员工教育培训实施管理办法实施细则
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据（1）目的：为加强公司员工培训管理，提高员工素质和技能水平，促进公司持续发展，根据国家相关法律法规及公司发展战略，特制定本培训管理制度。
（2）依据：a. 《中华人民共和国劳动法》b. 《中华人民共和国劳动合同法》c. 《企业职工培训规定》d. 公司发展战略及年度工作计划2、公司人力行政部的职责与权限（1）职责：a. 制定、修订和完善公司培训管理制度；b. 组织实施公司培训计划，确保培训目标的达成；c. 对培训过程进行监督、检查和指导，提高培训质量；d. 分析培训需求，制定培训计划，负责培训预算的编制和执行；e. 负责内部讲师队伍的建设和管理；f. 对培训效果进行评估，提出改进措施和建议；g. 负责培训档案的管理和维护；h. 负责高层次学历/学位教育费用报批工作；i. 负责培训费用的报销审核工作；j. 负责对违反培训管理制度的行为进行查处。
（2）权限：a. 对培训工作进行统筹规划和组织协调；b. 对培训资源进行分配和调整；c. 对培训效果进行评价和考核；d. 对培训预算进行审批和调整；e. 对内部讲师资格进行评审和认定；f. 对培训管理制度进行解释和修订。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段a. 培训目的：使新入职应届毕业生熟悉公司文化、基本业务流程及岗位基本技能。
b. 培训对象：公司当年新入职的应届毕业生。
c. 培训时间：一般为1个月。
d. 培训方式：采用集中授课、现场观摩、实操演练等形式。
e. 培训内容及分工：公司文化、企业规章制度、岗位基本技能、团队协作能力等，由人力行政部协同相关部门共同完成。
f. 培训要求：参训人员需按时完成培训课程，并通过考核。
（2）第二阶段a. 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解，提高实际操作能力。
b. 培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。
c. 培训时间：一般为2个月。
公司员工教育培训管理办法[全]
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公司员工教育培训管理办法第一章总则第一条根据1工程项目管理有限公司（以下简称公司）发展战略对人才的需求，进一步做好教育培训的基础工作，推进教育培训工作的科学化、制度化、规范化，特制定本办法。
第二条员工教育培训工作是人力资源开发的重要组成部分。
公司积极为员工提供教育培训机会，创造教育培训条件。
公司员工均有接受教育培训的权利和义务。
第三条本办法适用于公司各种形式的教育培训。
第四条公司各部室、分公司、项目部遵照执行。
第二章指导思想与目标第五条保持教育培训工作与公司的发展目标、发展战略和企业文化相结合，坚持培训对象的多层次性、连续性、实效性和前瞻性，使员工个人成长及职业发展与公司整体战略有机地统一起来，以此增加企业凝聚力和员工认同感，实现企业和员工的共同发展。
第六条通过运用合理有效的人才开发手段，充分发掘员工的潜力与才能，使员工的工作技能、业务能力、服务意识和工作态度等综合素质得6.负责公司各类培训平台建设；7.负责公司各类内部专业技术证书开发与管理；8.负责公司知识积分的管理与考核。
第九条公司各部室.分公司、项目部是教育培训工作的基本组成部分，各单位负责人是培训责任人，主要职责是：1.负责本单位年度培训需求的分析和培训计划的制定；2.负责本单位员工日常业务培训的实施与管理；3.负责参加公司各类培训人员的选送和审核。
第十条公司各部室、分公司、项目部各级管理者是其所管理对象的教育培养和能力开发的主要责任人。
第十一条公司领导、三级人才通道以上员工、专业认证员工等，具有承担公司教育培训的责任和义务。
第四章培训管理第十二条公司培训分为两级：公司级和基层级培训。
学院主要组织实施公司级培训；公司各部室、分公司、项目部负责组织实施基层级培训。
第十三条培训主要内容。
（-）新员工培训。
新员工培训原则上由学院组织实施，项目上新员工可由分公司、项目部组织实施，学院支持。
新员工培训内容包括：1.公司的历史、概况、业务、发展规划等；2.公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则；3.基本人事制度、财务报销制度、QHSE管理制度、设备管理制度等；4.职业发展规划相关内容；5.本岗位职责、工作内容、业务流程等。
8、《员工教育培训工作管理规定》实施细则.doc
8、《员工教育培训工作管理规定》实施细则FSYJY/WJ02.508-2019第一章总则第一条为了进一步落实员工教育培训工作管理规定，加强培训工作的管理，促进员工素质的提高，规范培训基础管理工作，特制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于研究院员工教育培训工作的管理。
第三条人事部为研究院员工教育管理工作的归口管理部门。
第二章管理职责第四条人事部是负责全院员工教育工作的职能部门，对全院员工教育工作实行统一管理。
负责制定全院年度教育培训计划，并组织实施；审核各基层单位的培训计划，并检查实施情况；定期检查各基层单位的培训工作。
第五条各培训项目的主办单位必须按此规定的内容组织相关培训，并办理相关手续。
第三章培训计划的制定、实施及考核第六条培训计划的制定（一）各专业部室年初通过培训需求调查及上级要求向人事部门提供本专业培训计划，包括培训项目、培训内容、时间安排、参加人员及预期效果；（二）人事部按公司有关文件精神及《公司年度培训计划》内容，并将各专业部室提供的培训内容及三大体系的要求汇总编制全院《××年度培训工作计划》，审批后下发到院属各单位；（三）院属各单位依据全院《××年度培训工作计划》、根据上一年度培训计划实施情况并结合单位实际情况及员工需求编写本单位《××年度员工培训计划》，并作为内部受控文件管理；（四）《××年度员工培训计划》内容一定要做到全面、详实、具有可操作性，应包括生产工艺、设备管理、安全知识、劳动纪律、体系知识等与安全生产相关的各方面内容。
第七条培训计划的实施（一）《××年度员工培训计划》由各单位培训员组织并汇总各专业计划后编制，计划内容要由单位主管领导审核，并经安全设备管理部及人事部批准后方可实施；（二）《××年度员工培训计划》必须按时间及内容安排实施，实施完成率达100%；（三）《××年度员工培训计划》若有特殊原因不能按计划实施的，需写出书面材料，由主管领导审批并存档。
员工培训管理规定实施细则
员工培训管理规定实施细则第一章总则为了提高公司员工的综合素质和专业技能，促进员工个人发展与企业发展相适应，特制定本员工培训管理规定实施细则。
第二章培训需求评估1. 培训计划编制公司每年根据业务发展需要和员工培训需求，制定年度培训计划。
培训计划内容应具体、明确，包括培训时间、地点、培训对象、培训内容等。
2. 培训需求调查为了充分了解员工的培训需求，公司将定期进行培训需求调查，采集员工的培训意愿和意见建议。
调查结果将作为制定培训计划的重要参考依据。
第三章培训组织与实施1. 培训形式公司将根据培训内容确定培训形式，包括集中培训、分组培训、远程培训等。
培训形式应根据不同培训对象和培训内容的特点进行灵活选择。
2. 培训方法公司将采用多种培训方法，如课堂讲授、案例分析、角色扮演、实操演练等，以提高培训效果和参与度。
同时，注重实践操作和经验分享，促进员工的实际能力提升。
3. 培训师资公司将建立培训师资库，选择具有丰富经验和专业知识的内部培训师和外部培训讲师进行培训。
培训师资应具备良好的表达能力和教学技巧，确保培训效果。
4. 培训评估公司将定期进行培训评估，通过问卷调查、培训跟踪和反馈收集等方式，了解培训效果和满意度。
评估结果将作为改进培训方案和提升培训质量的依据。
第四章培训管理1. 培训记录公司建立健全员工培训记录制度，记录员工参加的培训项目和培训成绩。
培训记录应包括培训时间、地点、培训内容、培训师资等详细信息，用于员工绩效评估和个人发展规划。
2. 培训费用公司将根据培训计划和实际培训需求，进行培训费用预算和安排。
培训费用应按照预算合理支出，并进行财务核算和审批。
第五章培训效果评估1. 培训效果评估公司将建立员工培训效果评估体系，通过综合评估、考试、实操等方式，对员工的培训效果进行评估。
评估结果将作为员工职称评定、岗位晋升和薪酬调整的重要依据。
2. 培训成果激励公司将根据员工培训成果，进行相应的激励和奖励。
例如，授予培训合格证书、发放培训津贴、提供晋升机会等，激励员工参与培训并取得优异成绩。
员工培训工作管理实施细则
第一章总则第一条为实现全矿培训工作管理的制度化、规范化和标准化，切实搞好全矿员工培训，提高员工队伍整体素质，制定《三李煤业员工培训工作管理实施细则》第二条本《细则》适用于矿属各区队、各部门。
第三条培训工作实行领导负责制，各区队（部门）要把员工培训工作纳入重要议事日程，区队（部门）负责人对本区队（部门）的培训工作负责。
第二章培训工作职责第四条安全监察科是全矿培训工作的管理部门，负责全矿培训工作的统筹规划、综合协调、宏观管理，其主要职责是：（一）贯彻落实有关员工培训的方针、政策和法规。
（二）建立健全员工培训工作管理制度和措施。
（三）制定全矿员工培训的年度计划和月计划，并督促检查计划的落实。
（四）组织协调全矿各种类型安全培训。
（五）协调学历教育和继续教育工作。
（六）协同有关部门组织开展员工岗位练兵、技术比武、知识竞赛等活动。
（七）负责对全矿各区队的培训工作进行业务指导、检查和考核工作。
（八）负责区队职工素质培训基金和全矿培训经费的管理。
(九）做好员工培训的档案管理、报表统计、信息汇总上报、培训情况公开等工作。
第五条矿属各区队、各部门要根据矿员工培训规划、计划的要求制定本单位、本部门管辖范围内员工培训规划、计划。
第六条矿各类培训班由安全监察科、各业务部门共同组织实施，安全监察科负责组织协调，业务部门具体实施。
（一）全员安全轮训由安全监察科负责，有关部门配合。
（二）职工技能鉴定培训、新工人入井培训、职工再就业培训、转岗培训，由安全监察科、劳动科负责，有关部门配合。
（三）各工种的日常岗位培训，技术更新推广培训，按业务范围划分，由各业务主管部门负责，有关部门配合。
第三章员工培训第七条职工培训包括继续教育培训、岗前培训、在岗培训、转岗培训、晋级培训，安全培训和其它适应性培训。
晋级培训分为初级、中级、高级工培训和技师培训、高级技师培训。
第八条培训计划管理（一）新工人入井培训、转岗培训、再就业培训、技能鉴定培训，培训计划与培训人员名单由劳动科拟出，经主管领导批准后报安全监察科列入当月矿培训计划。
公司员工教育实施管理办法
公司员工教育实施管理办法为了提高公司员工的能力和素质，降低公司的人力成本，制定了以下的员工教育实施管理办法，以此来对公司的员工进行教育和管理。
一、教育方案的制定公司应该根据公司的业务类型和员工的不同职位，制定不同的教育计划。
教育计划应该包括以下内容：1. 培训目的在教育计划的前面要明确讲述该教育计划的培训目的，这样可以让员工更加明确这次培训的意义和价值。
2. 培训内容列举培训所需内容和学时，要描绘培训内容，让员工对这次培训的内容和学习难度有个初步的了解。
3. 培训方式培训方式需要根据员工的学习习惯与教学方式相结合，可以采用线下方案或者在线方案，也可以综合采用两种方式。
4. 培训时间与地点具体选定培训时间和地点要考虑到员工工作时耽误的时间，让员工十分方便地参加培训。
5. 培训对象为了能够让教育计划更有针对性，公司需要根据员工的不同职位来制定不同的培训对象。
二、教育实施流程公司在教育实施流程中需要注意以下事项：1. 安排培训师资公司需要选择具有相关行业背景和教学经验的人员作为培训师资，培训师资需要在教育计划中提前排定。
要注意制定不同职位的员工不同的培训计划。
2. 培训前准备选择好培训时间和地点，并抽调相关人员帮助做好培训现场的准备，比如投影仪、话筒、名片印刷等。
3. 现场管理培训应保持良好的现场秩序，学员需准时到达现场，应保证学员的注意力集中在培训内容上。
4. 教学形式根据培训目的和图片资料，讲师应对员工进行具体的案例分析和现场操作演示，以增强学员的学习记忆。
5. 教学反馈及时进行教学反馈，了解员工的学习情况，并及时调整培训进度及方式。
三、教育管理公司在教育计划的管理中需注意以下事项：1. 培训人员管理公司应建立员工学习档案并及时更新，记录员工学习的过程和教学效果，通过学习档案来评估员工的学习情况。
2. 教育资源管理建立教育资源库，包括相关行业文献和视频资料，以备员工学习及培训使用。
3. 教育评估在教育周期结束后，公司需要及时对教育计划和教学效果进行评估和追踪。
XX公司教育培训管理实施细则(暂行)
XXXXXXXXX公司员工教育培训管理实施细则（试行）第一章总则第一条为规范公司员工教育培训工作，建立和完善教育培训体系，不断提高员工队伍素质，为公司持续发展提供智力支持和人才保障，根据《中华人民共和国劳动法》、《教育法》等法规，结合公司实际情况，制定本实施细则。
第二条本办法所称员工培训是指公司按照工作需要对员工进行的思想政治、职业道德、知识水平、管理技能等方面的教育和训练活动。
第三条公司员工教育培训以岗位培训和继续教育为重点，着眼于员工的知识更新和结构调整，提升员工的工作能力及创新能力，开发员工的自身潜能，全面提高员工队伍素质。
第四条本办法适用于XXX公司所属部门及员工。
第二章教育培训内容及要求第五条入职教育培训新进公司的大中专院校毕业生，必须进行入职培训。
培训由公司财务劳资处牵头，各部门配合，对公司的企业文化、规章制度、安全知识等进行初步的培训，以增强新员工对企业的了解和认可，使之尽快适应工作。
第六条岗位资格培训一、公司中层及以上管理人员，主要参加国家规定的工商管理培训和相应岗位的专业知识培训，学习有关政策法规、WTO基本规则、现代经营管理新知识及现代企业规范等，具体培训内容、时间和方式等，由财务劳资处根据公司实际情况和大渡河公司的安排提出方案，经公司审批后执行。
二、业务员、业务经理等岗位人员，应定期参加岗位所需知识更新和技能提高的培训。
培训可采取送出去或集中办班的形式，以不断提高员工的业务技能和管理水平。
三、新招聘的毕业生和调入的转岗人员正式上岗前，应进行岗位业务培训，培训采取师傅带徒弟的方式进行，具体培训要求见公司《师徒培训管理办法》。
第七条职业技能培训在国家规定实行资格准入的专业和岗位上工作的人员，应参加职业资格培训和职业技能鉴定考试，并在规定的期限内取得职业资格证书。
第八条在职继续教育培训一、以知识和技能的更新、补充、拓展的教育培训。
公司高、中级管理人员每年脱产接受继续教育的时间不少于40学时，一般管理和服务人员不少于30学时。
员工培训教育管理制度
员工培训教育管理制度第一章总则第一条为了加强员工的职业素养和业务能力，提高整体绩效，促进企业的发展，制定本规定。
第二条公司实行全员培训，通过不同方式的培训，持续提高员工的知识和技能水平，加强团队协作，提升服务质量和企业形象。
第三条公司设立培训教育管理委员会，负责全面组织、规划和监督员工培训教育，确保培训工作的顺利进行。
第四条公司领导班子要高度重视员工培训教育工作，亲自参与培训，示范榜样作用。
第五条员工培训教育管理制度适用于全公司所有员工，任何单位和个人必须遵守本规定。
第二章培训计划第六条每年年初，公司根据业务发展规划和员工岗位需要，制定年度员工培训计划，确保培训内容和时间安排合理。
第七条员工培训计划应综合考虑员工的业绩表现、职业发展需求和公司的战略目标，量身定制，精准有效。
第八条培训计划包括公司内部培训和外部培训，员工根据自身情况选择参与，公司提供必要支持和协助。
第九条培训计划应及时公布，公司领导要亲自宣传，鼓励员工积极参与，提高培训效果。
第三章培训实施第十条公司要建立健全培训教育管理体系，确定培训目标、内容、方式和评估标准，确保培训项目质量和效果。
第十一条培训教育内容包括业务知识、技能技巧、职业素养等，针对不同岗位、不同层级的员工，开展不同形式的培训。
第十二条公司可以邀请外部专家、学者或相关行业人士进行培训授课，提高培训质量和实效。
第十三条培训可以采用线上线下相结合的方式，利用现代科技手段进行培训。
员工可以通过网络学习平台学习业务知识和技能。
第十四条公司领导要亲自参与培训，为员工树立榜样，激发学习热情和动力。
第十五条培训结束后，要对培训效果进行评估，及时总结经验和不足，完善培训方案，提高培训质量。
第四章绩效考核第十六条公司将员工的培训情况纳入年度绩效考核指标中，作为评定员工绩效的重要依据之一。
第十七条员工通过参加培训学习，提高了业务水平，取得了明显效果，可以加薪晋升，获得认可和奖励。
第十八条对于培训效果不佳，没有达到预期效果的员工，公司要及时跟进，制定补救措施，帮助其提升能力。
员工教育训练实施细则制度格式
员工教育训练实施细则制度格式一、总则为了提高员工的专业技能和业务水平，增强员工的工作热情和自信心，公司制定了员工教育训练实施细则，旨在规范员工教育训练工作的开展。
二、培训目标公司的员工教育训练目标是：1.提高员工的专业技能，使其能够胜任当前工作；2.增强员工的综合素质，提升员工的综合能力；3.培养员工的职业操守和责任心，促使员工不断成长；4.激励员工的个人发展，使员工更加积极主动地投入工作。
三、培训内容公司的员工教育训练内容包括但不限于以下几个方面：1.专业知识技能培训：针对员工各自的工作岗位和职责，进行相关专业知识和技能的培训；2.业务流程培训：介绍公司的业务流程和规范操作，提高员工的工作效率和质量；3.综合素质提升培训：培养员工的团队合作能力、沟通能力、领导能力等综合素质；4.职业操守和责任心培训：加强员工的职业操守和责任心，树立正确的职业道德观念。
四、培训方式公司的员工教育训练方式包括但不限于以下几种：1.内部培训：由公司内部专业人员或外部专业培训机构进行针对性的培训；2.外部培训：公司委托专业培训机构组织员工参加相关培训课程；3.在职培训：结合员工的实际工作需求，通过现场操作和案例分析等方式进行培训；4.远程培训：利用网络技术进行在线培训，方便员工随时随地学习。
五、培训措施公司为了有效组织和实施员工教育训练1.制定培训计划：根据员工的培训需求和公司的发展需求，确定全年培训计划；2.资源调配：合理调配培训资源，确保培训设施和培训师资力量的充足；3.岗位培训：对新员工进行入职培训，对在职员工进行定期培训和技能培训；4.评估考核：制定培训考核制度，对员工的培训成果进行评估和考核，及时调整培训计划。
六、培训成果公司将定期进行培训成果评估，评估结果将作为员工绩效考核和晋升晋级的重要依据。
员工通过培训提高自身能力和综合素质，公司也将在竞争中占据更有利的位置。
七、其他事项公司将不定期评估员工培训的效果和成果，对培训方案进行及时调整，确保培训工作能够有效落实。
员工教育培训实施管理办法实施细则
员工教育培训实施管理办法【目的】规范和促进集团培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、1.应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要。
【培训原则】以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
2.【适用范围】集团深圳总部公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门**本办法适用3.**与员工。
各分康、分公司参照此办法另行制定，报学院备案。
【类别与组织】学院统一组织。
**类，由9学院提供的培训方式可分为以下4.**新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括集团统一组织的集中4.1学院统一组织，各分公司、**培训和各部门安排的专业培训。
集团总部的新员工由分康的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。
学院统一组织实施的入职培训内容包括：4.1.1**公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则基本人事制度安全与质量职业道德与职业精神职业生涯规划由用人部门实施的入职培训内容包括：4.1.2部门承担的主要职能和责任、规章和制度岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导增进工提升任职能力和晋升职务准备、扩展员工知识面、/指公司为更新任职能力：4.2。
主要包括：作效率所组织的各项培训（含研讨会）中高层管理人员（包括：集团中层以上领导、各分康中层以上领导、分公司的：管理技能、领导力提升、决策思维能力等；副总以上人员）后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等集团研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等；集团市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧培训售后服务培训：优质客户服务；其他行政部门：职业精神与职业素质技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有集团各部门、各事业部自行组织，学院备案。
**报：客户培训（公司的战略性合作伙伴）文化、营销策略等**外派培训：因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的，可参加社会上专业培训4.3机构或院校所组织的培训。
员工教育培训管理制度(3篇)
员工教育培训管理制度第一条：为建设适应____发展的高素质职工队伍，规范教育培训工作，根据劳资组关于职工培训的相关规定及相关政策,结合运输生产实际，制定本管理制度。
第二条：本管理制度所称职工教育培训是指____根据生产需要，对从事____工作的在岗职工进行的思想政治、职业道德、安全知识、专业知识和操作技能等方面的教育培训活动。
第三条：职工教育培训工作总的目标是：围绕提高职工队伍整体素质和提高____行业服务质量的需要，通过构建管理规范、功能完善、手段先进、内外结合、讲练结合的职工教育培训体系，有组织、有计划地开展多层次、多形式、多渠道的教育培训活动，逐步使____岗位从业人员成为以高级工为主体、技师为带头人的道德高尚、纪律严明、技能过硬的一流技能人才。
第四条：职工教育培训工作的基本原则是：坚持与安全生产相结合；坚持适应____生产发展；坚持以人为本、按需施教；坚持突出岗位技能，体现实际、实用、实效。
第五条：技能培训内容由理论知识和操作技能二部分组成。
理论知识与操作技能的主要内容以____技能鉴定初、中、高级工题库规定的要求为主，增加与本岗位实际设备有关的知识、《交通安全法》以及厂矿下达的各项规章制度和非正常情况下作业的有关内容。
第六条：培训时间：所有参与培训的职工，培训时间原则上不少于____课时/每年，初期以理论为主理论与实践的培训时间按3：1的比例分配，待题库内容基本掌握后再以实践为主。
第七条：学员培训管理原则：职工在培训期间，必须认真服从培训单位的各项管理规定，严格遵守学习纪律。
职工在培训期间，培训单位依据本管理制度对学员进行考核，并负责对本办法的落实执行情况进行监督、检查和指导。
风险提示：企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据，是公司内部的“法律”，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制度才具有法律效力。
劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记表、报名表、考勤记录、开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬以及计算劳动者工作年限等都由企业举证，所以企业制定和完善相关规章制度的时候，应该注意收集和保留履行民主程序和公示程序的证据，以免在仲裁和诉讼时候出现举证不能的后果。
员工教育培训实施管理办法
员工教育培训实施管理办法一、背景概述随着企业的快速发展和竞争日益激烈，员工教育培训已经成为企业提高竞争力和持续发展的关键因素。
为了规范和优化员工教育培训的实施过程，提高培训效果和员工满意度，制定适当的员工教育培训实施管理办法是必要的。
本文将针对该问题提出相应的办法和建议。
二、培训需求分析在制定员工教育培训计划之前，必须进行全面深入的培训需求分析。
这一步骤是确保培训与组织战略一致的关键。
具体的培训需求分析可以包括以下几个方面：1. 调研员工的技能、知识和能力现状，识别培训需求的重点领域。
2. 与部门经理和员工一起讨论，了解他们对培训的希望和建议。
3. 根据业务目标和挑战，确定员工需要提升的技能和知识。
4. 通过问卷调查、面试等方式，了解员工对培训的意见和反馈。
三、培训计划制定基于培训需求分析结果，制定全面有效的培训计划是关键步骤。
以下是制定培训计划的一些建议：1. 确定培训目标和重点领域。
确保培训目标与组织战略一致，对员工的发展有积极的影响。
2. 设定明确的培训内容和学习目标。
培训内容应具体明确，与员工的实际工作紧密相连。
3. 制定培训时间和地点。
根据员工工作时间和地点的可行性，制定灵活合理的培训安排。
4. 确定培训方法和工具。
根据培训内容的特点和员工的学习习惯，选择适宜的培训方法，如面授、在线学习、实践操作等。
四、培训实施与管理好的培训计划需要得到有效的实施和管理，以确保培训效果和效益。
以下是培训实施和管理的几个关键环节：1. 培训师的选拔和培训。
为了确保培训的质量，需要选取具有丰富经验和专业知识的培训师担任培训讲师，并对他们进行必要的培训。
2. 培训资源的准备和管理。
包括培训材料、设备、场地等的准备工作。
确保相关资源的充足和有效利用。
3. 培训评估和反馈。
培训结束后，对员工的学习效果进行评估，通过反馈了解培训的有效性，并根据反馈结果进行改进。
4. 员工发展跟踪和激励。
通过制定员工发展计划、培训证书和晋升机制等方式，激励员工参与培训，并跟踪他们的发展情况。
教育培训管理实施细则全
教育培训管理实施细则第一章总则第一条为加强公司教育培训管理，提高员工业务水平和工作技能、基本素质，培育公司的核心竞争力，满足工作岗位需求，促进员工个人职业生涯发展，为公司的效益发展奠定坚实的人力资源基础，根据国家有关法律法规，依据《员工培训管理规定》，结合公司实际情况，特制定本细则。
第二条本细则适用于事务所及分支机构、各部门及所有员工。
第三条本细则作为《员工培训管理规定》的支撑性文件，为事务所开展教育培训（简称培训，下同）工作提供操作指南。
第四条员工有依法获得必要培训的权益；有持续提升自身职业化素养和水平，努力增强终身学习和就业能力的责任。
事务所有按照实际需要配置培训资源，组织进行培训评判与考评的权益；培养员工是各级管理人员的义务和基本职责，各级管理人员应大力支持并主动参与员工培训。
第二章培训体系与组织运作第五条培训分类（一）按岗位分，主要分为人力资源培训、战略管理培训、审计培训、绩效评价培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。
（二）按培训方式分企业内训、企业公开课、网络在线培训，其中：企业内训分为公司培训、部门培训、岗位培训（包括入职培训、转岗培训等）、自我学习、外出培训。
（三）按照培训职责分应岗培训、提高培训、发展培训、人文培训、拓展培训。
第六条培训体系制度建设及团队规划设计阶段：（一）制订并完善培训管理制度建设1.根据培训调查结果和执行反馈的情况调整现有的管理制度和流程;2、明确培训职能部门门培训机构、职能系统部门联系人、培训负责人的职责分工；3、明确培训管理体系的基础架构；4、建立企业基础培训管理平台；5、规范培训工作的管理。
（二）建设培训管理团队1、建立健全培训管理职能机构，各职能部门、业务部门负责人培训作为培训管理职能部门的兼职成员；2、各部门负责人推荐（自荐）内训讲师；3、课程开发设计立项、评审，课程效果评估组织流程；4、构建讲师团队间的管理机制,培养一支企业的专业培训管理团队。
公司培训管理实施细则
1 基本要求1.1 本细则所称员工培训管理主要包括培训组织实施、培训对象、培训内容与方式、培训机构、培训师资，以及培训教材、课件、试题开辟和经费管理等内容。
1.2 员工培训思路密切环绕油气销售中心(以下简称中心)生产发展、队伍建设和员工成长需要，以提高员工思想政治素质为根本，以能力建设为重点，夯实基础，优化资源，全面提高员工队伍综合素质。
1.3 员工培训的基本原则1.3.1 根据中心发展战略、员工岗位能力和职业发展需要，把握人材成长规律和各类员工培训需求，分层分类分岗位的开展培训，激发员工学习的内在动力和潜能。
1.3.2 根据员工培训需求，采取送外培训和中心内部自办培训相结合，优化培训资源，创新培训内容，改进培训方式，突出培训的针对性和实效性，推进培训管理创新，实现培训规模和质量、效益的统一。
1.4 员工培训的管控方式员工培训实行中心和各单位(科室)分级管理，组织人事科主管、各单位(科室)按职能职责分工负责的培训工作管理体制。
2 组织机构与职责2.1 组织人事科是中心员工培训工作的主管部门，主要负责组织编制员工培训中长期规划和年度培训计划，制定培训规章制度，组织编制各类重点项目培训计划，指导远程培训系统使用和管理，负责中心兼职培训教师队伍建设和外聘教师选用，培训设施建设、培训教材、课件开辟等工作。
对各单位(科室)的培训工作进行指导、考核，统筹管理和预算控制年度培训经费等。
2.2 各单位(科室)应协助组织人事科实施重点项目培训，负责本业务系统的培训工作。
根据中心发展规划和本业务系统工作需要，提出培训需求计划和办班建议，经组织人事科审核和综合平衡后，纳入中心年度培训计划；制定培训项目方案，参预培训前期策划和培训考核工作；积极参预中心兼职教师队伍建设和外聘教师选用工作；指导相关专业培训项目、课程和教材的开辟；从业务上指导中心培训基地规划建设、培训方式开展、培训质量评估等工作。
3 培训组织实施3.1 中心各单位(科室)采取上下结合的方式，分别组织编制培训规划和年度培训计划。
员工教育培训管理办法
员工教育培训管理办法一、为了提高企业员工的综合素质，确保职业技能与知识与市场需求相符合，以及维护企业的长远发展，制订本办法。
二、培训目标员工教育培训旨在建立和完善企业员工的培训体系，实现公司战略性目标;提高员工业务素质和职业技能水平，满足企业管理与技能人才的需求;促进企业的可持续发展,提高企业经济效益和社会声誉。
三、培训实施1.培训内容员工培训内容包括但不限于专业技能、业务知识、沟通能力、团队精神等方面；培训形式分为课堂培训、外出实习、履行工作职责和自我学习等形式。
2.培训计划公司针对员工素质与能力考核进行培训计划制定，年度培训计划应当遵循科学性和先进性原则，重点培训内容紧跟市场发展的需要；3.培训评价员工培训实行试点评价制度，对于不同培训方式模式的试点进行充分调查研究，定期开展评价工作，分析充分评价结果并及时跟进调整，使培训实现最大化效益。
员工培训后应进行考核，对于考核不及格者，应有具体的再次培训安排。
四、培训管理体系1.责任部门公司人事部门应当主管员工培训工作，协调负责制定员工培训计划、选派讲师、成果评价和绩效考核等工作。
2.培训材料公司应提供包括但不限于教材、课件、实习手册等一系列培训材料。
3.培训师资和课程的选择公司应对培训师资、课程的策划、考核、选择制定具体的规定与要求，定期评估师资水平和培训方案的实际效果，并及时调整。
4.培训档案管理对培训的档案管理进行规范化管理，做到每位员工都有其完整、准确和完备的培训档案，包括但不限于培训记录、考试成绩、证书文件等等。
五、人员培训管理的监督公司应定期建立和完善企业员工教育培训监管机制，设置专职工作人员，做好员工战略、计划、预算、实施、监督等各方面的工作；监管工作要着重对人员培训质量、培训成果进行监督，加大对人才培养的关注和支持，做好管理、宣传和落实等各项工作。
六、公司应对员工培训工作进行长期规划，制定实施计划和具体的措施，全面提高员工的综合素质和职业素养，使之成为公司跨足下一个新的发展阶段的有力保障。
公司员工培训教务管理实施细则
公司员工培训教务管理实施细则第一条根据公司《员工培训管理办法》，特制订本实施细则。
第二条教务管理教务管理工作内容主要有：制订和实施培训方案、教材和教学设施管理、教学过程中的培训师和学员管理、教学评估、培训档案管理等。
公司一级培训项目的教务管理，由人力资源部负责组织实施，二级培训项目的教务管理，由各职能系统、各部门负责人负责组织实施，人力资源部负责监督指导和相关资料归档。
第三条教务管理流程1、培训组织者拟订单次培训方案，一级培训项目方案须报总经理审批，二级培训项目方案须交人力资源部备案；单次培训方案的内容包括：确定培训师、时间、地点、进度、课时、教材、评估方式、协调责任人等；2、培训组织者在培训开始前三天，向培训师、参训学员发出培训通知；3、在实施培训前，培训组织者负责落实培训的场地、教材、教学设备等；4、培训组织者负责培训出勤管理；5、培训进行中，培训组织者派专人协助培训讲师维持课堂纪律，并做好课堂记录，包括教学过程中师生表现记录、实况记录（含音像）等；6、培训结束后一周内，培训组织者组织培训评估（包括培训考试）；7、培训结束后二周内，培训组织者公布培训师和参训学员的评估结果和奖惩；8、培训结束后三周内，培训组织者负责完成培训记录归档工作。
第四条教材和教学设施管理1、人力资源部负责按照课程目录系统，有计划地建立公司员工培训规范化的教材体系，具体管理工作环节有：教材形成（包括课程开发的教材形成过程）、教材整理、教材（教学大纲）修订改版、教材目录、教材档案等；2、人力资源部应根据培训需要，有计划地购置、印刷、发放和配置培训教材和教学设施；3、人力资源部负责教材体系和教学设施的日常管理。
第五条培训师管理1、培训前，培训组织者必须查阅教案，必要时通过面对面沟通、质询、试听等手段，检查培训师备课情况，确保培训师的备课质量达到要求；2、培训中，培训组织者指派专人检查和记录培训师出勤、授课过程、教学组织等情况；3、培训师请假，须至少提前2天向培训组织者提出书面申请，因突发事件不能履行请假程序的，应及时委托专人或电话向培训组织者请假，事后补全请假手续；4、培训后，培训组织者对培训师的单次培训项目实施考核，该考核综合培训师行为记录、学员反馈等两个方面因素进行，考核结果纳入该培训师月度绩效合同关键行为指标项目中。
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员工教育培训实施管理办法【目的】规范和促进集团培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、1.应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要。
【培训原则】以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
2.【适用范围】集团深圳总部公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门** 本办法适用3.** 与员工。
各分康、分公司参照此办法另行制定，报学院备案。
【类别与组织】学院统一组织。
** 类，由9学院提供的培训方式可分为以下4.**新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括集团统一组织的集中4.1 学院统一组织，各分公司、** 培训和各部门安排的专业培训。
集团总部的新员工由分康的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。
学院统一组织实施的入职培训内容包括： 4.1.1**公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则基本人事制度安全与质量职业道德与职业精神职业生涯规划由用人部门实施的入职培训内容包括：4.1.2部门承担的主要职能和责任、规章和制度岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导增进工提升任职能力和晋升职务准备、扩展员工知识面、/指公司为更新任职能力：4.2。
主要包括：作效率所组织的各项培训（含研讨会）中高层管理人员（包括：集团中层以上领导、各分康中层以上领导、分公司的:管理技能、领导力提升、决策思维能力等；副总以上人员）后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等集团研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等;集团市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧培训售后服务培训：优质客户服务；其他行政部门：职业精神与职业素质技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有集团各部门、各事业部自行组织，学院备案。
**报:客户培训（公司的战略性合作伙伴）文化、营销策略等**外派培训：因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的，可参加社会上专业培训4.3机构或院校所组织的培训。
出国考察和培训：指公司根据工作需要，组织部分员工出国考察，接受中、短期训4.4练，以开阔员工视野，增长见识。
委托培养：因公司发展需要及企业后备人才培养的需要，由公司直接选派或由个人4.5申请、经公司批准，送去大专院校定向脱产学习。
战略性培训：指为了满足公司永续发展需要而进行的培训，主要包括关键且稀缺人4.6才培训、培养核心竞争能力所需的持续培、训接班人管理体系而进行的培训，指公司为了推行新的或经改良的企业文化、文化制度培训：4.8质量管理体系、IS09000员工行为规范、**旨在实行新的管理方法、行为规范。
如环境管理体系、人力资源管理制度等方面的培训。
ISO14000其他形式的学习。
4.9培训费用按照不同的类别，4.10 的思想。
谁投资”“谁受益，以体现由企业和个人分担，个人承担百分比企业承担百分比培训类别-- 100% 新员工培训KA 1 素质培/任职能力0-30% 70-100% KSH 2 训资格培/专项技能-- 100% K 3 训-- 100% SK 4 出国考察和培训40-70% 30-60% KS 5 委托培养0-100% 0-50% K 6 业余进修战略性培训SK 7 0-30% 70-100%-- ％100 文化制度培训SAH 8根据具体情况确定根据具体情况确定其他形式的学习9习惯H-技能S於度A-知识K-注：类，注重培训内容的实用性。
H 、S、K 公司培训重点为4.11【计划与实施】学院** 学院组织制定，经人力资源总监审核，总裁批准后，** ．集团年度培训计划由5分公司的年度计划有各单位的培训管理员分康、各事业部、正式发布并组织执行。
学院审核，经人力资源经理和总裁批准后由培训负责人组织实施。
** 制定，报。
计划程序6.上年度培训计划实施效果的评价与总结6.1 学院组织培训需求调查，进行综合分析** 月份由10 每年6.211每年的6.3 月份，汇总调查结果，并制定本年度培训计划月份，计划的审核与报批公司12 每年6.4 上述各项工作完成时间的管理参见附件《培训工作流程》6.5费用预算、分配与管理7.。
% 年度培训预算一般不得低于公司上年销售收入的7.1学院分别确定各项培训所需的具体费用，并汇总为年度的** 在制定年度计划时，由7.2培训预算。
学院报总裁批准，并将培训计划和预算报公司财** 预算经与财务部门沟通协商后，7.3务部门备案。
分厂总经理批准开支，财务部门担负审/总监/计划内的培训费用，由各主管副总裁7.4学院监督费用的使用方向和使用效果。
**核责任。
内部有能力培训的课程，由内部培训师培训，以减少费用支出。
7.5费用分配把握以下原则：知识、技能培训是重点；业务部门、创造性部门的培训优7.6先于服务部门、事务性部门；干部、专业骨干培训重于一般员工培训；上年度关键绩效领域发生重大不良事件且有能力不足因素的，应当首先满足该项目的培训。
•培训实施与监控8根据年度培训计划的进度，组织实施公司级的培训活动。
8.1学院负责跟踪年度计划的落实，保障各部门或个人按计划进度实施培训。
8.2**学院负责监督培训费用的使用方向，防止挪作他用。
8.3**学院为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训记录，包括：8.4**签到表/参加培训的登记获得的各类证书复印件获得的各类培训资料目录参加内部考试试卷。
学院，充实公司培训资源，并供相关员工查阅。
**培训结束，培训教材应当收归8.5•例外管理：由于特别情况发生的培训需求，未列入公司年度培训计划的，按以下程9序处理。
学院审核，报总裁批准后实施。
**涉及个人的培训需求和费用，由个人提出申请，9.19.1.1经个人申请批准后列入培训计划的，费用由公司支付。
，属于公司业务急需的可列入培训计划，费用，经个人申请批准后，属于个人发展，但与公司业务相关的9.1.2先由个人支付，完成学业后凭相关证书或证明报销。
特殊情况，因个人经济原因，可申请经总裁批准后，由公司先期支付。
9.1.3且不得占公司不予报销，，费用由个人支付，纯属个人爱好或兴趣，与公司业务无关9.1.4用工作时间。
学院审核，报总裁批准后实施，**涉及部门的培训需求和费用，由部门提出申请，9.2否则财务不与报帐。
报总裁批准后组织实施。
学院直接提出申请，**由涉及公司范围的培训需求和费用，9.3【内部培训资源建设与管理】培训资源包括内部培训培训师、培训教材、培训设施设备、培训信息系统、培训经10.费。
内部培训师制度11.内部培训师资格与培养11.1讲师的来源1．1．11 各级干部：各级干部皆担负有培养员工的责任，是内部兼职教师的主要承担者；业务骨干或技术尖子：各职能部门的业务骨干，技术部门的技术尖子将是员工业务培训的主要教师来源；内部讲师的分类11.1.2 内部培训师分为公司级兼职讲师和部门级讲师。
公司级兼职教师1．2．1．11 凡担任集团统一组织的培训课程（包括：新员工培训、各级干部培训等）的讲师为兼职兼职讲师分为讲师、高级讲师、资深讲师。
学院统管理。
** 讲师。
公司级兼职讲师由讲师：主讲专业领域两年以上工作经验并有良好的业绩表现，做临时讲师期间讲课课时个班次10 达班次以30 高级讲师：主讲专业领域四年以上工作经验并有良好的业绩表现、授课场次％以上培训场次学员评价在良等以上。
60 上、班次以50 资深讲师：主讲专业领域四年以上工作经验并有良好的业绩表现、授课场次％以上培训场次学员评价在良等以上。
80 上、部门级讲师：担任各部门组织的基层员工培训课程，包括：新员工的上岗2．2．1．11培训和老员工的业务培训的讲师。
部门级讲师由各业务部门管理。
1．11 内部培训负责所讲授课程内容的优化、资料收集、教材的编写及教学水平3．2．提高等。
培训师以自主培训和在职培训为主。
企业在外派培训、工作时间方面给予一定，并提供课学院每年将为内部培训师不定期的举行师技能训练” **的优惠和支持。
件开发、教材编写、课程讲授方面的资源与支持。
学院，由** ，交兼职讲师的申报：凡申报兼职讲师必须填写《兼职讲师申报表》11.1.3 部门联合评审，资历、课件、讲授水平达到要求者聘为公司级兼职讲师。
HR 学院同**集团每半年组织一次评定。
兼职讲师的奖励：11.1.4资深高级中级初级80 60 50 40 工作时间非工作时间150 120 100 80200 其中初级培训培训师为培训师可以获得一定金额书籍费，500 高级培训师为年，/元年。
同时可以优先参加讲授领域的外部培训。
/元内部培训师职责11.2内部培训是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职工11.2.1作。
11.2.2内部培训师主要履行以下职责：承担相关的教学任务；负责内容的优化、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平；学习、消化外部培训课程，引入企业；本专业领域或本部门的文化制度培训；在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训；根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应事先征得培训部门的同意。
内部培训师管理11.3初级培训师通过内部试讲确认其资格，高级培训师通过试讲和考核确认其资格。
11.3.1培训结束，学员和培训组织者要对培训师进行考评。
11.3.2学院每年对内部培训师认证一次，不合格的解聘，认为一般的要协助、督促其11.3.3**提高。
高级讲师若一年不上课的，降为讲师，讲师若半年不上课的，自动降为部门级讲师。
学院确定的课程框架，对** 学院负责组织培训师的集体学习、提升活动。
根据11.3.4** 不同的主题成立开发小组，各专题组不定期召开讨论会，对课件进行研讨。
其组织与参与的情况作为任职资格的达标认证,各级领导皆负有培训人才的职责11.3.5之一，其授课表现纳入其个人的业绩考核。
培训师的课酬规定见第11.3.5 条。
11.1.4 外聘讲师11.4为广泛的引进与吸收国内外的先进技术和管理知识、经验，加强与国内外企业、科研院所、专业培训机构的相互交流与合作，集团将根据不同的需要，从国内外聘请优秀的讲师、专家来公司进行讲学与授课。
外聘讲师的来源11.4.1 高等学校、科研单位；培训机构、顾问公司；优秀企业高级的高级管理人才和技术人才。
外聘讲师的审查部门和聘请程序11.4.2 资格审查11.4.2.1技术11.4.2.1.1 业务部门和培训部门进行资格审查；/ 业务类讲师。
由技术/专业审查内容包括：由培训部门和人力资源部进行资格审查，管理类讲师。
11.4.2.1.2背景、从事职位、教学内容、教学水平。
聘请程序11.4.2.2，经资格审查，报培训部门备凡聘请外部讲师必须由聘请部门填写《外聘讲师申请表》案。