磁性材料每课一练

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几种常见的磁场每课一练(含解析) (20)

3几种常见的磁场A组1.关于磁感线的说法正确的是()A.磁感线总是从磁体的N极出发指向S极B.磁感线可以表示磁场的强弱和方向C.细铁粉撒在磁铁附近,我们看到的就是磁感线,所以磁感线是真实存在的D.沿磁感线方向磁场减弱解析:磁感线是闭合曲线,在磁体外部是从N极到S极,内部是由S极到N极,选项A错误。

用磁感线可形象描述磁场的强弱和方向,即疏密表示强弱,各点的切线方向表示该点的磁场方向。

磁场中各点的方向即为处在该点的小磁针N极的受力方向,选项B正确。

磁感线是为研究问题方便而假想的曲线,实际不存在,选项C错误。

磁感线的疏密表示磁场强弱,磁场强弱与磁感线的方向无关,选项D错误。

答案:B2.一块磁铁从高处掉到地上,虽然没有断,但磁性变弱了,这是因为()A.磁铁被磁化了B.磁铁因剧烈震动而退磁了C.磁铁是非磁性物质D.磁铁是软磁性材料解析:磁铁掉到地上时,分子电流的取向由大致一致变得杂乱无章,分子电流的磁场相互抵消,对外不显磁性。

答案:B3.假设一个电子在地球表面随地球自转,则()A.它由东向西绕赤道运动能产生与地磁场相似的磁场B.它由西向东绕赤道运动能产生与地磁场相似的磁场C.它由南向北绕子午线运动能产生与地磁场相似的磁场D.它由北向南绕子午线运动能产生与地磁场相似的磁场解析:形成地磁场的环形电流应该是自东向西,电子运动形成环形电流,它的绕行方向是自西向东。

答案:B4.如图所示,虚线框内有匀强磁场,1和2为垂直磁场方向放置的两个圆环,分别用Φ1和Φ2表示穿过两环的磁通量,则有()A.Φ1>Φ2B.Φ1=Φ2C.Φ1<Φ2D.无法判断解析:磁通量的实质是穿过某一面积的磁感线的条数,由题图中可知,Φ1=Φ2,选项B正确。

答案:B5.铁环上绕有绝缘的通电导线,电流方向如图所示,则铁环中心O处的磁场方向为()A.向下B.向上C.垂直于纸面向里D.垂直于纸面向外解析:铁环左侧上端为N极,右侧上端也为N极,在环中心叠加后,在中心O磁场方向向下。

3.1 磁现象和磁场每课一练(人教版选修3-1)

第三章磁场1 磁现象和磁场基础巩固1．下列说法中正确的是()A．奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力B．奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力C．奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力D．奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力解析：奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力，所以正确选项为A.答案：A2．最早发现电流的磁效应的科学家是()A．奥斯特B．罗兰C．安培D．法拉第答案：A3．下列说法正确的是()A．指南针指出的“北”不是真正的北，两者有一定的差别B．地球两极与地磁两极不重合，地磁南极在地球南极附近，地磁北极在地球北极附近C．在任何星球上都能利用指南针进行方向判断D．我国是最早在航海上使用指南针的国家解析：因为磁偏角的存在，所以地磁南极在地球北极附近，地磁北极在地球南极附近，故A正确，B错误．火星不像地球那样有一个全球性的磁场，因此指南针不能在火星上工作，故C错．据史书记载，我国是最早在航海上使用指南针的国家，故D正确．答案：AD4．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的．对磁场认识正确的是()A．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的B．磁场只有在磁极与磁极、磁极与通电导体之间发生作用时才产生C．某点磁场的方向与放在该点小磁针静止时N极所指方向一致D．若在某区域内放置小磁针时不发生偏转，则该区域的磁感应强度一定为零解析：磁场是客观存在的物质，磁极间、磁极与通电导体间都是通过磁场发生作用的，既使没有发生作用，磁体和通电导体周围仍存在这种客观物质，故A、B错误，规定了某点磁场的方向是放在该处的小磁针静止时N极的指向，所以C 正确，小磁针不偏转，有可能其N极就指向该点的磁场方向，故D错误．答案：C5．判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时小磁针自动靠近，则()A．两根钢条均有磁性B．两根钢条均无磁性C．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性解析：磁体能吸引铁磁性物质，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，排斥的两者必然都是磁体，吸引时至少有一个是磁体．钢条甲靠近小磁针时，小磁针自动远离，说明它们相互排斥，则甲一定有磁性．当乙靠近小磁针时，它们相互吸引，这时可能有两种情况：一是乙没有磁性，此时属于磁体与铁磁性物质相互吸引；二是乙有磁性，且与小磁针是异名磁极，此时属于异名相互吸引，故D 正确．答案：D6．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引解析：一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的磁场中能够被磁化获得磁性，因而能被磁体吸引，故D正确．A、B、C错误．答案：D7．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B，则()A．A，B一定相互吸引B．A，B一定相互排斥C．A，B之间有可能无磁场力作用D．A，B可能相互吸引，也可能相互排斥解析：小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B一定有磁性，若A无磁性，当A靠近B时，在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互吸引作用．若A 有磁性，则A和B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，相互排斥；当异名磁极互相靠近时，相互吸引．这说明不论A有无磁性，它们之间总有磁场力的作用，故正确答案为D答案：D知能提升8．如图3－1－5所示A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M；B为铁片，质量为m；整个装置用轻绳悬挂于O点，当电磁铁通电时，铁片被吸引上升的过程中，轻绳向上拉力F的大小为()A．F＝Mg B．Mg＜F＜(M＋m)gC．F＝(M＋m)g D．F＞(M＋m)g解析：本题是磁场与超重和失重相结合的题目，解题的关图3－1－5键是应清楚电磁铁通电后，由于B铁片受到的吸引力大于重力，而处于超重状态．由于电磁铁通电后产生磁场，对铁片B有吸引力而上升，所以这时吸引力一定大于B铁片所受的重力，故B向上加速运动，即铁片B处于超重状态．而A 和C处于平衡状态，选A、B、C组成的系统为研究对象，则整个系统处于超重状态，所以F＞(M＋m)g且在A、B接触前F不断增大．答案：D9．地球是个大磁场，在地球上，指南针能指南北是因为受到________的作用．人类将在本世纪登上火星，目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？________(选填“能”“不能”或“不知道”)解析：地球周围有磁场，指南针就是因为受到地磁场的作用力而指南北的，火星上磁场情况不明，不能用指南针来导向．答案：地磁场不能平行地放在小磁针的上方，我们发现小磁针发生偏转．当化？把小磁针放在距离导线稍远的地方进行实验，小磁针偏转的快慢又有什么变化？如果把导线放在与小磁针垂直的上方进行实验，小磁针的偏转又如何？动脑想一想：小磁针的偏转意味着什么？小磁针静止时的指向意味着什么？小磁针偏转的快慢不同又意味着什么？答案：变快变慢不偏转小磁针偏转意味着所在处的磁场发生了变化，即电流产生了磁场小磁针静止时的指向与所在处磁场的方向有关，也即磁场是有方向的小磁针偏转的快慢不同意味着所在处的磁场的强弱的不同，也即磁场是有强弱之分的．。

高考物理复习专项练习：磁场_磁感应强度磁场对通电导线的作用力_磁性材料(1)+Word版含答案

磁性材料课后练习(1)1．银行、医院、公交等机构发行的磁卡，都是利用磁性材料记录信息的。

关于磁卡的使用和保存，下列做法不合适的是( )A．用软纸轻擦磁卡B．用磁卡拍打桌面C．使磁卡远离热源D．使磁卡远离磁体2．根据导电性能可以把物质分为导体、半导体和绝缘体．在玻璃杯、电炉丝、橡胶手套、热敏材料，这些物品中利用半导体材料制成的是，20世纪初，科学家发现有些物质在温3．根据导电性能可以把物质分为导体、半导体和绝缘体．在发光二极管、塑料尺、玻璃棒、金电阻会随着温度的降低而减小，当温度降低到一定程度时，电阻会减小到零，这就是超导现象．超导现象是20世纪的重大发现之一，超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处，请你写出4．关于分子电流，下面说法中正确的是（）A．分子电流假说最初是由法国学者法拉第提出的B．分子电流假说揭示了磁铁的磁场与电流的磁场具有共同的本质，即磁场都是由电荷的运动形成的C．“分子电流”是专指分子内部存在的环形电流D．分子电流假说无法解释加热“去磁”现象5．随着社会的发展，磁记录已深入到各个领域，进入千家万户．银行、邮政、公交等许多机构发行的磁卡，就是利用磁性材料记录信息的．关于磁卡下列说法错误的是（）A．磁卡是硬磁性材料制造的B．磁卡要远离热源，以防退磁C．将磁卡放在强磁铁附近，以加强磁性D．不要与尖锐的物体放在一起，以防划破磁卡6．把一根条形磁铁从中间切断，我们将得到（）A．一段只有N极，另一段只有S极的两块磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段均有N极和S极的磁铁D．两段磁极无法确定的磁极7．电磁铁用软铁做铁芯，这是因为软铁（）A．能保持磁性 B．可能被其他磁体吸引 C．去磁迅速 D．能导电8．下列物品中没有用到磁性材料的是（）A．DVD碟片B．计算机上的磁盘C．电话卡D．喝水用的磁性搪瓷杯子9．实验室里用的磁铁是用什么材料制成的（）A．软磁性材料B．硬磁性材料C．软铁D．不锈钢10．以下用途的物体应该用软磁性材料的是（）A．录音机磁头线圈的铁芯B．录音，录像磁带上的磁性材料C．电脑用的磁盘D．电铃上的电磁铁铁芯参考答案：1．答案： B解析：试题分析：磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行的，但在剧烈敲打时，高温，靠近磁体时分子电流的排布重新变的杂乱无章，磁卡所带信息消失．A．磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行的，但在剧烈敲打时，分子电流的排布重新变的杂乱无章，每个分子电流产生的磁场相互抵消，故对外不显磁性，所带信息消失，故需要用软纸轻擦磁卡，故做法A是正确的．B．磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行的，但在剧烈敲打时，分子电流的排布重新变的杂乱无章，每个分子电流产生的磁场相互抵消，故对外不显磁性，所带信息消失，故不能用磁卡拍打桌面，即做法B是错误的．C．磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行，故对外显现磁性，但在高温时，分子电流的排布重新变的杂乱无章，每个分子电流产生的磁场相互抵消，磁卡所带信息消失，故应使磁卡远离热源，故C做法正确．D．磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行，故对外显现一定的磁性，携带一定的信息，但当磁卡靠近磁体时是由于受到磁场的作用力分子电流的排布发生改变，磁卡所带信息消失，故做法D是正确的．本题选错误的做法，故选B．考点：分子电流假说．点评：掌握了安培的分子电流假说的内容即可顺利解决此类题目，所以要加强对基本概念的学习．2．答案：热敏材料；超导解析： 1）玻璃杯、橡胶手套是绝缘体；电炉丝是导体；热敏材料是半导体；（2）20世纪初，科学家发现有些物质在温度很低时，如铝在1.39K（-271. 76℃）以下，电阻就变成零，这就是超导现象3．答案：发光二极管；利用超导体可以制造出磁悬浮列车，使列车与路轨之间脱离接触，不产生摩擦．解析：导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，利用半导体制成的典型物品即使二极管，其它的都为导体或绝缘体；超导现象应用于实际的例子很多，例如磁悬浮列车、发电机和电动机中的超导线圈等等．4．答案： B解析： A、分子电流假说最初是由安培提出来的，A错误；B．C、“分子电流”并不是专指分子内部存在环形电流的，分子电流假说揭示了磁铁的磁场与电流的磁场具有共同的本质，即磁场都是由电荷的运动形成的，所以C错误B 正确；D．加热去磁现象可以根据分子电流假说解释，构成磁体的分子内部存在一种环形电流--分子电流通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的，它们产生的磁场互相抵消，D错误5．答案： C解析： A、磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行的，但在剧烈敲打时，分子电流的排布重新变的杂乱无章，每个分子电流产生的磁场相互抵消，故对外不显磁性，所带信息消失，则是由硬磁性材料制造的，故做法A是正确的．B．磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行，故对外显现磁性，但在高温时，分子电流的排布重新变的杂乱无章，每个分子电流产生的磁场相互抵消，磁卡所带信息消失，故应使磁卡远离热源，即做法B是正确的．C．磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行，故对外显现一定的磁性，携带一定的信息，但当磁卡靠近磁体时是由于受到磁场的作用力分子电流的排布发生改变，磁卡所带信息消失，故C做法错误．D．磁卡内部的分子电流的排布按一定的规律进行的，但在剧烈敲打时，分子电流的排布重新变的杂乱无章，每个分子电流产生的磁场相互抵消，故对外不显磁性，所带信息消失，故需要用软纸轻擦磁卡，故做法D是正确的．6．答案： C解析：磁铁分成两段后，其中的每一段仍然具有磁性，仍是一个磁体．磁体就具有两个异名磁极7．答案： C8．答案： A解析：必须用到磁性材料的是计算机上的磁盘，电话卡、喝水用的搪瓷杯子都一定需要．而DVD碟片一定没有用到．故A正确，BCD错误；故选A9．答案： B解析：磁性材料分为硬磁材料和软磁材料，硬磁性材料（永磁体）指磁化后能长久保持磁性的材料；软磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性．故实验室里用的磁铁是用硬磁性材料制成的．故B正确、ACD错误．10．答案： AD解析： A、录音机磁头线圈的铁芯与都是利用软磁性材料制成，能方便录音，故A正确；B．C录音磁带上的磁性材料、录像磁带上的磁性材料和电脑用的磁盘，都是硬磁性材料在我们生活中应用广泛，使为了在外磁场撤去后磁性不容易失去，使信息得以保存，故BC错误．D．电铃上的电磁铁铁芯，能方便随时通断，故D正确．。

第1节磁场磁性材料 (2)

2.1磁场磁性材料同步练习一、单选题1.下列物品中必须用到磁性材料的是A. DVD碟片B. 银行卡上的磁条C. 商品上的条形码D. 喝水用的搪瓷杯子【答案】B【解析】解：必须用到磁性材料的是银行卡上的磁条，而DVD碟片是利用激光读取信息，商品上的条形码是利用编码来读取信息，对于喝水用的搪瓷杯子不一定需要．故选：B．2.下列关于磁场的说法中，正确的是A. 只有磁铁周围才存在磁场B. 磁场是假想的，不是客观存在的C. 磁场中有在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生D. 磁极与磁极，磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用【答案】D【解析】解：A、不管是电磁铁还是永久磁体，或电流的周围都存在着磁场，故A错误；B、磁场是真实存在的一种物质，且具有方向性，故B错误；C、磁场只对放入磁场中的磁体有力的作用，磁极与磁极，磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用故C错误，D正确；故选：D3.用一根小铁棒去靠近小磁针，如果小磁针被排斥，则说明这根铁棒A. 一定是磁体B. 一定不是磁体C. 可能是磁体，也可能不是磁体D. 有时是磁体，有时不是磁体【答案】A【解析】解：一根铁棒靠近磁针的磁极，磁针被排斥铁棒一定是磁体，铁棒和磁针的接触端是同名磁极相互排斥造成的．故选：A．4.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是A. 磁体的吸铁性B. 磁极间的相互作用规律C. 电荷间的相互作用规律D. 磁场具有方向性【答案】B【解析】解：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，就会使水雷中的小磁针发生转动，而触发水雷发生爆炸故B正确，ACD错误；故选：B．5.实验表明：磁体能吸引1元硬币，下列对这一现象的解释中正确的是A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多D. 硬币中含有磁性材料，磁化后能被磁体吸引【答案】D【解析】A、B、D磁体能吸引1元硬币，说明硬币一定是由磁性物质制成的，但不能判断一定是铁制成的铝不是磁性物质，故A、B错误，D正确．C、磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类无关故C错误．故选：D6.一个条形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数是A. 一个B. 四个C. 没有D. 两个【答案】D【解析】解：磁铁从中间断开后，每一段均仍然有两个磁极．故选：D．7.如图所示，其中小磁针静止时N极正确的指向是A. B.C. D.【答案】A【解析】解：A、由图可知，磁体外部的磁感线由N极到S极，根据小磁针静止时N极所指向表示磁场方向，小磁针指向正确，故A正确；B、由图可知，磁体外部的磁感线由N极到S极，根据小磁针静止时N极所指向表示磁场方向，小磁针N应该在右端，故B错误；C、由图可知，磁体外部的磁感线由N极到S极，根据小磁针静止时N极所指向表示磁场方向，小磁针N应该指向上，故C错误；D、由图可知，磁体外部的磁感线由N极到S极，根据小磁针静止时N极所指向表示磁场方向，小磁针N极应该在左边，故D错误；故选：A．二、多选题8.关于磁场的说法，正确的是A. 磁场是磁体或电流周围存在的一种特殊物质B. 磁场是虚构的，实际上并不存在这种物质C. 磁场的性质是对放入其中的磁极有力的作用D. 磁场没有能量【答案】AC【解析】解：A、B、磁极周围存在磁场，磁场和电场一样都是一种客观存在的物质，故A正确，B错误；C、磁场的基本性质是对放入其中的磁极有力的作用故C正确．D、磁场和电场一样都是一种客观存在的物质，并且有一定的磁场能故D错误．故选：AC9.静电场和磁场对比A. 电场线不闭合，磁感线闭合B. 静电场和磁场都可使运动电荷发生偏转C. 静电场和磁场都可使运动电荷加速D. 静电场和磁场都能对运动电荷做功【答案】AB【解析】解：A、电场线是从正电荷出发，到负电荷终止，电场线不闭合，而电流产生磁场的磁感线与条形磁铁磁场的磁感线都是闭合的，故A正确；B、静电场和磁场都可使运动电荷发生偏转，但注意磁场力是条件的，故B正确；C、静电场可使运动电荷加速，而磁场磁感应强度的方向与通电直导线的受力方向垂直，因此不能加速运动的电荷，故C错误；D、由上分析可知，磁场力对运动电荷不做功，故D错误；故选：AB。

3.1 磁现象和磁场 (人教版选修3-1)

3.1 磁现象和磁场每课一练（人教版选修3-1）1．首先发现电流磁效应的科学家是( )A．安培B．库仑C．奥斯特D．法拉第2．下列说法正确的是( )A．磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极B．磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的C．地球的周围存在着磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个夹角，这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的D．在地球表面各点磁场强弱相同3．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则( )A．甲有磁性，乙无磁性B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性D．甲、乙都无磁性4．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是( )A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引5．奥斯特实验说明了( )A．磁场的存在B．磁场的方向性C．电流可以产生磁场D．磁体间有相互作用6．如图1所示，假设将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将()图1A．指北B．指南C．竖直向上D．竖直向下7.________和________都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做________，磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做__________．将能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，放在地磁场中，静止时指南的磁极叫__________极，又叫____________(填“N”或“S”)极，指北的磁极叫做____________极，又叫________(填“N”或“S”)极．参考答案课后巩固提升1．C [1820年奥斯特发现导线通电后其下方与导线平行的小磁针发生偏转之前，安培、库仑等人都认为磁与电完全是两回事，故选C]2．AB [地磁场类似于条形磁铁的磁场，所以在地球表面赤道上的磁场最弱，选项D不正确；在地球上不同位置，磁偏角的数值是不同的，因此C不正确．]3．A [磁体具有磁性，能够吸引铁磁性一类的物质，磁体各个部分的磁性强弱不同，条形磁体两端的磁性最强，叫做磁极，中间的磁性最弱，几乎没有．当铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，两者互相吸引，说明甲是磁体，具有磁性；把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者不能相互吸引，说明乙不是磁体，没有磁性．]4．D [一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的周围能够被磁化而获得磁性，能够和磁体相互吸引．]5．C [奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转，说明电流周围能产生磁场．故正确答案为C.]6．D [地磁场的分布规律与条形磁铁类似，在地理北极附近，地磁场竖直向下，此处小磁针的N极应竖直向下，D对．]7．天然磁石人造磁体磁性磁极南S北N。

高中物理 2.5 磁性材料每课一练新人教版选修11

2.5 磁性材料题组一磁化和退磁磁性材料1．关于磁化和退磁，以下说法正确的是()A．铁磁性物质是由已经磁化的小区域组成，这些小区域叫做磁畴B．当各个磁畴的磁化方向杂乱无章时，物体对外不显磁性，当排列方向有序时，对外显示磁性C．磁化的过程是使各个磁畴的磁化方向的取向趋于一致的过程D．退磁是各个磁畴的磁性消失的过程答案ABC解析退磁是磁畴的磁化方向的排列从有规律变得杂乱无章的过程，不是各个磁畴的磁性消失的过程．2．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币含有磁性材料，磁化后能被吸引答案 D解析一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的磁场中能够被磁化获得磁性，因而能够被磁体吸引．3．关于铁磁性材料，下列说法正确的是()A．磁化后的磁性比其他物质强得多的物质，叫做铁磁性物质B．铁磁性材料被磁化后，磁性永不消失C．铁磁性材料一定是永磁体D．半导体收音机中的磁棒天线是铁磁性材料答案 A解析铁、钴、镍以及它们的合金，还有一些氧化物，磁化后的磁性比其他物质强得多，这些物质叫做铁磁性物质，也叫强磁性材料．所以A项对；铁磁性材料被磁化后，有的磁性不消失，有的立即消失，所以B项错；永磁体是用硬磁性材料制造的，所以C项错；半导体收音机中的磁棒天线是弱磁性材料，故D项错．4．下列关于磁铁使用的说法中不正确的是()A．磁铁受到撞击会使磁铁的磁性减弱B．原先没有磁性的铁，在长期受到磁铁的吸引后会产生磁性C．对磁铁加热会使磁铁的磁性减弱D．永磁体在受到加热或敲打后，其磁性不会发生改变答案 D解析原来有磁性的物体，经过高温、剧烈震动或者逐渐减弱的交变磁场的作用，就会失去磁性，这种现象叫做退磁．所以永久磁铁在受加热或敲打后磁性会减弱，故选D.5．实验室中有许多条形磁铁，平时不用时为了不减弱磁性，正确的放置应是()A．所有条形磁铁捆成一团B．同名磁性都置于一端，捆成一团C．异名磁极首尾相连成一条直线，且N极在北方D．怎么放都没有影响答案 C解析不用时如果随便放置，会使得磁性减弱，所以正确的放置方法就是异名磁极首尾相连成一条直线，且N极在北方，形成磁路闭合．故只有C项对．题组二磁记录6．下列各项中不属于磁性材料应用的是()A．冰箱门上的橡胶密封条B．录音机的录音带C．电话用的IC卡D．VCD机的光碟答案 D解析冰箱门上的橡胶密封条是磁性橡胶制成的，是用永磁材料的微粒与橡胶混合在一起制成的复合材料，冰箱门关闭时，磁性橡胶和钢制的门框吸在了一起，可以将门密封得很好；录音机的录音带上有一层磁粉，用以储存信号；电话用的IC卡上也有一个磁条；只有光碟上无磁性材料，它利用激光技术将信号保存在碟片上．7．下列元件中，由硬磁性材料制造的是()A．录音机的磁头B．扬声器中的磁铁C．电磁铁中的铁芯 D．储蓄用的信用卡答案 B解析在外磁场撤去以后，各磁畴的方向仍很好地保持一致，物体具有很强的剩磁，这样的材料叫做硬磁性材料．录音机内的磁头、电磁铁中的铁芯等要求外界有电流时，内部有磁场，等电流撤去后，磁性也随之消失，所以不是硬磁性材料，故A、C、D错．而扬声器中的磁铁，在没有电流时仍然保持原有的磁性，所以是硬磁性材料．选B项．8．把录音机的音乐磁带拉出一段后，用强磁铁的一端在磁带上擦上几下后，再放音时，这一段会出现()A．原声加强了 B．原声不变C．原声消失了 D．不好确定答案 C解析磁带被磁铁的一端擦过后，磁带上的磁性颗粒重新被强磁铁磁化，原来录制的声音信号被破坏了，因此原声也就消失了．故选C.9．关于地球磁场的强度与方向，下列说法中正确的是()A．从来就没有发生过变化B．地球磁场的强度与方向随时间的推移不断变化，大约每过100万年，地磁场的南北两极就会完全颠倒一次C．只有强度发生变化，方向不变D．只有方向发生变化，强度不变答案 B解析地球磁场的强度与方向并非不发生变化，大约每过100万年，地磁场的南北两极就会完全颠倒一次．。

【人教版】高中物理选修1-1：《磁性材料》课后练习

磁性材料1.实验室里用的磁铁是用什么材料制成的()A.软磁性材料B.硬磁性材料C.软铁D.不锈钢答案:B解析:实验室里的磁铁属永磁体,磁性应稳定,所以应采用硬磁性材料,B项正确.2.下列元件中,哪些是由软磁性材料制造的()A.半导体收音机内天线的磁棒B.磁电式电流表中的磁铁C.变压器的闭合铁芯D.电子计算机中的记忆元件答案:AC解析:软磁性材料在外磁场撤去以后,磁畴的磁化方向又变得杂乱,物体没有明显的剩磁,因此可以用来制造半导体收音机内天线的磁棒、变压器的闭合铁芯.而磁电式电流表中的磁铁是永久磁铁,故应选用硬磁性材料;电子计算机中的记忆元件是通过磁信号来“记忆”的,所以必须保留剩磁,因此应选用硬磁性材料.3.实验室中有许多条形磁铁,平时不用时为了不减弱磁性,正确的放置应是()A.所有条形磁铁捆成一团B.同名磁性都置于一端,捆成一团C.异名磁极首尾相连成一条直线,且N极在北方D.怎么放都没有影响答案:C解析:条形磁铁不用时,如果随便放置,会使得磁性减弱,所以应将异名磁极首尾相连成一条直线,且N极在北方,形成闭合磁路,所以只有C项正确.4.如图所示,将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(并不接触铁棒),这时铁棒吸引铁屑.把条形磁铁移开后()A.铁棒和铁屑磁性消失,铁屑落下B.铁棒和铁屑已成为一体,永远不会分离C.铁棒和铁屑相互吸引,铁屑不落下D.铁棒和铁屑相互排斥,铁屑落下答案:A解析:铁棒和铁屑均是软磁性材料,磁铁移走后,没有明显的剩磁,磁性很快消失,故铁屑很快落下,A选项正确.5.磁性是物质的一种普遍性质,大到宇宙中的星球,小到电子、质子等微观粒子,几乎都会呈现出磁性,地球就是一个巨大的磁体,有一些生物体内也有微量强磁性物质.研究表明,鸽子正是利用体内所含的微量强磁性物质在地磁场中所受到的作用来帮助辨别方向的,如果在鸽子身上绑一小块永磁体,使其附近的磁感应强度比地磁场更强,则()A.鸽子仍能辨别方向B.鸽子更容易辨别方向C.鸽子会迷失方向D.无法确定鸽子是否会迷失方向答案:C解析:因为鸽子是利用地磁场来导航的,所以所绑永磁体的影响会使鸽子对磁场的判断出现偏差,导致鸽子迷失方向,所以选C项.6.如图所示是录音磁头的工作原理.录音时磁带上一层磁性材料通过磁头作用被磁化变成类似于图中的小磁体,从而记录声音,请根据图中小磁体的极性标出此时磁头线圈中的电流方向.答案:由磁性材料的极性,可知磁头线圈左端为N极,从而可根据安培定则判断出磁头线圈中的电流方向如图所示.7.找一个3~4寸长的铁钉,把它放在火上烧红,再把它捂在沙里慢慢冷却,这叫退火.待铁钉凉透之后,把它靠近大头针,它对大头针没有一点儿磁力.然后,你左手拿着铁钉,一头对准北方,另一头对准南方,右手拿起木块,在钉头上敲打7~8下.你再把铁钉放进大头针盒里,它就能吸起一些大头针了.这说明,就这么敲打几下,铁钉磁化成磁铁了,虽然它的磁力不大.如果把它朝东西方向放好,再敲几下,它的磁力又会消失.这说明了什么呢?答案:原来铁钉没磁化前,它内部的许多小磁体,杂乱无章,磁力相互抵消,所以没磁力.当你把铁钉朝南北方向放好,敲打它,内部的小磁体受振,在地磁场的作用下,就会规矩地排列起来,铁钉就有磁性了.当你把铁钉朝东西方向放好,再敲打时,铁钉内部的小磁体又会变得乱七八糟,所以铁钉没有磁性了.8.1997年末,国外某大学做了一个实验,有一个圆筒形的超导磁体,其中心部位有一个直径为 5 cm的空洞,把水放入空洞中,然后让磁体产生21T的磁场,结果发现水在空中悬浮了起来.请用已学过的知识,对产生该现象的原因进行解释.答案:水分子是极性分子,在高强度的外磁场作用下,水分子排列取向一致,使整个水体成为磁体,与超导磁体产生排斥作用,从而悬浮起来.。

2017人教版高中物理选修11磁性材料同步练习

磁性材料同步练习典型例题例一、运动电荷在磁场中受到的作使劲，叫做。

解析：洛伦兹力。

荷兰物理学家洛伦兹第一提出了运动电荷产生磁场和磁场对运动电荷有作使劲的观点，为纪念他，人们称这种力为洛伦兹力。

通电导线在磁场中所受安培力是洛伦兹力的宏观表现。

例二、试判定下图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向.解析：张开左手，使大拇指和其余四指垂直，且处于同一平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，四指指向正电荷运动的方向，那么，拇指所指的方向确实是正电荷所受洛伦兹力的方向。

运动的负电荷在磁场中所受的洛伦兹力，方向跟正电荷受的力相反。

在用左手定则判按时，若四指指向是电荷运动的反方向，那么拇指所指的方向确实是负电荷所受洛伦兹力的方向。

甲中正电荷所受的洛伦兹力方向向上；乙中正电荷所受的洛伦兹力方向向下；丙中正电荷所受的洛伦兹力方向垂直于纸面指向读者；丁中正电荷所受的洛伦兹力的方向垂直于纸面指向纸里。

例3、如图所示，一个带正电q的小带电体处于垂直纸面向里的匀强磁场中，磁感应强度为B，若小带电体的质量为m，为了使它对水平绝缘面正好无压力，应该（）（已知洛伦兹力大小为f＝qvB）A．使B的数值增大B．使磁场以速度 v＝mgqB，向上移动C．使磁场以速度v＝mgqB，向右移动D．使磁场以速度v＝mgqB，向左移动解析：为使小球对平面无压力，则应使它受到的洛伦兹力恰好平稳重力，磁场不动而只增大B，静止电荷在磁场里不受洛伦兹力， A不可能；磁场向上移动相当于电荷向下运动，受洛伦兹力向右，也不可能平稳重力，故B、C也不对；磁场以V向左移动，等同于电荷以速度v向右运动，现在洛伦兹力向上。

当 qvB＝mg时，带电体对绝缘水平面无压力，则v＝mgqB，选项 D正确。

基础练习一、选择题一、如图中表示磁场B，正电荷运动方向v和磁场对电荷作使劲F的彼此关系图，这四个图中画得正确的图是（其中B、F、V两两垂直）（ D ）二、下列说法正确的是（D）A．运动电荷在磁感应强度不为零的地址，必然受到洛伦兹力作用．B．运动电荷在某处不受洛伦兹力作用，则该处的磁感应强度必然为零．C．洛伦兹力即不能改变带电粒子的动能，也不能改变带电粒子的动量．D．洛伦兹力对带电粒子永不做功．3、一束电子从上向下运动，在地球磁场的作用下，它将：（B ）A．向东偏转． B．向西偏转．C．向南偏转． D．向北偏转．4、关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是：（BD ）A．有磁必有电荷；有电荷必有磁B．一切磁现象都起源于电荷或电流，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的彼此作用C．除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷或电流产生的D．依照安培的分子环流假说，在外界磁场作用下，物体内部份子电流取向大致相同时，物体就被磁化，两头形成磁极五、把磁铁靠近铁棒，铁棒会被磁化，这是由于：（D ）A．铁棒两头显现电荷B．铁棒受到磁铁的吸引力C．铁棒内的分子电流取向杂乱无章造成的D．铁棒内的分子电流取向大致相同造成的六、质子流从南向北进入匀强磁场，磁场方向是从东向西的，则质子所受洛仑兹力的方向为（ C ）A．向东B．向南C．向上D．向下二、填空题一、一个电子在匀强磁场中运动而不受到磁场力的作用，则电子运动的方向是_______．答案：平行于磁场方向．（电子沿平行于磁力线射入匀强磁场时，洛伦兹力为零．）二、一束电子流从东向西射来，受地磁场的作用，电子流将偏向 .答案：(上方)3、依照物质在外磁场中表现的特点，物质可分为________、________和________三类．磁性材料依照磁化后去磁的难易可分为_______________和_________________．答案：（顺磁性物质抗磁性物质铁磁性物质软磁性材料硬磁性材料）三、计算题一、如图所示，一带负电的粒子从上向下射入彼此垂直的匀强电场和匀强磁场并存的区域．磁感应强度为B，若使该粒子做匀速运动，电场方向应从如何？答案：水平向左二、画出下图中带电粒子所受洛仑兹力的方向或粒子运动方向．答案：略3、一般录音机是通过一个磁头来录音的。

高中物理第二章磁场五磁性材料练习(含解析)新人教版选修11

高中物理第二章磁场五磁性材料练习（含解析）新人教版选修11一、选择题1．(多选)下列物质能够被磁铁吸引的是( )A．铁 B．钴C．镍D．铝解析：铁、钴、镍等是铁磁性物质，磁化后的磁性比其他物质强得多，能够被磁铁吸引．答案：ABC2．(多选)下列说法中正确的有( )A．外磁场撤去以后物体没有明显的剩磁，这种材料叫作软磁性材料B．铁磁性物质称为弱磁性物质C．通常所说的磁性材料是指强磁性物质D．硬磁性材料的剩磁弱，而且容易去磁解析：硬磁性材料不容易去磁，通常所说的磁性材料是指弱磁性物质．答案：AC3．关于电磁铁的下列说法中正确的是( )A．电磁铁通电时有磁性，断电以后仍保留磁性B．通入同一电磁铁的电流越大，则磁性越强，磁性的强弱跟螺线管中的软铁无太大关系C．同样材料的铁芯，在电流一定时，线圈的匝数越多，则磁性越强D．以上说法都不对解析：电磁铁的铁芯是由软磁性材料做成的，线圈的匝数越多，则磁性越强．答案：C4．(多选)下列元件中哪些是由软磁性材料制造的( )A．半导体收音机内天线的磁棒B．磁电式电流表中的磁铁C．变压器的闭合铁芯D．电子计算机中的记忆元件解析：根据软磁性材料的定义，外磁场撤去以后，磁畴的磁化的方向又变得杂乱，物体没有明显的剩磁，这样的材料叫作软磁性材料．所以能用来制造半导体收音机内天线的磁棒、变压器的闭合铁芯、电子计算机中的记忆元件等是软磁性材料．磁电式电流表中的磁铁是永久磁铁，是硬磁性材料，B项错．答案：ACD5．(多选)下列结论正确的是( )A．早期的硬磁性材料普遍是在铁合金中加入少量的钴来制造的B．半导体收音机内绕在磁棒上的线圈俗称磁性天线C．在外磁场的作用下，将磁畴大小的粉末加压烧结后，其剩磁可增10倍左右D．天然磁石是一种铁氧体，它的主要成分是Fe3O4解析：了解磁性材料的发展史及一些常识．答案：ABCD6．电磁铁用软铁作铁芯，这是因为软铁( )A．能保持磁性B．可能被其他磁体吸引C．去磁迅速D．能导电解析：电磁铁在磁场中能够反复被磁化，加铁芯是为了增加每次磁化后的磁性，用软铁是为了去磁迅速．答案：C7．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是( )A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引解析：一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，在磁体的磁场中能够被磁化获得磁性，因而能够被磁体吸引．答案：D8．银行、医院、公交等机构发行的磁卡，都是利用磁性材料记录信息的．关于磁卡的使用和保存，下列做法不合适的是( )A．用软纸轻擦磁卡B．用磁卡拍打桌面C．使磁卡远离热源D．使磁卡远离磁体解析：磁体在高温或猛烈敲击下，即在剧烈的热运动或机械运动影响下，磁体磁性会消失，所以磁卡在使用和保存时不能用磁卡拍打桌面．答案：B9．在隧道工程以及矿山爆破作业中，部分未发火的炸药残留在爆破孔内，很容易发生人员伤亡事故．为此，科学家制造了一种专门的磁性炸药，在磁性炸药制造过程中掺入了10%的磁性材料——钡铁氧体，然后放入磁化机磁化．磁性炸药一旦爆炸，即可安全消磁，而遇到不发火的情况可用磁性探测器测出未发火的炸药．已知掺入的钡铁氧体的消磁温度约为400 ℃，炸药的爆炸温度约 2 240～3 100 ℃，一般炸药引爆温度最高为140 ℃左右．以上材料表明( )A．磁性材料有利也有害B．磁性材料在高温下容易被磁化C．磁性材料在低温下容易被消磁D．磁性材料在高温下容易被消磁解析：磁性材料有利也有害，但本材料中只是有利的应用，得不到有害的证明，选项A 错，磁性材料在高温下易被消磁，在低温下易被磁化，选项D对，B、C错．答案：D10．(多选)磁性减退的磁铁，需要充磁，充磁的方法有两种，如图甲、乙所示．甲是将条形磁铁穿在通电螺线管中，乙是将条形磁铁夹在电磁铁之间．a、b和c、d接直流电源，正确的接线方式是( )A．a接电源正极，b接负极B．a接电源负极，b接正极C．c接电源正极，d接负极D．c接电源负极，d接正极解析：根据题图所示的待充磁体的极性及线圈的绕向，用安培定则可判定选项B、C正确．如此连线，螺线管产生的磁场与磁铁原磁场方向一致，使原磁场得到加强．答案：BC二、非选择题11．如图所示，用细线将两个双面刀片悬挂起来，若用条形磁铁的一端去靠近双面刀片，会发生什么现象？将条形磁铁拿开后，又会发生什么现象？说明原因．解析：双片刀面是钢制的，当条形磁铁靠近刀片时，刀片因受磁铁的吸引作用，下端靠拢；钢制刀片被磁铁磁化后，磁性不易消失，且刀片下端为同名磁极，同名磁极相排斥，将条形磁铁拿开后，刀片下端远离．答案：见解析12．磁卡、磁带等磁记录用品不能放在强磁体附近，也不宜长时间放在手机、电视机附近，为什么？答案：磁卡、磁带等磁记录物体是利用磁化信息来记录其他信息，靠近强磁体会使磁化信息变化，使存储的信息丢失．手机、电视机等电子产品内都有磁体，若长期与磁卡等接近也可能破坏磁记录的信息．。

高中物理磁性材料同步练习新人教版选修1-1

磁性材料同步练习一、选择题1、缝衣针、螺丝刀等钢铁物体，与磁铁接触后就会显示出磁性，这种现象叫做〔〕，原来有磁性的物体，经过高温、剧烈震动等会失去磁性，这种现象叫做〔〕。

2、关于磁化的说法正确的答案是〔〕A、磁化就是磁铁的磁性跑到其它物体的现象B、物体被磁化实际上磁畴的排列变得整齐有序C、外磁场撤消后，物体磁畴的排列方向仍有规律的材料叫做硬磁性材料D、电磁铁的材料是由硬磁性材料制造的3、磁带录音机既可录音也可放音，其主要结构有绕有线圈的磁头和靠近磁头匀速运行的磁带，如图5所示，不论是录音或放音过程。

磁带或磁隙软铁会存在磁化现象。

以下对于录音或放音过程工作原理的描述正确的有〔〕A、放音的主要原理电磁感应、录音的主要原理是电流的磁铁效应B、录音的主要原理是电磁感应，放音的主要原理是电流的磁效应图5C、放音和录音的主要原理都是磁场对电流的作用D、放音和录音的主要原理都是电磁感应4、质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具，它的构造原理如如下图所示，离子源S产生的各种不同正离子束(速度可看做为零)，经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场，到达记录它的照相底片P上，设离子在P上的位置到入口处'S的距离为x，可以判断( )A、假设离子束是同位素，如此x越大，离子质量越大B、假设离子束是同位素，如此x越大，离子质量越小C、只要x一样，如此离子质量一定一样D、只要x一样，如此离子质量的荷质比一定一样5、关于质谱仪，如下说法正确的有〔〕A、质谱仪可测出同位素的存在B、原子序数大的同位素容易在质谱仪中被区别出来C、对同一带电粒子而言，如果加速电压加倍，其运动轨道半径增为2倍D、质量数越大的同位素，在质谱仪中运动的周期越长6、关于磁场，以下说法正确的答案是〔〕A ．电流在磁场中某点不受磁场力作用，如此该点的磁感强度一定为零B ．磁场中某点的磁感强度，根据公式l I F B ⋅=，它跟F ，I ，l 都有关C ．磁场中某点的磁感强度的方向垂直于该点的磁场方向D ．磁场中任一点的磁感强度等于磁通密度，即垂直于磁感强度方向的单位面积的磁通量7、磁场中某点的磁感应强度的方向〔〕A ．放在该点的通电直导线所受的磁场力的方向B ．放在该点的正检验电荷所受的磁场力的方向C ．放在该点的小磁针静止时N 极所指的方向D ．通过该点磁场线的切线方向8、如下有关磁通量的论述中正确的答案是〔〕A ．磁感强度越大的地方，穿过线圈的磁通量也越大B ．磁感强度越大的地方，线圈面积越大，如此穿过线圈的磁通量越大C ．穿过线圈的磁通量为零的地方，磁感强度一定为零D ．匀强磁场中，穿过线圈的磁感线越多，如此磁通量越大答案：1、磁化、退磁2、BC3、A4、AD5、ACD6、D7、CD8、D。

高中物理第二章第五节磁性材料练习新人教版选修1_1

【金版学案】2015-2016学年高中物理第二章第五节磁性材料练习新人教版选修1-1►基础巩固1．(多选)常见的金属硬磁性材料有( )A．碳钢B．铅镍钴合金C．硅钢D．铁的氧化物答案：AB2．(单选)电磁铁用软铁做铁芯，这是由于软铁( )A．能保持磁性B．可以被其他磁体吸引C．去磁迅速D．能导电解析：电磁铁在磁场中能够反复被磁化，加铁芯是为了添加每次磁化后的磁性，用软铁是为了去磁迅速，所以选C.答案：C3．(单选)硬磁性材料适用于制造( )A．电磁性B．永世磁铁C．变压器铁芯D．发电机铁芯解析：凡外磁场消逝后，磁性仍然要保持的，都需求硬磁性材料来制造．答案：B4．(多选)以下物品中必须用到磁性材料的是( )A．DVD碟片B．计算机上的磁盘C．银行纸质活期存折D．喝水用的搪瓷杯子解析：DVD光盘是塑料做成的，银行纸质活期存折则需求磁条来加强保密性，喝水用的杯子可以用非磁性材料．答案：BC5．(单选)以下关于磁铁运用的说法中不正确的是( )A．磁铁遭到撞击会使磁铁的磁性减弱B．本来没有磁性的铁，在长工夫遭到磁铁的吸引后会产生磁性C．对磁铁加热会使磁铁的磁性减弱D．永磁体在遭到加热或敲打后，其磁性不会发生改变解析：本来有磁性的物体，经过高温，剧烈震动或遭到逐渐减弱的交变磁场的作用，就会得到磁性．答案：D6．(单选)磁景象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器C．在机械手表旁边放一个强磁性物资D．用磁带来记录声响解析：将磁性材料装在冰箱的门框上，制成门吸，及运用磁性材料制成双面擦窗器，用磁来记录声响这都是磁景象在生活中的运用，而在机械手表旁边放一个强磁性物资会磁化手表的钢制零部件，会影响手表的正常工作，故C项正确．答案：C7．(单选)把一根条形磁铁从两头切断，我们将得到( )A．一段只需N极，另一段只需S极的两块磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段均有N极和S极的磁铁D．两段磁极没法确定的磁铁解析：将条形磁铁从两头切断，不会影响到内部“磁畴”的方向，所以每一段都有N极和S极且不会改变磁极的极性．所以选项C正确．答案：C►能力提升8．(单选)银行、病院、公交等机构发行的磁卡，都是利用磁性材料记录信息的．关于磁卡的运用和保存，以下做法不合适的是( )A．用软纸轻擦磁卡B．用磁卡拍打桌面C．使磁卡阔别热源D．使磁卡阔别磁体解析：磁体在高温或猛烈敲击，即在剧烈的热运动或机械运动影响下，磁体磁性会消逝，所以磁卡在运用和保存时不能用磁卡拍打桌面．答案：B9．(单选)如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是( )A．图甲 B．图乙C．图丙 D．图乙和图丙解析：甲图、丙图中靠近磁铁N极的大头针帽被磁化后为S 极，大头针尖都为N极，同名磁极相排斥，甲图不正确、丙图正确．乙图大头针尖磁化后都为S极，应彼此排斥，乙图不正确．故答案为C.答案：C科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。

六年级上册科学一课一练-电磁铁的磁力一∣教科版(含答案).doc

C 、增加线圈缠绕A 、增加电池节数B 、改变线圈缠绕《电磁铁的磁力一》习题一、基础过关1. 填一填(1) 电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小-与2的大小等有关。

(2) 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数，磁性 o2. 当好小法官：(1) 增加线圈的匝数，电磁铁的磁力就会增加。

()(2) 两节电池为电源的.电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。

( )(3) 线圈匝数相同，电池的数量决定电磁铁磁力大小。

( )(4) 所有电磁铁磁力的大小都是相同的。

( )(5) 电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。

() (6) 电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。

( ).(7) 电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。

( )(8)研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。

() 二、综合训练1. 选择题(1) 电磁铁和磁铁相比，其优点是()A 、有磁*性B 、有两极C 、两极和磁力大小可以改变 (2) 下列磁铁中，磁力可以任意改变的是( )A 、磁铁B 、电磁铁C 、环形磁铁(3) 下列不能改变电磁铁的磁力大小的是( )。

(4) 下列电磁铁磁力最大的是()A 、铁钉上绕10圈线圈B 、木棍上绕10圈线圈C 、铁钉上绕15圈线圈(5)我们在做“检验电磁铁的磁力与线圈圈数的关系”的实验时，应当控制不变的条件有( )A、电流的大小B、通电的时间C、电流方向2做电磁铁的磁力实验应该注意哪些事项？三、拓展应用1.检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与（）多少有关系吗？我们的假设( )线圈圈数检验的因素（改变的条件）1.线圈（）圈2.线圈（）圈3.线圈（）圈怎样改变这个条件( . ）等实验要保持那些条件不变实验结论( )参考答案一、基础过关1.填一填(1)电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小(2)越多越强2.(1) V (2) X (3) V (4) X (5) X (6) V (7) X (8) V二、综合训练1.(1) C (2…) B (3) B . (4) C (5) A2.(1)多做几次才科.学。

我们周围的磁象每课一练(粤教选修31)

3.1 我们周围的磁象每课一练〔粤教版选修3-1〕
1.以下说法正确的选项是( )
A.指南针所指的南方是地磁场的北极
B.指南针所指的南方是地磁场的南极
C.指南针不可能指示地球的北极
D.指南针静止时沿地球南北方向取向
答案：AD
2.以下说法中正确的选项是( )
A.像铁那样磁化后磁性很强的物质称为铁磁性物质
B.软磁性材料磁化后不容易去磁
C.通常所说的磁性材料是指铁磁性物质
D.硬磁性材料是指硬度大的材料
答案：AC
3.以下元件哪些是由软磁性材料制造的( )
A.半导体收音机内天线的磁棒
B.磁电式电流表中的磁铁
C.变压器的闭合铁芯
D.电子计算机中的记忆元件
答案：ACD
4.磁体之间有力的作用，同名磁极相互______________，异名磁极之间相互______________. 答案：排斥吸引
5.以下所述的各种情况，哪些可以肯定钢棒没有磁性( )
A.将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，再将钢棒的这一端接近磁针南极，两者相互排斥
B.将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，再将钢棒调个头，仍相互吸引
C.将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，再将钢棒的这一端接近磁针南极，两者相互排斥
D.将钢棒一端接近磁针南极，两者相互排斥
答案：B
6.能够反复磁化的材料叫______________.
答案：软磁性材料。

高中物理磁场第一节磁场磁性材料同步训练新人教选修

第一节磁场磁性材料同步训练一．选择题1．下列仪器或设备，在正常工作时不需要利用磁场的是（）A．磁电式电流表B．磁流体发电机C．避雷针D．回旋加速器答案：C解析：解答：A、磁电式电流表，通电线圈在磁场中受到安培力作用，故A正确；B、磁流体发电机是运动的带电粒子在磁场中受到洛伦兹力作用，故B正确；C、避雷针是及时将云层中的多余电荷中和，没有利用磁场作用，故C错误；D、回旋加速器是利用磁场对带电粒子的洛伦兹力作用，使其偏转，故D正确；本题选择错误的，故选：C．分析：根据题意，结合各种仪器或设备的工作原理，即可求解．2．如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转．首先观察到这个实验现象的物理学家是（）A．奥斯特B．爱因斯坦C．伽利略D．牛顿答案：A解析：解答：当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转，说明电流产生了磁场，这是电流的磁效应，首先观察到这个实验现象的物理学家是奥斯特．故A正确，BCD错误．故选：A．分析：本实验是1820年丹麦的物理学家奥斯特做的电流磁效应的实验．3．如图，水平放罝的直导线正下方有一只可自由转动的小磁针．当导线中通过自右向左的电流时，小磁针N极的转动情况是（）A．垂直于纸面向里转B．垂直于纸面向外转C．在纸面内顺时针转D．在纸面内逆时计转答案：B解析：解答：当通入如图所示的电流时，根据右手螺旋定则可得小磁针的位置的磁场方向是垂直纸面向外，由于小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，所以小磁针的N极将垂直于纸面向外转动．故选项B正确．故选：B分析：小磁针能体现出磁场的存在，且小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，即为磁感应强度的方向．也可为磁感线在该点的切线方向．而电流周围的磁场由右手螺旋定则来确定磁场方向．4．磁感线是用来形象地描述磁场的曲线，下图分别描述的是条形磁铁．蹄形磁铁、通电直导线、环形电流的磁感线分布，其中正确的是（）A．B．C．D．答案：D解析：解答：AB，根据磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的，可知，故AB均错误，C、根据安培定则，直导线的电流向下，则磁感线的方向（俯视）顺时针方向，故C错误；D、根据安培定则，环形导线的电流方向与磁感线的方向关系如图所示，故D正确；故选：D．分析：根据磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的，并依据安培定则，从而判定直导线与环形导线的电流方向与磁场方向的关系．5．把小磁针放在环形电流中央，通以图示电流，则小磁针N极指向为（）A．水平向左B．垂直环形电流所在平面向内C．水平向右D．垂直环形电流所在平面向外答案：B解析：解答：如图所示，若通电时，据安培定则得出环形线圈的前面是S极、后面是N极，故其磁感线的方向：环形线圈外面是垂直于纸面向外，环形线圈里面是垂直纸面向里，而小磁针静止时的N极指向与线圈的磁感线的方向是一致的，所以垂直环形电流所在平面向里，故B正确，ACD错误；故选：B．分析：（1）对于磁体的每一条磁感线都是闭合的，即在磁体的外部是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极；（2）据安培定则可以判断出此时环形线圈的N极和S极，而后据据小磁针的N极指向和环形线圈磁感线的方向一致即可判断出小磁针的N极指向．6．如图所示，在圆环状导体圆心处，放一个可以自由转动的小磁针．现给导体通以顺时针方向的恒定电流，不计其他磁场的影响，则（）A．小磁针保持不动B．小磁针的N极将向下转动C．小磁针的N极将垂直于纸面向里转动D．小磁针的N极将垂直于纸面向外转动答案：C解析：解答：如图所示，若通电时，据安培定则不难看出此时圆形线圈的前面是S极，其后面是N极，故其磁感线的方向是应该是垂直于纸面向里，故此时小磁针静止时的N极指向与圆形线圈的磁感线的方向是一致的，由于小磁针的磁感线应是从小磁针的N极出发回到S极的，故此时小磁针的静止时的N极应该是垂直于纸面向里转动，故C正确，ABD错误．故选：C．分析：（1）对于磁体的每一条磁感线都是闭合的，即在磁体的外部是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极；（2）据安培定则可以判断出此时圆形线圈的N极和S极，而后据据小磁针磁感线的方向和圆形线圈磁感线的方向一致即可判断出小磁针的N极指向．7．如图所示，在长直导线A通电后，小磁针静止在图示位置，则直导线中的电流方向和P点的磁场方向分别为（）A．垂直纸面向里，向上B．垂直纸面向里，向下C．垂直纸面向外，向上D．垂直纸面向外，向下答案：B解析：解答：由题意可知，小磁针N极指向即为磁场方向，根据右手螺旋定则可知，通电导线电流方向垂直纸面向里，那么通电直导线右侧的P点的磁场方向向下，故ACD错误，B正确．故选：B．分析：根据小磁针静止时，N极的指向，即为磁场方向，再利用右手螺旋定则，判断出直导线电流在导线处的磁场方向，从而即可求解．8．如图所示，当闭合开关S后，螺旋管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺旋管上方A点的磁感应强度方向为（）A．向右B．向左C．垂直纸面向里D．垂直纸面向外答案：A解析：解答：根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，利用安培定则用右手握住导线，让四指指向电流方向，则大拇指指向右端，即螺旋管的左端为N极，右端为S极．磁体外磁场的方向从N极指向S极，所以A点的磁场方向向右，故A正确，BCD错误．故选：A．分析：首先利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向，根据安培定则确定判断出螺线管的N、S极；然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极，从而可以得到答案．9．下列各图中，已标出电流及电流的磁场方向，（B图表示通电环形导线产生的磁场，“⊗”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向里，“⊙”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向外）其中正确的是（）A．B．C．D．答案：B解析：解答：A、根据安培定则，螺线管内部的磁场方向向右．故A错误．B、从上往下看，线框的电流方向为逆时针方向，根据安培定则知，磁场的方向向上．故B正确．C、直线电流的方向竖直向上，根据安培定则知，直线电流右边的磁场方向（从上向下看）逆时针方向．故C错误．D、由于电流的方向竖直向上，根据安培定则知，磁场方向应该逆时针．故D错误．故选：B．分析：根据安培定则判断电流周围磁场的方向，直导线大拇指指向为电流方向，而环导线四指指向即为电流方向，从而进行判断正误．10．下列四幅图中，小磁针静止时，其指向正确的是（）A．B．C．D．答案：A解析：解答：首先确定各磁铁的磁感线的分布，注意磁感线由磁铁外部是从N到S，再依据小磁针静止时的指向，即为磁感线的切线方向，则A正确，BCD错误；故选：A．分析：根据小磁针静止时的指向，即为磁场方向，再结合磁感线由磁铁外部是从N到S，而内部则是从S 到N，从而即可求解．11．在同一平面有四根彼此绝缘的通电直导线，如图所示，四导线中的电流大小关系为i1＜i2＜i3=i4，要使O点磁场增强．则应切断哪一导线中的电源（）A．切断i1B．切断i2C．切断i3D．切断i4答案：D解析：解答：根据右手螺旋定则来确定通电导线周围磁场的分布，导线1在O点产生的磁场的方向向里，导线2在O点产生的磁场的方向向里，导线3在O点产生的磁场的方向向里，导线4在O点产生的磁场的方向向外．由于i1＜i2＜i3=i4，所以合磁场的方向向里，根据磁场的叠加可知，要使O的磁场增强，应切断I4，则D正确．故选：D分析：根据安培定则判断4根通电导线在1、2、3、4四个区域产生的磁场方向，根据磁场的叠加，判断哪个区域的磁场最强．12．如图所示，三条长直导线通电电流大小相等，方向为：b导线和d导线的电流垂直于纸面向里，c导线中的电流向纸外，a点为b、d的中点，ac垂直于bd，则a点的磁感强度方向为（）A．沿纸面由a指向b B．沿纸面由a指向cC．垂直纸面指向纸外D．垂直纸面指向纸里答案：A解析：解答：用右手螺旋定则判断通电直导线在a点上所产生的磁场方向，如图所示：直导线b在a点产生磁场与直导线d在a点产生磁场方向相反，大小相等．则合磁场为零；而直导线c在a点产生磁场，方向从d指向b，即为沿纸面由a指向b故选：A．分析：用右手定则首先确定三根通电直导线在a点产生的磁场的方向，利用矢量的叠加分析叠加后磁场大小变化和方向，从而判断各选项．13．两根通电的长直导线平行放置，电流大小分别为I1和I2，电流的方向如图所示，在与导线垂直的平面上有a、b、c、d四点，其中a、b在导线横截面连线的延长线上，c、d在导线横截面连线的垂直平分线上．则导线中的电流在这四点产生磁场的磁感应强度一定不为零的是（）A．a、b点B．b、c点C．c、d点D．a、d点答案：C解析：解答：两电流在a 点磁感应强度的方向相反，若因 I1＜I2且a离I1近，故在a点I1的磁感应强度可能等于I2的磁感应强度．则a点可能为0；则电流在b点的磁感应强度的方向相反，若I1＞I2，而I2离b点近，则可以大小相等，故b点磁感应强度可为0；两电流在 c 点 d点的B的方向不相反，故c、d两点的磁感应强度不可能为0，故C正确，ABD错误．故选：C．分析：由安培定则确定两电流在图示各点所产生的磁场方向，若方向相反，磁感应强度可能为0，否则不可．14．如图所示，将小磁针放到通电螺线管的附近，指向如右图则（）A．a为通电螺线管的N极，b为电源的负极B．a为通电螺线管的S极，b为电源的负极C．a为通电螺线管的N极，b为电源的正极D．a为通电螺线管的S极，b为电源的正极答案：C解析：解答：小磁针自由静止时，其左端的N极靠近螺线管的左端，根据异名磁极相互吸引，可以确定螺线管的左端为S极，a端为N极．根据螺线管的右端为N极，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入，左端流出，因电源内部的电流方向由负极流向正极，所以b端的电源的正极，故C正确，ABD错误．故选：C．分析：根据小磁针的N极指向，利用磁极的作用，即可确定通电螺线管的N与S极，进而利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向，从而可以确定电源的正负极．15．一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针的S极向纸内偏转，这一束粒子不可能是（）A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的负离子束C．向右飞行的电子束D．向左飞行的电子束答案：C解析：解答：A、向右飞行的正离子束形成的电流方向向右，根据安培定则可知，离子在上方产生的磁场方向向外，则N极转向外，S极转向里，故A正确．B、向左飞行的正离子束形成的电流方向向左，根据安培定则可知，离子在上方产生的磁场方向向内，则N极转向里，S极转向外，故B正确．C、向右飞行的负离子束形成的电流方向向左，根据安培定则可知，离子在上方产生的磁场方向向外，则N极转向里，S极转向外，故C错误．D、向左飞行的负离子束形成的电流方向向右，根据安培定则可知，离子在上方产生的磁场方向向外，则N极转向外，S极转向里，故D正确；本题选择错误的，故选：C．分析：小磁针N极受力方向与磁场方向相同．电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反．根据安培定则，将选项逐一代入检查，选择符合题意的选项．二．填空题16．丹麦的物理学家发现了电流的磁效应．用安培定则判定直线电流的磁感线方握住直导线（选填“左手”、“右手”），使伸直的大拇指指向方向（选填“电流”、“磁感线”、“运动”）．答案：奥斯特|磁感线解析：解答：奥斯特发现了电流的磁效应，根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法是：右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向．故答案为：奥斯特，磁感线．分析：奥斯特发现了电流的磁效应，而安培提出安培定则，其内容：右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向．17．根据实际需要选择磁性材料：永磁铁要有很强的剩磁，所以要用磁性材料制造；电磁铁需要通电时有磁性，断电时失去磁性，所以要用磁性材料制造．（选填“软”或“硬”）答案：硬|软解析：解答：永磁体要有很强的剩磁，所以要用硬磁性材料制造．电磁铁要在通电时有磁性，断电时失去磁性，所以要用软磁性材料制造．故答案为：硬；软分析：软铁磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料．而钢铁等物质在磁化后，磁性能够保持，称为硬磁性材料．18．如图所示为奥斯特实验所用装置，开关闭合前将小磁针置于水平桌面上，其上方附近的导线应与桌面平行且沿（选填“东西”、“南北”）方向放置，这是由于考虑到的影响；开关闭合后，小磁针偏转了一定角度，说明；如果将小磁针置于导线正上方附近，开关闭合后小磁针发生偏转（选填“会”、“不会”）．答案：南北| 地磁场|电流周围有磁场|会解析：解答：由于地磁的北极在地理的南极附近，故地磁场的磁感线有一个由南向北的分量，而当电流的方向与磁场的方向平行时通电导线才不受磁场的安培力，故在进行奥斯特实验时通电直导线可以水平南北方向放置，而不必非要在赤道上进行，但不能东西放置和竖直放置，小磁针偏转说明电流周围存在磁场，根据右手螺旋定则，知通电直导线下方的磁场方向垂直纸面向外，所以小磁针N极向外偏转，S极向里偏转．故答案为：南北；地磁场；电流周围有磁场；会．分析：由于地磁的北极在地理的南极附近，故地磁场的磁感线有一个由南向北的分量，而只有当电流的方向与磁场的方向平行时通电导线才不受磁场的安培力．小磁针静止时，N极所指的方向为磁场的方向，根据右手螺旋定则判断出通电直导线下方的磁场方向，从而确定小磁针的偏转方向．19．是世界上最早研究磁现象的国家．并制成了指向仪器，它是用天然磁石磨制成的，静止时其指向南方．指南针是我国之一，其最早记载于北宋学者的《梦溪笔谈》．答案：中国|司南|勺子|勺柄|四大发明|沈括解析：解答：中国是世界上最早研究磁现象的国家．并制成了指向仪器司南，它是用天然磁石磨制成的勺子，静止时其勺柄指向南方．指南针是我国四大发明之一，其最早记载于北宋学者沈括的《梦溪笔谈》．故答案为：中国，司南；勺子，勺柄，四大发明，沈括分析：（1）中国是世界上最早研究磁现象的国家；（2）司南是用天然磁石磨制成的；（3）指南针是我国四大发明之一，其最早记载于北宋学者沈括．20．通电螺线管的极性跟螺线管中的方向有关，它们之间的关系可以用定则来判定．内容是：用手握住螺线管，让弯向螺线管中电流的方向，则所指的那端就是螺线管的N极．答案：电流|安培|右|四指|大拇指解析：解答：通电螺线管的极性跟螺线管中的电流方向有关，它们关系可由右手螺旋定则，即安培定则来判定；根据安培定则内容：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，故答案为：电流，安培，右，四指，大拇指．分析：根据安培定则内容：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，即可求解．21．通电螺线管右端的小磁针，静止时N极的指向如图所示，则电源的a端为极（选填“正”或“负”），螺线管的c端为极（选填“N”或“S”）答案：正|S解析：解答：小磁针N极向右，则由磁感线的特点可知，螺线管c端为N极；则由右手螺旋定则可得电流由a端流入螺线管再回到b端，故电源a端为电源的正极．故答案为：正，S分析：由小磁针的指向可知电磁铁磁场的方向，由磁感线的特点可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电源的正负极三．解答题22．在下列各图中画出导线中电流方向或通电导线周围磁感线的方向，其中（a）、（b）为平面图，（c）、（d）为立体图答案：解析：解答：解：利用右手螺旋定则，已知电流的方向可判定磁场方向，也可以通过磁场方向来确定电流的方向；图a，已知磁场方向为逆时针方向，则电流垂直纸面向外；图b，已知磁场方向，则有电流方向，顺时针方向；图c，已知电流方向，竖直向上，则磁场方向逆时针方向（俯视）；根据螺线管中电流方向，再结合螺线管的N、S极，利用右手螺旋定则可以确定螺线管的绕向，如图所示：答：如上图所示．分析：右手螺旋定则又称为安培定则，内容为：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．先由电源的正负极确定电流的方向，再结合通电螺线管的右端为N极，左端为S极，再由右手螺旋定则得出线圈的绕法．23．如图1所示，在直导线上方放一小磁针．当导线中通入电流时，发现小磁针的S极转向读者，请画出导线中电流的方向．如图2所示，通电导线由于受到磁场力而向左运动，画出条形磁铁的 N、S极．答案：解析：解答：（1）从图中可以看出，发现小磁针的S极转向读者，则小磁针的北极向里偏转，那么，此通电导线上方的磁感线方向垂直纸面向里，即此通电螺线管的N极在纸的里面，根据安培定则，用右手握住螺旋管，让大拇指指向里面，四指的指向就是导线中的电流方向，是水平向左的．（2）通电导线由于受到磁场力而向左运动，根据左手定则，则有通过导线的磁场方向向上，因此磁铁下端是S极，上端是N极．答：如图所示；分析：（1）通电导线周围存在磁场，其磁场方向可以根据安培定则来判断，用四指的方向代表电流的方向，那么大拇指所指的一端为通电螺线管的N极．磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向与该点磁感线的方向一致．（2）根据通电导线受到安培力，结合左手定则，即可求解．24．在图中，分别给出了其中的电流方向或磁场中某处小磁针N极的指向，请画出对应的磁感线（标上方向）或电流方向．答案：解析：解答：根据安培定则，各图中电流方向和磁感线方向判定如图所示．答：如图．分析：结合磁场方向，判断出甲图和图乙中导线中电流的方向．运用安培定则，结合电流方向，判断出丙图与丁图中磁场的方向．通电直导线的磁场可以由安培定则进行判断：用右手握住直导线，大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向即为磁场的方向；根据安培定则，即右手螺旋定则，可知，大拇指指向即为内部磁场方向，而环绕四指指向即为电流的方向．25．半径为r，电流为I1的通电圆环圆心a处的磁感应强度为B，在圆环下方距圆心a为L的地方水平放置一根电流为I2的无限长直导线MN时，圆环圆心a处的磁感应强度变为零，设圆环平面与长直导线在同一竖直平面内如图所示，求：（1）根据对称性，直导线电流I2在导线正下方L处的b点产生的磁感应强度大小是多少？方向如何？答案：由题意可知，电流为I1的通电圆环圆心a处的磁感应强度大小为B，根据右手螺旋定则可知，其方向垂直纸面向外，当水平放置电流为I2的无限长直导线MN时，圆环圆心a处的磁感应强度变为零，根据矢量合成法则可知，长直导线在a处的磁应强度大小是B，且方向垂直纸面向里，那么由对称性，则直导线电流I2在导线正下方L处的b点产生的磁感应强度大小是B，由右手螺旋定则可知，其方向垂直纸面向外，（2）如果把圆环平移到b点，使圆环的圆心与b点重合，则圆环电流与直线电流在b点产生的合磁场的磁感应强度大小是多少？方向如何？答案：当把圆环平移到b点，使圆环的圆心与b点重合，则两通电导线在b处产生磁场方向相同，根据矢量合成法则，则其大小为2B，方向垂直纸面向外；解析：解答：（1）由题意可知，电流为I1的通电圆环圆心a处的磁感应强度大小为B，根据右手螺旋定则可知，其方向垂直纸面向外，当水平放置电流为I2的无限长直导线MN时，圆环圆心a处的磁感应强度变为零，根据矢量合成法则可知，长直导线在a处的磁应强度大小是B，且方向垂直纸面向里，那么由对称性，则直导线电流I2在导线正下方L处的b点产生的磁感应强度大小是B，由右手螺旋定则可知，其方向垂直纸面向外，（2）当把圆环平移到b点，使圆环的圆心与b点重合，则两通电导线在b处产生磁场方向相同，根据矢量合成法则，则其大小为2B，方向垂直纸面向外；答：（1）直导线电流I2在导线正下方L处的b点产生的磁感应强度大小是B，方向垂直纸面向外；（2）如果把圆环平移到b点，使圆环的圆心与b点重合，则圆环电流与直线电流在b点产生的合磁场的磁感应强度大小是2B，方向垂直纸面向外．分析：根据右手螺旋定则确定通电导线在某处的磁场方向，再结合矢量合成法则，即可求解．2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．如图，半径为d 的圆形区域内有磁感应强度为B 的匀强磁场，磁场垂直圆所在的平面。

三下磁铁一课一练打印

《磁铁》主题一课一练班级：姓名：1.我们知道的磁铁一、画一画你所认识的各种磁铁的形状。

环形磁铁形磁铁形磁铁形磁铁三、找一找。

四、下列各图中，哪些用到了磁铁，在工具或物体的旁边画“√”。

2.磁铁有磁性一、填空。

1. 磁铁能吸引的性质叫。

2.磁铁隔着一些物体吸铁。

二、选择。

1. 辨认铁制物体用（）方法更可靠些。

①接入电路，看小灯泡是否亮②用磁铁，看是否吸引③用砂纸摩擦，查看颜色2. 磁铁能吸引下面的哪一种物体。

（）①铜钥匙②薄木片③铁勺3.磁铁隔着水（）吸铁。

①不能②能③不确定我发现，能被磁铁吸引物体的共同特点是：四、曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针取出来吗？怎样做？3.磁铁的两极一、填空。

1. 磁铁上磁力最强的部分叫做________，每块磁铁都有个这样的。

2．两块磁铁的磁极相互接近时，有时会________ ，我们叫它们，有时会____ ____，我们叫它们。

二、判断。

1．距离磁极越远磁性就越强。

( )2．磁铁周围没有磁性的作用。

（）3．在比较不同磁铁磁性强弱时，手的感觉比其他的方法准确。

( )4．一块条形磁铁摔断后，磁性会消失。

（）5．磁性强弱与磁铁的形状有关。

（）三、选择。

1.条形磁铁的（）磁性是强。

①两端②中间2.磁铁同极相（），异极相（）。

①吸引②排斥③不吸引也不排斥3.小块磁铁的磁极有（）。

①一个②两个③三个四、回忆实验，把我们实验的数据填写在下面的图中。

磁铁部位 A B C D E吸引回形针的个数（）（）（）（）（）你得出的结论是：。

五、我们要比较磁铁磁性的强弱，还有很多的办法。

试着用你想出的其他方法进行比较，把你的方法写一写。

4.磁极的相互作用一、填空。

1.一个能够自由转动的磁铁静止时，一个磁极指，一个磁极指。

2. 我们把指北的磁极叫________，用字母 ______表示。

我们把指南的磁极叫，用字母表示。

3．用___ ___的方法可以找出磁铁的南极和北极。