岳麓版高中历史必修三第9课诗歌与小说课件(共34张PPT)
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——司马相如《上林赋》
二、唐诗、宋词与元曲
全 王维白居易李商隐白杜 牧 杜 甫 唐
诗
垂 老 别 无九 月 九 日 忆 山 东忆 江 南静 夜 思过 华 清 宫落 花潼 关 吏 新送 元 二 使 安 西大 林 寺 桃 花梁 甫 吟泊 秦 淮忆 梅新 安 吏 石陇 西 行琵 琶 行将 进 酒清明蝉从军行卖炭翁行路难赤壁月下与君共钦长恨歌蜀道难山行全唐诗
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 现实主义和浪漫主义——《离骚》
一、《诗经》、楚辞与汉赋
3、汉赋
（1）含义：吸收先秦《诗经》和楚辞的表现手法的 带韵散文；
（2）原因： 政治统一，经济发展；
（3）特点：铺陈排比，文采华丽的带韵散文。 （4）代表人物： 司马相如《子虚赋》、《上林赋》
奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人 和，山陵为之震动，川谷为之荡波。 ……所以娱 耳目乐心意者，丽靡烂漫于前，靡曼美色于后。
风：周朝各诸侯国的民歌，又称“国风”； 雅： 西周的宫廷乐曲歌词； 颂：宗庙祭祀配以舞曲的歌词；
一、《诗经》、楚辞与汉赋
1、《诗经》
（4）特点： 表现手法： 以四言为主，多采用重章叠句句式； 基本内容： 现实主义倾向，“赋、比、兴”的艺术手法；
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？
家兄婚 壕
别弟别 吏
唐诗欣赏，分析特点，并掌握其流派：
将进酒（李白） 君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，
朝人如生飘青得逸丝意豪暮须放成尽雪欢。， 莫使金樽空对月。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。
春晓（孟浩然）
春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时凝花重溅浑泪厚，，恨沉别郁鸟顿惊挫心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
……
——《诗经·硕鼠》
一、《诗经》、楚辞与汉赋
2、楚辞
（1）含义：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言
“兮”，创造出的一种新体诗歌。
（2）代表人物： 屈原——《离骚》
（3）特点： 句式自由灵活，浪漫主义源头。 ； （4）地位： 屈原诗句选：
开长创太中息国以浪掩漫涕主兮义，古哀典民文生学之的多先艰河。； 背“亦绳风余墨”心以“之追骚所曲”善兮，兮…开，…创虽余古九不代死忍诗其为歌犹此两未态大悔也源。。头；
边
抬怒
望发 眼冲满
，冠江
仰 天
， 凭
红
听 边 想 ： 这 首 词
——
长栏
属
啸 ， 壮
处 、 潇
岳 飞
于 什 么
怀潇
流
激雨
派
烈歇
？
。。
边
故小春
国楼花
不昨秋虞
堪夜月美
回 首
又 东
何 时
人
——
月风了
明 中 。
，
， 往 事
李 煜
知Biblioteka Baidu
多
少
。
听 边 想 ： 这 首 词 属 于 什 么 流 派 ？
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政治：国家统一，政治稳定；科举制度的确立；
文化：大唐帝国繁荣、开放、多元的文化氛围；
（3）唐诗发展的特点：题材丰富、流派众多， 思想性和艺术性高度成熟；
2、辉煌灿烂的宋词：
有人说，宋代文学的主要基调是 “爱国、忧国、悲愤”。为什么
1
2
北
唐
宋
3 时代特征：
国耻国难，疆域缩小， 宋人内心抱有遗憾。
南 宋
（3）特点： 使用白话、方言、衬字；与音乐、戏曲结合； （4）代表： 关汉卿、白朴、马致远、郑光祖
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古蛮族入主中 国后，依据和 蒙古人亲疏关 系的远近及当 亡国奴的“资 历”，把帝国 臣民分为四个 等级。四个等 级的划分是粗 线条的，元政 府又依职业的 性质，把帝国 臣民更细致地 划分为十级。
浪漫主义 从军行（王昌龄）
现实主义 青海长云暗雪山，
边塞诗
孤城遥望玉门关。 黄沙百昂战扬穿进金取甲，
田园诗 不破楼兰终不还。
春眠不觉晓， 处处清闻新啼恬鸟静。 夜来风雨声， 花落知多少。
二、唐诗、宋词与元曲
1、气度恢弘的唐诗：
（1）代表人物： 李白、杜甫、白居易；
（2）唐诗繁荣的原因：
经济：
经济繁荣，国力强盛；
二、唐诗、宋词与元曲
1、气度恢弘的唐诗： 2、辉煌灿烂的宋词：
（1）代表人物： 豪放派：苏轼、辛弃疾； 婉约派：柳永、李清照；
（2）宋词特点： 长短句，便于更加灵活表达情感； （3）宋词繁荣的原因：
经济： 两宋城市手工业、商业的繁荣； 政治： 天下分裂，战争不断的政治现实； 文化： 市民阶层扩大，市井生活丰富；
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二、唐诗、宋词与元曲
1、气度恢弘的唐诗： 2、辉煌灿烂的宋词： 3、市井文学元散曲：
（1）背景： 少数民族入主中原，汉族文人进取无望； 社会下层文人对黑暗现实的不满；
（2）形成： 元杂剧和散曲，统称为元曲，是一种新诗体；
第9课 诗歌与小说
中国古代文学发展脉络：
春 战 汉 唐 宋元明
秋 国 赋 诗 词曲清
诗楚
小
经辞
说
课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
一、《诗经》、楚辞与汉赋
1、《诗经》
（1）地位： 最早一部诗歌总集，后世列入儒家经典； （2）时间： 西周初期——春秋中期 （3）内容：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
——苏 轼
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百 里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场 秋点兵。
——辛弃疾
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寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇…… 执手相看泪眼，竟无语凝噎……多情 自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
——柳 永
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最将难息……这次第， 怎一个愁字了得！
——李清照
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蒙古人 色目人（中亚） “汉人” （中国北方人） “南人” （中国南方人）
二、唐诗、宋词与元曲
全 王维白居易李商隐白杜 牧 杜 甫 唐
诗
垂 老 别 无九 月 九 日 忆 山 东忆 江 南静 夜 思过 华 清 宫落 花潼 关 吏 新送 元 二 使 安 西大 林 寺 桃 花梁 甫 吟泊 秦 淮忆 梅新 安 吏 石陇 西 行琵 琶 行将 进 酒清明蝉从军行卖炭翁行路难赤壁月下与君共钦长恨歌蜀道难山行全唐诗
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 现实主义和浪漫主义——《离骚》
一、《诗经》、楚辞与汉赋
3、汉赋
（1）含义：吸收先秦《诗经》和楚辞的表现手法的 带韵散文；
（2）原因： 政治统一，经济发展；
（3）特点：铺陈排比，文采华丽的带韵散文。 （4）代表人物： 司马相如《子虚赋》、《上林赋》
奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人 和，山陵为之震动，川谷为之荡波。 ……所以娱 耳目乐心意者，丽靡烂漫于前，靡曼美色于后。
风：周朝各诸侯国的民歌，又称“国风”； 雅： 西周的宫廷乐曲歌词； 颂：宗庙祭祀配以舞曲的歌词；
一、《诗经》、楚辞与汉赋
1、《诗经》
（4）特点： 表现手法： 以四言为主，多采用重章叠句句式； 基本内容： 现实主义倾向，“赋、比、兴”的艺术手法；
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？
家兄婚 壕
别弟别 吏
唐诗欣赏，分析特点，并掌握其流派：
将进酒（李白） 君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，
朝人如生飘青得逸丝意豪暮须放成尽雪欢。， 莫使金樽空对月。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。
春晓（孟浩然）
春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时凝花重溅浑泪厚，，恨沉别郁鸟顿惊挫心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
……
——《诗经·硕鼠》
一、《诗经》、楚辞与汉赋
2、楚辞
（1）含义：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言
“兮”，创造出的一种新体诗歌。
（2）代表人物： 屈原——《离骚》
（3）特点： 句式自由灵活，浪漫主义源头。 ； （4）地位： 屈原诗句选：
开长创太中息国以浪掩漫涕主兮义，古哀典民文生学之的多先艰河。； 背“亦绳风余墨”心以“之追骚所曲”善兮，兮…开，…创虽余古九不代死忍诗其为歌犹此两未态大悔也源。。头；
边
抬怒
望发 眼冲满
，冠江
仰 天
， 凭
红
听 边 想 ： 这 首 词
——
长栏
属
啸 ， 壮
处 、 潇
岳 飞
于 什 么
怀潇
流
激雨
派
烈歇
？
。。
边
故小春
国楼花
不昨秋虞
堪夜月美
回 首
又 东
何 时
人
——
月风了
明 中 。
，
， 往 事
李 煜
知Biblioteka Baidu
多
少
。
听 边 想 ： 这 首 词 属 于 什 么 流 派 ？
岳麓版高中历史必修三第9课 诗歌与小说 课件 (共34张PPT)
政治：国家统一，政治稳定；科举制度的确立；
文化：大唐帝国繁荣、开放、多元的文化氛围；
（3）唐诗发展的特点：题材丰富、流派众多， 思想性和艺术性高度成熟；
2、辉煌灿烂的宋词：
有人说，宋代文学的主要基调是 “爱国、忧国、悲愤”。为什么
1
2
北
唐
宋
3 时代特征：
国耻国难，疆域缩小， 宋人内心抱有遗憾。
南 宋
（3）特点： 使用白话、方言、衬字；与音乐、戏曲结合； （4）代表： 关汉卿、白朴、马致远、郑光祖
岳麓版高中历史必修三第9课 诗歌与小说 课件 (共34张PPT)
岳麓版高中历史必修三第9课 诗歌与小说 课件 (共34张PPT)
古蛮族入主中 国后，依据和 蒙古人亲疏关 系的远近及当 亡国奴的“资 历”，把帝国 臣民分为四个 等级。四个等 级的划分是粗 线条的，元政 府又依职业的 性质，把帝国 臣民更细致地 划分为十级。
浪漫主义 从军行（王昌龄）
现实主义 青海长云暗雪山，
边塞诗
孤城遥望玉门关。 黄沙百昂战扬穿进金取甲，
田园诗 不破楼兰终不还。
春眠不觉晓， 处处清闻新啼恬鸟静。 夜来风雨声， 花落知多少。
二、唐诗、宋词与元曲
1、气度恢弘的唐诗：
（1）代表人物： 李白、杜甫、白居易；
（2）唐诗繁荣的原因：
经济：
经济繁荣，国力强盛；
二、唐诗、宋词与元曲
1、气度恢弘的唐诗： 2、辉煌灿烂的宋词：
（1）代表人物： 豪放派：苏轼、辛弃疾； 婉约派：柳永、李清照；
（2）宋词特点： 长短句，便于更加灵活表达情感； （3）宋词繁荣的原因：
经济： 两宋城市手工业、商业的繁荣； 政治： 天下分裂，战争不断的政治现实； 文化： 市民阶层扩大，市井生活丰富；
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二、唐诗、宋词与元曲
1、气度恢弘的唐诗： 2、辉煌灿烂的宋词： 3、市井文学元散曲：
（1）背景： 少数民族入主中原，汉族文人进取无望； 社会下层文人对黑暗现实的不满；
（2）形成： 元杂剧和散曲，统称为元曲，是一种新诗体；
第9课 诗歌与小说
中国古代文学发展脉络：
春 战 汉 唐 宋元明
秋 国 赋 诗 词曲清
诗楚
小
经辞
说
课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
一、《诗经》、楚辞与汉赋
1、《诗经》
（1）地位： 最早一部诗歌总集，后世列入儒家经典； （2）时间： 西周初期——春秋中期 （3）内容：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
——苏 轼
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百 里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场 秋点兵。
——辛弃疾
岳麓版高中历史必修三第9课 诗歌与小说 课件 (共34张PPT)
岳麓版高中历史必修三第9课 诗歌与小说 课件 (共34张PPT)
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇…… 执手相看泪眼，竟无语凝噎……多情 自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
——柳 永
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最将难息……这次第， 怎一个愁字了得！
——李清照
岳麓版高中历史必修三第9课 诗歌与小说 课件 (共34张PPT)
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蒙古人 色目人（中亚） “汉人” （中国北方人） “南人” （中国南方人）