快乐魔方入门篇第九课：观察日记

快乐魔方入门篇第九课：观察日记

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第九课观察日记

教学目标:

1、引导学生从多方面,多角度观察胖大海。

２、引导学生抓住关键情节,具体有序地写出胖大海的变化过程。

３、培养学生观察生活的好习惯。

教学重点:

1、引导学生从多方面，多角度观察胖大海。

2、引导学生抓住关键情节,具体有序地写出胖大海的变化过程。

教学难点:

1、引导学生抓住关键情节，具体有序地写出胖大海的变化过程。

２、培养学生观察生活的好习惯。

教学准备:胖大海、魔方、开水、透明的水杯

教学过程:

一、魔方开启(5分钟)

师：同学们,一周没见，老师特别想大家,看到同学们坐得这么端正,老师特别开心，所以特意带来了一件大礼品想送给同学们。同学们,你们猜是什么呢？生：猜不到？（很好奇)

师：哈哈，同学们,你们肯定猜不到，那就请你们瞪大眼睛仔细看哦,因为老师只出示短短的十秒钟,看谁能在最短的时间内，观察到的最多?那老师就把它送给谁?(出示一个魔方）

生:它是一个正方体，颜色有黄色、绿色、白色、大红、梅红、蓝色。

生：上面有喜羊羊、美羊羊、懒羊羊和灰太狼。

生：它是一个魔方。

师：同学们真的是特别了不起,在短短的十秒钟中就能观察到这么多，并都说到了它的特征。咦?同学们,那你们是用什么观察到的呢？

生:用眼睛看的啊。

师:没错，其实“看”就是我们观察的一种方法，因为看，我们发现了很多,那我们今天要学习的就是:观察日记（板书)

师：同学们,除了看,那你们还知道哪些观察事物的方法呢？

生：摸、闻、尝。(相应板书，答对的奖励大拇指）

师：同学们刚才说的都非常正确,看来我们同学都很善于细心观察生活哦。

师小结：同学们,我们观察某种事物,要发现它的特点，可以通过看、摸、闻、尝等方法，还可以充分发挥自己的想象,谁最会观察，最会想象,谁就会有更了不起的发现。

二、魔方体验(3０分钟)

师：同学们,老师今天除了带来魔方，还请来了一位神秘嘉宾呢?你们想知道吗? 生:想。

师:想就请你们坐端正认真听哦!它是一颗神奇的种子，有一个响当当的名字, 它是什么呢？请同学们闭上眼睛，老师会把它送到你手中。那我们现在就用第一招“看”来观察一下这颗种子的样子(板书:样子），你看到了什么？生:它的形状是椭圆形的,中间鼓，两头尖。

生：上面还有很多细纹,像老婆婆脸上的皱纹。

生:大小约有2厘米,和花生、橄榄、核桃差不多。

生:它的颜色是褐色的。

师:再闭上眼睛摸一摸，你有什么感觉？

生:很粗糙、凹凸不平。

师:我们再来闻一闻，它有什么气味呢?

生:像话梅味，又有一种草药味。

师:同学们不仅观察得仔细，而且说得也是丰富多彩。那同学们，这样的种子你们以前有见过吗?

生：没有(可能会有人知道,那就请他来说)。

师：那老师告诉你们,它呀,有一个了不起的名字哦，它的名字叫“胖大海”，听了这个名字，你们有什么疑问吗？

生：这么小的种子,为什么会叫“胖大海”呢?

师:是啊！这么一颗小小的,干瘪瘪的种子怎么会取这么奇怪的名字呢?那就让我们一起来做个实验,谜底很快就会揭晓了。在实验时,老师会把同学们分成四大组,并请每组选一位组长。那我们就来个四组大PK,看哪组纪律最好, 观察得最仔细，发现的秘密最多。先来看看哪一组坐得最端正，第三组坐得最端正,那老师先给这组发上一个水杯。

师:现在每组都有一个水杯和一颗胖大海了,那接下来我们就一起来观察一下胖大海的变化（板书：变化）,看哪组小朋友最厉害,观察得最仔细哦。因为等下我们就要来比一比，看哪一组同学观察得最仔细，又最多，那这组将评选为“最佳牛顿奖”，而且每个队员将获得3个大拇指哦!

师:看来同学们都已经是迫不及待了，准备好比赛了,不过纪律也很重要，请组长管好组员，因为这也是比赛的一项。那比赛现在就开始了！(给每组倒入开水)

师:谁来说一说,在刚才倒开水的时候，你有什么发现吗?

生:倒入开水时，胖大海很快就浮上来了,旁边还吸附着许多小泡泡,像小鱼在

喝水。

师：刚才我们第＊组同学观察得特别认真,那老师首先就要给这组加上一分。其它组可要加油咯！！请继续观察，接下来看哪组又有什么发现？

生:胖大海的一头开始破裂,身子也开始“胖”起来了，并越来越胀。

师：嗯，非常好，为你们组加上一分，其它组还有什么别的发现吗?

生:胖大海身子周围露出了许多的细毛，扯出一层黄纱般的丝巾。

生:里面钻出水藻一样的东西，是黑褐色的。

师：看来每一组同学都非常厉害哦，都不相上下，那请再仔细观察，看看还会有什么新的发现?

生:露出了像海绵一样的果肉。

生：像晶莹剔透的木耳花绽开在水中。

师:同学们刚才说得非常好，比喻得特别形象。又为你们组加上一分了，其它组有什么发现吗?

生:胖大海就像一朵盛开的菊花，足有巴掌大,水也变成了土黄色了。

生:胖大海完全裂开了,像一朵花儿绽开在水中，有一些表皮也沉了下去,之后, 清澈的水也开始变得又黄又混浊。

师：老师发现刚才我们每组同学都观察得很仔细,而且说得更是丰富多彩,先为我们每位同学自己送上最响亮的降龙十八掌。好，现在紧张的时刻到了,老师要公布本次比赛的得主就是……他们这组评选为“最佳牛顿奖”哦，而且每个成员将获得３个大拇指，让我们为他们再次送上降龙十八掌。

师:现在胖大海泡好后,老师要请一位同学再来闻一闻,有什么气味?

生：有一股淡淡的清香。

师：再尝一尝它是什么味道?

生:味道很淡,有一点点苦涩,像喝茶一样。

师：同学们，你们可不能小瞧这小小的胖大海，其实它有很多妙用哦。它有:润喉、清肺、排毒等功效，还能治咽喉肿痛、便秘呢！你们肯定没有想到吧, 这么小小的胖大海居然有这么多功效哦，神奇吧！

师:同学们，如果你拥有这样一杯热气腾腾的胖大海,你想把它送给谁呢?

生:送给老师,送给妈妈……

师:通过刚才同学们的回答,老师发现我们的同学都特别懂事，有孝心。那同学们，在今天观察胖大海中,你们是不是发现了很多胖大海的秘密呀!

生:是。

师：其实我们生活中还有很多的秘密,只要我们同学善于去观察，你就能发现很多别人不知道的奥秘哦！