，我们将学习一些关于颜色的词汇，例如红色（red）、黄色（yellow）、蓝色（blue）和绿色（green）等。
通过学习这些词汇，我们可以更好地描述我们所见到的事物的颜色，同时也可以学习如何使用这些词汇进行简单的交流。
在这里，我认为颜色是我们生活中不可或缺的一部分，通过学习颜色的词汇，我们可以更好地了解世界的多彩与美丽，并且能够更好地进行交流。
总结回顾通过这些单元的学习，我们不仅仅是学习了一些英语的基础词汇，更重要的是我们在培养英语思维能力。
人教PEP三年级下册英语1-6单元知识梳理
人教PEP三年级下册英语1-6单元知识梳理Unit1【四会单词】boy男孩girl女孩teacher教师student学生pupil小学生this这个my我的friend朋友nice好的；愉快的today今天new新的and和China中国Canada加拿大UK英国USA美国Australia澳大利亚where哪里from来自人称代词：he他she她it它we我们I我you你；你们词的缩写：she’s=sheis她是he’s=heis他是it’s=itis它是I’m=Iam我是you’re=youare你是；你们是we’re=weare我们是【三会句型】1.Welcome!欢迎！Welcomeback!欢迎回来！Welcomebacktoschool!欢迎回到学校！2.Nicetoseeyouagain!又见到你很高兴！Nicetoseeyou,too!见到你我也很高兴！（用于朋友较久没见面）3.Whereareyoufrom?你来自哪里？（用于问别人是哪儿人时）I’mfromAmerica/Canada/China.我来自美国/加拿大/中国。
（用于介绍来自哪个国家）Whereishe＼shefrom?来自哪里？She＼HeisfromCanada.4.Wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两位新朋友。
Ihaveafriend.She’sagirl.She’sanewstudent.Wearegoodfriends.（介绍朋友的句子）5.Whataboutyou?你呢？（用于替代前面提到的问题）Unit2单元知识梳理【词汇】father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈mom妈妈口语man男人woman女人grandmother外/祖母grandma（口语）外/祖sister姐妹grandfather（外）祖父grandpa（外）祖父brother兄妹let’s=letus让我们great太好了really真地；确切地how多么；怎么样family家；家庭who谁that那is是的isn’t不是的this这【三会句型】1、Who’sthatwoman?那个女人是谁？She’smymother.她是我的妈妈。
最新PEP人教版小学英语三年级下册单元知识清单总结(全册)
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Amy的好友Sarah下周将和爸妈去海南玩，
Amy预祝她玩得开心。 Amy:Have a good time！玩得开心！ Sarah:Thank you，Amy.谢谢你，埃米。
pig，milk。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
三年级 下册
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
Unit 4 单元重难点
1.【原文呈现】 —Where is my pencil box？我的铅笔盒在哪儿？ —It's in your desk.在你书桌里。
【句型结构】 — Where is+物品？ — It's+in/on/under..…
【重点释疑】 ☆此问句用于向别人确认某人的身份。
☆此问句是一个一般疑问句，读升调。 回答时用yes或no。
☆your意为“你的”，是形容词性物主代词， 放在名词（mother）前作定语。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Sam问Tony照片中的女孩是不是他的妹妹，
Tony告诉Sam她是他妹妹。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Jack和妈妈逛街的时候，遇见了Amy。Jack 告诉妈妈Amy是一名学生。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
3.【原文呈现】 Welcome！欢迎！ 【重点释疑】 ☆在日常生活中，我们常用welcome表示对某 人的欢迎。 ☆若要表达欢迎回到某地，可用句型 “Welcome back to+地点名称。” 例如：Welcome back to school.欢迎回到学校。
(2021年整理)人教版三年级英语下册重点知识归纳总结
人教版三年级英语下册重点知识归纳总结编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版三年级英语下册重点知识归纳总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版三年级英语下册重点知识归纳总结的全部内容。
人教版小学三年级英语重点汇总Unit Two My family重点单词：Father 父亲,爸爸 mother 母亲，妈妈dad(口语）爸爸mom（口语）妈妈man 男人 woman 女人 sister 姐,妹 brother 兄，弟grandmother=grandma （口语） (外）祖母grandfather=grandpa(口语) (外)祖父重点句子：1.Who’s that woman？那个女人是谁？2.She’s my mother.她是我妈妈。
3.Who’s this man? 这个男人是谁？4.He’s my father. 他是我爸爸.5.This is my friend， Amy.这是我朋友，艾米.6.Is she your sister？她是你姐姐吗？7.Yes， she is。
是的8.Is he your brother？他是你哥哥吗?9.No， he isn’t. he is my teacher.不是,他是我的老师.口语交际：A: Who’s that boy？那个男孩是谁?B: He’s my brother. 他是我弟弟。
A： Who’s that girl？那个女孩是谁？B: Guess？你猜？A： Is she your sister？是你妹妹?B： Yes， she is, and who’s that man? 对了, 那个男人是谁?A： He’s my father。
人教版三年级英语下册知识点总结
人教版三年级英语下册知识点总结这学期我们学习了很多有趣的英语知识，让我们一起来总结一下吧！Unit 1 Why Do You Like It?这个单元我们学习了询问和表达喜好的句子，如：“Why do you like…?”“I like…because it is…”还学习了一些食物和饮料的词汇，比如pizza, hamburger, juice等。
通过这些内容的学习，我们能够表达自己的喜好，并且学会用英语来询问别人的喜好。
Unit 2 My Day这个单元我们学习了描述日常活动的句子，“I go to school by bike.”“I do homework at 7:00 p.m.”还学习了一些关于时间的表达方式，如“in the morning, in the afternoon, in the evening”等。
通过这个单元的学习，我们能够用英语来描述自己的日常生活，并且能够询问别人关于他们的日常活动。
Unit 3 At the Farm这个单元我们学习了农场里的一些动物和水果的名称，如chicken, cow, pig, apple, pear等。
还学习了一些询问和描述地点的句子，“Where is the duck?”“The duck is in the lake.”通过这个单元的学习，我们能够用英语来描述农场里的动物和水果，并且能够用英语询问和描述地点。
Unit 4 On the Weekend这个单元我们学习了一些周末活动的词汇，如watch TV, go shopping, play football, read books等。
还学习了一些时间状语的表达方式，“on Saturday, on Sunday”等。
通过这个单元的学习，我们能够用英语来描述周末的活动，并且能够用英语询问别人关于他们的周末活动。
Unit 5 At the Zoo这个单元我们学习了一些动物园里的动物的名称，如elephant, giraffe, lion, tiger等。
2021人教版PEP英语三年级下册各单元知识点归纳(最全版)
人教版PEP英语三年级下册各单元知识点归纳(最新最全版)Unit1 Welcome back to school【词汇】『三会词汇』UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她student 学生pupil 小学生he他teacher教师『二会词汇』boy 男孩and和;与girl女孩new新的friend朋友today今天【重点句型】1.Welcome! 欢迎!Welcome back! 欢迎回来!2.Nice to see you again.再见到你很高兴。
Nice to see you ,too.见到你也很高兴。
3. Where are you from?你来自哪里?I’m from the UK.我来自英国。
4.We have two new friends today.今天我们有两位新朋友。
5.This is Amy.She is a student.这是埃米，她是个学生。
【知识点讲解】1．Welecome！欢迎用语。
welcome 意为“欢迎”，用来对别人的到来表示欢迎。
2．Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“在哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。
From “来自”的意思回答时用“I’m from +地点名词”。
课例：--Where are you from？你来自哪里？--I’m from the UK.我来自英国3．I ’m from..... 是介绍自己来自哪里的句型。
I ’m from + 国家/城市/地名用来介绍自己的国籍或籍贯课例：I ’m from the UK. 我来自英国4．用“I’m/am +名字”介绍自己可以用句型“I’m/am +名字”来介绍自己的姓名。
表示意思是”我是......”课例：I ’m Amy. 我是埃米5．用“This is ... ”句型介绍他人“This is +人名/身份”意为“这是...”用于介绍他人互相认识。
人教版小学英语三年级下册各单元知识点
人教版小学英语三年级下册各单元知识点人教版小学英语三年级下册共有8个单元，分别为：1. Unit 1 Numbers此单元主要介绍了英文数字的读法、写法和用法，并加以练习。
具体知识点如下：1）数字1-100的读法和写法。
2）询问和回答年龄的表达方式。
3）认识数字的大小比较，如大/小、多/少等。
4）数数并涂色，写出正确的数字。
2. Unit 2 Clothes此单元主要介绍了与衣服相关的英文单词、简单的问答以及描述人物服装的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出10种常见衣服和鞋子的英文单词，如T-shirt、dress、pants、socks等。
2）使用被动语态（is wearing）来描述人物的穿着。
3）听取并理解询问他人穿着的问题，如What are you wearing today?4）积累常见的颜色，如red、blue、yellow等，以更好地描述服装。
3. Unit 3 Food此单元主要介绍了与食物相关的英文单词、简单的问答以及描述食物味道和口感的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出12种常见的食物和饮料的英文单词，如hamburger、pizza、orange juice等。
2）使用被动语态（likes/is eating）来描述人物对食物的喜好或行为。
3）听取并理解询问他人对食物的喜好和口感的问题，如What do you like to eat?4）了解食物的基本味道和口感，如sweet、sour、spicy等，以更好地描述食物。
4. Unit 4 Toys此单元主要介绍了与玩具相关的英文单词、简单的问答以及描述玩具特点和功能的能力。
具体知识点如下：1）认识并读出10种常见的玩具的英文单词，如ball、car、dolls等。
2）使用被动语态（likes/plays with）来描述人物对玩具的喜好或行为。
3）听取并理解询问他人对玩具的喜好和用途的问题，如What do you like to play with?4）认识不同种类的玩具和游戏，如board games、card games 等。
最新PEP人教版小学英语三年级下册单元知识梳理总结(全册)
Unit 1单元知识梳理【词汇】UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她he 他boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil 小学生my 我的and和；并且new 新的friend 朋友today 今天I’m 我是from 来自welcome 欢迎where 哪里【三会句型】1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼2、I’m Amy. 我叫埃米。
——用于自我介绍3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人来自哪儿时I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。
——用于介绍自己来自哪个国家4、Welcome！欢迎5、This is Amy. She’s a new student. 这是Amy。
她是一个新生。
Unit 1【四会单词】boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友nice 好的；愉快的today 今天new 新的and 和China 中国Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚where 哪里from来自人称代词：he 他she 她it 它we 我们I 我you你；你们词的缩写：she’s =she is 她是he’s= he is 他是it’s= it is 它是I’m=I am 我是you’re=you are你是；你们是we’re= we are 我们是【三会句型】1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！Welcome back to school! 欢迎回到学校！2.Nice to see you again! 又见到你很高兴！Nice to see you, too! 见到你我也很高兴！（用于朋友较久没见面）3.Where are you from? 你来自哪里？（用于问别人来自哪儿时）I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
人教版pep三年级英语下册知识点归纳汇总
一、三年级英语下册知识点概述1.1 三年级英语下册共包含多个单元，包括日常生活、家庭、动物、食物、交通工具等主题内容，是学生进一步学习英语的重要阶段。
1.2 本文将对三年级英语下册的知识点进行梳理和总结，帮助学生系统地掌握相关知识。
二、三年级英语下册知识点详解2.1 单词2.1.1 三年级英语下册涉及的单词主要包括与日常生活相关的基础单词，如家庭成员的称呼、常见动物和食物的名称等。
2.1.2 学生需重点掌握这些单词的发音、拼写和意义，能够在日常生活中正确使用这些单词。
2.2 句型2.2.1 三年级英语下册的句型主要涉及日常交际用语和简单的日常活动描述。
2.2.2 学生需学会运用一般现在时态和现在进行时态构造句子，描述自己的日常生活和周围的事物。
2.3 语法2.3.1 三年级英语下册的语法知识主要包括名词、动词、形容词、副词的基础知识。
2.3.2 学生需要理解名词的单复数形式、动词的时态和人称变化规则、形容词和副词的用法等基础知识。
2.4 对话2.4.1 三年级英语下册的对话主要围绕日常生活中常见的场景，如家庭聚餐、购物、出行等。
2.4.2 学生需要借助这些对话练习日常交际能力，掌握简单的问候、购物、描述事物等基本对话技能。
三、学习策略3.1 听力3.1.1 学生可以通过听英文歌曲、跟读磁带、观看英文动画等方式提高英语听力水平。
3.1.2 学生需在听力练习中注意模仿语音语调、理解简单的日常用语。
3.2 读写3.2.1 学生可以通过朗读课文、模仿音标、书写单词句子等方式提高英语读写能力。
3.2.2 学生需在读写练习中注意语音语调的准确性、文字书写的规范性。
3.3 口语3.3.1 学生可以通过模仿老师、角色扮演、小组讨论等方式提高英语口语表达能力。
3.3.2 学生需在口语练习中注意语音语调的自然流畅、表达内容的连贯性。
四、学习方法4.1 注重基础4.1.1 学生需在掌握每个单元的基础词汇、句型和语法后，进行相关的练习和巩固。
博望区一小三年级英语下册Unit5Doyoulikepears思维导图人教PEP版
思维导图第3课时 E F G学目标(一)语言目标1．语音：了解字母L在单词中的发音。
2．词汇：能基本运用B和E部分的词汇；能理解sees，draws，colours的意思。
3．句型：能熟练运用“What's the weather like？”谈论天气。
(二)应用目标1．能熟练运用天气类词汇和句型谈论天气话题。
2．能熟练认读自己所制作的迷你小书上的单词和句子，并在班上展示汇报。
3．能诵读歌谣并体验字母L l在单词中的读音。
学重难点1．重点：能巩固天气类的词汇和句型，能理解巩固E部分的词汇。
2．难点：F部分类似绕口令，学生掌握有些难度。
学准备天气单词卡片、图片、教学挂图、教学磁带、教学光盘、纸盒等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。
学过程Step 1 热身/复习(Warming up/Revision)1．Free talk.T：Hello，boys and girls！What's the weather like today?S：It's…T：Do you like this weather?S：Yes, I do./ No, I don't.T：What do you like?S：I like…2．Revision：抽签问答。
游戏规则：教师准备一个纸盒，发放纸条，让学生在纸条上写上天气词汇或画上天气标识。
写好后投进纸盒内，教师从中拿出一张纸条发问：“What's the weather like？”其他学生猜测，猜中的学生可上台来抽取纸条并发问。
Step 2 学中学(Let's Learn to Learn)1．教师出示图片让学生说单词，出示单词卡片，让学生认读。
sunny, rainy, cloudy, windy, snowy，并将其用磁铁固定贴到黑板上。
2．让学生将图片与单词连线。
3．核对答案。
4．游戏：踩地雷。
游戏规则：教师指定某个单词为地雷，然后全班朗读单词。
人教版三年级英语下册知识点汇总
三年级英语下册知识点汇总、单词Unit 1boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这个my我的friend朋友I ' m=l an我是nice好的；愉快的good morning 早上好good after noon 下午好meet 遇见；碰见goodbye再见too也；太Unit 2father父亲；爸爸dad爸爸（口语）man男人woman女人mother母亲；妈妈mom 妈妈（口语）sister姐妹grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母brother 兄妹grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父let ' s=let 让我们great太好了really真地；确切地and和；并且how多么；怎么样Unit 3eleven 十——twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四sixtee n 十六seve nteen 十七eightee n 十八nin etee n 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧Unit 4peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana香蕉strawberry 草莓grape葡萄like 喜欢some 一些；某些tha nks多谢Unit 5bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk课桌chair椅子walkma n随身听lamp台灯your你的；你们的zoo动物园Unit 6small小的big大的long长的short短的；矮的tall高的giraffe长颈鹿deer 鹿二、重点句子Unit 11、Hi! /Hello! 你好！2、I ' m Amy. 我叫埃米。
3、I ' m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。
部编人教版三年级英语下册各单元知识点归纳(全册)
部编人教版三年级英语下册各单元知识点归纳(全册)Unit 1: My Family- Vocabulary: family members (father, mother, brother, sister, etc.) - Sentence Patterns: "This is my [family member]."Unit 2: My School- Vocabulary: school objects (desk, chair, book, pen, etc.)- Sentence Patterns: "This is a [school object]."Unit 3: My Body- Vocabulary: body parts (head, eyes, ears, nose, etc.)- Sentence Patterns: "I have a [body part]."Unit 4: My Toys- Vocabulary: toy names (doll, ball, car, teddy bear, etc.)- Sentence Patterns: "I have a [toy]."Unit 5: My Food- Vocabulary: food items (apple, bread, noodles, rice, etc.)- Sentence Patterns: "I like [food item]."Unit 6: My Clothes- Vocabulary: clothing items (hat, shirt, pants, shoes, etc.)- Sentence Patterns: "I'm wearing a [clothing item]."Unit 7: My Home- Vocabulary: rooms in a house (bedroom, kitchen, bathroom, living room, etc.)- Sentence Patterns: "This is the [room name]."Unit 8: My Daily Routine- Vocabulary: daily routine activities (wake up, brush my teeth, have breakfast, go to school, etc.)- Sentence Patterns: "In the morning, I [activity]."Unit 9: My Pets- Vocabulary: pet names (dog, cat, fish, bird, etc.)- Sentence Patterns: "I have a [pet]."Unit 10: My Hobbies- Vocabulary: hobby names (drawing, singing, dancing, swimming, etc.)- Sentence Patterns: "I like [hobby]."这份文档总结了部编人教版三年级英语下册的各个单元知识点。
英语三年级下册思维导全部单元
【英语三年级下册思维导全部单元】导语英语是一门重要的国际语言，学好英语对于孩子的未来发展非常重要。
在小学英语教育中，思维导图作为一种有效的学习工具，可以帮助学生更好地理解和记忆知识。
英语三年级下册的思维导图内容丰富多彩，涵盖了单词、句子、语法和语音等多个方面。
本文将围绕英语三年级下册思维导全部单元进行系统总结和共享。
一、Unit 1 My School在这一单元中，学生将学习有关学校的英语单词，如teacher, student, classroom, library等。
通过思维导图的形式，可以让学生更直观地了解这些单词的意思，并加深印象。
二、Unit 2 My Family家庭是孩子成长的重要组成部分，这一单元将教授有关家庭成员的英语单词，如mother, father, sister, brother等。
学生可以通过思维导图的方式将这些单词联系起来，形成家庭树状图，有助于记忆和理解。
三、Unit 3 At the Zoo动物是孩子们喜爱的话题，这一单元将学习有关动物园的英语单词，如elephant, giraffe, monkey, tiger等。
通过思维导图，学生可以将这些单词与对应的动物图片进行匹配，以及了解它们的特征和生活习性。
四、Unit 4 My Body身体是孩子们最熟悉的事物之一，这一单元将学习有关身体部位的英语单词，如head, shoulder, knee, foot等。
通过思维导图，学生可以将这些单词与相应的身体部位连线，并通过动作演示和游戏互动来加深记忆。
五、Unit 5 Numbers数字是生活中不可或缺的元素，这一单元将教授有关数字的英语表达，如one, two, three, ten等。
通过思维导图，可以帮助学生将数字与图片、手势相结合，形成直观的记忆印象。
六、Unit 6 Colors颜色是孩子们喜爱的话题，这一单元将学习有关颜色的英语单词，如red, blue, yellow, green等。