四、乘法分配律的两种典型类型
乘法分配律的八种类型
乘法分配律的八种类型乘法分配律，听起来有点儿复杂，但其实就像我们日常生活中的一些简单道理一样。
想象一下，你有一箱苹果和橙子。
你要给你的朋友分，这时候就用上了乘法分配律。
比如你有3个苹果和2个橙子，你想分给3个朋友，每个朋友都能得到一份。
你把苹果分成三份，橙子也分成三份，结果是每个人都能开心地拿到一份美味的水果。
这就是乘法分配律的第一种类型，简单明了吧？再说说乘法分配律的第二种类型。
假设你在超市买东西，看到一篮水果，里面有5个苹果和4个橙子。
你想给两个朋友分，那就把每种水果都平均分开。
于是你对每种水果都乘以2，结果是每个人得到的都是5乘以2和4乘以2，最终你能把水果分得妥妥的。
就像我们常说的，分好东西，大家都开心，对吧？还有一种类型呢，就是把乘法分配律和加法结合起来。
想象你有3盒饼干，每盒里有2个巧克力饼干和3个奶油饼干。
你想知道总共有多少饼干。
你可以先算每种饼干的数量，然后再把它们加起来。
这时候，乘法分配律就派上用场了。
简单算一下，3乘以2加3的结果，哇，饼干一大堆，简直让人流口水，嘿嘿。
再来聊聊乘法分配律的应用场景。
你在做饭，食谱上写着要用4个鸡蛋和2杯牛奶。
你想给你的朋友们做两倍的量，那你就直接把每样东西都乘以2。
这时候，乘法分配律又轻松解决了你的问题。
厨房里热火朝天，结果大家都赞不绝口，真是个大厨的好帮手。
说到这里，不得不提乘法分配律的有趣之处。
有时候我们会看到一些数学题，长得复杂得让人想哭。
但只要运用乘法分配律，哦，简直就是迎刃而解。
这就像在解谜游戏中找到了隐藏的钥匙，瞬间打开了通往胜利的大门，爽快得很。
乘法分配律也有点儿调皮的地方。
比如，有些人觉得这是死记硬背的公式，但其实它在生活中无处不在。
就像我们常常用的成语，“事半功倍”，只要你掌握了这个道理，做事情就能轻松很多。
数学也好，生活也罢，找对了方法，就能省力不少。
还有一种类型就是结合运算。
比如，你有3种饮料，每种饮料都有不同的容量。
想象你在派对上，每种饮料你都要准备两倍的量。
小学数学五年级上册简便计算练习1
小学数学五年级上册简便计算练习1请用简便方法计算下列各题0.25×0.28 0.125×3.2×2.5 35×40.20.25×4÷0.25×4 3.5×9.9 3.5×99+3.53.5×101-3.5 3.5×9.9+3.5×0.1 3.5×2.7+35×0.733.5×2.7-3.5×0.7 (32+5.6)÷0.8 3.5÷0.6-0.5÷0.64.9÷3.5 7÷0.25÷4 7÷0.125 ÷87.35÷(7.35×0.25) 7.35÷(7.35÷0.25) 7.325-(5.325+1.7) 3.29+0.73+2.27 3.29-0.73-2.27 7.5+2.5-7.5+2.57.325-3.29-3.325 7.325-(5.325+1.7) 7.325-(5.325-1.7)3.29+0.73-2.29+2.27 3.29×0.25×4 0.125×8.863.4÷2.5÷0.4 4.9÷1.4 3.9÷（1.3×5）（7.7＋1.54）÷0.7 2.5×2.4 2.7÷450.35×1.25×2×0.8 32.4×0.9＋0.1×32.4 15÷0.25 28.6×101－28.6 0.86×15.7－0.86×14.7 2.4×10214－7.32－2.68 2.64＋8.67＋7.36＋11.33 2.31×1.2×0.5 （2.5－0.25）×0.4 9.16×1.5－0.5×9.16 3.6－3.6×0.57.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×199 0.25×8.5×4 0.25×36 0.125×3.2×2.5 35×40.2小学数学五年级上册简便计算归类练习一、当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
最新乘法分配律和乘法结合律例题分析-四年级下册
乘法分配律和乘法结合律例题分析乘法分配律和乘法结合律,是四年级数学学习内容中的一个难点，把分配律和结合律的难点罗列出来，以便家长在家中指导。
分配律的模型：（ａ＋ｂ）×ｃ＝ａ×ｃ＋ｂ×ｃ一、分配律的典型题例①由（ａ±ｂ）×ｃ推出ａ×ｃ±ｂ×ｃ的典型题例有三种：●（１２５＋４０）×８因为题中１２５×８和４０×８在计算时都非常简便，用口算的方式即可得出结果，因此这道题在计算时可直接套用公式进行计算。
即（１２５＋４０）×８＝１２５×８＋４０×８＝１０００＋３２０＝１３２０●１０３×１２此题中有一个接近整百的数（这种类型的题目还有接近整十或整千的），可以把１０３拆分成整百数加一个较小数，即：１００＋３，则题目变成：（１００＋３）×１２，可套用公式变成：＝（１００＋３）×１２＝１００×１２＋３×１２＝１２００＋３６＝１２３６98×47，可以把98拆成整百数减一个较小的数。
即：100-2，则题目变成：(100-2)×47,可以套用公式变成：98×47=(100-2)×47=100×47-2×47=4700-94=4606●（１８＋４）×２５这道题虽然已经是分配律（ａ＋ｂ）×ｃ的形式，但是实际计算过程中１８×２５并不简单，因此不能直接拆分成１８×２５＋４×２５的样子，而是先把１８＋４算出来等于２２，然后对２２进行重组，拆分成上题的整十数加较小数的样子：２０＋２，因此题目的解法是：（１８＋４）×２５＝２２×２５＝（２０＋２）×２５＝２０×２５＋２×２５＝５００＋５０＝５５０②由ａ×ｃ＋ｂ×ｃ推出（ａ＋ｂ）×ｃ的典型题例有两种：●２４×３１＋７６×３１这题因为２４＋７６正好等于１００，因此可直接套用公式变为：２４×３１＋７６×３１＝（２４＋７６）×３１＝１００×３１＝３１００●４９＋４９×９９，此题用乘法的意**释就是１个４９加上９９个４９，４９就是１×４９，把它变为模型则为１×４９＋４９×９９，解题方法为４９＋４９×９９＝１×４９＋４９×９９＝（１＋９９）×４９＝１００×４９＝４９００乘法分配律的简便运算基本分为这五种，您可根据典型例题的特点有针对性的指导孩子。
小学数学六年级简便运算总复习1
小学六年级数学简便运算简便运算明确四点：A 、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算 ，没有括号时，先算 ，再算 ，只有同一级运算时，从左往右 。
B 、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
加法交换律：a+b=b+a 加法结合律： a+b+c=a+（b+c ）乘法交换律：a ×b=b ×a 乘法结合律：a ×b ×c=a ×(b ×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a ×c+b ×c C 、注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果应该相同。
我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。
D 、分数乘除法计算题中，如果出现了带分数，一定要将带分数化为假分数，再计算。
一、当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
(a+b+c=a+c+b, a+b-c=a-c+b, a-b+c=a+c-b, a-b-c=a-c-b; a×b×c=a×c×b, a÷b÷c=a÷c÷b , a×b÷c=a÷c×b, a÷b×c=a×c÷b,) 根据：加法交换律和乘法交换率12.06＋5.07＋2.94 30.34＋9.76－10.34 83×3÷83×3 25×7×434÷4÷1.7 1.25÷32×0.8 102×7.3÷5.1 1773+174－773 195－137－95二A 、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
五年级小学数学简便运算总复习
小学五年级数学简便运算归类练习明确三点：1.一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算，没有括号时，先算，再算，只有同一级运算时，从左往右。
2.由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）3.注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果相同。
我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。
乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c一、变换位置当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+b a+b-c=a-c+b a-b+c=a+c-b a-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×b a÷b÷c=a÷c÷b a×b÷c=a÷c×b a÷b×c=a×c÷b二、加括号1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。
（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。
）根据：加法结合律a+b+c=a+(b+c), a+b-c=a +(b-c), a-b+c=a－(b-c), a-b-c= a-( b +c)2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。
四、乘法分配律的两种典型类型
B：提取公因数
a×b ＋a×c ＝ a×(b＋c) × × × ＋ a×b －a×c ＝ a×(b－c) × × × －
五、一些简单小巧算
有借有还， A、巧借，可要注意还哦 ,有借有还，再借不 巧借， 难。
ห้องสมุดไป่ตู้
例： 9999+999+99+9 4821-998
B、分拆，不要改变数的大小 分拆，
例：
3.2×12.5×25 3.2×12.5× 1.25× 1.25×88 3.6× 3.6×0.25
1 C,巧变除为乘 巧变除为乘（ C,巧变除为乘（除以 4
1 相当于乘4, 8 相当于乘4, 除以
相当于乘8,……） 相当于乘8,……） 8,……
例：
7.6÷ 7.6÷0.25 3.5÷0.125 ÷
7 25
D、注意构造，让我们的算式满足乘法分配律 注意构造， 的条件
例：
1.8×99＋1.8 × ＋ 3.8×9.9＋0.38 × ＋
四乘法分配律的两种典型类型乘法分配律乘法分配律练习题乘法分配律用字母表示乘法分配律教学设计乘法分配律教学反思乘法分配律教案乘法分配律课件乘法分配律评课稿乘法分配律ppt
四、乘法分配律的两种典型类型
A：去括号 ：
a×(b＋c)＝a×b ＋a×c × ＋ ＝ × × a×(b－c)＝a×b －a×c × － ＝ × ×
五年级上册数学简便计算练习题及答案
五年级上册数学简便计算练习题及答案请用简便方法计算下列各题0.25×0.20.125×3.2×2.535×40.20.25×4÷0.25×4.5×9.93.5×99+3.53.5×101-3.53.53.5×2.7-3.5×0.74.9÷3.57.35÷.353.29+0.73+2.273.29-0.73-2.2.5+2.5-7.5+2.57.325-3.29-3.32.325-7.325-×9.9+3.5×0.1.5÷0..5÷0.25÷÷7.325-×2.7+35×0.7÷0.6-0.5÷0.÷0.12÷83.29+0.73-2.29+2.23.29×0.25×0.125×8.863.4÷2.5÷0..9÷1.4.9÷÷0.70.35×1.25×2×0.828.6×101－28.614－7.32－2.62.64×0.47.6×0.8＋0.2×7.60.25×362.5×2.432.4×0.9＋0.1×32.40.86×15.7－0.86×14.7＋8.67＋7.36＋11.39.16×1.5－0.5×9.163.60.85×19 ×3.2×2.552.7÷4515÷0.252.4×102.31×1.2×0.5－3.6×0.0.25×8.5×4×40.20.125小学数学五年级上册简便计算归类练习一、当一个计算题只有同一级运算又没有括号时，我们可以“带符号搬家”.12.06＋5.07＋2.90.34＋9.76－10.3425×7×434÷4÷1. 1.25÷25×0.102×7.3÷5.1二A、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减.但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加.a+b+c=a+ ,a+b-c=a +,a-b+c=a –,a-b-c= a-33-15.7-4.41.06－19.72－20.28.29+0.73-2.29+2.277.325-.29-0.73-2.27.325-.325-B、当一运算，原来是乘还是乘，是除还是除.但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘.a×b×c=a×, a×b÷c=a×, a÷b÷c=a÷ ,a÷b×c=a÷,700÷14÷ 18.6÷2.5÷0.1.96÷0.5÷1.06×2.5×47÷0.25÷÷0.12÷.9÷三A、当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加现在还是加，是减还是减.但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加.5.68＋19.68－B、当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘还是乘，是除还是除.但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘.0.25×1.25× .35÷四、乘法分配律的两种典型类型A,、括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配÷0. ×0.4÷0.7B、注意相同因数的提取.0.92×1.41＋0.92×8.590.86×15.7－0.86×14.73.5÷0.6-0.5÷0.61.3×11.6－1.6×1..5×9.9+3.5×0.1.5×2.7+35×0.733.5×2.7-3.5×0.732.4×0.9＋0.1×32..6×0.8＋0.2×7.69.16×1.5－0.5×9.16五、一些简算小技巧A、巧借，可要注意还哦 ,有借有还，再借不难.9999+999+99+94821-998B、分拆，可不要改变数的大小哦3.2×12.5×251.25×88.6×0.25C/注意构造，让我们的算式满足乘法分配律的条件1.8×99＋ 1.83.8×9.9＋0.3.6×9.913.5×27+13.5×72+13.51.01×9. 102×0.83.5×101-3.5.5×9.9.5×99+3.50.67×10.1－6.3.6－3.6×0.50.85×1990.25×8.5×428.6×101－28.62.4×1020.25×3 0.125×3.2×2.55×40.22.31×1.2×0. 15÷0.2.5×2.4×40.20.125×8.80.25×0.280.125×3.2×2.528×21.6－2.8×16.6×1.7＋0.56×83请用简便方法计算下列各题0.25×4÷0.25×4.9÷3.53.29+0.73+2.22.7÷457.325-3.29-3.3250.35×1.25×2×0.83.29×0.25×3.4÷2.5÷0..9÷1.414－7.32－2.62.64＋8.67＋7.36＋11.33 五年级上册简便算法题10÷3.14-6.86÷3.1437.68÷0.25÷43.75－37.56－0.77÷144.5×9.80.7÷0.1250.7÷0.252.5×3.2×12.512.5×9.6×0.253.75－37.65÷0.4÷0.253.125÷8÷0.12537.65－4.75－3.2525×6.4×12.53.6×0.25答案10÷3.14-6.86÷3.1=÷3.1=3.14÷3.1=137.68÷0.25÷=37.68÷ =37.68÷1 =37.68 3.75－ =3.75－2.75＋1.=1＋1.=2.337.56－=37.56－7.56－1=30－1=10.77÷1=0.77÷7÷=0.11÷=0.054.5×9.8=4.5× =4.5×10－ 4.5×0.=45－0.=44.1 0.7÷0.125=÷ =0.56÷1 =0.50.7÷0.25=÷ =2.8÷1 =2.82.5×3.2×12.=× =1×100 =10012.5×9.6×0.25=×3× =10×3×1 =303.75－ =3.75＋1.25－2.8=5－2.=2.237.65÷0.4÷0.25.125÷8÷0.1257.65－ 4.75－3.225×6.4×12.=25×4×0.2×8×12.5.6×0.2=×0.25.4÷9＋5.6÷=。
小学六年级简便运算归类练习
简便运算简便计算是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算。
一、回顾：加法和乘法的运算定律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律二、例题与练习：1、用简便方法求和①536＋(541＋464)＋459 （带着符号搬家）②248+98 （多加的要减去）③567＋558+433＋442＋563 （带着符号搬家，注意数字的特点）④375+206 （少加的要加上）用简便方法求和53.6＋(54.1＋46.4)＋45.9 ② 248+98③5.67＋5.58+4.33＋4.42＋5.63 ④ 375+2062、用简便方法求差：①1870-280-520（添括号）② 4250-294＋94③4995-(995-480) （去括号）④458-（147+158）⑤1272-995 （多减的要加上）⑥ 572-308 （少减的要减去）用简便方法求差（187-27.4-52.6② 49.95-(9.95-0.48)③ 1272-995 ④4.25-2.94＋0.94⑤ 45.8-（1.47+15.8）⑥ 572-3083、用简便方法计算加减混合运算：（练习）①478-128＋122-72 ② 537-(543-163)-57③ 947＋(372-447)-572 ④ 464-545＋99＋345用简便方法计算加减混合运算：47.8-1.28＋12.2-0.72 ② 53.7-(54.3-16.3)-5.7③ 947＋(372-447)-572 ④ 464-545＋99＋3454、利用乘法定律简便计算：①25×26×4 （利用乘法交换律或者是带着符号搬家）②125×32×25 （把32分成8和4的乘积）③ 9999×9999 （把9999看成10000-1）④54×108+46×108 （利用乘法分配律）⑤402×15 （先把402写成400+2，然后再利用乘法分配律）⑥ 34×99+34 （引导学生想99个34加上一个34，就是100个34）利用乘法定律简便计算：①0.25×2.6×4 ② 125×2.4 ③ 9999×9999④0.54×10.8+0.46×10.8 ⑤402×15 ⑥ 3.4×99+3.45、用简便方法计算下面各题。
小学六年级简便运算归类练习复习
简便运算简便计算是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算。
一、回顾：加法和乘法的运算定律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律二、例题与练习：1、用简便方法求和①536＋ (541 ＋ 464) ＋459（带着符号搬家）②248+98（多加的要减去）③567＋ 558+433＋ 442＋ 563（带着符号搬家，注意数字的特点）④ 375+206（少加的要加上）用简便方法求和①53.6 ＋(54.1 ＋46.4)＋ 45.9② 248+98③5.67 ＋ 5.58+4.33 ＋ 4.42 ＋5.63④ 375+2062、用简便方法求差：① 1870-280-520（添括号）② 4250-294 ＋ 94③ 4995-(995-480)（去括号）④ 458- （ 147+158）⑤ 1272-995（多减的要加上）⑥ 572-308（少减的要减去）用简便方法求差（①187-27.4-52.6② 49.95-(9.95-0.48)③ 1272-995④ 4.25-2.94 ＋0.94⑤ 45.8-（ 1.47+15.8）⑥ 572-3083、用简便方法计算加减混合运算：（练习）① 478-128 ＋ 122-72② 537-(543-163)-57③ 947 ＋ (372-447)-572④ 464-545＋99＋345用简便方法计算加减混合运算：①47.8-1.28＋ 12.2-0.72② 53.7-(54.3-16.3)-5.7③ 947 ＋ (372-447)-572④ 464-545 ＋ 99＋ 3454 、利用乘法定律简便计算：①25× 26×4（利用乘法交换律或者是带着符号搬家）②125× 32× 25（把 32分成 8和 4的乘积）③ 9999 × 9999（把 9999 看成 10000-1 ）④54× 108+46× 108（利用乘法分配律）⑤402× 15 （先把 402 写成 400+2，然后再利用乘法分配律）⑥ 34× 99+34 （引导学生想 99 个 34 加上一个34，就是 100 个 34）利用乘法定律简便计算：①0.25 × 2.6 × 4② 125 × 2.4③ 9999 × 9999④0.54 × 10.8+0.46 × 10.8⑤ 402× 15⑥ 3.4× 99+3.45、用简便方法计算下面各题。
小学五年级上册数学简便运算归类练习
小学五年级上册数学简便运算归类练习运算律:加法交换律: a＋b＝b＋a乘法交换律: a×b＝b×a加法结合律: (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法结合律: (a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律: (a＋b)×c＝a×c＋b×c简便运算主要分为以下几种类型：一、变换位置当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
12.06＋5.07＋2.94 25×7×4125÷2×8 30.34－10.2＋9.66102×7.3÷5.1 34÷4÷1.77×3÷7×3 9.28×5÷0.928二、加括号当同级运算需加括号或去括号时，即加或去括号时，括号前是加或乘号，可以直接加或去括号；而括号前是减或除号，括号里要变号。
（加乘不变，减除变号）2.6＋1.3＋8.7 41.06-19.72-20. 2821×25×4 128÷1.25÷8三、去括号(注:去掉括号是添加括号的逆运算)1.72＋（2.28＋1.15） 8.27-（1.27＋4.54）46÷(4.6×2) 4×(6×0.25)四、乘法分配律的两种典型类型1、括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配(40＋8)×25 24×(2＋10)125×( 8＋80 ) 86×( 1000-2)15× (40－8) （0.125＋1.25）×82、注意相同因数的提取。
0.92×1.41 ＋0.92×8.59 1.3×11.6- 1.6×1.3 32×1.01-3.2×0.1 62.5×9.9＋6.25×1五、一些简算小技巧1、巧借，可要注意还哦，有借有还，再借不难嘛。
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五年级上册简便运算练习题及答案-精选五年级上册简便运算练习题及答案请用简便方法计算下列各题0.25 ×0.20.125 × 3.2 × 2.535×40.20.25 ×4÷0.25 × 4.5 ×9.93.5 ×99+3.53.5 ×101 -3.53.53.5 × 2.7 - 3.5 ×0.74.9 ÷ 3.57.35 ÷.353.29+0.73+2.273.29-0.73-2.2.5+2.5-7.5+2.57.325-3.29-3.32.325-7.325-×9.9+3.5 ×0.1.5 ÷0..5 ÷0.25 ÷÷7.325 -× 2.7+35×0.7 ÷0.6 - 0.5 ÷0. ÷0.12 ÷ 83.29+0.73- 2.29+2.23.29 ×0.25 ×0.125×8.863.4 ÷ 2.5 ÷0..9 ÷ 1.4.9 ÷÷0.70.35 × 1.25 ×2×0.828.6 ×101－28.614 －7.32 －2.62.64×0.47.6 ×0.8 ＋0.2 ×7.60.25 ×362.5 × 2.432.4 ×0.9 ＋0.1 ×32.40.86 ×15.7 －0.86 ×14.7 ＋8.67 ＋7.36 ＋11.39.16 × 1.5 －0.5 ×9.163.60.85 ×19 × 3.2 × 2.552.7 ÷4515÷0.252.4 ×102.31× 1.2 ×0.5 －3.6 ×0.0.25 ×8.5 ×4×40.20.125五年级数学简便计算练习卷四7.6 ×0.8 ＋0.2 ×7.60.85 ×190.25×8.5 × 41.28 ×8. 6 ＋0.72 ×8. 12.5 ×0.96 ×0.810.4 －9.6 ×0.350.8 × 3.12 ＋3.12 ×9928.6×101－28.60.86 ×15.7 －0.86 ×14..4 ×102.31× 1.2 ×0.514 －7.32 －2.62.64 ＋8.67 ＋7.36 ＋11.30÷28×0.49.16 × 1.5 －0.5 ×9.163.6 －3.6 ×0.54.5 ÷ 1..2 ÷ 3.30 ÷0.6 ÷ 563.4 ÷ 2.5 ÷0.4.9 ÷ 1.4.9 ÷÷0.72.5 × 2..7 ÷15÷0.35 × 1.25 ×2×0.82.4 ×0.9 ＋0.1 ×32. 15 ÷0.25五年级数学简便计算练习卷三46×57 ＋23×813.7×0.25 －3.7 ÷.22 ×9.9+6.66 × 6.7101×0.87 - 0.91 ×810.7×16.1 - 15.1 ×10.70.79 ×1994.8+8.63+5.2+0.5.93+0.19+2.81 1.76+0.195+3.242.35+1.713+0.287+7.61.57+0.245+7.6.02+3.6+1.980.134+2.66+0.8661.27+3.9+0.73+16.1 .5 ＋4.9 －6.53.07 －0.38 －1.1.29 ＋3.7 ＋2.71 ＋6.8 －2.45 －1.553.25 ＋1.79 －0.59 ＋1.7523.4 －0.8 －13.4 －7.0.32 ×4033.2 ＋0.36 ＋4.8 ＋1.61.23 ＋3.4 －0.23 ＋6.60.25 ×3612.7 －6.54 －1.76 －4.540.25 ×0.73 × 4五年级数学简便计算练习卷二18.76×9.9 ＋18.763.52 ÷ 2.5 ÷0.4.9 － 4.1 ＋6.1 －5.95.6 ÷ 3.9.6 ÷0.8 ÷0..2 ×99＋ 4.217.8 ÷0.49 ÷ 1. 1.25 × 2.5 ×323.65 ×10.115.2 ÷0.25 ÷40.89×100.1 146.5 －3.83 ×4.56 ＋3.83 ×5.444.36 ×12.5 ×89.7 ×99＋9.727.5 × 3.7 －7.5 × 3.78.54 ÷ 2.5 ÷0.0.65 ×101.2×0.25 ×12.5÷8÷0.1253.14 ×0.68 ＋31.4×0.032.6 ÷ 1.25 ÷0.8 ÷2.5 ÷0.47.2 ×0.2 ＋2.4 × 1..9 × 1.01.74 ×＋1.5 × 2.263.9 × 2.7 ＋3.9 ×7.318－1.8 ÷0.125÷0.12.7 ×9.9＋1.2721×－5.615.02-6.8- 1.025.4 ×11 -5.42.3 ×16+2.3×23+2..43 - .65 × 4.7 －36.5 ×0.37五年级数学简便计算练习卷一下面各题怎样算简便就怎样算。
小学数学简便运算归类练习
小学数学简便运算归类练习明确四点：A 、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算 ，没有括号时，先算 ，再算 ，只有同一级运算时，从左往右 。
B 、因为有的计算题具有它自身的特征，这时使用运算定律，能够使计算过程简单，同时又不容易出错。
C 、注意，对于同一道计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果应该相同。
我们能够把用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否准确。
D 、分数乘除法计算题中，如果出现了带分数，一定要将带分数化为假分数，再计算。
一、“带符号搬家”当一道计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们能够“带符号搬家”。
使用加法结合律、乘法结合律把相关的数凑成整十、整百、整千……的数再实行计算，使计算简便。
a+b+c=a+c+b, a+b-c=a-c+b, a-b+c=a+c-b, a-b-c=a-c-b; a×b×c=a×c×b, a÷b÷c=a÷c÷b , a×b÷c=a÷c×b, a÷b×c=a×c÷b,)12.06＋5.07＋2.94 30.34＋9.76－10.3483×3÷83×3 25×7×434÷4÷1.7 1.25÷32×0.8102×7.3÷5.1 1773+174-773 195－137－95 ,二A 、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们能够在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。
a+b+c=a+ (b + c ), a+b-c=a +(b-c), a-b+c=a –(b-c), a-b-c= a-( b +c);933-15.7-4.3 41.06－19.72－20.28752－383+83 874+295-951132+752+353B 、当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们能够在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。
小学五年级数学去括号练习题
小学五年级数学去括号练习题精品文档小学五年级数学去括号练习题明确三点:1、一般情况下，四则运算的计算顺序是:有括号时，先算，没有括号时，先算，再算，只有同一级运算时，从左往右。
2、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
加法交换律:a+b=b+a加法结合律:+c=a+乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:×c=a×乘法分配律:×c=a×c+b×c3、注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果相同。
我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。
一、变换位置当一个计算题只有同一级运算又没有括号时，我们可以带符号搬家。
a+b+c=a+c+b a+b-c=a-c+b a-b+c=a+c-ba-b-c=a-c-b a×b×c=a×c×b a?b?c=a?c?ba×b?c=a?c×ba?b×c=a×c?b根据:加法交换律和乘法交换律1 / 7精品文档12.06，5.07，2.91773+174,7730.34,10.2，9.6625×7×434?4?1.7102×7.3?5.1125?2××3?7×3195,37,95二(加括号1、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减;原来是减，现在就要变为加。
根据加法结合律a+b+c=a+,a+b-c=a +,a-b+c=a,, a-b-c= a-1132+752+35874+295,952,383+81.06,19.72,20.282、当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。
2018小学五年级数学上册简便计算归类专题训练
2018小学五年级数学上册简便计算归类专题训练明确三点：1、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算，没有括号时，先算，再算，只有同一级运算时，从左往右。
2、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c3、注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果相同。
我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。
一、变换位置当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+b a+b-c=a-c+b a-b+c=a+c-b a-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×b a÷b÷c=a÷c÷b a×b÷c=a÷c×b a÷b×c=a×c÷b根据：加法交换律和乘法交换率12.06＋5.07＋2.94 30.34－10.2＋9.66 25×7×434÷4÷1.7 102×7.3÷5.1 125÷2×8 7×3÷7×3二、加括号1、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。
北师大小五数学简算例题练习
小学五年级上数学简便运算归类练习明确三点：1、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算 ，没有括号时，先算 ，再算 ，只有同一级运算时，从左往右 。
2、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b ）+c=a+（b+c ）乘法交换律：a ×b=b ×a 乘法结合律：（a ×b ）×c=a ×(b ×c)乘法分配律：(a+b)×c=a ×c+b ×c3、注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果相同。
我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。
一、变换位置当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+b a+b-c=a-c+b a-b+c=a+c-b a-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×b a÷b÷c=a÷c÷b a×b÷c=a÷c×b a÷b×c=a×c÷b根据：加法交换律和乘法交换率12.06＋5.07＋2.94 1773+174－773 30.34－10.2＋9.66195－137－9525×7×4 34÷4÷1.7102×7.3÷5.1 125÷2×8 7×3÷7×3二、加括号1、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。
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五年级上册简便运算练习题及答案请用简便方法计算下列各题0.25×0.20.125×3.2×2.535×40.20.25×4÷0.25×4.5×9.93.5×99+3.53.5×101-3.53.53.5×2.7-3.5×0.74.9÷3.57.35÷.353.29+0.73+2.273.29-0.73-2.2.5+2.5-7.5+2.57.325-3.29-3.32.325-7.325-×9.9+3.5×0.1.5÷0..5÷0.25÷÷7.325-×2.7+35×0.7÷0.6-0.5÷0.÷0.12÷83.29+0.73-2.29+2.23.29×0.25×0.125×8.863.4÷2.5÷0..9÷1.4.9÷÷0.70.35×1.25×2×0.828.6×101－28.614－7.32－2.62.64×0.47.6×0.8＋0.2×7.60.25×362.5×2.432.4×0.9＋0.1×32.40.86×15.7－0.86×14.7＋8.67＋7.36＋11.39.16×1.5－0.5×9.163.60.85×19 ×3.2×2.552.7÷4515÷0.252.4×102.31×1.2×0.5－3.6×0.0.25×8.5×4×40.20.125五年级数学简便计算练习卷四7.6×0.8＋0.2×7.60.85×190.25×8.5×41.28×8.6＋0.72×8. 12.5×0.96×0.810.4－9.6×0.350.8×3.12＋3.12×9928.6×101－28.60.86×15.7－0.86×14..4×102.31×1.2×0.514－7.32－2.62.64＋8.67＋7.36＋11.30÷28×0.49.16×1.5－0.5×9.163.6－3.6×0.54.5÷1..2÷3.30÷0.6÷563.4÷2.5÷0.4.9÷1.4.9÷÷0.72.5×2..7÷15÷0.35×1.25×2×0.82.4×0.9＋0.1×32. 15÷0.25五年级数学简便计算练习卷三46×57＋23×813.7×0.25－3.7÷.22×9.9+6.66×6.7101×0.87-0.91×810.7×16.1-15.1×10.70.79×1994.8+8.63+5.2+0.5.93+0.19+2.81 1.76+0.195+3.242.35+1.713+0.287+7.61.57+0.245+7.6.02+3.6+1.980.134+2.66+0.8661.27+3.9+0.73+16.1 .5＋4.9－6.53.07－0.38－1.1.29＋3.7＋2.71＋6.8－2.45－1.553.25＋1.79－0.59＋1.7523.4－0.8－13.4－7.0.32×4033.2＋0.36＋4.8＋1.61.23＋3.4－0.23＋6.60.25×3612.7－6.54－1.76－4.540.25×0.73×4五年级数学简便计算练习卷二18.76×9.9＋18.763.52÷2.5÷0.4.9－4.1＋6.1－5.95.6÷3.9.6÷0.8÷0..2×99＋4.217.8÷0.49÷1. 1.25×2.5×323.65×10.115.2÷0.25÷40.89×100.1 146.5－3.83×4.56＋3.83×5.444.36×12.5×89.7×99＋9.727.5×3.7－7.5×3.78.54÷2.5÷0.0.65×101.2×0.25×12.5÷8÷0.1253.14×0.68＋31.4×0.032.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.47.2×0.2＋2.4×1..9×1.01.74×＋1.5×2.263.9×2.7＋3.9×7.318－1.8÷0.125÷0.12.7×9.9＋1.2721×－5.615.02-6.8-1.025.4×11-5.42.3×16+2.3×23+2..43- .65×4.7－36.5×0.37五年级数学简便计算练习卷一下面各题怎样算简便就怎样算。
小学毕业班总复习：小学数学简便运算归类练习(包括整数和分数)
小学毕业班总复习：小学数学简便运算归类练习（包括整数和分数）要明确四点：A、一样情形下，四则运算的运算顺序是：有括号时，先算，没有括号时，先算，再算，只有同一级运算时，从左往右。
B、由于有的运算题具有它自身的特点，这时运用运算定律，能够使运算过程简单，同时又不容易出错。
C、注意，关于同一个运算题，用简便方法运算，与不用简便方法运算得到的结果应该相同。
我们能够用两种运算方法得到的结果对比，检验我们的运确实是否正确。
D、分数乘除法运算题中，假如显现了带分数，一定要将带分数化为假分数，再运算。
一、当一个运算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们能够“带符号搬家”。
(a+b+c=a+c+b, a+b-c=a-c+b, a-b+c=a+c-b, a-b-c=a-c-b; a×b×c=a×c×b, a÷b÷c=a÷c÷b , a×b÷c=a÷c×b, a÷b×c=a×c÷b,)12.06＋5.07＋2.94 30.34＋9.76－10.34二A、当一个运算题只有加减运算又没有括号时，我们能够在加号后面直截了当添括号，括到括号里的运算原先是加依旧加，是减依旧减。
然而在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原先是加，现在就要变为减；原先是减，现在就要变为加。
a+b+c=a+ (b + c ), a+b-c=a +(b-c),a-b+c=a –(b-c), a-b-c= a-( b +c);933-15.7-4.3 41.06－19.72－20.28B、当一个运算题只有乘除运算又没有括号时，我们能够在乘号后面直截了当添括号，括到括号里的运算，原先是乘依旧乘，是除依旧除。
然而在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原先是乘，现在就要变为除；原先是除，现在就要变为乘。
最新2018年小学六年级数学简便运算总复习
混合运算A 、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算 ，没有括号时，先算 ，再算 ，只有同一级运算时，从左往右 。
B 、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
加法交换律：a+b=b+a 加法结合律： a+b+c=a+（b+c ）乘法交换律：a ×b=b ×a 乘法结合律：a ×b ×c=a ×(b ×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a ×c+b ×cC 、注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果应该相同。
我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。
D 、分数乘除法计算题中，如果出现了带分数，一定要将带分数化为假分数，再计算。
一、当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
(a+b+c=a+c+b, a+b-c=a-c+b, a-b+c=a+c-b, a-b-c=a-c-b; a×b×c=a×c×b, a÷b÷c=a÷c÷b , a×b÷c=a÷c×b, a÷b×c=a×c÷b,) 根据：加法交换律和乘法交换率12.06＋5.07＋2.94 30.34＋9.76－10.34 83×3÷83×3 25×7×434÷4÷1.7 1.25÷32×0.8 1773+174－773 195－137－95二A 、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
小学计算
小学数学简便运算归类练习明确四点：A 、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算 ，没有括号时，先算 ，再算 ，只有同一级运算时，从左往右 。
B 、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
C 、注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果应该相同。
我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。
D 、分数乘除法计算题中，如果出现了带分数，一定要将带分数化为假分数，再计算。
一、当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
(a+b+c=a+c+b, a+b-c=a-c+b, a-b+c=a+c-b, a-b-c=a-c-b; a×b×c=a×c×b, a÷b÷c=a÷c÷b , a×b÷c=a÷c×b, a÷b×c=a×c÷b,)12.06＋5.07＋2.94 30.34＋9.76－10.3483×3÷83×3 25×7×434÷4÷1.7 1.25÷32×0.8102×7.3÷5.1 1773+174-773 195－137－95 ,二A 、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。
a+b+c=a+ (b + c ), a+b-c=a +(b-c), a-b+c=a –(b-c), a-b-c= a-( b +c);933-15.7-4.3 41.06－19.72－20.28752－383+83 874+295-951132+752+353B 、当一添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。