题组训练：语言文字运用文学类文本阅读+审题训练

题组训练语言文字运用＋文学类文本阅读+审题训练时间：40分钟满分：35分一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。

面对人类获得的第一张黑洞照片，我们高呼：原来你长这个样子，这个被直接“看”到的黑洞，位于室女座星系团超巨椭圆星系M87的中心。

人类在那________的宇宙深处，有个梦，关于黑洞，它让科学家________，也让平凡的你我无限遐想；北京时间2019年4月10日21时，它，揭开面纱，露出真容。

为了见这一面，科学家们探索着、坚持着，从未停步，从400多年前伽利略发明望远镜开始，到爱因斯坦率先预言黑洞的存在，随后惠勒提出“黑洞”概念，霍金提出“黑洞是时空的扭曲者”的论断，()，再后来，200多位全球科学家联合起来，精选8个观测点合成虚拟望远镜网络对黑洞进行观测分析。

终于，人类获得了第一张黑洞照片！黑洞，这个宇宙中神秘的存在，凡·高用画笔描绘过它，《星际穿越》用镜头幻想过它，孩子在睡梦里抵达过它……终于，我们看到了它！那一刻，我们为之________，我们百感交集；那一刻，它属于全球科学家，也属于全人类。

这张照片书写了新的人类文明；这张照片启示我们：既要________星空，也要脚踏实地。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．浩瀚无垠朝思暮想震撼探索B．浩渺无边魂牵梦绕震撼仰望C．浩瀚无垠魂牵梦绕振奋仰望D．浩渺无边朝思暮想振奋探索解析浩渺无边：多形容水面辽阔。

浩瀚无垠：形容广大而没有边界。

语境中的描写对象为宇宙，用“浩瀚无垠”更为恰当。

魂牵梦绕：强调在梦里万分思念。

朝思暮想：强调每天、每时。

用“魂牵梦绕”更贴切。

震撼：指内心受到强烈冲击，情绪剧烈起伏或波动。

振奋：指精神振作奋发。

用“振奋”更为恰当。

探索：多方寻求答案，解决疑问。

仰望：抬着头向上看。

仰望星空与脚踏实地相对应，且具有象征意义，更为恰当。

故选C。

答案C2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．4年前，科学家“捕捉”到了黑洞引力波信号，黑洞第一次被人类“听”到B．科学家在4年前“捕捉”到了黑洞引力波信号，黑洞第一次被人类“听”到C．4年前，黑洞引力波信号被科学家“捕捉”到，黑洞第一次被人类“听”到D．黑洞引力波信号在4年前被科学家“捕捉”到，黑洞第一次被人类“听”到解析根据上文的陈述主体，本句的主语应该是人，即科学家：根据上文的结构，本句应该把时间状语“4年前”放在句首。

故选A。

答案A3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．再后来，200多位全球科学家联合起来，精选8个观测点成为虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。

B．再后来，200多位全球科学家联合起来，精选8个观测点构成虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。

C．再后来，全球200多位科学家联合起来，精选8个观测点组成虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。

D．再后来，全球200多位科学家联合起来，精选8个观测点合成虚拟望远镜网络，对黑洞进行观测分析。

解析“200多位全球科学家”语序不当，应该改为“全球200多位科学家”，据此排除A、B两项；“合成”与“网络”搭配不当，应将“合成”改为“组成”，据此排除D项。

故选C。

答案C4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过35个字。

(6分)中国传统的美意识，①____________________。

当孟子说“目之于色也，有同美焉”的时候，其美意识是形而下的，即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美。

当庄子说“天地有大美而不言”，才能得到那种“莫见其形”“莫见其功”“莫知乎其所穷”的“至乐至美”的时候，其美意识是形而上的，②____________________________，而是以人的灵性所体验到的那种终极的、本原的、无限的生命感、宇宙感为美。

尽管形而下的美意识始终存在着、发展着，③________________________，并被许多理论家规定为区别艺术的高下、优劣的标准。

解析第一空是总起句，由下文“当孟子说‘目之于色也，有同美焉’的时候，其美意识是形而下的”“当庄子说……其美意识是形而上的”可知，美意识分为形而下和形而上两种，故可以填：可以分为形而下和形而上两种；第二空由前文“其美意识是形而下的，即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美”，而庄子的美意识是形而上的，具体内容应与“即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美”相对，故可以填：即不以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美；第三空由“尽管形而下的美意识始终存在着、发展着”可知，句式上应选择“但形而上的美意识却……”，具体内容结合后文“并被许多理论家规定为区别艺术的高下、优劣的标准”可知，形而上的美是被认为更高境界的美，故可以填：但形而上的美意识却被视为更高境界的美。

答案①可以分为形而下和形而上两种②即不以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美③但形而上的美意识却被视为更高境界的美5．某校举办青少年疫情心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。

请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。

要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。

(5分)人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。

健康的心理对我们____________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________。

解析答题时可找到“健康的心理”的喻体，然后围绕喻体进一步突出其作用，喻体如“春风”“阳光”“暖流”等。

答案示例一：如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。

示例二：如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。

二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成6～8题。

青苔撑起的一片绿意洪振秋春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派勃勃生机。

百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。

我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。

但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。

江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。

”在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬到高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。

不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。

在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。

此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。

她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。

无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁，别的植物无法落脚，青苔却能从墙缝里、石隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。

小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。

他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。

他从木梯上下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，叫“绮线”，也称呼为“绿衣元宝”，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。

在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。

在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。

但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。

真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。

我非常喜欢袁枚先生的那首《苔》：“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。

青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。

苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。

她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春天有她们不断的点缀，才显得如此春意盎然。

所以，中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。

最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭等。

到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。

尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。

青苔虽然微小，却点缀出画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。

他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。

我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。

青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。

春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。

她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。

也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。

她们总是那个恬静的俏模样，哧哧地笑着，悄无声息地吐着绿，伸展着，绵延着，变幻着。

一点点，一处处，一丛丛……我想，没有青苔的世界，一定会是寂寞的。

(选自《人民日报》，有删改) 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．文章开篇写“万物葱绿，百花次第开放，一派勃勃生机”，接着写青苔“微不足道”“细小低微”，运用了欲扬先抑的表现手法。

B．文章中的“江水绿如蓝”和白居易词中的“春来江水绿如蓝”描述重点不一样：前者是强调青苔的繁茂，后者是强调江水的澄澈。

C．文章用词生动贴切。

如描写父亲在春雨来临前“拾漏”后，“掏”“填”“黏附”“塞”等词语准确地表现出对青苔的重视。

D．袁枚和“扬州八怪”中的金农都是懂青苔之人，他们深知青苔的特点，欣赏青苔的气韵，把青苔作为审美对象，融入作品之中。

解析A项，“运用了欲扬先抑的表现手法”错误。

写青苔“微不足道”“细小低微”，作者借青苔的普通、卑微，生长环境恶劣却努力生长，象征在艰苦环境中自强不息、坚韧自持、努力抗争、谦逊、高洁、不屈服于命运的千千万万的普通劳动者的精神和意志。