杜绝斗殴,远离伤害珍爱生命精品课件

不幸的真实案例 血的教训
1、在校学生网吧抢电脑上网，不成聚众斗殴 被判刑
6月20日，江西省渝水区法院依法审理了一起聚众斗殴案，在校学生刘宇( 化名)在网吧和他人抢一台电脑上网不成，邀集他人聚众斗殴，被该院以聚众 斗殴罪判处有期徒刑三年零五个月。
法院经审理查明，2012年1月16日下午6时许，被告人刘宇与被害人王辉( 化名)在新余市仙来西大道一家网吧内，为争一台电脑上网而引发纠纷。被告 人刘宇叫来同案人李华、李剑(均已判刑)，将被害人王辉从网吧叫出来，要求 被害人王辉道歉，被王辉拒绝，被告人刘宇等人见王辉方人多，遂离开。
• 4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。
失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早
到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下 的食宿条件，在看守所内整天被整的滋味……争 取减刑，早点出去。正是因为打架斗殴的后果 如此严重，学校和家长才这样重视。我们会听 见有一些家长这样教育他的孩子：“别打架，
5、中学生打架斗殴行为的危害性
周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 除承担上述行政责任外，还应当赔偿受害人的损失。造成轻
伤以上损害后果的还应当承担刑事责任。
中学生打架斗殴行为的危害性
第二百九十二条 【聚众斗殴罪】聚众斗殴的，
对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其 他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑 （一） 多次聚众斗殴的；
正确的处理方法
1）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去； 2）矛盾激化法； 3）大度谦让或主动与人和好法； 4）主动找老师汇报，让老师协调解决；。
不同处理方法的结果
冷处理法
矛盾激化法
谦让或主动 与人和好法
a. 同学间的 隔阂会越 来越深。 b. 同学间 感觉都不 舒服，心 情不舒畅。 严重影响 学习。
（四）、心平气和的与其交谈
• 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静 下心来与交谈，可能在你先心平气和 之后对方也不好意思在争吵下去，也会 转“仇敌”为友好，与你聊起来。
• 或许在这其中你和对方还会成为无话不 谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日 常生活中，这样的事很多 ，而以上三点 是我们从个人阅历中总结并加以提炼的。 处理同学间矛盾的方法不只这些，聪明 的你或许会发现更多。
随后，被告人刘宇又打电话叫来同案人马恩(在逃)，马恩又叫来同案人 “老邱”等人(均在逃)。刘宇一方携带小刀、铁棍等赶到现场，再次将被害人 王辉从网吧叫出来，并与被害人一方发生冲突并互相追打。在长林医院对面人 行道时，被害人王辉摔倒，被告人刘宇等人用小刀、铁棍等凶器殴打被害人， 致其轻伤甲级。
该院审理后认为，被告人刘宇仅因与他人争一台电脑上网而邀集他人持械 聚众斗殴，致他人轻伤甲级的后果，其行为已构成聚众斗殴罪。因被告人刘宇 是在校学生，且在校表现良好，故作出如上判决。
（二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的 （三）在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社 会秩序严重混乱的；
（四）持械聚众斗殴的。
聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依照本法第二百三 十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
16岁就是完全负刑事责任的年龄了(而不是负一定 的责任)，真要是定聚众斗殴的话，刑拘了也无可厚 非。
珍爱生命 杜绝斗殴，远离伤害
2019年9月
•感恩妈妈 •珍爱自己
母亲的一生为你做了什么，你知道吗？
1、当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而 作为报答，你整晚的哭着。
2、当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报 答，你把一盘她做的菜扔在地上。
3、当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报 答，你涂了满墙的抽象画。
母亲的一生为你做了什么你知道吗？
16、当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝 告，而你对她说：妈，时代不同了。
17、当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生 日，而你回答：妈，我很忙没时间。
18、当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看 护，而你却为你的儿女在奔波。
母亲的一生为你做了什么你知道吗？
2、高中生争网名一人被打死 打人者被判刑7 年
李某和韩某是两个高中在校学生，平时痴迷 上网玩游戏。今年5月14日，李某在一家网吧用 “花错”的网名玩“流星蝴蝶剑”电脑游戏时， 发现网吧的韩某也在使用“花错”的名字上网。 李某认为“花错”是自己的常用名，于是要求韩 某更改。韩某不同意，两人遂发生争执。争执中， 李某向韩某头部打了两拳，造成韩某颅脑损伤。 事发后，李某和网吧其他人员一起将韩某送到医 院，但韩某终因抢救无效而死亡。后李某主动到 公安机关自首。近日，市中区法院以故意伤害罪 判决李某有期徒刑15年。
（二）、学会心理换位
• 当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在 对方的位置，用对方当时的心理来思考一下 这件事，是自己的过失还是对方的不对。只 有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在 一顿大吵大闹中互相埋怨。
（三）、退一步海阔天空，退一步心平 气和！退一步减少了巨大的后果！
• “退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。这便是 我的人生格言，更是我为人处世的标准。在你和 你的同学发生了争执时，不要一时昏 了头脑， 不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之 后，这场争吵便停止了。
8、当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而 你说她不懂什么是现在的时髦发型。
9、当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费 用，而你却一整月没有打一个电话给她。 10、当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一 下，而作为报答，你转身进屋把门插上了。
母亲的一生为你做了什么你知道吗？
11、当你17岁的时候，她在等一个重要的电话， 而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上。
4、当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而 作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍。
5、当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报 答，你用球打破了邻居的玻璃。
母亲的一生为你做了什么你知道吗？
6、当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢 琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习。
7、当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电 影；而作为报答，你让她坐另一排去。
远离打架 尊重你我他的生命健康
通过这节课，你们收获了什么？
12、当你18岁的时候，她为你考入大学感动得流下眼 泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮。
13、当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送 你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话。
14、当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而 你回答：我不想像你一样。 15、当你23岁的时候，她给你买家具布置你的新 家，而你对朋友说她买的家具真糟糕。
3、一高中生因在网上QQ聊天和男女生交往 密切，争风吃醋，发生群殴，导致一人死亡。
2013年11月16日，30多名青少年(大部 分是中学生)集于街头斗殴，导致1名15岁中 学生被捅伤后不治身亡。记者从广西河池市 公安局金城江分局获悉，14岁的主要犯罪嫌 疑人罗某投案自首。起因是他在一个QQ群 内被前女友的现任男朋友谩骂，于是双方约 架。图为事发现场。
五、正确应对打架斗殴
• 1、同学们更应树立较强的自我保护意识， 尤其是要学会说“不”。当有人尤其是陌 生人约自己到较偏僻的地方去时，一定要 坚决拒绝；当侵害到来时，一定要想办法 逃脱，并积极寻求帮助。
• 2、同学们还要自觉增强法制意识，在侵害 发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武 器保护自己的正当权益。
学校和级部对中学生打架斗殴行为的处理：
1、视情节轻重给予：留校察看、劝退、开 除学籍等处理；
2、出布告，全校通报，回家接受一周至一 月的教育；记入个人案档，寄入高校档 案；做为以后机关事业单位、部队等部 门政审的出具证明的依据；
3、全部负责被害学生的所有医疗损失，直 至学生完全康复；
4、情节严重者，移交公安司法机关处理。
• 3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。
人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人
生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消 费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都 不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这 种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放 前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”， 下一句话是“没本事别打架”。你的一拳下去，可能 是1万，也可能十万……也可能是无价……
• 涉嫌的罪名可能是故意伤害罪（致人死亡），叫 人打架者和打人致死者要承担更大的责任！
三、认识打架斗殴的形式
• 打架斗殴的形式多种多样，主要有以下七种： • 一是索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱； • 二是以大欺小、以众欺寡； • 三是为了一点小事大打出手，伤害他人身体，
侮辱他人人格；
• 四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争短 论长；五是不堪长期受辱，以暴易暴，冲动报 复；
打架斗殴是一种扰乱社会治安的行为。按照我国《治安管理 处罚法》第四十三条规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体 的，处五日以上十日以下拘留，并处5百元以上1000以下罚款； 情节较轻的，处五日以下拘留或者以下2000元罚款。有下列情形 之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处1000以上5千元以下
罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满15周岁的人或者六十
图为事发现场。
图为事发现场。
图为事发现场。
针对这起群殴事件，律师说：
• 已满14周岁未满16周岁的自然人，有故意伤害致 人重伤或死亡行为的，直接致死人者应当负刑事 责任，并承担民事赔偿责任。
• 当无法查明打人致死者，所有参与打人的应当负 刑事责任并承担民事连带赔偿责任。只是根据作 用大小，区分责任大小。
a. 同学间 反目成仇 闹不团结。 b. 当事人 在同学中 的印象一 落千丈。
a. 维护友谊，加 深感情。 b. 相互理解，相 互促进。
七、正确处理同学们之间的 矛盾的几点解决方法：