第九章压强复习ppt课件
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第9章《压强》复习1PPT课件(人教版)
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【变式 4】在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法 中正确的是( A )
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强 B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物体的压强 D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
17
一、液体压强特点的实验探究 1．为了使实验现象更明显，U 形管中的液体最好用_有_色____(填 “有色”或“无色”)的。 2．实验前要检查装置的气密性。 3．实验中，将液体内部的压强大小转换为用 U 形管两侧液面 的_高_度_差_____来表示，用到的实验方法是_转__换_法____。
21
【重点解读】做探究液体内部压强的实验时，首先要检查仪 器的气密性；其次要注意控制变量法的运用，在探究液体压强与 深度的关系时，要控制液体的密度相同；在探究液体压强与液体 的密度的关系时，要控制液体的深度相同。
22
【变式 1－1】小林同学在“探究影响液体压强大小的因素”实 验中，将水平桌面上两个完全相同的容器甲、乙内装满了水和浓 盐水，然后将两个完全相同的压强计的金属头分别浸没于两杯液 体中位于同一深度的 A、B 两点，实验情况如图所示，则( )
A．p B.12p C.14p D．2p
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重点四 增大或减小压强 【例 4】如图所示的实例中，为了增大压强的是( A )
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【重点解读】增大压强的方法有：(1)受力面积一定时，增大 压力；(2)压力一定时，减小受力面积；(3)同时增大压力，减小受 力面积。减小压强的方法有：(1)受力面积一定时，减小压力；(2) 压力一定时，增大受力面积；(3)同时减小压力，增大受力面积。
(1)船底受到的水的压强多大？ 解：船底距河底 4 m，船底距水面的深度 h＝10 m－4 m＝6 m 船底受到水的压强 p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6 m＝ 6×104 Pa
【变式 4】在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法 中正确的是( A )
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强 B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物体的压强 D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
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一、液体压强特点的实验探究 1．为了使实验现象更明显，U 形管中的液体最好用_有_色____(填 “有色”或“无色”)的。 2．实验前要检查装置的气密性。 3．实验中，将液体内部的压强大小转换为用 U 形管两侧液面 的_高_度_差_____来表示，用到的实验方法是_转__换_法____。
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【重点解读】做探究液体内部压强的实验时，首先要检查仪 器的气密性；其次要注意控制变量法的运用，在探究液体压强与 深度的关系时，要控制液体的密度相同；在探究液体压强与液体 的密度的关系时，要控制液体的深度相同。
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【变式 1－1】小林同学在“探究影响液体压强大小的因素”实 验中，将水平桌面上两个完全相同的容器甲、乙内装满了水和浓 盐水，然后将两个完全相同的压强计的金属头分别浸没于两杯液 体中位于同一深度的 A、B 两点，实验情况如图所示，则( )
A．p B.12p C.14p D．2p
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重点四 增大或减小压强 【例 4】如图所示的实例中，为了增大压强的是( A )
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【重点解读】增大压强的方法有：(1)受力面积一定时，增大 压力；(2)压力一定时，减小受力面积；(3)同时增大压力，减小受 力面积。减小压强的方法有：(1)受力面积一定时，减小压力；(2) 压力一定时，增大受力面积；(3)同时减小压力，增大受力面积。
(1)船底受到的水的压强多大？ 解：船底距河底 4 m，船底距水面的深度 h＝10 m－4 m＝6 m 船底受到水的压强 p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6 m＝ 6×104 Pa
人教版八年级物理下册第9章《压强》复习课件(共27张PPT)
液体压强的特点
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
人教版物理八年级下册第九章压强 复习课件(共48张PPT)
S
（国际单位制中）
N/m2
物理意义
１Ｐa=1Ｎ/ m2
每平方米面 积上受到的 压力为1牛
一张报纸平铺在桌 面上 约0.5Pa
一成年人站在地面 上 约1.5×104Pa
讨论：
一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ， 接地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每 只脚掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大 象谁对地面的压强大？
啄木鸟的嘴 坚硬细长
电钻的头 部为什么 很尖细？
么斧 很头 锋的 利刃 ？为 什
蝉的口器很尖细
钢轨为什么铺在枕木上？
滑雪运动员为什 么不会陷下去？
为什么骆驼和大象有宽大的脚掌？
中考链接
1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ D ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强 1、特点 2、公式： p=ρg h 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
压力
液体压强
压力
作用 效果
压强
3、特点：随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
5、应用：活塞式抽水机等
1、压力的定义是什么？
3、探究:影响压力作用效果的因素
a
b
c
1、通过比较a、b两图可得出：压力的作用 效果与 压力的大小 有关。 2、通过比较 两图可得出：压力的 作用效果与受力面积的大小有关。
１．什么是压强？
物体单位面积上受到的压力叫做压强． 它是表示 的物理量
２、压强计算公式
人教版物理八年级下册 第九章 压强 单元复习课件【39张PPT】
=1.013× 10 5 Pa
PB
1标准大气压: 把相当于760mm水银柱
所产生的压强值称为1标准大气压。
汞
1标准大气压= 1.01×105Pa=760mm水银柱
玻璃管倾斜或粗细改变时的不变与变化
变化：玻璃内水银柱长度变化。
760mm
真空 760mm
不变：水银柱的高度（即两液 面的高度差）。
无关：玻璃管的粗细、上提、 下压、倾斜。
辆洒水车空车质量为5t，水罐最多能装4t的水。装满水（满载） 后，轮子与地面的总接触面积为0.2m2，洒水车水平匀速直线 行驶时受到的阻力是洒水车总重的0.1倍。求：（ g 取10N/kg， ρ水=1.0×103kg/m3）。 （1）该车满载时水所受到的重力？
（2）该车满载静止时对水平地面的压强?
第2节 液体的压强
盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横
截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的
h
压强，就能得到水深度为h处的压强。
水柱对底面积的压力：F=G=mg 水柱的质量：m=Vρ =Shρ
水柱对其地面的压强：
P F mg Shρh ρgh SS S
p：液体在任一深度的压强（Pa）
p gh 液体压强的公式：
实验次数 探究三
探头在液面 下的深度
相同
压强计U形管两侧液面
探头橡皮膜
高度差
的方向
清水
浓盐水
（密度小） (密度大)
相同
小
大
小结：液体压强的特点 ①液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内 部向各个方向都有压强； ②液体的压强随深度的增加而增大；
③同一深度，液体向各个方向的压强相等；
④不同液体的压强还与密度有关，深度一定时， 液体密度越大，压强越大。
第九章 压强总复习课件
10、如图所示，平底茶壶的质量是400 g， 底面积是40 cm2，内盛0.6 kg的开水，液 面至壶底12 cm，放置在面积为1 m2的水 平桌面中央．试求：
（1）茶壶底部的压强是多大？ （2）水对茶壶底部的压力？ （3）茶壶（装有开水）对桌面的压 强．(g＝10 N/kg)
1. 产生的原因：液体受到 重力 的作用和液体具有 流动 性。 2. 液体压强的特点 (1)液体内部向各个方向 都有压强； (2)在同一深度，液体向各个方向的压强 相等 ； (3)液体内部的压强随深度的增加而 增大 ； (4)不同液体的压强与它的 密度 有关. 密度 ，单 3. 液体压强公式：p=ρ 液gh.ρ 表示液体的 3 kg/m 深度 ，单位 位是 ；h表示液体的 是 m ；g=9.8 N/kg；p是液体内部的 压强 ，单 位是 Pa .
知识点3 液体的压强
4. 液体内部的压强只与液体 密度 和 深度 有关。 5. 连通器： (1)定义：上端开口、下端连通的容器叫 连通器 . (2)原理：连通器里如果只有一种液体，在液体 不流动时，各容器中的液面总保持 相平 .
区分深度和高度
深度：液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。 高度：液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
第九章 压强
本章思维导图
压力
公式：p=F／S 压强 单位：帕斯卡（Pa） 增大或减小压强的方法 特点 应用：连通器、船闸 压强 液体压强 公式：p=ρ 液gh 产生的原因：空气受重力，具有流动性 大气压强 测量：托里拆利实验 影响因素：海拔越高，气压越低 与流速的关系 流体压强 应用：飞机的升力
知识点1 压 力
6、如图所示，以下关于“气体压强与流速的关系” 的现象，压强p1 、p2 大小关系正确的是( )
优秀课件人教版八年级下第九章《压强》复习课件(共36张PPT)
3.如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两 边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片 将 b 。 水 盐 水
a.静止不动
b.向左边移动
c.向右边移动
考点三
压强的计算-----重点
例 如图19所示，重为10N的容器放在水平桌面 上．容器容积V=6×10-3m3。底面积S=2×10-2m2，高 h=0.4m．当容器装满水时，(g=10N／kg，ρ 水 =1.0×l03kg／m3). 求：①容器对水平桌面的压力和压强． ②水对容器底部的压强和压力．
=10N/（40×10-4m2）
=2500pa
考点三
压强的计算-----重点
F 压强公式 p＝ S 与 p＝ρgh 的比较
公式 适用范围 F p＝ S 固体、液体、气体都 适用 常用来计算固体压 常用范围 强，计算顺序是先压力 常用来计算液体压强， 计 及计算 (利用 F＝G＝mg)后压 算顺序是先压强(利用 p＝ 顺序 F 强(利用 p＝ ) S ρgh)后压力(利用 F＝pS) p＝ρgh 适用于计算液体的压强 和均匀柱体压强
p F S
所以压强
＝10 N/ (2 × 10-2 m2)
＝500 Pa 答：砖对桌面的压强为500 Pa。
变式训练一
1.将这块砖分别平放、侧放、竖放在地面上， 对地面压强最小的放置方法是（ 平放 ）
2.将这块砖放在水平桌面上，若将它沿虚线 横切去一半，则压强如何改变？ 变小
3.如图所示，将这块砖放在水平桌面上，若将它 沿虚线竖直切去一半，则压强如何改变？
变式训练二
1.三个酒杯盛满同种酒，酒对杯底的 压强关系是：
A
B
C
2.如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、 pc，那么这三个压强的大小关系是_______ 相等 ．
教学课件：第九章压强复习课PPT
实验结论：由于大气压的作用 ，水杯中的水不会流出，硬纸
片也不会掉落。
实验：探究影响压力作用效果的因素
实验目的
通过观察和操作实验，探究压力的作用效果与压力大小、受力面积等因素的关系。
实验器材
小桌、砝码、海绵块。
实验：探究影响压力作用效果的因素
1. 将海绵块平放在桌面上。
2. 在海绵块上放置不同重量的砝码，观察海绵块 的凹陷程度。
详细描述
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），定义为每平方米上所受的力为一牛。 其他常用的单位还有巴（bar）、千帕（kPa）、百帕（hPa）等，它们与帕斯卡之 间的换算关系为：1 bar = 100,000 Pa, 1 kPa = 1,000 Pa, 1 hPa = 100 Pa。
02
压强的计算
答案：B、C。气体压强是大量气体分 子频繁地碰撞器壁而产生的，气体压强 决定于气体分子的密度(单位体积内的 分子数)和分子的平均动能(宏观温度决 定)，一定质量的气体，温度不变时， 压强随体积的增大而减小，说明分子的 密度减小、分子的平均动能不变。
进阶题
题目3： 一定质量的理想气体，在等 容变化过程中，若气体的温度随时间 均匀地升高，则( )
压强的性质
总结词
压强具有方向性、可传递性和大小可变性。
详细描述
压强是矢量，具有方向性，通常指向被压物体的内部。压强可以通过介质传递， 例如气体和液体，传递过程中大小保持不变。在同一受力面积下，受力越大则 压强越大，反之亦然。
压强的单位与换算
总结词
国际单位制中的压强单位是帕斯卡（Pa），常用的单位还有巴（bar）、千帕 （kPa）、百帕（hPa）等。
B.气体分子对器壁碰撞时的平均作用 力增大
人教版八年级物理下册 第九章 《压强》复习课件(33张PPT)(共33张PPT)
容器对桌面产生的压力和压强呢？（B ）
液体对容器底的作用：
一般地：先根据P=ρ gh计算压强 再根据Ｆ＝Ps计算压力
容器（固体）对水平支持面的作用：
先根据F=G算出压力， F 再根据 P 计算压强。 S
密度均匀形状规则（正方体、长方体、圆柱体 的固体，如果放在水平面上
P=F/S=G/S=Mg/S =ρVg/S= ρShg/S = ρgh
F 2．计算式：p＝ . S
二、压强
帕斯卡 帕 Pa ；1 Pa 3．国际单位：_______ ，简称___ ，符号___ ＝1 N/m2.
4．增大和减小压强的方法
(2)减小压强
①受力面积一定时，减小 (1)增大压强 压力； ①受力面积一定时，增大压力； ②压力一定时，增大受力 ②压力一定时，减小受力面积； 面积； ③减小压力，同时增大受 ③增大压力，同时减小受力面积． 力面积．
2
3 4 5
水
水 水 水
3
3 6 9
朝下
侧面 朝上 朝上
2.6
2.6 5.4 8.2
6
盐水
9
朝上
8.5
根据上表中的数据： 1、4、5 比较＿＿＿组数据可 得：液体的压强随深 度增加而增大；比较 1、 2、3 ＿＿＿组数据可得： 在同一深度，液体向 各个方向的压强相等； 5、6 比较＿＿＿组数据可 得：不同液体的压强 还跟密度有关．
图22
8、 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器 中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的 大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真 有这么大吗？请通过估算加以说明。
r 1 103 kg/m3 ，g取10 N/kg 因为是估算，海水密度取 解： 2 2 2 脚背的面积近似取 S 130 cm 1.3 10 m 。
人教版：《第九章压强》复习课件
5．知道液体压强与流速的关系及其在生活中的应用。
一、压强 1．压力：在物理学中，把垂直压在物体表面的力叫做_压__力_，其方向总是
____垂__直__物_体__表__面_______ ， 作 用 点 在 ____受_力__物__体__上________ ， 如 图 所 示 ，表示了压力与重力的关系。
三、大气压 9．大气压：空气有_重__力__，对浸在其中的物体有压强，空气具有__流__动__性_，像液体一样向各个 方向都有压强，证明大气压强存在的实验有___马__德__堡__半__球__实__验____。 10 ． 大 气 压 的 测 量 ： __托__里__拆__利____ 实 验 第 一 测 出 了 大 气 压 的 值 ， 准 大 气 压 ＝ _7_6_0_mmHg ＝ ___1_.0_1_3_×_1_0_5____Pa。 11．大气压的变化：大气压随高度的增加而__减__小___，大气压与天气、温度、季节等因素有关 。测量大气压的仪器叫___气_压__计____，常用气压计有__水__银__气压计和_无__液__(金__属__盒__)_气压计两种 。 四、流体压强与流速的关系 12．流体压强和流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置__压__强__越__小_____。 13．飞机的升力：飞机机翼向上突出，机翼上方的空气流速比下方流速_大___，对机翼向下的 压强_小___，机翼上下表面存在___压__强__差___就产生了向上的升力。
2．(2013，郴州)一个水池中水的深度为3 m，池底有一个小孔，用面积 为 10 cm2 的 塞 子 刚 好 塞 住 。 则 池 底 受 到 水 的 压 强 大 小 为 ___3_×_1_0_4____Pa，塞子受到水的压力大小为_3_0__N。(g取10 N/kg)
一、压强 1．压力：在物理学中，把垂直压在物体表面的力叫做_压__力_，其方向总是
____垂__直__物_体__表__面_______ ， 作 用 点 在 ____受_力__物__体__上________ ， 如 图 所 示 ，表示了压力与重力的关系。
三、大气压 9．大气压：空气有_重__力__，对浸在其中的物体有压强，空气具有__流__动__性_，像液体一样向各个 方向都有压强，证明大气压强存在的实验有___马__德__堡__半__球__实__验____。 10 ． 大 气 压 的 测 量 ： __托__里__拆__利____ 实 验 第 一 测 出 了 大 气 压 的 值 ， 准 大 气 压 ＝ _7_6_0_mmHg ＝ ___1_.0_1_3_×_1_0_5____Pa。 11．大气压的变化：大气压随高度的增加而__减__小___，大气压与天气、温度、季节等因素有关 。测量大气压的仪器叫___气_压__计____，常用气压计有__水__银__气压计和_无__液__(金__属__盒__)_气压计两种 。 四、流体压强与流速的关系 12．流体压强和流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置__压__强__越__小_____。 13．飞机的升力：飞机机翼向上突出，机翼上方的空气流速比下方流速_大___，对机翼向下的 压强_小___，机翼上下表面存在___压__强__差___就产生了向上的升力。
2．(2013，郴州)一个水池中水的深度为3 m，池底有一个小孔，用面积 为 10 cm2 的 塞 子 刚 好 塞 住 。 则 池 底 受 到 水 的 压 强 大 小 为 ___3_×_1_0_4____Pa，塞子受到水的压力大小为_3_0__N。(g取10 N/kg)
中考物理复习课件第九章《压强》复习课PPT教学
浮力产生条件
物体在液体或气体中，必须受到向上的压力大于向下的压力，即存在压力差。
浮力方向判断
浮力的方向总是竖直向上的，与重力方向相反。
2024/1/28
20
阿基米德原理在浮力问题中应用
阿基米德原理
物体在液体中所受的浮力，等于它所排开的液体所受的重力。
应用举例
利用阿基米德原理可以求解物体在液体中的浮沉条件、漂浮物体的密度等问题。
托里拆利实验
利用水银柱高度测量大气压力，证明大气压力与液体密度和高度有关。
2024/1/28
13
大气压力应用实例探讨
01
02
03
吸管吸饮料
吸管内部气压降低，外部 大气压力将饮料压入吸管 。
2024/1/28
真空吸盘
利用真空吸盘内部与外部 大气压力差，实现物体的 吸附和移动。
气象观测
利用大气压力变化预测天 气变化，如气压升高预示 晴朗天气，气压降低预示 阴雨天气。
17
固体间相互作用应用实例讲解
2024/1/28
01
压强计原理及应用
利用固体间相互作用产生的压强来测量压力大小的仪器称为压强计。通
过讲解压强计的原理、构造和使用方法，使学生掌握利用压强计测量压
力的技能。
02
摩擦起电现象解释
当两个不同材料的固体表面相互摩擦时，由于电子的转移使得一个物体
带正电、另一个物体带负电。通过讲解摩擦起电现象中固体间相互作用
24
利用天平、量筒等器材进行实验操作步骤演示
使用天平测量不规则物体 的质量
将不规则物体放置在天平的左盘上，通过加 减砝码和移动游码使天平平衡，记录砝码质 量和游码位置，计算出不规则物体的质量。
使用量筒测量不规则物体 的体积
物体在液体或气体中，必须受到向上的压力大于向下的压力，即存在压力差。
浮力方向判断
浮力的方向总是竖直向上的，与重力方向相反。
2024/1/28
20
阿基米德原理在浮力问题中应用
阿基米德原理
物体在液体中所受的浮力，等于它所排开的液体所受的重力。
应用举例
利用阿基米德原理可以求解物体在液体中的浮沉条件、漂浮物体的密度等问题。
托里拆利实验
利用水银柱高度测量大气压力，证明大气压力与液体密度和高度有关。
2024/1/28
13
大气压力应用实例探讨
01
02
03
吸管吸饮料
吸管内部气压降低，外部 大气压力将饮料压入吸管 。
2024/1/28
真空吸盘
利用真空吸盘内部与外部 大气压力差，实现物体的 吸附和移动。
气象观测
利用大气压力变化预测天 气变化，如气压升高预示 晴朗天气，气压降低预示 阴雨天气。
17
固体间相互作用应用实例讲解
2024/1/28
01
压强计原理及应用
利用固体间相互作用产生的压强来测量压力大小的仪器称为压强计。通
过讲解压强计的原理、构造和使用方法，使学生掌握利用压强计测量压
力的技能。
02
摩擦起电现象解释
当两个不同材料的固体表面相互摩擦时，由于电子的转移使得一个物体
带正电、另一个物体带负电。通过讲解摩擦起电现象中固体间相互作用
24
利用天平、量筒等器材进行实验操作步骤演示
使用天平测量不规则物体 的质量
将不规则物体放置在天平的左盘上，通过加 减砝码和移动游码使天平平衡，记录砝码质 量和游码位置，计算出不规则物体的质量。
使用量筒测量不规则物体 的体积
新人教版八年级物理下册第九章压强复习课件 (共33张PPT)
Байду номын сангаас解： （1）水对容器底部的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa （2）水对容器底的压力：
F=pS=1000Pa×0.01m2=10N
我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在 2012年6月进行了7000m级海试，此时“蛟龙号”上 有一个面积为50cm2的观测窗口，求在7000m深海探 测中观测窗口承受到的海水的压力为多少N．（海水的密 度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
甲乙都装水，比较 P甲与P乙的大小关系？
3、液体压力的求法
由p=
可得
计算液体对容器的压力和压强的方法： 先算压强p=ρg h，再算压力F＝pS
如图，杯子中装有一定质量的水，水的深度 是0.1m，杯底的面积是0.01m2，（g取10N/kg） 求：（1）水对杯底的压强是多大？ （2）水对杯底的压力是多大？
例2、在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水， 容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图 3 3 1 10 kg/m 所示（g取10N/kg）， 求：（1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强。
解： （1）水对容器底部的压强： p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
压强计
如果液体 内部存在压强， 放在液体里的 薄膜就会变形， U行管的两侧液 面就会产生高 度差。 U形管内的液面差的大小反映了薄膜所受压强的大小。
探究活动
液体压强的特点
1、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 改变探头的方向 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
一样一样的
深度h
教科版八年级下册《第9章 压强》复习课件 (共16张PPT)
答：略
四、小结
1、正确理解压强公式
p F S
2、正确理解液体压强的公式：p gh
3、正确分析、计算固体压力、压强和液体 压力、压强
再见
A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半
C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变
4、一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其 受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的 压强之比是_1__: _3_，压力之比是 _1__: _1_. 5、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用增__大__压__力_ 的方法来_增__大__压_强__；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利 用_减__小_受__力__面__积__的方法来_增__大__压__强__.
5、改变压强方法
（1）当压力不变时，可通过_增__大__受__力_面__积__的方法来 减小压强,如 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带。
通过_减_小__受__力__面__积_的方法来增大压强。如 菜刀口很薄、 缝衣针做得很细。 （2）当受力面积不变时，可通过__增__大__压_力___来增 大压强，通过__减_小__压__力___来减小压强
复习课
压强
一、压强 1、定义：物体_单__位__面_积___受到的__压_力__叫压强
2、物理意义：压强是表示压力_作__用_效__果__物理量 3、公式：__P__ _FS__；相应单位：F—N
S—m2 P—Pa 注意： 利用公式 p = F/S计算压强时应注意：
（1）式中F并不一定等于物体的重力。
（ a ） （b） （c） （1）观察比较(a)、(b)，在受力面积一定时，压力的作用效果与 ___压_力____大小有关。
（2）比较图(a)、(c)，在压力一定时，压力作用的效果与__受_力__面__积___有 关
四、小结
1、正确理解压强公式
p F S
2、正确理解液体压强的公式：p gh
3、正确分析、计算固体压力、压强和液体 压力、压强
再见
A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半
C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变
4、一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其 受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的 压强之比是_1__: _3_，压力之比是 _1__: _1_. 5、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用增__大__压__力_ 的方法来_增__大__压_强__；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利 用_减__小_受__力__面__积__的方法来_增__大__压__强__.
5、改变压强方法
（1）当压力不变时，可通过_增__大__受__力_面__积__的方法来 减小压强,如 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带。
通过_减_小__受__力__面__积_的方法来增大压强。如 菜刀口很薄、 缝衣针做得很细。 （2）当受力面积不变时，可通过__增__大__压_力___来增 大压强，通过__减_小__压__力___来减小压强
复习课
压强
一、压强 1、定义：物体_单__位__面_积___受到的__压_力__叫压强
2、物理意义：压强是表示压力_作__用_效__果__物理量 3、公式：__P__ _FS__；相应单位：F—N
S—m2 P—Pa 注意： 利用公式 p = F/S计算压强时应注意：
（1）式中F并不一定等于物体的重力。
（ a ） （b） （c） （1）观察比较(a)、(b)，在受力面积一定时，压力的作用效果与 ___压_力____大小有关。
（2）比较图(a)、(c)，在压力一定时，压力作用的效果与__受_力__面__积___有 关
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判断中（ D）
A. 只有小红正确
B. 只有小明正确
C. 小刚不正确
D. 小红、小明、小刚都正确
二、液体压强
1．探究液体压强特点
压强计的构造与使用 同种液体，同一深度内部向各个方向的压强__相__等__。
水
水
煤油
a
b
c
同＿。
不同液体内部的压强跟液体的＿密＿度＿有关，密度越大， 压强＿＿＿增。大
竖直 竖直 向下 向下
竖直 向上
水平 向左
完成以下压力的示意图
F 静止于水平桌面F=G
F
压力由于重力产生，但 F≠G
2、探究影响压力作用效果的因素
（1）实验时通过观察泡沫塑料 凹陷程度 ，显示压力 作用的效果。
（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与_压__力__大__小___ 有关。
2．探究影响压力作用效果的因素
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上
.
F、宽大的房基
例 一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地
面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的
1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为
p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上
压强为4 500 Pa
三、大气压强
马德堡半球实验
1．证明大气压存在
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
标准大气压＝ 1.013×105 Pa≈105 Pa。
p0pHgρHggh
3．大气压随高度的增加而减小
气压计
水银气压计：准确但携带不方便
金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。
压力锅出气口的直径d，限压阀的质量为m，大
5×104 Pa，5N
.
例题3、 如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁
玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水 面到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则BD（ ）。
A．水对杯底的压强为2 500 Pa B．水对杯底的压力为2 N C．盛有水的玻璃杯对桌面
的压力为4 N D．盛有水的玻璃杯对桌面的
.
一张报纸平铺在桌 面上 约0.5Pa
一成年人站在地面 上 约1.5×104Pa
.
例 用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙 上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受 到的压强为多少？
解： 100 cm2=0.01 m2
F 42N pS0.01m2 4200Pa
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
3．连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：连通器里装同种 液体，当液体不流动时，连通器 个部分中的液面总是相平的。
连通器的应用
例题1、某水坝高30 m，水面到坝底的距离是
20 m，求距离坝底5 m 处A点水的压强是多大？
(g=10N/Kg)
1.5×105 Pa
例题2、一船底距水面5m,求船底1cm2受到的压 强和压力？(g=10N/Kg)
2．液体压强计算式：
p F S G S m S gρ 液 S g V ρ 液 S g S h ρ 液 g h
只需考虑液体密度 和深度，不用考虑液体 质量、形状等问题。其 中深度是指所求点到自 由液面的距离。
如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙 端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水 平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那 么这三个压强的大小关系是__相__等___．
章节知识总览
流体：气体、液体 特点：流速大的位置压强小 应用：飞机机翼、喷雾器
流体压强与流速
一、压强
垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 压力的方向是垂直向下。
1．压力和重力
情景图
压力 大小
压力 方向
F=G
竖直 向下
F<G
垂直斜 面向下
F1
F1
F1
F1
F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1
气压强p0，当限压阀刚好被抬起向外喷气时，锅内气 体的压强是多大？
分析：限压阀刚好抬起时，满足受力平衡。
F'FG
p内Sp0Smg
F′
QSπd2 / 4
p内
p0
4mg πd 2
G
F
四、流体压强与流速的关系
1．流体流速越大的位置压强越小。
吹气
2．应用
机翼上下表 面的压强差是产 生升力的原因。
地铁 安 全 线
注意： A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注 意两物体的接触部分）。
B、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌 子的压强约０.５Pa 。成人站立时对地面的压 强约为：１.５×104Pa 。它表示：
人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚 的压力为：１.５×104N
实验次数 所用液体 深度/cm
1
水
3
2
水
3
3
水
3
4
水
6
5
水
9
6
盐水
9
方向
朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝下
U型管液面高度差/cm
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
根据上表中的数据：比较＿1＿、＿4、＿5＿组数据可得：液体 的压强随深度增加而增大；比较＿1、＿2＿、＿3 组数据可得： 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿5、＿6＿ 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
4、增大和减少压强的方法：当压力不变时， a）减小压强的方法: 增大受力面积
铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等
b）增大压强的方法: 减小受力面积 缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
你知道还有哪些可以增大或减小压强的方法吗？
.
例.下面所述各事例中，为了减小压强的有 ＿AC＿E＿F,为了增大压强的有＿＿BD，
中考物理总复习
第
九
章
压强
.
章节知识总览
压强
压力
作用 效果
压强
液体压强
方向：垂 直指向受 压物体表 面
单位： 帕斯卡 （Pa）
大气压强
与压力作用效果有关的因素
公式
p
F S
增大与减小压强
连特通点器原理方及向应用
大小p =rgh
现象 测量：托里拆利实验
标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而
减小 应用：活塞式抽水机离心泵
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_受__力__面__积__ 有关；
（4）在此主要应用的研究方法是__控__制__变__量__法； （5）为了表示压力的作用效果引入了__压__强___概念。
3．压强 物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：
p F S
数值上等于物体单位面积上所受的压力;
单位：1 Pa=1 N/m2。